精品解析:辽宁省盘锦市盘山县甜水农场中学2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

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2025-12-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 盘锦市
地区(区县) 盘山县
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文件大小 408 KB
发布时间 2025-12-14
更新时间 2025-12-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-14
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试卷 一、选择题(每空1分,共12分) 1. 二十四节气文化博大精深,它根植于中国悠久农耕文明,融汇了先进的农学思想,“夏至种豆,重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响( ) A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 2. 上完体育课回到教室,小刚拿起水杯大口喝水。完成下图动作时( ) A. ①舒张,②收缩 B. ②两端附着在肱骨上 C. 需要肌肉和骨骼的协调配合 D. 只需要运动系统和神经系统的参与 3. 某农田生态系统中,如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是(  ) A. 该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B. 甲生物数量最多 C. 该生态系统的能量最终来源于甲 D. 丁的细胞结构含有叶绿体 4. 人体内有多种激素,对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常,会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是(  ) A. 口服胰岛素可以治疗糖尿病 B. 注射甲状腺激素可治疗巨人症 C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 D. 内陆地区的人们食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿 5. 下列有关生物与环境的关系,叙述正确的是(  ) A. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 B. 杂草和玉米互利共生 C. 仙人掌的叶退化成刺,是对生存环境的适应 D. 青蛙的生活与昆虫有关,与温度、水分、空气等无关 6. 在一次交通事故中,一位伤者手臂的血管破裂,暗红色的血液缓缓地流出来,对这位伤者应该采取的急救方法是(  ) A. 在伤口处贴上创可贴 B. 用手紧紧按住伤口 C. 在受伤血管的近心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血 D. 在受伤血管的远心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血 7. 下列有关健康生活方式说法中正确的一组是(  ) ①不吸烟,远离毒品 ②遇到挫折时,与老师和家长及时沟通、交流③经常熬夜上网 ④长期大剂量服用阿司匹林 ⑤经常吃油炸食品⑥受到挫折时,砸坏课桌 A. ①② B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 8. 下列现象中,属于人类特有的复杂反射的是(  ) A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳 B. 谈虎色变 C. 寒冷使人打哆嗦 D. 学生听到铃声进教室 9. 生物圈中有多种多样的生态系统,下列相关叙述正确的是(  ) A. 草原生态系统植物种类丰富,是地球上氧气制造量最多的生态系统 B. 在城市生态系统中,人起着重要的支配作用,它是非常脆弱的生态系统 C. 海洋占地球的表面积最大,因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D. 淡水生态系统为人类提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,被称为“绿色水库” 10. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点的理解错误的是( ) A. “林田湖草”代表不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统是相互联系的 C. 人类的活动会影响不同的生态系统 D. 每种生物都能在不同的生态系统中存在 11. 2024年“地球一小时”主题是“保护生物多样性, 为地球发声”, 意在促使公众更加重视对自然生态环境的保护。下列做法与“地球一小时”活动理念不符合的是(  ) A. 提倡绿色出行尽量乘坐公共交通工具 B. 不使用一次性餐具 C. 围湖造田,扩展用地 D. 垃圾分类,变废为宝 12. 下列关于生态安全的说法,错误的是(  ) A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 人类活动导致生态安全无法得到保障 C. 生态环境的好坏影响生态安全 D. 保障生态安全需要全体公民的认同 二、填空题(每空0.5分,共18分) 13. 抢红包已成为过年期间一种喜庆、欢快的活动,人们目不转睛,指尖飞舞,精准快速抢红包。请据下图分析回答: (1)抢红包整个过程离不开脑、眼、耳等器官的参与。当红包出现时,人体要通过调节[3]______的曲度来看清手机上的内容。 (2)当看到红包出现时,人们会快速地用手点击屏幕来抢红包,此过程中神经冲动传导的路径是5→6→A→____________________(用数字、字母和箭头表示)。 (3)当人们听到“金币撒落”的提示音时会迅速拿出手机来抢红包,这一反射属于____反射,完成这一反射的结构基础是_____,其中接受刺激,产生神经冲动的结构位于图中的[③]____。 (4)抢到红包的瞬间,情绪激动、心跳加快,这是神经系统和___________共同调节的结果。 14. 如图所示为某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答下列问题。 (1)该食物网中有_____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:_________________。 (2)若要使该食物网成为一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还应该添加非生物部分和_________。 (3)该生态系统的自动调节能力比森林生态系统的自动调节能力_______(强或者弱)。 (4)在这个生态系统中,狐和鹰的关系是_________。 (5)你认为人类能否随意杀灭某种动物?_________。 15. 健康是人生永恒的话题,是人们永远追求的美好愿望,请阅读下列资料,回答下列问题。 甲型流行性感冒为急性呼吸道传染病,是由甲型流感病毒引起的,人群对该病毒普遍易感。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施:①建议小明同学回家治疗;②要求学生“注意个人卫生”,咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶,没有纸巾时,打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻,然后洗手;③经常打开教室窗户通风;④合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑤戴口罩;⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 (1)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第_______道防线,属于____________(填“非特异性”或“特异性”)免疫 (2)从免疫学角度来看,接种的流感疫苗属于________,可刺激人体内的_______细胞产生一种特殊的蛋白质————_______,从而获得对流感病毒的免疫力。某人患甲型流行性感冒痊愈后,体内的抗体________(填“能”或“不能”)抵抗乙型流行性感冒。 (3)从传染病角度分析,甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的________。从传染病流行的三个基本环节来看,甲型流行性感冒患者属于________。 (4)从传染病的预防措施分析,资料中的措施④属于________________。 16. 如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,请根据图回答: (1)甲在该生态系统中代表的成分是________。 (2)①代表的生理作用是___________;②③代表的生理作用是___________;④代表微生物的分解作用。 (3)从图中可以看出,大气中的碳主要通过途径______(填数字)进入植物体;生物体内的碳通过途径______(填数字)进入到大气中。 (4)在2001年2月,联合国环境规划署的专家警告说,大气中二氧化碳含量的升高会造成________效应,这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升,可采取的措施有:_______________。(一条即可) 17. 某市每年因酸雨造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示,清水的pH为7,pH值越小,其酸度就越大。为探究酸雨对种子萌发的影响,某生物兴趣小组以醋酸为原料,配制了pH为3、4、5的三种“模拟酸雨”,设计过程如下: Ⅰ.取4个培养皿,分别标号甲、乙、丙、丁,在每个培养皿的底部各放两张湿润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分给甲、乙、丙、丁四组,每组20粒均匀摆放在餐巾纸上(如图所示),同时置于温度适宜且相同的环境中。 Ⅱ.每天在甲培养皿中喷洒一定量的清水,在乙、丙、丁培养皿中分别喷洒等量的pH为3、4、5的“模拟酸雨”。 Ⅲ.观察并记录各组小麦种子的萌发情况。 请根据实验回答下列问题: (1)在甲、乙、丙、丁四组实验中,甲组实验的作用是________,变量是________。 (2)在每组培养皿中都放入等量的小麦种子,其目的是保证________(填“变量”或“结果”)的唯一性。 (3)为了方便计算种子的发芽数量,小贾同学建议每个培养皿中放两粒种子即可。你是否同意她的建议?________;为什么?___________________________________。 (4)请预测实验结果:小麦种子萌发数量最多的培养皿是________,最少的是________,若实验结果与预测结果相符,可以得出的结论是____________________________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试卷 一、选择题(每空1分,共12分) 1. 二十四节气文化博大精深,它根植于中国悠久的农耕文明,融汇了先进的农学思想,“夏至种豆,重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响( ) A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类:非生物因素:光、温度、水 等;生物因素:影响某种生物生活的 其他生物 。 【详解】夏至种豆,重阳种麦指的是夏至是种豆的好时节,重阳是种麦的好时节,主要原因是不同植物生长所需要的温度不一样。 故选A。 2. 上完体育课回到教室,小刚拿起水杯大口喝水。完成下图动作时( ) A. ①舒张,②收缩 B. ②两端附着在肱骨上 C. 需要肌肉和骨骼的协调配合 D. 只需要运动系统和神经系统的参与 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知:①肱二头肌、②肱三头肌。 【详解】A.小刚拿起水杯大口喝水,属于屈肘动作。屈肘时,①肱二头肌收缩,②肱三头肌舒张,A错误。 B.②肱三头肌的一端附着肱骨上,另一端绕过肘关节附着桡骨上,B错误。 C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,C正确。 D.运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的控制和调节,还需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,D错误。 故选C。 3. 某农田生态系统中,如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是(  ) A. 该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B. 甲生物数量最多 C. 该生态系统的能量最终来源于甲 D. 丁的细胞结构含有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】有毒物质会随食物链不断积累,营养级越高的生物体内有毒物质含量越高。图中丁中农药的含量最少,营养级别最低,属于生产者;丙次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者;甲属于第三级消费者。 【详解】A.农药沿食物链逐级积累,营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。食物链反映的是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系,因此该生态系统中的食物链是丁→丙→乙→甲,故A错误。 B.农药沿食物链逐级积累,营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。在一条食物链中营养级别越高其数量越少。在图中甲体内农药含量最多,故营养级最高,数量最少,故B错误。 C.生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的,所以该生态系统的能量最终来源于太阳能,故C错误。 D.农药沿食物链逐级积累,营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多。在图中丁体内农药含量最少,故营养级最低,是生产者,生产者主要指绿色植物,因此丁的细胞结构含有叶绿体,故D正确。 故选D 4. 人体内有多种激素,对生命活动起重要调节作用。激素分泌异常,会引发疾病。下列防治措施与疾病对应一致的是(  ) A. 口服胰岛素可以治疗糖尿病 B. 注射甲状腺激素可治疗巨人症 C. 成年人注射肾上腺素可治疗侏儒症 D. 内陆地区的人们食用加碘盐可预防地方性甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A.胰岛素是一种蛋白质激素,它在人体内起着调节血糖水平的重要作用。然而,当胰岛素被口服时,它会在消化道内被消化酶分解成氨基酸,从而失去其原有的生物活性。因此,口服胰岛素并不能治疗糖尿病,A错误。 B.巨人症是由于患者在幼年时期生长激素分泌过多导致的。而甲状腺激素主要促进新陈代谢和生长发育,对身高的影响并不直接。因此,注射甲状腺激素并不能治疗巨人症,B错误。 C.侏儒症是由于患者在幼年时期生长激素分泌不足导致的。肾上腺素是一种应激激素,主要在应对紧急情况时发挥作用,如提高心率、升高血压等。肾上腺素与生长激素没有直接关系,因此注射肾上腺素并不能治疗侏儒症,C错误。 D.地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)是由于碘摄入不足导致的。碘是合成甲状腺激素的重要元素,缺碘会导致甲状腺激素合成不足,进而引发甲状腺肿大。在内陆地区,由于土壤和水源中碘含量较低,人们容易患上地方性甲状腺肿。因此,通过食用加碘盐来补充碘元素是预防地方性甲状腺肿的有效措施,D正确。 故选D。 5. 下列有关生物与环境的关系,叙述正确的是(  ) A. “千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 B. 杂草和玉米互利共生 C. 仙人掌的叶退化成刺,是对生存环境的适应 D. 青蛙的生活与昆虫有关,与温度、水分、空气等无关 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系:环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响改变环境。 【详解】A.“千里之堤,溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物白蚁对环境大堤的影响,体现了生物影响环境,A错误。 B.杂草和玉米属于竞争关系,B错误。 C.生活在沙漠环境中的仙人掌,叶退化成刺以减少水分的散失,是对干旱缺水环境的适应,C正确。 D.青蛙的生活与昆虫有关,与温度、水分、空气等也有关,D错误。 故选C。 6. 在一次交通事故中,一位伤者手臂的血管破裂,暗红色的血液缓缓地流出来,对这位伤者应该采取的急救方法是(  ) A. 在伤口处贴上创可贴 B. 用手紧紧按住伤口 C. 在受伤血管的近心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血 D. 在受伤血管的远心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血 【答案】D 【解析】 【详解】动脉出血特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出。所以暗红色的血从血管里缓缓流出,是静脉出血。静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉,因此,静脉受伤出血时,在受伤血管的远心端,采用指压止血法或止血带止血法进行止血。 点睛:动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉,因此脉出血在近心端止血;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉,因此,静脉受伤出血时,在远心端止血;毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口。 7. 下列有关健康生活方式的说法中正确的一组是(  ) ①不吸烟,远离毒品 ②遇到挫折时,与老师和家长及时沟通、交流③经常熬夜上网 ④长期大剂量服用阿司匹林 ⑤经常吃油炸食品⑥受到挫折时,砸坏课桌 A. ①② B. ②③ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】健康的生活方式有:生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文艺活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。 【详解】①不吸烟,远离毒品吸烟和吸毒对健康有严重危害,不吸烟和远离毒品是健康的生活方式,故①正确。 ②遇到挫折时,与老师和家长及时沟通、交流,有助于缓解压力和心理问题,保持良好的心态,树立远大的理想,努力学习,故②正确。 ③经常熬夜上网,会使人的意志消沉,精神萎靡,不利于身心健康,故③错误。 ④长期大剂量服用阿司匹林,会损害人体健康,故④错误。 ⑤油炸食品中油脂含量较多,食物在油炸过程中还会产生致癌物,故应少吃油炸食品,故⑤错误。 ⑥砸坏课桌不利于不良情绪的宣泄,不利于心理健康,故⑥错误。 综上分析可知,属于健康生活方式的是①不吸烟,远离毒品,②遇到挫折时,与老师和家长及时沟通、交流。A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列现象中,属于人类特有的复杂反射的是(  ) A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳 B. 谈虎色变 C. 寒冷使人打哆嗦 D. 学生听到铃声进教室 【答案】B 【解析】 【分析】非条件反射是生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢参与下完成的。 条件反射是出生后,在生活的过程逐渐形成的后天性反射,是由大脑皮层的参与下完成的。人类不但能够对具体信号发生反射,还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射,因为人类具有语言中枢,这是人类高级神经活动的最突出特征,动物则没有这种能力。 【详解】A.一朝被蛇咬,十年怕井绳都是在生活的过程逐渐形成的后天性反射,是由大脑皮层的参与下完成的,属于条件反射,是对具体信号发生的条件反射;人和动物都有,A不符合题意。 B.谈虎色变,对具体信号抽象出来的语言文字的刺激建立的条件反射,有语言中枢参与,是人类特有的,B符合题意。 C.寒冷使人打哆嗦是生来就有的先天性反射,属于非条件反射,C不符合题意。 D.学生听到铃声进教室是在生活的过程逐渐形成的后天性反射,是由大脑皮层的参与下完成的,属于条件反射,是对具体信号发生的条件反射;人和动物都有,D不符合题意。 故选B。 9. 生物圈中有多种多样的生态系统,下列相关叙述正确的是(  ) A. 草原生态系统植物种类丰富,是地球上氧气制造量最多的生态系统 B. 在城市生态系统中,人起着重要的支配作用,它是非常脆弱的生态系统 C. 海洋占地球的表面积最大,因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D. 淡水生态系统为人类提供饮用水、灌溉和工业用水的水源,被称为“绿色水库” 【答案】B 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A.海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,由于浮游植物数量极其庞大,它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统,故A错误。 B.城市生态系统中人类起着重要的支配作用,植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物,由于人口密集,排放的污水、废气和固体废弃物多,容易产生环境污染问题.该生态系统是人工生态系统,人是影响该生态系统的主要因素,城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性,也是最脆弱的生态系统,故B正确。 C.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统,故C错误。 D.淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等,由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源,在调节气候等方面也有重要的作用,森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称,故D错误。 故选B。 10. 习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念,强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点的理解错误的是( ) A. “林田湖草”代表不同的生态系统类型 B. 各种类型的生态系统是相互联系的 C. 人类的活动会影响不同的生态系统 D. 每种生物都能在不同的生态系统中存在 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。 【详解】A.习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型,包括有森林生态系统,农田生态系统,草原生态系统等,不同的生态系统其组成的生物种类和比例是不同的,A正确。 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的,形成一个统一的整体,最大的生态系统是生物圈,B正确。 C.现代人口的数量不断增长,人类活动对生态系统影响很大,人类涉及到的生态系统类型也多种多样,C正确。 D.生物圈中的生态系统类型多种多样,其中的水、温度等条件差别很大,生活在生态系统中的生物必须适应环境才能生存,并不能在不同的生态系统中存在,D错误。 故选D。 11. 2024年“地球一小时”的主题是“保护生物多样性, 为地球发声”, 意在促使公众更加重视对自然生态环境的保护。下列做法与“地球一小时”活动理念不符合的是(  ) A. 提倡绿色出行,尽量乘坐公共交通工具 B. 不使用一次性餐具 C. 围湖造田,扩展用地 D. 垃圾分类,变废为宝 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面:一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 【详解】A.提倡绿色出行,尽量乘坐公共交通工具,可减少私家车使用,降低能源消耗和尾气排放,符合保护自然生态环境的理念,A不符合题意。 B.不使用一次性餐具,可减少资源浪费和垃圾产生,有利于保护环境,符合活动理念,B不符合题意。 C.围湖造田,扩展用地,会破坏湖泊生态系统,影响生物多样性,不利于保护自然生态环境,不符合活动理念,C符合题意。 D.垃圾分类,变废为宝,可提高资源利用率,减少垃圾污染,符合保护环境的理念,D不符合题意。 故选C。 12. 下列关于生态安全的说法,错误的是(  ) A. 生态安全是国家安全的重要组成部分 B. 人类活动导致生态安全无法得到保障 C. 生态环境的好坏影响生态安全 D. 保障生态安全需要全体公民的认同 【答案】B 【解析】 【分析】生态安全指生态系统保持稳定和健康,能够持续提供必要服务。人类活动可能破坏生态,但通过积极措施可维护安全。 【详解】A.生态安全是指生态系统的健康和完整情况,是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度,包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素,生态安全确实是国家安全的重要组成部分,A正确。 B.人类活动既可能破坏生态(如乱砍滥伐),也能通过合理措施改善生态(如植树造林、建立自然保护区),并非“无法保障”,B错误。 C.生态环境良好时,生态系统稳定,生态安全有保障;环境破坏则直接威胁生态安全,二者关联紧密,C正确。 D.生态安全需要全社会共同行动,公民的环保行为(如节约资源、减少污染)是重要保障,D正确。 故选B。 二、填空题(每空0.5分,共18分) 13. 抢红包已成为过年期间一种喜庆、欢快的活动,人们目不转睛,指尖飞舞,精准快速抢红包。请据下图分析回答: (1)抢红包整个过程离不开脑、眼、耳等器官的参与。当红包出现时,人体要通过调节[3]______的曲度来看清手机上的内容。 (2)当看到红包出现时,人们会快速地用手点击屏幕来抢红包,此过程中神经冲动传导的路径是5→6→A→____________________(用数字、字母和箭头表示)。 (3)当人们听到“金币撒落”的提示音时会迅速拿出手机来抢红包,这一反射属于____反射,完成这一反射的结构基础是_____,其中接受刺激,产生神经冲动的结构位于图中的[③]____。 (4)抢到红包的瞬间,情绪激动、心跳加快,这是神经系统和___________共同调节的结果。 【答案】(1)晶状体 (2)g→c→d→e (3) ①. 条件 ②. 反射弧 ③. 耳蜗 (4)激素 【解析】 【分析】分析图可知:图中1角膜、2瞳孔、3晶状体、4玻璃体、5视网膜、6视神经,A大脑、B小脑,①鼓膜、②听小骨、③耳蜗、④听神经,a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经、e效应器、f上行传导神经、g下行传导神经。 【小问1详解】 人体能看远近不同物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。当红包出现时,人体要通过调节3晶状体的曲度来看清手机上的内容。 【小问2详解】 人们迅速拿出手机来抢红包,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,属于条件反射。完成反射的结构基础是反射弧,反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。故此过程中神经冲动传导的路径是:5视网膜→6视神经→A大脑视觉中枢→g下行传导神经→c脊髓中的神经中枢→d传出神经→e效应器。 【小问3详解】 听到“金币撒落”的提示音会迅速拿出手机来抢红包,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,属于条件反射(复杂反射)。完成反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,任何一个环节中断反射不能进行。 听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。故其中接受刺激,产生神经冲动的结构位于图中的③耳蜗。 【小问4详解】 人体的各项生命活动常常受神经的调节,也受到激素调节的影响,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。抢到红包的瞬间,情绪激动、心跳加快,这是神经系统和激素共同调节的结果。 14. 如图所示为某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答下列问题。 (1)该食物网中有_____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:_________________。 (2)若要使该食物网成为一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还应该添加非生物部分和_________。 (3)该生态系统的自动调节能力比森林生态系统的自动调节能力_______(强或者弱)。 (4)在这个生态系统中,狐和鹰的关系是_________。 (5)你认为人类能否随意杀灭某种动物?_________。 【答案】(1) ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 (2)分解者 (3)弱 (4)竞争 (5)不能 【解析】 【分析】(1)食物链反映的是不同生物吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……,注意起始点是生产者。 (2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大;反之,自动调节能力就越小。 (4)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 (5)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。 【小问1详解】 食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系,该生态系统的食物链有:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共计5条食物链。其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。该食物网中只有生产者(草)和消费者(兔、狐、鼠、蛇、鹰),若要使该食物网成为一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还应该添加非生物部分和分解者。 【小问3详解】 生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大;反之,自动调节能力就越小。该草原生态系统生物种类较少,营养结构简单,而森林生态系统生物种类繁多,营养结构复杂,所以该草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统的自动调节能力弱。 【小问4详解】 狐和鹰都以鼠和兔为食,它们之间相互争夺食物,所以狐和鹰的关系是竞争。 【小问5详解】 在生态系统中,各种生物之间存在着直接或间接的关系。当人类随意杀灭某种动物时,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统,最终会破坏生态平衡。所以人类不能随意杀灭某种动物。 15. 健康是人生永恒的话题,是人们永远追求的美好愿望,请阅读下列资料,回答下列问题。 甲型流行性感冒为急性呼吸道传染病,是由甲型流感病毒引起的,人群对该病毒普遍易感。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上了甲型流行性感冒。老师为此立即采取了一系列措施:①建议小明同学回家治疗;②要求学生“注意个人卫生”,咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻,然后把纸巾丢进垃圾桶,没有纸巾时,打喷嚏或咳嗽时要用手捂住口鼻,然后洗手;③经常打开教室窗户通风;④合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑤戴口罩;⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。 (1)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第_______道防线,属于____________(填“非特异性”或“特异性”)免疫 (2)从免疫学角度来看,接种的流感疫苗属于________,可刺激人体内的_______细胞产生一种特殊的蛋白质————_______,从而获得对流感病毒的免疫力。某人患甲型流行性感冒痊愈后,体内的抗体________(填“能”或“不能”)抵抗乙型流行性感冒。 (3)从传染病角度分析,甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的________。从传染病流行的三个基本环节来看,甲型流行性感冒患者属于________。 (4)从传染病的预防措施分析,资料中的措施④属于________________。 【答案】(1) ①. 一 ②. 非特异性 (2) ①. 抗原 ②. 淋巴 ③. 抗体 ④. 不能 (3) ①. 病原体 ②. 传染源 (4)保护易感人群 【解析】 【分析】(1)人体的三道防线:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质—溶菌酶和吞噬细胞;第三道防线主要由免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞)组成。非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。 (2)抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。抗原可以是外来的病原体,也可以是自身衰老、死亡、损伤的细胞等。抗体是指抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质,能与相应抗原发生特异性结合。抗体具有特异性,一种抗体只能抵抗一种抗原。 (3)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。控制传染源指对传染源采取隔离、治疗等措施;切断传播途径包括搞好个人和环境卫生、对环境进行消毒、通风等;保护易感人群指加强锻炼、接种疫苗等。 【小问1详解】 人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这属于保卫人体的第一道防线。非特异性免疫是人生来就有的,不针对某一特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,第一道防线属于非特异性免疫。所以当流感病毒通过呼吸道侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒,这是保卫人体的第一道防线,属于非特异性免疫。 【小问2详解】 从免疫学角度来看,接种的流感疫苗是经过处理的减毒或灭活的病原体,它能刺激人体免疫系统,属于抗原。抗原进入人体后,可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质—抗体。抗体具有特异性,一种抗体只能与特定的抗原结合,某人患甲型流行性感冒痊愈后,体内产生的抗体只能抵抗甲型流感病毒,不能抵抗乙型流行性感冒病毒。 【小问3详解】 病原体是能引起疾病的细菌、病毒、寄生虫等生物,从传染病角度分析,甲型流感病毒是引起甲型流行性感冒的病原体。传染源是能够散播病原体的人或动物,甲型流行性感冒患者能够散播甲型流感病毒,属于传染源。 【小问4详解】 传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。资料中的措施④合理安排作息时间,加强体育锻炼,是为了增强学生的体质,提高对传染病的抵抗力,属于保护易感人群。 16. 如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,请根据图回答: (1)甲在该生态系统中代表的成分是________。 (2)①代表的生理作用是___________;②③代表的生理作用是___________;④代表微生物的分解作用。 (3)从图中可以看出,大气中的碳主要通过途径______(填数字)进入植物体;生物体内的碳通过途径______(填数字)进入到大气中。 (4)在2001年2月,联合国环境规划署的专家警告说,大气中二氧化碳含量的升高会造成________效应,这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升,可采取的措施有:_______________。(一条即可) 【答案】(1)生产者 (2) ①. 光合作用 ②. 呼吸作用 (3) ①. ① ②. ②③④ (4) ①. 温室 ②. 植树造林(或减少化石燃料的燃烧等) 【解析】 【分析】(1)题图中:甲能吸收大气中的二氧化碳,进行光合作用制造有机物,属于生产者;乙以甲为食,是消费者;丙能分解动植物遗体中的有机物,产生二氧化碳等物质,属于分解者。①表示光合作用,②③表示呼吸作用,④表示微生物的分解作用。 (2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的碳氧平衡。人类大量使用化石燃料,使大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应。为了防止二氧化碳在大气中含量上升,可以采取植树造林、减少化石燃料的燃烧等措施。 【小问1详解】 在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。结合题图可知,甲能吸收大气中的二氧化碳,通过光合作用将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气,所以甲在该生态系统中代表的成分是生产者。 【小问2详解】 ①过程中,甲(生产者)吸收二氧化碳,将其转化为有机物,这代表的生理作用是光合作用;②③过程中,甲、乙生物体内的有机物被分解,产生二氧化碳释放到大气中,这代表的生理作用是呼吸作用。 【小问3详解】 从图中可以看出,大气中的碳主要通过途径①(光合作用)进入植物体;生物体内的碳通过途径②(生产者的呼吸作用)、③(消费者的呼吸作用)、④(微生物的分解作用)进入到大气中。 【小问4详解】 大气中二氧化碳含量的升高会造成温室效应,这种效应将使全球气候变暖。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升,可采取的措施有植树造林(植物通过光合作用吸收二氧化碳)、减少化石燃料的燃烧(减少二氧化碳的排放)等。 17. 某市每年因酸雨造成的经济损失高达5.48亿元。酸雨的酸性程度可用pH来表示,清水的pH为7,pH值越小,其酸度就越大。为探究酸雨对种子萌发的影响,某生物兴趣小组以醋酸为原料,配制了pH为3、4、5的三种“模拟酸雨”,设计过程如下: Ⅰ.取4个培养皿,分别标号甲、乙、丙、丁,在每个培养皿的底部各放两张湿润的餐巾纸。将80粒大小一致且新鲜的小麦种子随机均分给甲、乙、丙、丁四组,每组20粒均匀摆放在餐巾纸上(如图所示),同时置于温度适宜且相同的环境中。 Ⅱ.每天在甲培养皿中喷洒一定量的清水,在乙、丙、丁培养皿中分别喷洒等量的pH为3、4、5的“模拟酸雨”。 Ⅲ.观察并记录各组小麦种子的萌发情况。 请根据实验回答下列问题: (1)在甲、乙、丙、丁四组实验中,甲组实验的作用是________,变量是________。 (2)在每组培养皿中都放入等量的小麦种子,其目的是保证________(填“变量”或“结果”)的唯一性。 (3)为了方便计算种子的发芽数量,小贾同学建议每个培养皿中放两粒种子即可。你是否同意她的建议?________;为什么?___________________________________。 (4)请预测实验结果:小麦种子萌发数量最多的培养皿是________,最少的是________,若实验结果与预测结果相符,可以得出的结论是____________________________________。 【答案】(1) ①. 对照 ②. 酸雨 (2)变量 (3) ①. 不同意 ②. 放两粒种子具有偶然性,会使实验结果不准确 (4) ①. 甲 ②. 乙 ③. 酸雨抑制种子的萌发 【解析】 【分析】(1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。 (2)在探究实验中,为了避免偶然性,减小实验误差,使实验结果更准确,样本数量要足够大。 【小问1详解】 在该实验中,甲组培养皿喷洒是清水,乙、丙、丁培养皿分别喷洒不同pH的“模拟酸雨”。甲组的作用是作为对照,与其他三组形成对比,以观察酸雨对种子萌发的影响。该实验的变量是酸雨,通过改变酸雨的pH值来探究不同酸度的酸雨对种子萌发的影响。 【小问2详解】 对照实验要求除了实验变量不同以外,其他条件均需相同且适宜。在每组培养皿中都放入等量的小麦种子,其目的是保证变量的唯一性,排除种子数量不同对实验结果的干扰,使实验结果更能准确反映酸雨这一变量对种子萌发的影响。 【小问3详解】 不同意小贾同学的建议。因为放两粒种子数量太少,具有很大的偶然性。可能会因为个别种子自身的问题(如种子本身不饱满、有损伤等)而影响实验结果,不能准确反映酸雨对种子萌发的真实影响。为了使实验结果更准确、可靠,应该增加种子的数量。 【小问4详解】 甲组喷洒的是清水,pH为7,环境最接近自然条件,最有利于种子的萌发,所以小麦种子萌发数量最多的培养皿是甲。 乙组喷洒的是pH为3的“模拟酸雨”,其酸性最强,对种子的伤害最大,不利于种子的萌发,所以萌发数量最少的培养皿是乙。 若实验结果与预测结果相符,即随着酸雨pH值的降低(酸度增大),种子萌发数量减少,可以得出的结论是酸雨抑制种子的萌发。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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