专题18 免疫调节（期末真题汇编，山东专用）高三生物上学期

专题18 免疫调节（期末备考试题） 4大高频考点概览 考点01 免疫系统的组成和功能 考点02 特异性免疫的类型和过程 考点03 免疫失调 考点04 免疫学的应用 地 城 考点01 免疫系统的组成和功能 一、单项选择题（共 4 题，每题 4 分，共 16 分） 1．（山东省济南市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）新冠疫情期间，mRNA 疫苗成为重要防控手段。该疫苗进入人体后，可在细胞质中指导合成新冠病毒刺突蛋白，激发免疫应答。下列关于该免疫过程的叙述，正确的是（ ） A. 疫苗中的 mRNA 进入细胞核后进行翻译合成抗原蛋白 B. 树突状细胞可摄取并呈递刺突蛋白抗原给 T 细胞 C. 浆细胞直接识别刺突蛋白并分泌特异性抗体 D. 该免疫过程仅依赖体液免疫即可清除病毒 2．（山东省烟台市 2024-2025 学年高三上学期期末学业水平诊断题）研究发现，肿瘤细胞可通过表达 PD-L1 蛋白与 T 细胞表面的 PD-1 结合，抑制 T 细胞的杀伤功能，实现免疫逃逸。下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. 机体清除肿瘤细胞的过程体现免疫系统的监控功能 B. PD-L1 抗体可阻断肿瘤细胞的免疫逃逸 C. T 细胞杀伤肿瘤细胞属于细胞免疫的范畴 D. 该过程说明免疫系统的防卫功能异常亢进 3．（山东省青岛市 2023-2024 学年高三期末考试题）皮肤黏膜受损后，病原体易侵入机体。此时，吞噬细胞可吞噬病原体，同时分泌干扰素等免疫活性物质。下列相关叙述正确的是（ ） A. 皮肤黏膜的屏障作用属于特异性免疫 B. 吞噬细胞参与构成保卫人体的第二道防线 C. 干扰素的化学本质是蛋白质，仅具有抗病毒作用 D. 吞噬细胞能特异性识别并吞噬病原体 4．（山东省临沂市 2023-2024 学年高三期末考试题）狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，病毒通过破损皮肤侵入人体后，可感染中枢神经系统。临床常采用注射抗狂犬病血清进行紧急预防。下列关于该预防措施的叙述，正确的是（ ） A. 抗狂犬病血清的有效成分是狂犬病毒抗原 B. 该措施属于主动免疫，免疫效果持久 C. 血清中的抗体可直接与狂犬病毒结合，阻止其增殖 D. 注射后机体可产生记忆细胞，应对再次感染 二、不定项选择题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分；多选、少选、错选均不得分） 5．（山东省潍坊市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）桥本氏病和 Grave 病均为常见的自身免疫病。桥本氏病患者体内抗体攻击甲状腺滤泡上皮细胞，导致甲状腺功能减退；Grave 病患者体内抗体与甲状腺激素（TH）受体结合，导致甲状腺功能亢进。下列关于两种疾病的叙述，正确的是（ ） A. 两种疾病均体现免疫系统的自稳功能异常 B. 桥本氏病患者血清 TH 浓度低于正常水平 C. Grave 病患者血清中促甲状腺激素（TSH）浓度升高 D. 两种疾病中抗体的产生均需辅助性 T 细胞的参与 6．（山东省济宁市 2023-2024 学年高三期末考试题）应激状态下，人体可通过 “下丘脑 - 垂体 - 肾上腺轴（HPA）” 和 “脑 - 脾神经轴” 调控免疫功能。HPA 轴分泌的糖皮质激素（GC）可抑制细胞因子释放；脾神经兴奋释放去甲肾上腺素，促进 T 细胞分泌乙酰胆碱，激活 B 细胞分化为浆细胞。下列关于该调节机制的叙述，正确的是（ ） A. 两种调节机制均涉及神经 - 体液 - 免疫调节网络 B. GC 通过抑制免疫反应，避免炎症过强损伤机体 C. “脑 - 脾神经轴” 可增强体液免疫功能 D. 去甲肾上腺素和乙酰胆碱均属于免疫活性物质 三、非选择题（共 2 题，共 22 分） 7．（山东省泰安市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）（10 分）图 1 为人体免疫过程示意图，其中 a~f 表示免疫细胞，①~⑧表示免疫过程，甲、乙分别表示两种免疫类型。 （1）图中甲、乙分别代表________免疫和________免疫，其中甲免疫的主要作用对象是________。（3 分） （2）细胞 a 的名称是________，其核心功能是________。（2 分） （3）当相同病原体再次入侵时，图中________（填细胞名称）可快速增殖分化，使免疫反应更快、更强，该过程对应图中的________（填序号）。（2 分） （4）若病原体为新冠病毒，其侵入肺泡上皮细胞后，主要依赖________（填 “甲” 或 “乙”）免疫清除，该过程中效应细胞毒性 T 细胞的作用是________。（2 分） （5）免疫系统的________功能异常时，可能引发图中抗体攻击自身组织，导致自身免疫病。（1 分） 8．（山东省淄博市 2023-2024 学年高三期末考试题）（12 分）系统性红斑狼疮（SLE）是一种自身免疫病，患者体内 B 细胞异常活化，产生大量自身抗体，攻击肾脏、皮肤等组织。研究发现，B 细胞刺激因子（BLyS）可促进 B 细胞增殖，B 细胞存活因子（BAFF）可抑制 B 细胞凋亡，二者形成正反馈循环，加剧病情。 （1）正常机体中，B 细胞的活化需要两个信号：第一个信号是________，第二个信号是________。这两个信号的存在可避免 B 细胞异常活化。（2 分） （2）BLyS 和 BAFF 均属于________（填 “免疫活性物质” 或 “神经递质”），二者共同作用使 B 细胞数量________（填 “增加” 或 “减少”），进而导致自身抗体分泌增多。（2 分） （3）为验证双氢青蒿素（DHA）对 SLE 的治疗效果，某实验小组设计如下实验： 实验材料：正常小鼠、SLE 模型小鼠、DHA 溶液、生理盐水、强的松（免疫抑制剂，阳性对照） 实验步骤： ① 取生理状态相同的 SLE 模型小鼠 40 只，随机均分为 4 组，编号 A、B、C、D；另取 10 只正常小鼠作为对照组（E 组）。 ② A 组灌胃生理盐水；B 组灌胃适量 DHA 溶液；C 组灌胃适量强的松溶液；D 组灌胃等量生理盐水（与 A 组一致）。 ③ 连续处理 4 周后，检测各组小鼠的 B 细胞数量和血清中自身抗体水平。 请指出实验设计的两处错误并修正：。（4 分） （4）预期实验结果：若 DHA 具有治疗效果，则与 A 组相比，B 组小鼠的，且接近 E 组水平。（2 分） （5）SLE 患者常出现发热症状，发热时体温调节中枢通过调节使产热________散热（填 “大于”“等于” 或 “小于”），同时免疫系统释放的细胞因子可增强免疫细胞的活性，该过程体现了________调节。（2 分） 地 城 考点02 特异性免疫的类型和过程 一、单项选择题（共 10 题，每题 4 分，共 40 分） 1．（2024 年山东省济南市高三上学期期末试题）狂犬病毒是 RNA 病毒，通过动物咬伤传播，被咬伤后需注射狂犬疫苗和抗毒血清。下列关于该免疫过程的叙述正确的是（ ） A. 狂犬疫苗的 RNA 直接作为抗原引发特异性免疫 B. 检测病毒 RNA 和抗体可鉴别是否为二次感染 C. 抗毒血清能在疫苗起效前直接清除病毒 D. B 细胞无需辅助性 T 细胞参与即可分化为浆细胞 2．（2025 年山东省青岛市高三上学期期末试题）mRNA 疫苗通过宿主细胞翻译抗原蛋白，激活免疫应答。下列关于 mRNA 疫苗诱导免疫的叙述错误的是（ ） A. 抗原蛋白分泌到细胞外后可被 B 细胞识别 B. 辅助性 T 细胞分泌的细胞因子促进 B 细胞增殖分化 C. 记忆细胞的形成依赖抗原刺激和细胞因子作用 D. 该过程仅启动体液免疫，不涉及细胞免疫 3．（2023 年山东省临沂市高三上学期期末试题）人体肠黏膜免疫系统中，M 细胞摄取病原体并转运给 DC 细胞（树突状细胞）。下列分析正确的是（ ） A. Th2 细胞直接与 B 细胞结合引发抗体分泌 B. M 细胞因溶酶体少，不能处理抗原但可呈递 C. DC 细胞吞噬病原体属于特异性免疫 D. Th1 细胞直接裂解被感染的靶细胞 4．（2025 年山东省潍坊市高三上学期期末试题）uPAR 是衰老细胞特异性膜蛋白，免疫系统可识别清除衰老细胞。下列关于该免疫过程的说法正确的是（ ） A. 识别 uPAR 的免疫细胞是 B 细胞 B. 清除衰老细胞主要依赖体液免疫 C. 细胞毒性 T 细胞可直接识别并裂解衰老细胞 D. 该过程属于免疫监视，不涉及记忆细胞 5．（2024 年山东省烟台市高三上学期期末试题）HPV 病毒感染可引发宫颈癌，疫苗接种是主要预防手段。HPV 疫苗诱导的免疫反应中，下列叙述正确的是（ ） A. 疫苗作为抗原仅激活体液免疫 B. 浆细胞产生的抗体可进入细胞内消灭病毒 C. 记忆 B 细胞再次接触 HPV 时快速增殖分化 D. 辅助性 T 细胞不参与该免疫过程 6. （2023 年山东省济宁市高三上学期期末试题）如图为体液免疫基本过程图解（标注：①抗原与 B 细胞结合；②辅助性 T 细胞与 B 细胞结合；③细胞因子分泌；④B 细胞增殖分化；⑤抗体分泌）。下列关于图解的叙述错误的是（ ） A. ①是 B 细胞活化的第一信号 B. ②和③共同构成 B 细胞活化的第二信号 C. ④过程产生浆细胞和记忆 B 细胞 D. ⑤过程产生的抗体可特异性结合抗原 7．（2025 年山东省淄博市高三上学期期末试题）结核分枝杆菌是胞内寄生菌，感染后引发慢性炎症。清除结核分枝杆菌的免疫过程中，下列说法错误的是（ ） A. 体液免疫先发挥作用，阻止细菌扩散 B. 细胞免疫通过裂解靶细胞释放细菌 C. 效应细胞毒性 T 细胞识别靶细胞依赖抗原 - MHC 复合体 D. 记忆细胞可在二次感染时快速启动免疫应答 8．（2024 年山东省泰安市高三上学期期末试题）过敏反应是特异性免疫的异常表现。下列关于过敏反应的叙述正确的是（ ） A. 过敏原首次进入机体即可引发过敏反应 B. 过敏反应属于自身免疫病 C. 浆细胞产生的抗体吸附在肥大细胞表面 D. 过敏反应中没有 T 细胞参与 9．（2023 年山东省威海市高三上学期期末试题）如图为细胞免疫过程图解（标注：a. 抗原呈递细胞；b. 辅助性 T 细胞；c. 细胞毒性 T 细胞；d. 效应细胞毒性 T 细胞；e. 靶细胞）。下列叙述正确的是（ ） A. 过程①为抗原呈递细胞吞噬分解抗原 B. 过程②中辅助性 T 细胞分泌抗体 C. 过程③为细胞毒性 T 细胞增殖分化为记忆细胞 D. 过程④中效应细胞毒性 T 细胞与靶细胞结合并裂解 10.（2025 年山东省日照市高三上学期期末试题）树突状细胞疫苗可用于癌症治疗，其原理是将树突状细胞与癌细胞抗原共培养后回输患者体内。下列关于该疗法的叙述错误的是（ ） A. 树突状细胞可加工呈递癌细胞抗原 B. 该疗法启动特异性免疫，不引发免疫排斥 C. 辅助性 T 细胞识别抗原后激活细胞毒性 T 细胞 D. 效应细胞毒性 T 细胞直接攻击癌细胞，不依赖抗体 二、不定项选择题（共 3 题，每题 6 分，共 18 分，多选、少选、错选均不得分） 11.（2024 年山东省青岛市高三上学期期末试题）巨噬细胞对细菌抗原的摄取、加工和呈递过程如图所示（标注：①吞噬细菌；②溶酶体与吞噬泡融合；③抗原降解；④抗原 - MHC 复合体呈递到细胞膜）。下列叙述正确的是（ ） A. 巨噬细胞特异性摄取细菌抗原 B. 溶酶体参与抗原加工处理过程 C. 加工后的抗原可呈递给辅助性 T 细胞 D. B 细胞可替代巨噬细胞完成该过程 12.（2025 年山东省临沂市高三上学期期末试题）“脑 — 脾神经轴” 调节免疫：脾神经兴奋释放去甲肾上腺素，促进 T 细胞分泌乙酰胆碱，激活 B 细胞分化为浆细胞。下列关于该调节过程的说法正确的是（ ） A. 该过程涉及神经调节和体液调节 B. T 细胞在该过程中兼具免疫和调节功能 C. B 细胞活化需要乙酰胆碱和抗原刺激 D. 浆细胞产生的抗体可特异性结合抗原 13.（2023 年山东省烟台市高三上学期期末试题）胸腺依赖性抗原（TD-Ag）需 T 细胞辅助激活 B 细胞，胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）可直接激活 B 细胞。下列关于两种抗原引发免疫的叙述正确的是（ ） A. TD-Ag 引发的免疫包括体液免疫和细胞免疫 B. TI-Ag 主要激活体液免疫，不产生记忆细胞 C. 新生儿对 TI-Ag 的免疫应答强于 TD-Ag D. 辅助性 T 细胞为 TD-Ag 激活 B 细胞提供第一信号 三、非选择题（共 2 题，共 42 分） 14.（2025 年山东省济南市高三上学期期末试题）（18 分）如图为人体特异性免疫综合过程图解，其中①~⑥为过程，a~f 为细胞或物质（图解标注：a. 抗原呈递细胞；b. 辅助性 T 细胞；c. 细胞毒性 T 细胞；d. 效应细胞毒性 T 细胞；e.B 细胞；f. 浆细胞；g. 抗体；①抗原摄取；②抗原呈递；③辅助性 T 细胞活化；④B 细胞活化；⑤细胞毒性 T 细胞活化；⑥抗体与抗原结合）。 (1) 图中过程①②属于________免疫的启动阶段，抗原呈递细胞的作用是________。（4 分） (2) 辅助性 T 细胞活化后分泌的________是 b 细胞和 c 细胞活化的关键信号；过程④中 B 细胞活化需要________和________两个信号。（6 分） (3) 若抗原为胞内寄生菌，需通过________（填细胞名称）裂解靶细胞，释放病原体后，再由________（填物质名称）清除。（4 分） (4) 再次接触相同抗原时，________细胞快速增殖分化，使免疫应答速度加快、强度增强，该过程称为________免疫。（4 分） 15.（2024 年山东省潍坊市高三上学期期末试题）（24 分）新冠疫苗的研发中，mRNA 疫苗和灭活疫苗是主要类型。mRNA 疫苗进入细胞后翻译出抗原蛋白，激活免疫；灭活疫苗是将病毒灭活后制成，保留抗原性。 (1) 两种疫苗进入人体后，引发免疫反应的抗原分别是________（mRNA 疫苗）和________（灭活疫苗）。（4 分） (2) 简述 mRNA 疫苗诱导体液免疫的完整过程：（8 分） (3) 与灭活疫苗相比，mRNA 疫苗的优点是（答出 2 点）；若接种后出现过敏反应，原因是________。（6 分） (4) 某患者接种疫苗后仍感染新冠病毒，可能的原因有________（答出 2 点）。（6 分） 地 城 考点03 免疫失调 一、单项选择题（共 4 题，每题 6 分，共 24 分） 1．（2024 年济南高三期末题）酿脓链球菌感染人体后，会引发咽炎、扁桃体炎等疾病。该细菌的某成分与心脏瓣膜成分高度相似，导致机体免疫应答产生的抗体在清除细菌的同时，也攻击心脏瓣膜，引发风湿性心脏病。下列关于该疾病的叙述，正确的是（ ） A. 正常人体的心脏瓣膜可作为抗原引发免疫应答 B. 风湿性心脏病属于过敏反应，由免疫防御功能过强导致 C. 治疗需通过增强免疫系统功能来控制病情 D. 感染期间，吞噬细胞正在吞噬清除酿脓链球菌 2．（2025 年青岛高三期末题）过敏体质者接触花粉后，会迅速出现打喷嚏、皮肤瘙痒等症状。下图为该过敏反应的简化机制图：下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. IgE 抗体的产生需要辅助性 T 细胞参与 B. 组胺通过升高组织液渗透压引发组织水肿 C. 肥大细胞膜上存在特异性结合 IgE 的受体 D. 二次接触过敏原时才会引发过敏反应 3．（2023 年烟台高三期末题）系统性红斑狼疮（SLE）是一种常见的自身免疫病，患者免疫系统持续攻击自身组织和器官，导致多系统损伤。下列关于系统性红斑狼疮的叙述，正确的是（ ） A. 该病是由于免疫监视功能异常导致的 B. 患者体内存在针对自身成分的抗体 C. 与花粉过敏的发病机理完全相同 D. 接种疫苗可预防该病的发生 4．（2024 年潍坊高三期末题）免疫缺陷病（IDD）是免疫系统发育不全或受损导致的疾病，分为原发性（基因缺陷）和继发性（后天因素）两类，患者易发生反复感染。下列关于免疫缺陷病的叙述，正确的是（ ） A. 艾滋病属于原发性免疫缺陷病 B. 患者的免疫防御功能均完全丧失 C. 可能并发自身免疫病或恶性肿瘤 D. 均可通过注射抗体进行根治 二、不定项选择题（共 2 题，每题 8 分，共 16 分，多选、少选、错选均不得分） 5．（2025 年淄博高三期末题）CAR-T 疗法是治疗肿瘤的新型免疫疗法，通过改造患者 T 细胞，使其表达能识别肿瘤特异性抗原的融合受体（CAR），回输后可特异性杀伤肿瘤细胞。但该疗法可能引发 “细胞因子风暴”，导致免疫过度激活，损伤正常组织。下列关于 CAR-T 疗法相关免疫失调的分析，正确的是（ ） A. “细胞因子风暴” 可能属于免疫防御功能过强 B. 改造后的 T 细胞回输后可能攻击自身正常细胞 C. 该疗法引发的损伤与自身免疫病的机理相似 D. 降低 CAR 的表达量可完全避免免疫失调 6．（2023 年临沂高三期末题）下图为免疫功能异常引发的三种疾病类型示意图，其中①②③代表不同免疫失调类型：下列对应关系及叙述正确的是（ ） A. ①可表示花粉过敏，有明显遗传倾向 B. ②可表示类风湿关节炎，由自身抗体攻击关节组织导致 C. ③可表示先天性胸腺发育不全，属于继发性免疫缺陷病 D. 三种疾病均与免疫系统识别 “自己” 和 “非己” 的能力异常有关 三、非选择题（共 2 题，每题 30 分，共 60 分） 7．（2024 年泰安高三期末题）某患者近期出现反复发热、关节肿痛、蛋白尿等症状，医生怀疑其患有自身免疫病，进行了相关检查，结果如下：①血清中检测到抗核抗体（针对细胞核成分的抗体）；②关节液中发现大量免疫细胞浸润；③肾功能检查显示肾小球滤过功能下降。 （1）该患者最可能患的疾病是________（填 “风湿性心脏病” 或 “系统性红斑狼疮”），判断依据是________（6 分）。 （2）从免疫失调类型来看，该病属于________，其发病机理是________（8 分）。 （3）请分析患者出现蛋白尿的原因（8 分）。 （4）临床治疗中常使用免疫抑制剂（如糖皮质激素），请说明其作用原理（8 分）。 8．（2025 年济宁高三期末题）某科研小组探究某种新型药物对过敏反应的抑制效果，实验分组如下： 甲组：正常小鼠 + 生理盐水 + 花粉（过敏原） 乙组：过敏体质小鼠 + 生理盐水 + 花粉 丙组：过敏体质小鼠 + 新型药物 + 花粉 检测各组小鼠体内组胺含量和过敏症状评分（评分越高，症状越严重），结果如下表： 组别 组胺含量（ng/mL） 过敏症状评分 甲组 12.3±1.5 0.2±0.1 乙组 68.7±5.2 4.8±0.3 丙组 23.5±2.1 1.1±0.2 （1）甲组的作用是________，乙组与甲组对比，可验证________（6 分）。 （2）分析实验结果，该新型药物对过敏反应的抑制效果如何？请说明理由（8 分）。 （3）结合过敏反应的机理，推测该药物可能的作用途径（答出 2 点即可，8 分）。 （4）若要进一步探究药物的最适剂量，实验设计应如何改进？（8 分） 地 城 考点04 免疫学的应用 一、单项选择题（每题 4 分，共 16 分） 1．（2024・山东济南高三期末题）某病毒存在 A、B、C、D 四种亚型，科研人员制备二价疫苗（针对 A、B 亚型）和四价疫苗（针对 A、B、C、D 亚型），对接种者血浆抗体浓度进行追踪检测。下列关于该疫苗的叙述，正确的是（ ） A. 疫苗价数越多，预防的疾病类型越多，免疫保护效果越强 B. 四价疫苗和二价疫苗诱导产生的 A、B 亚型抗体亲和力完全相同 C. 接种后浆细胞增殖分化产生抗体，形成免疫记忆 D. 纯化的病毒衣壳蛋白作为疫苗，一般仅引发体液免疫 2．（2025・山东青岛高三期末题）新冠病毒抗原检测利用胶体金免疫技术，基于抗原与抗体的特异性结合原理，检测结果判读标准为：“C” 处显示条带为有效检测，“T” 处显示条带为阳性。下列关于抗原检测的叙述，错误的是（ ） A. 检测标本可为鼻拭子、咽拭子，采集时需避免污染 B. 若 “C” 处未显示条带，无论 “T” 处是否显色，结果均无效 C. 检测结果阳性说明机体一定感染新冠病毒，无需进一步确诊 D. 抗原检测的特异性依赖于抗原与抗体的高度特异性结合（参考摘要 2） 3．（2023・山东潍坊高三期末题）研究人员设计嵌合多肽 E16-uPA24，其中 uPA24 可结合衰老细胞表面的 uPAR 蛋白，E16 能招募 NK 细胞，诱导其清除衰老细胞。该免疫调节机制属于（ ） A. 免疫自稳 B. 免疫防御 C. 免疫监视 D. 非特异性免疫 4．（2024・山东临沂高三期末题）（图解题）下图为乙肝疫苗免疫程序及抗体浓度变化曲线，横坐标为接种时间，纵坐标为抗体浓度，曲线 a 为初次接种后抗体变化，曲线 b 为间隔 6 个月加强接种后抗体变化。下列分析错误的是（ ） A. 曲线 b 的抗体浓度峰值高于曲线 a，体现二次免疫的优势 B. 曲线 b 的上升速度快于曲线 a，与记忆细胞快速增殖分化有关 C. 接种疫苗后产生的抗体可直接裂解乙肝病毒 D. 疫苗的有效成分是乙肝病毒的表面抗原（参考摘要 4） 二、不定项选择题（每题 6 分，共 12 分，多选、少选、错选均不得分） 5．（2025・山东泰安高三期末题）免疫抑制剂是一类抑制机体免疫反应的药物，常用于器官移植和自身免疫病治疗。糖皮质激素（GC）作为常用免疫抑制剂，可抑制淋巴细胞增殖分化。下列关于免疫抑制剂的叙述，正确的是（ ） A. 器官移植中使用 GC 可降低排斥反应，提高移植成功率 B. 长期使用 GC 可能导致机体抵抗力下降，易发生感染 C. GC 可通过抑制 B 细胞增殖分化，减少自身抗体产生，治疗自身免疫病 D. 免疫抑制剂的作用机制均为抑制特异性免疫，对先天免疫无影响 6．（2024・山东烟台高三期末题）单克隆抗体技术可制备特异性强、纯度高的抗体，广泛应用于疾病诊断和治疗。如抗 PD-1 单克隆抗体可阻断 PD-1 与 PD-L1 的结合，解除肿瘤细胞对免疫细胞的抑制。下列关于单克隆抗体应用的叙述，正确的是（ ） A. 抗 PD-1 单克隆抗体治疗肿瘤，体现了免疫治疗的原理 B. 单克隆抗体可与抗原特异性结合，用于病原体的检测 C. 单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，具有均一性强的特点 D. 单克隆抗体治疗过程中，不会引发机体的免疫反应 三、非选择题（共 22 分） 7．（2025・山东淄博高三期末题）为研究新冠疫苗加强针的免疫效果，科研人员对志愿者进行如下处理：甲组接种 2 剂基础疫苗，乙组接种 2 剂基础疫苗 + 1 剂加强针，检测不同时间点血浆中中和抗体浓度，结果如下表： 组别 接种后 1 个月 接种后 6 个月 接种后 12 个月 甲组 1200 AU/mL 800 AU/mL 400 AU/mL 乙组 3600 AU/mL 3000 AU/mL 1800 AU/mL （1）中和抗体的化学本质是________，其产生的细胞是________。（4 分） （2）与甲组相比，乙组中和抗体浓度更高、持续时间更长，原因是加强针刺激机体发生了________免疫，该免疫的特点是________。（4 分） （3）若新冠病毒发生变异，其表面抗原结构改变，中和抗体的保护效果会下降，原因是________。（2 分） 8．（2023・山东济宁高三期末题）（图解题）CAR-T 细胞免疫治疗是治疗恶性肿瘤的新型疗法，其原理是通过基因工程技术，将 T 细胞改造为表达特异性抗原受体（CAR）的 CAR-T 细胞，CAR 可识别肿瘤细胞表面的特异性抗原，进而激活 CAR-T 细胞杀伤肿瘤细胞，过程如下图： （1）CAR-T 细胞的制备过程中，导入 CAR 基因的目的是________。（2 分） （2）CAR-T 细胞杀伤肿瘤细胞的过程，体现了免疫系统的________功能，该过程中 CAR-T 细胞相当于________细胞。（4 分） （3）临床应用中发现，部分患者接受 CAR-T 治疗后会出现严重的炎症反应，原因是 CAR-T 细胞激活后大量分泌细胞因子，引发 “细胞因子风暴”。请提出一种缓解该反应的合理方案：。（2 分） （4）与传统化疗相比，CAR-T 细胞免疫治疗的优势是。（4 分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题18 免疫调节（期末备考试题） 4大高频考点概览 考点01 免疫系统的组成和功能 考点02 特异性免疫的类型和过程 考点03 免疫失调 考点04 免疫学的应用 地 城 考点01 免疫系统的组成和功能 一、单项选择题（共 4 题，每题 4 分，共 16 分） 1．（山东省济南市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）新冠疫情期间，mRNA 疫苗成为重要防控手段。该疫苗进入人体后，可在细胞质中指导合成新冠病毒刺突蛋白，激发免疫应答。下列关于该免疫过程的叙述，正确的是（ ） A. 疫苗中的 mRNA 进入细胞核后进行翻译合成抗原蛋白 B. 树突状细胞可摄取并呈递刺突蛋白抗原给 T 细胞 C. 浆细胞直接识别刺突蛋白并分泌特异性抗体 D. 该免疫过程仅依赖体液免疫即可清除病毒 【答案】B 【解析】选项 A 错误：mRNA 疫苗的翻译场所是细胞质中的核糖体，无需进入细胞核（参考摘要 1 中 mRNA 疫苗的作用机制）。选项 B 正确：树突状细胞属于抗原呈递细胞（APC），可摄取、加工抗原并呈递至 T 细胞表面（参考摘要 5 中 APC 的功能）。选项 C 错误：浆细胞无抗原识别能力，仅能分泌抗体（核心知识点：免疫细胞的功能分工）。选项 D 错误：病毒侵入细胞后需依赖细胞免疫裂解靶细胞，释放病毒后再由体液免疫清除（参考摘要 2 中特异性免疫的协调作用）。 2．（山东省烟台市 2024-2025 学年高三上学期期末学业水平诊断题）研究发现，肿瘤细胞可通过表达 PD-L1 蛋白与 T 细胞表面的 PD-1 结合，抑制 T 细胞的杀伤功能，实现免疫逃逸。下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. 机体清除肿瘤细胞的过程体现免疫系统的监控功能 B. PD-L1 抗体可阻断肿瘤细胞的免疫逃逸 C. T 细胞杀伤肿瘤细胞属于细胞免疫的范畴 D. 该过程说明免疫系统的防卫功能异常亢进 【答案】D 【解析】选项 A 正确：清除异常增殖的肿瘤细胞是免疫监控功能的核心（参考摘要 7 和摘要 5 中免疫功能的分类）。选项 B 正确：PD-L1 抗体可与肿瘤细胞的 PD-L1 结合，阻止其与 T 细胞的 PD-1 相互作用，恢复 T 细胞杀伤功能（参考摘要 5 中免疫治疗的机制）。选项 C 正确：T 细胞（细胞毒性 T 细胞）直接杀伤靶细胞属于细胞免疫（核心知识点：细胞免疫的定义）。选项 D 错误：该过程是肿瘤细胞逃避免疫系统监控，属于免疫功能低下，而非防卫功能亢进（防卫功能亢进常见于过敏反应或自身免疫病）。 3．（山东省青岛市 2023-2024 学年高三期末考试题）皮肤黏膜受损后，病原体易侵入机体。此时，吞噬细胞可吞噬病原体，同时分泌干扰素等免疫活性物质。下列相关叙述正确的是（ ） A. 皮肤黏膜的屏障作用属于特异性免疫 B. 吞噬细胞参与构成保卫人体的第二道防线 C. 干扰素的化学本质是蛋白质，仅具有抗病毒作用 D. 吞噬细胞能特异性识别并吞噬病原体 【答案】B 【解析】选项 A 错误：皮肤黏膜的屏障作用属于非特异性免疫的第一道防线（参考摘要 3、5 中防线的组成）。选项 B 正确：吞噬细胞可参与第二道防线（非特异性免疫）和特异性免疫的抗原呈递过程（参考摘要 5、6）。选项 C 错误：干扰素不仅具有抗病毒活性，还能抗肿瘤、调节免疫细胞功能（参考摘要 5）。选项 D 错误：吞噬细胞识别病原体无特异性，仅能识别病原体表面的共有结构（如多糖）。 4．（山东省临沂市 2023-2024 学年高三期末考试题）狂犬病是由狂犬病毒引起的急性传染病，病毒通过破损皮肤侵入人体后，可感染中枢神经系统。临床常采用注射抗狂犬病血清进行紧急预防。下列关于该预防措施的叙述，正确的是（ ） A. 抗狂犬病血清的有效成分是狂犬病毒抗原 B. 该措施属于主动免疫，免疫效果持久 C. 血清中的抗体可直接与狂犬病毒结合，阻止其增殖 D. 注射后机体可产生记忆细胞，应对再次感染 【答案】C 【解析】选项 A 错误：抗狂犬病血清的有效成分是抗狂犬病毒抗体（参考摘要 1）。选项 B 错误：注射抗体属于被动免疫，免疫效果短暂，但起效快（参考摘要 1 中主动免疫与被动免疫的区别）。选项 C 正确：抗体可与细胞外液中的狂犬病毒结合，抑制其增殖和对细胞的黏附（参考摘要 1）。选项 D 错误：被动免疫不刺激机体产生记忆细胞，仅主动免疫（如接种疫苗）可诱导记忆细胞形成。 二、不定项选择题（共 2 题，每题 6 分，共 12 分；多选、少选、错选均不得分） 5．（山东省潍坊市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）桥本氏病和 Grave 病均为常见的自身免疫病。桥本氏病患者体内抗体攻击甲状腺滤泡上皮细胞，导致甲状腺功能减退；Grave 病患者体内抗体与甲状腺激素（TH）受体结合，导致甲状腺功能亢进。下列关于两种疾病的叙述，正确的是（ ） A. 两种疾病均体现免疫系统的自稳功能异常 B. 桥本氏病患者血清 TH 浓度低于正常水平 C. Grave 病患者血清中促甲状腺激素（TSH）浓度升高 D. 两种疾病中抗体的产生均需辅助性 T 细胞的参与 【答案】ABD 【解析】选项 A 正确：自身免疫病是免疫系统误将自身组织当作抗原攻击，属于免疫自稳功能异常（参考摘要 3、5）。选项 B 正确：桥本氏病患者甲状腺滤泡上皮细胞被破坏，TH 合成减少，血清 TH 浓度偏低（参考摘要 3）。选项 C 错误：Grave 病患者 TH 分泌过多，通过负反馈调节抑制垂体分泌 TSH，血清 TSH 浓度降低。选项 D 正确：抗体由 B 细胞分化的浆细胞产生，B 细胞活化需辅助性 T 细胞分泌的细胞因子刺激（核心知识点：体液免疫的激活过程）。 6．（山东省济宁市 2023-2024 学年高三期末考试题）应激状态下，人体可通过 “下丘脑 - 垂体 - 肾上腺轴（HPA）” 和 “脑 - 脾神经轴” 调控免疫功能。HPA 轴分泌的糖皮质激素（GC）可抑制细胞因子释放；脾神经兴奋释放去甲肾上腺素，促进 T 细胞分泌乙酰胆碱，激活 B 细胞分化为浆细胞。下列关于该调节机制的叙述，正确的是（ ） A. 两种调节机制均涉及神经 - 体液 - 免疫调节网络 B. GC 通过抑制免疫反应，避免炎症过强损伤机体 C. “脑 - 脾神经轴” 可增强体液免疫功能 D. 去甲肾上腺素和乙酰胆碱均属于免疫活性物质 【答案】ABC 【解析】选项 A 正确：HPA 轴涉及神经（下丘脑）、体液（GC）、免疫（细胞因子）调节；“脑 - 脾神经轴” 涉及神经（脾神经）、体液（去甲肾上腺素、乙酰胆碱）、免疫（B 细胞活化）调节（参考摘要 2、5）。选项 B 正确：GC 抑制细胞因子释放，可避免免疫反应过强导致组织损伤（参考摘要 2）。选项 C 正确：“脑 - 脾神经轴” 最终促进 B 细胞分化为浆细胞，浆细胞分泌抗体，增强体液免疫（参考摘要 2）。选项 D 错误：去甲肾上腺素（神经递质）和乙酰胆碱（神经递质）属于信息分子，免疫活性物质包括抗体、细胞因子、补体等（核心知识点：免疫活性物质的定义）。 三、非选择题（共 2 题，共 22 分） 7．（山东省泰安市 2024-2025 学年高三上学期期末考试题）（10 分）图 1 为人体免疫过程示意图，其中 a~f 表示免疫细胞，①~⑧表示免疫过程，甲、乙分别表示两种免疫类型。 （1）图中甲、乙分别代表________免疫和________免疫，其中甲免疫的主要作用对象是________。（3 分） （2）细胞 a 的名称是________，其核心功能是________。（2 分） （3）当相同病原体再次入侵时，图中________（填细胞名称）可快速增殖分化，使免疫反应更快、更强，该过程对应图中的________（填序号）。（2 分） （4）若病原体为新冠病毒，其侵入肺泡上皮细胞后，主要依赖________（填 “甲” 或 “乙”）免疫清除，该过程中效应细胞毒性 T 细胞的作用是________。（2 分） （5）免疫系统的________功能异常时，可能引发图中抗体攻击自身组织，导致自身免疫病。（1 分） 【答案】（1）体液；细胞；细胞外液中的病原体（或游离在体液中的病原体） （2）巨噬细胞（或树突状细胞等抗原呈递细胞）；摄取、处理抗原，并将抗原信息呈递给其他免疫细胞 （3）记忆 B 细胞、记忆 T 细胞；⑤⑥⑧ （4）乙；识别并裂解被新冠病毒感染的靶细胞 （5）自稳 【解析】（1）甲免疫依赖抗体发挥作用，为体液免疫；乙免疫依赖效应细胞毒性 T 细胞裂解靶细胞，为细胞免疫。体液免疫主要清除细胞外液中的病原体，细胞免疫清除侵入细胞内的病原体（参考摘要 3、5）。 （2）细胞 a 为抗原呈递细胞（如巨噬细胞、树突状细胞），核心功能是摄取、处理抗原，并将抗原决定簇呈递给辅助性 T 细胞（参考摘要 5、6）。 （3）二次免疫中，记忆 B 细胞和记忆 T 细胞可快速增殖分化，分别产生浆细胞和效应细胞毒性 T 细胞，对应图中过程⑤（记忆 B 细胞增殖分化）、⑥（浆细胞分泌抗体）、⑧（记忆 T 细胞增殖分化）（参考摘要 3、6）。 （4）新冠病毒侵入细胞后，需细胞免疫（乙）清除，效应细胞毒性 T 细胞识别并裂解被感染的靶细胞，释放病毒后再由体液免疫清除（参考摘要 2、5）。 （5）自身免疫病是免疫系统自稳功能异常（识别并清除自身异常细胞的功能紊乱）导致（参考摘要 3、5）。 8．（山东省淄博市 2023-2024 学年高三期末考试题）（12 分）系统性红斑狼疮（SLE）是一种自身免疫病，患者体内 B 细胞异常活化，产生大量自身抗体，攻击肾脏、皮肤等组织。研究发现，B 细胞刺激因子（BLyS）可促进 B 细胞增殖，B 细胞存活因子（BAFF）可抑制 B 细胞凋亡，二者形成正反馈循环，加剧病情。 （1）正常机体中，B 细胞的活化需要两个信号：第一个信号是________，第二个信号是________。这两个信号的存在可避免 B 细胞异常活化。（2 分） （2）BLyS 和 BAFF 均属于________（填 “免疫活性物质” 或 “神经递质”），二者共同作用使 B 细胞数量________（填 “增加” 或 “减少”），进而导致自身抗体分泌增多。（2 分） （3）为验证双氢青蒿素（DHA）对 SLE 的治疗效果，某实验小组设计如下实验： 实验材料：正常小鼠、SLE 模型小鼠、DHA 溶液、生理盐水、强的松（免疫抑制剂，阳性对照） 实验步骤： ① 取生理状态相同的 SLE 模型小鼠 40 只，随机均分为 4 组，编号 A、B、C、D；另取 10 只正常小鼠作为对照组（E 组）。 ② A 组灌胃生理盐水；B 组灌胃适量 DHA 溶液；C 组灌胃适量强的松溶液；D 组灌胃等量生理盐水（与 A 组一致）。 ③ 连续处理 4 周后，检测各组小鼠的 B 细胞数量和血清中自身抗体水平。 请指出实验设计的两处错误并修正：。（4 分） （4）预期实验结果：若 DHA 具有治疗效果，则与 A 组相比，B 组小鼠的，且接近 E 组水平。（2 分） （5）SLE 患者常出现发热症状，发热时体温调节中枢通过调节使产热________散热（填 “大于”“等于” 或 “小于”），同时免疫系统释放的细胞因子可增强免疫细胞的活性，该过程体现了________调节。（2 分） 【答案】（1）抗原与 B 细胞表面受体结合；辅助性 T 细胞表面的分子与 B 细胞结合（或辅助性 T 细胞分泌的细胞因子作用于 B 细胞） （2）免疫活性物质；增加 （3）① 错误 1：D 组设置多余，应去除 D 组（或 A 组已作为空白对照，无需重复）；修正：将 SLE 模型小鼠随机均分为 3 组（A、B、C），E 组为正常对照。② 错误 2：未明确各组小鼠的生理状态一致性（如年龄、性别等）；修正：明确各组小鼠的年龄、性别等生理状态相同。（或其他合理错误及修正，如 “灌胃剂量未说明等量”，修正为 “各组灌胃溶液体积相同”） （4）B 细胞数量减少，血清自身抗体水平降低 （5）大于；神经 - 体液 - 免疫 【解析】（1）B 细胞活化的两个信号：一是抗原与 B 细胞受体结合（特异性识别），二是辅助性 T 细胞的信号（细胞接触或细胞因子），双重信号确保免疫反应的特异性和适度性（核心知识点：体液免疫的激活机制）。 （2）BLyS 和 BAFF 可调节免疫细胞功能，属于免疫活性物质；二者分别促进 B 细胞增殖、抑制其凋亡，共同导致 B 细胞数量增加（参考摘要 5）。 （3）实验设计需遵循单一变量、对照原则：D 组与 A 组处理一致，属于重复对照，应去除；各组小鼠的无关变量（如年龄、性别、灌胃体积）需保持一致，否则会干扰实验结果。 （4）DHA 若有效，应抑制 B 细胞异常活化，减少自身抗体分泌，故 B 组 B 细胞数量和自身抗体水平均低于 A 组，接近正常小鼠（E 组）。 （5）发热初期产热大于散热，体温上升；体温调节（神经 - 体液）与免疫调节相互配合，体现神经 - 体液 - 免疫调节网络（参考摘要 2、5）。 地 城 考点02 特异性免疫的类型和过程 一、单项选择题（共 10 题，每题 4 分，共 40 分） 1．（2024 年山东省济南市高三上学期期末试题）狂犬病毒是 RNA 病毒，通过动物咬伤传播，被咬伤后需注射狂犬疫苗和抗毒血清。下列关于该免疫过程的叙述正确的是（ ） A. 狂犬疫苗的 RNA 直接作为抗原引发特异性免疫 B. 检测病毒 RNA 和抗体可鉴别是否为二次感染 C. 抗毒血清能在疫苗起效前直接清除病毒 D. B 细胞无需辅助性 T 细胞参与即可分化为浆细胞 【答案】B 【解析】A 错误：狂犬疫苗的抗原是病毒蛋白（RNA 需翻译为蛋白才具抗原性），而非 RNA 本身；B 正确：注射疫苗后仅产生抗体，若检测到病毒 RNA，说明是实际感染（二次感染或初次感染），可鉴别；C 错误：抗毒血清是抗体，可直接结合病毒，但疫苗起效前（未产生自身抗体时）发挥作用，而非 “疫苗起作用后”；D 错误：狂犬病毒作为胸腺依赖性抗原，B 细胞活化需抗原刺激（第一信号）和辅助性 T 细胞信号（第二信号）。 2．（2025 年山东省青岛市高三上学期期末试题）mRNA 疫苗通过宿主细胞翻译抗原蛋白，激活免疫应答。下列关于 mRNA 疫苗诱导免疫的叙述错误的是（ ） A. 抗原蛋白分泌到细胞外后可被 B 细胞识别 B. 辅助性 T 细胞分泌的细胞因子促进 B 细胞增殖分化 C. 记忆细胞的形成依赖抗原刺激和细胞因子作用 D. 该过程仅启动体液免疫，不涉及细胞免疫 【答案】D 【解析】A 正确：B 细胞可直接识别细胞外抗原蛋白（第一信号）；B 正确：辅助性 T 细胞分泌的细胞因子是 B 细胞活化的重要条件；C 正确：记忆细胞由 B 细胞 / T 细胞在抗原刺激和细胞因子作用下分化形成；D 错误：抗原蛋白被抗原呈递细胞处理后，可激活辅助性 T 细胞，进而启动细胞免疫（如细胞毒性 T 细胞活化）。 3．（2023 年山东省临沂市高三上学期期末试题）人体肠黏膜免疫系统中，M 细胞摄取病原体并转运给 DC 细胞（树突状细胞）。下列分析正确的是（ ） A. Th2 细胞直接与 B 细胞结合引发抗体分泌 B. M 细胞因溶酶体少，不能处理抗原但可呈递 C. DC 细胞吞噬病原体属于特异性免疫 D. Th1 细胞直接裂解被感染的靶细胞 【答案】B 【解析】A 错误：Th2 分泌细胞因子促进 B 细胞分化，而非直接结合；B 正确：题干明确 M 细胞溶酶体数量低，仅负责摄取转运（呈递），不能处理抗原；C 错误：DC 细胞吞噬病原体属于非特异性免疫（第二道防线）；D 错误：裂解靶细胞的是效应细胞毒性 T 细胞，Th1 分泌细胞因子辅助其活化。 4．（2025 年山东省潍坊市高三上学期期末试题）uPAR 是衰老细胞特异性膜蛋白，免疫系统可识别清除衰老细胞。下列关于该免疫过程的说法正确的是（ ） A. 识别 uPAR 的免疫细胞是 B 细胞 B. 清除衰老细胞主要依赖体液免疫 C. 细胞毒性 T 细胞可直接识别并裂解衰老细胞 D. 该过程属于免疫监视，不涉及记忆细胞 【答案】C 【解析】A 错误：uPAR 是细胞表面抗原，主要被 T 细胞识别，B 细胞识别游离抗原；B 错误：清除细胞类靶标（衰老细胞）主要依赖细胞免疫；C 正确：细胞毒性 T 细胞可特异性识别靶细胞表面抗原（如 uPAR）并裂解；D 错误：免疫监视过程中，记忆 T 细胞可形成，以便快速清除后续出现的同类靶细胞。 5．（2024 年山东省烟台市高三上学期期末试题）HPV 病毒感染可引发宫颈癌，疫苗接种是主要预防手段。HPV 疫苗诱导的免疫反应中，下列叙述正确的是（ ） A. 疫苗作为抗原仅激活体液免疫 B. 浆细胞产生的抗体可进入细胞内消灭病毒 C. 记忆 B 细胞再次接触 HPV 时快速增殖分化 D. 辅助性 T 细胞不参与该免疫过程 【答案】C 【解析】A 错误：疫苗激活体液免疫和细胞免疫（如细胞毒性 T 细胞可清除感染细胞）；B 错误：抗体不能进入细胞内，仅作用于细胞外病毒；C 正确：记忆细胞的特性是二次免疫时快速增殖分化为浆细胞或效应 T 细胞；D 错误：辅助性 T 细胞分泌的细胞因子是 B 细胞 / T 细胞活化的关键。 6. （2023 年山东省济宁市高三上学期期末试题）如图为体液免疫基本过程图解（标注：①抗原与 B 细胞结合；②辅助性 T 细胞与 B 细胞结合；③细胞因子分泌；④B 细胞增殖分化；⑤抗体分泌）。下列关于图解的叙述错误的是（ ） A. ①是 B 细胞活化的第一信号 B. ②和③共同构成 B 细胞活化的第二信号 C. ④过程产生浆细胞和记忆 B 细胞 D. ⑤过程产生的抗体可特异性结合抗原 【答案】B 【解析】A 正确：抗原与 B 细胞受体结合是第一信号；B 错误：第二信号仅指辅助性 T 细胞表面分子与 B 细胞结合，细胞因子是增殖分化的促进条件，不属于第二信号；C 正确：B 细胞活化后增殖分化为浆细胞（分泌抗体）和记忆 B 细胞；D 正确：抗体具有特异性识别抗原的能力。 7．（2025 年山东省淄博市高三上学期期末试题）结核分枝杆菌是胞内寄生菌，感染后引发慢性炎症。清除结核分枝杆菌的免疫过程中，下列说法错误的是（ ） A. 体液免疫先发挥作用，阻止细菌扩散 B. 细胞免疫通过裂解靶细胞释放细菌 C. 效应细胞毒性 T 细胞识别靶细胞依赖抗原 - MHC 复合体 D. 记忆细胞可在二次感染时快速启动免疫应答 【答案】A 【解析】A 错误：胞内寄生菌首先被细胞免疫裂解靶细胞释放，再由体液免疫清除；B 正确：细胞毒性 T 细胞裂解感染细胞，使细菌暴露于体液中；C 正确：效应细胞毒性 T 细胞通过识别靶细胞表面的抗原 - MHC 复合体发挥作用；D 正确：记忆 T 细胞和记忆 B 细胞共同参与二次免疫。 8．（2024 年山东省泰安市高三上学期期末试题）过敏反应是特异性免疫的异常表现。下列关于过敏反应的叙述正确的是（ ） A. 过敏原首次进入机体即可引发过敏反应 B. 过敏反应属于自身免疫病 C. 浆细胞产生的抗体吸附在肥大细胞表面 D. 过敏反应中没有 T 细胞参与 【答案】C 【解析】A 错误：首次接触过敏原不引发过敏反应，仅产生抗体吸附在肥大细胞表面；B 错误：过敏反应是免疫过强，自身免疫病是免疫系统攻击自身组织，二者不同；C 正确：过敏反应中，抗体吸附在肥大细胞 / 嗜碱性粒细胞表面，再次接触过敏原时释放组胺；D 错误：辅助性 T 细胞分泌的细胞因子参与 B 细胞分化为浆细胞的过程。 9．（2023 年山东省威海市高三上学期期末试题）如图为细胞免疫过程图解（标注：a. 抗原呈递细胞；b. 辅助性 T 细胞；c. 细胞毒性 T 细胞；d. 效应细胞毒性 T 细胞；e. 靶细胞）。下列叙述正确的是（ ） A. 过程①为抗原呈递细胞吞噬分解抗原 B. 过程②中辅助性 T 细胞分泌抗体 C. 过程③为细胞毒性 T 细胞增殖分化为记忆细胞 D. 过程④中效应细胞毒性 T 细胞与靶细胞结合并裂解 【答案】D 【解析】A 错误：过程①是抗原呈递细胞将抗原处理为抗原 - MHC 复合体并呈递；B 错误：辅助性 T 细胞分泌细胞因子，抗体由浆细胞产生；C 错误：过程③是细胞毒性 T 细胞在细胞因子作用下增殖分化为效应细胞毒性 T 细胞和记忆 T 细胞；D 正确：效应细胞毒性 T 细胞与靶细胞结合，释放穿孔素等裂解靶细胞。 10.（2025 年山东省日照市高三上学期期末试题）树突状细胞疫苗可用于癌症治疗，其原理是将树突状细胞与癌细胞抗原共培养后回输患者体内。下列关于该疗法的叙述错误的是（ ） A. 树突状细胞可加工呈递癌细胞抗原 B. 该疗法启动特异性免疫，不引发免疫排斥 C. 辅助性 T 细胞识别抗原后激活细胞毒性 T 细胞 D. 效应细胞毒性 T 细胞直接攻击癌细胞，不依赖抗体 【答案】C 【解析】A 正确：树突状细胞是专职抗原呈递细胞，可加工呈递抗原；B 正确：疫苗用患者自身细胞制备，不引发免疫排斥；C 错误：辅助性 T 细胞识别抗原后分泌细胞因子，激活细胞毒性 T 细胞，而非直接激活；D 正确：细胞免疫中，效应细胞毒性 T 细胞直接裂解癌细胞，无需抗体参与。 二、不定项选择题（共 3 题，每题 6 分，共 18 分，多选、少选、错选均不得分） 11.（2024 年山东省青岛市高三上学期期末试题）巨噬细胞对细菌抗原的摄取、加工和呈递过程如图所示（标注：①吞噬细菌；②溶酶体与吞噬泡融合；③抗原降解；④抗原 - MHC 复合体呈递到细胞膜）。下列叙述正确的是（ ） A. 巨噬细胞特异性摄取细菌抗原 B. 溶酶体参与抗原加工处理过程 C. 加工后的抗原可呈递给辅助性 T 细胞 D. B 细胞可替代巨噬细胞完成该过程 【答案】BC 【解析】A 错误：巨噬细胞识别抗原无特异性（非特异性免疫和特异性免疫的桥梁）；B 正确：溶酶体中的水解酶降解抗原，参与加工过程；C 正确：巨噬细胞将抗原 - MHC 复合体呈递给辅助性 T 细胞，启动特异性免疫；D 正确：B 细胞也是抗原呈递细胞，可摄取、加工、呈递抗原（如胸腺依赖性抗原）。 12.（2025 年山东省临沂市高三上学期期末试题）“脑 — 脾神经轴” 调节免疫：脾神经兴奋释放去甲肾上腺素，促进 T 细胞分泌乙酰胆碱，激活 B 细胞分化为浆细胞。下列关于该调节过程的说法正确的是（ ） A. 该过程涉及神经调节和体液调节 B. T 细胞在该过程中兼具免疫和调节功能 C. B 细胞活化需要乙酰胆碱和抗原刺激 D. 浆细胞产生的抗体可特异性结合抗原 【答案】ABD 【解析】A 正确：脾神经兴奋（神经调节），去甲肾上腺素、乙酰胆碱（体液调节）参与；B 正确：T 细胞分泌乙酰胆碱（调节功能），同时参与免疫应答（如辅助 B 细胞）；C 错误：B 细胞活化需要抗原刺激（第一信号）和辅助性 T 细胞信号（第二信号），乙酰胆碱是激活信号之一，但需抗原刺激为前提；D 正确：浆细胞产生的抗体具有特异性识别抗原的能力。 13.（2023 年山东省烟台市高三上学期期末试题）胸腺依赖性抗原（TD-Ag）需 T 细胞辅助激活 B 细胞，胸腺非依赖性抗原（TI-Ag）可直接激活 B 细胞。下列关于两种抗原引发免疫的叙述正确的是（ ） A. TD-Ag 引发的免疫包括体液免疫和细胞免疫 B. TI-Ag 主要激活体液免疫，不产生记忆细胞 C. 新生儿对 TI-Ag 的免疫应答强于 TD-Ag D. 辅助性 T 细胞为 TD-Ag 激活 B 细胞提供第一信号 【答案】ABC 【解析】A 正确：TD-Ag 激活 B 细胞需辅助性 T 细胞，而辅助性 T 细胞激活依赖抗原呈递细胞，故启动体液免疫和细胞免疫；B 正确：TI-Ag 直接激活 B 细胞，主要产生 IgM 抗体，记忆细胞形成少；C 正确：新生儿辅助性 T 细胞功能尚未成熟，TD-Ag 免疫应答弱，而 TI-Ag 无需 T 细胞辅助，应答更强；D 错误：B 细胞活化的第一信号是抗原与受体结合，辅助性 T 细胞提供第二信号（细胞因子 + 表面分子结合）。 三、非选择题（共 2 题，共 42 分） 14.（2025 年山东省济南市高三上学期期末试题）（18 分）如图为人体特异性免疫综合过程图解，其中①~⑥为过程，a~f 为细胞或物质（图解标注：a. 抗原呈递细胞；b. 辅助性 T 细胞；c. 细胞毒性 T 细胞；d. 效应细胞毒性 T 细胞；e.B 细胞；f. 浆细胞；g. 抗体；①抗原摄取；②抗原呈递；③辅助性 T 细胞活化；④B 细胞活化；⑤细胞毒性 T 细胞活化；⑥抗体与抗原结合）。 (1) 图中过程①②属于________免疫的启动阶段，抗原呈递细胞的作用是________。（4 分） (2) 辅助性 T 细胞活化后分泌的________是 b 细胞和 c 细胞活化的关键信号；过程④中 B 细胞活化需要________和________两个信号。（6 分） (3) 若抗原为胞内寄生菌，需通过________（填细胞名称）裂解靶细胞，释放病原体后，再由________（填物质名称）清除。（4 分） (4) 再次接触相同抗原时，________细胞快速增殖分化，使免疫应答速度加快、强度增强，该过程称为________免疫。（4 分） 【答案】(1) 非特异性；摄取、加工处理抗原，将抗原 - MHC 复合体呈递给 T 细胞 (2) 细胞因子；抗原刺激（第一信号）；辅助性 T 细胞的信号（第二信号，或细胞因子 + 表面分子结合） (3) 效应细胞毒性 T 细胞；抗体 (4) 记忆（记忆 B 细胞、记忆 T 细胞）；二次 【解析】(1) 抗原呈递细胞吞噬抗原（①）并处理呈递（②），属于非特异性免疫（第二道防线），其核心功能是连接非特异性免疫和特异性免疫； (2) 辅助性 T 细胞分泌的细胞因子是免疫细胞活化的重要条件；B 细胞活化需抗原直接刺激（第一信号）和辅助性 T 细胞的信号（第二信号）； (3) 胞内寄生菌依赖细胞免疫（效应细胞毒性 T 细胞裂解靶细胞），释放的病原体由体液免疫中的抗体清除； (4) 记忆细胞（记忆 B/T 细胞）在二次免疫中快速增殖分化，使应答更高效。 15.（2024 年山东省潍坊市高三上学期期末试题）（24 分）新冠疫苗的研发中，mRNA 疫苗和灭活疫苗是主要类型。mRNA 疫苗进入细胞后翻译出抗原蛋白，激活免疫；灭活疫苗是将病毒灭活后制成，保留抗原性。 (1) 两种疫苗进入人体后，引发免疫反应的抗原分别是________（mRNA 疫苗）和________（灭活疫苗）。（4 分） (2) 简述 mRNA 疫苗诱导体液免疫的完整过程：（8 分） (3) 与灭活疫苗相比，mRNA 疫苗的优点是（答出 2 点）；若接种后出现过敏反应，原因是________。（6 分） (4) 某患者接种疫苗后仍感染新冠病毒，可能的原因有________（答出 2 点）。（6 分） 【答案】(1) 翻译产生的抗原蛋白；灭活的新冠病毒（或病毒表面抗原蛋白） (2) mRNA 进入宿主细胞→翻译产生抗原蛋白→抗原蛋白分泌到细胞外→被 B 细胞识别（第一信号）→抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性 T 细胞→辅助性 T 细胞分泌细胞因子并与 B 细胞结合（第二信号）→B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆 B 细胞→浆细胞产生抗体→抗体与抗原结合形成沉淀 (3) 无需培养活病毒，安全性高；研发周期短，可快速更新；免疫应答强（任答 2 点）；机体对疫苗中的成分（如抗原蛋白、辅料）产生异常免疫反应 (4) 疫苗接种后尚未产生足够抗体和记忆细胞；病毒发生变异，抗原性改变；患者免疫系统功能低下（如免疫缺陷病）；接种剂量不足（任答 2 点） 【解析】(1) mRNA 疫苗的抗原是宿主细胞翻译的病毒蛋白，灭活疫苗的抗原是病毒本身的抗原结构； (2) 体液免疫过程需依次描述抗原产生、B 细胞活化条件、增殖分化及抗体作用，核心是体现 “双信号激活” 和 “记忆细胞形成”； (3) mRNA 疫苗无需培养活病毒，安全性和研发效率更优；过敏反应是免疫系统对疫苗成分的异常应答（免疫过强）； (4) 接种后仍感染的原因需从疫苗效果（抗体量、记忆细胞形成）、病毒变异、个体免疫状态等角度分析，符合实际免疫应答的复杂性。 地 城 考点03 免疫失调 一、单项选择题（共 4 题，每题 6 分，共 24 分） 1．（2024 年济南高三期末题）酿脓链球菌感染人体后，会引发咽炎、扁桃体炎等疾病。该细菌的某成分与心脏瓣膜成分高度相似，导致机体免疫应答产生的抗体在清除细菌的同时，也攻击心脏瓣膜，引发风湿性心脏病。下列关于该疾病的叙述，正确的是（ ） A. 正常人体的心脏瓣膜可作为抗原引发免疫应答 B. 风湿性心脏病属于过敏反应，由免疫防御功能过强导致 C. 治疗需通过增强免疫系统功能来控制病情 D. 感染期间，吞噬细胞正在吞噬清除酿脓链球菌 【答案】D 【解析】A 错误：正常人体心脏瓣膜不属于抗原，不会引发免疫应答，该疾病是由于细菌成分与瓣膜成分相似导致的交叉反应；B 错误：风湿性心脏病属于自身免疫病，由免疫自稳功能异常（对自身成分发生免疫反应）导致，而非过敏反应；C 错误：自身免疫病是免疫功能过强引发的，治疗需抑制免疫系统对自身组织的攻击，而非增强免疫功能；D 正确：感染期间机体启动免疫防御，吞噬细胞会吞噬清除病原体，这是免疫系统的基本功能。 2．（2025 年青岛高三期末题）过敏体质者接触花粉后，会迅速出现打喷嚏、皮肤瘙痒等症状。下图为该过敏反应的简化机制图：下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A. IgE 抗体的产生需要辅助性 T 细胞参与 B. 组胺通过升高组织液渗透压引发组织水肿 C. 肥大细胞膜上存在特异性结合 IgE 的受体 D. 二次接触过敏原时才会引发过敏反应 【答案】B 【解析】A 正确：体液免疫中，B 细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，需辅助性 T 细胞分泌的细胞因子促进；B 错误：组胺使血管壁通透性增大，导致血浆蛋白进入组织液，进而使组织液渗透压升高引发水肿，并非直接升高组织液渗透压；C 正确：IgE 抗体可吸附在肥大细胞表面，说明肥大细胞膜上有其特异性受体；D 正确：过敏反应的特点是再次接触相同过敏原才会发生，初次接触仅产生 IgE 抗体吸附在细胞表面。 3．（2023 年烟台高三期末题）系统性红斑狼疮（SLE）是一种常见的自身免疫病，患者免疫系统持续攻击自身组织和器官，导致多系统损伤。下列关于系统性红斑狼疮的叙述，正确的是（ ） A. 该病是由于免疫监视功能异常导致的 B. 患者体内存在针对自身成分的抗体 C. 与花粉过敏的发病机理完全相同 D. 接种疫苗可预防该病的发生 【答案】B 【解析】A 错误：系统性红斑狼疮是免疫自稳功能异常（清除自身异常成分的功能过强）导致，免疫监视功能异常主要引发肿瘤或持续病毒感染；B 正确：自身免疫病的核心是机体产生针对自身组织的抗体，攻击自身细胞；C 错误：该病是自身免疫病，花粉过敏是过敏反应，二者发病机理不同（前者攻击自身，后者针对外来过敏原）；D 错误：该病是自身免疫功能异常，疫苗用于预防病原体感染，无法预防自身免疫病。 4．（2024 年潍坊高三期末题）免疫缺陷病（IDD）是免疫系统发育不全或受损导致的疾病，分为原发性（基因缺陷）和继发性（后天因素）两类，患者易发生反复感染。下列关于免疫缺陷病的叙述，正确的是（ ） A. 艾滋病属于原发性免疫缺陷病 B. 患者的免疫防御功能均完全丧失 C. 可能并发自身免疫病或恶性肿瘤 D. 均可通过注射抗体进行根治 【答案】C 【解析】A 错误：艾滋病是由 HIV 感染导致的继发性免疫缺陷病，原发性免疫缺陷病由基因遗传引起；B 错误：免疫缺陷病患者免疫功能低下或缺乏，并非完全丧失，如部分患者仅 B 细胞缺陷，T 细胞功能正常；C 正确：免疫缺陷病患者免疫系统功能异常，可能并发自身免疫病（如溶血性贫血）或恶性肿瘤（如淋巴瘤）；D 错误：抗体替代疗法可缓解症状，但原发性免疫缺陷病源于基因缺陷，无法通过注射抗体根治，需免疫重建等方法。 二、不定项选择题（共 2 题，每题 8 分，共 16 分，多选、少选、错选均不得分） 5．（2025 年淄博高三期末题）CAR-T 疗法是治疗肿瘤的新型免疫疗法，通过改造患者 T 细胞，使其表达能识别肿瘤特异性抗原的融合受体（CAR），回输后可特异性杀伤肿瘤细胞。但该疗法可能引发 “细胞因子风暴”，导致免疫过度激活，损伤正常组织。下列关于 CAR-T 疗法相关免疫失调的分析，正确的是（ ） A. “细胞因子风暴” 可能属于免疫防御功能过强 B. 改造后的 T 细胞回输后可能攻击自身正常细胞 C. 该疗法引发的损伤与自身免疫病的机理相似 D. 降低 CAR 的表达量可完全避免免疫失调 【答案】ABC 【解析】A 正确：“细胞因子风暴” 是免疫过度激活导致的组织损伤，属于免疫防御功能过强（对 “非己” 成分反应过度，间接损伤自身）；B 正确：若 CAR 识别的抗原在正常细胞表面有少量表达，改造后的 T 细胞可能攻击自身细胞；C 正确：该疗法引发的损伤是免疫系统异常攻击组织，与自身免疫病机理（攻击自身成分）相似；D 错误：降低 CAR 表达量可减轻免疫失调，但无法完全避免，因可能存在抗原交叉识别等问题。 6．（2023 年临沂高三期末题）下图为免疫功能异常引发的三种疾病类型示意图，其中①②③代表不同免疫失调类型：下列对应关系及叙述正确的是（ ） A. ①可表示花粉过敏，有明显遗传倾向 B. ②可表示类风湿关节炎，由自身抗体攻击关节组织导致 C. ③可表示先天性胸腺发育不全，属于继发性免疫缺陷病 D. 三种疾病均与免疫系统识别 “自己” 和 “非己” 的能力异常有关 【答案】ABD 【解析】A 正确：①是免疫防御过强引发的过敏反应，花粉过敏属于此类，且过敏反应有明显遗传倾向和个体差异；B 正确：②是免疫自稳过强引发的自身免疫病，类风湿关节炎是自身抗体攻击关节组织导致的自身免疫病；C 错误：先天性胸腺发育不全由基因缺陷导致，属于原发性免疫缺陷病，继发性免疫缺陷病由后天因素（如感染、肿瘤）引发；D 正确：免疫失调的核心是免疫系统识别 “自己” 和 “非己” 的能力异常，过敏反应（误判外来过敏原）、自身免疫病（误判自身成分）、免疫缺陷病（无法识别或清除异常成分）均符合这一特点。 三、非选择题（共 2 题，每题 30 分，共 60 分） 7．（2024 年泰安高三期末题）某患者近期出现反复发热、关节肿痛、蛋白尿等症状，医生怀疑其患有自身免疫病，进行了相关检查，结果如下：①血清中检测到抗核抗体（针对细胞核成分的抗体）；②关节液中发现大量免疫细胞浸润；③肾功能检查显示肾小球滤过功能下降。 （1）该患者最可能患的疾病是________（填 “风湿性心脏病” 或 “系统性红斑狼疮”），判断依据是________（6 分）。 （2）从免疫失调类型来看，该病属于________，其发病机理是________（8 分）。 （3）请分析患者出现蛋白尿的原因（8 分）。 （4）临床治疗中常使用免疫抑制剂（如糖皮质激素），请说明其作用原理（8 分）。 【答案】（1）系统性红斑狼疮；患者血清中检测到抗核抗体，且出现多系统损伤（关节、肾脏），符合系统性红斑狼疮的临床特征（风湿性心脏病主要损伤心脏瓣膜）。 （2）自身免疫病；免疫系统异常激活，产生针对自身组织（如细胞核、关节、肾脏）的抗体，攻击自身细胞和器官，导致组织损伤。 （3）患者体内的自身抗体攻击肾小球毛细血管壁，导致肾小球通透性增大，血浆蛋白进入尿液，形成蛋白尿。 （4）免疫抑制剂可抑制免疫系统的活性（如抑制免疫细胞增殖、减少抗体产生），降低免疫系统对自身组织的攻击，从而减轻组织损伤和临床症状。 【解析】（1）系统性红斑狼疮的典型特征是产生抗核抗体，且累及关节、肾脏等多个系统，而风湿性心脏病主要损伤心脏瓣膜，故判断为系统性红斑狼疮； （2）该病属于自身免疫病，核心机理是免疫自稳功能异常，免疫系统误将自身成分当作抗原，产生抗体并攻击自身组织； （3）肾小球是肾脏的滤过器官，自身抗体攻击肾小球毛细血管壁，导致其通透性增大，血浆蛋白渗出进入尿液，形成蛋白尿； （4）免疫抑制剂通过抑制免疫细胞活性或抗体产生，减弱异常免疫反应，减少对自身组织的损伤，这是自身免疫病的常用治疗思路。 8．（2025 年济宁高三期末题）某科研小组探究某种新型药物对过敏反应的抑制效果，实验分组如下： 甲组：正常小鼠 + 生理盐水 + 花粉（过敏原） 乙组：过敏体质小鼠 + 生理盐水 + 花粉 丙组：过敏体质小鼠 + 新型药物 + 花粉 检测各组小鼠体内组胺含量和过敏症状评分（评分越高，症状越严重），结果如下表： 组别 组胺含量（ng/mL） 过敏症状评分 甲组 12.3±1.5 0.2±0.1 乙组 68.7±5.2 4.8±0.3 丙组 23.5±2.1 1.1±0.2 （1）甲组的作用是________，乙组与甲组对比，可验证________（6 分）。 （2）分析实验结果，该新型药物对过敏反应的抑制效果如何？请说明理由（8 分）。 （3）结合过敏反应的机理，推测该药物可能的作用途径（答出 2 点即可，8 分）。 （4）若要进一步探究药物的最适剂量，实验设计应如何改进？（8 分） 【答案】（1）空白对照；过敏体质小鼠接触花粉后会引发过敏反应（或花粉对过敏体质小鼠具有致敏性）。 （2）抑制效果显著；与乙组相比，丙组小鼠组胺含量显著降低，过敏症状评分明显下降，说明药物可有效抑制过敏反应。 （3）①抑制 IgE 抗体的产生；②阻止 IgE 抗体吸附在肥大细胞表面；③抑制肥大细胞释放组胺；④阻断组胺与靶细胞受体的结合（答出 2 点即可）。 （4）设置不同浓度梯度的新型药物，分别处理过敏体质小鼠，其余实验条件与原实验一致，检测各组组胺含量和过敏症状评分，确定使症状缓解最显著的药物浓度为最适剂量。 【解析】（1）甲组为正常小鼠 + 生理盐水，作为空白对照，排除无关变量干扰；乙组与甲组的唯一差异是小鼠体质（过敏体质 vs 正常），对比可验证花粉对过敏体质小鼠能引发过敏反应； （2）实验的因变量是组胺含量和过敏症状评分，丙组（加药）较乙组（不加药）两项指标均显著降低，说明药物有显著抑制效果； （3）过敏反应中，组胺释放是关键环节，药物可通过抑制 IgE 抗体产生、阻止 IgE 吸附、抑制组胺释放或阻断组胺作用等途径发挥效果，这些均符合过敏反应的机理； （4）探究最适剂量需设置浓度梯度，控制单一变量（药物浓度），其他条件不变，通过检测因变量确定最适浓度，这是探究最适剂量实验的常规设计思路。 地 城 考点04 免疫学的应用 一、单项选择题（每题 4 分，共 16 分） 1．（2024・山东济南高三期末题）某病毒存在 A、B、C、D 四种亚型，科研人员制备二价疫苗（针对 A、B 亚型）和四价疫苗（针对 A、B、C、D 亚型），对接种者血浆抗体浓度进行追踪检测。下列关于该疫苗的叙述，正确的是（ ） A. 疫苗价数越多，预防的疾病类型越多，免疫保护效果越强 B. 四价疫苗和二价疫苗诱导产生的 A、B 亚型抗体亲和力完全相同 C. 接种后浆细胞增殖分化产生抗体，形成免疫记忆 D. 纯化的病毒衣壳蛋白作为疫苗，一般仅引发体液免疫 【答案】D 【解析】A 错误：疫苗价数代表覆盖的抗原亚型种类，与免疫保护效果无必然正相关，如四价疫苗对 A、B 亚型的保护效果未必优于二价疫苗；B 错误：抗体亲和力受抗原呈递效率、免疫细胞活化程度等影响，不同疫苗诱导的抗体亲和力可能存在差异；C 错误：浆细胞为高度分化细胞，不能增殖分化，免疫记忆由记忆 B 细胞和记忆 T 细胞形成（参考摘要 1、4）；D 正确：病毒衣壳蛋白为抗原，注入机体后主要刺激 B 细胞增殖分化产生抗体，不进入细胞内，一般不引发细胞免疫（参考摘要 4）。 2．（2025・山东青岛高三期末题）新冠病毒抗原检测利用胶体金免疫技术，基于抗原与抗体的特异性结合原理，检测结果判读标准为：“C” 处显示条带为有效检测，“T” 处显示条带为阳性。下列关于抗原检测的叙述，错误的是（ ） A. 检测标本可为鼻拭子、咽拭子，采集时需避免污染 B. 若 “C” 处未显示条带，无论 “T” 处是否显色，结果均无效 C. 检测结果阳性说明机体一定感染新冠病毒，无需进一步确诊 D. 抗原检测的特异性依赖于抗原与抗体的高度特异性结合（参考摘要 2） 【答案】C 【解析】A 正确：呼吸道病毒抗原检测常用鼻拭子、咽拭子标本，采集过程需避免标本污染导致假阳性（参考摘要 2）；B 正确：“C” 处为质控线，未显色说明试剂盒失效，检测结果无效（参考摘要 2）；C 错误：抗原检测可能因标本污染、试剂灵敏度等出现假阳性，阳性结果需结合临床症状和核酸检测进一步确诊（参考摘要 2）；D 正确：抗原与抗体的特异性结合是免疫检测的核心原理（参考摘要 2、4）。 3．（2023・山东潍坊高三期末题）研究人员设计嵌合多肽 E16-uPA24，其中 uPA24 可结合衰老细胞表面的 uPAR 蛋白，E16 能招募 NK 细胞，诱导其清除衰老细胞。该免疫调节机制属于（ ） A. 免疫自稳 B. 免疫防御 C. 免疫监视 D. 非特异性免疫 【答案】C 【解析】免疫监视是机体识别和清除异常细胞（如衰老细胞、癌细胞）的功能（参考摘要 4、6）；A 错误：免疫自稳侧重清除自身损伤、衰老的细胞及异常免疫复合物，维持内环境稳定，本题强调 NK 细胞的特异性识别与清除，更符合免疫监视；B 错误：免疫防御针对外来病原体入侵；D 错误：该过程依赖 uPA24 与 uPAR 的特异性结合，属于特异性免疫。 4．（2024・山东临沂高三期末题）（图解题）下图为乙肝疫苗免疫程序及抗体浓度变化曲线，横坐标为接种时间，纵坐标为抗体浓度，曲线 a 为初次接种后抗体变化，曲线 b 为间隔 6 个月加强接种后抗体变化。下列分析错误的是（ ） A. 曲线 b 的抗体浓度峰值高于曲线 a，体现二次免疫的优势 B. 曲线 b 的上升速度快于曲线 a，与记忆细胞快速增殖分化有关 C. 接种疫苗后产生的抗体可直接裂解乙肝病毒 D. 疫苗的有效成分是乙肝病毒的表面抗原（参考摘要 4） 【答案】C 【解析】A、B 正确：二次免疫中，记忆 B 细胞快速增殖分化为浆细胞，产生抗体的速度更快、浓度更高（参考摘要 1、3）；C 错误：抗体的功能是中和毒素、结合抗原形成沉淀，裂解病原体需依赖补体系统或效应 T 细胞（参考摘要 1）；D 正确：乙肝疫苗的有效成分是病毒表面抗原，可诱导机体产生特异性抗体（参考摘要 4）。 二、不定项选择题（每题 6 分，共 12 分，多选、少选、错选均不得分） 5．（2025・山东泰安高三期末题）免疫抑制剂是一类抑制机体免疫反应的药物，常用于器官移植和自身免疫病治疗。糖皮质激素（GC）作为常用免疫抑制剂，可抑制淋巴细胞增殖分化。下列关于免疫抑制剂的叙述，正确的是（ ） A. 器官移植中使用 GC 可降低排斥反应，提高移植成功率 B. 长期使用 GC 可能导致机体抵抗力下降，易发生感染 C. GC 可通过抑制 B 细胞增殖分化，减少自身抗体产生，治疗自身免疫病 D. 免疫抑制剂的作用机制均为抑制特异性免疫，对先天免疫无影响 【答案】ABC 【解析】A 正确：器官移植排斥反应由特异性免疫引起，GC 抑制淋巴细胞增殖分化，可降低排斥反应（参考摘要 4）；B 正确：淋巴细胞是特异性免疫的核心细胞，GC 抑制其功能会导致机体抗感染能力下降（参考摘要 4）；C 正确：自身免疫病由自身抗体攻击自身组织引起，GC 抑制 B 细胞增殖分化，减少自身抗体产生（参考摘要 4）；D 错误：部分免疫抑制剂（如某些抗生素）可能影响吞噬细胞功能，进而影响先天免疫（参考摘要 1、6）。 6．（2024・山东烟台高三期末题）单克隆抗体技术可制备特异性强、纯度高的抗体，广泛应用于疾病诊断和治疗。如抗 PD-1 单克隆抗体可阻断 PD-1 与 PD-L1 的结合，解除肿瘤细胞对免疫细胞的抑制。下列关于单克隆抗体应用的叙述，正确的是（ ） A. 抗 PD-1 单克隆抗体治疗肿瘤，体现了免疫治疗的原理 B. 单克隆抗体可与抗原特异性结合，用于病原体的检测 C. 单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，具有均一性强的特点 D. 单克隆抗体治疗过程中，不会引发机体的免疫反应 【答案】ABC 【解析】A 正确：抗 PD-1 抗体解除肿瘤细胞的免疫抑制，激活机体免疫细胞杀伤肿瘤，属于免疫治疗（参考摘要 4、6）；B 正确：单克隆抗体的特异性可用于病原体的抗原检测（如新冠病毒抗原检测试剂盒可能采用单克隆抗体）（参考摘要 2、4）；C 正确：杂交瘤细胞由 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成，可分泌单一特异性抗体，均一性强（参考摘要 4）；D 错误：单克隆抗体为外来蛋白质，可能作为抗原引发机体免疫反应（如过敏反应）（参考摘要 1）。 三、非选择题（共 22 分） 7．（2025・山东淄博高三期末题）为研究新冠疫苗加强针的免疫效果，科研人员对志愿者进行如下处理：甲组接种 2 剂基础疫苗，乙组接种 2 剂基础疫苗 + 1 剂加强针，检测不同时间点血浆中中和抗体浓度，结果如下表： 组别 接种后 1 个月 接种后 6 个月 接种后 12 个月 甲组 1200 AU/mL 800 AU/mL 400 AU/mL 乙组 3600 AU/mL 3000 AU/mL 1800 AU/mL （1）中和抗体的化学本质是________，其产生的细胞是________。（4 分） （2）与甲组相比，乙组中和抗体浓度更高、持续时间更长，原因是加强针刺激机体发生了________免疫，该免疫的特点是________。（4 分） （3）若新冠病毒发生变异，其表面抗原结构改变，中和抗体的保护效果会下降，原因是________。（2 分） 【答案】（1）蛋白质（免疫球蛋白）；浆细胞 （2）二次；反应速度快、产生抗体浓度高、持续时间长 （3）抗原与抗体的结合具有高度特异性，抗原结构改变后，原有抗体无法有效结合 【解析】（1）抗体的化学本质是免疫球蛋白，由 B 细胞增殖分化形成的浆细胞分泌（参考摘要 1）； （2）加强针属于二次免疫刺激，记忆细胞快速增殖分化为浆细胞，产生抗体的速度更快、浓度更高、持续时间更长（参考摘要 1、3）； （3）抗原与抗体的结合具有高度特异性，依赖二者的结构互补，病毒抗原结构改变后，原有抗体无法识别结合（参考摘要 2、4）。 8．（2023・山东济宁高三期末题）（图解题）CAR-T 细胞免疫治疗是治疗恶性肿瘤的新型疗法，其原理是通过基因工程技术，将 T 细胞改造为表达特异性抗原受体（CAR）的 CAR-T 细胞，CAR 可识别肿瘤细胞表面的特异性抗原，进而激活 CAR-T 细胞杀伤肿瘤细胞，过程如下图： （1）CAR-T 细胞的制备过程中，导入 CAR 基因的目的是________。（2 分） （2）CAR-T 细胞杀伤肿瘤细胞的过程，体现了免疫系统的________功能，该过程中 CAR-T 细胞相当于________细胞。（4 分） （3）临床应用中发现，部分患者接受 CAR-T 治疗后会出现严重的炎症反应，原因是 CAR-T 细胞激活后大量分泌细胞因子，引发 “细胞因子风暴”。请提出一种缓解该反应的合理方案：。（2 分） （4）与传统化疗相比，CAR-T 细胞免疫治疗的优势是。（4 分） 【答案】（1）使 T 细胞能特异性识别肿瘤细胞表面的抗原 （2）免疫监视；效应 T （3）使用细胞因子抑制剂（或阻断 CAR-T 细胞的细胞因子分泌通路） （4）特异性强，仅杀伤肿瘤细胞，对正常细胞损伤小；疗效持久，可形成免疫记忆 【解析】（1）CAR 基因表达的 CAR 蛋白可作为抗原受体，使 T 细胞能特异性识别肿瘤细胞表面的抗原（参考摘要 4、6）； （2）CAR-T 细胞杀伤肿瘤细胞属于免疫系统的免疫监视功能，CAR-T 细胞具有杀伤靶细胞的作用，相当于效应 T 细胞（参考摘要 4、6）； （3）“细胞因子风暴” 由过量细胞因子引起，可通过抑制细胞因子的产生或作用缓解，如使用细胞因子抑制剂（参考摘要 6）； （4）传统化疗对正常细胞和肿瘤细胞均有杀伤作用，而 CAR-T 细胞通过特异性识别肿瘤抗原发挥作用，特异性强、对正常细胞损伤小，且可形成记忆细胞，疗效更持久（参考摘要 4、6）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $