精品解析：广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时75分钟满分75分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母涂黑。每小题2分，共36分） 1. 某中学组织“职业体验周”活动，学生可以体验快递员、社区志愿者、博物馆讲解员等不同职业。这次经历让同学们深刻感受到（ ） A. 科技进步彻底改变传统职业形态 B. 人们在不同的岗位上发挥各自的作用 C. 公共秩序需要全体公民共同维护 D. 精神产品要比物质产品更有价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点的相关知识。 A：科技进步对传统职业形态有影响，但“彻底改变”表述过于绝对，且题干中的快递员、志愿者等职业并未被科技完全取代，故A说法错误； B：快递员、志愿者、讲解员等不同职业各司其职，体现了不同岗位对社会的作用，符合学生通过体验获得的感受，故B符合题意； C：公共秩序的维护与题干中职业体验的关联性较弱，未直接体现“共同维护”这一主题，故C不符合题意； D：物质产品和精神产品的价值无法简单比较，且题干未涉及两者的对比，故D说法错误； 故本题选B。 2. 人的成长是不断社会化的过程。下列事件有助于人实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③小强兼职收银员时，学习了职场沟通的技巧 ④小刚和小军利用晚自习偷偷上网吧打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：父母教导子女网络交友的自我保护意识，属于家庭传递社会规范，帮助子女适应社会，故①符合题意； ②：参观博物馆是参与社会文化活动，有助于学习社会知识，故②符合题意； ③：兼职学习职场沟通技巧是直接参与社会实践，掌握社会技能，故③符合题意； ④：逃课上网吧属于违反社会规范的行为，不利于社会化发展，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（ ） ①到早餐店吃早饭②观看音乐剧 ③观看中秋节汇演④到商场购买衣服 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 ①：到早餐店吃早饭属于满足基本生理需求，属于物质支持，故①不符合题意； ②：观看音乐剧属于文化艺术活动，能够丰富精神世界，故②符合题意； ③：观看中秋节汇演属于参与传统文化活动，提供精神滋养，故③符合题意； ④：到商场购买衣服属于满足物质生活需求，属于物质支持，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 在节假日，部分青少年喜欢宅家，与网络相伴，曾经在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿参与社会生活、融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服社交恐惧，下列建议不可取的是（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 在社会生活中，学习各种行为规范 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 在社会生活中，学习扮演社会角色 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化过程。 A：主动承担家务劳动是培养家庭责任感的要求，不应索取劳动报酬，且未直接促进社会交往，无法有效解决社交恐惧，故A说法错误； B：学习社会行为规范有助于理解社交规则，增强适应能力，符合克服社交恐惧的要求，故B说法正确； C：积极参加社会交往是直接解决社交恐惧的有效途径，故C说法正确； D：学习扮演社会角色能帮助青少年适应不同社交场景，提升社交能力，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选A。 5. 向身份不同的陌生人介绍自己，下列表述恰当的一组是（ ） ①向学校的校工介绍：我是小明，八年级的学生 ②向爸爸的同事介绍：我是小明，住在幸福小区 ③向同学的父母介绍：我是小明，您儿子的同学 ④向新来的邻居介绍：我是小明，在八年级(1)班 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：向校工介绍时，说明年级和身份便于对方识别，符合校园情境，故①符合题意； ②：向爸爸的同事透露具体住址可能涉及隐私泄露，存在安全隐患，且与身份不符，故②不符合题意； ③：向同学父母表明与对方孩子的关系，简洁明确且便于关联身份，故③符合题意； ④：向新邻居说明班级信息超出必要范围，可能暴露过多个人信息，且与身份不符，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 统一设计北京中轴线文化景点讲解标识牌、优化市郊乡镇及周边旅游区交通管理……第十五届北京市中小学生科学建议奖展示交流活动在北京市少年宫举办。这一活动的举办（ ） ①鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力 ②培养中小学生创新精神，促进个人成长和社会进步 ③说明了要重视参加社会实践，减少对书本知识的学习 ④有利于合理利用网络，促进未成年人的健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：活动鼓励学生参与社会问题的调研与建议，直接提升实践能力，故①符合题意； ②：科学建议奖注重创新思维的培养，学生通过实践促进自身和社会的发展，故②符合题意； ③：实践活动强调学以致用，但并未否定书本知识的重要性，“减少学习”表述错误，故③说法错误； ④：题干未涉及网络相关内容，与题意无关，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 某大学发布了《中老年人用网情况及网络素养调研报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，中老年人使用网络的主要用途是“看视频”“阅读新闻”“听音乐”和“社交聊天”，不少受访老年人会使用网络获取生活服务。这说明（ ） A. 网络促进了人才、资金、技术的流动 B. 网络让我们的生活变得更丰富和美好 C. 网络促进人际交往，加快了经济发展 D. 网络让我们可以毫无顾忌地发表言论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 B：依据教材知识并分析题干可知，中老年人通过看视频、社交聊天等丰富生活，这说明网络提升了生活便利性和丰富性，故B说法正确； A：材料未提及人才、资金、技术流动相关内容，故A说法不符合题意； C：材料未直接体现“加快经济发展”，且重点在生活而非经济，故C说法不符合题意； D：“毫无顾忌发表言论”违背网络道德与法律规范，故D说法错误； 故本题选B。 8. 信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”，就可能短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ） A. 积极参与网络生活，学会“信息节食” B. 加强网络治理，营造健康网络环境 C. 大力宣传网络文明，减少使用网络 D. 提升媒介素养，自觉遵守网络规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：题文中并未涉及“信息节食”，故A不符合题意； B：加强网络治理的主体为国家，题文中的主体为网民，故B不符合题意； C：网络有利有弊，要合理利用网络，而不是减少使用，故C说法错误； D：一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，就可能短时间掀起“惊涛骇浪”，告诉我们要提升媒介素养，不造谣传谣，自觉遵守网络规则，故D符合题意； 故本题选D。 9. 随着AI技术的发展，一些app的亮相为不少学术研究人员提供了便利，同时也产生了不少问题，如：越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这体现的主要道理是（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 网络上的内容很虚假，我们要远离网络 C. 学习要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 网络科技有利也有弊，要合理的运用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的影响和合理利用网络。 A：题干强调AI技术既带来便利又引发问题，而此项仅说明网络的积极作用，未涉及弊端，故A不符合题意； B：“内容虚假”与题干中“千篇一律”的问题无关，且远离网络没有认识到网络的积极作用，故B说法错误； C：题干讨论的是技术依赖问题，而非学习方法，独立学习说法错误，我们要掌握科学的学习方法，故C说法错误； D：题干中AI技术既提供便利又导致同质化研究，直接体现网络科技的双面性，需合理运用，故D符合题意； 故本题选D。 10. 某地交警针对各类交通违法行为开展专项整治活动，为群众的出行安全保驾护航，维护安全、有序的交通秩序。该地交警开展专项整治活动是因为（ ） A. 维护交通秩序仅靠交警严格执法 B. 遵守规则主要依靠监督和惩戒 C. 社会秩序是人民安居乐业保障 D. 扰乱社会秩序必受刑罚的处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 C：依据教材知识并分析题干可知，社会秩序是人民安居乐业的前提和保障，交警维护交通秩序正是为了保障群众安全和社会稳定，故C说法正确； A：维护交通秩序需要法律、道德、公民自觉等多方面共同作用，而非仅靠交警执法，故A说法错误； B：遵守规则主要依靠内在自律，监督和惩戒只是辅助手段，故B说法错误； D：扰乱社会秩序的行为若未构成犯罪，可能受到行政处罚而非刑罚，故D说法错误； 故本题选C 11. 下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（ ） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 学生上课时要认真听讲，不做与学习无关的事，不随便讲话，更不能大声喧哗，影响他人学习。 A. ①—道德，②—纪律，③—法律 B. ①—纪律，②—法律，③—道德 C. ①—法律，②—纪律，③—道德 D. ①—道德，②—法律，③—纪律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 ABCD：遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，属于道德的要求；与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务，属于法律的要求；学生上课时要认真听讲，不做与学习无关的事，属于课堂纪律的要求；故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 12. 北京市《关于加强违规电动三四轮车管理的通告》指出，2024年1月1日起，违规电动三、四轮车不得上路行驶，不得在道路、广场、停车场等公共场所停放。违规上路行驶或停放的，执法部门将依法查处。这说明（ ） ①随着社会的发展，规则需要改进 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反社会规则必会受到法律处罚 ④社会规则保障社会的良性运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：北京市出台新规管理违规车辆，说明原有规则需要根据社会发展调整，故①符合题意； ②：通告明确禁止违规车辆上路和停放，体现了规则对社会秩序内容的明确，故②符合题意； ③：违反社会规则不一定会受法律处罚（如道德规则），只有违反法律才会受法律制裁，故③说法错误； ④：通过查处违规行为维护交通秩序，体现了规则保障社会良性运行，故④符合题意； 故本题选B。 13. 某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。为了畅通消防通道这“生命通道”，以下做法可行的是（ ） A. 居委会要为畅通消防通道提供法律保障 B. 居民可以根据个人需要随意更改消防通道 C. 小区物业要严格执法，惩处占道停车行为 D. 每个公民都应将规则内化于心、外化于行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 D：依据教材知识并分析题干可知，公民应自觉遵守规则，将规则内化为自身行为准则并践行，这有助于保障消防通道畅通，故D说法正确。 A：居委会是基层群众自治组织，没有立法权，无法提供法律保障，故A说法错误； B：消防通道的设置需符合法律规定，居民无权随意更改，故B说法错误； C：小区物业属于服务机构，没有执法权，惩处占道行为需由执法部门执行，故C说法错误； 故本题选D。 14. 新加坡外交部长维文在植物园的餐厅设宴款待中国外交部长王毅。王毅下车后，维文首先为自己没有打领带道歉，两人亲切拥抱，王毅也非常暖心，十分随和地拿掉领带赴宴。对王毅部长的这一动作细节，下列同学的看法不正确的是（ ） A. 小亮：友善待人，讨好和迁就他人的表现 B. 小龙：换位思考，说明他能体谅包容他人 C. 小雷：文明有礼，赢得他人的尊重和认可 D. 小悦：举止妥当，文明有礼体现国家形象 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、友善待人的相关知识。 A：王毅的举动是出于尊重和体谅，而非“讨好和迁就”，友善待人应建立在平等基础上，故A说法错误； B：王毅主动拿掉领带是为了消除对方尴尬，体现换位思考，故B说法正确； C：文明有礼能促进友好交往，赢得他人认可，故C说法正确； D：外交场合的礼仪举止关乎国家形象，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 15. 河北邯郸一位卖菜老人骑车刚蹭到一辆汽车。车主看老人不容易便放弃索赔，老人却拿出身上所有现金坚持赔偿。在交警的调解下，车主象征性收了老人5元钱，但最后又把钱悄悄放回老人车里。有网友表示，事故双方简直是“老年人的典范，年轻人的标杆”。网友的点评给我们的启示有（ ） ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，减少矛盾冲突 ③文明有礼，促进社会和谐 ④平等对待，对人一视同仁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、换位思考。 ①：车主放弃索赔，老人坚持赔偿，双方均能体谅对方处境，体现了换位思考与包容，故①符合题意； ②：车主与老人通过礼让和沟通化解矛盾，避免了冲突升级，说明文明有礼能减少矛盾冲突，故②符合题意； ③：双方的行为被网友称赞为“典范”和“标杆”，体现了文明有礼对社会和谐的促进作用，故③符合题意； ④：材料中未涉及身份差异或区别对待的问题，平等对待并非核心启示，故④不符合题意； 故本题选A。 16. “礼”是一种修养，更是一种文明。在与人交往中，一句善意体贴人心的话就能使人感到宽慰和舒适，正如古语说良言一句三冬暖。下列言语能体现此道理的是（ ） ①我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？ ②你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！ ③其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！ ④对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 ①：“我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？”语气缓和，谦虚好问，体现了文明有礼的良好修养，故①符合题意； ②：“你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！”语气过于不耐烦，令人感到不舒适，没有体现文明有礼的良好修养，故②不符合题意； ③：“其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！”语气过于激进，令人感到不舒适，没有体现文明有礼的良好修养，故③不符合题意； ④：“对此，我有不同的看法，可以和您交流吗？”具有商讨询问的语气，体现了文明有礼的良好修养，故④符合题意； 故本题选B。 17. 某部电视剧中的鞠躬礼，是全剧关于礼仪最突出的表现。见面招呼，鞠躬；开口讲话，鞠躬；退避告辞，还是鞠躬……无论是对师长弟子、同辈同僚，还是对茶房工友、政敌对手，鞠躬是剧中出现次数最多的细节。对此，下列看法正确的是（ ） ①文明有礼是社会关系的基石 ②文明有礼体现一个人的思想道德素质 ③文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范 ④只要礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往 A ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：社会关系的基石是道德，而文明有礼是促进和谐的手段，并非基石，故①说法错误； ②：文明有礼反映个人的修养和思想道德素质，故②说法正确； ③：文明礼貌属于道德范畴，是处理人际关系的规范，故③说法正确； ④：“只要……就”表述绝对化，忽略了其他交往要素，故④说法错误； 故本题选C。 18. 用人单位若强制员工每日工作12小时且不支付加班费，依据劳动法第三十六条关于每日工作时间不超过8小时的规定，可直接判定该行为违法。可见（ ） A. 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B. 友善待人是社会主义核心价值观的要求 C. 人类社会的存在和发展离不开各种道德规范 D. 遵守宪法和法律是公民一项基本义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用及公民义务相关知识。 A：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，题干中直接依据劳动法判定用人单位行为违法，体现了法律作为评判标准的作用，故A符合题意； B：友善待人是社会主义核心价值观的要求，但题干未涉及道德层面的友善问题，故B不符合题意； C：人类社会的存在和发展离不开道德规范，但题干强调法律而非道德的作用，故C不符合题意； D：题干更侧重法律作为评判标准的功能，而非强调义务本身，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（结合所学知识，简明扼要回答所提问题。请将答案写在答题卡对应的答题区内。共39分） 19. 在“网络改变世界”的议题式学习中，小王分享了以下学习记录。 学习记录一：通过网路，主人在路上能够遥控家中的电器协助完成部分家务，消费者足不出户，即可用手机下单购买商品；企业信息监控中心能够自动协调生产过程，农作物会“主动”发出该浇水、该施肥的各种信息；为坚持在发展中保障和改善民生，2025年，北京市准备继续办理一批重要民生实事，并征集市民群众对2025年重要民生实事的意见建议，市民可以用电脑或手机登录指定页面发表意见。 （1）结合上述材料，运用所学，说明网络给生活带来的积极影响。 学习记录二：有家长投诉，儿童智能手表中的一些软件，打着“趣味学习”的幌子，实则就是游戏，让孩子们上瘾；有的以解锁限定皮肤、升级账号等级、抽取权益卡诱导消费……2024年7月，中央网信办启动“清朗·2024年暑期未成年人网格环境整治”专项行动。《未成年人网络保护条例》要求，专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能。这些执法、立法举措，取得了一定效果。 （2）结合材料，运用所学知识，请你说说为防止未成年人沉迷网络，各方主体应如何发力（从四个主体角度作答）。 学习记录三：《中华人民共和国爱国主义教育法》第十条规定，在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。 （3）学校准备组织学生去革命纪念馆参加爱国主义教育活动，请你帮助完成下面的活动方案。 活动目的：①____ 活动内容：②____ 活动前：整理好仪容仪表，了解相关爱国故事 活动中：③____ 活动后：④____ 【答案】（1）①网络让生活更便捷，遥控家电、线上购物等提升生活效率；②网络推动生产智能化，助力企业高效运营和农业科学管理；③网络促进民主政治进步，为公民参与民生实事建言献策提供渠道 （2）①国家：完善网络相关法律法规，加大对违规软件的查处力度；②企业：遵守《未成年人网络保护条例》，研发适合未成年人的健康产品，拒绝诱导消费和沉迷设计；③学校：开展网络素养教育，引导学生合理使用网络；④家庭：履行监护职责，监督孩子上网时间和内容，培养健康用网习惯 （3）活动目的：①传承红色基因，培养爱国主义情感；②了解革命历史，增强社会责任感和使命感;活动中：①认真聆听讲解，记录革命故事；②庄重参与纪念仪式，向革命先烈致敬；③遵守场馆秩序，爱护文物设施;活动后：①撰写心得体会，分享学习感悟；②制作主题手抄报，宣传革命精神 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络、培养亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网路，主人在路上能够遥控家中的电器协助完成部分家务，消费者足不出户，即可用手机下单购买商品→可链接网络对生活的影响； 关键词②：企业信息监控中心能够自动协调生产过程，农作物会“主动”发出该浇水、该施肥的各种信息→可链接网络对社会生产方式的影响； 关键词③：北京市准备继续办理一批重要民生实事，并征集市民群众对2025年重要民生实事的意见建议，市民可以用电脑或手机登录指定页面发表意见→可链接网络对民主政治的影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体是国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央网信办启动“清朗·2024年暑期未成年人网格环境整治”专项行动→可链接学校开展网络素养教育，引导学生合理使用网络；家庭履行监护职责，监督孩子上网时间和内容，培养健康用网习惯； 关键词②：《未成年人网络保护条例》要求，专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能→可链接国家完善相关法律法规；企业守法经营。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善爱国主义教育活动的活动方案，开放性试题，言之有理即可。 20. 材料一 一天下午放学时，下起了倾盆大雨。在某中学的校门口，家长们为了能快点接到自己的孩子，车辆拥挤在学校门口，导致学校周边的交通秩序一片混乱。一名男子不顾被淋湿的身体，冒雨在马路中间来回穿梭，耐心指挥车辆，全力维护交通秩序，义务护送学生安全离校。他的行为被人们称为“暴雨中最美的风景”。 （1）结合以上材料，运用所学，分析男子的行为为什么被人们称为“暴雨中最美的风景”。 材料二 每到上下学时段，某校校门口都会出现拥堵现象，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。对拥堵的原因，附近的居民和学生家长各执一词，校方也作出了回应。 附近居民：学生家长接送孩子时抢占车道、违规停车，致使我们出行不便，耽误时间。 学生家长：附近居民只为自己出行方便，小区有地方停车却长期占用校门口周边车位。为了接送孩子，我们只能将车停在行车道上。 校方代表：我们已经安排了错峰放学，保安、值班老师等也在帮忙组织，但效果不理想，后续我们将寻求有关部门的帮助。 （2）结合材料，运用所学知识，针对如何解决“校门口的拥堵”问题，写出你的建议。 【答案】（1）①男子主动维护交通秩序，保障学生安全离校，是亲社会行为；②他无私奉献、关爱他人，体现了高尚的道德情操；③其行为化解了交通混乱，为他人出行提供便利，促进了社会和谐；④他自觉承担社会责任，展现了强烈的责任担当 （2）①学生家长：遵守交通规则，不抢占车道、违规停车，配合错峰放学安排；②附近居民：换位思考，不长期占用校门口车位，为学生通行留出空间；③学校：进一步优化错峰放学方案，加强与家长、居民沟通，联合相关部门制定管理细则；④相关部门：加强校门口交通执法，设置临时停车位和交通标识，规范交通秩序 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、社会秩序的重要性、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的表现、社会秩序的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名男子不顾被淋湿的身体，冒雨在马路中间来回穿梭，耐心指挥车辆，全力维护交通秩序，义务护送学生安全离校→可链接男子的行为维护了学校门口的交通秩序；是亲社会行为；无私奉献、关爱他人，体现了高尚的道德情操；其行为化解了交通混乱，为他人出行提供便利，促进了社会和谐；他自觉承担社会责任，展现了强烈的责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为家长、公民、学校、相关部门，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：附近居民：学生家长接送孩子时抢占车道、违规停车，致使我们出行不便，耽误时间→可链接换位思考，不长期占用校门口车位，为学生通行留出空间； 关键词②：学生家长：附近居民只为自己出行方便，小区有地方停车却长期占用校门口周边车位。为了接送孩子，我们只能将车停在行车道上→可链接遵守交通规则，不抢占车道、违规停车，配合错峰放学安排； 关键词③：校方代表：我们已经安排了错峰放学，保安、值班老师等也在帮忙组织，但效果不理想，后续我们将寻求有关部门的帮助→可链接学校加强校门口交通执法，设置临时停车位和交通标识，规范交通秩序。相关部门加强校门口交通执法，设置临时停车位和交通标识，规范交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试用时75分钟满分75分） 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将其选出并在答题卡上用2B铅笔将对应题目的答案字母涂黑。每小题2分，共36分） 1. 某中学组织“职业体验周”活动，学生可以体验快递员、社区志愿者、博物馆讲解员等不同职业。这次经历让同学们深刻感受到（ ） A. 科技进步彻底改变传统职业形态 B. 人们在不同的岗位上发挥各自的作用 C. 公共秩序需要全体公民共同维护 D. 精神产品要比物质产品更有价值 2. 人的成长是不断社会化的过程。下列事件有助于人实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③小强兼职收银员时，学习了职场沟通的技巧 ④小刚和小军利用晚自习偷偷上网吧打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（ ） ①到早餐店吃早饭②观看音乐剧 ③观看中秋节汇演④到商场购买衣服 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 在节假日，部分青少年喜欢宅家，与网络相伴，曾经在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿参与社会生活、融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服社交恐惧，下列建议不可取的是（ ） A. 主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B. 在社会生活中，学习各种行为规范 C. 积极参加社会交往，促进健康成长 D. 在社会生活中，学习扮演社会角色 5. 向身份不同的陌生人介绍自己，下列表述恰当的一组是（ ） ①向学校的校工介绍：我是小明，八年级的学生 ②向爸爸的同事介绍：我是小明，住在幸福小区 ③向同学的父母介绍：我是小明，您儿子的同学 ④向新来的邻居介绍：我是小明，在八年级(1)班 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 6. 统一设计北京中轴线文化景点讲解标识牌、优化市郊乡镇及周边旅游区交通管理……第十五届北京市中小学生科学建议奖展示交流活动在北京市少年宫举办。这一活动的举办（ ） ①鼓励中小学生积极参与社会实践，提高实践能力 ②培养中小学生创新精神，促进个人成长和社会进步 ③说明了要重视参加社会实践，减少对书本知识的学习 ④有利于合理利用网络，促进未成年人的健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某大学发布了《中老年人用网情况及网络素养调研报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，中老年人使用网络的主要用途是“看视频”“阅读新闻”“听音乐”和“社交聊天”，不少受访老年人会使用网络获取生活服务。这说明（ ） A. 网络促进了人才、资金、技术的流动 B. 网络让我们的生活变得更丰富和美好 C. 网络促进人际交往，加快了经济发展 D. 网络让我们可以毫无顾忌地发表言论 8. 信息时代，一条无中生有的信息、一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”，就可能短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ） A. 积极参与网络生活，学会“信息节食” B. 加强网络治理，营造健康网络环境 C 大力宣传网络文明，减少使用网络 D. 提升媒介素养，自觉遵守网络规则 9. 随着AI技术发展，一些app的亮相为不少学术研究人员提供了便利，同时也产生了不少问题，如：越来越多的人依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。这体现的主要道理是（ ） A. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 B. 网络上的内容很虚假，我们要远离网络 C. 学习要掌握科学的学习方法，独立学习 D. 网络科技有利也有弊，要合理的运用 10. 某地交警针对各类交通违法行为开展专项整治活动，为群众的出行安全保驾护航，维护安全、有序的交通秩序。该地交警开展专项整治活动是因为（ ） A. 维护交通秩序仅靠交警严格执法 B. 遵守规则主要依靠监督和惩戒 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 扰乱社会秩序必受刑罚的处罚 11. 下列行为分别遵守了一定的社会规则。其中对应一致的是（ ） ① 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ② 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ③ 学生上课时要认真听讲，不做与学习无关的事，不随便讲话，更不能大声喧哗，影响他人学习。 A. ①—道德，②—纪律，③—法律 B. ①—纪律，②—法律，③—道德 C. ①—法律，②—纪律，③—道德 D. ①—道德，②—法律，③—纪律 12. 北京市《关于加强违规电动三四轮车管理的通告》指出，2024年1月1日起，违规电动三、四轮车不得上路行驶，不得在道路、广场、停车场等公共场所停放。违规上路行驶或停放的，执法部门将依法查处。这说明（ ） ①随着社会的发展，规则需要改进 ②社会规则明确社会秩序的内容 ③违反社会规则必会受到法律处罚 ④社会规则保障社会的良性运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、停放的轿车占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。为了畅通消防通道这“生命通道”，以下做法可行的是（ ） A. 居委会要为畅通消防通道提供法律保障 B. 居民可以根据个人需要随意更改消防通道 C. 小区物业要严格执法，惩处占道停车行为 D. 每个公民都应将规则内化于心、外化于行 14. 新加坡外交部长维文在植物园的餐厅设宴款待中国外交部长王毅。王毅下车后，维文首先为自己没有打领带道歉，两人亲切拥抱，王毅也非常暖心，十分随和地拿掉领带赴宴。对王毅部长的这一动作细节，下列同学的看法不正确的是（ ） A. 小亮：友善待人，讨好和迁就他人的表现 B. 小龙：换位思考，说明他能体谅包容他人 C. 小雷：文明有礼，赢得他人的尊重和认可 D. 小悦：举止妥当，文明有礼体现国家形象 15. 河北邯郸一位卖菜老人骑车刚蹭到一辆汽车。车主看老人不容易便放弃索赔，老人却拿出身上所有现金坚持赔偿。在交警的调解下，车主象征性收了老人5元钱，但最后又把钱悄悄放回老人车里。有网友表示，事故双方简直是“老年人的典范，年轻人的标杆”。网友的点评给我们的启示有（ ） ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，减少矛盾冲突 ③文明有礼，促进社会和谐 ④平等对待，对人一视同仁 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. “礼”是一种修养，更是一种文明。在与人交往中，一句善意体贴人心的话就能使人感到宽慰和舒适，正如古语说良言一句三冬暖。下列言语能体现此道理的是（ ） ①我还是不太明白，可以劳驾您再讲一遍吗？ ②你太小心眼了，还当什么男子汉，烦死了！ ③其他同学犯错你为什么不管？就知道管我！ ④对此，我有不同看法，可以和您交流吗？ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 某部电视剧中的鞠躬礼，是全剧关于礼仪最突出的表现。见面招呼，鞠躬；开口讲话，鞠躬；退避告辞，还是鞠躬……无论是对师长弟子、同辈同僚，还是对茶房工友、政敌对手，鞠躬是剧中出现次数最多的细节。对此，下列看法正确的是（ ） ①文明有礼是社会关系的基石 ②文明有礼体现一个人的思想道德素质 ③文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范 ④只要礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 18. 用人单位若强制员工每日工作12小时且不支付加班费，依据劳动法第三十六条关于每日工作时间不超过8小时的规定，可直接判定该行为违法。可见（ ） A. 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B. 友善待人是社会主义核心价值观的要求 C. 人类社会的存在和发展离不开各种道德规范 D. 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务 二、非选择题（结合所学知识，简明扼要回答所提问题。请将答案写在答题卡对应的答题区内。共39分） 19. 在“网络改变世界”的议题式学习中，小王分享了以下学习记录。 学习记录一：通过网路，主人在路上能够遥控家中的电器协助完成部分家务，消费者足不出户，即可用手机下单购买商品；企业信息监控中心能够自动协调生产过程，农作物会“主动”发出该浇水、该施肥的各种信息；为坚持在发展中保障和改善民生，2025年，北京市准备继续办理一批重要民生实事，并征集市民群众对2025年重要民生实事的意见建议，市民可以用电脑或手机登录指定页面发表意见。 （1）结合上述材料，运用所学，说明网络给生活带来积极影响。 学习记录二：有家长投诉，儿童智能手表中的一些软件，打着“趣味学习”的幌子，实则就是游戏，让孩子们上瘾；有的以解锁限定皮肤、升级账号等级、抽取权益卡诱导消费……2024年7月，中央网信办启动“清朗·2024年暑期未成年人网格环境整治”专项行动。《未成年人网络保护条例》要求，专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、保护未成年人个人信息权益、预防未成年人沉迷网络、便于监护人履行监护职责等功能。这些执法、立法举措，取得了一定效果。 （2）结合材料，运用所学知识，请你说说为防止未成年人沉迷网络，各方主体应如何发力（从四个主体角度作答）。 学习记录三：《中华人民共和国爱国主义教育法》第十条规定，在每年10月1日中华人民共和国国庆日，国家和社会各方面举行多种形式的庆祝活动，集中开展爱国主义教育。 （3）学校准备组织学生去革命纪念馆参加爱国主义教育活动，请你帮助完成下面的活动方案。 活动目的：①____ 活动内容：②____ 活动前：整理好仪容仪表，了解相关爱国故事 活动中：③____ 活动后：④____ 20. 材料一 一天下午放学时，下起了倾盆大雨。在某中学的校门口，家长们为了能快点接到自己的孩子，车辆拥挤在学校门口，导致学校周边的交通秩序一片混乱。一名男子不顾被淋湿的身体，冒雨在马路中间来回穿梭，耐心指挥车辆，全力维护交通秩序，义务护送学生安全离校。他的行为被人们称为“暴雨中最美的风景”。 （1）结合以上材料，运用所学，分析男子的行为为什么被人们称为“暴雨中最美的风景”。 材料二 每到上下学时段，某校校门口都会出现拥堵现象，学生和行人只能穿行于混乱的车流中。对拥堵的原因，附近的居民和学生家长各执一词，校方也作出了回应。 附近居民：学生家长接送孩子时抢占车道、违规停车，致使我们出行不便，耽误时间。 学生家长：附近居民只为自己出行方便，小区有地方停车却长期占用校门口周边车位。为了接送孩子，我们只能将车停在行车道上。 校方代表：我们已经安排了错峰放学，保安、值班老师等也在帮忙组织，但效果不理想，后续我们将寻求有关部门的帮助。 （2）结合材料，运用所学知识，针对如何解决“校门口的拥堵”问题，写出你的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $