内容正文:
校园的铃声
欢迎来到音乐课堂
一、新课导入
这是什么声音?
听到这些声音你会做什么?
二、歌曲学唱
初听感知
校园的铃声
领唱、合唱
1=E
张变词
徐锡宜安
清脆地
555.
555.5555555.555.
555
1.2.(领)丁零零
丁零零
丁丁丁丁丁零零丁零零
丁零零
5555555.556
544
315|554442-
我听
戈壁的驼
铃,丁零丁零零零,
丁丁丁丁丁零零
我听空中的鸽
势,丁零丁零零零,
556
544
315
553331-(下路)
我听
山间的马
铃,丁零丁零零零。
我听
塔顶的风
铃,丁零丁零零零。
初听感知
歌曲中唱到了哪些铃声场景?
上课,下课
节奏把握
校园的铃声
领唱、合唱
1=吧
张变词
徐锡宜典
清脆地
555.
555.5555555.555.
555·
1.2.(领)丁零零
丁零零
丁丁丁丁丁零零
丁零零
丁零零
拍手(强拍)
5555555.556
544315554442-
我听
戈壁的驼
铃,丁零丁零零零,
拍腿(弱拍)
丁丁丁丁丁零零
我听
空中的鸽
铃,丁零丁零零零,
556
544
31
5
553331-(下路)
我听
山间的马
铃,丁零丁零零零。
我听
塔顶的风
铃,丁零丁零零零。
三、表现与创意
小组合作
器材:碰铃、沙锤叮铃铃叮铃铃,叮叮叮叮叮叮铃铃叮叮叮叮叮铃铃,我听隔壁的驼铃,叮铃铃铃,我听山间的马铃,铃铃铃铃。我该听校园的铃声。那么清脆,那么动听。叮叮叮铃铃那么清脆,那么多。三月的春雨铃声,像那五月的清风。民生要我们珍惜时间,领取了我们。你说要我们怎样比争?叮铃铃叮铃铃叮叮叮叮叮铃铃叮铃铃叮叮叮叮叮铃铃,我听空中的歌,叮铃铃铃我听它叮铃风铃。我该听校园的铃声。那么清脆,那么动听,叮叮铃那么清脆,那么动听。像三月的春雨声响,那五月的清风铃声,要我们珍惜时间,令生了我们。你只要我们分秒必争。嘀嘀嘀。嘀嘀哩。