6.1 开放是当代中国的鲜明标识 教案-2025-2026学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

教学设计 课程基本信息 学科 思想政治 年级 中职 学期 秋季 课题 6.1 开放是当代中国的鲜明标识 中职高教版（2023）中国特色社会主义 教学目标 1.识记我国对外开放的关键历史节点和发展阶段。 2.理解“开放是当代中国的鲜明标识”的核心内涵。 3.掌握对外开放对我国经济社会发展的重大意义。 4.通过梳理对外开放的历史进程，培养学生归纳总结历史发展脉络的能力。 5.结合跨境电商、外资企业等案例，提升学生运用开放理念解读职业领域现象的能力。 6.联系自身专业，增强在开放背景下规划职业发展的能力。 重难点 （一）教学重点 1.我国对外开放的发展进程和阶段特征。 2.对外开放对我国经济社会发展的重大意义。 3.开放是当代中国鲜明标识的内涵体现。 （二）教学难点 1.理解对外开放与独立自主、自力更生的辩证关系。 2.结合中职专业特点，认识高水平对外开放背景下技能人才的职业机遇。 教学过程 （一）导入新课（5分钟） 1.情境导入：展示两组图片 图片1：某跨境电商直播间，主播正在向海外客户推介中国制造的服装、小家电； 图片2：某外资汽车制造厂的车间，中职机电专业毕业生正在操作进口自动化生产线。 2.提问引导 “这些场景中，哪些元素体现了‘开放’？” “开放给我们的生活和职业带来了哪些变化？” 3.导入课题：从跨境电商的全球贸易到外资企业的技术合作，开放已经融入中国发展的方方面面。今天我们就来学习《开放是当代中国的鲜明标识》，深入理解中国的开放之路。 （二）新课讲授（30分钟） 1. 对外开放的历史进程：从探索到全面深化（10分钟） （1）探索起步阶段 讲解：党的十一届三中全会后，我国开启了对外开放的伟大征程。设立经济特区（如深圳、珠海）是对外开放的标志性举措，打破了长期封闭的发展格局，吸引外资、技术和管理经验。 通俗解读：经济特区就像“对外开放的窗口”，让中国看到世界，也让世界了解中国。 （2）全面发展阶段 讲解：从沿海开放城市到沿海经济开放区，再到全方位、多层次、宽领域的对外开放格局形成，我国逐步融入全球经济体系。加入世界贸易组织（WTO）是对外开放的重要里程碑，标志着中国对外开放进入新阶段。 （3）高质量发展阶段 讲解：党的十八大以来，我国推动对外开放向更高水平迈进，提出“一带一路”倡议、举办进博会、服贸会等国际展会，推动形成全面对外开放新格局。 中职衔接：“一带一路”沿线的基础设施建设，需要大量机电、建筑专业的技能人才；跨境电商的蓬勃发展，为商贸、外语专业学生提供了广阔的就业空间。 2. 开放是当代中国的鲜明标识：内涵与体现（10分钟） （1）核心内涵 讲解：开放既是国家发展的战略选择，也是融入血脉的发展理念。当代中国的开放，是全方位、多层次、宽领域的开放，是互利共赢、共同发展的开放。 （2）鲜明体现 1. 经济领域深度融入全球：中国制造走向世界，中国市场成为全球市场的重要组成部分，外资企业在华蓬勃发展，中国企业“走出去”参与国际竞争。 案例：某中职毕业生入职的家电企业，其产品出口到“一带一路”沿线30多个国家，企业的海外订单占比超过50%。 2. 科技文化领域交流互鉴：国际科技合作项目不断推进，中外文化交流活动日益频繁，既引进国外先进技术和文化成果，也向世界传播中国声音。 3. 全球治理中主动担当：中国提出人类命运共同体理念，积极参与全球经济治理，推动构建公平合理的国际经济秩序。 3. 对外开放的重大意义：发展自己，惠及世界（10分钟） （1）对中国发展的意义 激发发展活力：对外开放引进了资金、技术和管理经验，推动了国内产业转型升级，促进了经济高质量发展。例如，外资企业的进入推动了我国制造业向高端化、智能化转型。 改善民生福祉：开放让消费者享受到更多优质的进口商品，让劳动者获得更多就业机会，尤其是技能人才在国际合作项目中实现了更高的职业价值。 （2）对世界发展的意义 贡献中国市场：中国超大规模市场为世界各国提供了广阔的发展空间，成为全球经济增长的稳定器和动力源。 分享中国机遇：通过“一带一路”倡议等合作平台，中国与沿线国家共享发展成果，促进了共同繁荣。 （3）辩证关系强调 讲解：对外开放不是“全盘照搬”，而是坚持独立自主、自力更生为基点，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。开放与自主相辅相成，共同推动中国发展。 （三）课堂讨论（5分钟） 1.讨论主题：“结合自己的专业，谈谈高水平对外开放给你带来了哪些职业发展机遇？” 2.分组讨论：将学生分为4组，每组推选1名代表发言。 3.教师总结：高水平对外开放背景下，无论是机电专业的国际产能合作、商贸专业的跨境电商，还是外语专业的国际交流服务，都需要大量具备国际视野的技能人才。同学们要学好专业技能，提升外语水平，把握开放带来的职业机遇。 （四）课堂小结（3分钟） 1.梳理知识脉络：对外开放的历史进程（探索—全面—高质量）→ 开放的内涵与体现 → 开放的重大意义（利国—利民—利世界）。 2.强调核心观点：开放是当代中国的鲜明标识，是中国发展的必由之路。中职学生作为新时代的技能人才，要主动融入开放大局，练就过硬本领，在对外开放的浪潮中实现职业理想。 （五）布置作业（2分钟） 1.简答题：简述对外开放对我国经济社会发展的重大意义。 2.实践题：查阅资料，找出一个与自己专业相关的对外开放案例，撰写200字左右的分析，说明开放对该行业的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $