第19章 生物通过生殖产生后代（知识清单）生物新教材苏科版八年级下册

第19章 生物通过生殖产生后代（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 动物的生殖 考点1 动物的无性生殖★★☆☆☆ 考点2 动物的有性生殖★★★☆☆ 考点3 鸟类的生殖和发育★★★☆☆ 第2节 人的生殖 考点1 人生殖系统的组成★★★★☆ 考点2 人生殖的过程★★★★☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 动物的生殖 考点1 动物的无性生殖★★☆☆☆ 1.概念：不经过____________的结合，由______直接产生新个体的生殖方式。 2.特点：无性生殖产生的后代，只具有______的遗传特性，可以保持______优良性状。 3.意义：繁殖速度______，能够快速占领环境，有利于物种的生存和发展。 4.常见的无性生殖方式： （1）单细胞生物可以通过______进行生殖； （2）水螅可以通过______进行生殖； （3）______是指不需要精子和卵细胞结合，通过细胞核移植等现代生物技术，利用动物体细胞培育出与亲代几乎一模一样的动物个体的过程。 特别提醒 1. 无性生殖的缺点：后代和母体遗传特性几乎无变化，变异性差，适应环境变化的能力弱。 2. 无性生殖的方式有很多，除了上述三种，还有真菌和孢子植物的孢子繁殖、病毒的自我复制、植物的营养繁殖等。 考点2 动物的有性生殖★★★☆☆ 1.概念：由两性 （ ）结合形成 ，再由 发育成新个体的生殖方式。 2.特点：有性生殖的后代继承了 的遗传物质。 3.意义：有性生殖的后代可以获得 的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，更有可能 多变的环境。 4.进行有性生殖的动物，有的是 受精，如大多数鱼类和两栖动物等。有的是 受精，如大多数的昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 5. 增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖 。 6.有性生殖和无性生殖 项目 无性生殖 有性生殖  区 别 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 有两性生殖细胞的结合 母体→新个体 两性生殖细胞→受精卵→新个体 繁殖速度快 繁殖速度慢 后代只具有 的遗传特性  后代继承了 的遗传物质,具有 的遗传特性  后代适应能力弱 后代适应能力强 实例 嫁接、压条、扦插、组织培养、分株、分裂 绿色开花植物的种子繁殖,绝大多数动物 意义 生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代,在生存斗争中快速占领环境,有利于物种的生存和发展 与无性生殖相比,通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性,这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 联系 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 特别提醒 1. 区分“有性生殖”和“无性生殖”。关键是看有无两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合，如果有则是有性生殖，如果无则是无性生殖。 2.“试管婴儿”技术，经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 3. 凡是进行有性生殖的生物，其个体发育的起点都是受精卵。 4. 有些动物既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，例如水螅。 考点3 鸟类的生殖和发育★★★☆☆ 1.鸟类的生殖方式：______受精、______。 2.鸟卵的结构： ①______：具有支持和保护作用。②______：具有保护作用。③______：为胚胎发育提供氧气。 ④______：为胚胎发育提供水分和养料，也具有保护卵细胞的作用。 ⑤______：内含______，是胚胎发育的部位。⑥______：胚胎发育所需的主要的营养物质来源。 ⑦______：固定卵黄的作用。⑧______：保护卵黄，使卵黄和卵白分开。 3.鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，必须有的阶段是________________。 特别提醒 1.一个鸟卵并不是一个卵细胞，鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚胎三部分相当于一个卵细胞。 2.受精或未受精的鸟卵都有胚盘。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，在输卵管内移动的过程中已经开始发育，所以胚盘色浓而大，受精的鸟卵产出前已发育为多细胞胚胎。 3.不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括求偶、交 配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。有些鸟在生殖发育过程中不会筑巢、孵卵或育雏。但所有鸟的生殖发育过程都具有求偶、交配和产卵三个阶段。 4.鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，产出后外界温度低于母体体温，停止发育，温度适宜时继续发育。 5.不同的鸟卵个体大小不一，一般来讲，鸟卵体积越大，孵化期越长；反之，孵化期越短。 6.鸟卵的卵壳表面并不光滑，用放大镜观察可以看到上面有许多气孔，气孔的意义是保证胚胎发育时进行气体交换。如果将鸡卵放到45℃左右的温水中可以看到卵壳表面有非常多的气泡，可以用这种方法来证明气孔的存在。 第2节 人的生殖 考点1 人生殖系统的组成★★★★☆ 睾丸——______________________ ______——贮存和输送精子 内生殖器 输精管——________ 精囊 1.男性生殖系统 前列腺 分泌粘液 ______——保护睾丸和附睾 外生殖器 ______ 卵 巢—— ________________________ 内生殖器 输卵管—— 输送卵细胞 子 宫—— ____________________ 2.女性生殖系统 ______——精子进入和胎儿产出的通道 外生殖器（即外阴） 特别提醒 1.睾丸和卵巢因为能够产生生殖细胞，所以属于生殖系统；因为能够分泌性激素，所以又属于内分泌系统。 2.男性和女性结扎的部位分别是输精管和输卵管，结扎不影响性激素的分泌和生殖细胞的产生，第二性征不消失，但会阻止精子和卵细胞的结合，从而达到避孕的作用。 3.生殖系统功能："男睾产精泌雄素，女卵产卵泌雌素，输卵管里受精忙，子宫里面育胚胎" 4.试管婴儿技术中，精子和卵细胞在试管内完成受精作用，并进行早期发育，然后才移植到母亲的子宫内继续发育。 考点2 人生殖的过程★★★★☆ 1.人的生殖和发育过程简述 2.受精：______和______胞结合形成______的过程，该过程在______内完成。 3.怀孕：受精卵不断进行细胞______，逐渐发育成______，并缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上的过程。  4.胚胎发育初期（即着床之前）所需要的营养物质由______提供。胚胎发育后期（即子宫内发育时期），胎儿通过______和脐带从母体获得氧气和养料，体内产生的二氧化碳等废物通过母体排出。 5.胚胎发育到 　，外貌已初具人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作　 　。  6.分娩：从受精卵形成到第38周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的______产出的过程。 特别提醒 1.受精卵的形成标志着新生命的诞生，受精卵的分裂标志着个体发育的开始。 4.脐带只有输送物质的功能，不能进行物质交换，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 5.胎儿在母体内时不能摄食、也不能呼吸，通过循环系统和母体联系在一起。 6.胎儿的营养来自母体，通过胎盘获得，不是来自胎盘。 7.受精卵从输卵管移到子宫的过程中就已经开始分裂，不是到达子宫后才开始分裂。 一、跨学科实践活动 收集我国养蚕的历史资料，饲养家蚕 蚕是一种昆虫,驯化后在室内饲养，故称家蚕。养蚕起源于我国。据考古学家的发现推测，我国在距今5000多年以前已经开始养蚕。蚕丝是我国人民的主要衣着原料之一。历史上，我国古代劳动人民最先发明并大规模生产丝绸，制作的丝绸制品通过丝绸之路，开启了世界历史上东西方大规模的商贸交流。 家蚕的一生经过“受精卵—幼虫—蛹—成虫”的发育过程，它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育叫作变态发育。蚕茧是人们缫丝、纺线、织绸的原料。 收集我国养蚕的历史资料，了解家蚕的生活史和有关养蚕、缫丝、织绸等方面的知识和方法。结合当地气候就地取材，制作适宜的饲养家蚕的装置，并进行养蚕、缫丝等实践操作。 考点预测： 乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 (1)由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③为 期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于 发育。 (2)乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注 等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的 ，才能生长发育。 (3)当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的 来确定格子的大小。 (4)家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以 家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量 ，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案 ，效果会更好。二、前沿科学动态 1.试管婴儿的发展 (1)奠基阶段：动物实验突破（1950s-1960s）‌ ‌1959年‌：美籍华人生物学家张明觉首次在兔子身上实现体外受精并诞生幼崽，为人类研究奠定基础。 ‌1969年‌：英国科学家罗伯特·爱德华兹首次在实验室完成人类卵子体外受精，但胚胎未能持续发育。 (2)‌首次人类成功（1970s）‌ ‌1978年7月25日‌：世界首例试管婴儿路易丝·布朗在英国诞生，由爱德华兹与妇科医生帕特里克·斯特普托合作完成，被称为“人类医学史上的奇迹”。 ‌技术突破‌：结合腹腔镜取卵技术、体外受精与胚胎移植，颠覆传统生育模式。 (3)‌技术迭代与全球推广（1980s-1990s）‌ ‌1980年‌：澳大利亚诞生该国首例试管婴儿；1981年美国跟进。 ‌1988年3月10日‌：中国大陆首例试管婴儿郑萌珠在北京大学第三医院诞生，由张丽珠教授团队完成，标志中国生殖医学进入新阶段。 ‌技术升级‌： ‌第一代（IVF）‌：解决女性输卵管阻塞（1978年）； ‌第二代（ICSI）‌：1992年诞生，通过单精子显微注射攻克男性不育； ‌第三代（PGD）‌：1990年首例，实现胚胎遗传病筛查。 (4)‌科学认可与社会影响‌ ‌2010年‌：爱德华兹因创立体外受精技术获诺贝尔生理学或医学奖。 ‌全球规模‌：截至2021年，全球已出生超1200万试管婴儿（中国占400万）。 ‌中国发展‌：技术成功率从早期不足5%提升至40%以上，每年新增约30万例。 考点预测： 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，图1和图2分别为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的 ，从母亲体内采集卵细胞，精子与卵细胞结合，称为 作用，这个过程是在体外试管中完成的。而自然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[   ] 。试管婴儿的生殖方式属于 （有性生殖/无性生殖）。 （2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[   ] 中进一步发育，并通过脐带和 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 （3）体外受精和胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列 情况。 a. 女性因病摘除子宫引起的不孕症         b. 女性因输卵管阻塞引起的不孕症 c. 男性因精子数量太少引起的不孕症       d. 男性因睾丸摘除引起的不孕症 2.子宫内膜微环境研究 子宫内膜微生物组与不孕症：传统认为子宫腔"无菌"，但近年高通量测序技术揭示子宫内膜存在低生物量微生物群。子宫内膜微生物群参与维持子宫内膜局部的免疫稳定，与宿主的免疫系统相互作用，共同抵御病原体入侵，为胚胎着床提供适宜环境。慢性子宫内膜炎(CE)患者妊娠率和活产率明显较低，超过半数CE患者存在子宫蜕膜炎。 反复妊娠丢失的遗传机制：通过对91个至少有一次整倍体妊娠丢失的家庭进行基因组测序，发现致命基因变异(SMN1、PORCN、KAT6A等)可能导致胚胎和胎儿死亡。亲本种系嵌合被认为是反复妊娠丢失的重要遗传因素。 考点预测： 1.关于人类生殖和发育，下列说法正确的是（ ） A. 子宫内膜是胚胎发育的场所，传统认为子宫腔是无菌的，但现代研究发现子宫内膜存在微生物群，这些微生物群对胚胎着床没有影响 B. 反复妊娠丢失可能与亲本种系嵌合等遗传因素有关，但不会影响胚胎和胎儿的正常发育 C. 子宫内膜微生物群参与维持子宫内膜局部的免疫稳定，与宿主的免疫系统相互作用，为胚胎着床提供适宜环境 D. 慢性子宫内膜炎患者的妊娠率和活产率明显较高，因为炎症反应有利于胚胎着床 三、科学史实引荐 1.重演律的提出 德国人赫克尔(E. Haeckel)于1866年在《有机体普通形态学》中提出"生物重演律"(Biogenetic Law)，指出"个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演"。例如，青蛙的个体发育过程(受精卵→囊胚→原肠胚→蝌蚪→幼蛙→成蛙)重演了其祖先从单细胞动物→鱼类→两栖动物的进化过程。 考点预测： 重演律由德国学者赫克尔于1866年在《有机体普通形态学》中提出，核心观点是个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。以青蛙为例，其个体发育过程（受精卵 → 囊胚 → 原肠胚 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙）重演了其祖先从单细胞动物 → 腔肠动物 → 鱼类 → 两栖动物的进化历程。例如，蝌蚪阶段类似鱼类，具有鳃和尾，支持重演律的合理性。 关于生物重演律（生物发生律）及其例证，下列描述正确的是（ ） A. 德国学者赫克尔提出的重演律认为，青蛙的成体形态直接重现了其鸟类祖先的特征 B. 青蛙的个体发育过程（如从受精卵到蝌蚪再到成蛙）是其系统发育史的简单而迅速的重演 C. 重演律指出，所有动物的胚胎发育过程完全相同，没有差异 D. 青蛙的蝌蚪阶段重演了其哺乳动物祖先的形态 1. 我国科学家利用克隆技术，成功培育出了世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”。下列关于克隆技术的叙述，正确的是（ ） A. 属于有性生殖 B. 后代遗传性状由两个亲本决定 C. 说明细胞核是遗传信息的控制中心 D. 产生的后代变异率更高 2. 生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一结构发育而来（　　） A．①气室 B．④系带 C．③卵白 D．②胚盘 3．人体的胚胎在母体内发育的场所是（    ） A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．胎盘 4. 青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，由于栖息地丧失，天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大，濒危程度日趋严重。2022年4月，北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。 (1)青头潜鸭在分类上属于脊索动物门、鸟 、雁形目，每年5--7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，该行为属于 （填“先天性”或“学习”）行为。 (2)为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。 ①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的 功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过 作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的 （填图中序号）能够发育成幼鸭。    (3)对人工繁育的青头潜鸭进行野化放归是进一步的研究方向。由于人工繁育的青头潜鸭可能不会辨别天敌，放归前要进行躲避天敌的训练。此外还需要进行的训练有： （写出一例即可）。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第19章 生物通过生殖产生后代（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 动物的生殖 考点1 动物的无性生殖★★☆☆☆ 考点2 动物的有性生殖★★★☆☆ 考点3 鸟类的生殖和发育★★★☆☆ 第2节 人的生殖 考点1 人生殖系统的组成★★★★☆ 考点2 人生殖的过程★★★★☆ 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 动物的生殖 考点1 动物的无性生殖★★☆☆☆ 1.概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2.特点：无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，可以保持母体优良性状。 3.意义：繁殖速度快，能够快速占领环境，有利于物种的生存和发展。 4.常见的无性生殖方式： （1）单细胞生物可以通过分裂进行生殖； （2）水螅可以通过出芽进行生殖； （3）动物克隆是指不需要精子和卵细胞结合，通过细胞核移植等现代生物技术，利用动物体细胞培育出与亲代几乎一模一样的动物个体的过程。 特别提醒 1. 无性生殖的缺点：后代和母体遗传特性几乎无变化，变异性差，适应环境变化的能力弱。 2. 无性生殖的方式有很多，除了上述三种，还有真菌和孢子植物的孢子繁殖、病毒的自我复制、植物的营养繁殖等。 考点2 动物的有性生殖★★★☆☆ 1.概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2.特点：有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质。 3.意义：有性生殖的后代可以获得双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，更有可能适应多变的环境。 4.进行有性生殖的动物，有的是体外受精，如大多数鱼类和两栖动物等。有的是体内受精，如大多数的昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 5. 体外受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。 6.有性生殖和无性生殖 项目 无性生殖 有性生殖  区 别 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 有两性生殖细胞的结合 母体→新个体 两性生殖细胞→受精卵→新个体 繁殖速度快 繁殖速度慢 后代只具有母体的遗传特性  后代继承了双亲的遗传物质,具有双亲的遗传特性  后代适应能力弱 后代适应能力强 实例 嫁接、压条、扦插、组织培养、分株、分裂 绿色开花植物的种子繁殖,绝大多数动物 意义 生物可以通过无性生殖迅速繁殖大量后代,在生存斗争中快速占领环境,有利于物种的生存和发展 与无性生殖相比,通过有性生殖产生的后代具有更加丰富的多样性,这更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 联系 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 特别提醒 1. 区分“有性生殖”和“无性生殖”。关键是看有无两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合，如果有则是有性生殖，如果无则是无性生殖。 2.“试管婴儿”技术，经历了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 3. 凡是进行有性生殖的生物，其个体发育的起点都是受精卵。 4. 有些动物既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，例如水螅。 考点3 鸟类的生殖和发育★★★☆☆ 1.鸟类的生殖方式：体内受精、卵生。 2.鸟卵的结构： ①卵 壳：具有支持和保护作用。②卵壳膜：具有保护作用。③气 室：为胚胎发育提供氧气。 ④卵 白：为胚胎发育提供水分和养料，也具有保护卵细胞的作用。 ⑤胚 盘：内含细胞核，是胚胎发育的部位。⑥卵 黄：胚胎发育所需的主要的营养物质来源。 ⑦系 带：固定卵黄的作用。⑧卵黄膜：保护卵黄，使卵黄和卵白分开。 3.鸟类的繁殖行为一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，必须有的阶段是求偶、交配、产卵。 特别提醒 1.一个鸟卵并不是一个卵细胞，鸟卵中的卵黄膜、卵黄和胚胎三部分相当于一个卵细胞。 2.受精或未受精的鸟卵都有胚盘。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，在输卵管内移动的过程中已经开始发育，所以胚盘色浓而大，受精的鸟卵产出前已发育为多细胞胚胎。 3.不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括求偶、交 配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。有些鸟在生殖发育过程中不会筑巢、孵卵或育雏。但所有鸟的生殖发育过程都具有求偶、交配和产卵三个阶段。 4.鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，产出后外界温度低于母体体温，停止发育，温度适宜时继续发育。 5.不同的鸟卵个体大小不一，一般来讲，鸟卵体积越大，孵化期越长；反之，孵化期越短。 6.鸟卵的卵壳表面并不光滑，用放大镜观察可以看到上面有许多气孔，气孔的意义是保证胚胎发育时进行气体交换。如果将鸡卵放到45℃左右的温水中可以看到卵壳表面有非常多的气泡，可以用这种方法来证明气孔的存在。 第2节 人的生殖 考点1 人生殖系统的组成★★★★☆ 睾丸——产生精子，分泌雄性激素 附睾——贮存和输送精子 内生殖器 输精管——输送精子 精囊 1.男性生殖系统 前列腺 分泌粘液 阴囊——保护睾丸和附睾 外生殖器 阴茎 卵 巢—— 产生卵细胞，分泌雌性激素 内生殖器 输卵管—— 输送卵细胞 子 宫——胚胎和胎儿发育的场所 2.女性生殖系统 阴道——精子进入和胎儿产出的通道 外生殖器（即外阴） 特别提醒 1.睾丸和卵巢因为能够产生生殖细胞，所以属于生殖系统；因为能够分泌性激素，所以又属于内分泌系统。 2.男性和女性结扎的部位分别是输精管和输卵管，结扎不影响性激素的分泌和生殖细胞的产生，第二性征不消失，但会阻止精子和卵细胞的结合，从而达到避孕的作用。 3.生殖系统功能："男睾产精泌雄素，女卵产卵泌雌素，输卵管里受精忙，子宫里面育胚胎" 4.试管婴儿技术中，精子和卵细胞在试管内完成受精作用，并进行早期发育，然后才移植到母亲的子宫内继续发育。 考点2 人生殖的过程★★★★☆ 1.人的生殖和发育过程简述 2.受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，该过程在输卵管内完成。 3.怀孕：精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，并缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上的过程。  4.胚胎发育初期（即着床之前）所需要的营养物质由卵黄提供。胚胎发育后期（即子宫内发育时期），胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和养料，体内产生的二氧化碳等废物通过母体排出。 5.胚胎发育到第8周末，外貌已初具人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。  6.分娩：从受精卵形成到第38周，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。 特别提醒 1.受精卵的形成标志着新生命的诞生，受精卵的分裂标志着个体发育的开始。 4.脐带只有输送物质的功能，不能进行物质交换，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。 5.胎儿在母体内时不能摄食、也不能呼吸，通过循环系统和母体联系在一起。 6.胎儿的营养来自母体，通过胎盘获得，不是来自胎盘。 7.受精卵从输卵管移到子宫的过程中就已经开始分裂，不是到达子宫后才开始分裂。 一、跨学科实践活动 收集我国养蚕的历史资料，饲养家蚕 蚕是一种昆虫,驯化后在室内饲养，故称家蚕。养蚕起源于我国。据考古学家的发现推测，我国在距今5000多年以前已经开始养蚕。蚕丝是我国人民的主要衣着原料之一。历史上，我国古代劳动人民最先发明并大规模生产丝绸，制作的丝绸制品通过丝绸之路，开启了世界历史上东西方大规模的商贸交流。 家蚕的一生经过“受精卵—幼虫—蛹—成虫”的发育过程，它的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显的差别，这样的发育叫作变态发育。蚕茧是人们缫丝、纺线、织绸的原料。 收集我国养蚕的历史资料，了解家蚕的生活史和有关养蚕、缫丝、织绸等方面的知识和方法。结合当地气候就地取材，制作适宜的饲养家蚕的装置，并进行养蚕、缫丝等实践操作。 考点预测： 乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的实践活动，他对家蚕生殖及发育的过程进行了观察，并做了“家蚕的一生”的笔记（图1）。 (1)由图1可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③为 期。乐乐判断家蚕的生长发育过程属于 发育。 (2)乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注 等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在第②阶段，家蚕一般要经过4次的 ，才能生长发育。 (3)当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧（图2）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的 来确定格子的大小。 (4)家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同激素的施加方式对家蚕产丝量的影响，结果如下表。 对照组 方案1施加激素A 方案2施加激素A+激素B 5龄期时长（天） 8 10 10 茧层率（%） 28.70 29.29 29.88 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 ①据表结果可知施加激素可以 家蚕5龄期的时长，乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量 ，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，据表实验结果建议乐乐可以采用方案 ，效果会更好。【答案】(1) 蛹 完全变态 (2)温度/湿度/食物 蜕皮 (3)体长 (4) 延长 增加 2 【分析】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （2）图1中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【详解】（1）家蚕的一生经历了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，其中③为蛹期。所以，家蚕的生长发育过程属于完全变态发育。 （2）温度、湿度、食物等因素会影响家蚕的发育，所以乐乐观察到家蚕发育的第②阶段要经历25天左右，在此期间要关注温度、湿度、食物等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。外骨骼会限制幼虫身体的生长，所以，在第②幼虫阶段，家蚕一般要经过4次的蜕皮，才能生长发育。 （3）当家蚕发育到5龄后期，会停止进食，开始吐丝结茧，为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕的体长来确定格子的大小。 （4）①施加激素组的5龄期时长，长于对照组，所以可知施加激素可以延长家蚕5龄期的时长，激素使得5龄蚕的进食总量增加，为其制造蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 ②施加激素组中，方案2同时施加激素AB组的5龄期时长与茧层率均高于只施加激素A组，所以，乐乐也想提高自己饲养的几十条家蚕产丝量，可以采用方案2，效果会更好。 二、前沿科学动态 1.试管婴儿的发展 (1)奠基阶段：动物实验突破（1950s-1960s）‌ ‌1959年‌：美籍华人生物学家张明觉首次在兔子身上实现体外受精并诞生幼崽，为人类研究奠定基础。 ‌1969年‌：英国科学家罗伯特·爱德华兹首次在实验室完成人类卵子体外受精，但胚胎未能持续发育。 (2)‌首次人类成功（1970s）‌ ‌1978年7月25日‌：世界首例试管婴儿路易丝·布朗在英国诞生，由爱德华兹与妇科医生帕特里克·斯特普托合作完成，被称为“人类医学史上的奇迹”。 ‌技术突破‌：结合腹腔镜取卵技术、体外受精与胚胎移植，颠覆传统生育模式。 (3)‌技术迭代与全球推广（1980s-1990s）‌ ‌1980年‌：澳大利亚诞生该国首例试管婴儿；1981年美国跟进。 ‌1988年3月10日‌：中国大陆首例试管婴儿郑萌珠在北京大学第三医院诞生，由张丽珠教授团队完成，标志中国生殖医学进入新阶段。 ‌技术升级‌： ‌第一代（IVF）‌：解决女性输卵管阻塞（1978年）； ‌第二代（ICSI）‌：1992年诞生，通过单精子显微注射攻克男性不育； ‌第三代（PGD）‌：1990年首例，实现胚胎遗传病筛查。 (4)‌科学认可与社会影响‌ ‌2010年‌：爱德华兹因创立体外受精技术获诺贝尔生理学或医学奖。 ‌全球规模‌：截至2021年，全球已出生超1200万试管婴儿（中国占400万）。 ‌中国发展‌：技术成功率从早期不足5%提升至40%以上，每年新增约30万例。 考点预测： 试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，图1和图2分别为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。 （1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的 ，从母亲体内采集卵细胞，精子与卵细胞结合，称为 作用，这个过程是在体外试管中完成的。而自然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[   ] 。试管婴儿的生殖方式属于 （有性生殖/无性生殖）。 （2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[   ] 中进一步发育，并通过脐带和 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。 （3）体外受精和胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列 情况。 a. 女性因病摘除子宫引起的不孕症         b. 女性因输卵管阻塞引起的不孕症 c. 男性因精子数量太少引起的不孕症       d. 男性因睾丸摘除引起的不孕症 【答案】 睾丸 受精 ①输卵管 有性生殖 ②子宫 胎盘 ad 【分析】图1中，①是输卵管， ②是子宫，③是卵巢，④是阴道。 【详解】（1）试管婴儿的形成过程中，精子产生于父亲的睾丸，睾丸产生精子，分泌雄性激素；从母亲体内采集卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精作用，这个过程是在体外试管中完成的，受精卵是一个生命个体发育的起点。而自然生育过程中，精卵结合的场所是图1的①输卵管，卵细胞发育成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，在输卵管里与精子相遇，完成受精作用。试管婴儿是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育来的，生殖方式属于有性生殖。 （2）子宫是胚胎和胎儿发育的场所，体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的②子宫中进一步发育，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧，产生的二氧化碳等废物也通过胎盘由母体排出，直至发育成熟，分娩产出。 （3）体外受精和胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，但该技术不适用于ad种情况。胚胎和胎儿发育的场所是子宫，a女性因病摘除子宫，不具备胚胎和胎儿发育的场所；睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素，男性睾丸摘除，无法采集精子。 2.子宫内膜微环境研究 子宫内膜微生物组与不孕症：传统认为子宫腔"无菌"，但近年高通量测序技术揭示子宫内膜存在低生物量微生物群。子宫内膜微生物群参与维持子宫内膜局部的免疫稳定，与宿主的免疫系统相互作用，共同抵御病原体入侵，为胚胎着床提供适宜环境。慢性子宫内膜炎(CE)患者妊娠率和活产率明显较低，超过半数CE患者存在子宫蜕膜炎。 反复妊娠丢失的遗传机制：通过对91个至少有一次整倍体妊娠丢失的家庭进行基因组测序，发现致命基因变异(SMN1、PORCN、KAT6A等)可能导致胚胎和胎儿死亡。亲本种系嵌合被认为是反复妊娠丢失的重要遗传因素。 考点预测： 关于人类生殖和发育，下列说法正确的是（ ） A. 子宫内膜是胚胎发育的场所，传统认为子宫腔是无菌的，但现代研究发现子宫内膜存在微生物群，这些微生物群对胚胎着床没有影响 B. 反复妊娠丢失可能与亲本种系嵌合等遗传因素有关，但不会影响胚胎和胎儿的正常发育 C. 子宫内膜微生物群参与维持子宫内膜局部的免疫稳定，与宿主的免疫系统相互作用，为胚胎着床提供适宜环境 D. 慢性子宫内膜炎患者的妊娠率和活产率明显较高，因为炎症反应有利于胚胎着床 答案：C 解析： 本题考查人类生殖和发育的相关知识。选项A错误，子宫内膜微生物群确实存在，且参与维持子宫内膜局部的免疫稳定，为胚胎着床提供适宜环境；选项B错误，反复妊娠丢失可能与亲本种系嵌合等遗传因素有关，这些因素可能导致胚胎和胎儿死亡；选项C正确，子宫内膜微生物群与宿主的免疫系统相互作用，共同抵御病原体入侵，为胚胎着床提供适宜环境；选项D错误，慢性子宫内膜炎患者的妊娠率和活产率明显较低，超过半数患者存在子宫蜕膜炎，不利于胚胎着床和发育。 三、科学史实引荐 1.重演律的提出 德国人赫克尔(E. Haeckel)于1866年在《有机体普通形态学》中提出"生物重演律"(Biogenetic Law)，指出"个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演"。例如，青蛙的个体发育过程(受精卵→囊胚→原肠胚→蝌蚪→幼蛙→成蛙)重演了其祖先从单细胞动物→鱼类→两栖动物的进化过程。 考点预测： 重演律由德国学者赫克尔于1866年在《有机体普通形态学》中提出，核心观点是个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。以青蛙为例，其个体发育过程（受精卵 → 囊胚 → 原肠胚 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙）重演了其祖先从单细胞动物 → 腔肠动物 → 鱼类 → 两栖动物的进化历程。例如，蝌蚪阶段类似鱼类，具有鳃和尾，支持重演律的合理性。 关于生物重演律（生物发生律）及其例证，下列描述正确的是（ ） A. 德国学者赫克尔提出的重演律认为，青蛙的成体形态直接重现了其鸟类祖先的特征 B. 青蛙的个体发育过程（如从受精卵到蝌蚪再到成蛙）是其系统发育史的简单而迅速的重演 C. 重演律指出，所有动物的胚胎发育过程完全相同，没有差异 D. 青蛙的蝌蚪阶段重演了其哺乳动物祖先的形态 正确答案：B 解析： 重演律由德国学者赫克尔于1866年在《有机体普通形态学》中提出，核心观点是个体发育史是系统发育史的简单而迅速的重演。 以青蛙为例，其个体发育过程（受精卵 → 囊胚 → 原肠胚 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙）重演了其祖先从单细胞动物 → 腔肠动物 → 鱼类 → 两栖动物的进化历程。例如，蝌蚪阶段类似鱼类，具有鳃和尾，支持重演律的合理性。 A错误，青蛙的成体并未直接重现鸟类特征；C错误，重演律强调胚胎发育的相似性，但并非完全一致；D错误，蝌蚪重演的是鱼类祖先特征，而非哺乳动物。 1. 我国科学家利用克隆技术，成功培育出了世界首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”。下列关于克隆技术的叙述，正确的是（ ） A. 属于有性生殖 B. 后代遗传性状由两个亲本决定 C. 说明细胞核是遗传信息的控制中心 D. 产生的后代变异率更高 【答案】C 【详解】克隆技术是核移植技术，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故A错误。克隆后代的遗传物质主要来自提供细胞核的亲本，故B错误。克隆技术的成功，证明了已分化的动物体细胞的细胞核仍然具有全能性，是遗传的控制中心，故C正确。无性生殖的后代变异率低，故D错误。 【解题方法归纳】 概念强化：没有经过两性生殖细胞结合形成受精卵的方式就属于无性生殖，抓住关键进行分析。 联系旧知；克隆羊多莉的遗传物质只来自于B羊，仅具有B羊的遗传特性，以此来以此来推断“中中”和“华华”的遗传特性。 原理迁移：运用所学的基础生物学原理（如细胞核的功能、生殖方式的定义）来分析前沿科技。 排除法：对于说法绝对或与基本原理明显相悖的选项，可以优先排除。 2. 生物的生殖、发育是生命的基本特征，是生物得以延续和发展的内在原因。每种生物都是通过它特有的生殖方式产生后代的。图乙“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一结构发育而来（　　） A．①气室 B．④系带 C．③卵白 D．②胚盘 【答案】D 【详解】如图中，①气室，②胚盘，③卵白，④系带。 A．①气室可以为胚胎发育提供氧气，A错误。 B．④系带，起到固定卵细胞的作用，B错误。 C．③卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分，C错误。 D．卵黄上的小白点是④胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，D正确。 【解题方法归纳】 直选法：本题直接考查鸟卵核心结构——**胚盘**的功能。只要准确掌握了“胚盘是受精卵分裂形成的，是胚胎发育的起点”这一核心知识，就可以直接选出正确答案D。 排除法（辅助验证）：气室（A）提供氧气，但不发育成幼体，排除。系带（B）起固定作用，与胚胎发育无关，排除。卵白（C）提供营养和水分，是胚胎发育的营养物质，而非发育的主体，排除。排除三个明显错误的选项，确定D的正确性。 3．人体的胚胎在母体内发育的场所是（    ） A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．胎盘 【答案】B 【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。 【详解】受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过38周，即266天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第38周）发育的场所主要是子宫，因此ACD错误，B正确。 故选B。 【解题方法归纳】人的生殖过程： 1.精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。 2.受精卵会进入子宫内膜进行着床，之后继续发育，所以胚胎发育的场所在子宫。 4. 青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，由于栖息地丧失，天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大，濒危程度日趋严重。2022年4月，北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。 (1)青头潜鸭在分类上属于脊索动物门、鸟 、雁形目，每年5--7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，该行为属于 （填“先天性”或“学习”）行为。 (2)为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。 ①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的 功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过 作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的 （填图中序号）能够发育成幼鸭。    (3)对人工繁育的青头潜鸭进行野化放归是进一步的研究方向。由于人工繁育的青头潜鸭可能不会辨别天敌，放归前要进行躲避天敌的训练。此外还需要进行的训练有： （写出一例即可）。 【答案】(1) 纲 先天性 (2) 保护 受精 ① (3)觅食/飞翔 【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 【详解】（1）青头潜鸭,是国家一级保护动物,是属脊索动物门、鸟纲、雁形目、鸭科、潜鸭属的一种鸟鸟类。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。因此，每年5——7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，该行为属于先天性行为。 （2）卵壳：位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换。卵壳内具有卵壳膜，卵壳膜起保护作用。胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。因此，为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的保护功能。②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过受精作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的①能够发育成幼鸭。 （3）青头潜鸭春夏季在东北地区繁殖，就地取材筑巢产卵，雌雄轮流孵卵。约一个月后，雏鸟破壳而出，跟随双亲学习觅食、飞翔等生存技能。幼鸟长到一岁左右就离开双亲独立生活。 【解题方法归纳】正确识记鸟卵的结构和功能。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $