4.1 物质的三态 温度的测量（分层练习） ----2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 基础过关练 考点 01 物质的三态及特征 1 ．水以多种多样的形式与形态存在于自然界中，下列不是水的固态形式的是 ( ) A ．冰 B ．雨 C ．雪 D ．冰雹 2 ．下列描述的物质属于气态的是 ( ) A ．我们身边的“空气 ” B ．农家厨房烟囱冒出的“炊烟 ” C ．空中弥漫的“雾气 ” D ．烧开水时冒出的“ 白气 ” 3 ．食用油没有固定的 ( ) A ．体积 B ．形状 C ．形状和体积 D ．无法确定 4 ．下列物质在常温下只具有固定体积而没有固定形状的是 ( ) A ．玻璃 B ．露珠 C ．空气 D ．霜 考点 02 常见温度 摄氏温标 5 ．下列温度最接近 25℃的是 ( ) A ．人体的正常温度 B ．北方冬季的平均气温 C ．冰水混合物的温度 D ．让人感觉温暖、舒适的房间温度 6 ．下列对生活中温度的估测，最接近客观事实的是 ( ) A ．洗澡水的温度大约是 70℃ B ．人体的正常体温为 36.8℃ C ．宣恩的昼夜温差可达 30℃ D ．常见冰箱保鲜室的温度为-10℃ 7 ．小明列举了以下数据，其中最符合实际的是 ( ) A ．黑龙江地区冬天气温可达-200℃ B ．人的正常体温为39.5℃ C ．洗澡水的温度约为40℃ D ．开水冷却到可以喝的最高适宜温度是20℃ 8．我国的低温超导科技研究居世界领先地位，目前最高的超导转变温度已达到-23℃ , 这个温度读 作 ( ) A ．23 度 B ．零下摄氏 23 度 C ．负 23 摄氏度 D ．摄氏负 23 度 9 ．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ( ) A ．-5℃ B ．-0.5℃ C ．0℃ D ．100℃ 考点 03 正确使用温度计的方法 10 ．用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是 ( ) 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 1 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 A . B . C . D . 11 ．用温度计测量液体温度，下列步骤顺序是： （填字母）； A ．选取合适的温度计并观察温度计的量程； B ．待示数稳定后并读数； C ．估计被测液体温度； D ．从被测液体中取出温度计； E.让温度计的玻璃泡浸入被测液体中； 图中温度计使用正确的是 （填序号）。 12 ．在练习使用温度计的活动中，下列步骤的正确顺序为 ( ) ①取适当的温度计，观察它的量程，认清其分度值。 ②观察温度计内液面对应的示数，进行读数。 ③把玻璃泡全部浸入被测水中。 ④放一段时间使温度计内液面稳定。 ⑤估计被测水的温度。 ⑥从水中取出温度计。 A . ⑤①③②⑥ B . ①⑤③④②⑥ C . ⑥①③④⑥② D . ⑤①③④②⑥ 13 ．关于使用温度计测量液体温度时的注意事项，下列说法错误的是 ( ) A ．使用前必须看清它的量程和分度值 B ．温度计的玻璃泡应全部侵入被测液体中 C ．温度计的玻璃泡侵入液体后立即读数 D ．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 考点 04 温度计的构造与原理、读数 14 ．常用温度计是利用 的性质制成的，温度的常用单位是 。 15 ．常用温度计是根据液体的 性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ℃ , 沸水的温度是 ℃ , 温度计甲的读数是 ℃ , 温度计乙的读数是 ℃。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 2 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 16 ．图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是 ( ) A ．它的示数是8℃ B ．它的分度值是1℃ C ．它不能离开被测物体读数 D ．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 17．图所示温度计的测量范围是 ℃ , 它的最小分度是 ℃ , 当前示数为 ℃。 若用该温度计测量液体的温度，在读数时，温度计的玻璃泡 （选填“能 ”或“不能 ”）离 开被测液体。 18．在用温度计测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，甲俯视读数会 ， 丙仰视读数会 （以上两空均填“偏大 ”或“偏小 ”），正确的读数是 ，水的温度 是 ℃ . 19 ．体温计能准确到 0.1 ℃ , 这是因为 ( ) A ．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B ．体温计测量范围小 C ．体温计短 D ．体温计玻璃管内径很小，玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 20．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱 上升的高度和温度示数分别是 ( ) A ．上升高度一样，示数相等 B ．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 C ．内径细的升得高，它的示数也大 D ．内径粗的升得高示数也大 21 ．常用温度计的工作原理是利用液体的 性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前， 应注意观察所用温度计的 和 。如图甲温度计的示数是 ℃ , 乙的示数为 第 3 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 ℃ 。当体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能 ”或“不能 ”）自动退回玻 璃泡，图丙中体温计的示数是 ℃。 考点 05 作图题 22．如图所示，是一只温度计的局部示意图，当温度为零下 2℃ , 请用笔将细管内的水银部分涂黑。 23 ．某天的最高气温为 10℃ , 当天最低气温为-5℃ , 请分别在图（a）和图（b）中标出最高气温 和最低气温并将液柱涂黑。 24 ．在一支示数为 37℃的体温计的玻璃泡外包上浸湿的酒精棉，请在图中画出体温计示数随时间 变化的图象。 考点 06 温度计的刻度问题 25．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为 4℃ , 在沸水中的示数为 94℃ , （标准大气压下），若用该温度计测量某液体的温度时，示数是 22℃ , 则实际温度是 ( ) 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 4 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 A ．18℃ B ．20℃ C ．22℃ D ．26℃ 26 ．用体温计测得甲的体温为 37.50℃ , 若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的 实际体温为 36.90℃和 38.60℃ , 那么两次测温后下列数据正确的是 ( ) A ．36.90℃和 38.60℃ B ．37.50℃和 38.60℃ C ．36.90℃和 37.50℃ D ．37.50℃和 37.50℃ 27．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩 回玻璃泡内，结果三人的体温都是 39.5℃ , 有关三人的真实体温，下列说法正确的是 ( ) A ．甲的体温一定是 39.5℃ B ．三人体温都是 39.5℃ C ．乙、丙两人的体温都低于 39.5℃ D ．三人的体温都不是 39.5℃ 考点 07 自制温度计综合 28．如图是自制简易温度计，在一只玻璃瓶内装有适量的水，用一个带有细长玻璃管的橡皮管的橡 皮塞塞在瓶口上，当外界温度升高时，玻璃管内水柱将 ，（填“升高 ”或“ 降低 ”）当 外界温度变化不大时，玻璃管内水柱会变化不明显，你有什么办法改进一下，让这个温度计液柱变 化更明显 。（写一种即可） 29 ．如图所示是伽利略发明的空气温度计，下列关于这种温度计的说法中错误的是 ( ) A ．测温物质是空气 B ．温度升高时水柱上升 C ．温度升高时水柱下降 D ．利用物质热胀冷缩的性质 30．如图是小科在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插一根细玻璃管后塞住瓶口，做了一个简易 温度计。这个温度计是根据 的性质来测量温度的；分别将小瓶放入冷水和热水中， 对比发现小瓶放在热水中时，温度计的液柱向 移动。使用中发现玻璃管中液柱移动不明显， 导致示数不够精确，可以将液体换为热胀冷缩明显 （好/差）的液体。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 5 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 31．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中 间有一段液柱。这个温度计是根据气体的 原理来测量温度的；若放到冰水混合物中，液柱 处的刻度应标 ℃; 再将此装置放在室内，此时液柱向左移动，由此可以判断此时室内温度 （高于/低于）冰水混合物的温度。 ________ 32 ．如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的简易温度计。 （1）温度计是利用 原理制成的； （2）小药瓶的材质应该选择 （选填“软塑料瓶 ”或“硬玻璃瓶 ”）； （3）给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在 20℃和60℃的水中，并标记液面稳定时的位置 A和 B， 则 20℃对应的是 （选填“A ”或“B ”）；把小药瓶放入另一杯温水中，标记液面稳定时 的位置为C 点；用刻度尺测出AB 间距为 8cm，AC 间距为5cm，则标记 C 点所对应的温度为 ℃; （4）为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更 的玻璃管（选填“粗“或“细 ”）。 33 ．现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人是否发烧。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 6 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 （1）某病人按照正确操作测量体温后，其示数如图甲所示，此时的读数是 ℃。由于疏忽， 另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温 （选填“一定 ”、“一定不 ”或“可能 ”）与体温计示数相等。 ________ （2）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体 ”或“管内外的水 ”）；若气温升高，则水柱的高度 h 将 （选 填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更 的塑料瓶。 34．小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成 了图中 A、B、C、D 四支温度计并标有刻度，其中 A、B、C 三支温度计的小药瓶中装满红色的水， D 的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 （1）玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 ；使用透明吸管是为了能够明显地观察 到测温物质的 （选填“温度 ”或“体积 ”）的变化； （2）A 、B 、C 三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高；（选填“A ” 或“B ”或“C ”） （3）D 的工作原理与其他三支 （相同/不同），其工作原理是 ；当气 温升高时，D 中液柱 ab 的会向 （左/右）移动。 考点 08 其他问题 35 ．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得热力学温度为 100K 的高温超导材料. 热力学温度（T）与摄氏温度（t ）的换算关系是 T=t+273.15 ，热力学温度 100K 相当于 ( ) A ．273. 15℃ B ．100℃ C ．-173. 15℃ D ．-100℃ 36 ．甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述液态物质分子排列方式的是 图，此种研究物理问 题的方法叫 法。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 7 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 能力提升练 一、单选题 1．在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃ , 那么，下列说法中正确 的是 ( ) A ．冰的上表面为-10℃ , 下表面是 0℃ B ．整个冰层的温度都是-10℃ C ．整个冰层的温度都是 0℃ D ．冰层的下表面的温度是-10℃ 2 ．护士小红用同一支体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温，体温计示数分别为 37.3℃和 37.8℃ , 则 ( ) A ．甲的体温一定等于 37.3℃ B ．甲的体温一定低于 37.3℃ C ．乙的体温一定等于 37.8℃ D ．乙的体温可能低于 37.8℃ 3 ．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为 2cm；用它测一个标准大气 压下沸水的温度时，液面高为 22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为 14cm ，则 温水的实际温度应为 ( ) A ．80 ℃ B ．70 ℃ C ．60 ℃ D ．50 ℃ 4 ．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为 4℃ , 在 1 个标准大气压下 的沸水中示数为 96℃ , 用此温度计测某液体的温度是 22.4℃ , 则这杯液体的实际温度是 ( ) A ．16℃ B ．18.4℃ C ．20℃ D ．24℃ 5 ．甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容 积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线 之间的距离 ( ) A ．甲最长 B ．乙最长 C ．丙最长 D ．一样长 二、填空题 6 ．小明同学自制了一支液体温度计，该温度计的工作原理是利用玻璃泡里的水银 的性质 制作的。在标注刻度时，他将该温度计放在标准气压下的冰水混合物中，液柱稳定后，此时水银柱 长 5cm ，在沸水中时水银柱长 30cm ，这支温度计的液柱每升高 1cm 表示温度升高 ℃ , 用 这支温度计测量一杯水的温度时，水银柱长为 12cm ，这杯水的实际温度为 ℃。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 8 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 7 ．小宣在探究某个温度计问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请依据公式 T=at+b ，根 据表中数据归纳出温度 T 与温度 t 的关系 T= 。 t/℃ 55 60 65 70 75 80 T/℃ 48 52 56 60 64 68 小宣做实验时发现一支温度计不准确，仔细观察发现它的刻度是均匀的。把不准确温度计和标准温 度计一同插入水中，发现当实际温度为 2℃时，它的示数为 4℃ 。当实际温度为 42℃时，这支温度 计的示数等于实际温度值。则温度为 ℃时，它的示数为 80℃。 8 ．课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，管中有一段液柱。 （1）此温度计的工作原理是 ； （2）为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度。他先将烧瓶放入冰水混合物里，同时 在液柱所在位置 A 处标上“0℃ ”, 同时在液柱所在位置 B 处标上“ 100℃ ”, 则 A 点应该位于 B 点的 侧（选填“左 ”“右 ”）。小明同时发现 AB 之间的距离较短，为了提高该自制温度 计的测量精度 。 三、实验题 9 ．伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一 端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了 研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内 外水面有一高度差h ，然后进行实验探究： 改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 5 6 温度 t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 19.8 9.4 4.2 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 9 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ ； （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置 ”玻璃管的刻度是 ； A ．上大下小 B ．上小下大 C ．A 、B 都有可能 （3）根据表中的数据可推得：当温度为 23℃时，水柱高度 h 为 厘米； （4）要提高“伽利略温度计 ”的精确度，换 （选填“粗 ”或“细 ”）一点的管子。 10．保温杯是一种常用的生活用品，保温杯的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣 小组对这一问题进行了探究。 【提出猜想】保温杯盛水越多，保温效果越好，装满水时，保温效果最好。 【设计实验与进行实验】用带有刻度的烧杯同时盛出初温都为 98℃的不同质量的热水，分别装入 7 个同样规格品牌的保温杯内（容积均为500mL），经过 12 小时后，测量各个保温杯中的水温，计 算降低的温度，并绘出图像。 【收集数据】根据本实验数据绘出图像规律，如图所示。 【实验结论】 本次实验，水量少于 400mL 时，保温性能随水量的减小而 （增强/减弱）；保温杯的盛水 量为 mL 时，保温效果最好。由此可知，兴趣小组的猜想“装满水时，保温效果最好 ”是 （正确/错误）的。 时间/h 0 1 2 3 4 5 6 甲/℃ 100 50 30 22 20 20 20 乙/℃ 100 80 65 52 40 29 20 第 10 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 【拓展延伸】小华找来甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温 效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提 下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，请你根据 如图所提供的信息回答以下问题： （1）比较甲、乙两种保温杯的保温效果 （选填选项前的字母）。 A ．甲保温杯的保温效果好 B ．乙保温杯的保温效果好 C ．甲、乙保温杯的保温效果一样好 （2）请估计实验过程中第 5 小时的室温为 ℃。 11 ．10 月 9 日下午，某校物理社团分成几个学习小组上课。如图是某学习小组的同学在课中展示 的自制两款自制简易温度计（假设当时的大气压是 1 个标准大气压）。 （1）如图 1 所示，甲组同学自制的简易温度计。在玻璃瓶内装满染色的煤油，封住瓶口后插入细 吸管。 ①如图 2 、3 是小组同学标刻度的过程，a 处应标 ℃; b 处应该标 ℃ , 图 4 是另 一组同学成品温度计测量水温的情况，温度计的分度值是 ℃; 水温约为 ℃。 ②温度计从热水中取出不用，放在室内足够长的时间后，其示数约为 ℃; （2）如图5 所示，乙组同学设计的温度计。A 为一塑料瓶，B 为吸管，穿过软木塞与 A 相连，管 下端插入水槽 C 中，使管内外水面有一高度差h ，在不同温度下分别测出对应水柱高度h ，记录数 据如表： t/℃ 17 19 21 23 ② 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 ①此温度计的测温物质是： （选填“A 内的空气 ”或“C 内的水 ”） ②表格中空缺的数据约为 ； ③你认为这款温度计值得进一步改进让它测量更准确的地方是 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 11 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 拓展培优练 一、综合题 1 ．干湿温度计能测量空气温度和相对湿度。“干 ”、“湿 ”温度计的量程均为 0~40℃ ，“湿 ”温 度计的测温泡裹有湿棉纱，由于水蒸发，“湿 ”温度计的示数常小于“干 ”温度计。转盘式湿度标 尺由两个同轴的圆盘组成，测量范围是 10~ 100 ，值越大湿度越大，外盘是固定的，内盘可以绕轴 转动。内、外盘上有温度的刻度，当内、外盘上的相同温度值对准时，“相对湿度 ”的箭头正好指 向 100 ，如图所示。 （1）通常情况下，示数稍低的是 温度计，两温度计示数差异越大表示空气相对湿度越 ，如果在使用时发现两温度计示数相同，说明空气相对湿度为 ； （2）某天中午，湿温度计的示数分别为 26.0℃ 、22.0℃ ，晚上，两温度计的示数分别为 16.0℃、 12.0℃这说明中午的空气湿度 晚上的空气湿度。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（学生版） 第 12 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 基础过关练 考点 01 物质的三态及特征 1 ．水以多种多样的形式与形态存在于自然界中，下列不是水的固态形式的是 ( ) A ．冰 B ．雨 C ．雪 D ．冰雹 【答案】B 【详解】冰、雪、冰雹都是固态，雨是液态。 故选 B。 2 ．下列描述的物质属于气态的是 ( ) A ．我们身边的“空气 ” B ．农家厨房烟囱冒出的“炊烟 ” C ．空中弥漫的“雾气 ” D ．烧开水时冒出的“ 白气 ” 【答案】A 【详解】A ．身边的“空气 ”属于气态，故 A 符合题意； B ．农家厨房烟囱冒出的“炊烟 ”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故 B 不符合题意； C ．空中弥漫的“雾气 ”，包含气态的水蒸气和液态的水滴，故 C 不符合题意； D ．烧开水时冒出的“ 白气 ”，是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，故 D 不符合题意。 故选 A。 3 ．食用油没有固定的 ( ) A ．体积 B ．形状 C ．形状和体积 D ．无法确定 【答案】B 【详解】食用油是液体，具有流动性，所以食用油没有固定的形状；液体不容易被压缩，所以食用 油有固定的体积，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。 故选 B。 4 ．下列物质在常温下只具有固定体积而没有固定形状的是 ( ) A ．玻璃 B ．露珠 C ．空气 D ．霜 【答案】B 【详解】A ．玻璃是固体，有一定的形状和的体积，故 A 不符合题意； B ．露珠是液体，具有固定体积而没有固定形状，故 B 符合题意； C ．空气是气体，没有一定的体积和形状，故 C 不符合题意； D ．霜是固体，有一定的形状和的体积，故 D 不符合题意。 故选 B。 考点 02 常见温度 摄氏温标 5 ．下列温度最接近 25℃的是 ( ) 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 13 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 A ．人体的正常温度 B ．北方冬季的平均气温 C ．冰水混合物的温度 D ．让人感觉温暖、舒适的房间温度 【答案】D 【详解】A ．人体的正常温度是 37℃左右，变化幅度不大，故 A 不符合题意； B ．我国北方比较寒冷，平均气温一般不超过 10℃ , 故 B 不符合题意； C ．冰水混合物的温度是 0℃ , 故 C 不符合题意； D ．人感觉比较舒适的温度是 25℃左右，故 D 符合题意。 故选 D。 6 ．下列对生活中温度的估测，最接近客观事实的是 ( ) A ．洗澡水的温度大约是 70℃ B ．人体的正常体温为 36.8℃ C ．宣恩的昼夜温差可达 30℃ D ．常见冰箱保鲜室的温度为-10℃ 【答案】B 【详解】A．一般来说，洗澡水的温度略高于人体温度，但不宜过高。人体正常体温约为 37℃ , 因 此洗澡水的温度通常在 40℃左右较为适宜，70℃的水温对于洗澡来说过高，容易烫伤皮肤，故 A 错误； B．人体的正常体温是一个相对稳定的范围，通常认为在 36.5℃到 37.2℃之间。题目中给出的 36.8℃ 正好落在这个范围内，故 B 正确； C．宣恩作为一个地区，其昼夜温差会受到多种因素的影响，如季节、天气、地形等。但一般来说， 除非在极端天气条件下，昼夜温差很难达到 30℃ , 这样的温差对于人体来说也是难以承受的，故 C 错误； D．一般来说，冰箱保鲜室的温度设置在 0℃到5℃之间较为适宜，−10℃的温度过低，更适合用于 冷冻食物而非保鲜，故 D 错误。 故选 B。 7 ．小明列举了以下数据，其中最符合实际的是 ( ) A ．黑龙江地区冬天气温可达-200℃ B ．人的正常体温为39.5℃ C ．洗澡水的温度约为40℃ D ．开水冷却到可以喝的最高适宜温度是20℃ 【答案】C 【详解】A ．根据生活实际可知，黑龙江地区冬天气温可达-50℃ , 远远达不到-200℃ , 故 A 不符 合题意； B ．正常情况下，人的体温在 37℃左右，故 B 不符合题意； C ．人体正常体温在 37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在 40℃左右，故 C 符合题意； D ．喝水时，水温不宜过冷或过热，35℃到 40℃是最佳的温度，故 D 不符合题意。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 14 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 故选 C。 8．我国的低温超导科技研究居世界领先地位，目前最高的超导转变温度已达到-23℃ , 这个温度读 作 ( ) A ．23 度 B ．零下摄氏 23 度 C ．负 23 摄氏度 D ．摄氏负 23 度 【答案】C 【详解】在温度中，负号表示此时温度低于 0℃ , 因此-23℃前面的负号应该读作“零下 ”或“负 ”， 故-23℃的正确读法为：“零下 23 摄氏度 ”或“负 23 摄氏度 ”。故 ABD 不符合题意，C 符合题意。 故选 C。 9 ．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为 ( ) A ．-5℃ B ．-0.5℃ C ．0℃ D ．100℃ 【答案】C 【详解】摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为 0℃ , 把沸水的温度规定为 100℃。 故选 C。 考点 03 正确使用温度计的方法 10 ．用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是 ( ) 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 15 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 A . B . C . D . 【答案】C 【详解】用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁， 故 C 符合题意，ABD 不符合题意。 故选 C。 11 ．用温度计测量液体温度，下列步骤顺序是： （填字母）； A ．选取合适的温度计并观察温度计的量程； B ．待示数稳定后并读数； C ．估计被测液体温度； D ．从被测液体中取出温度计； E.让温度计的玻璃泡浸入被测液体中； 图中温度计使用正确的是 （填序号）。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 【答案】CAEBD ④ 【详解】[1]根据温度计的使用规则可知，用温度计测量液体温度，正确的步骤顺序是：CAEBD 。 [2]用温度计测量液体温度，要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁， 故图乙中温度计使用正确的是④。 12 ．在练习使用温度计的活动中，下列步骤的正确顺序为 ( ) ①取适当的温度计，观察它的量程，认清其分度值。 ②观察温度计内液面对应的示数，进行读数。 ③把玻璃泡全部浸入被测水中。 ④放一段时间使温度计内液面稳定。 ⑤估计被测水的温度。 ⑥从水中取出温度计。 A . ⑤①③②⑥ B . ①⑤③④②⑥ C . ⑥①③④⑥② D . ⑤①③④②⑥ 【答案】D 【详解】使用温度计时，正确的使用顺序为 ⑤估计被测水的温度； ①取适当的温度计，观察它的量程，认清其分度值； ③把玻璃泡全部浸入被测水中； ④放一段时间使温度计内液面稳定； ②观察温度计内液面对应的示数，进行读数； ⑥从水中取出温度计。 故正确的顺序为⑤①③④②⑥ , 故 D 符合题意，ABC 不符合题意。 故选 D。 13 ．关于使用温度计测量液体温度时的注意事项，下列说法错误的是 ( ) A ．使用前必须看清它的量程和分度值 B ．温度计的玻璃泡应全部侵入被测液体中 C ．温度计的玻璃泡侵入液体后立即读数 D ．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 第 16 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 【答案】C 【详解】A ．使用温度计前必须看清它的量程和分度值，故 A 正确不符合题意； B ．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，故 B 正确不符合题意； C．温度计的玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故 C 错误符合题意； D ．使用温度计读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平，故 D 正确不符合题意． 考点 04 温度计的构造与原理、读数 14 ．常用温度计是利用 的性质制成的，温度的常用单位是 。 【答案】液体的热胀冷缩 摄氏度 【详解】[1][2]家庭和实验室常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，温度的常用单 位是摄氏度。 15 ．常用温度计是根据液体的 性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ℃ ，沸水的温度是 ℃ ，温度计甲的读数是 ℃ ，温度计乙的读数是 ℃。 【答案】热胀冷缩 0 100 ﹣4 37.3 【详解】[1]家庭和实验室常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细 玻璃管上升；液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关， 我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 [2][3]物理中规定，一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃ ，水沸腾时的温度是 100℃。 [4]甲温度计，10℃之间有 10 个小格，一个小格代表 1℃ ，所以此温度计的分度值为 1℃；液柱最 高处在 0℃以下，说明温度低于 0℃ ，为﹣4℃。 [5]乙温度计，1℃之间有 10 个小格，一个小格代表 0. 1℃ ，所以此温度计的分度值为 0. 1℃；“38 ” 在“37 ”上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于 0℃ ，为 37.3℃。 16 ．图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（ ） A ．它的示数是8℃ B ．它的分度值是1℃ C ．它不能离开被测物体读数 D ．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 【答案】D 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 17 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 【详解】A ．体温计的分度值是 0. 1℃ , 根据图中液面位置可知温度为 38℃ , 故 A 错误； B ．体温计分度值可以从 35--36℃之间有 10 个小格得出，每个小格为 0. 1℃ , 这就是分度值，故 B 错误； C ．由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故 C 错误； D ．体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故 D 正确。 故选 D。 17．图所示温度计的测量范围是 ℃ , 它的最小分度是 ℃ , 当前示数为 ℃。 若用该温度计测量液体的温度，在读数时，温度计的玻璃泡 （选填“能 ”或“不能 ”）离 开被测液体。 【答案】-20～100 1 25 不能 【详解】[1][2][3]由图可知，该温度计的量程为-20～100℃ , 分度值为 1℃ , 液柱在 0 刻度线以上， 其示数为 25℃。 [4]使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能离开被测液体。 18．在用温度计测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，甲俯视读数会 ， 丙仰视读数会 （以上两空均填“偏大 ”或“偏小 ”），正确的读数是 ，水的温度 是 ℃ . 【答案】偏大 偏小 乙 42 【详解】[1][2]量筒的刻度是上边大下边小，当你平视时刻度线和液面在同一水平面，所以读出来 的数准确，当你俯视时，视线与液面的交点在平视时刻度线的上方，所以会偏大，同理，仰视时会 偏小，甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小； [3]乙读数时，视线和温度计液柱的液面相平，读数正确； [4]该温度计的分度值是 1℃ , 液柱的零刻度线以上，示数为 42℃ . 19 ．体温计能准确到 0.1 ℃ , 这是因为 ( ) A ．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B ．体温计测量范围小 C ．体温计短 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 18 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 D ．体温计玻璃管内径很小，玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 【答案】D 【详解】体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变 化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密，故 D 符合 题意，ABC 不符合题意. 20．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱 上升的高度和温度示数分别是 ( ) A ．上升高度一样，示数相等 B ．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 C ．内径细的升得高，它的示数也大 D ．内径粗的升得高示数也大 【答案】B 【详解】液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。使用两个合格温度计测量同一杯热水的 温度，最后温度计示数应该相同；已知玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增 大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度，内径粗的温度计水银柱升得较低，内 径细的温度计水银柱升得较高，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。 故选 B。 21 ．常用温度计的工作原理是利用液体的 性质制成的。在使用温度计测量物体温度之前， 应注意观察所用温度计的 和 。如图甲温度计的示数是 ℃ , 乙的示数为 ℃ 。当体温计离开人体后，直管内的水银 （选填“能 ”或“不能 ”）自动退回玻 璃泡，图丙中体温计的示数是 ℃。 【答案】热胀冷缩 量程 分度值 8 ﹣3 不能 36.5 【详解】[1][2][3]实验室常用温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质制成的。在使用温度计 测量物体温度之前，应注意观察所用温度计的量程和认清分度值。 [4][5]如图甲温度计的分度值是 1℃ , 示数为 8℃; 图乙温度计的分度值是 1℃ , 示数为﹣3℃。 [6][7]体温计内有特殊构造，直管内的水银不能自动退回玻璃泡，因此可以使体温计离开人体读数； 丙图中温度计的分度值为 0. 1℃ , 示数为 36.5℃。 考点 05 作图题 22．如图所示，是一只温度计的局部示意图，当温度为零下 2℃ , 请用笔将细管内的水银部分涂黑。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 19 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 【答案】 【详解】温度计的分度值是 1℃ , 温度为﹣2℃时液面在零刻度以下第二格处。据此将此刻度以下 部分涂黑，如图所示： 23 ．某天的最高气温为 10℃ , 当天最低气温为-5℃ , 请分别在图（a）和图（b）中标出最高气温 和最低气温并将液柱涂黑。 【答案】见解析 【详解】最高气温为 10℃ , 则液面在 10℃处；最低气温为-5℃ , 则液面在-5℃处，如下图 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 20 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 24 ．在一支示数为 37℃的体温计的玻璃泡外包上浸湿的酒精棉，请在图中画出体温计示数随时间 变化的图象。 【答案】 【详解】酒精蒸发吸热，体温计玻璃泡内水银放出热量，温度降低，体积缩小，但由于体温计玻璃 泡上方有一个小的缩口，导致玻璃管中的水银无法自行回到玻璃泡中，最终从缩口处断开，故体温 计指示的温度不变。图象如下所示： 考点 06 温度计的刻度问题 25．有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为 4℃ , 在沸水中的示数为 94℃ , （标准大气压下），若用该温度计测量某液体的温度时，示数是 22℃ , 则实际温度是 ( ) A ．18℃ B ．20℃ C ．22℃ D ．26℃ 【答案】B 【详解】温度计一个小格表示的温度等于 用它测得某液体的温度为 22℃时，液体的实际温度℃×（22-4）+0℃=20℃ . 故 B 符合题意，ACD 不符合题意. 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 21 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 26 ．用体温计测得甲的体温为 37.50℃ , 若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的 实际体温为 36.90℃和 38.60℃ , 那么两次测温后下列数据正确的是 ( ) A ．36.90℃和 38.60℃ B ．37.50℃和 38.60℃ C ．36.90℃和 37.50℃ D ．37.50℃和 37.50℃ 【答案】B 【详解】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 没有甩的体温计的读数是 37.50℃ , 直接用来测量人的体温，若体温高于 37.50℃ , 体温计中的水 银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于 37.50℃ , 体温计中的水银不会下降，依然显 示的是 37.50℃ . 所以体温是 36.90℃的人测量的结果是 37.50℃ , 体温是 38.60℃的人测量的结果 是 38.60℃ . 故选 B. 27．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩 回玻璃泡内，结果三人的体温都是 39.5℃ , 有关三人的真实体温，下列说法正确的是 ( ) A ．甲的体温一定是 39.5℃ B ．三人体温都是 39.5℃ C ．乙、丙两人的体温都低于 39.5℃ D ．三人的体温都不是 39.5℃ 【答案】A 【详解】因为先测量甲，甲的体温一定为 39.5℃ , 在不甩回的情况下，乙、丙温度即使低于或等于 39.5℃也显示 39.5℃ , 故只能确定甲的体温为 39.5℃ , 而乙、丙有可能达到 39.5℃ , 也可能低于 39.5℃ 。故选 A。 考点 07 自制温度计综合 28．如图是自制简易温度计，在一只玻璃瓶内装有适量的水，用一个带有细长玻璃管的橡皮管的橡 皮塞塞在瓶口上，当外界温度升高时，玻璃管内水柱将 ，（填“升高 ”或“ 降低 ”）当 外界温度变化不大时，玻璃管内水柱会变化不明显，你有什么办法改进一下，让这个温度计液柱变 化更明显 。（写一种即可） 【答案】升高 换更细的玻璃管 【详解】[1][2]题中是伽利略温度计原理图，当外界温度升高，玻璃管内气体膨胀，压强增大，使 水柱上升。反之水柱下降。为了使实验现象更明显，需要换用更细的玻璃管，使其热胀冷缩效果更 明显。 第 22 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 29 ．如图所示是伽利略发明的空气温度计，下列关于这种温度计的说法中错误的是 ( ) A ．测温物质是空气 B ．温度升高时水柱上升 C ．温度升高时水柱下降 D ．利用物质热胀冷缩的性质 【答案】B 【详解】A ．由图示知，空气温度计最上面的球形容器相当于一般温度计的玻璃泡，里面装的是空 气，所以测温物质是空气，故 A 正确，不符合题意； BC ．温度升高时，玻璃泡中的空气受热体积膨胀，将水住下压，所以水柱会下降，故 B 错误，符 合题意，C 正确，不符合题意； D．玻璃泡内空气受热体积膨胀，水柱下降，空气受冷体积收缩，水柱上升，起到测量温度的作用， 所以空气温度计利用物质热胀冷缩的性质工作，故 D 正确，不符合题意。 故选 B。 30．如图是小科在小瓶里装满带颜色的水，在橡皮塞上插一根细玻璃管后塞住瓶口，做了一个简易 温度计。这个温度计是根据 的性质来测量温度的；分别将小瓶放入冷水和热水中， 对比发现小瓶放在热水中时，温度计的液柱向 移动。使用中发现玻璃管中液柱移动不明显， 导致示数不够精确，可以将液体换为热胀冷缩明显 （好/差）的液体。 【答案】液体的热胀冷缩 右 好 【详解】[1]自制温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，带颜色的水遇冷收缩，体积变小，液柱向 左移动，水遇热膨胀，液柱向右移动。 [2]小瓶放在热水中时，温度计的内的液体受热膨胀，体积变大，液柱向右移动。 [3]若想液柱移动明显，则简易温度计所受温度变化较小时，液体的热胀冷缩较好，体积变化较大。 31．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中 间有一段液柱。这个温度计是根据气体的 原理来测量温度的；若放到冰水混合物中，液柱 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 23 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 处的刻度应标 ℃; 再将此装置放在室内，此时液柱向左移动，由此可以判断此时室内温度 （高于/低于）冰水混合物的温度。 【答案】热胀冷缩 0 高于 【详解】[1]我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，而图中烧瓶中是密封气 体，这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。 [2]冰水混合物的温度是 0℃ , 故放到冰水混合物中，等液柱稳定后，液柱处的刻度应标 0℃。 [3]温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推；故室内温度高于冰水混合物的温度。 32 ．如图是小明用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的简易温度计。 （1）温度计是利用 原理制成的； （2）小药瓶的材质应该选择 （选填“软塑料瓶 ”或“硬玻璃瓶 ”）； （3）给温度计标刻度时，将小药瓶分别放在 20℃和60℃的水中，并标记液面稳定时的位置 A和 B， 则 20℃对应的是 （选填“A ”或“B ”）；把小药瓶放入另一杯温水中，标记液面稳定时 的位置为C 点；用刻度尺测出AB 间距为 8cm，AC 间距为5cm，则标记 C 点所对应的温度为 ℃; （4）为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更 的玻璃管（选填“粗“或“细 ”）。 【答案】液体的热胀冷缩 硬玻璃瓶 A 45 细 【详解】（1）[1]液体温度计的原理是利用液体的热胀冷缩。 （2）[2]为减少容器的形变引起的误差，选用不易变形的容器，所以选硬玻璃瓶。 （3）[3]温度越高，酒精体积越大，因此 20℃对应 A 点。 [4]由题可知AB 间距为 8.00cm ，对应着 40 摄氏度，所以 1cm 代表：5℃ , AC 间距为 5.00cm ，则 标记 C 点所对应的温度为20℃+ 5× 5℃ = 45℃ （4）[5]为了提高温度计的灵敏度，可采取的办法有更换更细的玻璃管。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 24 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 33 ．现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人是否发烧。 （1）某病人按照正确操作测量体温后，其示数如图甲所示，此时的读数是 ℃。由于疏忽， 另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温 （选填“一定 ”、“一定不 ”或“可能 ”）与体温计示数相等。 ________ （2）在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是 （选填“瓶内气体 ”或“管内外的水 ”）；若气温升高，则水柱的高度 h 将 （选 填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更 的塑料瓶。 【答案】37.8 可能 瓶内气体 变小 大 【详解】（1）[1]如图甲所示的体温计的一个小格表示 0. 1℃ , 即分度值为 0. 1℃ , 由图可知它的读 数为 37.8℃。 [2]体温计的示数不会自动下降，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数 与之前相同，则该病人的体温可能低于 37.8℃ , 也可能等于 37.8℃。 （2）[3]观察实验装置图，会发现当外界温度发生变化时，瓶内气体会热胀冷缩使管中液面发生变 化。 [4]当外界温度升高时，玻璃瓶中气体受热膨胀，体积增大，将液柱向下压，管中液面将向下运动， 管内水柱高度 h 将变小。 [5]玻璃瓶的容积越大，其所容纳的气体就越多，在同样的情况下，其受热膨胀的体积就越大，管 中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大。 34．小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成 了图中 A、B、C、D 四支温度计并标有刻度，其中 A、B、C 三支温度计的小药瓶中装满红色的水， D 的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 （1）玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 ；使用透明吸管是为了能够明显地观察 到测温物质的 （选填“温度 ”或“体积 ”）的变化； （2）A 、B 、C 三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高；（选填“A ” 或“B ”或“C ”） （3）D 的工作原理与其他三支 （相同/不同），其工作原理是 ；当气 温升高时，D 中液柱 ab 的会向 （左/右）移动。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 25 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 【答案】玻璃泡 体积 C 不同 气体热胀冷缩 左 【详解】（1）[1][2]当温度升高时，玻璃小药瓶中的液体受热膨胀，使液体进入吸管，所以玻璃小 药瓶相当于普通液体温度计构造中的玻璃泡，使用透明吸管是为了能够明显地观察到测温物质的热 胀冷缩，即体积变化。 （2）[3]由图可知，B 的吸管最粗，A 、C 的吸管粗细相同，但 C 中装的液体较多，温度变化时， C 中液柱变化最明显，所以C 温度计的精确度最高。 （3）[4][5][6]由图可知，D 瓶内是气体，A 、B 、C 瓶内都是液体，所以 D 的工作原理是气体的热 胀冷缩，A 、B 、C 的工作原理是液体的热胀冷缩，D 的工作原理与其他三支不同，当温度升高时， 瓶内气压增大，使液柱ab 向左移动。 考点 08 其他问题 35 ．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得热力学温度为 100K 的高温超导材料. 热力学温度（T）与摄氏温度（t ）的换算关系是 T=t+273.15 ，热力学温度 100K 相当于 ( ) A ．273. 15℃ B ．100℃ C ．-173. 15℃ D ．-100℃ 【答案】C 【详解】摄氏温度与热力学温度的换算关系是 T=t+273.15， 热力学温度为 100K ，则对应的摄氏温度是（100-273. 15）℃=-173. 15℃ , 故 C 符合题意. 36 ．甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述液态物质分子排列方式的是 图，此种研究物理问 题的方法叫 法。 【答案】乙 类比 第 26 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 【详解】[1][2]甲图分子排列规则且非常紧密，符合固体分子的排列方式；乙图分子间距离较大， 分子间作用力较小，移动较自由，符合液体分子的模型；丙图分子间距离很大，分子间作用力很小， 分子运动自如；符合气体分子的模型；所以能形象地描述液态物质分子排列方式的是乙图；题目中 用学生的三种不同情况下的运动状态表示物体分子的状态，运用了类比的方法。 能力提升练 一、单选题 1．在寒冷的冬天，河面上面结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-10℃ , 那么，下列说法中正确 的是 ( ) A ．冰的上表面为-10℃ , 下表面是 0℃ B ．整个冰层的温度都是-10℃ C ．整个冰层的温度都是 0℃ D ．冰层的下表面的温度是-10℃ 【答案】A 【详解】河面结了冰，则冰的上表面温度与空气温度相同，为-10 摄氏度，而冰下面是水，此时的 水最上层的温度为 0 摄氏度，因为水在 4 摄氏度时的密度最大。所以水与冰混合的地方为 0 摄氏度， 故 A 正确，BCD 错误。 故选 A。 2 ．护士小红用同一支体温计没有甩就先后给甲、乙两人测量体温，体温计示数分别为 37.3℃和 37.8℃ , 则 ( ) A ．甲的体温一定等于 37.3℃ B ．甲的体温一定低于 37.3℃ C ．乙的体温一定等于 37.8℃ D ．乙的体温可能低于 37.8℃ 【答案】C 【详解】AB ．体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降，用这支使 用前没有甩的体温计测体温，甲、乙示数分别为 37.3℃和 37.8℃ , 则甲的体温若低于或等于 37.3℃ , 都会测成 37.3℃ , 若高于 37.3℃则测量准确，因此甲的体温有可能等于 37.3℃ , 也有可能低于 37.3℃。 故 AB 不符合题意； CD．测量乙的体温时温度计没甩，此时温度计示数为 37.3℃ , 所以如果乙的体温低于或等于 37.3℃ , 都会测成 37.3℃ , 若高于 37.3℃ , 则水银柱会继续上升，测量准确，因此乙的体温一定是 37.8℃。 故 C 符合题意，D 不符合题意。 故选 C。 3 ．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为 2cm；用它测一个标准大气 压下沸水的温度时，液面高为 22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为 14cm ，则 温水的实际温度应为 ( ) 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 27 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 A ．80 ℃ B ．70 ℃ C ．60 ℃ D ．50 ℃ 【答案】C 【详解】由题可知，液面高度为 2cm 时，对应的温度为 0℃ , 液面的高度为 22cm 时，对应的温度 为 100℃ , 所以该温度计 1cm 表示的温度为 当液面高度为 14cm 时，液面高度相对于 2cm 升高了 12cm ，所以对应的水温 0℃+12×5℃=60℃ 4 ．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为 4℃ , 在 1 个标准大气压下 的沸水中示数为 96℃ , 用此温度计测某液体的温度是 22.4℃ , 则这杯液体的实际温度是 ( ) A ．16℃ B ．18.4℃ C ．20℃ D ．24℃ 【答案】C 【详解】温度计上一个小格表示的实际温度为 温度计测量某种液体的温度为22.4oC 时，这种液体的实际温度为 = 20oC 故 C 符合题意，ABD 不符合题意。 故选 C。 5 ．甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容 积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线 之间的距离 ( ) A ．甲最长 B ．乙最长 C ．丙最长 D ．一样长 【答案】A 【详解】根据题意知道，乙和丙两支温度计的玻璃泡的容积相同，可以装等量的酒精，故当它们升 高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计 液柱长，它们表示的温度是一样的，所以乙的刻度比丙的刻度稀疏；由于它们量程相同、最小刻度 相同，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大. 由于甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，而甲的玻璃泡容积比乙的大，所以，它们升高或降 低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，即甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大. 综上所述，甲温度计的相邻两刻度线之间的距离最长，故 A 正确. 二、填空题 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 28 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 6 ．小明同学自制了一支液体温度计，该温度计的工作原理是利用玻璃泡里的水银 的性质 制作的。在标注刻度时，他将该温度计放在标准气压下的冰水混合物中，液柱稳定后，此时水银柱 长 5cm ，在沸水中时水银柱长 30cm ，这支温度计的液柱每升高 1cm 表示温度升高 ℃ , 用 这支温度计测量一杯水的温度时，水银柱长为 12cm ，这杯水的实际温度为 ℃。 【答案】热胀冷缩 4 28 【详解】[1]液体温度计：主要利用液体的热胀冷缩的性质制成的。所以该温度计的工作原理是利 用玻璃泡里的水银的热胀冷缩性质制成的。 [2]标准气压下的冰水混合物温度为 0℃ , 沸水温度为 100℃ , 则这支温度计的液柱每升高 1cm 表示 温度升高 = 4℃/cm [3]水银柱长为 12cm ，这杯水的实际温度为t, = t0 + (h,一 h0 )Δt = 0℃+ (12cm一 5cm )× 4℃/cm = 28 ℃ 7 ．小宣在探究某个温度计问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请依据公式 T=at+b ，根 据表中数据归纳出温度 T 与温度 t 的关系 T= 。 t/℃ 55 60 65 70 75 80 T/℃ 48 52 56 60 64 68 小宣做实验时发现一支温度计不准确，仔细观察发现它的刻度是均匀的。把不准确温度计和标准温 度计一同插入水中，发现当实际温度为 2℃时，它的示数为 4℃ 。当实际温度为 42℃时，这支温度 计的示数等于实际温度值。则温度为 ℃时，它的示数为 80℃。 【答案】T=0.8t+4℃ 82 【详解】[1]当 t=55℃ , T=48℃时，则 48℃=a×55℃+b① 当 t=60℃ , T=52℃时，则 52℃=a×60℃+b② 由①和②得到 a=0.8 ，b=4℃ 温度 T 与温度 t 的关系 T=0.8t+4℃ [2]因为温度计刻度是均匀的，所以温度计每增加相同的示数时，实际温度的增加也是相同的。t 表 示任意温度时这支温度计的示数，T 表示这时的实际温度，根据题意可知，当 t=0℃时，T 不可能 也是 0℃ , T 和 t 的关系在形式上应为 T=at+b① 由于 t1=4℃时，T1=2℃; t2=42℃时，T1=42℃ , 把这两组数据分别代入①式得到 4℃×a+b=2℃② 42℃×a+b=42℃③ 由②和③得到a = ， 所以 T 和 t 的关系为T = t 一 ℃ 把 t=80℃代入上式得× 80℃ 一 ℃ = 82℃ 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 29 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 8 ．课外实践活动中，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，管中有一段液柱。 （1）此温度计的工作原理是 ； （2）为了能较为准确地测量温度，小明决定给它标上刻度。他先将烧瓶放入冰水混合物里，同时 在液柱所在位置 A 处标上“0℃ ”, 同时在液柱所在位置 B 处标上“ 100℃ ”, 则 A 点应该位于 B 点的 侧（选填“左 ”“右 ”）。小明同时发现 AB 之间的距离较短，为了提高该自制温度 计的测量精度 。 【答案】气体的热胀冷缩 右 使用更细的弯管 【详解】（1）[1]气体具有热胀冷缩的性质；此温度计主要是靠瓶内的空气来感受温度的，当温度 升高时，瓶内空气就会受热膨胀，体积增大，挤压上方的液柱，液柱向左运动，从而显示出示数。 （2）[2]当温度升高时，瓶内的空气受热膨胀挤压上方的液柱，液柱向左运动，若液柱所在位置 B 处为“ 100℃ ”, 液柱所在位置 A 处标上“0℃ ”, 则 A 点应该位于 B 点的右侧。 [3]制作气体温度计时，要使玻璃管内液柱位置变化比较明显，应使瓶子的容积比玻璃管容积大的 多，或使用比较细的玻璃管，瓶子内气体的微小膨胀，使液柱位置在细管中有明显的变化。AB 之 间的距离较短，为了提高该自制温度计的测量精度，可以使用更细的弯管。 三、实验题 9 ．伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一 端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了 研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内 外水面有一高度差h ，然后进行实验探究： 改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示： 测量次序 1 2 3 4 5 6 温度 t/℃ 17 19 21 23 25 27 水柱高度h/cm 30.2 25.0 19.8 9.4 4.2 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 30 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） （1）装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的哪个结构？ ； （2）根据上述实验可知，兴趣小组制作的“测温装置 ”玻璃管的刻度是 ； A ．上大下小 B ．上小下大 C ．A 、B 都有可能 （3）根据表中的数据可推得：当温度为 23℃时，水柱高度 h 为 厘米； （4）要提高“伽利略温度计 ”的精确度，换 （选填“粗 ”或“细 ”）一点的管子。 【答案】玻璃泡 B 14.6 细 【详解】（1）[1]装置中的塑料瓶相当于现在使用的液体温度计中的玻璃泡。 （2）[2]由表中数据可知，温度升高时，水柱高度减小，所以兴趣小组制作的“测温装置 ”的玻璃 管的刻度上小下大，故选 B。 （3）[3]温度从 17℃升高到 19℃时水柱降低的高度为 30.2cm-25.0cm =5.2cm 温度从 19℃升高到 21℃时水柱降低的高度为 25 cm -19.8 cm =5.2 cm 由此推算可知，当温度为 23℃时，水柱高度也应该降低 5.2cm，所以此时水柱高度h=19.8cm-5.2cm = 14.6cm （4）[4]“伽利略温度计 ”是利用气体热胀冷缩的原理制成的，玻璃管内径越细，精确度会越高。 10．保温杯是一种常用的生活用品，保温杯的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣 小组对这一问题进行了探究。 【提出猜想】保温杯盛水越多，保温效果越好，装满水时，保温效果最好。 【设计实验与进行实验】用带有刻度的烧杯同时盛出初温都为 98℃的不同质量的热水，分别装入 7 个同样规格品牌的保温杯内（容积均为500mL），经过 12 小时后，测量各个保温杯中的水温，计 算降低的温度，并绘出图像。 【收集数据】根据本实验数据绘出图像规律，如图所示。 【实验结论】 本次实验，水量少于 400mL 时，保温性能随水量的减小而 （增强/减弱）；保温杯的盛水 量为 mL 时，保温效果最好。由此可知，兴趣小组的猜想“装满水时，保温效果最好 ”是 （正确/错误）的。 ________ 第 31 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 时间/h 0 1 2 3 4 5 6 甲/℃ 100 50 30 22 20 20 20 乙/℃ 100 80 65 52 40 29 20 【拓展延伸】小华找来甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温 效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提 下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，请你根据 如图所提供的信息回答以下问题： （1）比较甲、乙两种保温杯的保温效果 （选填选项前的字母）。 A ．甲保温杯的保温效果好 B ．乙保温杯的保温效果好 C ．甲、乙保温杯的保温效果一样好 （2）请估计实验过程中第 5 小时的室温为 ℃。 【答案】减弱 400 错误 B 20 【详解】[1][2][3]根据实验数据描绘的图象规律可以看出，保温瓶中装 400mL 水时，温度差最小， 说明此时保温效果最好，不是装满保温效果最好，说明猜想是错误的的，在水量在 500mL 到 400mL 时，保温性能随水量的减小而增强；水量少于 400mL 时，保温性能随水量的减小而减弱。 （1）[4]由表格数据可知，在相同时间内，乙的水温下降较慢，甲的水温下降较快，所以乙保温杯 的保温效果好，故 B 符合题意，AC 不符合题意。 故选 B。 （2）[5]由表格数据可知，当温度降到 20℃时，温度不再变化，所以实验时的室温为 20℃。 11 ．10 月 9 日下午，某校物理社团分成几个学习小组上课。如图是某学习小组的同学在课中展示 的自制两款自制简易温度计（假设当时的大气压是 1 个标准大气压）。 第 32 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） （1）如图 1 所示，甲组同学自制的简易温度计。在玻璃瓶内装满染色的煤油，封住瓶口后插入细 吸管。 ①如图 2 、3 是小组同学标刻度的过程，a 处应标 ℃; b 处应该标 ℃ , 图 4 是另 一组同学成品温度计测量水温的情况，温度计的分度值是 ℃; 水温约为 ℃。 ②温度计从热水中取出不用，放在室内足够长的时间后，其示数约为 ℃; （2）如图5 所示，乙组同学设计的温度计。A 为一塑料瓶，B 为吸管，穿过软木塞与 A 相连，管 下端插入水槽 C 中，使管内外水面有一高度差h ，在不同温度下分别测出对应水柱高度h ，记录数 据如表： t/℃ 17 19 21 23 ② 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 ①此温度计的测温物质是： （选填“A 内的空气 ”或“C 内的水 ”） ②表格中空缺的数据约为 ； ③你认为这款温度计值得进一步改进让它测量更准确的地方是 【答案】0 100 10 50 22—27 之间均可 A 内的空气 25 见解析 【详解】（1）①[1][2][3][4]已知在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃ , 沸水的温度规定 为 100℃ , 根据图 2 容器内存放有冰水混合物和图 3 容器内存放沸水，可以判断出a 处煤油液面所 处的位置为 0℃ , b 处为 100℃ 。图 4 中在 0℃和 100℃之间分成 10 等份，1 份代表 10℃ , 即分度 值为 10℃ 。通过观察，图 4 中的管内煤油液面处于 50℃这个位置，得出水温为 50℃。 ②[5]温度计从热水取出后，放在室内足够长时间，因为热传递，温度计中的液体温度最终与外界 的温度保持一致。根据图 1 中的煤油页面所处的位置，大致在 20℃附近。 （2）①[6]此温度是伽利略气体温度计，当外界气温升高的时候，烧瓶内的气体膨胀，由于密闭， 所以压强增大，管内的水柱下降，所以液面下降，则表示气温升高了。所以此温度计的测温物质是： A 内的空气。 第 33 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 ②[7]我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会膨胀，气体压强增大，从表中的数据可 以看出液面的高度逐渐降低，可见被测量的外界空气温度在不断的升高，根据每降低 5. 1cm 或 5.2cm 时，温度升高 2℃ ，可以推断出②表格空缺的温度为 25℃。 ③[8]为了更显著的观察到气体热胀冷缩的变化，让测量出的数据越准确，可以选用更细长的吸管 和更大的塑料瓶，这样效果更准确，同时测量范围不变。 拓展培优练 一、综合题 1 ．干湿温度计能测量空气温度和相对湿度。“干 ”、“湿 ”温度计的量程均为 0~40℃ ，“湿 ”温 度计的测温泡裹有湿棉纱，由于水蒸发，“湿 ”温度计的示数常小于“干 ”温度计。转盘式湿度标 尺由两个同轴的圆盘组成，测量范围是 10~ 100 ，值越大湿度越大，外盘是固定的，内盘可以绕轴 转动。内、外盘上有温度的刻度，当内、外盘上的相同温度值对准时，“相对湿度 ”的箭头正好指 向 100 ，如图所示。 （1）通常情况下，示数稍低的是 温度计，两温度计示数差异越大表示空气相对湿度越 ，如果在使用时发现两温度计示数相同，说明空气相对湿度为 ； （2）某天中午，湿温度计的示数分别为 26.0℃ 、22.0℃ ，晚上，两温度计的示数分别为 16.0℃、 12.0℃这说明中午的空气湿度 晚上的空气湿度。 【答案】“湿 ” 低 100% 大于 【详解】（1）[1]通常情况下，由于湿棉纱上的水蒸发吸热，使湿温度计的测温泡温度低于周围大 气温度，进而湿温度计的示数比干温度计的示数稍低。 [2]在一定温度下，两个温度计读数的差别越大，表示空气中的水蒸气越少，空气越干燥，相对湿 度越低。 4.1 物质的三态 温度的测量 分层练习（解析版） 第 34 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 [3]在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气中的水蒸气越多，空气越潮湿；若空气 的相对湿度达到 100% ，即饱和状态，则湿泡温度计湿布上的水分将不能蒸发吸热，因此湿泡温度 计的示数和干泡温度计的示数相同。 （2）[4]从图丙可以看出，干泡和湿泡温度刻度大小是不均匀的。温度越高，相邻刻度线越紧密； 温度越低，相邻刻度越稀疏。中午将内盘干温度计 26.0℃刻度转到湿温度计 22.0℃刻度线对齐， “相对湿度 ”的箭头转过的角度为θ1，晚上将内盘干温度计 16.0℃刻度转到与湿温度计 12.0℃刻度 线对齐，“相对湿度 ”的箭头转过的角度为θ2 ，由图丙可得，θ1<θ2，所以表示“相对湿度 ”的箭头 在中午指示的相对湿度较大，即中午空气的相对湿度大。 第 35 页 共 35 页 学科网（北京）股份有限公司 $