精品解析：四川省广元市苍溪县2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川省广元市苍溪县2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分60分 说明： 1．全卷满分60分，考试时间60分钟。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共五个大题。 3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共28分。） 1. 下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 江苏的“辣椒大姐”李敬娣从小患有小儿麻痹症，但她不等不靠，从母亲那里学腌制酱渍辣椒的手艺，并创办辣酱厂，为包括11名残疾人在内的20多名工人提供了就业机会。这说明在社会化的过程中，我们（ ） ①克服自身缺点和不足，变得完美 ②学习生活技能，学会照顾自己 ③努力为他人做力所能及的事，服务社会 ④努力创造更加美好的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 4. 社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. 同是长干人，生小不相识——血缘关系 B. 相知无远近，万里尚为邻——业缘关系 C. 本是同根生，相煎何太急？——地缘关系 D. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 5. 为有效净化网络环境，切实维护人民群众的合法权益，苍溪县公安局按照公安部的统一部署，在全县范围内开展了打击整治网络谣言专项行动，本次行动中，苍溪公安加大清理网络谣言力度，依法查处造谣传谣等违法行为。谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①及时关注官方网站所发布的相关信息与官方报道 ②注意信息出处是否是知名人士说的，否则不可信 ③上网搜索信息中的关键词，对信息多方验证 ④马上转发到微信朋友圈，根据自己的判断进行意见表达 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（ ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 对下列事件的微点评合理的是（ ） 选项 事件 微点评 A 某公司偷逃个人所得税，税务局稽查局依法对公司进行了处罚 法律力量总是强于道德约束 B 志愿者劝导随意摆摊设点的流动商贩前往指定区域经营 自律难实现，必须靠他律约束 C 某景区实行门票预约限流规则，游客按预约时段入园，秩序井然 社会规则保障社会秩序的实现 D 某市发起“礼让斑马线”行动，司机主动停车让行成为普遍现象 违反规则理应受到法律处罚 A. A B. B C. C D. D 8. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 9. 郑州“的哥”张金钟，其出租车副驾驶位置前方粘贴“1号敬老出租”牌子，为老年乘客提供诸多优惠便利，还免费接送外地患者并陪诊等。张金钟的行为（ ） ①体现了用爱心温暖和帮助别人，传递正能量 ②说明关爱他人必能赢得他人的赞赏 ③彰显了助人为乐的品质，提升了自身价值 ④启示我们要友善待人，让社会变得更加美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 对如图该漫画的说明错误的是（ ） A. 诚信也要遵循道德原则和法律要求 B. 善意的谎言违背了诚信原则 C. 我们要运用诚信智慧 D 面临两难选择时要权衡利弊 11. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 12. 习近平总书记指出，要加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础。这样做是因为（ ） ①法治是实现人民权利与自由的重要保障 ②法律只有铭刻于心，才能充分体现其价值 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ④只有加大法律宣传力度才能发挥其应有的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小德同学在搜集法治进校园的素材时，浏览到了以下信息： 信息一：2025年春季开学初，广元市利州区人民法院干警走进广元市树人中学，开展“法治护航青春”主题宣讲，讲解未成年人保护、校园安全等法律知识。 信息二：2025年10月以来，苍溪县教育系统联合司法、公安等部门，广泛开展形式多样的法治进校园活动，通过案例讲解、情景模拟、互动问答等创新形式，全面提升师生法治意识，构建平安和谐的育人环境。 通过开展这些活动，我们能够（ ） ①学习并掌握必备的法律常识 ②成为法律领域专家和权威 ③提升维护自身合法权益的能力 ④正确理解法律，感受法的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 修订后的《中华人民共和国治安管理处罚法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，自2026年1月1日起施行，这是该法实施以来的首次“大修”。新修订的《治安管理处罚法》明确，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整，极大压缩了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范围。由此可见（ ） ①规则不是一成不变的 ②一些原来没有的规则需要制定 ③有些规则需要调整和改进 ④规则需要根据社会发展随意改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题（共32分） 二、分享题（6分） 15. 2025年9月27日，“川超”广元主场赛事正式开启。赛后，看台上的球迷们并没有急于离场，而是默默与志愿者一起收拾遗留在看台的资料袋和垃圾，他们的行为无声地构成了一道文明观赛的风景线。比赛不仅是球员们之间的较量，更是球迷们展示素质和风采的舞台。球迷们分工合作，自发打扫看台，保持比赛场地干净整洁。“文明观赛有助于塑造良好的球迷文化，也有助于营造和谐的赛事氛围。”球迷刘先生说，将会从自身做起，带动身边人一起身体力行，把“文明观赛”的理念传递下去。一场场比赛，比拼的不仅仅是技术和体力，更展现了一幅幅以文明为底色、文体旅商融合发展的新图景。 阅读材料，运用文明有礼相关知识，请你谈一谈“川超”球迷文明观赛带来的影响。 三、辨析题（8分） 16. 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练，在农田种植采摘……对此，同学们的看法不一。 运用所学知识，对上述两种不同的观点进行评析。 四、分析说明题（8分） 17. 阅读材料，运用所学知识回答问题 【学法明理，与法同行】 2025年5月，张女士与王先生是某小区邻居，因楼道垃圾堆放问题发生纠纷。事后，王先生在网络平台发布3段包含张女士清晰肖像的争执视频，并配文“楼道垃圾的‘始作俑者’，素质低下的邻居”，并将视频转发到200余人的小区业主微信群中，视频发布后引发小区业主讨论，张女士因被指指点点产生精神压力。张女士以王先生侵犯其肖像权、名誉权为由向法院提起起诉，要求王先生在平台上公开赔礼道歉并赔偿精神损失费。经审理，法院认定王先生未经同意公开张女士肖像且存在侮辱性描述，判决其在网络视频平台连续3日发布致歉声明，并赔偿张女士精神损害抚慰金1500元。 （1）王先生的行为带给我们什么警示？ （2）张女士的维权过程有哪些地方值得我们学习？ 五、活动探究题（10分） 18. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。我市某校八年级（7）班同学拟开展“网络时代，赋能成长”主题班会活动，同学们围绕搜集到的素材，各抒己见。请你也参与其中，并完成相关任务。 【感受网络新生活】 材料一 广元市青川县依托“青川茶智”数字平台，在白茶基地部署5层土壤传感器、微型气象站及AI超高清摄像头，实时监测温度、湿度、氮磷钾含量等20余项指标。AI“智慧大脑”自动分析数据生成管护方案，通过手机短信向网格员派单，实现病虫害预警准确率98%，大大提升茶叶产值。 材料二 2025年5月20日，人民网受权开展为期1个月的“我为‘十五五’规划编制工作建言献策”网络意见征集活动，诚邀社会各界建言献策，共绘蓝图。截至2025年6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动通过人民网、新华网、“学习强国”等平台累计收到311.3万条有效建言，这一数据覆盖经济、科技、民生、生态等20余个领域。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在改变世界过程中发挥了怎样的作用。 材料一：_______________________________________ 材料二：_______________________________________ 【守护清朗网络空间】 材料三 2025年7月，中央网信办在全国开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，落实《未成年人网络保护条例》。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，严肃查处涉暴力迷信、侵害未成年人隐私等违法信息，严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。在此基础上，聚焦各类新情况新表现，做好“网络侵害、诱导参与线下危险活动、隐蔽传播违法不良信息、利用未成年人形象牟利”这四方面问题整治。 （2）根据材料三，请你思考开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的意义？ （3）为营造风清气正的网络环境，作为中学生，你应该如何参与网络生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广元市苍溪县2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟；满分60分 说明： 1．全卷满分60分，考试时间60分钟。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共五个大题。 3．考生必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔答题。 第Ⅰ卷选择题（共28分） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共28分。） 1. 下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（ ） ①社会生活是不断变化发展的 ②今天我们的物质生活水平不断提升 ③人们的交往方式越来越丰富 ④社会生活具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①：市民交通出行从自行车到公交车、汽车再到飞机，体现了交通方式的不断进步，反映出社会生活是不断变化发展的，故①符合题意； ②：交通工具从简单到高级的变化，通常与经济发展、物质生活水平提升相关，说明人们的物质生活水平在不断提高，故②符合题意； ③：“交往方式”指人与人之间的沟通方式（如网络社交、电话等），题干未涉及交往方式的变化，故③不符合题意； ④：“社会生活的公共性”强调公共领域的共同参与（如公共设施、公共秩序），题干未体现这一特点，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 江苏的“辣椒大姐”李敬娣从小患有小儿麻痹症，但她不等不靠，从母亲那里学腌制酱渍辣椒的手艺，并创办辣酱厂，为包括11名残疾人在内的20多名工人提供了就业机会。这说明在社会化的过程中，我们（ ） ①克服自身缺点和不足，变得完美 ②学习生活技能，学会照顾自己 ③努力为他人做力所能及的事，服务社会 ④努力创造更加美好的未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化和服务社会。 ①：“克服自身缺点和不足，变得完美”中“变得完美”的表述过于绝对化，社会化过程中个人可以不断改进，但无法达到完美，故①说法错误； ②：李敬娣学习腌制手艺并创办工厂，体现了“学习生活技能，学会照顾自己”，②符合题意； ③：她为残疾人提供就业机会，属于“承担社会责任”的行为，③符合题意； ④：通过自身努力改善生活并帮助他人，体现了“创造更美好的未来”，④符合题意； 故本题选D。 3. 依据下图小闽推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 个人是社会结构中的基本单元 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 C：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们在人生发展的各个阶段都与社会密不可分，体现了人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； AB：这在材料中没有体现出来，故AB不符合题意； D：没有资料表明复杂的社会关系有利于个人成长，故D说法错误； 故本题选C。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应正确的是（ ） A. 同是长干人，生小不相识——血缘关系 B. 相知无远近，万里尚为邻——业缘关系 C. 本是同根生，相煎何太急？——地缘关系 D. 谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类。 A：诗句“同是长干人”强调同乡关系，属于地缘关系，而非血缘关系，故A说法错误； B：邻里属于地缘关系，故B说法错误； C：诗句“本是同根生”描述兄弟血缘关系，故C说法错误； D：诗句“报得三春晖”表达母子血缘亲情，正确对应血缘关系，故D说法正确； 故本题选D。 5. 为有效净化网络环境，切实维护人民群众的合法权益，苍溪县公安局按照公安部的统一部署，在全县范围内开展了打击整治网络谣言专项行动，本次行动中，苍溪公安加大清理网络谣言力度，依法查处造谣传谣等违法行为。谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①及时关注官方网站所发布的相关信息与官方报道 ②注意信息出处是否是知名人士说的，否则不可信 ③上网搜索信息中的关键词，对信息多方验证 ④马上转发到微信朋友圈，根据自己的判断进行意见表达 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：及时关注官方信息有助于核实信息真实性，属于理性做法，故①符合题意； ②：仅以“知名人士”作为判断标准不可靠，可能忽略事实核查，故②不符合题意； ③：通过搜索关键词多方验证信息，是科学辨别谣言的方法，故③符合题意； ④：未经核实直接转发可能传播谣言，属于不负责行为，故④不符合题意； 故本题选A。 6. “加我微信，免费领皮肤。”“我是明星助理，完成任务就能获得视频通话机会一次!”……针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生，由于未成年人警惕性较差，稍不注意便踏入诈骗分子精心设置的陷阱，造成经济损失，甚至心理伤害。警惕电信网络诈骗，青少年应该（ ） ①掌握反诈知识，谨防财产损失 ②拒绝使用网络，远离网络生活 ③坚持依法管网治网，打击网络诈骗 ④提高防范能力，增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉抵制不良信息。 ①：掌握反诈知识有助于识别诈骗手段，保护自身财产安全，符合青少年应采取的自我保护措施，故①符合题意； ②：拒绝使用网络不符合现实需求，青少年应合理使用网络而非完全远离，故②说法错误； ③：依法管网治网是政府部门的职责，并非青少年个人行为，故③不符合题意； ④：提高防范能力和自我保护意识是青少年应对诈骗的关键，故④符合题意。 故本题选B。 7. 对下列事件的微点评合理的是（ ） 选项 事件 微点评 A 某公司偷逃个人所得税，税务局稽查局依法对公司进行了处罚 法律力量总是强于道德约束 B 志愿者劝导随意摆摊设点的流动商贩前往指定区域经营 自律难实现，必须靠他律约束 C 某景区实行门票预约限流规则，游客按预约时段入园，秩序井然 社会规则保障社会秩序的实现 D 某市发起“礼让斑马线”行动，司机主动停车让行成为普遍现象 违反规则理应受到法律处罚 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序的关系。 A：法律和道德的作用方式不同，法律具有强制性，但“总是强于”的表述过于绝对，忽略了道德的内在约束作用，故A说法错误； B：劝导属于他律，但“自律难实现”否定了自律的可能性，自律和他律应共同作用，故B说法错误； C：景区通过预约限流规则引导游客有序入园，直接体现了社会规则对秩序的保障作用，故C说法正确； D：“礼让斑马线”是道德倡导的自觉行为，而非违反规则后的法律处罚，点评与事件逻辑不符，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B. 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 A：强调敬畏规则和文明游览，直接针对破坏文物的不文明行为，A符合题意； B：涉及垃圾分类，与题干破坏文物的行为无关，B不符合题意； C：强调公共场合礼仪，与题干推倒文物的具体行为无关，C不符合题意； D：针对网络谣言传播，与题干旅游行为无关，D不符合题意； 故本题选A。 9. 郑州“的哥”张金钟，其出租车副驾驶位置前方粘贴“1号敬老出租”牌子，为老年乘客提供诸多优惠便利，还免费接送外地患者并陪诊等。张金钟的行为（ ） ①体现了用爱心温暖和帮助别人，传递正能量 ②说明关爱他人必能赢得他人的赞赏 ③彰显了助人为乐的品质，提升了自身价值 ④启示我们要友善待人，让社会变得更加美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、与人为善、社会责任感等知识。 ①：张金钟为老年人和患者提供帮助，体现了用爱心传递正能量，故①符合题意； ②：“必能”表述绝对化，关爱他人是美德，但结果未必都获得赞赏，故②说法错误； ③：助人为乐是传统美德，张金钟的行为提升了自身价值，故③符合题意； ④：友善待人是社会和谐的体现，张金钟的行为为社会增添美好，故④符合题意； 故本题选C。 10. 对如图该漫画的说明错误的是（ ） A. 诚信也要遵循道德原则和法律要求 B. 善意的谎言违背了诚信原则 C. 我们要运用诚信智慧 D. 面临两难选择时要权衡利弊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的智慧。 A：诚信并非绝对的，需要遵循道德原则和法律要求，漫画中人物的行为未违反道德和法律，A说法正确； B：善意的谎言是出于维护他人利益、避免伤害对方的善良动机，其核心是善，并不违背诚信原则，B说法错误； C：漫画中人物面对是否告知母亲真相的两难，选择善意的谎言，体现了运用诚信智慧，C说法正确； D：人物在“告知真相让母亲担心”与“说谎让母亲安心”间权衡利弊，选择后者，体现了面临两难时的权衡，D说法正确； 本题逆向选择题，故本题选B 11. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，该公司补交材料后仍被刁难，于是起诉市场监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台侵犯其著作权——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关侦查后移送人民检察院，人民检察院向人民法院提起公诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉市场监督管理局属于“民告官”，即行政诉讼，而非民事诉讼，故①匹配错误； ②：著作权纠纷属于平等主体间的民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②匹配错误； ③：交通事故赔偿纠纷属于民事侵权责任问题，应通过民事诉讼解决，故③匹配正确； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④匹配正确； 故本题选B。 12. 习近平总书记指出，要加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础。这样做是因为（ ） ①法治是实现人民权利与自由的重要保障 ②法律只有铭刻于心，才能充分体现其价值 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 ④只有加大法律宣传力度才能发挥其应有的功能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：法治通过保障社会秩序和公民权益，是实现人民权利与自由的重要基础，故①说法正确； ②：法律的价值不仅在于被遵守和执行，也需要被人民内心认同，普法工作强调“铭刻于心”符合法治精神的要求，故②说法正确； ③：法律的权威必须建立在人民自愿拥护和信仰的基础上，否则难以真正落实，故③说法正确； ④：法律功能的发挥需要宣传，但“只有”一词过于绝对，忽略了执法、司法等其他必要条件，故④说法错误； 故本题选A 13. 小德同学在搜集法治进校园的素材时，浏览到了以下信息： 信息一：2025年春季开学初，广元市利州区人民法院干警走进广元市树人中学，开展“法治护航青春”主题宣讲，讲解未成年人保护、校园安全等法律知识。 信息二：2025年10月以来，苍溪县教育系统联合司法、公安等部门，广泛开展形式多样的法治进校园活动，通过案例讲解、情景模拟、互动问答等创新形式，全面提升师生法治意识，构建平安和谐的育人环境。 通过开展这些活动，我们能够（ ） ①学习并掌握必备的法律常识 ②成为法律领域的专家和权威 ③提升维护自身合法权益的能力 ④正确理解法律，感受法的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治教育活动的意义。 ①：法治进校园活动通过宣讲法律知识、案例讲解等形式，能帮助学生学习法律常识，故①符合题意； ②：此类活动旨在普及法律知识，提升法治意识，但无法让学生成为法律专家，故②说法错误； ③：掌握法律知识有助于学生运用法律维护自身权益，故③符合题意； ④：通过情景模拟、互动问答等形式，学生能更直观地理解法律价值，故④符合题意； 故本题选C 14. 修订后的《中华人民共和国治安管理处罚法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，自2026年1月1日起施行，这是该法实施以来的首次“大修”。新修订的《治安管理处罚法》明确，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整，极大压缩了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的范围。由此可见（ ） ①规则不是一成不变的 ②一些原来没有的规则需要制定 ③有些规则需要调整和改进 ④规则需要根据社会发展随意改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 ①：题干中法律修订表明规则会根据实际情况调整，故①说法正确； ②：题目描述的是对原有法律的修订，并非制定新规则，故②说法错误； ③：法律修订是对原有规则的调整和改进以适应社会需要，故③说法正确； ④：规则调整需依据社会发展需求，而非“随意改变”，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共32分） 二、分享题（6分） 15. 2025年9月27日，“川超”广元主场赛事正式开启。赛后，看台上的球迷们并没有急于离场，而是默默与志愿者一起收拾遗留在看台的资料袋和垃圾，他们的行为无声地构成了一道文明观赛的风景线。比赛不仅是球员们之间的较量，更是球迷们展示素质和风采的舞台。球迷们分工合作，自发打扫看台，保持比赛场地干净整洁。“文明观赛有助于塑造良好的球迷文化，也有助于营造和谐的赛事氛围。”球迷刘先生说，将会从自身做起，带动身边人一起身体力行，把“文明观赛”的理念传递下去。一场场比赛，比拼的不仅仅是技术和体力，更展现了一幅幅以文明为底色、文体旅商融合发展的新图景。 阅读材料，运用文明有礼相关知识，请你谈一谈“川超”球迷文明观赛带来的影响。 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提。球迷赛后主动收拾垃圾、分工合作打扫看台的行为，展现了自身的思想道德素质和内在修养，有利于树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 ②文明有礼促进社会和谐发展。“川超”球迷文明观赛有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。 ③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的"通行证"，“川超”球迷文明观赛有利于体现民族尊严、展现国家形象。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼重要性； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用文明有礼重要性有关知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：球迷赛后主动收拾垃圾、分工合作打扫看台的行为→可联系文明有礼是一个人立身处世的前提，展现了自身的思想道德素质和内在修养，有利于树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 关键词②：文明观赛有助于塑造良好的球迷文化，也有助于营造和谐的赛事氛围→可联系文明有礼促进社会和谐发展+文明有礼塑造良好国家形象，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（8分） 16. 为提高学生实践能力，某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。同学们零距离感受非遗文化之美，学习陶艺制作，进行户外训练，在农田种植采摘……对此，同学们的看法不一。 运用所学知识，对上述两种不同的观点进行评析。 【答案】小美的观点正确，理由如下： ①人是社会的人，我们都是社会的一员，社会为人的生存和发展提供必要条件。我们从社会中获得物质支持和精神滋养，我们应该积极参与社会实践，养成亲社会行为。 ②人的成长是不断社会化的过程，社会实践是社会化的重要途径，参与实践能帮助我们学习生活技能、行为规范和扮演社会角色，逐步成长为合格的社会成员。 小林的观点错误，理由如下： 社会实践并非与学习对立，参与社会实践属于亲社会行为。亲社会行为能促进个人成长，我们要积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：人的成长离不开社会、亲社会行为 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我们要积极参与社会实践，帮助我们成长，融入社会。 观点②：社会实践又累又耽误时间，不如留在学校专心搞好学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：社会为人的生存和发展提供必要条件。 论据②：人的成长是不断社会化的过程。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：参与社会实践属于亲社会行为。 论据②：亲社会行为的意义和做法。 第四步：整合信息，组织答案。 四、分析说明题（8分） 17. 阅读材料，运用所学知识回答问题 【学法明理，与法同行】 2025年5月，张女士与王先生是某小区邻居，因楼道垃圾堆放问题发生纠纷。事后，王先生在网络平台发布3段包含张女士清晰肖像的争执视频，并配文“楼道垃圾的‘始作俑者’，素质低下的邻居”，并将视频转发到200余人的小区业主微信群中，视频发布后引发小区业主讨论，张女士因被指指点点产生精神压力。张女士以王先生侵犯其肖像权、名誉权为由向法院提起起诉，要求王先生在平台上公开赔礼道歉并赔偿精神损失费。经审理，法院认定王先生未经同意公开张女士肖像且存在侮辱性描述，判决其在网络视频平台连续3日发布致歉声明，并赔偿张女士精神损害抚慰金1500元。 （1）王先生的行为带给我们什么警示？ （2）张女士的维权过程有哪些地方值得我们学习？ 【答案】（1）①我们要树立法治观念，敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念 ②生活中我们要学会依法办事，做到自觉守法。在生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。王先生未经同意公开他人肖像、侮辱他人的行为，违反了法律规定，侵犯了他人合法权益。 （2）①我们要学会依法办事，遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。 ②解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。张女士通过提起诉讼，维护自身肖像权、名誉权，用合法方式解决纠纷，是依法维护自身合法权益的正确方式。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、学会依法办事的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王先生在网络平台发布3段包含张女士清晰肖像的争执视频，张女士因被指指点点产生精神压力→树立法治观念，学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张女士以王先生侵犯其肖像权、名誉权为由向法院提起起诉→学会依法办事，遇事找法；解决问题靠法。 第三步：整合信息，组织答案。 五、活动探究题（10分） 18. 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。我市某校八年级（7）班同学拟开展“网络时代，赋能成长”主题班会活动，同学们围绕搜集到的素材，各抒己见。请你也参与其中，并完成相关任务。 【感受网络新生活】 材料一 广元市青川县依托“青川茶智”数字平台，在白茶基地部署5层土壤传感器、微型气象站及AI超高清摄像头，实时监测温度、湿度、氮磷钾含量等20余项指标。AI“智慧大脑”自动分析数据生成管护方案，通过手机短信向网格员派单，实现病虫害预警准确率98%，大大提升茶叶产值。 材料二 2025年5月20日，人民网受权开展为期1个月的“我为‘十五五’规划编制工作建言献策”网络意见征集活动，诚邀社会各界建言献策，共绘蓝图。截至2025年6月20日，“十五五”规划编制工作网络征求意见活动通过人民网、新华网、“学习强国”等平台累计收到311.3万条有效建言，这一数据覆盖经济、科技、民生、生态等20余个领域。 （1）请你指出材料一和材料二分别体现了网络在改变世界过程中发挥了怎样的作用。 材料一：_______________________________________ 材料二：_______________________________________ 【守护清朗网络空间】 材料三 2025年7月，中央网信办在全国开展为期2个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，落实《未成年人网络保护条例》。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，严肃查处涉暴力迷信、侵害未成年人隐私等违法信息，严厉打击涉嫌针对未成年人的违法犯罪行为。在此基础上，聚焦各类新情况新表现，做好“网络侵害、诱导参与线下危险活动、隐蔽传播违法不良信息、利用未成年人形象牟利”这四方面问题整治。 （2）根据材料三，请你思考开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的意义？ （3）为营造风清气正的网络环境，作为中学生，你应该如何参与网络生活？ 【答案】（1） ①. 材料一：网络推动了生产方式的深刻变革 ②. 材料二：网络改进了社会治理方式 （2）①有利于保护未成年人合法权益 ②有利于营造清朗网络空间，为青少年成长提供积极健康、向上向善的网络空间。 ③有利于青少年提高媒介素养，积极利用网络获取新知、完善自我。 ④有利于预防未成年人违法犯罪 （3）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； ②学会选择网络信息。注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会"信息节食"; ③自觉抵制不良信息。要保护个人信息，学会判断网络信息。 ④恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 ⑤积极传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI“智慧大脑”自动分析数据生成管护方案，通过手机短信向网格员派单，实现病虫害预警准确率98%，大大提升茶叶产值→网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：人民网受权开展为期1个月“我为‘十五五’规划编制工作建言献策”网络意见征集活动→网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，严肃查处涉暴力迷信、侵害未成年人隐私等违法信息→保护未成年人的合法权益；预防未成年人违法犯罪。 关键词②：聚焦各类新情况新表现，做好“网络侵害、诱导参与线下危险活动、隐蔽传播违法不良信息、利用未成年人形象牟利”这四方面问题整治→有利于营造清朗的网络空间；有利于青少年提高媒介素养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $