第3讲第2课时《新时代新征程》教学设计-2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）

该小学道德与法治教学设计聚焦“新时代新征程”，围绕“两个一百年”奋斗目标展开，通过“黑板上的路”比喻导入，连接学生生活与国家发展脉络，借助小组合作、学习单等支架帮助学生理解第一个百年目标已实现及第二个百年目标的内涵。 特色在于情境化与实践性结合，如“梦想号”列车展望2035和2049，播放发展视频并结合地方规划资料，强化政治认同与责任意识，引导学生将个人理想融入国家建设，既培养使命担当，又为教师提供生动可操作的教学方案。

第3讲 第二课 新时代新征程 教学设计 一、教学目标 1.了解“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，知道2021年我国已完成了第一个百年奋斗目标，开启了向第二个百年奋斗目标奋进的新征程。 2.理解社会主义现代化强国的内涵，关心祖国的前途命运，夯实政治认同。 3.愿意将个人理想融入祖国建设的宏伟蓝图，能够从现在做起为建设社会主义现代化强国而努力，强化使命担当。 二、教学过程 导入部分：新时代新征程 1.同学们，在上课之初，让我们共同将目光投向这里，你发现了吗?黑板上画的是什么? 预设：一条蜿蜒伸向远方的路 2.这条路可不是一条普通的路，它是中国共产党带领全国各族人民走向美好生活的幸福路，是新时代我们共同奔赴的新征程。今天，我们就一起来学习第3讲第2课时“新时代新征程”。【板书：新时代新征程】 新授部分 (一)新时代新目标 1.身处新时代，你和身边人对未来的生活有哪些新的期待?课前大家都进行了调查，哪位同学愿意和大家分享你的调查结果。 2.通过分享，不难发现人民对未来的生活有着非常多的期待，正如习近平爷爷说过的这段话，请一位同学为大家读一读。(出示读本第27页习近平的论述完整版) 刚刚同学读的这段话在读本第27页也有节选，下面就请大家打开读本，在第27页的最下方找到习近平爷爷说过的这句话，我们一起大声地读一读。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。——习近平 3.不难发现我们的党和国家将每个人对美好生活的期盼汇聚成了国家的期盼与目标。 我们的党和国家制订了“两个一百年”奋斗目标，然而“两个一百年”奋斗目标指的是什么?下面就让我们通过活动——我们的“两个一百年”来共同了解。我们的“两个一百年”活动要求： (1)以小组为单位，仔细阅读读本第28页上的文字和插图，找一找“两个一百年”的起始时间和奋斗目标分别是什么?在读本上用“”圈画出来。 (2)根据你们的发现填写“学习单”中的表格。 (3)每组选择一位成员进行汇报。 学习单：我们的“两个一百年” 时间段 奋斗目标 (在读本中圈画出来) 请在已实现的奋斗目标栏中画“√” 第一个100年 1921年—()年 第二个100年 1949年—()年 学习任务： (1)仔相阅读读本第28页上的文字和福，我一 (2)按“两个一百年”的起始时间和会斗日标分别是什么?在读本上用“二”网再出来。 (3)根据你们的发现填写“学习单”中的表格。 4.哪个小组来说一说“第一个一百年”是从哪年到哪年?奋斗目标又是什么? 预设1:从1921年中国共产党成立到2021年党成立一百年，这100年正是我们接续奋斗的“第一个一百年”。 预设2:第一个百年奋斗目标是什么?全面建成小康社会。这个目标实现了吗?习近平爷爷在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小 康社会。” 5.由此可以看到，我们不仅建成了经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展的小康社会，而且还是全面建成小康社会，你怎么理解“全面小康”?预设：各个区域、各个领域都能更好发展达到小康水平，每个人都能过上小康生活。 除了同学们所说的，“全面小康”还包括哪些内涵?下面让我们通过一段视频，再来找找答案。(播放视频：全面小康一个都不能少) 现在你对“全面小康”有了哪些新认识?哪位同学愿意说说你的发现? 预设：经济更富裕了；看病更方便了；教育更公平了；环境更优美了……每个人都过上了比以前更美好的生活了。 全面小康就是一个都不能少，共同富裕路上，一个不能掉队，是全体人民的小康，是全面发展的小康。 6.为了实现全面小康，我们的党和国家完成了一项非常伟大的任务，是什么任务呢?请同学们打开读本，阅读第29页上方文字的第一句话，找寻答案。 现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，960多万贫困人口实现异地搬迁，改善了生活环境。我们打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，在2021年全面建成了小康社会。 2021年，我们的国家实现了全面小康，回望那一年的你，恰好几岁?(6-7岁),这一年你的人生也开启了新篇章，也发生了一件大事，是什么?(成为了一名小学生)不仅成为了一名小学生，更成为了实现第一个百年奋斗目标的经历者和见证者。 (二)新时代新征程 1.如今，我们每个中国人都见证了第一个百年奋斗目标的实现，每个人都过上了小康生活，是不是就满足了? 从2021年起，我们的党就已经带领全国各族人民踏上了新征程，为实现第二个百年奋斗目标而接续努力。 “第二个一百年”是从哪年到哪年?奋斗目标又是什么?哪个小组愿意和大家分享刚刚你们的发现? 预设1:从1949年中华人民共和国成立到2049年建国一百年，这100年正是我们接续奋斗的“第二个一百年”。 预设2:第二个百年奋斗目标是建成社会主义现代化强国。 2.同学们，要想实现这一长远目标可不容易，我们需要分两步走，第一步是什么?请同学们再次仔细阅读读本第28的图文，共同找找答案吧! 预设：到2035年，我国要基本实现社会主义现代化。在此基础上，继续发展，到2049年建成社会主义现代化强国。 3.到了2035年、2049年，我们的国家又会是什么样的?下面就让我们化身“小旅客”,跟随导游“梦梦”,踏上“梦想号”列车，逐梦2035,展望2049。 【列车播报1】:尊敬的“旅客”朋友们，欢迎乘坐“梦想号”列车，本次列车共设有两站，第一站为“2035站”,第二站为“2049站”,请携带好您的“想象”,一起去探访未来的中国。请大家准备好，我们马上就要出发了! (1)2035站： 【列车播报2】:“旅客”朋友们，现在我们已经到达2035站，让我们一起看一看，2035年的中国呈现出了怎样的美好场景?(播放视频：中国大道2035) 同学们，走在2035年的中国大道上，你们都看到了什么风景? 通过分享我们不难发现，到2035年我国的经济实力、科技实力、综合国力都将大幅跃升，我国在文化、教育、医疗卫生、生态环境、国防建设等各方面都会有新的、长足的发展。 你期待2035年的到来吗?算一算，那时的你有多大?(20-21岁)这时的你可能在做什么? 预设：你或许还是一名大学生，正在学校里努力地学习知识、增长才干，为建设社会主义现代化强国积蓄力量、凝聚力量。 (2)2049站： 刚刚列车带着我们来到2035站，领略了那时的风景。下面让我们再次登上“梦想号”列车，展望2049年的中国。 【列车播报3】:同学们，2049站到了，这时的中国已经建成了富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，对于这个奋斗目标，你了解吗? 你了解这个奋斗目标吗?请大家打开读本第29页，结合图片，说说你对社会主义现代化强国建设所包含的五个方面“富强、民主、文明、和谐、美丽”的理解。 预设：富强——科技发展、国家强大、人民富裕。 民主——人民当家作主。 文明——人民的精神世界得到极大丰富，不仅实现物质文明，更实现了精神文明。 和谐——人与人、人与社会、人与自然和谐共生。 美丽——天更蓝、山更绿、水更清、环境更好。 同学们，到了2049年，我们将建成这样一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是不是很期待?其实，不仅是你们，每个中国人对此都充满期待，更把它化作了自己的奋斗目标，请你大声地读一读! 出示资料： ①富强： 《国家创新驱动发展战略纲要》:到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。 2民主： 《党的二十大报告》:发展全过程人民民主，更好实现人民当家作主。 3文明： 《武汉2049远景发展战略规划》:积极建设文化功能聚集区，策划重大节事活动，引领城市文化发展，丰富人民文化生活。 4和谐： 《广州面向2049的城市发展战略规划》:建设城园融合的植物园城市，建设低碳先锋城市，实现人与城市、人与自然和谐共生。 5美丽： 《大连2049城市愿景规划》:建设森林公园、滨海岸线、山海生态廊道、生态农业片区等，提高区域生态环境，构建更加美丽的大连。 同学们，你发现了吗?各行各业、各地区的人们，他们的共同目标是什么?预设：实现第二个百年奋斗目标。 在《国家创新驱动发展战略纲要》中明确指出“要建成世界科技创新强国”,让我们的国家更富强；在党的二十大报告中也明确指出“要发展全过程人民民主”,建设更加民主的中国；在《武汉2049远景发展战略规划》中提出“丰富人民文化生活”,深化精神文明建设。在《广州面向2049的城市发展战略规划》中则明确提出“要实现人与城市、人与自然的和谐共生”,建设更和谐的家园。 在《大连2049城市愿景规划》中则提出要构建更加美丽的城市，美丽的中国。富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国正是我们的第二个百年奋斗目标， 由此，我们不难发现，各地区、各行业的人们都在为实现第二个百年奋斗目标而努力着、奋进着。 (三)新时代新志向 1.同学们，你能为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做什么?预评：一位致力于为美丽中国建设而努力奋斗的小小生力军。 看来，你正在为建设富强的中国而努力奋斗。 从现在起，你就在为科技强国建设做准备、打基础。 相信到那时你一定会为和谐中国的建设贡献力量。 2.听了你们的发言，李老师真的非常感动，每位同学都在为建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而脚踏实地地努力奋斗着。 其实，将来无论你是科学家、工程师，还是普通的工人、农民，只要是为国家整体发展贡献了自己的力量，就是不负于时代重托的建设社会主义现代化强国的生力军。 3.正如习近平爷爷曾说过的一段话，请大家打开读本第31页，一起来读一读。 4.小小生力军们，加油，努力奋斗吧! 总结部分 同学们，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，今天第一个百年奋斗目标已经实现，你们将肩负起实现第二个百年奋斗目标的历史重任。老师相信你们一定能够接好历史的接力棒，努力学习，勤于实践，放飞梦想，为建设社会主义现代化强国积蓄力量，凝聚力量，贡献力量。 最后，让我们一起向党和祖国许下铿锵的誓言“请党放心强国有我”。 相信强国路上一定有你们! 学科网（北京）股份有限公司 $