第13章 传染病及其预防 单元练习-2025--2026学年北师大版生物八年级上册

第13章 传染病及其预防 单元练习 一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 【基础练习】 1．免疫规划是预防传染病的一种简便、易行的手段，下列属于免疫规划的是（    ） A．给婴儿接种百白破疫苗 B．补充含铁的无机盐以预防贫血 C．给扁桃体发炎患者注射抗生素 D．患过腮腺炎的人不会再患该病 2．学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识做了总结，你认为正确的是（　　） A．特异性免疫可以针对多种病原体起作用 B．免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞 C．溶菌酶抗菌、消炎作用属于非特异性免疫 D．免疫对人体有益，所以免疫功能越强越好 3．屠呦呦经历多次失败后，提取了青蒿素，挽救了数百万疟疾患者的生命，在传染病及其预防中，疟疾患者及对疟疾患者治疗的措施分别是指（　　） A．传染源、切断传播途径 B．病原体、控制传染源 C．传染源、控制传染源 D．病原体、保护易感人群 4．小林的妈妈每天做饭前都会对餐具进行高温消毒，从预防传染病的角度分析，这样做是为了（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．杀灭病原体 D．保护易感人群 5．2025年4 月 25 日是第39个“全国儿童预防接种日”，宣传主题是“打疫苗 防疾病保健康”。免疫规划的目的是（　　） A．直接消灭病原体 B．增加人体营养 C．获得非特异性免疫 D．提高人群的免疫水平 6．人体免疫功能包括（　　） ①发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 ②监视、识别和清除体内产生的异常细胞 ③抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 ④通过注射抗生素等药物杀死病原体 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7．下列现象与免疫功能无关的是（　　） A．溶菌酶破坏细菌的细胞壁 B．胃肠蠕动 C．淋巴细胞产生的抗体与抗原结合 D．花粉过敏 8．下列选项中，属于抗原的是（　　） ①输入A 型血患者体内的B型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝疫苗  ③淋巴细胞产生抵抗病原体的特殊蛋白质 ④移植到患者体内的器官 A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 9．下列对图中信息的分析，正确的是（　　） A．图①和③构成人体第一道防线 B．图②和④构成人体第二道防线 C．图中免疫都是人生来就有的，属于非特异性免疫 D．图中免疫都是出生以后逐渐形成的，属于特异性免疫 10．饭前便后要洗手、严格管理好粪便及不生食不洁的蔬菜瓜果等措施可预防蛔虫病，以上做法属于传染病预防措施中的（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 11．下列病原体与其引起的传染病对应错误的是（　　） A．水痘病毒————水痘 B．血吸虫————血吸虫病 C．细菌————灰指甲 D．天花病毒————天花 12．重大传染病不仅损伤个人身体，还会对国家、社会产生严重影响，下列疾病不属于传染病的是（    ） A．艾滋病 B．肺结核 C．甲亢 D．乙肝 13．宫颈癌是一种由人乳头瘤病毒感染引起的恶性肿瘤。目前，汕头市已启动实施免费为13周岁女孩接种HPV疫苗项目。下列说法错误的是（　　） A．人体免疫的监视、识别功能过强就会患癌症 B．HPV疫苗中含有引发宫颈癌的人乳头瘤病毒 C．从免疫的角度分析，HPV疫苗属于抗原 D．对宫颈癌来说，女性基本都是易感人群 14．在正常情况下，人体能识别并清除肿瘤细胞。这能反映人体的免疫系统具有（    ） A．发现和清除衰老或损伤细胞的功能 B．抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 C．监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D．以上三项都是 15．《人体器官捐献和移植条例》于2024年5月1日起正式施行。从免疫角度来看，移植的肝脏属于（　　） A．疫苗 B．病原体 C．抗体 D．抗原 16．春季是传染病的多发季节，为了普及相关知识，八年级（3）班举行了一次相关的主题班会，同学们积极发言。下列疾病中，与班会主题不相符的是（　　） A．艾滋病 B．白血病 C．手足口病 D．流行性感冒 17．狂犬病毒可引起狂犬病。狗、猫、蝙蝠等哺乳动物有可能携带狂犬病毒。接种狂犬病疫苗可以预防狂犬病。下列说法错误的是（　　） A．被狗咬伤后应立即就医，必要时接种狂犬病疫苗 B．所有传染病都可以通过接种疫苗来预防，如狂犬病 C．接种狂犬病疫苗预防狂犬病主要利用的是特异性免疫 D．狂犬病毒属于抗原 18．2025年诺贝尔生理学或医学奖颁发给了研究调节性T细胞的三位科学家，调节性T细胞的核心免疫功能是抑制过度免疫反应。若增加人体内调节性T细胞数量，可以抑制以下哪种免疫反应？（    ） A．有的人吸入花粉或尘螨后，会发生鼻炎或哮喘 B．当细菌或真菌进入人体的胃内时，胃液能够将它们杀死 C．当有异物进入呼吸道时，呼吸道黏膜上的纤毛会不停地向外清扫 D．小虫闯入眼中的瞬间，你会立即闭眼并产生大量泪液 【拓展练习】 2、 非选择题(本大题共3小题，共46分) 19．2025年3月 24 日是第30个“世界防治结核病日”，宣传主题是“全面行动全力投入全民参与终结结核”。（13分） (1)结核病是一种传染病，能在人与人之间传播，所以具有 的特点。 (2)按病原体的不同，结核病属于 传染病。 (3)为了实现“终结结核”的目标，应采取综合措施，如防疫站的医护人员对广大市民采用结核菌素皮肤实验，筛查结核病，做到“早诊断、早治疗”，该措施属于传染病预防措施中的 。“公共场合戴口罩、勤洗手等”属于传染病预防措施中的 。“接种结核疫苗”属于传染病预防措施中的 。 (4)作为青少年的我们应对传染病时应该怎么做? 。 20．2025年流感病毒毒株为甲型流感病毒H3N2,具有传染性强、发病率高的特点，接种 流感疫苗是预防流感最为有效的方法，尤其是老年人、婴幼儿、慢性病患者更应积极 接种。每年的9月至11月为接种时间，可在附近医院或社区医院接种。另外，流感疫 苗需要每年接种，以确保接种者获得针对当年流行毒株的最新保护。如图A是人体免疫 第三道防线示意图、图B 是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：（15分） (1)“甲流”为常见的呼吸道感染性疾病，具有 的特点。从传染病的角度来 看，甲流患者属于 ,社区医院的医护人员属于甲流的 (2)请利用图A 分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于 ，图A 中甲表示的细胞为 ,该免疫的类型是 (3)结合图B “疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触甲流患者仍然可能患上甲流，原因是： 。大多数疫苗需要接种2次或3次，图 B 显示机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。 (4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是 。(多选题) A．合理膳食 B．坚持体育锻炼 C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态 (5)小明同学和乙肝患者生活在一起，可他并没有感染乙肝，请从乙肝的感染途径分析其原因是 ： 。 (答对一点即可) 21．下图漫画寓意人体在进化过程中形成对病原体的防御功能，请分析图片回答下列问题。（18分） (1)当新冠病毒侵袭人体时，可能会发生的非特异性免疫包括图一中的 （填图一字母）。 (2)图二中，为预防某些传染病（如甲型H1N1流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗在免疫学上属于 。当①侵入人体后，会刺激 细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质叫作 ，使人体获得相应的免疫力。 (3)图二表示的免疫类型为 （填“非特异性”或“特异性”）免疫。 (4)某同学没有患过甲型H1N1流感。他说自己接种过水痘疫苗，所以不会感染甲型H1N1流感。你认为他的说法对吗？ 。理由是抗体和抗原的结合具有 ，抵抗水痘病毒的抗体 （填“能”或“不能”）抵抗甲型H1N1流感病毒。 (5)当甲流流行时，除接种疫苗外，中学生可采取的措施包括 （任写一点）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．C 3．C 4．B 5．D 6．A 7．B 8．C 9．C 10．B 11．C 12．C 13．A 14．C 15．D 16．B 17．B 18．A 19．(1)传染性和流行性 (2)细菌性 (3) 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 (4)锻炼身体提高抵抗力 20．(1) 传染性和流行性 传染源 易感人群 (2) 抗原 淋巴细胞 特异性免疫 (3) 接种疫苗后产生抗体需要一定的时间 产生的抗体多且存在时间长 (4)ABD (5)已经注射过疫苗或曾经患过甲肝体内有抗体/没有共用餐具，防护措施好等      21．(1)A、B、C、D (2) 抗原 淋巴 抗体 (3)特异性 (4) 不对 特异性 不能 (5)戴口罩（或勤洗手等） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $