18.3为家庭节约用电提建议 学案 ----2025-2026学年人教版物理九年级全一册

这份初中物理导学案围绕“为家庭节约用电提建议”跨学科实践展开，核心涉及电能、电功率等物理观念。通过引导学生列举家庭用电浪费现象导入，衔接电能计算等知识，形成“物理观念→实际调查→问题解决”的探究脉络。 资料设计调查电费账单、统计用电器耗电等实践任务，融合科学探究的问题提出、证据收集与解释评估，强化物理观念的实际应用，培养学生节能意识与社会责任，为教师开展实践教学提供清晰支架，助力提升学生科学探究能力与科学态度。

18.3《跨学科实践：为家庭节约用电提建议》 学生实践报告单 班级：_______ 姓名：_______ 1、 问题提出 电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用电。你的家中有没有浪费电的现象？请列举一些。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、 调查任务 （1） 任务一：调查家中的用电情况。调查自家最近一周（或一个月）的电费账单情况，并记录在表格中。 最近一周（或一个月）电费账单/元 高峰段电费单价 元/kw·h 低峰段电费单价元/kw·h 最近一周（或一个月）用电多少/kw·h （2） 任务二：了解用电器的耗电情况。了解家里经常使用的用电器的耗电情况，可以查看用电器说明书记录额定功率，记录每天工作时长，计算出它一天消耗的电能，并记录在表格中。 用电器 额定功率/kw 一天使用时间/h 一天消耗的电能/kw·h 空调 冰箱 洗衣机 电视机 热水器 电热水壶 电饭煲 ....... ....... ....... 3、 提出节电建议 和父母讨论，你觉得有哪些措施可以帮助家庭节约用电？写出切实可行的节电建议，记录在表格中。 节 电 建 议 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 4、 评估节电建议的效果 与家人协商后，按照节电建议实施一段时间（例如：一周或一个月时间），记录这段时间消耗的电能，与之前比较并计算节约了多少电能，按照此节电趋势推算一年可以节约多少电能。 实施节电建议之前一周（或一个月）消耗的电能/kw·h 实施节电建议之后一周（或一个月）消耗的电能/kw·h 实施节电建议后一周（或一个月）节省的电能/kw·h 推算一年可以节约的电能/kw·h 5、 展示交流 把家中的用电情况、节电建议以及实施效果整理后分享给其他同学，看看哪些同学的节电措施更加全面、更有效，及时改进自己的节电措施。 6、 心得体会 通过此次物理实践活动，对节约用电这件事情，你一定有自己的所思所感所想，简单写一下你的心得吧！ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $