精品解析：四川省宜宾市长宁县2025-2026学年统编版八年级上学期11月期中历史试题

二〇二五年秋半期质量自主监测 八年级·历史（开卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干挣后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共48分） 1. 19世纪前期，鸦片走私愈演愈烈，白银大量外流直接威胁到清政府财政，也导致政治腐败和军队战斗力削弱。这说明了（ ） A. 闭关锁国政策失效 B. 禁烟运动刻不容缓 C. 鸦片战争爆发原因 D. 虎门销烟没有成果 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干描述了鸦片走私导致白银外流、财政危机、政治腐败、军队战斗力削弱等严重危害，这些后果直接说明必须尽快开展禁烟运动以遏制危机，B项正确；题干核心是鸦片走私的危害，未涉及闭关锁国政策的效果，与题意无关，排除A项；鸦片战争爆发的直接原因是虎门销烟，根本原因是英国想打开中国市场，题干仅讲鸦片走私的危害，并非鸦片战争的爆发原因，排除C项；虎门销烟是1839年的事件（属于19世纪中期），而题干是“19世纪前期”的鸦片走私情况，时间不符；且虎门销烟是有成果的（销毁大量鸦片），排除D项。故选B项。 2. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可以作为研究“英法联军火烧圆明园”第一手史料的是（ ） A. 纪录片《圆明园》 B. 电影《火烧圆明园劫难》 C. 圆明园大水法遗址 D. 《百家讲坛》相关讲述 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，一手史料是直接在历史事件发生时产生的原始资料（如遗迹、原始文献、实物等）。圆明园大水法遗址是“英法联军火烧圆明园”事件后留存的实物遗迹，直接见证了事件本身，属于一手史料，C项正确；纪录片《圆明园》是后人基于史料创作的影视作品，属于二手史料，排除A项；电影《火烧圆明园劫难》是艺术化的影视创作，包含虚构内容，不属于一手史料，排除B项；《百家讲坛》相关讲述是后人对历史事件的解读、讲述，属于二手史料，排除D项。故选C项。 3. 1862年，上海道台吴煦紧急联络英法驻沪领事，请求其协助防守上海并共同对抗占据苏浙的“叛军”。两江总督曾国藩亦默许此类接触。清地方官员此举的根本动因在于（ ） A. 民众反帝斗争浪潮席卷东南沿海 B. 清廷对江南地区的控制力空前强化 C. 太平天国运动沉重打击了清廷统治 D. 清政府与英法达成全面军事协议 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1862年，上海道台吴煦紧急联络英法驻沪领事，请求其协助防守上海并共同对抗占据苏浙的‘叛军’”并结合所学知识可知，题干中的“叛军”指太平军，此时太平天国占据苏浙，直接威胁清廷统治。地方官员求助外援的根本动因是太平天国运动对清廷统治的沉重打击，C项正确；民众反帝斗争（如义和团）尚未兴起，排除A项；“清廷对江南地区的控制力空前强化”与史实相反，清廷对江南控制因太平军而削弱，排除B项；“全面军事协议”不符合史实，当时仅为地方临时合作，排除D项。故选C项。 4. 如表为洋务运动时期部分新式学堂信息，据此可知，当时（ ） 类别 年份 学堂名称 地点 创办人 外语学堂 1862 京师同文馆 北京 奕䜣 1863 上海广方言馆 上海 李鸿章 军事学堂 1887 广东陆师学堂 广州 张之洞 1890 南洋水师学堂 南京 曾国荃 技术学堂 1866 福建船政学堂 福州 左宗棠 1887 台湾西学堂 台湾 刘铭传 A. 实用人才培养受到重视 B. 新式学堂遍布全国各地 C. 科学理性成为社会共识 D. 资本主义经济快速发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“如表为洋务运动时期部分新式学堂信息”和所学知识可知，从表中信息可以看到，洋务运动时期创办了多种类的新式学堂，包括外语学堂、军事学堂和技术学堂。这些学堂的目的在于培养外语、军事和技术等实用性人才，以适应当时社会发展的需要，体现了对实用人才培养的重视，A项正确；表中学堂主要集中在大城市，未能说明遍布全国，排除B项；题干主要强调的是重视人才，不涉及科学理性，排除C项；题干主要强调的是重视人才，和资本主义经济无关，排除D项。故选A项。 5. 历史解释指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1841年，广州三元里及附近民众开展抗英斗争。 B. 1859年，守卫大沽炮台的清军重创英法舰队。 C. 1911年，同盟会在广州发动起义，起义失败。 D. 1885年，台湾建省推动了当地社会经济发展。 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“历史解释指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”，而“1885年，台湾建省推动了当地社会经济发展”体现出台湾建省对台湾社会产生影响，所以属于历史解释，D项正确；“1841年，广州三元里及附近民众开展抗英斗争”属于对三元里抗英的客观陈述，排除A项；“1859年，守卫大沽炮台的清军重创英法舰队”属于对历史事实的描述，不属于历史解释，排除B项；“1911年，同盟会在广州发动起义，起义失败”属于对广州起义的客观描述，不属于历史解释，排除C项。故选D项。 6. 阅读地图是初中历史学习的重要方法。下面两幅地图是鸦片战争后和甲午中日战争后中国开放的通商口岸示意图，通商口岸的变化反映了（ ） A. 中国开放通商口岸总数量不断减少 B. 通商口岸集中在了东南沿海地区 C. 列强侵略势力已经深入到中国腹地 D. 清政府为发展贸易主动开放口岸 【答案】C 【解析】 【详解】通过对“鸦片战争后中国开放的通商口岸示意图”和“甲午中日战争后中国开放的通商口岸示意图”两幅图片进行对比可知，从鸦片战争到甲午中日战争，鸦片战争通商口岸集中在东南沿海地区，到甲午中日战争后已经到了长江中下游，已经深入到中国腹地，C项正确；通过对“鸦片战争后中国开放的通商口岸示意图”和“甲午中日战争后中国开放的通商口岸示意图”两幅图片进行对比，可看出中国开放通商口岸总数量不断增加，排除A项；中国腹地也有通商口岸，并非集中在了东南沿海地区，排除B项；清政府是被动开放口岸，D项说法错误，排除D项。故选C项。 7. 分析下表信息，导致甲午战争前后数据变化的主要原因是（ ） 项目 甲午战争前（1894年） 甲午战争后（1895—1900年） 外国在华设厂数量 80家 933家 外资在华投资总额 约2800万元 5.2亿元 A. 赔偿日本军费白银2亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 列强掀起了瓜分中国狂潮 D. 增开重庆、苏州等为通商口岸 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可以得出甲午战争后，外国列强在华设厂数量快速增长，结合所学知识可知，甲午战争后签订的《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。其他列强也援引片面最惠国待遇，获得了同样的权利。这使得列强可以直接在中国投资设厂，利用中国的资源和劳动力，就地生产和销售，从而导致外资在华设厂数量和投资总额大幅增加，B项正确；赔偿日本兵费白银2亿两，使中国的财政负担加重，也进一步刺激了列强侵略中国的野心，但它与外资在华设厂数量和投资总额的增加没有直接的因果关系，排除A项；列强掀起瓜分中国狂潮，主要表现在列强划分势力范围、强占租借地等方面，这是甲午战争后列强对中国进行政治和军事侵略的一种表现，与外资在华设厂数量和投资总额的增加没有直接的关联，排除C项；增开重庆、苏州等为通商口岸并不是导致甲午战争后外资在华设厂数量和投资总额大幅增加的直接原因，直接原因是列强获得了在华设厂的权利，排除D项。故选B项。 8. 报刊作为一种传统的媒体形式，扮演着多重角色和功能。下列报刊共同反映的时代诉求是（ ） 维新运动期间各地重要报刊 A. 变法图强 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 扶清灭洋 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“维新运动期间各地重要报刊”和所学知识可知，维新运动的核心是资产阶级维新派主张通过变法革新，学习西方政治制度以挽救民族危亡、实现国家富强，其时代诉求为“变法图强”，维新派通过报刊宣传变法思想，推动改革，A项正确；“民主共和”是辛亥革命时期的诉求，目标是推翻清朝建立资产阶级共和国，与维新运动无关，排除B项；“民主科学”是新文化运动的口号，提倡反对封建礼教，时间为1915年后，与维新运动不符，排除C项；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，属于农民反帝爱国运动，与维新运动的资产阶级改良性质不同，排除D项。故选A项。 9. 维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传自由平等、社会进化观念，从而把顽固的封建主义思想壁垒打开了一个缺口。这主要强调戊戌变法运动是一场（ ） A. 封建自救运动 B. 爱国救亡运动 C. 政治改良运动 D. 思想启蒙运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传自由平等、社会进化观念，从而把顽固的封建主义思想壁垒打开了一个缺口”可知，戊戌变法运动冲破了封建思想的壁垒，起到了思想启蒙的作用，D项正确；封建自救运动指的是洋务运动，排除A项；材料强调的是戊戌变法在思想领域的影响，没有强调戊戌变法运动的性质，排除BC项。故选D项。 10. “皇太后昨晚在宫内召集各大臣，密议团匪乱事，为时极久。旋即议定，决计不将义和团匪剿除……以之抵御洋人，颇为有用。”这表明清政府（ ） A. 鼓励义和团发展势力 B. 安抚义和团巩固统治 C. 利用义和团抵抗洋人 D. 镇压义和团以儆效尤 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“决计不将义和团匪剿除……以之抵御洋人，颇为有用”可知，清政府不剿灭义和团，以利用义和团抵抗洋人，C项正确；鼓励义和团发展势力，比如没有提到给予义和团更多的物资支持、招募人员等鼓励其发展壮大的措施，排除A项；材料没有涉及如减免赋税、封官许愿等安抚手段，排除B项；镇压义和团以儆效尤，与材料中“决计不将义和团匪剿除”意思完全相反，排除D项。故选C项。 11. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（ ） A. 鸦片战争 B. 《北京条约》的签订 C. 甲午中日战争 D. 《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉”及图片信息并结合所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，意味着中国社会在列强的强大外力压迫下“下沉”，符合图中外力使物体下沉的寓意，D项正确；鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会，其影响与完全“下沉”不符，排除A项；第二次鸦片战争中《北京条约》的签订，使中国半殖民地化程度进一步加深，不符合题意，排除B项；甲午中日战争中清政府战败，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，其影响与完全“下沉”不符，排除C项。故选D项。 12. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件，如下图所示，重叠部分是两个历史事件共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. 自强求富 C. 君主共和 D. 推翻帝制 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示结合所学知识可知，戊戌变法是资产阶级改良运动，辛亥革命是资产阶级民族民主革命，这两个事件均属于救亡图存的近代化探索活动，A项正确；自强求富是洋务运动的口号，与戊戌变法、辛亥革命不符，排除B项；君主共和制在形式上保留世袭君主作为国家象征（如国家元首或礼仪性角色），但实际政治权力由民选机构（如议会或总统）掌握，戊戌变法主张实行君主立宪制，辛亥革命主张实行民主共和制，排除C项；辛亥革命主张推翻帝制，戊戌变法没有主张推翻帝制，排除D项。故选A项。 13. 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。这是实践（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民粹主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意“1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。这是实践”结合所学可知，《中华民国临时约法》规定国家主权属于人民，同时规定人民享有一系列的权力，这是民权主义的表现，B项正确；民族主义，是指推翻清王朝的统治，反对民族压迫。排除A项；民生主义，是指“平均地权”实现土地国有，解决贫富不均等问题。排除C项；民粹主义，是一种政治与经济理念与题意不符，排除D项。故选B项。 14. 辛亥百年组歌第一章写道：“百年呼喊，彰显民族贲（fèn）然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”辛亥革命所铸就“民族丰碑”是（ ） A. 实现了革命目标 B. 改变了社会性质 C. 结束了封建帝制 D. 推翻了封建制度 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1912年清宣统皇帝退位，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度（封建帝制），这是其最主要的历史功绩之一，符合“民族丰碑”的表述，C项正确；辛亥革命的目标是“民族、民权、民生”的三民主义，但并未完成反帝反封建的任务，革命目标未完全实现，排除A项；辛亥革命后，中国仍处于半殖民地半封建社会，社会性质未改变，排除B项；辛亥革命仅结束了封建帝制，并未推翻整个封建制度（如封建土地所有制等仍存在），排除D项。故选C项。 15. 据图推断小历同学所探究的主题是（ ） A. 袁世凯复辟帝制 B. 法律制度的完善 C. 军阀的割据混战 D. 传统文化的变革 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片事件和所学可知，1913年，袁世凯为了阻止国民党组织责任内阁，派人在上海火车站刺杀宋教仁，之后解散国民党；1914年，袁世凯颁布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制，加强独裁统治；1915年，为实现皇帝梦，袁世凯接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”以换取日本的支持；1916年，袁世凯改1916年为“洪宪元年”，准备元旦登基。这些事件均是袁世凯为复辟帝制采取的一系列行动，A项正确；“宋案”等与法律制度的完善无关，排除B项；1916年6月袁世凯在绝望中死去，北洋军阀分裂，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中，与材料时间不符，排除C项；题干中的事件均是政治领域的相关活动，与传统文化的变革没有直接关系，排除D项。故选A项。 16. 下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 1853年，太平天国定都天京 太平天国在军事上进入全盛时期 B 1888年，康有为上书光绪帝 拉开了维新运动的序幕 C 1894年，孙中山建立兴中会 全国资产阶级革命派有了统一领导 D 1912年，宣统帝下诏退位 标志中国君主专制制度的结束 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，清廷接受南京临时政府提出的优待条件，发布退位诏书，宣统皇帝退位，标志中国君主专制制度的结束，D项正确；1853年，太平天国开始进行北伐和西征。北伐军最后全军覆没，西征战场取得重大胜利。经过3年多的征战，太平天国控制了从湖北武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区，军事上进入了全盛时期，排除A项；1895年，康有为、梁启超联合在京师参加科举考试的举子进行公车上书，拉开了维新运动的序幕，排除B项；1905年8月，中国同盟会成立，中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，全国资产阶级革命派有了统一领导，排除C项。故选D项。 二、非选择题（52分） 17. 侵略与反抗是中国近代史学习的线索之一。阅读材料，回答问题。 材料一 侵略战争 时间 签订条约 鸦片战争 ① 《南京条约》 第二次鸦片战争 1856—1860年 《北京条约》 甲午中日战争 1894—1895年 ② 八国联军侵华战争 1900—1901年 《辛丑条约》 材料二 （1）阅读材料一，完成表格中空白部分。结合所学，简述中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。 （2）任选图中两位民族英雄，叙述其事迹 【答案】（1） ①. ①1840—1842年；②《马关条约》 ②. 过程：鸦片战争后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深；甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）图1：林则徐，虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志； 图2：冯子材，在中法战争中取得镇南关大捷； 图3：左宝贵，在平壤战役中，中炮牺牲； 图4：邓世昌，在黄海大战中，率致远舰冲向敌舰，与同舰官兵壮烈殉国。 【解析】 小问1详解】 ①：根据材料一“鸦片战争”“南京条约”可知，鸦片战争的时间是1840—1842 年，这是中国近代史的开端。 ②：根据材料一“甲午中日战争”可知，甲午中日战争后，1895年清政府与日本签订《马关条约》，是列强侵华的重要条约之一。 过程：根据材料一并结合所学可知，鸦片战争（1840-1842）后签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会，从独立的封建社会，首次被打破主权；第二次鸦片战争（1856-1860）后签订《北京条约》，中国的半殖民地化程度进一步加深，列强侵略范围扩大，主权进一步丧失；甲午中日战争（1894-1895）后签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，列强开始资本输出，掀起瓜分中国狂潮；八国联军侵华（1900-1901）后签订《辛丑条约》，清政府成为列强统治工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 图1：根据材料二图1并结合所学可知，林则徐，1839年在广东虎门销烟，销毁大量鸦片，打击了英国鸦片走私，彰显了中国人民反抗外来侵略的决心； 图2：根据材料二图2并结合所学可知，冯子材，1885年中法战争的镇南关战役中，冯子材率部在镇南关（今友谊关）构筑工事，身先士卒冲锋，大败法军，取得镇南关大捷，扭转了中法战争的战局，打击了法国侵略者的嚣张气焰。 图3：根据材料二图3并结合所学可知，左宝贵，1894年甲午中日战争的平壤战役中，率部坚守平壤北城，亲自登城指挥作战，中炮牺牲。 图4：根据材料二图4并结合所学可知，邓世昌，1894年甲午中日战争的黄海大战中，指挥 “致远舰” 冲向敌舰，与全舰官兵壮烈殉国，体现了爱国精神。 18. 近代以来，社会生活发生巨大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，清政府又决定创办京师大学堂。……1905年，清政府谕令——停止科举考试，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。 ——摘编自统编版《中国历史》 材料三 立共和政体是中国历史上破天荒的大事，民众日常生活也出现了种种新气象。南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，宣布……颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；还颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一，结合所学，简述1860—1919年期间民族资本主义的发展历程。 （2）根据材料二，结合所学，概括中国“近代新式教育逐渐发展起来”的表现。 （3）根据材料三，指出民国初年社会生活新气象的表现，并概括其原因。 【答案】（1）1860—1895年，民族资本主义在夹缝中产生；1895—1919年，民族资本主义初步发展并出现“短暂的春天”。 （2）洋务运动时期，创办新式学校；甲午战争后，创办北洋西学堂、京师大学堂；1905年，废除科举制，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 （3）表现：颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 原因：辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了一系列法令。 【解析】 【小问1详解】 发展历程：根据材料一折线图，1860年至1895年处于中国近代民族资本主义的兴起阶段，民族资本主义在夹缝中产生，而1895年至1912年，中国民族资本主义有了初步发展，出现了第一次发展高潮，1912年至1919年，民族资本主义处于黄金时代，出现了“短暂春天”，综上发展历程是1860—1895年，民族资本主义在夹缝中产生；1895—1919年，民族资本主义初步发展并出现“短暂的春天”。 【小问2详解】 表现：根据材料二“洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校”可以得出表现包括洋务运动时期，创办新式学校；根据材料二“甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，清政府又决定创办京师大学堂”可以得出表现包括甲午战争后，创办北洋西学堂、京师大学堂；根据材料二“1905年，清政府谕令——停止科举考试，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制”可以得出表现包括1905年，废除科举制，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 【小问3详解】 表现：根据材料三“宣布……颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；还颁布法令，革除‘大人’‘老爷’等清朝官场的称呼”可以得出民国初年社会生活新气象的表现包括颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。 原因：根据材料三“南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新”并结合所学知识可以得出辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了一系列法令。 19. 综合探究题。历史人物是历史活动的主体，评价历史人物应多方面入手。阅读材料，回答问题。 材料一 梁启超生平大事记 1873年，梁启超生于广东新会。12岁入广州学海堂，16岁中举人。22岁协助康有为发动“公车上书”，由此拉开了维新变法运动的序幕。23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。25岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。42岁参加护国运动，反对袁世凯复辟帝制。52岁任清华研究院导师，1929年病逝于北平。 ——摘编自吴其昌《梁启超传》 材料二 康有为大事记（部分） 1858年 出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经文，饱受封建儒学教育 1888年 第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达 1891年 在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想 1897年 德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国 1898年 第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新，变法失败后逃往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命 辛亥革命后 担任孔教会会长，为复辟帝制制造舆论 1917年 和张勋发动复辟，拥立溥仪登基 ——摘编自《中国史纲要》 （1）依据材料一，结合所学，从政治、思想文化方面概括梁启超的贡献。 （2）根据材料二，从历史发展的角度，简要评价康有为。 （3）综上所述，评价历史人物应从哪些方面入手？ 【答案】（1）政治：参与戊戌变法，失败后反对袁世凯复辟帝制。思想文化：协助康有为发动“公车上书”，拉开了维新变法运动的序幕；任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。 （2）康有为是中国近代史上的重要人物。他提出变法改良主张，推动了维新变法运动，在思想文化方面有一定贡献；但他反对资产阶级民主革命，辛亥革命后组织保皇会，反对革命，其思想和行为具有一定的局限性。 （3）从政治、思想文化、对历史发展的推动或阻碍等方面入手。 【解析】 【小问1详解】 贡献：政治：根据材料一“25岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。42岁参加护国运动，反对袁世凯复辟帝制”可以得出梁启超在政治上的贡献包括参与戊戌变法，失败后反对袁世凯复辟帝制。思想文化：根据材料一“22岁协助康有为发动‘公车上书’，由此拉开了维新变法运动的序幕”可以得出梁启超协助康有为发动“公车上书”，拉开了维新变法运动的序幕；根据材料一“23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章”可以得出梁启超任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。 【小问2详解】 评价：结合所学知识，评价历史人物要从正反两方面进行总结，根据材料康有为“著《新学伪经考》，宣传变法思想”、“第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新”，体现出康有为是中国近代史上的重要人物。他提出变法改良主张，推动了维新变法运动，在思想文化方面有一定贡献；根据材料“组织保皇会，反对资产阶级民主革命”、“担任孔教会会长，为复辟帝制制造舆论”体现出他反对资产阶级民主革命，辛亥革命后组织保皇会，反对革命，其思想和行为具有一定的局限性，围绕这两方面展开评价即可。 【小问3详解】 方面：根据材料一梁启超事迹体现出评价历史人物要从政治、思想文化角度评价，而材料二康有为的事迹体现出评价历史人物要从对历史发展的推动或阻碍等方面入手。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二〇二五年秋半期质量自主监测 八年级·历史（开卷） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干挣后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共48分） 1. 19世纪前期，鸦片走私愈演愈烈，白银大量外流直接威胁到清政府财政，也导致政治腐败和军队战斗力削弱。这说明了（ ） A 闭关锁国政策失效 B. 禁烟运动刻不容缓 C. 鸦片战争爆发原因 D. 虎门销烟没有成果 2. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可以作为研究“英法联军火烧圆明园”第一手史料的是（ ） A. 纪录片《圆明园》 B. 电影《火烧圆明园劫难》 C. 圆明园大水法遗址 D. 《百家讲坛》相关讲述 3. 1862年，上海道台吴煦紧急联络英法驻沪领事，请求其协助防守上海并共同对抗占据苏浙的“叛军”。两江总督曾国藩亦默许此类接触。清地方官员此举的根本动因在于（ ） A. 民众反帝斗争浪潮席卷东南沿海 B. 清廷对江南地区的控制力空前强化 C. 太平天国运动沉重打击了清廷统治 D. 清政府与英法达成全面军事协议 4. 如表为洋务运动时期部分新式学堂信息，据此可知，当时（ ） 类别 年份 学堂名称 地点 创办人 外语学堂 1862 京师同文馆 北京 奕䜣 1863 上海广方言馆 上海 李鸿章 军事学堂 1887 广东陆师学堂 广州 张之洞 1890 南洋水师学堂 南京 曾国荃 技术学堂 1866 福建船政学堂 福州 左宗棠 1887 台湾西学堂 台湾 刘铭传 A. 实用人才培养受到重视 B. 新式学堂遍布全国各地 C. 科学理性成为社会共识 D. 资本主义经济快速发展 5. 历史解释指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1841年，广州三元里及附近民众开展抗英斗争。 B. 1859年，守卫大沽炮台的清军重创英法舰队。 C. 1911年，同盟会在广州发动起义，起义失败。 D. 1885年，台湾建省推动了当地社会经济发展。 6. 阅读地图是初中历史学习的重要方法。下面两幅地图是鸦片战争后和甲午中日战争后中国开放的通商口岸示意图，通商口岸的变化反映了（ ） A. 中国开放通商口岸总数量不断减少 B. 通商口岸集中在了东南沿海地区 C. 列强侵略势力已经深入到中国腹地 D. 清政府为发展贸易主动开放口岸 7. 分析下表信息，导致甲午战争前后数据变化的主要原因是（ ） 项目 甲午战争前（1894年） 甲午战争后（1895—1900年） 外国华设厂数量 80家 933家 外资在华投资总额 约2800万元 5.2亿元 A. 赔偿日本军费白银2亿两 B. 允许日本通商口岸开设工厂 C. 列强掀起了瓜分中国狂潮 D. 增开重庆、苏州等为通商口岸 8. 报刊作为一种传统的媒体形式，扮演着多重角色和功能。下列报刊共同反映的时代诉求是（ ） 维新运动期间各地重要报刊 A. 变法图强 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 扶清灭洋 9. 维新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传自由平等、社会进化观念，从而把顽固的封建主义思想壁垒打开了一个缺口。这主要强调戊戌变法运动是一场（ ） A. 封建自救运动 B. 爱国救亡运动 C. 政治改良运动 D. 思想启蒙运动 10. “皇太后昨晚在宫内召集各大臣，密议团匪乱事，为时极久。旋即议定，决计不将义和团匪剿除……以之抵御洋人，颇为有用。”这表明清政府（ ） A 鼓励义和团发展势力 B. 安抚义和团巩固统治 C. 利用义和团抵抗洋人 D. 镇压义和团以儆效尤 11. 漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（ ） A. 鸦片战争 B. 《北京条约》的签订 C. 甲午中日战争 D. 《辛丑条约》的签订 12. 维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件，如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（ ） A. 救亡图存 B. 自强求富 C. 君主共和 D. 推翻帝制 13. 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。这是实践（ ） A. 民族主义 B. 民权主义 C. 民生主义 D. 民粹主义 14. 辛亥百年组歌第一章写道：“百年呼喊，彰显民族贲（fèn）然血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”辛亥革命所铸就“民族丰碑”是（ ） A. 实现了革命目标 B. 改变了社会性质 C. 结束了封建帝制 D. 推翻了封建制度 15. 据图推断小历同学所探究的主题是（ ） A. 袁世凯复辟帝制 B. 法律制度的完善 C. 军阀的割据混战 D. 传统文化的变革 16. 下列史实与结论对应正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 1853年，太平天国定都天京 太平天国在军事上进入全盛时期 B 1888年，康有为上书光绪帝 拉开了维新运动的序幕 C 1894年，孙中山建立兴中会 全国资产阶级革命派有了统一领导 D 1912年，宣统帝下诏退位 标志中国君主专制制度的结束 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（52分） 17. 侵略与反抗是中国近代史学习的线索之一。阅读材料，回答问题。 材料一 侵略战争 时间 签订条约 鸦片战争 ① 《南京条约》 第二次鸦片战争 1856—1860年 《北京条约》 甲午中日战争 1894—1895年 ② 八国联军侵华战争 1900—1901年 《辛丑条约》 材料二 （1）阅读材料一，完成表格中空白部分。结合所学，简述中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程。 （2）任选图中两位民族英雄，叙述其事迹 18. 近代以来，社会生活发生巨大变化。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 洋务运动时期，洋务派先后兴办了同文馆、福州船政学堂等一批新式学校。甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，清政府又决定创办京师大学堂。……1905年，清政府谕令——停止科举考试，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。 ——摘编自统编版《中国历史》 材料三 立共和政体是中国历史上破天荒的大事，民众日常生活也出现了种种新气象。南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，宣布……颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律；还颁布法令，革除“大人”“老爷”等清朝官场的称呼。越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的新习俗、新风尚。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 （1）根据材料一，结合所学，简述1860—1919年期间民族资本主义的发展历程。 （2）根据材料二，结合所学，概括中国“近代新式教育逐渐发展起来”的表现。 （3）根据材料三，指出民国初年社会生活新气象的表现，并概括其原因。 19. 综合探究题。历史人物是历史活动的主体，评价历史人物应多方面入手。阅读材料，回答问题。 材料一 梁启超生平大事记 1873年，梁启超生于广东新会。12岁入广州学海堂，16岁中举人。22岁协助康有为发动“公车上书”，由此拉开了维新变法运动的序幕。23岁任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，强调“法者天下之公器也，变者天下之公理也”。25岁参与戊戌变法，失败后流亡日本。42岁参加护国运动，反对袁世凯复辟帝制。52岁任清华研究院导师，1929年病逝于北平。 ——摘编自吴其昌《梁启超传》 材料二 康有为大事记（部分） 1858年 出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经文，饱受封建儒学教育 1888年 第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达 1891年 在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想 1897年 德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国 1898年 第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新，变法失败后逃往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命 辛亥革命后 担任孔教会会长，为复辟帝制制造舆论 1917年 和张勋发动复辟，拥立溥仪登基 ——摘编自《中国史纲要》 （1）依据材料一，结合所学，从政治、思想文化方面概括梁启超的贡献。 （2）根据材料二，从历史发展的角度，简要评价康有为。 （3）综上所述，评价历史人物应从哪些方面入手？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $