2026年中考生物一轮复习七年级上册检测试卷

同学准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型,塑料保鲜袋模拟的细胞结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6.小明同学观察某未知细胞装片后,初步判定其为绿色植物细胞。他作出判断依据的是该未知细胞具有( ) A.叶绿体 B.细胞壁 C.细胞核 D.液泡 7.五月是桑葚成熟的季节,吃桑葚时,嘴唇会被染成紫色,这些紫色物质主要来自桑葚细胞的( ) A.细胞质 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核 8.“杜鹃花上杜鹃啼,自有归心似见机。”杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)是一种绿色开花植物。杜鹃鸟细胞与杜鹃花叶肉细胞中的能量转换器分别是( ) A.线粒体、叶绿体和线粒体 B.叶绿体、线粒体 C.叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体 D.线粒体、叶绿体 9.将一粒小麦种子穿在铁丝上,放在火上烧,烧掉的物质和剩下的灰烬分别是( ) A.有机物和无机物 B.无机物和有机物 C.有机物和有机物 D.无机物和无机物 10.克隆猴“中中”“华华”的诞生,让《西游记》里的神话“拔一根毫毛,吹出猴万个”即将成为可能。下列有关叙述正确的是( ) A.“中中”和“华华”是由受精卵发育而成的 B.“中中”和“华华”的性别与B猴相同 C.“中中”和“华华”的性状与A猴无关 D.这个事例说明细胞核能控制生物的遗传 11.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取的材料涂抹到生理盐水中,而不能涂抹在清水中,原因是( ) A.防止细菌在装片中繁殖 B.迅速杀死上皮细胞,便于观察 C.维持细胞的正常形态,防止涨破 D.生理盐水可以固定住上皮细胞 12.如图①②③④表示某细胞分裂时发生的变化,下列分析正确的是( ) A.该细胞分裂的顺序是①③④② B.该图可表示人的受精卵的分裂过程 C.产生的新细胞中的遗传物质是亲代细胞中的一半 D.该过程中,细胞膜向内凹陷、缢裂 13.在电影《哪吒之魔童闹海》中,太乙真人为哪吒重塑肉身用的莲藕,与下列属于同一种器官的是( ) A.胡萝卜 B.土豆 C.红薯 D.玉米粒 14.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁,仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是( ) A.番茄果实属于营养器官 B.番茄的果肉肥厚多汁,属于薄壁组织 C.“筋络”是输导组织 D.番茄表皮的结构和功能的基本单位是细胞 15.某同学观察草履虫并探究其趋性。下列说法不正确的是( ) A.图中①为伸缩泡,能排出多余的水分和废物 B.用滴管从草履虫培养液底层吸取 C.氧的摄入和二氧化碳的排出通过②表膜来完成 D.草履虫是单细胞生物,能趋利避害 16.下列说法不正确的是( ) A.“西湖春色归,春水绿于染”描写的是藻类 B.苔藓植物的叶结构简单,有毒气体易导致其死亡 C.蕨类植物有根、茎、叶,但没有分化出输导组织 D.海带、紫菜等藻类可以供人类食用 17.如图为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是( ) A.两种植物种子都具有胚乳 B.甲的营养物质都储存在②中 C.在甲种子的切面上滴加碘液,变蓝的结构是② D.②③④⑤共同构成新植物的幼体 18.电影《哪吒之魔童闹海》中,哪吒大闹东海时,遭遇龙王麾下多种海洋生物围攻。他用混天绫束缚住了以下四种生物,其中身体分节、具有外骨骼的动物是( ) A.挥舞触手的章鱼 B.身披硬壳的螃蟹 C.柔软蠕动的海参 D.快速游动的海马 19.某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录,下列分析有误的是( ) A.身体表面有黏液,减小水中的阻力 B.尾部和躯干部的摆动为游动提供动力 C.①处一张一合只是为了获取食物 D.水中的氧在②处经气体交换进入血液 20.导盲犬和人类都属于哺乳动物,下列叙述错误的是( ) A.体温随着环境温度而变化 B.有高度发达的神经系统和感觉器官 C.牙齿分化提高了摄食和消化能力 D.胎生、哺乳提高了后代的成活率 21.下面是培养细菌的一般步骤,正确的顺序是( ) ①接种 ②高温灭菌、冷却 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A.①②④③ B.③②①④ C.③①②④ D.①③②④ 22.华丽硫珠菌是一种巨型细菌,可用肉眼直接观察,无需借助显微镜。下列关于华丽硫珠菌的叙述,正确的是( ) A.没有细胞壁 B.依靠分裂生殖 C.既有单细胞的,也有多细胞的 D.能够制造有机物 23.秋冬季节是诺如病毒感染高发期。关于病毒,下列说法正确的是( ) A.病毒是单细胞生物 B.病毒可以独立生活 C.诺如病毒是动物病毒 D.病毒进行分裂生殖 24.下列四个与动物有关的成语,其中涉及的动物亲缘关系最近的是( ) A.蛛丝马迹 B.鹬蚌相争 C.莺歌燕舞 D.虎头蛇尾 25.某同学采集了A、B、C、D四种植物,绘制分类等级如图,①~④为分类单位的代号。下列说法错误的是( ) A.图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B.这四种植物中,A和D没有共同特征 C.图中④所代表的分类单位中,所包含的生物亲缘关系最近 D.A和B的相似程度最大 二、综合题(每空1分,共50分) 26.(8分)小春在实验室制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,并绘制了细胞结构图如下。 (1) 图一制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作顺序中,最后一步是_ _ _ _ ;步骤滴加的液体是_ _ _ _ 。图二是小春在图一操作_ _ _ _ 中失误引起的。 (2) 染色后,小春按规范操作,在实验过程中看到了图四几个视野。 ① 该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是_ _ _ _ _ _ 。 ② 从需要调节显微镜的_ _ _ _ _ _ _ _ (填结构名称)。 ③ 在视野C中,细胞内着色较深的结构是_ _ _ _ _ _ 。 (3) 图三是小春绘制的洋葱细胞示意图,至少有两处错误,请你指出其中一处:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。能够控制物质进出细胞的结构是_ _ _ _ _ _ 。 27.(9分)风吹大地春日美,雨润田园菜花香。某地的万亩油菜花海美不胜收,吸引大批游客前来观赏。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图,图二是人体的不同结构层次图。请据图分析回答: (1) 图一和图二的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是_ _ _ _ _ _ ,图二中的A是在女性的_ _ _ _ _ _ 形成的。 (2) 图一中,表示细胞_ _ _ _ 过程,该过程细胞内变化最明显的是_ _ _ _ _ _ ,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3) 图二中由B到C的过程与图一中的过程相同,表示细胞_ _ _ _ ,结果是形成了不同的组织。图一、图二中具有保护作用的组织分别是_ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ (填组织名称)。 (4) 图一中的丁与图二中的_ _ _ _ (填字母)属于同一结构层次。与人相比,油菜花不具有的结构层次是_ _ _ _ 。 28.(7分)不同类群的动物,在长期进化过程中,形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。如图是四类动物及他们参与呼吸的相关结构,请据图回答问题: (1) 鲫鱼终身生活在水里,依靠图丁在水中进行气体交换,该结构的主要部分是_ _ _ _ 。 (2) 图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺,其结构十分简单,不发达,需要其他器官辅助呼吸。图甲是_ _ _ _ (填“鲫鱼”“青蛙”“鸟类”或“蝙蝠”)的呼吸结构。 (3) 鸟类呼吸系统发达,体腔内有许多与肺相连通的_ _ _ _ ;其适于飞行生活的特点有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写一条);鸟类与爬行动物都是真正的陆生脊椎动物的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ 摆脱了对水的依赖。 (4) 蝙蝠属于脊椎动物,独特的生殖和发育方式,大大提高了后代的_ _ _ _ _ _ ;同时具有高度发达的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。 29.(9分)小兰和小雅发现放久了的橘子表面长出了青绿色的“毛”,经显微镜观察,这些“毛”属于霉菌,于是她们展开了如下讨论。 小兰:“霉菌真讨厌,会让食物腐败,要是世界上没有它们就好了。” 小雅:“虽然很可惜,不过如果好好保存,食物一般不会坏掉呢!要是世界上没有细菌、真菌,才会变得可怕呢!” 小兰:“你说的也是。细菌、真菌也有好处,比如酿造食醋、生产青霉素等,我应该辩证地看待它们。” (1) 橘子长“毛”是空气中霉菌的_ _ _ _ 落在了橘子上萌发长出来的。 (2) 霉菌属于_ _ _ _ (填“单”或“多”)细胞生物,它利用_ _ _ _ (填“气生”或“营养”)菌丝从橘子内部吸收现成的有机物,属于_ _ _ _ (填“自养”或“异养”)生物。 (3) 与细菌相比,霉菌在形态结构上最大的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,属于_ _ _ _ 生物。 (4) 小兰提到的用于酿造食醋的微生物是_ _ _ _ _ _ ,用于生产青霉素的微生物是_ _ _ _ 。 (5) 如果你是小兰,你会如何储存新鲜的橘子,防止其发霉呢?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写出一种方法)。 30.(10分)某同学及其家人去宁夏旅游途中看到了白鹭、花脸鸭、野兔、松鼠等动物和柳树、杨树、侧柏、镰叶灰藓等植物。下图是部分生物分类图,请据图回答下列问题: (1) 请写出图中的生物名称。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2) 请完善图中B处填写的内容:_ _ _ _ ;具有该特征的动物类群是_ _ _ _ _ _ _ _ 。 (3) 生物分类是研究生物多样性的一种基本方法,对植物进行分类的主要依据是_ _ _ _ _ _ _ _ 。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中,最基本的分类单位是_ _ _ _ ;分类等级越高,生物的共同特征就越_ _ _ _ (填“多”或“少”)。 (4) 图中D所代表的植物类群是_ _ _ _ _ _ _ _ ;该类群所产生的种子的结构中,将来能发育成新植株的是_ _ _ _ 。 31.(7分)我们经常被要求饭前便后要洗手,从而减少手上的细菌和真菌,避免病从口入。洗手能否减少手上的细菌和真菌?某校生物兴趣小组为探究这个问题,做了如下实验: ①将两个含有相同有机物的培养基进行高温灭菌,再冷却; ②用无菌棉棒分别擦拭同一人洗手前(甲)和洗手后(乙)的手心处,在培养基上轻轻涂抹; ③放在室内温暖的地方进行培养; ④定时观察菌落的形成(实验现象如图),并记录。 请结合实验回答问题: (1) 请根据实验探究的问题,作出假设:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 (2) 探究实验过程:步骤①“高温灭菌”的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;步骤②相当于细菌和真菌培养的一般方法中的_ _ _ _ ;步骤③需要在同一环境下培养吗?_ _ _ _ (填“需要”或“不需要”)。 (3) 通过探究活动,推测细菌和真菌的生活需要的基本条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写出一条)。 (4) 比较图甲和乙,该实验现象说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。这对你做好个人卫生的启示是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 七年级上册检测试卷 一、单项选择题(每小题2分,共50分) 1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.D 11.C 12.A 13.B 14.A 15.B 16.C 17.D 18.B 19.C 20.A 21.B 22.B 23.C 24.C 25.B 二、综合题(每空1分,共50分) 26.(1) A; 清水; D (2) ① ② 细准焦螺旋 ③ 细胞核 (3) 洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体(或没有画细胞壁); 细胞膜 27.(1) 受精卵; 输卵