第一二单元期末复习提升试卷--2025-2026学年九年级化学人教版上册

2025-2026学年度上学期人教版化学第一二单元期末复习提升试卷 一、单选题 1．传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是（　　) A．研磨制浆 B．纱布滤浆 C．烧火煮浆 D．挤压成型 2．下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是 A．氢气+氧气水 B．一氧化碳+氧气二氧化碳 C．过氧化氢水+氧气 D．石蜡+氧气二氧化碳+水 3．防治空气污染是一项意义重大的课题。下列不属于空气污染物的是 A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒 4．氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法正确的是 A．反应②的基本反应类型是化合反应 B．X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 C．Z是有刺激性气味的气体；反应①的现象是产生大量烟雾 D．由图可知氧气是化学性质比较稳定的气体 5．实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　） A．a点表示高锰酸钾的质量 B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C．c点表示生成二氧化锰的质量 D．d点表示高锰酸钾完全分解了 6．下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．连接仪器 C．读液体体积 D．闻气体气味 7．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 A．氧气可以使带火星的木条复燃，具有可燃性 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D．氧气在低温下能变成淡蓝色的液体或固体 8．2025春晚官方吉祥物“巳升升”的背部，设计巧妙地运用了景泰蓝工艺，勾勒出缠枝纹，寓意“生生不息”。从化学的视角认识景泰蓝制作这一我国传统手工技艺，其制作过程一定含有化学变化的是（　　） A．裁剪：裁剪铜板 B．掐丝：铜丝掐成图案 C．烧蓝：烧制釉料 D．磨光：将制品打磨光亮 9．在2025年东营市初中学业水平实验操作考试“稀硫酸和氧化铜的反应”中，下列操作正确的是（　　） A．向试管里加入稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，液体体积不超过试管容积的 B．试管夹从试管的上部套入，夹持在距试管口上部约处 C．加热试管不需预热，试管口既不能对着自己也不能对着他人 D．用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯 10．下列词语包含的物质变化中，一定有化学变化的是 A．波光粼粼 B．冰雪消融 C．蜡炬成灰 D．大浪淘沙 11．如图为测定空气中氧气含量的改进装置。以下分析中不正确的是 A．利用凸透镜的聚光作用产生的热量点燃红磷 B．红磷要足量是为了保证消耗掉瓶内氧气 C．瓶内压强先增大后减小 D．燃烧的红磷熄灭后立即打开止水夹 12．同学们利用图装置进行红磷燃烧实验并记录了压强随时间的变化情况如图所示，下列说法正确的是(　　) A．实验过程中可以观察到红磷燃烧，产生大量白色烟雾 B．曲线说明红磷燃烧放出气体 C．装置内温度在点与点时基本相同 D．若用木炭代替红磷进行该实验，压强随时间变化情况与图相同 13．下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是（　　） A．酿造米酒 B．雕刻玉石 C．冶炼青铜 D．烧制陶瓷 14．下列化学反应与实验现象相符的是 A．木炭在空气中燃烧——发红光 B．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 C．铁丝在氧气中燃烧——有白色固体生成 D．红磷在空气中燃烧——生成五氧化二磷 15．中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是 A．推拿 B．拔火罐 C．按摩 D．正骨 16．中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺发生化学变化的是 A．纺机织布 B．火药爆炸 C．铁棒制做指南针 D．精彩剪纸 二、填空题 17．如图是探究氧气化学性质的实验。 （1）A中可观察到实验现象是：　 　；B中水的作用是　 　。 （2）请写出C装置中的文字表达式：　 　。 （3）若C实验失败，可能的原因是　 　(填序号)。 ①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入 ③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间 18．对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析回答下列问题。 （1）拉瓦锡用图1定量研究空气的成分，装置中的汞与空气中的　 　反应。 （2）某兴趣小组按照图2进行实验。 ①写出图2中红磷燃烧的文字表达式　 　。 ②打开活塞观察到进入集气瓶中的水的体积少于原集气瓶中空气体积的五分之一，分析实验原理，你认为可能的原因有　 　。 A．装置漏气 B．燃烧匙伸入缓慢 C．实验时烧杯中有气泡冒出 D．红磷不足 ③正确的操作后各传感器数据变化如图3，横坐标为时间，纵坐标为该时间内气体压强、温度和氧气浓度对应的变化情况，其中Y代表的是　 　(填“温度”或“氧气浓度”)，实验结束打开活塞时压强对应的线段是　 　。 A．bc B．cd C．de D．ef （3）镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会　 　(填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。 19．从下列概念中选择正确的序号填入括号中。 A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质 （1）时水结成冰　 　； （2）汽油可以燃烧　 　； （3）块状胆矾变成粉末状胆矾　 　； （4）酒精易挥发　 　； （5）煤气燃烧　 　； （6）鸡蛋久置后发臭　 　； （7）镁条能在空气中燃烧　 　； （8）通常条件下，铁的密度是　 　； （9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊　 　； （10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体　 　； （11）铜在空气中加热后生成了氧化铜　 　； 20．如图是实验室中常见的仪器，按要求回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称(下同)④　 　；⑤　 　； （2）向⑥中添加酒精要用到　 　；可间接加热的仪器是　 　；⑨中可存放　 　(填物质状态)物质 （3）某同学用　 　(填规格)量筒和　 　量取25 mL液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是　 　(填大于、等于或小于)25 mL。 （4）实验中如图，称量精盐的质量为　 　g，若在称量需要的精盐(5克以下用游码)时，在托盘天平上氯化钠与砝码位置放颠倒，则实际称取氯化钠质量　 　g。 21．空气是人类生产生活的重要资源。揭示雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了人们对空气质量的高度关注、结合空气的成分回答下列问题： （1）我国的神舟号系列载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实。火箭发动机里使用液态氧，用氧气的性质是　 　。 （2）空气中某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，该成分是　 　，体积分数大约为　 　。 （3）氮气是空气中含量最高的气体，保持氮气化学性质最小的粒子是　 　。 （4）夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠，则说明空气中含有　 　。 22．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是　 　； （2）属于有刺激性气味的有毒气体的是　 　； （3）食品真空包装充入的气体是　 　； （4）属于稀有气体的是　 　。 23．规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 （1）胶头滴管用过后应　 　，再去吸取其他试剂。 （2）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是　 　。 （3）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有　 　（填序号）。 ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒 三、计算题 24．某同学用如图装置来测定空气中的氧气含量。步骤如下： ①连接装置并检查气密性； ②在量筒内加入100mL水； ③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250mL； ④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源； ⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为55mL。 计算： （1）装置中红磷必须过量的原因是　 　。 （2）根据本实验的数据，列式计算出空气中氧气的体积分数。 四、实验探究题 25．实验室常用下列装置来制取氧气，请根据所学知识回答下列问题： （1）写出图中标①的仪器名称：　 　。 （2）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生和收集装置是　 　（填字母）。 （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为　 　。该反应所属的基本反应类型是　 　。 （4）实验室若改用E装置来收集氧气，验满的方法是　 　。若用C装置收集氧气，所得气体不纯的可能原因是　 　（答出一点即可）。 （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置选　 　（填字母），收集装置选　 　（填字母）。 （6）收集一瓶氧气并进行性质实验。 操作 现象 结论 红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，　 　（填字母）。 a.火星四射，放热 b.生成黑色固体 c.发出微弱的淡蓝色火焰 1．氧气具有氧化性和助燃性； 2．铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：　 　。 3．集气瓶中水的作用：　 　 五、流程题 26．生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式有氧气瓶、氧气袋和膜渗透法制氧等。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。用膜渗透法制氧，利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气，如图1所示。此方法也能用于冰箱中，用膜分离技术实现“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果，如图2所示。 （1）供氧方式主要有　 　(写出一种即可)。 （2）深冷法制氧利用了物质的　 　(填“物理性质”或“化学性质”)差异。 （3）图1中，空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率　 　(填“大于”或“小于”)氧分子渗透速率。将通过氧气分离膜的气体收集在集气瓶中，证明瓶中收集到的气体是富氧空气的方法为　 　。 （4）在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是　 　(填“富氧空气”或“富氮空气”)，其保鲜原理主要是　 　。 （5）富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是______(填字母)。 A．1：3 B．1：4 C．1：5 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】D 12．【答案】C 13．【答案】B 14．【答案】A 15．【答案】B 16．【答案】B 17．【答案】（1）发出白光，放出大量热；吸收二氧化硫 （2） （3）①③④ 18．【答案】（1）氧气 （2）红磷+氧气五氧化二磷；AD；氧气浓度；C （3）大于 19．【答案】（1）A （2）D （3）A （4）C （5）B （6）B （7）D （8）C （9）D （10）C （11）B 20．【答案】（1）药匙；水槽 （2）漏斗；烧杯；固态 （3）50mL的量筒；胶头滴管；小于 （4）13.2；6.8 21．【答案】（1）助燃性 （2）稀有气体；0.94% （3）氮分子 （4）水蒸气 22．【答案】②；④；②；⑦ 23．【答案】（1）立即清洗 （2）倾倒液体时，标签没有向手心 （3）②④ 24．【答案】（1）将广口瓶内空气中的氧气完全耗尽 （2）进入广口瓶的水的体积为 空气中氧气的体积分数为 答：空气中氧气的体积分数为18%。 25．【答案】（1）长颈漏斗 （2）BC或BE （3）；分解反应 （4）将带火星的小木条放到集气瓶口，若木条复燃，则已收集满；收集气体前，集气瓶内没有装满水（合理即可） （5）A；D （6）ab；；防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 26．【答案】（1）氧气瓶、氧气袋和膜渗透法制氧 （2）物理性质 （3）小于；将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，说明收集到的气体是富氧空气 （4）富氮空气；氮气化学性质不活泼 （5）A 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $