精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市两校联考2025-2026学年九年级上学期11月月考历史试题

2025—2026学年度(上)九年级第二次月考历史试题 一、选择题(每题只有一个正确答案。每题2分，共40分) 1. 西欧资本主义农业兴起和发展的重要标志是（ ） A. 租地农场的兴起 B. 手工工场的兴起 C. 市民阶层的出现 D. 富裕农民的出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，租地农场主通过承租、购买土地，雇佣少地或无地的农民进行耕种，产品主要面向市场销售， 这种经营方式，出现了雇佣关系，生产目的是获取利润，这完全符合资本主义生产方式的特征，因此，租地农场的兴起是资本主义农业发展的重要标志，A项正确；手工工场是手工业领域的生产组织形式，属于资本主义手工业的发展标志，和农业无关，排除B项；市民阶层主要是城市中的商人、手工业者等群体，是社会阶层的变化结果，不是农业发展的标志，排除C项；富裕农民是租地农场发展过程中出现的群体，但这只是农业资本主义发展的一个“相关现象”，而非核心标志，标志是租地农场这种生产组织形式本身，排除D项。故选A项。 2. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的核心思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“米开朗琪罗”“他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良”结合所学可知，米开朗琪罗是文艺复兴时期的杰出代表，其作品反映了文艺复兴的核心思想人文主义，D项正确；法兰克王国的建立与克洛维有关，排除A项；庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位，题干材料与欧洲庄园的出现没有联系，排除B项；大学的兴起是社会经济发展的产物，出现在文艺复兴之前，排除C项。故选D项。 3. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。 4. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它的转折点是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 雅克萨之战 C. 萨拉托加大捷 D. 来克星顿的枪声 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1777年的萨拉托加大捷，殖民地军队击败英军主力，这场胜利的核心意义是：让法国等欧洲国家看到了北美独立的可能性，开始公开对美国提供军事援助（武器、军队），扭转了战争的局势，是美国独立战争的转折点，C项正确；莫斯科保卫战是第二次世界大战（1941年）中苏联抵抗德国入侵的战役，与“美国独立战争”（18世纪后期）无关，排除A项；雅克萨之战是清朝康熙时期（17世纪后期）中国与沙俄在东北边境的战争，属于中国古代边疆冲突，与美国独立战争无关，排除B项；1775年的“来克星顿的枪声”，是北美殖民地民众武装反抗英军的开端，标志着美国独立战争的爆发，并非“转折点”，排除D项。故选C项。 5. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片结合所学知识可知，17-19世纪，英、美、法等国家颁布的文献分别是《权利法案》、1787宪法、《拿破仑法典》，三部文献都巩固了革命成果，促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治，B项正确；美国1787年宪法没有涉及反封建的内容，并且“打击了封建统治”的说法不符合美国独立战争的性质，排除A项；《权利法案》《拿破仑法典》没有涉及到推翻殖民统治的内容，排除C项；美国独立战争和法国大革命的思想推动拉美各国民族解放运动的发展，拉丁美洲形成民族独立解放的浪潮，沉重打击了殖民国家的统治，《权利法案》的核心内容是限制国王权力，保证议会的立法权、财政权等权力，没有起到促进民族解放的作用，排除D项。故选B项。 6. 为了纪念瓦特对人类社会发展做出的重要贡献，国际单位制中，功率的单位被定义为“瓦特”。他的主要成就是（ ） A. 发电机的问世 B. 蒸汽机的改进 C. 飞梭的发明 D. 珍妮机的发明 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，第一次工业革命期间，瓦特制成改良型蒸汽机，解决了工业革命的问动力问题，推动人类社会进入“蒸汽时代”，B项正确；1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机，推动了第二次工业革命的开展，排除A项；凯伊发明飞梭，排除C项；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，排除D项。故选B项。 7. 中国建设，闻名世界。中国铁路在进入21世纪以后经历了六次大提速，大大提高了铁路的运输能力。标志着人类历史进入“铁路时代”的发明是（ ） A. 火车 B. 汽车 C. 飞机 D. 轮船 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知1825年英国的史蒂芬森设计的蒸汽机车（火车）拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志“铁路时代”的到来，A项正确；汽车在公路上跑，飞机在天空飞翔，轮船在水中航行，与“铁路时代”不符，排除BCD项。故选A项。 8. 工业革命极大提高了社会生产力水平，由此人类进入（ ） A. 铁路时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息时代 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知：第一次工业革命期间，蒸汽机的发明和使用极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。B项正确；火车的发明与使用，19世纪初，英国开始“铁路时代”，“铁路时代”并不是第一次工业革命最典型的标志，排除A项；第二次工业革命，电力的广泛应用，人类进入电气时代，排除C项；第三次科技革命期间，人类进入“信息时代”，排除D项。故选B项。 9. 马克思指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多，还要大。”材料评述的是工业革命的 A. 原因 B. 背景 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多，还要大。”结合所学知识，可知评述的是工业革命的影响，。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方落后的局面。D项正确；题干描述的不是工业革命的原因、背景和过程，排除AB和C项。故选D项。 10. 1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言 A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生 C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学的理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，B正确；《独立宣言》的发表，宣告了北美殖民地的独立，排除A；第一次工业革命促进了现代工厂制的出现，排除C；《解放黑人奴隶宣言》的颁布，调动了黑人奴隶的积极性，排除D。故选B。 11. 以下属于历史解释的是（ ） A. 马克思主义的创立者是马克思和恩格斯 B. 1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》 C. 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权 D. 1864年由英、法、德等国工人成立了国际工人协会，史称第一国际。 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，历史史实是对客观存在的历史人物、事件的直接陈述（回答 “是什么”）；历史解释是对历史事实的性质、意义、地位等进行的判断与评价（回答 “是什么样的、有何意义”）。“巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权”是对巴黎公社历史性质与地位的评价，并非单纯的事实陈述，属于历史解释，C项正确；“马克思主义的创立者是马克思和恩格斯”是对“马克思主义创立者”这一客观事实的陈述，属于历史史实，排除A项；“1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》”是对《共产党宣言》起草时间、主体、背景的客观描述，属于历史史实，排除B项；“1864年由英、法、德等国工人成立了国际工人协会，史称第一国际”是对第一国际成立时间、参与者、名称的客观描述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 12. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。在这场运动中，被誉为南美的解放者的是（ ） A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 罗伯斯庇尔和拿破仑 C. 威廉和玛丽 D. 章西女王和甘地 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起反抗西班牙、葡萄牙殖民统治的独立运动。玻利瓦尔领导了南美洲北部的独立斗争，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地区；圣马丁领导了南美洲南部的独立斗争，解放了阿根廷、智利、秘鲁等地区。两人共同推动了南美多数国家摆脱殖民统治，因此都被称为“南美的解放者”，A项正确；罗伯斯庇尔是法国大革命中雅各宾派的领导人；拿破仑是法国的军事统帅、皇帝。二者均与“拉丁美洲独立运动”无关，排除B项；威廉和玛丽是英国“光荣革命”（1688年）后上台的君主，是英国资产阶级革命的产物，与拉丁美洲独立运动无关，排除C项；章西女王是印度民族大起义（1857-1859年）的领导人；甘地是印度非暴力不合作运动的领导人。二者均是印度民族解放运动的代表，与拉丁美洲无关，排除D项。故选A项。 13. 拉丁美洲独立运动打败了哪国殖民者（ ） A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 西班牙 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，新航路开辟后，西班牙是拉丁美洲（除巴西外）的主要殖民者，统治时间长、控制范围广。19世纪初的拉丁美洲独立运动，如玻利瓦尔、圣马丁领导的斗争，主要反抗的就是西班牙的殖民统治，最终推翻了西班牙在拉丁美洲的殖民体系，D项正确；英国主要殖民范围是北美、印度等地区，并非拉丁美洲的主要殖民者，排除A项；法国在拉丁美洲的殖民势力较弱（仅少量殖民地），不是拉丁美洲独立运动的主要反抗对象，排除B项；荷兰的殖民重点在东南亚、非洲等地，对拉丁美洲的殖民控制有限，排除C项。故选D项。 14. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 废除农奴制改革 D. 戈尔巴乔夫改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程”，结合所学知识可知，彼得一世改革以强化中央集权、发展近代工业、建立新式军队、推行西化政策为核心，通过征兵制、设立参政院、创办海军、兴办工厂等措施，显著提升了俄国的军事与经济实力，使其在大北方战争中击败瑞典，获得波罗的海出海口，并被承认为欧洲列强之一，标志着俄国近代化的开端，B项正确；大化改新是7世纪日本仿效中国唐朝制度进行的政治改革，与俄国无关，排除A项；废除农奴制改革发生于1861年，虽推动了俄国资本主义发展，但时间远晚于近代化起步阶段，且主要解决的是社会经济结构问题，非军事崛起的起点，排除C项；戈尔巴乔夫改革是20世纪80年代苏联后期的政治经济改革，旨在挽救社会主义体制，最终导致苏联解体，与“成为欧洲军事强国”和“开启近代化”完全不符，排除D项。故选B项。 15. 美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国（ ） A. 推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立 B. 摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C. 维护了国家统一，废除了奴隶制 D. 为英国资本主义发展开辟了道路 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，美国内战中，北方胜利后维护了国家统一（避免南方分裂），同时通过《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制——奴隶制的废除为北方资本主义发展提供了自由劳动力，国家统一也整合了国内市场，确实扫清了资本主义发展的障碍，C项正确；“推翻了英国殖民统治，实现国家独立”是美国独立战争（1775-1783年） 的成果，和美国内战无关，排除A项；美国从建国起就是共和制国家，从未有过君主统治，这个描述本身不符合美国的政治制度，排除B项；美国内战是美国自身的战争，和“英国资本主义发展”毫无关系，排除D项。故选C项。 16. 西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路。与其相似的国家是（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，日本通过明治维新（自上而下的改革），由明治政府主导，废除封建幕府统治、学习西方制度，在保留天皇统治的前提下走上资本主义道路，与俄国“改革方式”完全一致，D项正确；美国通过独立战争（资产阶级革命），摆脱英国殖民统治的同时确立资本主义制度，属于“革命方式”，与俄国的“改革方式”不同，排除A项；英国通过资产阶级革命（含“光荣革命”），推翻封建王权、确立君主立宪制，属于“革命方式”，排除B项；法国通过法国大革命（资产阶级革命），推翻封建专制、建立资本主义制度，属于“革命方式”，排除C项。故选D项。 17. 如果为英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命三课确立一个学习主题，你认为最恰当的是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 工业革命和国际共产主义运动的兴起 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“如果为英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命三课确立一个学习主题”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，分别通过革命确立了君主立宪制、共和制等资本主义制度，是资本主义制度在欧美国家的初步建立，B项正确；“走向近代”涵盖的是从封建社会向近代社会过渡的整体过程，如文艺复兴、新航路开辟等，而题干聚焦的是资产阶级革命，范围过大，排除A项；“工业革命和国际共产主义运动的兴起”主要涉及19世纪的历史内容，与题干三场18世纪及以前的政治革命无直接关联，排除C项；“资本主义制度的扩展”指资本主义制度向更多地区扩散，如俄国农奴制改革、日本明治维新，而题干是制度的“初步确立”阶段，排除D项。故选B项。 18. 有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 发表了《解放黑人奴隶宣言》 C. 起草了《独立宣言》 D. 领导了美国走出经济大危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过”结合所学知识可知，林肯领导的美国南北战争，1862年，为扭转战局，颁布了《宅地法》，不久又发表了《解放黑人奴隶宣言》，内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，消除了资本主义发展的最大障碍，B项正确；材料中的“他”是林肯，领导了美国独立战争的是华盛顿，排除A项；美国独立战争中，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，排除C项；材料中的“他”是林肯，领导美国走出经济大危机的是罗斯福，排除D项。故选B项。 19. 19世纪60年代，日本改革在政治上为加强中央集权而采取的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 建立新式军队 C. 地税改革 D. 实行征兵制 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，明治维新前，日本是“藩国割据”状态，各藩有独立的权力。“废藩置县”是废除地方藩国，设置中央直接管辖的县，把地方权力收归中央，直接强化了中央集权，A项正确；建立新式军队是军事领域的改革，目的是增强国防力量，并非政治上加强中央集权，排除B项；地税改革是经济领域的措施，将土地税改为货币税，增加中央财政收入，排除C项；实行征兵制同样是军事改革，打破武士垄断军事的传统，建立近代军队，与政治上的中央集权无关，排除D项。故选A项。 20. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴，美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力。黑奴是奴隶主的私有财产，这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏（ ） A. 资金 B. 生产技术 C. 自由劳动力 D. 市场 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴，美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力。黑奴是奴隶主的私有财产”并结合所学知识可知，19世纪初，俄国实行农奴制：农奴是地主的依附者，无人身自由、可被买卖；美国南方实行黑奴制：黑奴是奴隶主的私有财产，被迫劳动、无人身自由。而资本主义经济发展的关键要素之一是“自由劳动力”——即劳动者有人身自由，能自主选择受雇于资本家、通过出卖劳动力获取报酬。因此面临的相同问题是缺乏自由劳动力，C项正确；“资金”是资本主义发展的资本（如投资、购买设备的钱财）。但材料仅描述了“俄国农奴、美国黑奴的人身依附状况”，排除A项；“生产技术”是指生产所需的技术方法、工具（如工业革命的机器技术）。材料聚焦的是“劳动力的人身自由”，排除B项；“市场”是资本主义发展中“销售商品、获取原料”的场所。材料未提及俄国和美国的商品没市场销售、或缺乏原料供应，因此“市场”不是材料体现的问题，排除D项。故选C项。 二、材料解析题(21题10分、22题10分、23题10分, 共30分) 21. 每一种事物或现象的产生都需要很多的条件，资本主义的产生也是如此。下面我们就通过历史史实来探究，都有哪些条件促进了资本主义的产生和发展。阅读下列材料，回答问题。 [思想解放] 材料一：“它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动。……在这一运动中涌现出一批学识渊博多才多艺的巨人，他们继承古代文化遗产，打破教会的神权统治，冲击腐朽的封建文化....” ——朱寰《世界上古中古史》下册 （1）材料一中的思想解放运动是什么? （2）这场思想解放运动的核心思想是什么? （3）列举这场运动中的一位“巨人”及代表作一例。 【寻找市场】由于生产的发展和亚洲商品高昂价格的巨大诱惑，使西欧新兴资产阶级迫切需要开拓新的贸易市场，直接与东方国家进行交易，于是一场对通往东方新航路的探索开始了。 材料二：1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界” ——《大国崛起》解说词 （4）哥伦布误把自己到达的美洲当成了印度。他把当地的土著居民称为什么? （5）哥伦布想要寻找通往东方的航路却向西航行，是因为相信了地圆学说。那么是谁的船队证明了地圆学说的正确性? [资本积累] 材料三：资本主义生产的建立和发展，除需要充足的原料和广阔的市场外，还需要大量的资本。而新航路开辟后，随之而来的殖民掠夺则成为资本原始积累的重要手段。15、16世纪，西方国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。他们越过浩瀚的海洋，四处抢占殖民地，他们的侵略行径给许多国家的人们带来了深重的灾难。 （6）依据材料指出资本原始积累的重要手段是什么? （7）贩卖黑奴是殖民扩张中最为肮脏的一幕，这种以贩卖黑奴为中心的贸易路线的终点是哪里? （8）早期的殖民国家为了争夺殖民地和世界市场而展开了一系列战争。在殖民争霸中谁是最后的赢家?因为夺取了广大的殖民地而自诩为什么? 【答案】（1）运动：文艺复兴。 （2）思想：人文主义。 （3）示例：但丁《神曲》（或达・芬奇《蒙娜丽莎》《最后晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，符合题意即可） （4）居民：印第安人。 （5）船队：麦哲伦船队。 （6）手段：殖民掠夺。 （7）终点：欧洲。 （8）赢家：英国。自诩：“日不落帝国”。 【解析】 【小问1详解】 运动：据材料一“它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动”可知，材料一描述的是新兴资产阶级反对封建制度与基督教神学、借助古代文化遗产开展的思想解放运动，这一运动是文艺复兴。它是14到16世纪欧洲资产阶级掀起的思想文化运动，核心是摆脱教会神权的束缚。 【小问2详解】 思想：据所学知识可知，这场思想解放运动的核心思想是人文主义。它主张重视人的价值与尊严，倡导以人为中心，追求现世的幸福生活，反对教会宣扬的禁欲主义。 【小问3详解】 示例：据所学知识可知，比如但丁，他的代表作是《神曲》。这部作品通过对地狱、炼狱、天堂的描写，批判了教会的腐败，体现了对人性的关注。再比如达・芬奇，他的代表作有《蒙娜丽莎》，作品以细腻的手法展现了人的情感与个性，凸显了人文主义的内涵。还有莎士比亚，代表作是《哈姆雷特》，通过戏剧的形式刻画人性，传递了人文主义的思想。 【小问4详解】 居民：据所学知识可知，哥伦布误将美洲当作印度，所以他把当地的土著居民称为印第安人。 【小问5详解】 船队：根据所学可知，1519年，麦哲伦继续寻找亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。 【小问6详解】 手段：依据材料三“随之而来的殖民掠夺则成为资本原始积累的重要手段”可知，资本原始积累的重要手段是殖民掠夺。新航路开辟后，西方国家通过殖民掠夺积累了大量的资本，为资本主义发展提供了资金支持。 【小问7详解】 终点：据所学知识可知，以贩卖黑奴为中心的贸易路线，终点是欧洲。这条贸易路线中，欧洲出发运输工业品，到非洲掳掠黑奴，再到美洲出售黑奴换取原料，最后将原料运回欧洲，形成完整的贸易循环。 【小问8详解】 赢家及自诩：据所学知识可知，在殖民争霸中，最后的赢家是英国。英国通过一系列殖民战争，夺取了广阔的殖民地，因为其殖民地分布广泛，无论何时都有领土处于白昼，所以英国自诩为“日不落帝国”。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：从1688年以后……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。 ——《大国崛起》解说词 材料二：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 ——《图说天下》 材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美 13 个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——《大国崛起》解说词 （1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中? （2）革命结束后，该国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。“紧箍咒”指的是什么?它的颁布使英国逐步确立了哪一政体? （3）材料二反映的是哪国的革命?革命开始的标志是什么?革命中颁布的体现“他们更爱自由和真理”的纲领性文献是什么? （4）材料三中的“与大英帝国的战争”指的是哪一历史事件?在这一战争中涌现出的杰出领导人是哪一位? （5）上述三个国家革命爆发的共同原因是什么?有何共同作用? 【答案】（1）国家：英国。 （2）“紧箍咒”：《权利法案》；政体：君主立宪制 （3）国家：法国；标志：攻占巴士底狱；文献：《人权宣言》。 （4）事件：美国独立战争；领导人：华盛顿。 （5）共同原因：资本主义发展受到阻碍；共同作用：促进了资本主义发展，确立了资产阶级统治。 【解析】 【小问1详解】 国家：根据材料一“从1688年以后……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境”和所学知识可知，材料一描述的历史事件出现于英国资产阶级革命中，确立了君主立宪制，影响深远。 【小问2详解】 “紧箍咒”：根据材料一“从1688年以后……这是一项伟大的成就”和所学知识可知，资产阶级和新贵族为限制王权，1689年，英国议会通过了限制王权的《权利法案》，国家权力由君主逐渐转移到议会。 政体：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了限制王权的《权利法案》，确立君主立宪制政体，奠定了国王统而不治的宪政基础，国家权力由君主逐渐转移到议会。 【小问3详解】 国家：根据材料二“革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹”和所学知识可知，材料二反映的是法国大革命。在革命中将国王路易十六推上了断头台，拿破仑建立了帝国，多次打败反法同盟。 标志：根据所学知识可知，1789年7月14日巴黎人民攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。 文献：根据所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。 【小问4详解】 事件：根据材料三“殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地......”和所学知识可知，1775年4月，来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始，美国独立战争是北美十三州殖民地的革命者反抗英国统治、争取民族独立的革命战争。 领导人：根据所学知识可知，1775年至1783年，华盛顿在美国独立战争中任大陆军的总司令，带领美国人民取得了独立战争的胜利。 【小问5详解】 共同原因：据所学知识可知，英国当时处于封建君主专制统治下，国王的专制政策，如征税、干预经济，限制了资产阶级的发展空间；法国的封建专制制度与等级制度，压制了资产阶级的政治权利与经济诉求；美国作为英国的殖民地，英国的殖民统治，如掠夺资源、限制贸易，阻碍了北美殖民地资本主义经济的自由发展。因此，三国革命的根源都是“旧制度阻碍了资本主义发展”。 共同作用：据所学知识可知，英国通过革命确立君主立宪制，为资本主义经济发展提供了稳定的政治环境；法国大革命摧毁封建专制，为资本主义发展扫清了制度障碍；美国独立战争摆脱殖民统治，建立共和制国家，推动了本国资本主义的快速发展。三者都促进了资本主义的发展，确立了资产阶级统治。 23. 美国、俄罗斯都是当代世界较有影响力的国家，日本是我们一衣带水的邻国，让我们共同探索他们的过去。结合所学知识，探究下列问题。 [大国崛起·美国] 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 （1）从“半奴隶和半自由”我们可以看出当时美国内部矛盾斗争的焦点是什么问题? （2）材料一是谁的言论?此言论表明他在内战中的首要目标是什么? 【大国崛起·俄罗斯】 材料二：俄国 1861 年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。” （3）材料二中改革的领导者是谁?他废除了阻碍俄国发展的哪一制度? 【大国崛起·日本】 材料三：约在 150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立起殖民地的亚洲国家。 （4）日本在进行社会变革前面临的内部危机是什么?这次社会变革被称为什么?此次改革中在经济和社会生活方面提出的口号分别是什么? [启示] （5）结合所学知识，说说美、俄、日三国的发展给我们什么启示。 【答案】（1）焦点：奴隶制的存废问题。 （2）人物：林肯 首要目标：防止国家分裂，维护联邦完整。 （3）领导者：沙皇亚历山大二世 制度：农奴制 （4）内部危机：幕府统治腐朽、社会矛盾尖锐、西方列强入侵带来的民族危机，国家面临沦为殖民地的危险。 名称：明治维新； 口号：经济上“殖产兴业”；社会生活上“文明开化”。 （5）启示：改革是强国之路，如日本明治维新、俄国农奴制改革都推动了国家现代化；维护国家统一至关重要，如美国通过南北战争避免了分裂，保持了国家强大；重视教育与科技，三国在崛起过程中都注重引进先进技术和培养人才；顺应时代潮流，积极应对挑战，面对内外压力，三国都主动改革，走出困境；制度创新是国家发展的保障，破除旧制度，建立适应时代发展的新体制。 【解析】 【小问1详解】 焦点：根据材料一“我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态”和结合所学知识可知，当时美国内部矛盾斗争的焦点是奴隶制的存废问题。北方主张废除奴隶制，发展资本主义；南方依赖奴隶劳动发展种植园经济，双方矛盾不可调和 【小问2详解】 人物：根据材料一“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知，林肯在1858年“分裂之家”演说中的著名讲话。 首要目标：据所学内容可知，林肯虽然反对奴隶制，但他明确表示内战的首要目的是保存联邦，防止国家分裂。 【小问3详解】 领导者：根据材料二“俄国1861年改革后，一位官员说：‘人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了’”可知，1861年俄国农奴制改革，领导者是当时的沙皇亚历山大二世。 制度：据所学内容可得出，他废除了阻碍俄国经济发展的农奴制。 【小问4详解】 内部危机：根据材料三“约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机”并结合所学知识可知，日本在未进行社会改革之前幕府统治腐朽，实行闭关锁国政策；社会矛盾尖锐（农民起义、武士阶层不满）；西方列强入侵（黑船事件），民族危机加剧；国家面临沦为殖民地或半殖民地的危险。 名称：据所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。 口号：根据所学内容可得出：明治维新在经济上发展近代工业，推动资本主义经济发展，其口号为“殖产兴业”；在社会生活方面向西方学习科技文化，以改造本国教育和风俗，其口号是“文明开化”。 【小问5详解】 启示：根据三则材料和结合所学知识可知，改革是推动社会进步的重要手段，俄国废除农奴制、日本明治维新都通过改革摆脱落后，实现转型。我们应顺应时代潮流，主动改革才能避免被淘汰；重视科技教育，善于学习先进文明成果，日本“文明开化”全面引进西方制度和技术；美国吸收欧洲思想并创新。我们应坚持开放包容、兼收并蓄的学习心态；顺应时代潮流，抓住历史机遇是关键。日本在列强压迫下“弃旧图新”，把危机转化为机遇。面对挑战时，我们要敢于变革，化危为机；制度创新决定发展高度。美国确立民主共和制度，俄国推动资本主义转型，日本建立君主立宪制。制度要适应生产力发展，建立顺应时代发展的新制度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度(上)九年级第二次月考历史试题 一、选择题(每题只有一个正确答案。每题2分，共40分) 1. 西欧资本主义农业兴起和发展的重要标志是（ ） A. 租地农场的兴起 B. 手工工场的兴起 C. 市民阶层的出现 D. 富裕农民的出现 2. 米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（ ） A. 法兰克王国建立 B. 西欧庄园的出现 C. 欧洲大学的兴起 D. 文艺复兴的核心思想 3. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 4. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。它的转折点是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 雅克萨之战 C. 萨拉托加大捷 D. 来克星顿的枪声 5. 17～19世纪，英、美、法等国先后颁布了一系列法律文献，其共同作用是（ ） A. 打击了封建统治 B. 巩固了资产阶级统治 C. 推翻了殖民统治 D. 促进了民族解放潮流 6. 为了纪念瓦特对人类社会发展做出的重要贡献，国际单位制中，功率的单位被定义为“瓦特”。他的主要成就是（ ） A. 发电机的问世 B. 蒸汽机的改进 C. 飞梭的发明 D. 珍妮机的发明 7. 中国建设，闻名世界。中国铁路在进入21世纪以后经历了六次大提速，大大提高了铁路的运输能力。标志着人类历史进入“铁路时代”的发明是（ ） A. 火车 B. 汽车 C. 飞机 D. 轮船 8. 工业革命极大提高了社会生产力水平，由此人类进入（ ） A. 铁路时代 B. 蒸汽时代 C. 电气时代 D. 信息时代 9. 马克思指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多，还要大。”材料评述的是工业革命的 A. 原因 B. 背景 C. 过程 D. 影响 10. 1848年在伦敦出版的一-份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作。”该宣言 A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生 C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性 11. 以下属于历史解释的是（ ） A. 马克思主义的创立者是马克思和恩格斯 B. 1848年，马克思和恩格斯共产主义者同盟起草了《共产党宣言》 C. 巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权 D. 1864年由英、法、德等国工人成立了国际工人协会，史称第一国际。 12. 18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治，争取民族独立的运动。在这场运动中，被誉为南美的解放者的是（ ） A. 玻利瓦尔和圣马丁 B. 罗伯斯庇尔和拿破仑 C. 威廉和玛丽 D. 章西女王和甘地 13. 拉丁美洲独立运动打败了哪国殖民者（ ） A. 英国 B. 法国 C. 荷兰 D. 西班牙 14. 使俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程的改革是（ ） A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 废除农奴制改革 D. 戈尔巴乔夫改革 15. 美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国（ ） A. 推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立 B. 摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想 C. 维护了国家统一，废除了奴隶制 D. 为英国资本主义发展开辟了道路 16. 西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路。与其相似的国家是（ ） A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 日本 17. 如果为英国资产阶级革命，美国独立战争和法国大革命三课确立一个学习主题，你认为最恰当的是（ ） A. 走向近代 B. 资本主义制度的初步确立 C. 工业革命和国际共产主义运动的兴起 D. 资本主义制度的扩展 18. 有学者称，他带领美国人民走出了那段国家将要分裂和前景黯淡无光的日子，他维护统一的意志，至今也没有任何记录证明他对此放弃过。材料中的“他”（ ） A. 领导了美国独立战争 B. 发表了《解放黑人奴隶宣言》 C. 起草了《独立宣言》 D. 领导了美国走出经济大危机 19. 19世纪60年代，日本改革在政治上为加强中央集权而采取的措施是（ ） A. 废藩置县 B. 建立新式军队 C. 地税改革 D. 实行征兵制 20. 19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴，美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力。黑奴是奴隶主的私有财产，这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏（ ） A. 资金 B. 生产技术 C. 自由劳动力 D. 市场 二、材料解析题(21题10分、22题10分、23题10分, 共30分) 21. 每一种事物或现象的产生都需要很多的条件，资本主义的产生也是如此。下面我们就通过历史史实来探究，都有哪些条件促进了资本主义的产生和发展。阅读下列材料，回答问题。 [思想解放] 材料一：“它是新兴资产阶级在思想文化领域反对封建制度、基督教神学的一场革命，是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动。……在这一运动中涌现出一批学识渊博多才多艺的巨人，他们继承古代文化遗产，打破教会的神权统治，冲击腐朽的封建文化....” ——朱寰《世界上古中古史》下册 （1）材料一中的思想解放运动是什么? （2）这场思想解放运动核心思想是什么? （3）列举这场运动中的一位“巨人”及代表作一例。 【寻找市场】由于生产的发展和亚洲商品高昂价格的巨大诱惑，使西欧新兴资产阶级迫切需要开拓新的贸易市场，直接与东方国家进行交易，于是一场对通往东方新航路的探索开始了。 材料二：1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。从这一天起，来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界” ——《大国崛起》解说词 （4）哥伦布误把自己到达的美洲当成了印度。他把当地的土著居民称为什么? （5）哥伦布想要寻找通往东方的航路却向西航行，是因为相信了地圆学说。那么是谁的船队证明了地圆学说的正确性? [资本积累] 材料三：资本主义生产的建立和发展，除需要充足的原料和广阔的市场外，还需要大量的资本。而新航路开辟后，随之而来的殖民掠夺则成为资本原始积累的重要手段。15、16世纪，西方国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。他们越过浩瀚的海洋，四处抢占殖民地，他们的侵略行径给许多国家的人们带来了深重的灾难。 （6）依据材料指出资本原始积累的重要手段是什么? （7）贩卖黑奴是殖民扩张中最为肮脏的一幕，这种以贩卖黑奴为中心的贸易路线的终点是哪里? （8）早期殖民国家为了争夺殖民地和世界市场而展开了一系列战争。在殖民争霸中谁是最后的赢家?因为夺取了广大的殖民地而自诩为什么? 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：从1688年以后……这是一项伟大的成就，为该国创造了相对宽容的社会环境，也为该国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。 ——《大国崛起》解说词 材料二：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。 ——《图说天下》 材料三：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美 13 个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。 ——《大国崛起》解说词 （1）材料一描述的历史事件出现于哪国的资产阶级革命中? （2）革命结束后，该国通过和平方式完成了政权更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。“紧箍咒”指的是什么?它的颁布使英国逐步确立了哪一政体? （3）材料二反映的是哪国的革命?革命开始的标志是什么?革命中颁布的体现“他们更爱自由和真理”的纲领性文献是什么? （4）材料三中的“与大英帝国的战争”指的是哪一历史事件?在这一战争中涌现出的杰出领导人是哪一位? （5）上述三个国家革命爆发的共同原因是什么?有何共同作用? 23. 美国、俄罗斯都是当代世界较有影响力的国家，日本是我们一衣带水的邻国，让我们共同探索他们的过去。结合所学知识，探究下列问题。 [大国崛起·美国] 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 （1）从“半奴隶和半自由”我们可以看出当时美国内部矛盾斗争的焦点是什么问题? （2）材料一是谁的言论?此言论表明他在内战中的首要目标是什么? 【大国崛起·俄罗斯】 材料二：俄国 1861 年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。” （3）材料二中改革的领导者是谁?他废除了阻碍俄国发展的哪一制度? 【大国崛起·日本】 材料三：约在 150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立起殖民地的亚洲国家。 （4）日本在进行社会变革前面临的内部危机是什么?这次社会变革被称为什么?此次改革中在经济和社会生活方面提出的口号分别是什么? [启示] （5）结合所学知识，说说美、俄、日三国的发展给我们什么启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $