第二单元 综合探究 家庭生活法律守护 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》 第二单元 综合探究 家庭生活法律守护 导学案 一、学习目标 1. 知识目标：整合第二单元核心知识点，掌握家庭关系中的核心权利义务（父母子女、夫妻、继承相关）、家庭侵权的法律救济途径、婚姻家庭制度的核心原则，明确法律对家庭和睦的保障作用，学会运用婚姻家庭相关法律知识化解家庭纠纷、维护家庭主体合法权益。 2. 核心素养目标： ◦ 法治意识：树立“家庭生活需法治护航”的观念，增强依法履行家庭义务、维护自身家庭权益的意识，自觉遵守婚姻家庭法律规则。 ◦ 科学精神：辩证认识家庭权利与义务的统一性，理性分析婚姻家庭纠纷的解决逻辑，把握“尊老爱幼、夫妻平等、和睦团结”的家庭法治核心导向。 ◦ 公共参与：结合家庭生活实际，主动践行家庭责任，在遭遇家庭矛盾或侵权时依法理性维权，助力营造平等和睦、法治有序的家庭氛围与社会环境。 二、学习重难点 • 重点：父母子女间的抚养赡养义务、夫妻间的人身与财产平等权利、法定继承与遗嘱继承的规则、反家庭暴力的法律救济途径、婚姻无效与可撤销的情形；婚姻家庭制度的核心原则（平等、自愿、保护未成年人与老年人合法权益等）。 • 难点：区分夫妻共同财产与个人财产的界定标准；把握法定继承中遗产分配的公平原则；结合家庭纠纷案例精准判断权利义务归属与维权方式；理解法律守护家庭生活的多元价值（秩序、公平、亲情保障）。 三、预习新知（知识整合） 1. 婚姻家庭关系受法律保护，核心原则包括______、夫妻平等、______、保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等。 2. 父母对未成年子女负有______、教育和保护的义务；成年子女对父母负有______、扶助和保护的义务，不得虐待、遗弃父母。 3. 夫妻在婚姻家庭中地位平等，人身权方面享有平等的姓名权、______等；财产权方面，夫妻共同财产由双方平等管理和处分，______财产具有人身专属性（如婚前个人财产、工伤赔偿金）。 4. 继承分为法定继承与遗嘱继承，法定继承第一顺序继承人包括配偶、______、子女；遗嘱继承的效力______于法定继承，合法遗嘱可排除法定继承适用。 5. 禁止家庭暴力、虐待、遗弃家庭成员，受害人可通过申请人身安全保护令、______、向妇联求助、提起诉讼等途径维护自身权益。 四、课中探究（议题式教学） 总议题：如何以法律为基石，守护家庭和睦与主体合法权益？ 分议题一：权责明晰——家庭主体的核心权利与义务如何界定？ 【议学情境】 三个典型家庭权利义务争议场景： 场景1：16岁的初中生李某父母离异后，母亲独自抚养李某，父亲长期拒绝支付抚养费，李某因学费、生活费无着落，向法院起诉要求父亲履行抚养义务。 场景2：张某与王某婚后，张某擅自将夫妻共同经营的店铺盈利30万元赠与他人，王某发现后要求追回该款项，张某主张“自己有权自主处分财产”。 场景3：赵某年迈丧失劳动能力，其成年子女以“经济困难”为由拒绝支付赡养费、不照顾生活，赵某向社区人民调解委员会求助维权。 【议学任务】 小组合作探究：1. 场景1、3分别体现了父母对未成年子女、成年子女对父母的何种核心义务？李某与赵某的合法权益可通过哪些法律途径保障？2. 场景2中张某的主张是否合法？说明夫妻财产权平等原则的核心要求，以及夫妻共同财产与个人财产的界定逻辑。3. 总结合家庭主体权利与义务的统一性，说说履行法定义务对守护家庭亲情与秩序的意义。 分议题二：继承有序——遗产继承的法律规则如何保障公平正义？ 【议学情境】 案例：甲与乙婚后育有一子丙、一女丁，甲的父母健在。2024年甲意外去世，未留下遗嘱，名下财产包括：婚前购买的房屋一套（价值180万元）、婚后存款60万元、工伤赔偿金20万元。甲去世后，乙、丙、丁及甲的父母就遗产分配产生争议：乙主张全部财产归自己与丙所有；丁认为应男女平等继承；甲的父母要求依法分割遗产。 【议学任务】 1. 结合案例，分析甲的遗产范围应如何界定？说明夫妻共同财产、个人财产与遗产的区分依据。2. 该继承场景适用何种继承方式？法定继承人的范围与顺序是什么？3. 若甲生前留有遗嘱，指定遗产全部由丁继承（丙无异议，甲的父母反对），该遗嘱是否有效？遗产应如何分配？4. 总结遗产继承的核心法律原则，说说法律规则如何保障继承过程中的公平正义？ 分议题三：权益守护——家庭侵权的法律救济途径如何落地？ 【议学情境】 案例：家庭侵权与救济系列场景分析： 场景1：王某长期对妻子李某实施家庭暴力，导致李某身体多处受伤，李某不堪忍受，向法院申请人身安全保护令，并提出离婚诉求，要求王某赔偿精神损失。 场景2：15岁的陈某因叛逆被父亲张某长期辱骂、体罚，甚至限制人身自由，陈某通过学校向当地未成年人保护机构求助，要求制止父亲的虐待行为，变更部分监护职责。 场景3：赵某在母亲去世后，擅自将母亲遗留的字画、存款据为己有，拒绝告知其他继承人（兄弟姐妹），其他继承人发现后，起诉赵某要求分割遗产、返还字画。 【议学任务】 1. 场景1、2中的行为分别侵犯了家庭成员的哪些合法权益？受害人可通过哪些多元途径维护自身权益？2. 场景3中赵某的行为违背了继承的何种原则？需承担何种法律责任？3. 结合生活实际，说说青少年在家庭生活中若遭遇虐待、家庭暴力等侵权，应如何主动维权？作为家庭成员，应如何规避家庭侵权行为的发生？ 五、课后巩固（分层练习） 基础层（必做） 一、判断题（正确的填“√”，错误的填“×”） 1. 父母对未成年子女的抚养义务，仅需履行至子女年满18周岁，成年后无需再承担。（ ） 2. 夫妻在婚姻家庭中地位平等，夫妻共同财产双方享有平等的管理和处分权。（ ） 3. 法定继承中，第一顺序继承人存在时，第二顺序继承人（如兄弟姐妹）无权继承遗产。（ ） 4. 家庭暴力受害人仅能通过离婚诉讼维权，无法申请其他法律救济。（ ） 5. 遗嘱继承的效力优先于法定继承，合法有效的遗嘱可按被继承人意愿分配遗产。（ ） 6. 夫妻一方的婚前个人财产，婚后无论是否登记在双方名下，均始终属于个人财产。（ ） 二、选择题（每题只有一项符合题意） 1. 下列行为中，体现成年子女对父母“赡养义务”的是（ ） A. 督促父母参加社区活动，丰富晚年生活 B. 定期支付父母生活费，照顾父母日常起居 C. 要求父母资助自己购房，减轻经济压力 D. 阻止父母再婚，维护家庭原有结构 2. 张某与李某婚后，张某因创作小说获得稿费5万元，该稿费属于（ ） A. 张某个人财产 B. 夫妻共同财产 C. 张某父母的财产 D. 双方按份共有财产 3. 下列主体中，属于法定继承第一顺序继承人的是（ ） A. 被继承人的兄弟姐妹 B. 被继承人的祖父母 C. 被继承人的子女 D. 被继承人的外祖父母 4. 王某长期虐待未成年女儿，该行为侵犯了女儿的（ ） A. 继承权 B. 人身安全权与受保护权 C. 知识产权 D. 财产所有权 5. 下列关于婚姻无效情形的说法，正确的是（ ） A. 夫妻感情破裂属于婚姻无效情形 B. 重婚、未到法定婚龄的婚姻无效 C. 隐瞒重大疾病的婚姻属于无效婚姻 D. 婚后性格不合可主张婚姻无效 提高层（选做） 三、材料分析题 1. 材料一：《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条规定，父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利；成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。材料二：案例：20岁的大学生赵某（无独立生活能力），父母离异后随母亲生活，父亲自赵某成年后便停止支付抚养费与学费，赵某起诉至法院，要求父亲支付大学期间的抚养费与学费，父亲以“赵某已成年”为由拒绝支付。 请结合材料，运用婚姻家庭法律知识，分析赵某的诉求是否合理？父亲的拒绝理由是否成立？说明理由。 2. 材料：甲与乙婚后育有一子丙，甲的母亲健在。2023年甲去世，未留下遗嘱，名下财产包括：婚前购买的汽车一辆（价值20万元）、婚后与乙共同购买的房产一套（价值200万元）、婚后存款40万元。甲去世后，乙与丙、甲的母亲就遗产分配产生争议：乙主张房产与存款均归自己与丙所有，甲的母亲无权分割；甲的母亲则要求依法继承甲的遗产，双方协商无果。 （1）结合材料，分析甲的遗产范围应如何界定？该继承场景适用何种继承方式？法定继承人有哪些？ （2）请为化解该遗产继承纠纷提出两条具体建议，并说明理论依据。 六、答案解析 预习新知答案 1. 婚姻自由；尊老爱幼 2. 抚养；赡养 3. 生育权；个人 4. 父母；优先 5. 向公安机关报案 课后巩固答案 一、判断题 1. × 解析：父母对未成年子女的抚养义务履行至子女年满18周岁；若子女年满18周岁但无独立生活能力（如在校大学生、丧失劳动能力），父母仍需承担相应抚养义务，表述错误。 2. √ 解析：夫妻平等是婚姻家庭核心原则，婚姻关系存续期间所得的夫妻共同财产（如工资、经营收益、稿费），双方享有平等的管理、使用、收益、处分权，表述正确。 3. √ 解析：法定继承遵循“先第一顺序、后第二顺序”规则，只要第一顺序继承人（配偶、父母、子女）存在且未放弃继承，第二顺序继承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）无权继承遗产，表述正确。 4. × 解析：家庭暴力受害人的救济途径具有多元性，包括申请人身安全保护令、向公安机关报案、向妇联/社区求助、提起离婚诉讼/侵权诉讼等，并非仅能通过离婚诉讼维权，表述错误。 5. √ 解析：我国继承制度中，合法有效的遗嘱具有优先效力，可排除法定继承适用，遗产按遗嘱约定分配；若遗嘱无效或未处分全部遗产，剩余部分适用法定继承，表述正确。 6. × 解析：夫妻一方婚前个人财产，若婚后登记在双方名下，视为对另一方的赠与，该财产转化为夫妻共同财产；仅未变更登记、无赠与约定的婚前个人财产，才始终属于个人财产，表述错误。 二、选择题 1. B 解析：A督促参加活动、属于陪伴关怀，非核心赡养义务；C要求父母资助违背赡养初衷；D阻止父母再婚侵犯婚姻自由；B支付生活费、照顾日常起居，是成年子女对父母赡养义务的核心体现，故选B。 2. B 解析：张某婚后创作小说获得的稿费，属于婚姻关系存续期间的“知识产权收益”，符合夫妻共同财产的界定标准；A个人财产需具有人身专属性（如婚前财产），稿费不具备，故选B。 3. C 解析：法定继承第一顺序继承人包括配偶、父母、子女；A兄弟姐妹、B祖父母、D外祖父母均属于第二顺序继承人，故选C。 4. B 解析：王某虐待未成年女儿，造成身体与精神伤害，直接侵犯女儿的人身安全权；同时违背父母对未成年子女的“保护义务”，侵犯其受保护权；A继承权、C知识产权、D财产所有权均与虐待行为无关，故选B。 5. B 解析：A夫妻感情破裂是诉讼离婚的核心条件，非婚姻无效情形；C隐瞒重大疾病属于“可撤销婚姻”，并非无效婚姻；D婚后性格不合需通过离婚解决，不可主张婚姻无效；B重婚、未到法定婚龄、有禁止结婚的亲属关系，均属于婚姻无效法定情形，表述正确，故选B。 三、材料分析题 1. 解析： （1）赵某的诉求合理，父亲的拒绝理由不成立，核心依据是“不能独立生活的成年子女仍享有要求父母抚养的权利”。 （2）具体理由： ① 《民法典》明确规定，父母不履行抚养义务的，“不能独立生活的成年子女”，有要求父母给付抚养费的权利； ② 赵某虽年满20周岁，但作为在校大学生，无独立经济来源与生活能力，属于“不能独立生活的成年子女”，符合主张抚养义务的法定条件； ③ 父亲以“赵某已成年”为由拒绝支付，未考虑赵某无独立生活能力的实际情况，违背《民法典》关于抚养义务的延伸规定，其拒绝理由无法律依据； ④ 赵某可要求父亲支付大学期间的合理抚养费（生活费）与学费，父亲需依法履行相应义务，保障赵某的受教育权与基本生活需求。 2. 解析： （1）① 甲的遗产范围界定： • 婚前购买的汽车（20万元）：属于甲的个人财产，全部纳入遗产范围； • 婚后共同房产（200万元）：属于夫妻共同财产，需先分割50%（100万元）归乙所有，剩余100万元纳入甲的遗产范围； • 婚后存款（40万元）：属于夫妻共同财产，需先分割50%（20万元）归乙所有，剩余20万元纳入甲的遗产范围； • 综上，甲的遗产总价值为20万+100万+20万=140万元。 ② 继承方式：适用法定继承，因甲去世时未留下遗嘱，符合法定继承适用情形。 ③ 法定继承人：包括乙（配偶）、丙（子女）、甲的母亲（父母），均为第一顺序继承人，依法享有平等的继承权。 （2）遗产继承纠纷化解建议及理论依据： ① 建议：由社区人民调解委员会组织三方调解，依据法定继承规则与遗产范围，协商确定遗产分配比例（如三人平均分割140万元遗产），签订调解协议； 理论依据：调解是家庭纠纷的优先解决方式，社区调解具有中立性、便捷性，可减少亲情冲突，维护家庭和睦，依据《人民调解法》《民法典》继承编“和睦团结”原则。 ② 建议：若调解无果，乙、丙或甲的母亲可向甲的住所地（或主要遗产所在地）法院提起民事诉讼，要求依法分割遗产； 理论依据：民事诉讼是继承纠纷的核心司法救济途径，法院可依据《民法典》法定继承规则、夫妻共同财产分割标准，查明事实、明确权利，公平公正判决遗产分配，保障各方合法权益。 ③ 建议：三方共同委托专业婚姻家庭律师，梳理遗产明细与继承权利，在律师指导下协商分配方案（如考虑丙的抚养需求、甲的母亲的养老需求适当倾斜）； 理论依据：律师具备专业法律知识，可精准解读继承规则，协助各方兼顾法律公平与亲情关怀，避免权益受损，依据《民法典》继承编“照顾特殊困难继承人”的公平原则。（任答两条，建议具体、理论依据匹配即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $