1.1细胞是生命活动的基本单位 课件 2025—2026学年高一上学期生物人教版必修1

走近细胞 第1章 走近细胞 细胞是生命活动 的基本单位 细胞的多样性与统一性 细胞学说及其建立过程 细胞是生命的基本单位 观察细胞 原核细胞与真核细胞 科学探究 生命观念 建立 科学家的研究 我们的研究 系统观 统一与多样观 细胞是生命活动的基本单位 第1节 一、细胞学说及其建立过程 从人体的解剖和观察入手——从器官到组织 （1）1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构。 1、细胞学说的建立过程及启示 （2）法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成。 从人体的解剖和观察入手——从器官到组织 显微观察资料的积累——认识细胞 （3）1665年，英国科学家罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。 显微观察资料的积累——认识细胞 （4）17世纪，荷兰著名磨镜技师列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 （5）意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 科学观察和归纳概括的结合——形成理论 （6）19世纪30年代，德国植物学家施菜登提出了植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位， 新细胞可以从老细胞中产生。动物学家施旺提出动物也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。他们指出细胞是一切动植物的基本单位。 细胞学说在修正中前进 （7）耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形 成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。 （8）1858年，德国魏尔肖总结出 “细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。 1、从宏观到微观 2、重视观察与实证 3、需要归纳和概括 4、依赖于技术的进步 科学方法 5、不断的修正与完善 归纳法：是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。 1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3、新细胞是由老细胞分裂产生的。 1、细胞学说的内容与意义 1、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 2、催生了生物学的问世 3、促进生物学的研究进入细胞水平 4、解释个体的发育，并为进化论奠定基础 意义： 生命观： 1、生命包含不同层次的系统，细胞是基本的生命系统 2、生命体具有统一性 3、生命体与细胞是进化的产物 后人根据他们的研究结果进行整理并加以修正，综合为以下要点 下列关于细胞学说及建立的过程中，说法合理的是（ ） A. 细胞学说既揭示了生物界的统一性也说明了生物界的多样性 B. 科学家并未对所有的动植物进行观察，因而得出动植物细胞 都是由细胞构成的结论是不科学的 C. 病毒不具有细胞结构，因此病毒的发现否定了细胞学说的合理性 D. 细胞学说的建立，使人们对生物学的研究进入了细胞水平 D 组成成分： 遗传物质： 生活方式： 分类： 核酸不同： 宿主不同： DNA病毒 RNA病毒 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 蛋白质、内部遗传物质 DNA或RNA 寄生——只能在活细胞内生长繁殖 1、细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。（ ） 2、人体每个细胞都能独立完成各项生命活动，可以说细胞是一个完全独立的单位。（ ） 3、细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。（ ） ❌ 易错提醒 ❌ ❌ 二、细胞是基本的生命系统 病毒：无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生活 单细胞生物：依靠单个细胞独立完成各种生命活动 1、生命活动离不开细胞 多细胞生物：依靠各种分化的细胞共同完成生命活动 草履虫的运动和分裂 缩手反射 2、多细胞生物生命活动的基础 细胞是生命活动的基本单位， 生命活动离不开细胞 生命活动 细胞基础 生物与环境间的物质和能量交换 生长发育 遗传与变异 细胞代谢 细胞增值、分化 细胞内基因的传递与变化 组织：由许多形态相似的细胞及细胞间质组成。 人体的四种组织： 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 植物的五种组织： 营养组织、分生组织、保护组织、机械组织、疏导组织 器官：几种不同类型的组织经发育分化并相互结合构成具有一定形态和功能的结构。 植物的六大器官： 根、茎、叶、花、果实、种子 植物没有系统这一层次 人体九大系统： 神经系统、运动系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、呼吸系统、免疫系统、内分泌系统。 单细胞生物（如：草履虫）既是属于细胞层次，也属于个体层次 生态系统：群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成的统一整体就是生态系统。 种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 群落：在一定区域内，所有的种群组成一个群落。 细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈 细胞是最基本的生命系统 生物圈是最大的生命系统 1、某自然保护区的全部蛇构成了种群（ ） 2、某自然保护区的全部动物和植物构成了生物群落（ ） 3、某自然保护区是一个生态系统（ ） ❌ 易错提醒 ❌ 4、水、空气、阳光是生命系统的组成成分（ ） 下列选项的组合中,能体现出生命系统由简单到复杂的正确层次是( ) ①草履虫 ②新冠病毒 ③叶肉细胞 ④心脏 ⑤抗体 ⑥番茄果肉 ⑦峨眉山 ⑧一个池塘中所有的藻类 ⑨一片草原上的所有藏羚羊 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ②③⑥①⑧⑦⑩ B. ⑤③④①⑨⑦⑩ C. ③⑥④①⑧⑩⑦ D. ③⑥④①⑨⑩⑦ D 施一公说“结构决定功能,这是所有物质科学的基本共识，下面实例对于此观念的理解，说服力最弱的一项是（ ） A.北方寒冬来临候鸟迁徙南方、蛇等爬行动物进入冬眠状态 B. 1543 年比利时的维萨里解剖了大量尸体,发表了《人体构造》，为后人研究人体生理提供了有力证据 C.缩手反射是由一系列不同形态结构的细胞共同参与完成的 D.最近美籍印度裔 14 岁女孩阿尼卡，使用计算机模拟发现了一 种先导分子，它可以选择性地结合到 SARS-CoV-2 病毒的刺突蛋白上，这一发现可能会提供一种针对新冠肺炎的潜在疔法 A 细胞学说被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现之一，下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ） A.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B.“新细胞由老细胞分裂产生”这一结论为进化论的确立奠定了基础 C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的多样性 D.细胞学说的建立过程体现了科学理论的形成往往需要科学观察与归纳概括的结合 C 如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（ ） C A.细菌为单细胞生物，只属于生命系统的结构层次中的① B.地球上最大的生命系统是⑥ C.绿色开花植物无层次③ D.病毒属于最基本的生命系统 $