期末模拟测试卷（试题）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

期末模拟测试卷 一．填空题（共11小题，满分22分） 1．（3分）根据26×14＝364直接填空。 26×140＝ 　 　 260×1400＝ 　 　 260×　 　 ＝3640 2．（4分）在下面的横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 72.2×0.9 　 　 72.2 17.8÷0.9 　 　 17.8 a×a　 　 a2 如果A×0.48＝B×0.84，则A　 　 B 3．（2分）26÷6的商用循环小数简便记法表示为 　 　 ，保留两位小数是 　 　 。 4．（2分）一个盒子里有1个白球、5个红球和8个蓝球，从盒中摸一个球，摸出 　 　 球的可能性最大，摸出 　 　 球可能性最小。 5．（2分）看图列方程，不用解答。 方程：　 　 方程：　 　 6．（1分）买1.3千克苹果用了10.4元，每千克苹果 　 　 元。 7．（1分）李明从家出发去上学，走了180米后，发现漏了跳绳没拿。于是返回家拿了再上学，这样比平时多走了6分钟，他平均每分钟大约走 　 　 米。 8．（2分）如果8a＝b，根据等式的性质在横线里填上合适的数。 8a+4＝b+　 　 8a÷　 　 ＝b÷3.6 9． （2分）一款眼镜的售价是850元/副，买n副这样的眼镜需要 　 　 元。当n＝3时，需要 　 　 元。 10．（2分）小军坐在教室里从左往右数第6小组第3个座位，用数对表示是 　 　 ，同桌小丽坐在小军的右边，她的位置用数对表示是 　 　 。 11．（1分）天虹商场有一个平行四边形的地上停车场（如图），这个停车场的面积是多少平方米？ 二．选择题（共9小题，满分9分，每小题1分） 12．（1分）盒子里有10个红球和10个白球，每次摸出一个球又放回盒子再摸。小兵摸了6次，摸到的都是红球。再摸一次，（　　） A．摸到红球可能性大 B．摸到白球可能性大 C．摸到红球和白球的可能性一样大 13．（1分）同安区位于福建省东南沿海、闽南金三角中心地带。将同安区的卫星版图放在方格图中，如果每个方格的面积是1cm2，那么该卫星版图的面积大约是（　　） A．30cm2 B．50cm2 C．70cm2 14．（1分）在CBA总决赛的一场比赛中，辽篮球员赵继伟一共投中了x个三分球。3x表示他（　　） A．本场总得分 B．本场三分球总得分 C．本场投中的三分球总数 15．（1分）682﹣298的简便算法是（　　） A．700﹣18﹣298 B．682﹣300+2 C．682﹣300﹣2 16．（1分）下面三个完全相同的梯形中，阴影部分的面积（　　）大 A．① B．② C．③ 17．（1分）下面的式子中，（　　）是方程。 A． B．x﹣28 C．6.5÷5＝1.3 18．（1分）下面各式的结果大于1的是（　　） A．1÷0.54 B．0.44÷2 C．0.89×1 19．（1分）如图，已知大正方形的边长比涂色小正方形的边长多2厘米，大正方形的面积比涂色小正方形的面积多32平方厘米，涂色小正方形的面积是（　　）平方厘米。 A．4 B．28 C．49 20．（1分）本学期我们用“转化”的方法解决了很多问题，下面做法错误的是（　　） A． B． C． 三．计算题（共4小题，满分33分） 21．（6分）直接写出得数。 ①4﹣1.6＝4.4﹣　 　 ②6.6+4＝ ③0.16×1000＝ ④0.4×5＝4×　 　 ⑤3.5÷100＝ ⑥0.6×0.8＝ 22．（6分）竖式计算（第（2）题保留两位小数）。 （1）35.2×0.65＝ （2）0.46×1.02≈ （3）0.71÷2.5＝ 23．（9分）用简便方法计算。 0.25×3.2×1.25 5.6×99+5.6 65.6﹣3.5﹣6.5 24．（12分）解方程。 4.6+4x＝88.6 6x﹣22.8＝7.2 9x÷6＝4.5 四．操作题（共1小题，满分8分，每小题8分） 25．（8分）按要求作图。 （1）A、B、C点的位置分别在（1，1）、（5，1）、（3，4），在方格纸中画出三角形ABC。 （2）计算三角形ABC的面积是 　 　 cm2。 （3）分别画一个梯形和一个平行四边形，使它们的面积和三角形ABC的面积相等。 五．应用题（共5小题，满分28分） 26．（5分）三名同学坐车外出参加红色经典诵读比赛，已知单程成人票每张28元，他们三人买单程票一共需要多少元？ 购票须知： 1.50米以上：成人票 1.20～1.50米：半价票 1.20米以下：免票 姓名 刘丽 张玲 赵梦 身高/米 1.19 1.39 1.52 27．（5分）地球表面积大约是5.1亿平方千米，其中陆地面积大约是1.49亿平方千米。陆地面积比海洋面积小多少亿平方千米？ 28．（6分）猫头鹰每天能吃掉490只害虫。青蛙每天吃的害虫再加上25只，且要这样连续吃7天才和猫头鹰一天吃的害虫一样多。青蛙每天能吃掉多少只害虫？（用方程解答） 29．（6分）一块菜地的形状是梯形，它的上底是60米，下底是140米，高是60米。如果每平方米平均收入5元，这块菜地每年共收入多少元？ 30．（6分）学校跳远比赛，阳阳跳了1.83米，比小红远0.18米，乐乐比小红远0.27米。乐乐跳远跳了多少米？ 期末模拟测试卷 参考答案与试题解析 一．填空题（共11小题，满分22分） 1．（3分）根据26×14＝364直接填空。 26×140＝ 　3640　 260×1400＝ 　364000　 260×　14　 ＝3640 【考点】积的变化规律． 【专题】运算能力． 【答案】3640，364000，14。 【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数；一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数也乘（或除以）几（0除外），原来的积就乘（或除以）它们的乘积。 【解答】解：根据26×14＝364，可知： 26×140＝3640 260×1400＝364000 260×14＝3640 故答案为：3640，364000，14。 【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。 2．（4分）在下面的横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 72.2×0.9 　＜　 72.2 17.8÷0.9 　＞　 17.8 a×a　＝　 a2 如果A×0.48＝B×0.84，则A　＞　 B 【考点】积的变化规律；商的变化规律；小数大小的比较；用字母表示数． 【专题】数据分析观念． 【答案】＜，＞，＝，＞。 【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数； 一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数； 相同的字母相乘，一般写成乘方的形式，即：a×a＝a2； 积相等的情况下，一个因数大，另一个因数就小；据此解答。 【解答】解：72.2×0.9＜72.2 17.8÷0.9＞17.8 a×a＝a2 如果A×0.48＝B×0.84，则A＞B 故答案为：＜，＞，＝，＞。 【点评】掌握积和因数、商和被除数的关系是解答题目的关键。 3．（2分）26÷6的商用循环小数简便记法表示为 　4.　 ，保留两位小数是 　4.33　 。 【考点】循环小数及其分类；小数的近似数及其求法． 【专题】综合填空题；运算能力． 【答案】4.；4.33。 【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫作循环小数，循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点。由于26÷6＝4.333……，商用循环小数的简便记法表示是4.；根据四舍五入的取近似数的方法可知，保留两位小数约是4.33。 【解答】解：26÷6＝4.333…… 所以26÷6的商用循环小数简便记法表示为4.，保留两位小数是4.33。 故答案为：4.；4.33。 【点评】本题重点考查了循环小数的记法及按要求取近似值的方法。 4．（2分）一个盒子里有1个白球、5个红球和8个蓝球，从盒中摸一个球，摸出 　蓝　 球的可能性最大，摸出 　白　 球可能性最小。 【考点】可能性的大小． 【专题】综合填空题；推理能力． 【答案】蓝，白。 【分析】根据球的数量的多少来判断，数量多的摸到的可能性就大，数量少的摸到的可能性就小。 【解答】解：8＞5＞1，所以摸出蓝球的可能性最大，摸出白球的可能性最小； 故答案为：蓝，白。 【点评】此题考查简单事件的可能性求解，解决此题关键是先比较两种颜色球的多少，进而确定摸到的可能性的大小。 5．（2分）看图列方程，不用解答。 方程：　4x﹣x＝24　 方程：x+x+6＝36　 【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）． 【专题】推理能力；应用意识． 【答案】4x﹣x＝24，x+x+6＝36。 【分析】根据的等量关系：桃子的个数﹣苹果的个数＝24个，列方程解答即可。 根据的等量关系：红球的个数+绿球的个数＝36个，列方程解答即可。 【解答】解：4x﹣x＝24 x+x+6＝36 故答案为：4x﹣x＝24，x+x+6＝36。 【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。 6．（1分）买1.3千克苹果用了10.4元，每千克苹果 　8　 元。 【考点】小数除法． 【专题】运算能力． 【答案】8。 【分析】根据总价÷数量＝单价，求出苹果的单价即可。 【解答】解：10.4÷1.3＝8（元） 答：每千克苹果8元。 故答案为：8。 【点评】本题主要考查学生依据等量关系式：总价÷单价×＝数量解决问题的能力。 7．（1分）李明从家出发去上学，走了180米后，发现漏了跳绳没拿。于是返回家拿了再上学，这样比平时多走了6分钟，他平均每分钟大约走 　60　 米。 【考点】简单的行程问题． 【专题】行程问题；应用意识． 【答案】60。 【分析】首先根据题意，李明比平时多走（180×2）米，然后用李明比平时多走的路程除以比平时多走的时间，求出他平均每分钟大约走多少米即可。 【解答】解：180×2÷6 ＝360÷6 ＝60（米） 答：他平均每分钟大约走60米。 故答案为：60。 【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。 8．（2分）如果8a＝b，根据等式的性质在横线里填上合适的数。 8a+4＝b+　4　 8a÷　3.6　 ＝b÷3.6 【考点】等式的性质． 【专题】推理能力． 【答案】4，3.6。 【分析】由于8a＝b，则第一个把8a换成b，即左边的式子变为b+4，要使两边相等，则根据等式的性质1，等式两边同时加上或减去同一个数，等式不变，则第一个空填4；第二个空变为b÷（　　）＝b÷3.6，根据等式的性质2，等式两边同时乘或除以同一个数（0除外）等式不变，即第二个空填3.6。 【解答】解：由分析可知： 8a+4＝b+4 8a÷3.6＝b÷3.6 故答案为：4，3.6。 【点评】本题主要考查了等式的性质，要熟练掌握。 9．（2分）一款眼镜的售价是850元/副，买n副这样的眼镜需要 　850n 元。当n＝3时，需要 　2550　 元。 【考点】含字母式子的求值；用字母表示数． 【专题】运算能力． 【答案】850n，2550。 【分析】根据单价×数量＝总价，用每副眼镜的售价乘n，即可算出买n副这样的眼镜需要多少元；当n＝3时，把n用数字3替代，即可算出需要多少元。据此解答。 【解答】解：850×n＝850n（元） 当n＝3时，850n＝850×3＝2550（元） 答：买n副这样的眼镜需要850n元。当n＝3时，需要2550元。 故答案为：850n，2550。 【点评】本题主要考查了用字母表示数和含字母式子求值。 10．（2分）小军坐在教室里从左往右数第6小组第3个座位，用数对表示是 　（6，3）　 ，同桌小丽坐在小军的右边，她的位置用数对表示是 　（7，3）　 。 【考点】数对与位置． 【专题】数据分析观念． 【答案】（6，3）；（7，3）。 【分析】根据用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行就即可解答。 【解答】解：小军坐在教室里从左往右数第6小组第3个座位，用数对表示是（6，3），同桌小丽坐在小军的右边，她的位置用数对表示是（7，3）。 故答案为：（6，3）；（7，3）。 【点评】本题主要考查用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。 11．（1分）天虹商场有一个平行四边形的地上停车场（如图），这个停车场的面积是多少平方米？ 【考点】平行四边形的面积． 【专题】应用意识． 【答案】1680平方米。 【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，把数据代入公式解答。 【解答】解：60×28＝1680（平方米） 答：这个停车场的面积是1680平方米。 【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 二．选择题（共9小题，满分9分，每小题1分） 12．（1分）盒子里有10个红球和10个白球，每次摸出一个球又放回盒子再摸。小兵摸了6次，摸到的都是红球。再摸一次，（　　） A．摸到红球可能性大 B．摸到白球可能性大 C．摸到红球和白球的可能性一样大 【考点】可能性的大小． 【专题】综合判断题；推理能力． 【答案】C 【分析】由于盒子里红球的个数与白球的个数相等，所以从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是相等的，所以无论小兵第几次摸球，他摸到红球和白球的可能性一样大。 【解答】解：当小兵第7次摸的时候，他摸到红球和白球的可能性一样大。 故选：C。 【点评】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。当两种颜色的球数量相等时，摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是相等的。 13．（1分）同安区位于福建省东南沿海、闽南金三角中心地带。将同安区的卫星版图放在方格图中，如果每个方格的面积是1cm2，那么该卫星版图的面积大约是（　　） A．30cm2 B．50cm2 C．70cm2 【考点】估测． 【专题】几何直观． 【答案】B 【分析】利用数格子的方法解答，先数整格数，不满一格的按2个半格算一格，据此解答。 【解答】解：整格有34个，不满一格的有26个。 34+16÷2 ＝34+8 ＝42（个） 42×1＝42（平方厘米） 结合选项可知，该卫星版图的面积大约是50平方厘米。 故选：B。 【点评】本题考查了计算不规则物体面积的求法，结合题意分析解答即可。 14．（1分）在CBA总决赛的一场比赛中，辽篮球员赵继伟一共投中了x个三分球。3x表示他（　　） A．本场总得分 B．本场三分球总得分 C．本场投中的三分球总数 【考点】用字母表示数． 【专题】代数初步知识． 【答案】B 【分析】3x表示他本场三分球总得分，据此解答即可。 【解答】解：3x表示他本场三分球总得分。 故选：B。 【点评】能用字母表示数量关系，是解答此题的关键。 15．（1分）682﹣298的简便算法是（　　） A．700﹣18﹣298 B．682﹣300+2 C．682﹣300﹣2 【考点】运算定律与简便运算． 【专题】运算能力． 【答案】B 【分析】计算682﹣298时，可以把298看成300﹣2，然后再按照减法的性质计算。 【解答】解：682﹣298 ＝682﹣（300﹣2） ＝682﹣300+2 所以682﹣298的简便算法是：682﹣300+2。 故选：B。 【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 16．（1分）下面三个完全相同的梯形中，阴影部分的面积（　　）大 A．① B．② C．③ 【考点】组合图形的面积． 【专题】几何直观；应用意识． 【答案】A 【分析】通过观察图形可知，阴影部分三角形的高都等于梯形的高，①阴影部分三角形的底等于梯形的下底；②阴影部分两个三角形的底之和大于梯形的上底；③阴影部分三角形的底等于梯形的上底，由此可知，②和③阴影部分的面积相等，所以图中涂色部分的面积是①。据此解答即可。 【解答】解：阴影部分三角形的高都等于梯形的高，①阴影部分三角形的底等于梯形的下底；②阴影部分两个三角形的底之和大于梯形的上底；③阴影部分三角形的底等于梯形的上底，由此可知，②和③阴影部分的面积相等，所以图中涂色部分的面积是①。 故选：A。 【点评】此题主要考查梯形的面积公式、三角形的面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 17．（1分）下面的式子中，（　　）是方程。 A． B．x﹣28 C．6.5÷5＝1.3 【考点】方程需要满足的条件． 【专题】推理能力． 【答案】A 【分析】含有未知数的等式叫做方程，据此解答。 【解答】解：A.x＝6，含有未知数，且是等式，所以是方程； B.x﹣28，含有未知数，但不是等式，所以不是方程； C.6.5÷5＝1.3，是等式，但不含未知数，所以不是方程。 故选：A。 【点评】熟练掌握方程的概念是解题的关键。 18．（1分）下面各式的结果大于1的是（　　） A．1÷0.54 B．0.44÷2 C．0.89×1 【考点】小数除法；小数乘法． 【专题】数的运算；运算能力． 【答案】A 【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数。 一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数。 任何数和1相乘都等于任何数。 任何数和10相乘都等于把这个数的小数点向右移动一位。 【解答】解：1÷0.54＞1 0.44÷2＜0.44 0.89×1＝0.89 0.89＜1 0.034×10＝0.34 0.34＜1 故选：A。 【点评】本题主要考查了学生对小数乘除法算式中积或商大小变化规律的掌握。 19．（1分）如图，已知大正方形的边长比涂色小正方形的边长多2厘米，大正方形的面积比涂色小正方形的面积多32平方厘米，涂色小正方形的面积是（　　）平方厘米。 A．4 B．28 C．49 【考点】组合图形的面积． 【专题】几何直观． 【答案】C 【分析】已知大正方形的边长比涂色小正方形的边长多2厘米，即空白小正方形的边长是2厘米，它的面积是2×2＝4（平方厘米），那么剩下的两个空白小长方形的面积和是32﹣4＝28（平方厘米），然后除以2求出每个空白小长方形的面积，再除以2就可以求出涂色小正方形的边长，从而求得涂色小正方形的面积。 【解答】解：2×2＝4（平方厘米） 32﹣4＝28（平方厘米） 28÷2＝14（平方厘米） 14÷2＝7（厘米） 7×7＝49（平方厘米） 答：涂色小正方形的面积是49平方厘米。 故选：C。 【点评】此题主要考查了组合图形面积计算知识，结合长方形和正方形的面积公式解答即可。 20．（1分）本学期我们用“转化”的方法解决了很多问题，下面做法错误的是（　　） A． B． C． 【考点】小数乘法；小数除法；平行四边形的面积；梯形的面积． 【专题】几何直观；运算能力． 【答案】C 【分析】根据积不变的规律，商不变的规律，以及平行四边形面积公式推导的方法和梯形面积推导的方法对各个问题进行分析，找出正确的即可。 【解答】解：A.先把两个因数同时乘10，这样积就扩大到原来100倍，然后积再除以100，就得到了原来算式的积，是正确的； B.把平行四边形割补成长方形，面积不变，长方形的长是平行四边形的底，长方形的宽是平行四边形的高，长方形的面积＝长×宽，得出平行四边形的面积＝底×高，是正确的； C.9.75÷2.5根据商不变规律，被除数和除数同时乘10后再计算，应变成97.5÷25，而原题变成了975÷25是错误的； 故选：C。 【点评】本题考查了利用转化的思想解决问题的能力，关键是熟练掌握积、商不变的规律，以及平行四边形、梯形面积公式推导的方法。 三．计算题（共4小题，满分33分） 21．（6分）竖式计算（第（2）题保留两位小数）。 （1）35.2×0.65＝ （2）0.46×1.02≈ （3）0.71÷2.5＝ 【考点】小数乘法；小数除法． 【专题】运算能力． 【答案】（1）22.88；（2）0.47；（3）0.284。 【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算，注意根据四舍五入法保留相应的小数位数。 【解答】解：（1）35.2×0.65＝22.88 （2）0.46×1.02≈0.47 （3）0.71÷2.5＝0.284 【点评】考查了小数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意根据四舍五入法保留相应的小数位数。 22．（6分）直接写出得数。 ①4﹣1.6＝4.4﹣　2　 ②6.6+4＝ ③0.16×1000＝ ④0.4×5＝4×　0.5　 ⑤3.5÷100＝ ⑥0.6×0.8＝ 【考点】小数除法；小数乘法． 【专题】运算能力． 【答案】①2，②10.6，③160，④0.5，⑤0.035，⑥0.48。 【分析】①先计算出左边算式的结果，再根据被减数﹣差＝减数解答即可； ④如果一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数除以或乘相同的数，那么，它们的积不变； 其余小题根据小数加法、小数乘除法的计算方法进行计算即可。 【解答】解： ①4﹣1.6＝4.4﹣2 ②6.6+4＝10.6 ③0.16×1000＝160 ④0.4×5＝4×0.5 ⑤3.5÷100＝0.035 ⑥0.6×0.8＝0.48 故答案为：①2，④0.5。 【点评】本题考查减法各部分之间的关系、积不变的性质的运用以及小数加法、小数乘除法的计算方法，要熟练掌握。 23．（9分）用简便方法计算。 0.25×3.2×1.25 5.6×99+5.6 65.6﹣3.5﹣6.5 【考点】运算定律与简便运算． 【专题】运算能力． 【答案】1；560；55.6。 【分析】把3.2看成4×0.8，再按照乘法结合律计算； 按照乘法分配律计算； 按照减法的性质计算。 【解答】解：0.25×3.2×1.25 ＝（0.25×4）×（0.8×1.25） ＝1×1 ＝1 5.6×99+5.6 ＝5.6×（99+1） ＝5.6×100 ＝560 65.6﹣3.5﹣6.5 ＝65.6﹣（3.5+6.5） ＝65.6﹣10 ＝55.6 【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 24．（12分）解方程。 4.6+4x＝88.6 6x﹣22.8＝7.2 9x÷6＝4.5 【考点】小数方程求解． 【专题】运算能力． 【答案】x＝21；x＝5；x＝3。 【分析】方程的两边先同时减去4.6，然后两边同时除以4； 方程的两边先同时加上22.8，然后两边同时除以6； 方程的两边先同时乘6，然后两边同时除以9。 【解答】解：4.6+4x＝88.6 4.6+4x﹣4.6＝88.6﹣4.6 4x÷4＝84÷4 x＝21 6x﹣22.8＝7.2 6x﹣22.8+22.8＝7.2+22.8 6x÷6＝30÷6 x＝5 9x÷6＝4.5 9x÷6×6＝4.5×6 9x÷9＝27÷9 x＝3 【点评】本题考查了方程的解法，解题过程要利用等式的性质。 四．操作题（共1小题，满分8分，每小题8分） 25．（8分）按要求作图。 （1）A、B、C点的位置分别在（1，1）、（5，1）、（3，4），在方格纸中画出三角形ABC。 （2）计算三角形ABC的面积是 　6　 cm2。 （3）分别画一个梯形和一个平行四边形，使它们的面积和三角形ABC的面积相等。 【考点】数对与位置；平行四边形的面积；梯形的面积；三角形的周长和面积． 【专题】空间观念；几何直观． 【答案】（1）（2）6；（3）。（梯形和平行四边形画法不唯一，合理即可。） 【分析】（1）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，A、B、C点的位置分别在（1，1）、（5，1）、（3，4），在方格纸中画出三角形ABC。 （2）根据三角形的面积＝底×高÷2，解答即可。 （3）根据梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，分别画一个梯形和一个平行四边形，使它们的面积和三角形ABC的面积相等即可。（画法不唯一，合理即可。） 【解答】解：（1）A、B、C点的位置分别在（1，1）、（5，1）、（3，4），在方格纸中画出三角形ABC。如图： （2）4×3÷2 ＝12÷2 ＝6（平方厘米） 答：三角形ABC的面积是6平方厘米。 （3）分别画一个梯形和一个平行四边形，使它们的面积和三角形ABC的面积相等。如图： 。（梯形和平行四边形画法不唯一，合理即可。） 故答案为：6。 【点评】本题考查了数对表示位置以及三角形、梯形和平行四边形面积公式的灵活运用，结合题意分析解答即可。 五．应用题（共5小题，满分28分） 26．（5分）三名同学坐车外出参加红色经典诵读比赛，已知单程成人票每张28元，他们三人买单程票一共需要多少元？ 购票须知： 1.50米以上：成人票 1.20～1.50米：半价票 1.20米以下：免票 姓名 刘丽 张玲 赵梦 身高/米 1.19 1.39 1.52 【考点】整数、小数复合应用题． 【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识． 【答案】42元。 【分析】首先确定每个人的票价，再加三人的票价相加求和。 【解答】解：刘丽身高1.19米，1.19＜1.2，所以刘丽免票； 张玲1.39米，1.20＜1.39＜1.50，所以张玲买半价票； 赵梦身高1.52米，1.52＞1.50，所以赵梦买成人票； 28÷2+28 ＝14+28 ＝42（元） 答：他们三人买单程票一共需要42元。 【点评】此题考查运用整数除法、加法解决应用题。 27．（5分）地球表面积大约是5.1亿平方千米，其中陆地面积大约是1.49亿平方千米。陆地面积比海洋面积小多少亿平方千米？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识． 【答案】2.12亿平方千米。 【分析】用地球表面积减去陆地面积求出海洋面积，再用海洋面积减去陆地面积。 【解答】解：5.1﹣1.49﹣1.49 ＝3.61﹣1.49 ＝2.12（亿平方千米） 答：陆地面积比海洋面积小2.12亿平方千米。 【点评】解答此题根据减法的意义进行列式计算。 28．（6分）猫头鹰每天能吃掉490只害虫。青蛙每天吃的害虫再加上25只，且要这样连续吃7天才和猫头鹰一天吃的害虫一样多。青蛙每天能吃掉多少只害虫？（用方程解答） 【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）． 【专题】应用题；应用意识． 【答案】45只。 【分析】设青蛙每天能吃掉x只害虫，则：（x+25）×7＝490，求出x即可解答本题。 【解答】解：设青蛙每天能吃掉x只害虫，则： （x+25）×7＝490 （x+25）×7÷7＝490÷7 x+25＝70 x+25﹣25＝70﹣25 x＝45 答：青蛙每天能吃掉45只害虫。 【点评】本题主要考查了列方程解决问题的方法。 29．（6分）一块菜地的形状是梯形，它的上底是60米，下底是140米，高是60米。如果每平方米平均收入5元，这块菜地每年共收入多少元？ 【考点】梯形的面积． 【专题】应用意识． 【答案】30000元。 【分析】根据梯形的面积公式：S＝（a+b）h÷2，据此代入数值即可求出菜地的面积，再用菜地的面积乘5即可求解。 【解答】解：（60+140）×60÷2×5 ＝200×60÷2×5 ＝12000÷2×5 ＝6000×5 ＝30000（元） 答：这块菜地每年共收入30000元。 【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 30．（6分）学校跳远比赛，阳阳跳了1.83米，比小红远0.18米，乐乐比小红远0.27米。乐乐跳远跳了多少米？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识． 【答案】1.92米。 【分析】先用1.83减去0.18求出小红跳的米数，然后再根据乐乐比小红远0.27米，用小红跳的米数加上0.27米即可求解。 【解答】解：1.83﹣0.18+0.27 ＝1.65+0.27 ＝1.92（米） 答：乐乐的跳远成绩是1.92米。 【点评】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，然后再根据小数加减法的意义求解。 学科网（北京）股份有限公司 $