第八单元复习测验卷-2025-2026学年统编版语文五年级上册

本单元复习教案系统梳理了五年级上册语文园地八的核心知识，涵盖字词积累、语言运用、阅读策略及文化传承。通过看拼音写词语、成语补充等基础题巩固字词，结合名著连线、名言填空建立文化积累，依托课内外阅读整合阅读方法，构建从基础到运用再到文化的知识网络。 其亮点在于分层设计与核心素养融合，如阅读鉴赏整合《忆读书》课内片段与《“书香”家风代代传》课外文本，培养文化自信；句子仿写、改写训练提升语言运用能力；家风讨论题发展思维能力。习作以“书”为主题鼓励个性化表达，助力学生巩固知识、提升素养，也为教师提供精准复习指导。

统编版上学期单元复习作业 五年级语文 供上完语文园地八用 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写词语。(7分) 1. jiǎng 2. kǎi 我把我在bào shù( 大将军 zhǎn xuán( kān( )上看到的 )给妹听，她听得 jīn jīn dí( )无数， wú ) 了 。 yì piān( yǒu wèi( xiàn( 二、先将下列词语补充完整，然后按要求完成练习。(8分) ) 故 事 )。 ) 风光地 ( ) 心 沥 血 千 ( ) 一 律 不 求 ( ) 解 诲人不( ) ( ) 然 无 味 官 ( ) 民 反 浮 想 ( ) 翩 如 痴 如 ( ) 1.写出与画横线词语结构相同的词语： ○ 2. “不求( )解”的意思是： o 3.与“处心积虑”意思相反的四字词语是 ○ 三、选择，将正确答案的序号填在括号里。(7分) 1.以下对“书”的比喻不恰当的是( )。 A. 书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰。 B. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 C. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 D. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 2.下列不属于和勤奋好学有关的典故是( )。 A.凿壁偷光 B.囊萤映雪 C.卧薪尝胆 D.悬梁刺股 3.给划线的字选择正确的解释。(3分) ( A. 耻辱 A. 厌烦 )不耻下问( ) 学而不厌( ) 三到之中，心到最急。( ) 四 、连一连。(4分) 降妖魔鬼怪，去西天取经 意气相投，桃园三结义 官逼民反，逼上梁山 满纸荒唐言，一把辛酸泪 B.羞愧 C.以…… B.满足 C.厌倦 A.重要 B.急切 《 水浒传 》 《 西游记 》 《 红楼梦 》 《 三国演义 》 为耻 C.着急 曹雪芹 罗贯中 吴承恩 施耐庵 五、按要求改写句子。(8分) 1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。(“书”还可以比喻成什么?) 2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 仿写： 3.在你读过的书籍或观看影视作品中，你喜欢的人物是谁?写出喜欢理由 人 物 ： 出 处 ： 喜欢的理由： 六、积累填空。(9分) 1.孔子说：“ 。”这句话告诉我们 的读书方法是勤学好问。 2.读书的时候，不光要用眼睛看，还要边看边读，把知识牢记心中。这句 话印证了朱熹的观点：“ 。”(2分) 3.《忆读书》 一文的作者是 ,作者主要回忆了自己读书的经历和体 会，其中作者关于读书的体会是 o 4.“ ,艨艟巨舰 一 毛轻。 , 此 日 中流自在行。”作者形象地写出了自己读书的体会： 0 七、阅读鉴赏。(27分) (一)阅读《忆读书》课文片段，回答问题。(15分) 一谈到读书，我的话就多了! 我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科 书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必……的《三国 演义 》 。 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三 国演义》,我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”, 真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对 故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一-知半解地读了起来， 居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”,把“诸” 念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。 1.“ 一谈到读书，我的话就多了”在全文中起到了 的作用。(1分) 2.作者真正开始读书是在用 岁，真正读的书是 。(2分) ( 、 )3.我能写出《三国演义》中的一些人物 (2分) 4.与《三国演义》并称为中国古典四大名著的还有 。(3分) 5.母亲让“我”去睡觉，“我”为什么哭了?(2分) 6.“我决定咬了牙拿起一本《三国演义》”,你从“咬了牙”中体会到什么?(2分) 7.结合作者小时候的阅读经历，谈谈你对“读书不求甚解”这个观点的理 解。(3分) (二)阅读下面短文，回答问题。(12分) 学科网（北京）股份有限公司 “书香”家风代代传(有改动) 我到现在还依然爱读书。这不能不归功于父母潜移默化的影响。 我的父亲是乡村教师，做过三个多年乡村校长，默默地为家乡教育事业贡献着 自己的力量。我的母亲虽然是农民，完小没有毕业，但是受父亲影响， 一辈子 也爱读书。 父母都爱读书，影响得我们也爱读书。每年的农闲时节、寒暑假， 一有空， 我们全家人就会一个个抱着一本书，兴致勃勃地啃读。我们村子农闲时间打牌 的风气很盛，我的父母不打牌，唯一 的爱好就是读书，这给我们传下了良好的 家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被 其他的不良嗜好吸引去。这是家风最可贵的地方。 “学以致用”,这是父亲经常说的一句话。从父亲读的书种类来看，他都是 根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自 己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式 的死读书 … … 这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不 能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和 工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率。 母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。 她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事 给我们讲。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲 讲起人物故事来总是津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如 生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑。这为我们人生成长树立了一个 辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时刻 没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我 都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书摊如饥似渴地阅读。这为 我后来爱上文学打下了良好的基础。 丁铃铃，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送订阅的报纸。我一看， 是《中国剪报》《老年报》。七旬又六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。 这一良好的家风应该代代相传下去。 1. “我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点?(2分) 2.文中说“这是家风最可贵的地方”,家风最可贵的地方指什么?(2分) 3.请给“这不能不归功于父母潜移默化的影响。”(改为肯定句)。(2分) 4. “我”为什么把书当作自己的良师益友?(2分) 5.家风是融在血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力 量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡?请写出两种， 并选择其中一种说说值得提倡的理由。(4分) 值得提倡的家风：(1) (2) 理 由 ： 八、习作表达。(30分) “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”书与我们密不可分，书是 我们的良师益友。请你以“书”为主题，写一篇作文，题目自拟。 参考答案： 一、看拼音，写词语 1、 报刊；一篇；凯旋；津津有味； 2、 斩敌；无限；凯旋 二、补充成语并完成练习 呕；篇；甚；倦；索；逼；联；醉 1、 示例：自言自语、自由自在、栩栩如生 2、 只求知道个大概，不求彻底了解 3、 呕心沥血 三、选择 1、 B 2、 C 3、 C；B；A 四、连一连 降妖魔鬼怪，去西天取经 ——《西游记》—— 吴承恩意气相投，桃园三结义 ——《三国演义》—— 罗贯中官逼民反，逼上梁山 ——《水浒传》—— 施耐庵满纸荒唐言，一把辛酸泪 ——《红楼梦》—— 曹雪芹 五、按要求改写句子 1、 示例：书，被人们称为开启智慧大门的钥匙。 2、 示例：童年的时光恰似一首轻快的歌谣，也似一幅色彩斑斓的画卷。 3、 示例：人物：孙悟空；出处：《西游记》；喜欢的理由：他神通广大、嫉恶如仇，面对取经路上的重重困难从不退缩，始终忠诚保护师父，这种勇敢与忠诚让人敬佩。 六、积累填空 1、 敏而好学，不耻下问 2、 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到 3、 冰心；读书好，多读书，读好书 4、 昨夜江边春水生；向来枉费推移力；读书积累到一定程度，就能轻松解决问题，豁然开朗 七、阅读鉴赏 （一）《忆读书》片段 1、 总起全文，引出下文对读书经历的回忆 2、 七；《三国演义》 3、 示例：刘备、关羽、张飞、诸葛亮 4、 《水浒传》《红楼梦》《西游记》 5、 因为 “我” 对《三国演义》的故事下文充满期待，不想结束，所以在母亲催促睡觉时哭了。 6、 体会到 “我” 想要自己阅读《三国演义》的决心很大，以及克服困难的勇气。 7、 示例：作者小时候读《三国演义》虽一知半解，但依然坚持阅读，培养了阅读兴趣。“读书不求甚解” 在初读阶段是可行的，能帮助我们积累阅读量、激发兴趣，随着阅读经验增加，自然会逐渐理解透彻。 （二）《“书香” 家风代代传》 1、 父亲：根据实际需要读书，学以致用，不盲目；母亲：随性而读，爱读文学类书籍，喜欢讲书中故事。 2、 父母不参与不良嗜好，唯一爱好是读书，让 “我们” 的思想园地不荒芜，没被不良嗜好吸引。 3、 这归功于父母潜移默化的影响。 4、 因为 “我” 遇到不能解决的问题时，看书能找到答案，大大提高了学习和工作的效率。 5、 示例：值得提倡的家风：(1) 勤俭节约；(2) 诚实守信 理由：诚实守信是做人的根本，能让人与人之间建立信任，促进社会和谐。比如与人交往时信守承诺，能赢得他人尊重；在学习中诚信答题，能培养良好品德，助力长远发展。 八、习作表达（略） $