实验03 模拟人的性别决定(讲义)生物新教材人教版八年级下册

2025-12-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第四节 人的性别决定
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 824 KB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 予人荷花
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-15
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来源 学科网

内容正文:

实验03 模拟人的性别决定实验目标透析:课标解读+重点先知,精识目标 教材知识链接:教材解析+知识渗透,融会贯通 实验过程精讲:实验全析全解,全面掌握 实验要点速记:要点解析+典例精讲,重点提升 实验提升专练:真题感知+模拟提升,双向突破 新课标 课标解读 理解性别决定原理 明确女性 XX 染色体、男性 XY 染色体的组成差异,以及精子和卵细胞的性染色体类型 设计与实施模拟实验 掌握 “模拟材料选择→变量控制→重复操作→数据统计” 的实验逻辑 形成科学性别观念 基于实验结果解释自然状态下男女比例接近 1:1 的原因 重点先知: 1. 卵细胞只有 X 染色体,精子有 X 或 Y 染色体; 2. 性别由受精卵的性染色体组合(XX/XY)决定,用不同颜色的五子棋模拟性染色体,保证随机性;控制代表精子类型的五子棋数量相等,减少实验误差;多次重复实验以验证规律 3. 含 X 和 Y 的精子与卵细胞结合概率均等; 破除 “性别由女方决定” 的错误认知 新旧教材对比 1.新教材:把旧教材中的模拟精子与卵细胞随机结合的实验改为模拟人的性别决定的实验,更符合学生的认知规律,利于实现新课标 “做中学” 的理念; 2.讨论问题优化: (1).旧教材:侧重原理记忆 (2).新教材:讨论题聚焦 本小组的结果与全班汇总的比较,重点实践多次重复实验的重要性。 1、 实验导入 通过精子与卵细胞的结合机会均等的,提出人的性别是由什么来决定的?现在让我通过一个模拟活动来探讨。 二、实验目的 通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定,理解生男生女的机会是均等的。 三、材料用具 黑、白围棋子,纸盒等 四、实验步骤 ①黑围棋子代表含有Y染色体的精子,白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞 ②3人一组,先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,这20枚围棋子表示精子;再将10枚白围棋子放入另一个纸盒中,这10枚围棋子表示卵细胞。 ③将装有“精子”的纸盒摇匀后,一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子,另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中取一枚棋子,第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完并记录后,再将棋子放回原纸盒。重复上述操作,共记录10次- ④设计表格记录本小组的模拟结果。再汇总统计全班的结果, 5、 实验结果 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 女(XX) 男(XY) 本组数据 男:女= : 6、 实验讨论 ①本小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的? ②汇总全班数据的结果又是怎样的? ③模拟探究的结果说明了什么问题? 【典例】 1.如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置:两个相同且不透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子,下列相关说法错误的是(    )    A.1号桶中黑、白两种棋子的数量相等 B.2号桶中的棋子代表卵细胞 C.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞 D.黑色棋子代表含Y染色体的精子 2.下列有关性别的叙述,你不认同的是(  ) A.人的性别也是一种性状 B.人的性别是由性染色体上的基因决定的 C.性染色体只存在于生殖细胞中 D.就人的性染色体而言,卵细胞只有一种,精子有两种 3.下列有关性别决定的叙述,不正确的是(  ) A.自然状态下,第二胎生男生女的机会均等 B.男孩的X染色体来自父亲或母亲 C.卵细胞与X、Y两种精子结合的机会相等 D.孩子性别取决于父亲的精子类型 4.下列有关性染色体及性别比例的叙述中,不正确的是(  ) A.卵细胞中性染色体成单存在 B.男性精子中不含X染色体 C.新生儿男女比例,理论上应为1:1 D.男孩体细胞中的X染色体只能来自于母亲 5.人的性别由性染色体决定,男性体细胞中的性染色体组成是(    ) A.XY B.22对+XY C.X或Y D.XX · 中考真题感知练 1.(2025·江苏宿迁·中考真题)精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞,下列能表示正常男性精子染色体组成的是(    ) A.X、Y B.11对+X、11对+Y C.22条+X、22条+Y D.22对+Y 2.(2025·吉林长春·中考真题)人的性别是由性染色体决定的。下图为人体染色体排序图。下列叙述正确的是(  ) A.图中显示的是女性染色体排序图 B.图中显示的是精子染色体排序图 C.图中只有22对染色体 D.图中有两条性染色体 3.(2025·黑龙江·中考真题)下列人体细胞中,可能不含X染色体的是(  ) A.精子 B.受精卵 C.脑细胞 D.卵细胞 4.(2025·四川凉山·中考真题)如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱,相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(  ) A.根据遗传图谱判断,高雪氏病是显性性状 B.4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C.2号个体基因组成为dd,5号个体基因组成为DD或Dd D.3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% 5.(2025·云南·中考真题)如图为某人的性染色体扫描电镜图,下列相关叙述正确的是(  ) A.图中染色体为女性的性染色体 B.①为Y染色体,②为X染色体 C.①染色体来源于母亲 D.②染色体能遗传给女儿 6.(2025·四川成都·中考真题)果蝇是常用的遗传学研究材料,其体细胞含有4对形态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图所示,其中X和Y代表性染色体。下列分析正确的是(    ) A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C.雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体 D.雄果蝇产生的精子中一定有X染色体 7.(2024·江苏常州·中考真题)在人体内不可能具有Y染色体的细胞是(  ) A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.肌肉细胞 8.(2024·江苏镇江·中考真题)果蝇的体细胞有4对染色体,其性别决定方式与人相同。正常情况下,雄果蝇产生的精子染色体组成为(    ) A.3条+X B.3条+XY C.3条+Y D.3条+X或3条+Y 9.(2024·山东德州·中考真题)2023年8月,科研人员完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述,正确的是(  ) A.Y染色体只存在于精子中 B.Y染色体上的基因都与性别决定有关 C.男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲 D.Y染色体仅由双螺旋结构的DNA分子组成 10.(2024·宁夏·中考真题)人的性别是由性染色体决定的。男孩体细胞内的Y染色体一定来自(    ) A.父亲 B.母亲 C.外祖母 D.外祖父 · 名校模拟提升练 1.(2025·江西·模拟预测)课间活动时,小江提出疑惑“正常情况下,男孩体内的性染色体来自哪里”。以下同学们的回答中,正确的是(  ) A.X染色体一定来自爸爸 B.X染色体一定来自妈妈 C.Y染色体可能来自妈妈 D.Y染色体可能来自爸爸 2.(2025·河北唐山·一模)大熊猫的性别决定方式与人类相似。大熊猫的体细胞中有21对染色体。雄性大熊猫一个正常精子的染色体组成是(  ) A.21对常染色体+XY B.21条常染色体+X或21条常染色体+Y C.20条常染色体+Y D.20条常染色体+X或20条常染色体+Y 3.(2025·河北石家庄·一模)大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,性别决定方式与人类相同。大熊猫体细胞中含有21对染色体,则雄性大熊猫正常精子的染色体组成是(    ) A.20对常染色体+XY B.20条常染色体+Y C.20条常染色体+X或20条常染色体+Y D.20条常染色体+X 4.(2025·河北沧州·一模)东北虎属于国家一级重点保护野生动物,其性别决定方式与人相同。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。如图为某东北虎体细胞染色体组成图谱,下列有关叙述错误的是(  ) A.据图判断该东北虎的性别为雄性 B.东北虎体细胞内含有 19对染色体 C.图中序号为1-18号的染色体是常染色体 D.图示东北虎产生的精子中染色体组成为18条+Y 5.(2025·陕西咸阳·模拟预测)Y染色体是决定生物个体性别的性染色体的一种,科研人员现已完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关叙述正确的是(    ) A.Y染色体只存在于精子中 B.男性体细胞中的Y染色体一定来自父亲 C.Y染色体上的基因都与性别决定有关 D.Y染色体由糖类和DNA分子组成 6.(2025·山东德州·模拟预测)下图表示人的生殖和发育过程。有关生殖和发育叙述错误的是(  ) A.女孩青春期在雌性激素作用下出现第二性征 B.精子的染色体组成为22对+X染色体 C.分娩是胎儿从母体的阴道产出的过程 D.①发生在输卵管,②存在细胞分裂和分化 7.(2025·辽宁抚顺·模拟预测)正常男性精子中的性染色体组成是(    ) A.XY和Y B.X或Y C.XY D.X和Y 8.(2025·河南周口·模拟预测)为优化年龄结构,我国实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法,不正确的是(  ) A.受精卵形成的部位是输卵管 B.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕 C.人的性别在受精卵形成时就决定了 D.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 9.(2025·江苏徐州·三模)如图表示人的生殖过程中染色体和基因的变化,据图判断下列说法错误的是(    ) A.父亲的每对染色体中,分别有一条进入同一个精子 B.精子和卵细胞中的染色体都是成对存在的 C.子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同 D.亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的 10.(2025·云南昆明·三模)根据国家统计局公布的数据,截至2025年,中国的男女比例大致平衡,男性略多于女性。关于人的性别决定的说法正确的是(    ) A.含有X染色体的生殖细胞是卵细胞 B.含有Y染色体的生殖细胞是精子 C.第一胎生一个女孩,第二胎生男孩的机率大很多 D.性染色体的组成为XY的受精卵,将来发育成女孩 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 实验03 模拟人的性别决定实验目标透析:课标解读+重点先知,精识目标 教材知识链接:教材解析+知识渗透,融会贯通 实验过程精讲:实验全析全解,全面掌握 实验要点速记:要点解析+典例精讲,重点提升 实验提升专练:真题感知+模拟提升,双向突破 新课标 课标解读 理解性别决定原理 明确女性 XX 染色体、男性 XY 染色体的组成差异,以及精子和卵细胞的性染色体类型 设计与实施模拟实验 掌握 “模拟材料选择→变量控制→重复操作→数据统计” 的实验逻辑 形成科学性别观念 基于实验结果解释自然状态下男女比例接近 1:1 的原因 重点先知: 1. 卵细胞只有 X 染色体,精子有 X 或 Y 染色体; 2. 性别由受精卵的性染色体组合(XX/XY)决定,用不同颜色的五子棋模拟性染色体,保证随机性;控制代表精子类型的五子棋数量相等,减少实验误差;多次重复实验以验证规律 3. 含 X 和 Y 的精子与卵细胞结合概率均等; 破除 “性别由女方决定” 的错误认知 新旧教材对比 1.新教材:把旧教材中的模拟精子与卵细胞随机结合的实验改为模拟人的性别决定的实验,更符合学生的认知规律,利于实现新课标 “做中学” 的理念; 2.讨论问题优化: (1).旧教材:侧重原理记忆 (2).新教材:讨论题聚焦 本小组的结果与全班汇总的比较,重点实践多次重复实验的重要性。 1、 实验导入 通过精子与卵细胞的结合机会均等的,提出人的性别是由什么来决定的?现在让我通过一个模拟活动来探讨。 二、实验目的 通过模拟精子与卵细胞的随机结合探究人的性别决定,理解生男生女的机会是均等的。 三、材料用具 黑、白围棋子,纸盒等 四、实验步骤 ①黑围棋子代表含有Y染色体的精子,白围棋子代表含有X染色体的精子和卵细胞 ②3人一组,先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,这20枚围棋子表示精子;再将10枚白围棋子放入另一个纸盒中,这10枚围棋子表示卵细胞。 ③将装有“精子”的纸盒摇匀后,一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子,另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中取一枚棋子,第三位同学负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。每次取完并记录后,再将棋子放回原纸盒。重复上述操作,共记录10次- ④设计表格记录本小组的模拟结果。再汇总统计全班的结果, 5、 实验结果 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 女(XX) 男(XY) 本组数据 男:女= : 6、 实验讨论 ①本小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的? 女:男=1 :1。 ②汇总全班数据的结果又是怎样的? 女:男=1 :1 ③模拟探究的结果说明了什么问题? 人的性别是由性染色体决定的 【典例】 1.如图为某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中所用的装置:两个相同且不透明的小塑料桶,里面装有黑、白两种颜色的围棋子,下列相关说法错误的是(    )    A.1号桶中黑、白两种棋子的数量相等 B.2号桶中的棋子代表卵细胞 C.黑色棋子代表精子,白色棋子代表卵细胞 D.黑色棋子代表含Y染色体的精子 【答案】C 【分析】男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生含X或Y两种染色体的精子,女性只产生含X染色体的卵细胞。 【详解】A.男性产生两种类型的精子,即含X和含¥染色体的精子,且数量相同,A不符合题意。 B.女性的性染色体是XX,女性产生的卵细胞只有一种类型,即含有X染色体的卵细胞,B不符合题意。 CD.黑色棋子代表含Y染色体的精子,白色棋子代表卵细胞(含X染色体)和含X染色体的精子,C符合题意,D不符合题意。 故选C。 2.下列有关性别的叙述,你不认同的是(  ) A.人的性别也是一种性状 B.人的性别是由性染色体上的基因决定的 C.性染色体只存在于生殖细胞中 D.就人的性染色体而言,卵细胞只有一种,精子有两种 【答案】C 【分析】人的体细胞中的染色体是23对,其中包括22对常染色体和一对性染色体。男性体细胞染色体为44条+XY,女性体细胞染色体为44条+XX;男性的性染色体是:XY,女性的性染色体是XX。 【详解】A.性状是指生物体所有特征的总和,所以人的性别也是一种性状,A正确。 B.人的性别主要是由性染色体决定的,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基因,B正确。 C.男性体细胞染色体为44条+XY,女性体细胞染色体为44条+XX;在生殖细胞中,男性的染色体是:22条+X或22条+Y,女性的染色体是22条+X,所以体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在,C错误。 D.就人的性染色体而言,男性的性染色体是:XY,所以男性会产生两种类型的精子,即含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子;女性的性染色体是XX,所以女性只产生一种类型的卵细胞,即含有X染色体的卵细胞,D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。 3.下列有关性别决定的叙述,不正确的是(  ) A.自然状态下,第二胎生男生女的机会均等 B.男孩的X染色体来自父亲或母亲 C.卵细胞与X、Y两种精子结合的机会相等 D.孩子性别取决于父亲的精子类型 【答案】B 【分析】受精时,如果是含X的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此,新生儿的性别主要取决于“父亲精子的类型”。 【详解】A.在亲代的生殖细胞形成过程中,男性产生两种类型的精子,含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵,并发育成女性;如果是含Y的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵,并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵细胞结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致是1:1,A正确。 B.受精时,如果是含Y的精子与含X的卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,所以男性的X染色体一定来自母亲,B错误。 C.男性可产生数量相等的X精子与Y精子,它们与卵细胞结合的机会相等,C正确。 D.受精时,如果是含X的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此,新生儿的性别主要取决于“父亲的精子”,D正确。 故选B。 4.下列有关性染色体及性别比例的叙述中,不正确的是(  ) A.卵细胞中性染色体成单存在 B.男性精子中不含X染色体 C.新生儿男女比例,理论上应为1:1 D.男孩体细胞中的X染色体只能来自于母亲 【答案】B 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小―条称为Y染色体。 【详解】A .女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,而女性卵细胞中只有一种类型的性染色体X,A正确。 B.男性体细胞中的性染色体为XY,正常精子中含有X染色体或Y染色体,B错误。 C.由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1:1,C正确。 D.男孩的性染色体为XY,其中X染色体来自于母亲,Y染色体来自于父亲,D正确。 故选B。 5.人的性别由性染色体决定,男性体细胞中的性染色体组成是(    ) A.XY B.22对+XY C.X或Y D.XX 【答案】A 【分析】人的体细胞中含有23对染色体,所产生的精子和卵细胞中都含有23条染色体。因为在生殖过程中。要进行一次特殊的细胞分裂(即减数分裂),结果使细胞中的染色体数目减少一半。染色体不是随意地减半,而是每对染色体都要分开,分别进入不同的生殖细胞中。 【详解】人的性别遗传过程如图: 从性别遗传图解看出,人的性别由性染色体决定。男性体细胞的染色体组成是22对+XY,其中XY是性染色体。 故选A。 【点睛】本题主要考查男女染色体的差别。理解掌握男性性染色体组成是XY,女性性染色体组成是XX是解答此题的关键。 · 中考真题感知练 1.(2025·江苏宿迁·中考真题)精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞,下列能表示正常男性精子染色体组成的是(    ) A.X、Y B.11对+X、11对+Y C.22条+X、22条+Y D.22对+Y 【答案】C 【分析】男性体细胞染色体为44+XY,生殖细胞通过减数分裂形成,染色体数目减半。精子染色体组成应为22条常染色体+X或22条常染色体+Y,且性染色体单独存在,不成对。 【详解】A.精子只能含X或Y中的一种性染色体,不能同时存在,故A不符合题意。 B.精子中染色体不成对,不存在“对”的形式,故B不符合题意。 C.22条常染色体+X或22条常染色体+Y,总数为23条,符合精子染色体组成,故C符合题意。 D.精子中染色体不成对,“22对”表述错误,故D不符合题意。 故选C。 2.(2025·吉林长春·中考真题)人的性别是由性染色体决定的。下图为人体染色体排序图。下列叙述正确的是(  ) A.图中显示的是女性染色体排序图 B.图中显示的是精子染色体排序图 C.图中只有22对染色体 D.图中有两条性染色体 【答案】D 【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染色体是XY ,女性的性染色体是XX。 【详解】AB.图中显示第23对染色体成对,且两条性染色体,大小形态不同,是异形的XY,故图中显示的是男性染色体排序图。精子中染色体不成对,故不是精子染色体排序图,AB错误。 CD.图中显示23对染色体,其中22对常染色体,1对性染色体,即图中有两条性染色体(X和Y),C错误,D正确。 故选D。 3.(2025·黑龙江·中考真题)下列人体细胞中,可能不含X染色体的是(  ) A.精子 B.受精卵 C.脑细胞 D.卵细胞 【答案】A 【分析】女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体。 在亲代的生殖细胞形成过程中,两条性染色体彼此分离,故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子,女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。 【详解】A.精子是男性的生殖细胞,可能含X或Y染色体。若含Y染色体,则不含X染色体,故A符合题意。 B.受精卵的性染色体为XX(女性)或XY(男性),均含X染色体,故B不符合题意。 C.脑细胞是体细胞,女性为XX,男性为XY,均含X染色体,故C不符合题意。 D.女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞,故D不符合题意。 故选A。 4.(2025·四川凉山·中考真题)如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱,相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是(  ) A.根据遗传图谱判断,高雪氏病是显性性状 B.4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X C.2号个体基因组成为dd,5号个体基因组成为DD或Dd D.3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75% 【答案】B 【分析】(1)生物有的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。所以,根据图中的遗传规律,第二亲代,3正常、4正常,子代7出现患病,可推知正常是显性性状(基因组成为DD或Dd),患病是隐性性状(基因组成为dd)。所以,高血氏病是一种隐性遗传病,A错误。 B.男性体细胞内的染色体是22对+XY,女性体细胞内的染色体是22对+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中,成对的染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子:含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子,而女性4号则只产一种含22条+X染色体的卵细胞,B正确。 C.通过分析可知,高雪氏病是隐性性状,2号的基因组成是dd,产生一种基因d,而子二代没有患病,1号的基因组成是DD,产生一种基因D,第二代的基因组成是Dd,说明5号的基因组成是Dd,C错误。 D.分析可知,第三代7号个体的基因组成是dd,3号和4号的个体基因组成是杂合体,即Dd,遗传图解如下所示:    可知3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为25%,D错误。 故选C。 5.(2025·云南·中考真题)如图为某人的性染色体扫描电镜图,下列相关叙述正确的是(  ) A.图中染色体为女性的性染色体 B.①为Y染色体,②为X染色体 C.①染色体来源于母亲 D.②染色体能遗传给女儿 【答案】C 【分析】人类的性别决定是XY型,女性的性染色体组成是XX,男性的性染色体组成是XY,女的性染色体一条来自父方,一条来自母方,既可以传给女儿,也可以传给儿子;男性的X染色体来自母亲,传给女儿,Y染色体来自父亲,传给儿子。图中①为X染色体,②为Y染色体。 【详解】A.从图中可以看出,两条性染色体的形态大小不同,女性的性染色体组成为XX,形态大小基本相同;男性的性染色体组成为XY,X染色体较大,Y染色体较小。所以图中染色体为男性的性染色体,而不是女性的性染色体,A错误。 B.男性的性染色体组成为XY,其中Y染色体较小,X染色体较大。图中②染色体较小,为Y染色体;①染色体较大,为X染色体,B错误。 C.在生殖过程中,男性产生两种类型的精子:含X染色体的精子和含Y染色体的精子;女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X染色体的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成男性。所以图中①X染色体来源于母亲,C正确。 D.②染色体为Y染色体,女儿的性染色体组成为XX,其中一条X染色体来自母亲,另一条X染色体来自父亲,但女儿无法获得Y染色体,D错误。 故选C。 6.(2025·四川成都·中考真题)果蝇是常用的遗传学研究材料,其体细胞含有4对形态、大小易于区分的染色体。雌、雄果蝇体细胞中的染色体组成如图所示,其中X和Y代表性染色体。下列分析正确的是(    ) A.雌果蝇与雄果蝇的常染色体数量不同 B.雌果蝇与雄果蝇的性染色体形态相同 C.雌果蝇产生的卵细胞一定有X染色体 D.雄果蝇产生的精子中一定有X染色体 【答案】C 【分析】雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX。 【详解】A.雌果蝇和雄果蝇的常染色体数量相同,都是3对,只是性染色体不同,A错误。 B.雌果蝇性染色体是XX,两条染色体形态相同;雄果蝇性染色体是XY,X和Y染色体形态不同,B错误。 C.雌果蝇体细胞性染色体组成为XX,在形成卵细胞时,成对的染色体分开,所以产生的卵细胞一定含有X染色体,C正确。 D.雄果蝇体细胞性染色体组成为XY,产生精子时,X和Y染色体分离,会产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子,所以雄果蝇产生的精子不是一定有X染色体,D错误。 故选C。 7.(2024·江苏常州·中考真题)在人体内不可能具有Y染色体的细胞是(  ) A.精子 B.受精卵 C.卵细胞 D.肌肉细胞 【答案】C 【分析】男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 【详解】A.男性的生殖细胞(精子)中不仅有X或Y染色体,还有常染色体,A错误。 B.受精卵中染色体组成为22对常染色体+XX或XY,B错误。 C.卵细胞的染色体组成为22条常染色体和一条X染色体。不含有Y染色体,C正确。 D.肌肉细胞是体细胞,其染色体组成为22对常染色体+XX或XY,D错误。 故选C。 8.(2024·江苏镇江·中考真题)果蝇的体细胞有4对染色体,其性别决定方式与人相同。正常情况下,雄果蝇产生的精子染色体组成为(    ) A.3条+X B.3条+XY C.3条+Y D.3条+X或3条+Y 【答案】D 【分析】果蝇的性别遗传图解: 【详解】果蝇体细胞中含有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,则雄性果蝇体细胞的染色体组成是3对+XY,雌性果蝇体细胞染色体组成是3对+XX。形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。因此,生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。所以,雄果蝇(3对+XY)产生的生殖细胞(精子)染色体组成是:3条+X或3条+Y,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 9.(2024·山东德州·中考真题)2023年8月,科研人员完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关Y染色体的叙述,正确的是(  ) A.Y染色体只存在于精子中 B.Y染色体上的基因都与性别决定有关 C.男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲 D.Y染色体仅由双螺旋结构的DNA分子组成 【答案】C 【分析】人类性别遗传如下图所示: 【详解】A.体细胞中也含有性染色体,如正常男性体细胞中染色体组成的是22对+XY,A错误。 B.1990年,科研人员在人类的Y染色体上发现了一个男性性别决定基因,该基因能控制早期胚胎的性腺形成睾丸,从而发育成男性;可见,并不是Y染色体上的基因都与性别决定有关,B错误。 C.根据分析可知,男性体细胞内的Y染色体一定来自父亲,C正确。 D.染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的,DNA是主要的遗传物质;因此,Y染色体由双螺旋结构的DNA分子和蛋白质组成,D错误。 故选C。 10.(2024·宁夏·中考真题)人的性别是由性染色体决定的。男孩体细胞内的Y染色体一定来自(    ) A.父亲 B.母亲 C.外祖母 D.外祖父 【答案】A 【分析】(1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 (2)在人类的生殖细胞中,男性可以产生两种类型的精子,分别含有X染色体和Y染色体;而女性则只能产生一种类型的卵细胞,即含有X染色体的卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,受精卵的性别就由其所含的性染色体决定了。如果受精卵含有XY染色体组合,那么它将发育成男孩;如果含有XX染色体组合,那么它将发育成女孩。 【详解】A.由于男性可以产生含有Y染色体的精子,因此当这些精子与卵细胞结合时,就有可能将Y染色体传递给下一代。所以,男孩体细胞内的Y染色体一定来自父亲,A符合题意。 B.女性只能产生含有X染色体的卵细胞,因此她们无法提供Y染色体给下一代,B不符合题意。 C.外祖母是母亲的母亲,同样作为女性,她也无法提供Y染色体给下一代,C不符合题意。 D.虽然外祖父是男性,但他与男孩的Y染色体没有直接的联系。男孩的Y染色体是通过他的父亲(而不是外祖父)传递给他的,D不符合题意。 故选A。 · 名校模拟提升练 1.(2025·江西·模拟预测)课间活动时,小江提出疑惑“正常情况下,男孩体内的性染色体来自哪里”。以下同学们的回答中,正确的是(  ) A.X染色体一定来自爸爸 B.X染色体一定来自妈妈 C.Y染色体可能来自妈妈 D.Y染色体可能来自爸爸 【答案】B 【分析】人类的性别由性染色体决定,男性的性染色体组成为XY,女性的性染色体组成为XX 。在生殖过程中,男性会产生两种类型的精子,一种含X染色体,另一种含Y染色体;女性只产生一种含X染色体的卵细胞。当含 X 染色体的精子与卵细胞结合,受精卵发育成女孩(XX);当含 Y 染色体的精子与卵细胞结合,受精卵发育成男孩(XY)。 【详解】A.男孩的X染色体只能来自母亲(父亲提供Y染色体),母亲的两个X染色体中随机传递一个给后代,A不符合题意。 B.男孩的性染色体为XY,其中X染色体必然来自母亲(父亲提供Y染色体),B符合题意。 C.女性性染色体为XX,不含Y染色体,因此Y染色体只能来自父亲,C不符合题意。 D.男孩的Y染色体‌一定‌来自父亲(母亲无Y染色体),D不符合题意。 故选B。 2.(2025·河北唐山·一模)大熊猫的性别决定方式与人类相似。大熊猫的体细胞中有21对染色体。雄性大熊猫一个正常精子的染色体组成是(  ) A.21对常染色体+XY B.21条常染色体+X或21条常染色体+Y C.20条常染色体+Y D.20条常染色体+X或20条常染色体+Y 【答案】D 【分析】大熊猫的性别决定为XY型,雄性体细胞染色体为20对常染色体+XY。在形成生殖细胞时,染色体数目减半,且性染色体分开进入不同生殖细胞。 【详解】已知大熊猫体细胞有21对染色体,即42条染色体,其中20对是常染色体,1对是性染色体(雄性为XY)。在形成精子时,染色体数目减半,也就是21条染色体。这21条染色体中,有20条是常染色体,1条是性染色体。性染色体可能是X,也可能是Y,所以雄性大熊猫一个正常精子的染色体组成是20条常染色体+X或20条常染色体+Y,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 3.(2025·河北石家庄·一模)大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,性别决定方式与人类相同。大熊猫体细胞中含有21对染色体,则雄性大熊猫正常精子的染色体组成是(    ) A.20对常染色体+XY B.20条常染色体+Y C.20条常染色体+X或20条常染色体+Y D.20条常染色体+X 【答案】C 【分析】大熊猫性别决定为XY型,体细胞含21对染色体(20对常染色体+1对性染色体XY)。精子是减数分裂形成的,染色体数目为体细胞的一半,且性染色体为X或Y。 【详解】“大熊猫的性别决定和人相同”,因此雄性大熊猫的性染色体是XY,雌性大熊猫的性染色体是XX,大熊猫体细胞中有21对染色体,其中有20对常染色体和1对性染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中,染色体彼此分离,雄性产生两种类型的精子——含20条+X染色体的精子或含20条+Y染色体的精子。雌性则只产一种含20条+X染色体的卵细胞,故ABD错误,C正确。 故选C。 4.(2025·河北沧州·一模)东北虎属于国家一级重点保护野生动物,其性别决定方式与人相同。研究东北虎的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。如图为某东北虎体细胞染色体组成图谱,下列有关叙述错误的是(  ) A.据图判断该东北虎的性别为雄性 B.东北虎体细胞内含有 19对染色体 C.图中序号为1-18号的染色体是常染色体 D.图示东北虎产生的精子中染色体组成为18条+Y 【答案】D 【分析】(1)结合题图可知,东北虎体细胞内有19对染色体,包括18对常染色体和1对性染色体。 (2)雄性的性染色体是XY,雌性的性染色体是XX。 【详解】A.东北虎性别决定方式与人相同,人是由性染色体X和Y决定性别,雄性为XY,雌性为XX。图中东北虎的性染色体为X和Y,所以可判断该东北虎性别为雄性,A正确。 B.从图中可以看到,东北虎体细胞内染色体是成对存在的,共有18对常染色体和1对性染色体,总共19对染色体,B正确。 C.在生物的体细胞中,染色体分为常染色体和性染色体,常染色体与性别决定无关。图中序号为1−18的染色体与性别决定无关,属于常染色体,C正确。 D.东北虎体细胞中有18对常染色体和1对性染色体(XY)。在形成精子时,经过减数分裂,染色体数目减半,且同源染色体分离。所以产生的精子中染色体组成为18条常染色体+X或18条常染色体+Y,并非只有18条+Y,D错误。 故选D。 5.(2025·陕西咸阳·模拟预测)Y染色体是决定生物个体性别的性染色体的一种,科研人员现已完成对人类Y染色体的DNA全部基因测序。下列有关叙述正确的是(    ) A.Y染色体只存在于精子中 B.男性体细胞中的Y染色体一定来自父亲 C.Y染色体上的基因都与性别决定有关 D.Y染色体由糖类和DNA分子组成 【答案】B 【分析】(1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体包括DNA和蛋白质。 (2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 (3)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 【详解】A.Y染色体存在于男性的体细胞和精子中,女性体细胞中没有Y染色体,A错误。 B.男性的性染色体是XY,其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,所以男性体细胞中的Y染色体一定来自父亲,B正确。 C.Y染色体上的基因不都与性别决定有关,如外耳道多毛症的基因位于Y染色体上,但与性别决定无关,C错误。 D.Y染色体由蛋白质和DNA分子组成,D错误。 故选B。 6.(2025·山东德州·模拟预测)下图表示人的生殖和发育过程。有关生殖和发育叙述错误的是(  ) A.女孩青春期在雌性激素作用下出现第二性征 B.精子的染色体组成为22对+X染色体 C.分娩是胎儿从母体的阴道产出的过程 D.①发生在输卵管,②存在细胞分裂和分化 【答案】B 【分析】(1)人的生殖过程中,受精作用发生在输卵管,受精卵不断进行细胞分裂和分化,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,继续发育成胚胎和胎儿。 (2)青春期,性激素能促进第二性征的出现,女孩在雌性激素的作用下会出现第二性征。 (3)精子是生殖细胞,其染色体组成为22条+X或22条+Y。 (4)分娩是指胎儿从母体的阴道产出的过程。 【详解】A.女孩进入青春期后,在雌性激素的作用下会出现第二性征,如乳房增大、骨盆变宽等,A正确。 B.精子是生殖细胞,经过减数分裂,染色体数目减半,其染色体组成为22条+X或22条+Y,而不是22对+X染色体,B错误。 C.分娩是胎儿发育成熟后从母体的阴道产出的过程,C正确。 D.结合题图可知,①受精过程发生在输卵管,②受精卵发育成胎儿的过程中存在细胞分裂使细胞数目增多,也存在细胞分化形成不同的组织和器官,D正确。 故选B。 7.(2025·辽宁抚顺·模拟预测)正常男性精子中的性染色体组成是(    ) A.XY和Y B.X或Y C.XY D.X和Y 【答案】B 【分析】人类的性别是由性染色体决定的,女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY。 【详解】在形成生殖细胞(精子或卵细胞)时,成对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中。男性体细胞中的性染色体为XY,在形成精子的过程中,X和Y染色体要彼此分离,分别进入不同的精子中。因此,男性产生的精子有两种类型,一种精子含有X染色体,另一种精子含有Y染色体,即正常男性精子中的性染色体组成是X或Y,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8.(2025·河南周口·模拟预测)为优化年龄结构,我国实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法,不正确的是(  ) A.受精卵形成的部位是输卵管 B.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕 C.人的性别在受精卵形成时就决定了 D.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 【答案】B 【分析】受精卵在输卵管形成后,逐渐发育成胚泡并移动到子宫着床,标志着怀孕的开始。胎儿通过胎盘与母体进行物质交换,性别由受精时性染色体组合决定。 【详解】A.受精卵的形成部位是输卵管;精子在输卵管内与卵细胞相遇,形成受精卵,受精卵是新个体发育的起点,A不符合题意。 B.受精卵在输卵管内不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是着床,即怀孕,所以怀孕是胚泡植入子宫内膜的过程,B符合题意。 C.性别由受精卵的性染色体组成决定,精子与卵细胞结合形成受精卵后,其性染色体组成就已经确定,性别已经确定,C不符合题意。 D.胎盘是胎儿与母体物质交换的场所,胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外,D不符合题意。 故选B。 9.(2025·江苏徐州·三模)如图表示人的生殖过程中染色体和基因的变化,据图判断下列说法错误的是(    ) A.父亲的每对染色体中,分别有一条进入同一个精子 B.精子和卵细胞中的染色体都是成对存在的 C.子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同 D.亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的 【答案】B 【分析】人的性染色体的组成和性别遗传图:    【详解】AB.形成生殖细胞时,成对的染色体会彼此分开,分别进入不同的生殖细胞,所以生殖细胞内的染色体是单条存在的,父亲的每对染色体中,分别有一条进入同一个精子,A正确,B错误。 C.受精卵是新生命的第一个细胞,是人体发育的起点,子代体细胞核中的染色体通常与受精卵相同,C正确。 D.生殖细胞(精子和卵细胞)是基因在亲子代间传递的桥梁,所以亲代的基因是通过精子和卵细胞传递给子代的,D正确。 故选B。 10.(2025·云南昆明·三模)根据国家统计局公布的数据,截至2025年,中国的男女比例大致平衡,男性略多于女性。关于人的性别决定的说法正确的是(    ) A.含有X染色体的生殖细胞是卵细胞 B.含有Y染色体的生殖细胞是精子 C.第一胎生一个女孩,第二胎生男孩的机率大很多 D.性染色体的组成为XY的受精卵,将来发育成女孩 【答案】B 【分析】人的性别由性染色体组成决定,男性为XY,女性为XX;男性产生含X或Y两种精子,女性只产生含X的卵细胞;受精时,X精子与卵细胞结合发育为女性(XX),Y精子与卵细胞结合发育为男性(XY);生男生女概率均等。 【详解】A.含有X染色体的生殖细胞可能是精子或卵细胞,A不符合题意。 B.Y染色体仅存在于男性精子中,卵细胞不含Y染色体,B符合题意。 C.男性产生含X或Y两种精子数量相等,且两种精子与卵细胞结合机会均等,每次生男生女概率均为50%,与前一胎无关,C不符合题意。 D.XY性染色体组合发育为男性,而非女性,D不符合题意。 故选B。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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实验03 模拟人的性别决定(讲义)生物新教材人教版八年级下册
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