4《繁星》同步练习-2025-2026学年统编版语文四年级上册

统编版语文四年级上册4.《繁星》课后同步练 （时间：30分钟 满分：100分） 一、读语段，完成下面练习（15分） 夏夜的乡村，夜空格外清澈。深蓝色的天幕上，缀满了密密麻麻的星星，像撒了一把碎钻，闪闪烁烁。微风拂过稻田，送来阵阵清香。爷爷坐在竹椅上，指着星空给我讲牛郎织女的故事。我仰着头，看着那些星星，它们仿佛在眨着眼睛，和我打招呼。这样的夜晚，安静又美好，让人忍不住想起冰心奶奶笔下的繁星，充满了温柔的诗意。 1.给下面加点的字选择正确读音，打“√”（3分） 缀（zhuì chuò）满 撒（sǎ sā）了一把 眨（zhǎ zhá）着眼睛 2.用“____”画出语段中的比喻句，并用“像”再写一个描写星星的句子（4分） ___________________________________________________________3.语段中写了哪些景物？表达了作者怎样的心情？（8分） ___________________________________________________________ 二、选择题（每题4分，共20分） 1.《繁星》的作者是（ ） A.鲁迅 B. 冰心 C. 老舍 D. 巴金 2.课文中描写的繁星景象不包括下列哪一个场景？（ ） A.家乡的庭院里 B.南京的菜园里 C.海上的船舱里 D.城市的广场上 3.下列对“繁星”的理解，正确的一项是（ ） A.课文中的“繁星”只是简单描写星星的样子，没有其他含义 B.繁星寄托了作者对家乡、对母亲的思念之情 C.作者描写繁星时，语气是悲伤、压抑的 D.课文中三次描写繁星，场景相同，情感也相同 4.课文中“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话运用的修辞手法是（ ） A.比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 5.下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A.课文按照时间顺序，描写了不同场景下的繁星 B.“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”这句话写出了海上夜晚的特点 C.作者在海上看繁星时，感受到了星星的遥远和冷漠 D.课文语言优美，充满诗意，让人感受到星空的美好 三、理解运用（20分） 1.根据课文内容填空（12分） （1）我爱月夜，但我也爱____。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上____的繁星。 （2）三年前，我在南京住了两年。我那时唯一的消遣就是____。我常常出神地____着那些星星。 （3）海上的夜是____的，是____的，是____的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我____，我仿佛听见它们在____。 2.选词填空（8分） 柔和 静寂 梦幻 密密麻麻 星群密布 半明半昧 （1）夜晚的乡村十分（ ），只有虫鸣声偶尔传来。 （2）月光洒在湖面上，光线（ ），让人感到十分惬意。 （3）天上的星星（ ），像无数颗小珍珠。 （4）在（ ）的海上，我望着星空，仿佛走进了童话世界。 四、课文重点语句品读（15分） 读下面的句子，完成练习。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 1.这句话中，作者用“柔和”“静寂”“梦幻”三个词语写出了海上夜晚的什么特点？（5分） ___________________________________________________________2.作者为什么会“仿佛看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在小声说话”？（5分） ___________________________________________________________3.仿写句子：秋天的田野是____的，是____的，是____的。（5分） 五、阅读理解（20分） （一）课内外对比阅读（10分） 【课内文段】 从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 【课外文段】 星空 夜晚，我坐在院子里看星星。星星像无数颗钻石，镶嵌在黑色的天幕上。它们有的亮，有的暗，有的离得近，有的离得远，组成了各种各样的形状。我看着看着，觉得自己好像变成了一颗小星星，和它们一起在天空中玩耍、闪烁。我多想把这美丽的星空永远留在眼前啊！ 1.课内文段和课外文段都描写了星星，它们有什么相同的地方？（4分） ___________________________________________________________2.课内文段中，作者看星天时的感受是什么？课外文段中，作者又有怎样的感受？（6分） ___________________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 夜空中的星星 每当夜幕降临，天空就变成了一个奇妙的世界。无数颗星星挂在天上，像无数双明亮的眼睛，注视着大地。 小时候，我总爱坐在院子里，听奶奶讲星星的故事。奶奶说，每一颗星星都代表着一个善良的人，当有人去世后，就会变成星星，在天上守护着自己的亲人。我望着天上的星星，觉得它们都充满了温暖的爱意。 长大后，我知道了星星其实是遥远的星球。它们有的比太阳还大，有的比地球还小。它们发出的光，要经过很长很长的时间才能到达地球。即使如此，每当我看到星空，依然会想起奶奶的话，依然会感到温暖。 星空是美丽的，也是神秘的。它陪伴着我成长，给了我无数美好的想象。 1.短文围绕“夜空中的星星”，写了哪两件事？（4分） ___________________________________________________________2.作者为什么说星星“充满了温暖的爱意”？（3分） ___________________________________________________________3.读了短文，你对星星有了怎样的认识？（3分） ___________________________________________________________ 六、拓展探究（10分） 课文中，作者通过描写繁星表达了对家乡、对母亲的思念之情。在生活中，你有没有观察过星空？当你看到星空时，会产生怎样的想象和感受？请写下来，不少于80字。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、读语段，完成下面练习 1.zhuì√ sǎ√ zhǎ√（每空1分，共3分） 2.比喻句：深蓝色的天幕上，缀满了密密麻麻的星星，像撒了一把碎钻，闪闪烁烁。（2分） 示例：天上的星星像无数盏小灯笼，照亮了漆黑的夜空。（2分） 3.景物：夜空、星星、微风、稻田、竹椅。（4分） 心情：表达了作者对夏夜乡村的喜爱，以及内心的安静和愉悦。（4分） 二、选择题 1.B 2. D 3. B 4. B 5. C（每题4分，共20分） 三、理解运用 1.（1）繁星 密密麻麻 （2）看天上的繁星 望着 （3）柔和 静寂 梦幻 眨眼 小声说话（每空2分，共12分） 2.（1）静寂 （2）柔和 （3）密密麻麻（或星群密布） （4）梦幻（每空2分，共8分） 四、课文重点语句品读 1.写出了海上夜晚温柔、安静、充满幻想的特点，营造出一种温馨、静谧的氛围。（5分） 2.因为作者在海上看繁星时，心情十分愉悦、放松，对星星充满了喜爱之情，所以产生了这样的联想，把星星当作了有生命的伙伴。（5分） 3.示例：秋天的田野是金黄的，是丰收的，是喜悦的。（5分） 五、阅读理解 （一）课内外对比阅读 1.相同点：都描写了星星的密集和美丽，都运用了比喻的修辞手法，都表达了对星星的喜爱之情。（4分） 2.课内文段：作者望着星天，会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里，感到温暖、安心。（3分） 课外文段：作者觉得自己好像变成了一颗小星星，和它们一起玩耍，希望把美丽的星空永远留在眼前，充满了童真和喜爱。（3分） （二）课外阅读 1.①小时候，听奶奶讲星星的故事，知道星星代表善良的人守护亲人；②长大后，了解到星星是遥远的星球，但看到星空依然感到温暖。（4分） 2.因为奶奶告诉作者，每一颗星星都代表着一个善良的人，去世后会变成星星守护亲人，星星承载着对亲人的守护和爱意，所以作者觉得星星充满了温暖的爱意。（3分） 3.示例：星星不仅美丽神秘，还承载着人们的美好愿望；星星其实是遥远的星球，有着自己的特点。（3分） 六、拓展探究 示例：每当夜晚，我都会和爸爸妈妈一起在阳台看星空。天上的星星密密麻麻，有的组成了勺子形状，有的连成了一条长线。我觉得它们就像一群调皮的小伙伴，在天空中捉迷藏。看着星空，我会想象自己坐着飞船去星星上探险，和星星一起聊天。星空让我感到神奇又温暖，也让我对宇宙充满了好奇。（符合要求，言之有理即可得10分） 学科网（北京）股份有限公司 $