2025年北京市房山区中考历史二模试卷

2025年北京市房山区中考历史模拟试卷（6月份）（解析版） 一、单项选择题。本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．（2分）“根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利。”材料反映的政治制度是（　　） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．种姓制 2．（2分）从如表材料中能够看出唐太宗（　　） 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书•魏征传》 A．重视农业生产 B．善于用人纳谏 C．重视官吏选拔 D．关注百姓生活 3．（2分）宋代画家张择端笔下的《清明上河图》反映了什么样的社会景象？（　　） A．重文轻武 B．政权并立 C．强干弱枝 D．商业繁荣 4．（2分）某兴趣小组在学习“清朝历史”时，制作了一张学习卡片。与学习卡片内容相对应的选项是（　　） 学习卡片 表现 严格限制对外贸易，又限制商民出海 只开广州一处为对外通商口岸 目的 维护清王朝统治 影响 阻碍了中国社会的进步 A．社会风貌 B．君权强化 C．民族关系 D．闭关锁国 4题解析思维导图 5．（2分）某历史研学小组准备做一次研究性学习，主题是“明清时期的皇家建筑”。他们要考察的地点应是（　　） A．曲阜孔庙 B．八达岭长城 C．敦煌莫高窟 D．北京故宫 6．（2分）凌波同学正在收听评书《百年风云》，书中说到“水勇们听到命令，立即行动起来，忙绞起闸门，把海水灌入坑内。海水遇上生石灰，产生了高温，这大坑里就‘咕嘟咕嘟’开了锅啦!气泡连成片，浓烟冲上天，被销毁的鸦片随着海水流入大海，什么也剩不下了。”他收听的回目应该是（　　） A．灭威风洋商发抖 显志气虎门销烟 B．率军民加强防务 守虎门首战告捷 C．拒禁烟群魔乱舞 顶妖风钦差执法 D．牛栏岗引牛入圈 平英团计平英军 7．（2分）近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列有关中国人向西方学习的历程表述正确的是（　　） A．学制度--学思想--学技术 B．学技术--学制度--学思想 C．学思想--学制度--学技术 D．学技术--学思想--学制度 8．（2分）下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，据此推断他探究的主题是（　　） A．近代化的探索 B．抗日战争的胜利 C．敌后抗日根据地的发展壮大 D．中共与新民主主义革命 9．（2分）随着中国经济的发展，每年“十一”长假成为群众进行爱国主义教育活动的旅游的时节，规定“十一”长假依据的历史时间是（　　） A．三大改造完成 B．朝鲜战争胜利 C．三大战役胜利 D．中华人民共和国成立 10．（2分）深圳在短短几年内，建设成为一座繁华的现代化城市、成为对外开放的“窗口”。深圳成为“窗口”的起点是指（　　） A．实行民族区域自治 B．实行家庭联产承包责任制 C．成为首批经济特区 D．开启了城市经济体制改革 11．（2分）文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴的核心思想是（　　） A．理性主义 B．人文主义 C．三民主义 D．浪漫主义 12．（2分）史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（　　） A．一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B．1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C．一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D．一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 13．（2分）史料按照资料价值的不同，分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料 （间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。以下关于二战的资料中属于第一手史料的是（　　） A． 电影《拯救大兵瑞恩》 B． 图书《二战史》 C． 《雅尔塔协定》原件 D． 纪录片《战争中的世界》 14．（2分）小丽同学在复习某一主题的历史内容时制作了如表。根据表格内容判断，她所复习的主题是（　　） 时间 事件 1949年 中华人民共和国成立 1955年 万隆会议 1960年 非洲有17个国家独立，被称为“非洲年” 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区的全部主权 A．亚非拉国家的独立和振兴 B．拉丁美洲民族解放运动 C．非洲殖民体系最终崩溃 D．亚洲民族解放运动 15．（2分）订餐APP如同一位贴心厨师，随叫随到，让我们尽享美食盛宴；遥控器则像魔法棒，轻轻一挥，车库门开，家中灯光亮起，生活瞬间变得智能又便捷；自动购票机则是时间的守护者，让我们告别排队的烦恼，轻松购票，享受出行的乐趣……这些现象反映了（　　） A．交通运输业推动餐饮业发展 B．人们的饮食结构发生了变化 C．科技发展改变人们生活方式 D．人们的出行方式呈现多元化 二、非选择题。本部分共3题，共30分。 16．（10分）我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结奋进的历史。 材料一： 历史时期 存续时间 民族 时代特征 夏商周时期 约公元前2070一公元前256（约1814年） 华夏族、戎、狄、蛮、夷等 早期国家与社会变革 秦汉时期 公元前 221-220（440年） 汉族、匈奴、西域各族等 统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南北朝时期 220-589（379年） 汉族、鲜卑、氏、羯、羌等 政权分立与民族交融 ① 589-907 （368 年） 汉族、突厥、吐蕃、回纥等 繁荣与开放的时代 辽宋夏金元时期 907-1271（364年） 汉族、契丹、党项、女真、蒙古族等 ② 和社会变化 ③ 1279-1912（631年） 汉族、蒙古族、回族、满族、藏族等 统一多民族国家的巩固和发展 （1）结合所学，将材料一表格中内容补充完整。 材料二：中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。不同的地域与文化，既有隔阈的一面，又有互相取长补短、互通有无的需要。因此，自身生存和发展的需要，使得自古以来的各地区与民族之间，冲破山河阻隔，一直进行着日益密切的经济交流。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （2）请结合材料二，概括各民族交往交流交融的原因。 材料三： 北魏陶俑 唐蕃会盟碑 契丹鸡冠壶 西夏货币 达赖、班禅金印 新疆伊犁将军府 （3）依据材料三并结合所学，概括民族交往交流的方式。 材料四：数千年的中华文明史是在统一观念主导下实现和维护中华民族大融合、大一统的历史，自秦统一后的2200年间，中国统一或基本统一的时间占2/3以上，历史上每一次民族对峙、国家分裂之后，最终的结局仍是民族大融合与新的空前大一统国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。 ——《瞭望新闻周刊》 （4）依据材料四，指出中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。 17．（10分）中中国人民的抗日战争，是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。 【主题一：河山满目烽烟起】 材料一： （1）从上述史实中选择正确事件字母填入对应的位置中。 中国人民抗日战争的起点： 。 中国全民族抗战的开始： 。 【主题二：神州漫天风雨激】 材料二： （2）图1是1935年冬，反动军警镇压北平爱国学生的场景，结合所学，写出在该运动中学生提出的主要要求，及图2两位将领做出的回应。 【主题三：雄狮觉醒显精神】 材料三： 我们的口号是：武装保卫平津，保卫华北!不让日本帝国主义占领中国寸土!为保卫国土流最后一滴血!全中国同胞、政府与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠!国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国!—中共抗日通电（1937年7月8日） （3）依据材料三并结合所学，概括抗日战争胜利的原因。 【主题四：铭记历史颂和平】 材料四：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 ——人民网 （4）结合所学，说出国家设立这两个纪念日的意义。 18．（10分）青年的命运与时代紧密相连。 材料一：1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：……如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲……”马克思给我们留下的最有价值、最具有影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。 一一习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 （1）依据材料一，指出马克思青年时期的理想。结合所学，写出“马克思主义”诞生的标志。 材料二：5月4日下午。北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会，他们高呼“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同悄和支持……这是真正伟大的历史转折点。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （2）写出材料二中这场爱国运动的名称。说出它是“真正伟大的历史转折点”的原因。 材料三：中共一大的代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁……这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 （3）依据材料三，概括中共一大代表的年龄特征。结合所学，说出中国共产党成立的历史意义。 材料四：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任、努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 ——习近平在清华大学考察时的讲话 （4） 结合上述材料及所学，谈谈青年人如何与时代同行，肩负历史使命 2025年北京市房山区中考历史模拟试卷（6月份）（答案） 一、单项选择题。本部分共15小题，每小题2分，共30分。 1.【答案】C 【解析】 分封制是西周的政治制度，周天子依据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予其管理土地和人民的权力，建立诸侯国。禅让制是原始社会部落联盟首领的推举制度；世袭制是王位在一家一姓中传承的制度；种姓制是古代印度的等级制度。 故选C。 1题解析思维导图 2.【答案】B 【解析】 材料中唐太宗把魏征比作“镜子”，体现出他善于接纳谏言、重视人才的治国理念。A、C、D三项与材料中“以人为镜”的核心内容无关。 故选B。 2题解析思维导图 3.【答案】D 【解析】 《清明上河图》描绘了北宋都城汴京的城市风貌，重点展现了汴河两岸的商业繁荣景象，包括店铺林立、商贩往来、船只穿梭等画面。重文轻武是北宋的治国政策，政权并立是辽宋夏金时期的政治格局，强干弱枝是北宋的军事策略，均与画作内容不符。 故选D。 3题解析思维导图 4.【答案】D 【解析】 清朝的闭关锁国政策表现为严格限制对外贸易，只开放广州一处作为通商口岸，其目的是维护封建统治，但最终阻碍了中国社会的进步。A、B、C三项与材料中的“限制对外贸易”无关。 故选D。 5.【答案】D 【解析】 北京故宫是明清两代的皇家宫殿，是明清皇家建筑的典型代表。曲阜孔庙是祭祀孔子的场所；八达岭长城是明代的军事防御工程；敦煌莫高窟是隋唐时期的佛教艺术宝库，均不属于皇家建筑核心范畴。 故选D。 5题解析思维导图 6.【答案】A 【解析】 材料描述的是虎门销烟的场景：1839年林则徐下令将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，采用海水加生石灰的方式彻底销毁鸦片，彰显了中国人民反抗外来侵略的志气。B、C、D三项均与虎门销烟的核心事件不符。 故选A。 6题解析思维导图 7.【答案】B 【解析】 近代中国向西方学习的历程是**学技术（洋务运动，学习西方军事、工业技术）→学制度（戊戌变法学习君主立宪制，辛亥革命学习民主共和制）→学思想（新文化运动，学习民主与科学思想）**，呈现由表及里、由浅入深的特点。 故选B。 7题解析思维导图 8.【答案】D 【解析】 年代尺若包含中共一大、南昌起义、遵义会议、新中国成立等关键节点，主题应为**中共与新民主主义革命**。近代化探索包含洋务运动、戊戌变法等；抗日战争胜利仅涉及1931-1945年；敌后抗日根据地发展属于抗日战争的一部分，均无法涵盖完整历程。 故选D。 8题解析思维导图 9.【答案】D 【解析】 “十一”长假的设立依据是1949年10月1日**中华人民共和国成立**，这一天被定为国庆节。三大改造完成标志着社会主义制度建立；朝鲜战争胜利是1953年；三大战役胜利是1949年初，均与国庆节无关。 故选D。 9题解析思维导图 10.【答案】C 【解析】 1980年，深圳被设立为首批经济特区，此后迅速从边陲小镇发展为现代化城市，成为我国对外开放的“窗口”。民族区域自治是针对少数民族地区的政策；家庭联产承包责任制是农村改革措施；城市经济体制改革始于1984年，均与深圳成为对外开放窗口的起点不符。 故选C。 10题解析思维导图 11.【答案】B 【解析】 文艺复兴的核心思想是**人文主义**，主张以人为中心，反对以神为中心，追求现世的幸福。理性主义是启蒙运动的核心；三民主义是辛亥革命的指导思想；浪漫主义是一种文学艺术思潮，均与文艺复兴无关。 故选B。 11题解析思维导图 12.【答案】C 【解析】 **史论**是对历史事件的评价和结论；**史实**是对历史事件的客观陈述。A、B、D三项均是对一战中具体事件的客观描述，属于史实；C项是对一战性质的评价，属于史论。 故选C。 12题解析思维导图 13.【答案】C 【解析】 第一手史料是接近或直接在历史发生当时产生的原始材料。《雅尔塔协定》原件是二战期间雅尔塔会议的原始文件，属于第一手史料。电影、图书、纪录片都是后人根据史料创作或编撰的，属于第二手史料。 故选C。 13题解析思维导图 14【答案】A 【解析】 表格中的事件涵盖了亚洲（中华人民共和国成立、万隆会议）、非洲（非洲年、纳米比亚独立）、拉丁美洲（巴拿马收回运河主权）的独立与振兴运动，主题应为**亚非拉国家的独立和振兴**。B、C、D三项均只涵盖其中一个区域，过于片面。 故选A。 14题解析思维导图 15.【答案】C 【解析】 订餐APP、智能遥控器、自动购票机等都是科技发展的产物，这些工具改变了人们的饮食、生活、出行方式，体现了**科技发展改变人们生活方式**。A、B、D三项均只涉及材料中的个别方面，无法概括整体主旨。 故选C。 15题解析思维导图 二、非选择题。本部分共3题，共30分。 16.【答案】 （1）①隋唐时期；②民族关系发展（或“民族政权并立”）；③明清时期。 （2）自然环境差异；生存与发展需求。 （3）政治联姻；文化交流；经济贸易；军事征服与管辖；宗教传播。 （4）统一与大一统。因素：民族在长期交往中形成共同的文化认同；国家统一的理念；民族融合推动国家统一进程。 【解析】 本题主要考查中国古代的民族交融。 （1）根据表格中的589-907年，可知，该时期是隋唐时期，隋朝统一南北，唐朝达到鼎盛，符合“繁荣与开放的时代”特征。辽宋夏金元时期，多个民族政权并立，同时经济文化交流频繁（如榷场贸易、文化交流），符合“民族关系发展”的概括。根据表格1279—1912年的时间，可知，这个时间是明清时期，明朝、清朝进一步巩固多民族国家，符合“统一多民族国家的巩固和发展”特征。 （2）根据材料①“中国地域辽阔，地理环境复杂多样。各地的地形、土壤、气候等自然条件的千差万别，造成了地域之间经济文化面貌的巨大差异和发展的不平衡。在不同的自然环境中，人们要分别开发和利用不同的自然资源，生产方式、生活方式和产品也就各有不同，这使得中国自古以来就有众多民族和多元文化。”可知，自然环境差异，中国地域辽阔，地理环境复杂多样，各地经济文化面貌不同，导致生产方式、生活方式和产品各异，形成了多元民族文化。根据材料“中华文明之所以能够保持发展上的连续性，就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。”可知，生存与发展需求，各地区与民族为了自身生存和发展，需要互通有无，进行经济交流，从而促进民族间的交往与融合。 （3）唐蕃会盟碑反映的唐朝与吐蕃的联姻；北魏陶俑反映的鲜卑族汉化，西夏货币体现党项族的经济活动；新疆伊犁将军府体现清朝对边疆的管理；达赖、班禅金印反映中央政府对西藏宗教事务的管理。 （4）根据材料“国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记，是人们普遍的价值取向与理性追求。”可知，中国历史发展的主流是统一与大一统。这一主流形成的内在因素：①文化认同：中华文明具有强大的文化凝聚力，各民族在长期交往中形成共同的文化认同。2国家统一的理念：自秦统一后，统一观念深入人心，成为中华民族的价值取向和理性追求。 ③民族融合：历史上每一次分裂后，最终都走向民族大融合与新的统一，推动国家统一进程。 16题解析思维导图 17.【答案】 （1）A、C. （2）停止内战，一致抗日；张学良、杨虎城在西安押蒋介石，要求停止内战，联共抗日。 （3）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；史中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砒柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。 （4）铭记历史：抗日战争胜利纪念日提醒人们铭记中国人民在长达十四年抗战中所经历的苦难与牺牲，以及最终取得胜利的伟大历程。南京大屠杀死难者国家公祭日则聚焦于1937年侵华日军在南京制造的惨绝人寰的大屠杀，让人们牢记这一人类历史上的悲剧；缅怀先烈与逝者：两个纪念日为人们提供了缅怀在抗日战争中牺牲的先烈和死难同胞的重要时刻，表达对他们的敬意和哀思；维护和平：强调和平的来之不易，警示后人珍惜和平，防止类似的悲剧再次发生。向世界表明中国维护和平、捍卫正义的坚定立场；凝聚民族精神：激发全体中华儿女的爱国热情，增强民族凝聚力和向心力，激励人们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 【解析】 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。 （1）根据材料并结合所学可知，九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。七七事变，是全民族抗战开始的标志，全国人民掀起了中国近代史上空前规模的全民族反侵略的战争。 （2）1935年12月9日，在中国共产党的领导下北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”，“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来；1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安押蒋介石，实行“兵谏”。并通电全国，要求停止内战，联共抗日。 （3） 依据材料三并结合所学，中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；史中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砒柱的作用；世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。这些是抗日战争胜利的原因。 （4）结合所学可知，设立中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日意义重大：铭记历史：抗日战1争胜利纪念日提醒人们铭记中国人民在长达十四年抗战中所经历的苦难与牺牲，以及最终取得胜利的伟大历程。南京大屠杀死难者国家公祭日则聚焦于1937年侵华日军在南京制造的惨绝人寰的大屠杀，让人们牢记这一人类历史上的悲剧；缅怀先烈与逝者：两个纪念日为人们提供了缅怀在抗日战争中牺牲的先烈和死难同胞的重要时刻，表达对他们的敬意和哀思；维护和平：强调和平的来之不易，警示后人珍惜和平，防止类似的悲剧再次发生。向世界表明中国维护和平、捍卫正义的坚定立场；凝聚民族精神：激发全体中华儿女的爱国热情，增强民族凝聚力和向心力，激励人们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 17题解析思维导图 18.【答案】 （1）人类的解放和幸福而奋斗；1848年《共产党宣言》的发表。 （2）五四运动；五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础。义 （3）以青年为主；中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。国 （4）树立远大沫理想沫；努力学习科学知识；勇于沫担沫当沫责任；坚持理沫想沫信念；发沫沫爱国沫精神。 【解析】 主要考查五四运动和党的诞生等相关史实。 （1）马克思青年时期的理想：根据材料一，马克思青年时期的理想是“选择最能为人类而工作的职业”，即为人类的解放和幸福而奋斗。“马克思主义”诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表。 （2）这场爱国运动的名称：根据材料“5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会” 可知该运动是五四运动，它是"真正伟大的历史转折点”的原因：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想和阶级基础。 （3）中共一大代表的年龄特征：根据材料“中共一大的代表，年龄最长的四十五岁，最轻的十九岁，平均二十八岁，作为湖南代表之一的毛泽东还没有满二十八岁”可知，中共一大代表以青年为主，平均年龄仅28岁，年轻且有朝气，中国共产党成立的历史意义：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新，自从有了中国共产党，中国革命有了坚强的领导核心，中国人民有了主心骨，中国革命有了科学的指导思想（马克思主义），中国革命有了新的奋斗目标（实现共产主义）。 （4）青年人如何与时代同行，肩负历史使命：像马克思、五四青年和中共一大代表那样，将个人理想与国家、民族的命运紧密相连，立志为国家和人民作出贡献，掌握过硬本领，提高自身素质，为国家发展和社会进步贡献力量。积极投身社会实践，关注国家发展和社会问题，勇于承担时代赋予的使命，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。传承五四精神、革命精神，将爱国之情转化为实际行动，为国家富强、民族振兴贡献青春力量。 18题解析思维导图 学科网（北京）股份有限公司 $