精品解析:贵州省贵阳第六中学2025-2026学年高三上学期11月月考物理试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-12-14
| 2份
| 25页
| 217人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.09 MB
发布时间 2025-12-14
更新时间 2025-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55432359.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

贵州省贵阳第六中学2025-2026学年度高三11月月考物理 考试时间:75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题:本大题共7小题,共28分。 1. 如图是一名同学在校运会时进行“急行跳远”项目时的示意图,忽略空气阻力,关于该过程下列说法正确的是(  ) A. 该同学起跳时的速度越大,惯性越大,跳得越远 B. 落地时,该同学受到地面的支持力大于该同学对地面的压力 C. 该同学在空中时速度不断改变,说明力是改变物体运动状态的原因 D. 该同学从左向右助跑的过程中,地面受到来自于鞋底的摩擦力方向水平向右 【答案】C 【解析】 【详解】A.物体的惯性只与其质量有关,助跑是为了获得更大的起跳速度,不会增大惯性,故A错误; B.落地时,同学受到地面的支持力与同学对地面的压力是一对相互作用力,大小相等,故B错误; C.同学在空中时速度不断改变,说明力是改变物体运动状态的原因,故C正确; D.该同学从左向右助跑的过程中,地面受到来自于鞋底的摩擦力为静摩擦力,方向水平向左,故D错误。 故选C。 2. 如图所示,轧钢厂的热轧机上安装有射线测厚仪,测厚仪使用的放射性同位素为镅,其衰变方程为,则( ) A. 衰变方程中X等于227 B. 比的比结合能大 C. 射线的电离能力比射线弱 D. 可以自发地发射出射线 【答案】D 【解析】 【详解】A.根据质量数守恒,241 = x + 4,解得x=237,故A错误; B.衰变向比结合能更高的产物进行,因此Am的比结合能小于Np的比结合能,故B错误; C.α射线电离能力比γ射线强,故C错误; D.衰变生成的Np可能处于激发态,会自发辐射γ射线,故D正确。 故选D。 3. 断电后,风扇慢慢停下过程中,关于图中扇叶上A、B两点的运动情况,下列说法正确的是(  ) A. A、B两点的线速度始终相同 B. A、B两点的转速不相同 C. A点的加速度始终指向圆心 D. A、B两点的向心加速度比值保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A.A、B两点同轴转动,角速度相同,转动半径不同,根据 线速度不相同,故A错误; B.A、B两点同轴转动,角速度相同,转速相同,故B错误; C.风扇慢慢停下,不是匀速圆周运动,A点的加速度不指向圆心,故C错误; D.根据 A、B转动半径比值保持不变,则A、B两点的向心加速度比值保持不变,故D正确。 故选D。 4. 如图,竖直固定圆环的最低点与环上不等高的两点之间固定有光滑的直轨道,可视为质点的甲、乙两小球分别沿两轨道由静止从、运动到点,到最低点时两球重力做功的功率相同,则两小球( ) A 质量相同 B. 运动过程中加速度大小相同 C. 到最低点时动能相同 D. 到最低点时动量大小相同 【答案】C 【解析】 【详解】B.设任一直轨道的倾角为,圆的半径为,由几何关系可得轨道的长为,小球运动的加速度为,与轨道的倾角有关,B错误; A.根据,可知小球运动的时间,与轨道的倾角无关.由于到最低点时重力的瞬时功率,由于倾角不同.功率相同,所以小球的质量不同,A错误; C.由于,所以小球到最低点的动能相同,C正确; D.小球到最低点时的动量大小为,与轨道的倾角有关,D错误。 故选C。 5. 热气球旅游项目是一种结合低空飞行与观光体验的特色旅游活动。通过调整热气球的升力大小,让热气球从地面由静止开始在竖直方向上先匀加速上升再匀速上升,不考虑气体燃烧带来的质量变化,设热气球在空中上升阶段其动能为,重力势能为,机械能为,上升时间为t,上升高度为H,选地面为势能零点,不计空气阻力。下列描述相关物理量关系的图像一定错误的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.加速阶段,重力势能为 可知重力势能与时间不是线性关系,匀速阶段有 重力势能与时间为线性关系,故A错误,符合题意; B.加速阶段,动能为 可知动能与上升高度成正比。匀速阶段,速度不变,动能不变,故B正确,不符合题意; C.重力势能为 可知重力势能与上升高度成正比,故C正确,不符合题意; D.加速阶段,机械能为 可知与上升高度成正比,匀速阶段,有 则与上升高度成线性关系,斜率为正,纵截距为正,故D正确,不符合题意; 故选A。 6. 如图所示,电源的电动势为E,内电阻为r,、和为定值电阻,为滑动变阻器,电表均为理想电表。闭合开关,、、I分别表示电压表、和电流表A的示数,当滑动变阻器的滑片向上移动时,下列说法正确的是 A. A示数增大,,示数均减小 B. 变大,变小 C. 变小,变小 D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.滑动变阻器滑片上移,滑动变阻器接入阻值减小,根据“串反并同”知电流表示数增大,电压表示数均减小,A正确; B.表示外电路总电阻,表示滑动变阻器的电阻,根据题意可知两者都减小,B错误; CD.根据串并联电路电流电压分配可知,表示电源内电阻,表示除滑动变阻器以外的电阻,故、均不变,且,CD错误。 故选A。 7. 如图所示,平行金属板间存在匀强电场(不考虑边界效应),间距为,板长为。时刻从上板左边缘C处水平向右射入质量为m、电荷量为q的粒子,在两板正中间右侧的D点同时水平向左射入质量也为m、不带电的粒子。两粒子射入电场时的初始动能均为,相遇时做完全非弹性碰撞,碰撞时间极短。不计重力,碰撞过程电荷量保持不变,则( ) A. 两粒子发生碰撞的时刻 B. 电场强度 C. 碰撞损失的能量为 D. 粒子到达Q板时的动能 【答案】D 【解析】 【详解】A.D点出发的粒子不带电,做匀速直线运动,两粒子质量相同,初动能相同,初速度大小相同,可知二者在金属板中线的中点相遇,有,故A错误; B.竖直方向有 解得电场强度,故B错误; C.两粒子相遇时做完全非弹性碰撞,由水平方向动量守恒,可得碰后水平方向速度为零,竖直方向动量守恒,得竖直方向速度为碰前的一半,而碰前竖直方向速度 C点出发的粒子碰撞前动能为 碰撞后整体动能为 可知能量损失,故C错误; D.碰后复合粒子的动能为,根据动能定理 解得到达Q板的动能为,故D正确。 故选D。 二、多选题:本大题共3小题,共18分。 8. 如图(甲)所示,物体原来静止在水平地面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(乙)所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度g取10m/s2。根据题目提供的信息,下列判断正确的是(  ) A. 物体的质量m=2kg B. 物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.3 C. 物体与水平面的最大静摩擦力fmax=6N D. 在F为10N时,物体的加速度a=2.5m/s2 【答案】ABC 【解析】 详解】A.根据牛顿第二定律可知 整理可得 结合图像可得 解得,故A正确; B.由图可知,与的关系式满足 结合上述分析可知 解得,故B正确; C.结合上述结论可得最大静摩擦力为,故C正确; D.将代入 解得,故D错误。 故选ABC。 9. 下列说法正确的是( ) A. 图甲,小磁铁在两根空心铝管(其中一根有条裂缝)中同时从下端口出来 B. 图乙,一滴水滴在洁净的玻璃板上和涂了蜡的玻璃板上,其中右图显示玻璃板上涂了蜡的 C. 图丙,无声音时,电阻两端的电压为零 D. 图丁,电影院提供的观看立体电影的眼镜应用的是光干涉原理 【答案】BC 【解析】 【详解】A.图甲,有裂缝的空心铝管产生的涡流小,电磁感应现象不明显,先从下端出来,故A错误; B.图乙,水浸润玻璃,但不浸润蜡,故B正确; C.图丙,为电容式话筒,无声音时,膜片不振动,不发生电磁感应现象,电路中电流为零,电阻R两端的电压为零,故C正确; D.图丁,电影院提供的观看立体电影的眼镜应用的是光的偏振,故D错误。 故选BC。 10. 如图甲所示,一质量为M的长木板A置于光滑的水平面上,其右端放有一质量为m可视为质点的小物体B。现将一水平向右的拉力作用于长木板A上,使长木板由静止开始运动,在运动过程中长木板A和小物体B的加速度、随时间变化的图像分别如图乙、丙所示。已知t2时刻,小物体没有滑离长木板,重力加速度为g。则(  ) A. 时间内,拉力随时间一直均匀增大 B. A、B间的动摩擦因数为 C. 时间内,拉力对长木板做的功 D. 时间内,因摩擦产生的热量 【答案】BD 【解析】 【详解】A.由图乙可知t1~t2时间内拉力不变,A错误; B.对B由牛顿第二定律得 可得A、B间的动摩擦因数为 B正确; C.t1时刻AB的速度为 时间内,由动能定理得拉力对长木板做的功为 C错误; D.时间内AB间没有相对滑动,t1~t2时间内AB的相对位移为 时间内,因摩擦产生的热量为 D正确; 故选BD。 三、实验题:本大题共2小题,共18分。 11. 为探究平抛运动规律,物理研究小组首先在地面上平铺一个带有插槽的木板(例如一些立体书架中就含有插槽),其上等间隔地分布着平行的插槽。如图甲所示,板上的、均为插槽。其次,将覆盖复写纸的方格平整地铺在硬纸板上,实验时依次将板插入插槽中,而后让小球从斜轨上静止释放,则小球在飞出后将与板碰撞,即可获取一个点迹。将板插入不同插槽,即可获取多个点迹。 (1)下列说法正确的是_______。 A. 实验时斜轨应确保光滑 B. 斜轨末端需要水平 C. 每次都让小球从斜轨上同一位置由静止释放 (2)如图乙,实验中小球在方格纸上依次打下的分别对应板在时的点迹,已知方格纸的每小方格的边长为,当地重力加速度大小为,相邻插槽间距为,则小球在空中运动水平距离时所用的时间_______(用表示);小球平抛的初速度_______(用表示)。 【答案】(1)BC (2) ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 实验时,为了保证小球每次抛出的初速度相同,每次让小球从斜轨上同一位置由静止释放,但斜轨不需要光滑;为了保证小球抛出时的速度处于水平方向,斜轨末端需要确保水平。 故选BC。 【小问2详解】 [1][2]根据 可得小球在空中运动水平距离时所用的时间为 每时间,在水平方向运动距离,可得初速度为 12. 某同学要测量一定值电阻的阻值,可选用的器材如下: 待测电阻:阻值约 电源E:电动势为3V 电流表:量程为150mA,内阻约 电流表:量程为100mA,内阻为 定值电阻:阻值为 滑动变阻器:最大阻值为 滑动变阻器:最大阻值为 开关S一个,导线若干 要求尽可能准确地测量该电阻的阻值,并且数据范围尽量大。 (1)滑动变阻器应选______(选填“”或“”)。 (2)请在虚线框内补充测量电阻的实验电路图(用题目中给出的符号标注所选器材)。 (3)若电流表的示数用表示,电流表的示数用表示,根据电路图,结合测量数据,电阻阻值的表达式____________(用物理量符号表示)。 (4)不考虑偶然误差,电阻阻值的测量值______(选填“>”“=”或“<”)真实值。 【答案】(1) (2) (3) (4)= 【解析】 【小问1详解】 为了尽可能准确地测量电阻的阻值,并使数据范围尽量大,滑动变阻器采用分压式接法,并选用阻值较小的。 【小问2详解】 测量中要求尽可能准确地测量,电流表串联定值电阻改装成电压表,量程为 满足要求,电路图如图所示 【小问3详解】 根据欧姆定律得 【小问4详解】 由(3)可知,此过程已经修正了测量电压而分流引起的误差,故此方案没有系统误差,测量值等于真实值。 四、计算题:本大题共3小题,共36分。 13. 用卡车运输质量为m的匀质筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两个光滑斜面之间,如图所示。两个斜面I、II固定在车上,倾角分别为53°和37°。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g,求: (1)卡车沿平直公路以的加速度向右匀减速行驶时斜面I、II对工件的弹力大小; (2)为保证行车安全,卡车沿平直公路向右做匀加速直线运动时的最大加速度的大小。 【答案】(1), (2) 【解析】 【小问1详解】 以工件为研究对象,设斜面I、II对工件的弹力分别为FN1、FN2,在水平方向上由牛顿第二定律可得 在竖直方向上由平衡条件可得 解得, 【小问2详解】 卡车以最大加速度沿平直公路匀加速行驶时,II对工件的弹力为零,则有 解得 14. 如图,一根竖直固定的无限长的直圆管内有一质量为的水平薄圆盘恰好静止,圆盘与管的上端口有一段距离。一质量为的小球从管的上端1由由静止释放,以速度与圆盘发生弹性碰撞(时间极短),碰撞后圆盘在管中匀速滑动,设小球在管中运动时与管壁不接触,小球与圆盘的碰撞始终为弹性碰撞,重力加速度大小为,不计空气阻力,圆盘所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求: (1)小球从释放到与圆盘第一次碰撞运动的时间; (2)第一次碰撞与第二次碰撞之间圆盘与圆管摩擦产生的热量; (3)第二次碰撞与第三次碰撞之间小球与圆盘之间的最大距离。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 小球与圆盘碰撞前做自由落体运动,根据: 解得: 【小问2详解】 设小球与圆盘第一次碰撞后小球的速度为,圆盘的速度为,根据动量守恒定律和能量守恒,有: 解得: 设经过时间,小球与圆盘第二次相磁,以竖直向下为正方向,则有: 解得: 圆盘匀速下滑,与管壁之间的摩擦力: 在这段时间内,圆盘所运动的距离: 由于摩擦产生的热量为: 解得: 【小问3详解】 第二次碰撞前小球的速度为: 设第二次碰撞后,小球的速度为,圆盘的速度为,根据弹性碰撞的规律有: 解得: 第二次碰撞后,小球做自由落体运动,圆盘以速度做匀速运动,当两者速度相等时,小球与圆盘的距离最远, 有: 解得: 15. 如图所示,竖直向上的匀强电场中固定一正点电荷,带电荷量为(未知)。一质量为m、电荷量为的带电粒子,在点电荷及匀强电场的共同作用下,在水平面内做速度大小为的匀速圆周运动,带电粒子与点电荷间的距离为L,两者连线与竖直方向的夹角为,。当带电粒子运动至A点时撤去匀强电场,此后当带电粒子运动至B点图中未画出时速度第一次与在A点时方向相反。已知静电力常量为k,带电粒子在点电荷的电场中电势能为,r为两电荷间的距离,不计带电粒子的重力。求: (1)点电荷的电荷量Q及匀强电场的电场强度大小 (2)带电粒子运动至B点的速度大小 (3)带电粒子从A点第一次运动至B点所用时间t。 【答案】(1), (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 带电粒子在水平面内做匀速圆周运动,水平方向根据牛顿第二定律,有 解得 竖直方向根据受力平衡,有 解得 【小问2详解】 类比于天体运动可知,撤去电场后,带电粒子在点电荷库仑力作用下绕做椭圆运动,推导可得在A点做近心运动,A点为远点,B点为近点。设B点距为r,类比于行星运动的开普勒第二定律,可推导出 根据能量守恒,有 解得, 【小问3详解】 设带电粒子绕点电荷做半径为L的匀速圆周运动,根据牛顿第二定律,有 由可知,带电粒子从A点运动至B点的时间t为椭圆运动的半周期,类比开普勒第三定律,有 解得 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 贵州省贵阳第六中学2025-2026学年度高三11月月考物理 考试时间:75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题:本大题共7小题,共28分。 1. 如图是一名同学在校运会时进行“急行跳远”项目时的示意图,忽略空气阻力,关于该过程下列说法正确的是(  ) A. 该同学起跳时的速度越大,惯性越大,跳得越远 B. 落地时,该同学受到地面的支持力大于该同学对地面的压力 C. 该同学在空中时速度不断改变,说明力是改变物体运动状态的原因 D. 该同学从左向右助跑的过程中,地面受到来自于鞋底的摩擦力方向水平向右 2. 如图所示,轧钢厂的热轧机上安装有射线测厚仪,测厚仪使用的放射性同位素为镅,其衰变方程为,则( ) A. 衰变方程中的X等于227 B. 比的比结合能大 C. 射线的电离能力比射线弱 D. 可以自发地发射出射线 3. 断电后,风扇慢慢停下过程中,关于图中扇叶上A、B两点运动情况,下列说法正确的是(  ) A. A、B两点的线速度始终相同 B. A、B两点的转速不相同 C. A点的加速度始终指向圆心 D. A、B两点的向心加速度比值保持不变 4. 如图,竖直固定圆环的最低点与环上不等高的两点之间固定有光滑的直轨道,可视为质点的甲、乙两小球分别沿两轨道由静止从、运动到点,到最低点时两球重力做功的功率相同,则两小球( ) A. 质量相同 B. 运动过程中加速度大小相同 C. 到最低点时动能相同 D. 到最低点时动量大小相同 5. 热气球旅游项目是一种结合低空飞行与观光体验的特色旅游活动。通过调整热气球的升力大小,让热气球从地面由静止开始在竖直方向上先匀加速上升再匀速上升,不考虑气体燃烧带来的质量变化,设热气球在空中上升阶段其动能为,重力势能为,机械能为,上升时间为t,上升高度为H,选地面为势能零点,不计空气阻力。下列描述相关物理量关系的图像一定错误的是 A. B. C. D. 6. 如图所示,电源的电动势为E,内电阻为r,、和为定值电阻,为滑动变阻器,电表均为理想电表。闭合开关,、、I分别表示电压表、和电流表A的示数,当滑动变阻器的滑片向上移动时,下列说法正确的是 A. A示数增大,,示数均减小 B. 变大,变小 C. 变小,变小 D. 7. 如图所示,平行金属板间存在匀强电场(不考虑边界效应),间距为,板长为。时刻从上板左边缘C处水平向右射入质量为m、电荷量为q的粒子,在两板正中间右侧的D点同时水平向左射入质量也为m、不带电的粒子。两粒子射入电场时的初始动能均为,相遇时做完全非弹性碰撞,碰撞时间极短。不计重力,碰撞过程电荷量保持不变,则( ) A. 两粒子发生碰撞的时刻 B. 电场强度 C. 碰撞损失能量为 D. 粒子到达Q板时的动能 二、多选题:本大题共3小题,共18分。 8. 如图(甲)所示,物体原来静止在水平地面上,用一水平力F拉物体,在F从0开始逐渐增大的过程中,物体先静止后又做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(乙)所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度g取10m/s2。根据题目提供的信息,下列判断正确的是(  ) A. 物体的质量m=2kg B. 物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.3 C. 物体与水平面的最大静摩擦力fmax=6N D. 在F为10N时,物体的加速度a=2.5m/s2 9. 下列说法正确的是( ) A. 图甲,小磁铁在两根空心铝管(其中一根有条裂缝)中同时从下端口出来 B. 图乙,一滴水滴在洁净的玻璃板上和涂了蜡的玻璃板上,其中右图显示玻璃板上涂了蜡的 C. 图丙,无声音时,电阻两端的电压为零 D. 图丁,电影院提供的观看立体电影的眼镜应用的是光干涉原理 10. 如图甲所示,一质量为M长木板A置于光滑的水平面上,其右端放有一质量为m可视为质点的小物体B。现将一水平向右的拉力作用于长木板A上,使长木板由静止开始运动,在运动过程中长木板A和小物体B的加速度、随时间变化的图像分别如图乙、丙所示。已知t2时刻,小物体没有滑离长木板,重力加速度为g。则(  ) A 时间内,拉力随时间一直均匀增大 B. A、B间的动摩擦因数为 C. 时间内,拉力对长木板做的功 D. 时间内,因摩擦产生的热量 三、实验题:本大题共2小题,共18分。 11. 为探究平抛运动规律,物理研究小组首先在地面上平铺一个带有插槽木板(例如一些立体书架中就含有插槽),其上等间隔地分布着平行的插槽。如图甲所示,板上的、均为插槽。其次,将覆盖复写纸的方格平整地铺在硬纸板上,实验时依次将板插入插槽中,而后让小球从斜轨上静止释放,则小球在飞出后将与板碰撞,即可获取一个点迹。将板插入不同插槽,即可获取多个点迹。 (1)下列说法正确的是_______。 A. 实验时斜轨应确保光滑 B. 斜轨末端需要水平 C. 每次都让小球从斜轨上同一位置由静止释放 (2)如图乙,实验中小球在方格纸上依次打下的分别对应板在时的点迹,已知方格纸的每小方格的边长为,当地重力加速度大小为,相邻插槽间距为,则小球在空中运动水平距离时所用的时间_______(用表示);小球平抛的初速度_______(用表示)。 12. 某同学要测量一定值电阻的阻值,可选用的器材如下: 待测电阻:阻值约 电源E:电动势为3V 电流表:量程为150mA,内阻约 电流表:量程为100mA,内阻为 定值电阻:阻值为 滑动变阻器:最大阻值为 滑动变阻器:最大阻值为 开关S一个,导线若干 要求尽可能准确地测量该电阻的阻值,并且数据范围尽量大。 (1)滑动变阻器应选______(选填“”或“”)。 (2)请在虚线框内补充测量电阻的实验电路图(用题目中给出的符号标注所选器材)。 (3)若电流表的示数用表示,电流表的示数用表示,根据电路图,结合测量数据,电阻阻值的表达式____________(用物理量符号表示)。 (4)不考虑偶然误差,电阻阻值的测量值______(选填“>”“=”或“<”)真实值。 四、计算题:本大题共3小题,共36分。 13. 用卡车运输质量为m的匀质筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两个光滑斜面之间,如图所示。两个斜面I、II固定在车上,倾角分别为53°和37°。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g,求: (1)卡车沿平直公路以的加速度向右匀减速行驶时斜面I、II对工件的弹力大小; (2)为保证行车安全,卡车沿平直公路向右做匀加速直线运动时的最大加速度的大小。 14. 如图,一根竖直固定的无限长的直圆管内有一质量为的水平薄圆盘恰好静止,圆盘与管的上端口有一段距离。一质量为的小球从管的上端1由由静止释放,以速度与圆盘发生弹性碰撞(时间极短),碰撞后圆盘在管中匀速滑动,设小球在管中运动时与管壁不接触,小球与圆盘的碰撞始终为弹性碰撞,重力加速度大小为,不计空气阻力,圆盘所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求: (1)小球从释放到与圆盘第一次碰撞运动的时间; (2)第一次碰撞与第二次碰撞之间圆盘与圆管摩擦产生的热量; (3)第二次碰撞与第三次碰撞之间小球与圆盘之间的最大距离。 15. 如图所示,竖直向上的匀强电场中固定一正点电荷,带电荷量为(未知)。一质量为m、电荷量为的带电粒子,在点电荷及匀强电场的共同作用下,在水平面内做速度大小为的匀速圆周运动,带电粒子与点电荷间的距离为L,两者连线与竖直方向的夹角为,。当带电粒子运动至A点时撤去匀强电场,此后当带电粒子运动至B点图中未画出时速度第一次与在A点时方向相反。已知静电力常量为k,带电粒子在点电荷的电场中电势能为,r为两电荷间的距离,不计带电粒子的重力。求: (1)点电荷的电荷量Q及匀强电场的电场强度大小 (2)带电粒子运动至B点的速度大小 (3)带电粒子从A点第一次运动至B点所用的时间t。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:贵州省贵阳第六中学2025-2026学年高三上学期11月月考物理试卷
1
精品解析:贵州省贵阳第六中学2025-2026学年高三上学期11月月考物理试卷
2
精品解析:贵州省贵阳第六中学2025-2026学年高三上学期11月月考物理试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。