精品解析：广西钦州市第四中学2025-2026学年高二上学期11月份考试历史试卷

广西钦州市第四中学2025年秋季高二年级11月份考试历史试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 1950—1952年，中央陆续派出民族访问团，前往西南、西北、中南、东北及内蒙古等地开展走访；各级政府派出大批工作队到民族地区宣传慰问，解决生活困难，帮助发展生产，同时也组织少数民族人士参观团、国庆观礼团到首都和内地交流。中央这些做法的主要目的在于（ ） A. 增进少数民族对新政权的认同 B. 构建社会主义性质的民族关系 C. 推动民族区域自治制度的落地 D. 促进民族地区经济的均衡发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是目的题。时空范围是1950-1952年的中国。根据材料信息可知，民族访问团和工作队到民族地区宣传慰问，解决生活困难，帮助发展生产，以及相关的交流活动，这有利于增进少数民族地区人民对新中国的认同感，A项正确；1956年三大改造完成后，社会主义制度在中国建立起来，此时未建立社会主义民族关系，排除B项；1954年《中华人民共和国宪法》通过，民族区域自治制度正式建立，C项不符合材料时间，排除C项；材料中的举措有利于少数民族地区的发展，但均衡发展表述不准确，排除D项。故选A项。 2. 1795年，普鲁士与波兰就西普鲁士地区德意志族聚居地的管辖权产生争议。双方未诉诸武力，而是参照1648年《威斯特伐利亚和约》中领土与族群管辖原则，经三次外交谈判划定边界，教廷的调停提议未被采纳。此事件折射出（ ） A. 民族管辖被纳入主权体系 B. 国际法逐渐弱化宗教影响 C. 普鲁士已主导中欧秩序 D. 波兰维系住领土完整性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1795年（欧洲）。根据材料“而是参照1648年《威斯特伐利亚和约》中领土与族群管辖原则，经三次外交谈判划定边界，教廷的调停提议未被采纳”结合所学知识可知，普波两国参照近代国际法原则谈判划界，拒绝教廷调停，折射出国际法逐渐弱化宗教影响，B项正确；材料中两国参照的是《威斯特伐利亚和约》中的“领土与族群管辖原则”，但本质仍是以领土主权为核心，并非将“民族管辖”纳入主权体系，排除A项；18世纪末的普鲁士尚未具备主导中欧秩序的实力，排除C项；18世纪末的波兰正处于被俄、普、奥三次瓜分的过程中，早已无法维系领土完整，排除D项。故选B项。 3. 我国的民族自治机关既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权。这说明民族区域自治（ ） A. 强调地方权利和义务的统一 B. 使地方享有高度自治权 C. 是我国的根本政治制度 D. 是中央领导下的地方自治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质类题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。题干中“既行使一般地方国家机关的职权”体现中央领导和国家统一），“又行使自治权”体现地方自治，符合民族区域自治的定义：在国家主权和中央政府的领导下，少数民族聚居地区依法行使自治权，管理本地区事务，D项正确；题干未涉及“义务”内容，仅讨论职权与自治权的结合，且民族区域自治的重点是中央与地方关系，而非权利与义务的统一，排除A项；民族区域自治的自治权是有限的，并非“高度自治”。中国的“高度自治权”仅适用于香港、澳门特别行政区（“一国两制”），而民族自治地方（如自治区、自治州）的自治权是在国家法律框架内的，受中央领导，排除B项；我国的根本政治制度是人民代表大会制度，民族区域自治是基本政治制度之一（与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度并列），而非根本政治制度，排除C项。故选D项。 4. 党的十九大报告关于民族政策提出了“三个离不开”和“五个认同”。这说明，我国新时代民族工作的主线是（ ） A. 弘扬各民族的优秀文化 B. 保障少数民族当家作主 C. 改革民族区域自治制度 D. 铸牢中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。结合所学可知，“三个离不开”是指汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开，强调各民族相互依存、团结共生的关系。“五个认同”则是对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，旨在强化中华民族的整体性认同。二者共同服务于铸牢中华民族共同体意识的目标，D项正确；弘扬各民族优秀文化是民族工作的内容之一，但不是主线，排除A项；保障少数民族当家作主是民族区域自治制度的要求，不属于工作主线，排除B项；我国的民族区域自治制度是适合国情的制度，不会进行“改革”这类改变根本制度的调整，排除C项。故选D项。 5. 清政府规定新疆王公入觐及与将军大臣相见时，以跪拜礼取代北方少数民族常用的抱见礼，此外新疆各地举行年节朝贺、春秋祭祀、朔望行香等典礼活动时也皆行跪拜礼。上述举动旨在（ ） A 推动改土归流 B. 加强中央集权 C. 强化国家认同 D. 完善边疆治理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，清政府在新疆推行与内地一致的跪拜礼等典礼活动，是希望通过统一的礼仪规范，让新疆地区的民众在文化礼仪上与内地趋同，从而强化对国家的认同，C项正确；改土归流是清政府在西南地区的少数民族管理制度，排除A项；加强中央集权更多体现在中央与地方的权力分配等方面，题干中推行礼仪的举措，主要是从文化认同角度入手，并非直接加强中央集权，排除B项；完善边疆治理是一个比较宽泛的概念，推行礼仪只是其中一个方面，且主要目的是通过礼仪强化认同，而非单纯完善治理，排除D项。故选C项。 6. 1928年8月，美国、法国、英国、德国等国在巴黎签订《非战公约》。该公约首次以普遍性国际公约的形式，宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具。但公约对“战争”一词的界定过于笼统，未明确区分正义战争与非正义战争。此外，美、英、法等国提出了保留条款，其中美国主张维护门罗主义，英国强调保护特定区域利益，法国则保留在同盟国遭攻击时提供支持的权利。这可用于说明《非战公约》（ ） ①对国际法的发展产生重要影响②带有强权政治的色彩 ③不能真正起到制止战争的作用④缺乏普遍性和权威性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是1928年（世界）。根据所学知识可知，《非战公约》是第一个正式宣布废弃以战争作为推行国家政策工具的普遍性国际公约，为国际法中“和平解决国际争端”原则奠定了法律基础，对国际法的发展产生重要影响，①正确；公约对“战争”的界定笼统，且美、英、法等国提出“保留条款”（如美国维护门罗主义、英国保护特定区域利益等），这些“保留”为强权政治留下空间，使得公约带有强权政治的色彩，②正确；由于公约对“战争”界定模糊，且缺乏强制约束力（没有配套的制裁机制），无法真正约束国家的战争行为，不能真正起到制止战争的作用，③正确；《非战公约》是“普遍性国际公约”，有包括主要大国在内的多个国家签署，并不“缺乏普遍性”；同时，公约作为国际法的重要文件，具有一定权威性（尽管约束力有限），④错误。A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 7. 中世纪早期，“英格兰、法兰西、德意志”等词语只是地理名词，人们只意识到自己属于统一的教会。中世纪后期，人们更多地关注自己是属于哪个国家、哪个地区的教会成员，而不是属于超越国家边界的公教会。这反映了欧洲（ ） A. 民族意识的觉醒 B. 基督教会的衰落 C. 封建王权的强化 D. 主权国家的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪早期（欧洲）。根据材料可知，中世纪早期人们对国家的概念模糊，只强调统一的教会身份；中世纪后期人们更关注自己所属国家和地区的教会，这表明人们开始对自己所在的国家等群体有更强的认同感，体现了民族意识的觉醒，A项正确；材料主要体现的是人们身份认同的变化，并没有直接体现基督教会衰落，而且在当时基督教会在欧洲仍有很大影响力，排除B项；材料重点在于人们对国家和教会关系的认知转变，没有突出封建王权强化这一信息，排除C项；仅从人们对所属教会关注点的变化不能直接得出主权国家已经建立，主权国家建立有一系列复杂的标志和要素，排除D项。故选A项。 8. 汉代边郡在军事或经济事务繁重的情况下，太守府派出“别火官”、“别田官”并设立“别治”机构，将管理职能延伸到关键区域。事务结束后，对应的“别治”机构可能被撤销。据此可知，汉代（ ） A. 解决边患问题条件成熟 B. 边郡管理务实灵活 C. 地方行政体系层级增加 D. 政府办事效率提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是：汉代中国。汉代边郡会根据军事或经济事务的实际需求，临时派出专项官员、设立“别治”机构来延伸管理职能，且事务结束后可撤销该机构，这种管理模式不固守固定架构，而是依实际任务灵活调整，体现了边郡管理务实灵活的特点，B项正确；材料仅体现边郡的管理方式，且汉代边患长期存在，“解决边患条件成熟”不符合史实，排除A项；“别治”机构是临时设置的专项管理单位，并非正式的行政层级，不会导致地方行政体系层级增加，排除C项；材料没有政府办事效率的相关对比，无法得出“办事效率提高”的结论，排除D项。故选B项。 9. 1864年，总理衙门官员董恂在《万国公法》序言中写道：“今九州外之国林立矣，不有法以维之，其何以国？”这一认识（ ） A. 推动洋务运动转向政治改革 B. 体现对国际法的初步认同 C. 反映中体西用思想的局限性 D. 促成总理衙门的外交转型 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（中国）。根据材料可知，董恂认为“九州外之国林立，需以法维之”，体现对国际法（《万国公法》是近代国际法著作）的初步认同，意识到用国际规则处理国家间关系的必要性，B项正确；洋务运动始终以“自强”“求富”为目标，未转向政治改革，排除A项；“中体西用”的局限性是“仅学西方技术，拒绝西方制度”，而董恂认同国际法（属于近代外交制度范畴），是对“中体西用”的局部突破，而非反映其局限性，排除C项；总理衙门的外交转型是长期过程，受多次外交事件（如两次鸦片战争、中外条约签订）、国际格局变化等多重因素影响，董恂的一句话仅体现一种“认识”，无法“促成”转型，排除D项。故选B项。 10. 14世纪，欧洲黑死病导致部分懂拉丁语的教师死去，而教会任命的大部分教师更像是“贪婪的文盲”，学生的拉丁语教育质量难以得到保障。拉丁语作为官方语言逐渐走向衰落，欧洲各国的官方语言普遍从拉丁语转向方言。这（ ） A. 阻碍了欧洲一体化进程 B. 便利了民族国家的形成 C. 打击了欧洲的教育质量 D. 削弱了民众的宗教信仰 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪（欧洲）。根据题干“拉丁语作为官方语言逐渐走向衰落，欧洲各国的官方语言普遍从拉丁语转向方言”可知，从拉丁语到各国本土方言作为官方语言， 这一语言转向削弱了拉丁语所维系的跨地域文化统一性，增强了各国本土语言的权威性，从而推动了民族国家的形成，B项正确； 黑死病后欧洲并未走向一体化，反而因语言和文化分裂更趋明显，排除A项；题干强调的是“语言转向”这一结构性变化及其政治文化影响，而非教育质量本身，排除C项；材料并未涉及民众对宗教的态度，排除D项。故选B项。 11. 截至2000年底，全国党政群机关县处级以上干部中，少数民族干部数量达到3.3万人，较1978年增加了2万人。在5个自治区县处级以上干部中，少数民族干部占比为32.5%，其中省部级干部占比为47.5%，地厅级干部占比为35.9%，县处级干部占比为32.1%。这一现象（ ） A. 体现了民族间发展差距逐步缩小 B. 彰显出民族政策的优越性 C. 加速了中华民族共同体构建进程 D. 推动了基层民主政权建设 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学知识可知，2000年底，全国党政群机关县处级以上干部中数量及占比比1978年有大幅度的增加，这主要得益于随着民族干部政策的贯彻落实，少数民族干部队伍不断发展壮大，彰显出了民族区域自治制度的优越性，B项正确；少数民族干部的增多并不代表各民族间的发展差异缩小，排除A项；中华民族共同体在中国古代已经构建，材料是有利于巩固中华民族共同体，排除C项；材料的现象是有利于少数民族区域政治的发展，而不是基层民主政权建设，排除D项。故选B项。 12. 俺答汗对明朝将领王崇古表示：“天子幸封我为王，藉威灵长北方诸酋，谁敢不听？誓永守北边，毋敢为患。即不幸死，吾孙当袭封，彼衣食中国，其忍背德乎？”上述材料不能说明（ ） A. 归顺朝廷有助于稳固俺答的权位 B. 俺答衷心认同于明朝臣属的身份 C. 册封的礼仪和事务由理藩院掌管 D. 经济交流能够促进边疆地区安宁 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料中未提及俺答册封的礼仪等相关事务，且理藩院是清朝处理民族问题的机构，C项符合题意；据材料“天子幸封我为王，藉威灵长北方诸酋，谁敢不听？”可知，俺答借助明朝的权威，震慑北方诸酋，排除A项；据材料可知，俺答发誓镇守北边，即使不幸身死，其子孙也要继承其封位，为明朝效力，体现了俺答衷心认同于明朝臣属的身份，排除B项；结合所学知识可知，经济交流能够促进边疆地区安宁，排除D项。故选C项。 13. 拉萨解放后，市民们在解放军的协助下，至1952年7月翻修了近3500公尺的水道，市内积存多年的垃圾全部清除，并修补好了已经倒塌的公共厕所，设立了20个垃圾站，设置清道夫，经常打扫街道。几十年来首次看见泥水畅流的市民感激地说：“解放军来了，下水道马上就修通了！”这可用以说明（ ） A. 爱国卫生运动增进了政治认同 B. 医疗卫生体系现代化的推进 C. 民族区域自治推动了城市建设 D. 社会主义制度充分的优越性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是1952年前后拉萨解放初期的中国。解放军协助拉萨市民翻修水道、清除积存垃圾、修补公共厕所等，这些举措属于爱国卫生运动范畴，而市民因生活环境改善对解放军产生感激之情，本质上是通过民生改善增进了民众对新生政权的政治认同，A项正确；材料仅涉及城市环境卫生整治，未说明专业医疗卫生机构建设、医疗技术升级等医疗卫生体系现代化的内容，排除B项；民族区域自治制度在1954年宪法中才正式确立，1952年尚未全面推行，排除C项；1952年我国还未建立社会主义制度，无法体现社会主义制度的优越性，排除D项。故选A项。 14. 据文献记载，周代“小行人”负责“邦国宾客之礼籍”与“巡邦国而语之，使万民和说”。秦与汉初则设立“典客”与“典属国”，分别“掌诸侯及归义蛮夷”与“掌蛮夷降者”。这一调整集中反映了秦汉时期（ ） A. 中央与地方权力结构的重塑 B 治国方略由礼乐向法治转型 C. 统一多民族国家治理的探索 D. 华夏认同观念正逐渐被抛弃 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。据材料可知，周代“小行人”服务于分封制下的邦国关系协调；秦汉实现国家统一后，设立“典客”“典属国”专门管理归义蛮夷、蛮夷降者，体现了对多民族群体的制度化管理。这一调整是秦汉时期针对统一多民族国家的治理需求，所做的制度探索，C项正确；材料聚焦的是民族以及邦国宾客的管理官职，并非中央与地方的权力分配，排除A项；材料体现的是管理职能的调整，未涉及“礼治”到“法治”的治国方略转变，排除B项；秦汉时期华夏认同观念逐步强化，并非“被抛弃”，与史实矛盾，排除D项。故选C项。 15. 下表所示为新中国民族政策的部分内容。这些政策的共同作用是（ ） 政策类型 核心内容或实践 民族平等 宪法保障各民族平等参与国家事务管理 区域自治 1955年成立新疆维吾尔自治区，实行自治权 共同繁荣 国家投入资金支持西藏铁路、宁夏灌溉工程等的建设 A. 推动了各民族的共同发展 B. 保障了少数民族当家作主 C. 践行了民族区域自治原则 D. 确立了社会主义基本制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。宪法保障各民族平等参与国家事务管理，使各民族都能在国家政治生活中拥有平等的地位和权利，为各民族的发展提供了公平的政治环境，通过成立自治区并实行自治权，有利于调动少数民族的积极性，促进当地经济、文化等方面的发展，国家投入资金支持西藏铁路、宁夏灌溉工程等建设，直接改善了少数民族地区的基础设施条件，促进了当地的经济发展，推动了各民族的共同繁荣，因此，这些政策都从不同方面推动了各民族的共同发展，A项正确；“保障少数民族当家作主”仅对应区域自治的作用，未涵盖民族平等、共同繁荣，不全面，排除B项；“践行民族区域自治原则”仅对应区域自治政策，无法体现民族平等、共同繁荣，不全面，排除C项；“确立社会主义基本制度”是三大改造的结果，与民族政策无关，排除D项。故选A项。 16. “以梅特涅为代表的保守派政治家试图通过这次会议建立大国协商机制，定期召开国际会议解决争端。英、俄、普、奥四大国主导会议进程，既通过瓜分拿破仑帝国遗产扩大自身势力，又协同压制民族主义与自由主义思潮的传播，保障既得利益”。材料所述的国际会议召开于下图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是1814年的欧洲。依据材料“建立大国协商机制，定期召开国际会议解决争端”“瓜分拿破仑帝国遗产”，可得出这是拿破仑战争后召开的维也纳会议，位于处维也纳，即③处，C项正确；①位于英国、②位于法国，④位于德意志，与维也纳会议召开地不符，排除A、B、D项。故选C项。 二、综合题（共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 中国古代王朝十分重视对边疆地区的治理。 材料一 从汉武帝时期征伐南越、夜郎等国开始，到东汉设置永昌郡，整个西南地区基本纳入到汉朝版图。两汉王朝在西南推行郡县制，郡县官员多由熟悉边疆事务的内地人担任，大大加强了统辖的力度。两汉还在秦的基础上相继开通和修复了西南五尺道、南夷道、灵关道、博南道、交州道等交通干线。同时，有组织地实施移民、兴修水利设施等，也都是两汉王朝对西南进行治理的举措。 ——摘编自刘俊珂《汉唐西南边疆经略再研究》 材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系……文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。……唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自《国家制度与社会治理》 材料三 土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度……其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官，实现各土司“世领其土，世有其民”的稳定性间接统治……雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构，由中央王朝直接委派官员进行管理。 ——摘编自左岫仙《清代改土归流后西南边疆地区文化认同变迁谫论》 （1）结合所学知识，概括材料一所反映的汉朝加强对西南地区治理的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝治理西南地区的主要方式及特点。 （3）结合材料一、二、三，简析中国古代王朝边疆治理的意义。 【答案】（1）推行郡县制，加强对西南地区的行政管理；修建交通道路，加强西南地区与内地间的联系；组织移民，与当地人民共同开发西南边疆；兴修水利，发展农业生产。 （2）主要方式：和亲；会盟；册封；设置机构；羁縻政策。 特点：措施灵活，方式多样；因俗而治，因地制宜；政策开明，怀柔为主。 （3）意义：加强了边疆与内地的经济文化交流；促进了边疆地区的开发和社会进步；推动了边疆少数民族的封建化进程；促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；推动了统一多民族国家的巩固与发展；为后世边疆治理提供了借鉴；推动中华民族共同体的形成与发展；有利于近现代中国版图的奠定。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是汉朝（中国）。措施：由材料“两汉王朝在西南推行郡县制，郡县官员多由熟悉边疆事务内地人担任”可得出，推行郡县制，加强对西南地区的行政管理；由材料“ 灵关道、博南道、交州道等交通干线”可得出，修建交通道路，加强西南地区与内地间的联系；由材料“两汉还在秦的基础上相继开通和修复了西南五尺道、南夷道”及所学可得出，组织移民，与当地人民共同开发西南边疆；由材料“兴修水利设施等，也都是两汉王朝对西南进行治理的举措”可得出，兴修水利，发展农业生产。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是唐朝（中国）。方式：由材料“文成公主、金城公主先后入藏”可得出，和亲；由材料“唐蕃之间还数次会盟”可得出，会盟；由材料“南诏的13个王中有10人经唐朝加封”及所学可得出，册封；由材料“唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州”可得出，设置机构；由材料“羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府”可得出，羁縻政策；特点：由材料“唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系”及所学可得出，措施灵活，方式多样；由材料“唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任”可得出，因俗而治，因地制宜；由材料“南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习”及所学可得出，政策开明，怀柔为主。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是古代（中国）。意义：由材料“从汉武帝时期征伐南越、夜郎等国开始，到东汉设永昌郡”可得出，加强了边疆与内地的经济文化交流；由材料“两汉王朝在西南推行郡县制，郡县官员多由熟悉边疆事务的内地人担任”可得出，促进了边疆地区的开发和社会进步；由材料“大大加强了统辖的力度”及所学可得出，推动了边疆少数民族的封建化进程；由材料“同时，有组织地实施移民、兴修水利设施等，也都是两汉王朝对西南进行治理的举措”可得出，促进民族交融，增强了中华民族的凝聚力；由材料“唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系”可得出，推动了统一多民族国家的巩固与发展；由材料“都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府”及所学可得出，推动了统一多民族国家的巩固与发展；由材料“南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习”及所学可得出，为后世边疆治理提供了借鉴；由材料“清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构”及所学可得出，推动中华民族共同体的形成与发展；由材料“由中央王朝直接委派官员进行管理”及所学可得出，有利于近现代中国版图的奠定。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代国际法自16世纪左右在欧洲开始出现，17—18世纪形成体系，到19世纪基本完善并稳定，其理念、原则、制度和精神在成长过程中，远者吸收了古代埃及、赫梯等王国的；国际法基因，近者吸收了中世纪海商法、教会法、自然法等各种历史上的资源。自格劳秀斯创设近代国际法体系和国际秩序之后，罗马法的许多内容被格劳秀斯及其以后的法学家有意识地采纳为国际法的基石。 ——摘编自何勤华等《近代国际法之罗马法基因考 材料二 一战爆发后，德国对中立国比利时的侵占，揭示了条约法中最基本的善意原则并不能经受战争中所谓的国家自保原则的压力。一战中空中作战的普遍运用，使得关于空中战争的国际法规则急需制定。一战中化学武器被广泛使用，导致大量平民伤亡。一战后，国际联盟成立。《国联盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。苏俄提出战争中“侵略战争为反人类罪”等原则，逐渐被国际社会普遍接受。1925年《日内瓦协议》首次提出禁止使用化学武器，并成为国际法准则。 ——摘编自张加犁《两次世界大战对国际法发展的影响》等 材料三 二战后，联合国成立。联合国安全理事会，被“宪章”赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力，同时《联合国宪章》首次在国际法中确立了“禁止使用武力或武力威胁”的原则。《波茨坦公告》明确规定日本掠夺的东北、台湾及澎湖列岛等归还中国。二战后设立国际军事法庭对战犯进行国际审判，是人类在战争处置上的一大进步。战后国际审判在传统战争法的普通战争犯罪之外，创设了“破坏和平罪”和“违反人道罪”，把发动战争明确界定为国际法上的犯罪，对实施战争犯罪者划定了清楚的红线。二战后国际法朝着建立国际政治、经济秩序的二维方向转变，特别是1995年1月世界贸易组织成立，在实现国际贸易、投资和服务的平衡发展，缩小南北差距等方面发挥着重大作用。 ——摘编自王军杰《二战后的国际法及其发展趋势》 （1）根据材料一，概括16—19世纪国际法发展的特点，并结合所学知识简析国际法形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述一战对国际法的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，指出近代以来国际法的发展趋势。 【答案】（1）特点：经历长期成长过程；逐步完善（具有阶段性、渐进性）；吸收多种法律基因；承袭历史传统；内容丰富。原因：新航路开辟后，欧洲国家间交往增多，亟须规范国家关系的法律准则；罗马法蕴含的平等、契约、主权等理念，契合国家间交往的需求；以格劳秀斯为代表的法学家，主动吸纳历史资源构建国际法体系；欧洲国家在殖民扩张、国际贸易中，需要统一的规则协调利益冲突。 （2）影响：德国侵占中立国比利时，凸显条约善意原则在国家自保面前的脆弱性，暴露传统国际法的局限性；空中作战、化学武器的使用，推动了空中战争规则、禁止化学武器等专项国际法准则的出台；苏俄提出的“侵略战争为反人类罪”原则，被国际社会普遍接受，丰富了国际法的伦理内涵；推动国际争端和平解决程序确立，尝试以多边组织维护国际法秩序。 （3）发展趋势： 适用范围：从欧洲国家间的规则，逐步扩展到全球所有国家，成为普遍性的国际准则； 规则内容：从笼统的原则性规定，向专项化、精细化发展，覆盖战争、贸易、人权等多个领域； 执行机制：从依赖国家自觉遵守，到建立国际联盟、联合国等多边组织，形成具备制裁能力的执行体系： 价值取向：从维护欧洲霸权、协调国家利益，逐步转向强调和平、人权、公平、正义，兼顾发展中国家利益。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、原因题。时空是16-19世纪（世界）。特点：据材料“近代国际法自16世纪左右在欧洲开始出现”可得出，经历长期成长过程；据材料“到19世纪基本完善并稳定”可得出，逐步完善；据材料“其理念、原则、制度和精神在成长过程中，远者吸收了古代埃及、赫梯等王国的国际法基因”及所学可得出，吸收多种法律基因；据材料“近者吸收了中世纪海商法、教会法、自然法等各种历史上的资源”可得出，承袭历史传统；由材料“自格劳秀斯创设近代国际法体系和国际秩序之后，罗马法的许多内容被格劳秀斯及其以后的法学家有意识地采纳为国际法的基石”可得出，内容丰富。原因：结合所学可知，新航路开辟后，欧洲国家间交往增多，亟须规范国家关系的法律准则；据材料“自格劳秀斯创设近代国际法体系和国际秩序之后，罗马法的许多内容被格劳秀斯及其以后的法学家有意识地采纳为国际法的基石”可知，罗马法蕴含的平等、契约、主权等理念，契合国家间交往的需求；以格劳秀斯为代表的法学家，主动吸纳历史资源构建国际法体系；结合所学，16--19世纪，欧洲国家在殖民扩张、国际贸易中，需要统一的规则协调利益冲突。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是近代（世界）。影响：由材料“一战爆发后，德国对中立国比利时的侵占，揭示了条约法中最基本的善意原则并不能经受战争中所谓的国家自保原则的压力”可得出，德国侵占中立国比利时，凸显条约善意原则在国家自保面前的脆弱性，暴露传统国际法的局限性；由材料“一战中空中作战的普遍运用，使得关于空中战争的国际法规则急需制定。一战中化学武器被广泛使用，导致大量平民伤亡”可得出，空中作战、化学武器的使用，推动了空中战争规则、禁止化学武器等专项国际法准则的出台；由材料“侵略战争为反人类罪”及所学可得出，苏俄提出的“侵略战争为反人类罪”原则，被国际社会普遍接受，丰富了国际法的伦理内涵；由材料“渐被国际社会普遍接受。1925年《日内瓦协议》首次提出禁止使用化学武器，并成为国际法准则”可得出，推动国际争端和平解决程序确立，尝试以多边组织维护国际法秩序。 【小问3详解】 本题是对比题。时空是近代（世界）。发展趋势：由材料“二战后，联合国成立。联合国安全理事会，被‘宪章’赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力，同时《联合国宪章》首次在国际法中确立了‘禁止使用武力或武力威胁’的原则”可得出，适用范围：从欧洲国家间的规则，逐步扩展到全球所有国家，成为普遍性的国际准则；由材料“《波茨坦公告》明确规定日本掠夺的东北、台湾及澎湖列岛等归还中国。二战后设立国际军事法庭对战犯进行国际审判，是人类在战争处置上的一大进步”可得出，规则内容：从笼统的原则性规定，向专项化、精细化发展，覆盖战争、贸易、人权等多个领域；由材料“把发动战争明确界定为国际法上的犯罪，对实施战争犯罪者划定了清楚的红线。二战后国际法朝着建立国际政治、经济秩序的二维方向转变”及所学可得出，执行机制：从依赖国家自觉遵守，到建立国际联盟、联合国等多边组织，形成具备制裁能力的执行体系；由材料“特别是1995年1月世界贸易组织成立，在实现国际贸易、投资和服务的平衡发展，缩小南北差距等方面发挥着重大作用”可得出，价值取向：从维护欧洲霸权、协调国家利益，逐步转向强调和平、人权、公平、正义，兼顾发展中国家利益。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，只有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。而且，这种影响力不一定是统治的权力，而是通过文化交融而构成的一个新文化，其中包含了各种地方文化。将各种地方文化吸纳入中原文化，使“天下”的文化多元而渐变，共存而不排他。这样一个核心，加上其放射的影响力，终于形成了“后世”的中国。 ——摘编自许倬云《说中国》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。 （2）材料二认为“天下”文化通过文化交融形成，请结合先秦至隋唐时期的不同类型史料（至少三种）加以说明。 【答案】（1）夏商周三族的互相融合奠定了华夏族的雏形；西周的有效统治奠定了天下一家的心理文化认同；非华夏各族内迁促进了华夏认同；儒家思想强调大一统和兼容并包；诸侯纷争和兼并战争促进局部统一。（任答四点） （2）实物史料：通过出土实物，展现文化交融，如匈奴墓葬出土汉式铜镜，反映汉匈物质交流，如唐三彩胡人俑与汉人仕女俑共葬，实证长安城中各族混居现象。 文字史料：通过先秦文献：通过文字史料体现文化交融深入，比如居延汉简中“归义匈奴”的行政文书，记录边疆民族纳入帝国管理体系，如《唐六典》关于鸿胪寺接待各国使节的制度规定，体现国家层面的文化开放政策。 图像史料：如汉代画像石胡汉市贸图，敦煌壁画飞天形象等展现不同文化的交融。 （此题是史学素养题，较为开放，回答一种史料类型并例证正确，例证不局限在参考答案中，符合史实均可，提供三种史料并例证正确。） 【解析】 【19题详解】 本题是背景题。时空是先秦（中国）。根据材料一“夏、商、周三族互相融合……华夏民族的雏形”可知夏商周三族的互相融合奠定了华夏族的雏形；根据材料一“周人将分封的诸侯称为诸夏”可知西周的有效统治奠定了天下一家的心理文化认同；根据材料一“西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感”可知非华夏各族内迁促进了华夏认同；根据材料一“以孔子为代表的儒家具有兼容并包的一面”可知儒家思想强调大一统和兼容并包提供了思想条件；根据材料一“战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，……华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体”可知诸侯纷争和兼并战争促进局部统一为华夏认同创造了条件。 【20题详解】 本题是特点题、史料分析题。时空是先秦至隋唐时期（中国）。根据所学知识可知，史料类型分为实物史料、文字史料、图像史料，结合所学知识可从匈奴墓葬出土汉式铜镜、唐三彩胡人俑与汉人仕女俑、居延汉简、汉代画像石胡汉市贸图等史料进行分析即可。如：实物史料：通过出土实物，展现文化交融，如匈奴墓葬出土汉式铜镜，反映汉匈物质交流，如唐三彩胡人俑与汉人仕女俑共葬，实证长安城中各族混居现象。 文字史料：通过先秦文献：通过文字史料体现文化交融的深入，比如居延汉简中“归义匈奴”的行政文书，记录边疆民族纳入帝国管理体系，如《唐六典》关于鸿胪寺接待各国使节的制度规定，体现国家层面的文化开放政策。 图像史料：如汉代画像石胡汉市贸图，敦煌壁画飞天形象等展现不同文化的交融。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 蜀汉管辖的少数民族主要分布在南中四郡（主要包括今云南、贵州和四川西南部一带），面积约占蜀汉全境的一半。建兴三年（225年），在招抚雍闿、高定元等人失败后，“亮欲俟定元军众集合，并讨之，军卑水”。在击败高定元军后，仍以心战为上。诸葛亮对孟获“七擒七纵”，孟获感叹：“明公，天威也！边民长不为恶矣”。之后，蜀汉政权将该地扩为七郡，部分更换了郡守及官员，“南中平，皆即其渠帅（部族首领）而用之”，并设置盐铁官员，选用当地循吏和优秀的夷人首领到朝廷任职。蜀汉在当地设立官学，选拔当地部族首领子弟、基层吏员入学，教以《论语》《孟子》等。此外，引入中原铁器、牛耕技术，兴修水利设施等。西南民族地区出现了“田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人”现象，“出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用”。 ——摘编自张鹏翔《蜀汉时期诸葛亮对西南民族地区的治理及当代启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括蜀汉治理西南民族地区的背景及特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析蜀汉治理西南民族地区的影响。 【答案】（1）背景：蜀汉立国根基薄弱，核心统治区域有限；西南地区是蜀汉的战略后方和屏障；西南地区民族格局复杂，存在叛乱隐患；民族交融趋势日益明显；西南地区资源丰富；秦汉以来边疆开发的推进。（任答两点即可） 特点：恩威并施，剿抚结合；因俗而治，尊重差异；军政协同；稳定与发展并重（任答两点即可） （2）积极影响：稳固了蜀汉西南后方，消除了后续军事行动的后顾之忧；扩大了统治疆域，增强了蜀汉国力并巩固了政权合法性；推动了西南地区的开发与社会进步，促进了区域稳定；促进了各民族的交往交融，强化了民族认同感；推动了西南地区融入华夏文明体系，促进了统一多民族国家的发展；为后世治理边疆民族地区提供了借鉴。（任答两点，言之有理即可） 消极影响：一定程度上加重了民众负担；导致地方势力坐大，威胁中央政权稳定性。（任答一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题。时空是三国时期的中国。背景，据材料“蜀汉管辖的少数民族主要分布在南中四郡（主要包括今云南、贵州和四川西南部一带），面积约占蜀汉全境的一半”结合所学知识，蜀汉立国于三国割据之际，领土狭小，人口与资源有限，核心统治区仅限于巴蜀一隅，急需巩固后方以支撑北伐，可得出，蜀汉立国根基薄弱，核心统治区域有限；据材料信息并结合所学知识，西南地区（南中）是蜀汉的战略后方与军事屏障，控制该地可保障粮草、兵源供应，避免腹背受敌，可得出，西南地区是蜀汉的战略后方和屏障；据材料“蜀汉管辖的少数民族主要分布在南中四郡（主要包括今云南、贵州和四川西南部一带）”“建兴三年（225年），在招抚雍闿、高定元等人失败后，‘亮欲俟定元军众集合，并讨之，军卑水’”结合所学知识，可得出，西南地区民族格局复杂，存在叛乱隐患；据材料“蜀汉政权将该地扩为七郡，部分更换了郡守及官员，‘南中平，皆即其渠帅（部族首领）而用之’，并设置盐铁官员，选用当地循吏和优秀的夷人首领到朝廷任职。蜀汉在当地设立官学，选拔当地部族首领子弟、基层吏员入学，教以《论语》《孟子》等”结合所学知识，可得出，民族交融趋势日益明显；据材料 “出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用”可得出，西南地区资源丰富；结合所学知识，秦汉以来中原王朝对西南边疆持续开发，如设郡县、移民、通商等，民族交融趋势日益明显，为蜀汉治理提供基础，可得出，秦汉以来边疆开发的推进。（任答两点即可） 特点，据材料“在招抚雍闿、高定元等人失败后，‘亮欲俟定元军众集合，并讨之，军卑水’”“在击败高定元军后，仍以心战为上。诸葛亮对孟获‘七擒七纵’”可得出，恩威并施，剿抚结合；据材料“南中平，皆即其渠帅（部族首领）而用之”“选用当地循吏和优秀的夷人首领到朝廷任职”可得出，因俗而治，尊重差异；据材料“在击败高定元军后，仍以心战为上。诸葛亮对孟获‘七擒七纵’”“蜀汉政权将该地扩为七郡，部分更换了郡守及官员”可得出，军政协同；据材料“选用当地循吏和优秀的夷人首领到朝廷任职。蜀汉在当地设立官学，选拔当地部族首领子弟、基层吏员入学，教以《论语》《孟子》等。”“引入中原铁器、牛耕技术，兴修水利设施等”可得出，稳定与发展并重。（任答两点即可） 【小问2详解】 本题是影响题。时空是三国时期的中国。积极影响，据材料“诸葛亮对孟获‘七擒七纵’，孟获感叹：‘明公，天威也！边民长不为恶矣’”结合所学知识可得出，稳固了蜀汉西南后方，消除了后续军事行动的后顾之忧；据材料“之后，蜀汉政权将该地扩为七郡，部分更换了郡守及官员”结合所学知识，可得出，扩大了统治疆域，增强了蜀汉国力并巩固了政权合法性；据材料“西南民族地区出现了‘田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人’现象，‘出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用’。”可得出，推动了西南地区的开发与社会进步，促进了区域稳定；据材料“蜀汉在当地设立官学，选拔当地部族首领子弟、基层吏员入学，教以《论语》《孟子》等”结合所学知识，可得出，促进了各民族的交往交融，强化了民族认同感；据材料“此外，引入中原铁器、牛耕技术，兴修水利设施等”“西南民族地区出现了‘田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人’现象，‘出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用’。”可得出，推动了西南地区融入华夏文明体系，促进了统一多民族国家的发展；结合所学知识，该模式成为后世“羁縻制度”“土司制度”的雏形，为元明清治理边疆提供经验，可得出，为后世治理边疆民族地区提供了借鉴。（任答两点，言之有理即可） 消极影响，据材料信息并结合所学知识，为支撑战争与开发，可能征发过重，增加当地民众劳役或赋税负担，可得出，一定程度上加重了民众负担；据材料信息“南中平，皆即其渠帅而用之”结合所学知识，此法虽利于稳定，但也可能使地方首领权力固化，埋下割据隐患，威胁中央集权，可得出，导致地方势力坐大，威胁中央政权稳定性。（任答一点，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西钦州市第四中学2025年秋季高二年级11月份考试历史试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（共16小题，每小题3分，共48分） 1. 1950—1952年，中央陆续派出民族访问团，前往西南、西北、中南、东北及内蒙古等地开展走访；各级政府派出大批工作队到民族地区宣传慰问，解决生活困难，帮助发展生产，同时也组织少数民族人士参观团、国庆观礼团到首都和内地交流。中央这些做法的主要目的在于（ ） A. 增进少数民族对新政权的认同 B. 构建社会主义性质的民族关系 C. 推动民族区域自治制度落地 D. 促进民族地区经济的均衡发展 2. 1795年，普鲁士与波兰就西普鲁士地区德意志族聚居地的管辖权产生争议。双方未诉诸武力，而是参照1648年《威斯特伐利亚和约》中领土与族群管辖原则，经三次外交谈判划定边界，教廷的调停提议未被采纳。此事件折射出（ ） A. 民族管辖被纳入主权体系 B. 国际法逐渐弱化宗教影响 C. 普鲁士已主导中欧秩序 D. 波兰维系住领土完整性 3. 我国民族自治机关既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权。这说明民族区域自治（ ） A. 强调地方权利和义务的统一 B. 使地方享有高度自治权 C. 是我国的根本政治制度 D. 是中央领导下的地方自治 4. 党的十九大报告关于民族政策提出了“三个离不开”和“五个认同”。这说明，我国新时代民族工作的主线是（ ） A. 弘扬各民族的优秀文化 B. 保障少数民族当家作主 C. 改革民族区域自治制度 D. 铸牢中华民族共同体意识 5. 清政府规定新疆王公入觐及与将军大臣相见时，以跪拜礼取代北方少数民族常用的抱见礼，此外新疆各地举行年节朝贺、春秋祭祀、朔望行香等典礼活动时也皆行跪拜礼。上述举动旨在（ ） A. 推动改土归流 B. 加强中央集权 C. 强化国家认同 D. 完善边疆治理 6. 1928年8月，美国、法国、英国、德国等国在巴黎签订《非战公约》。该公约首次以普遍性国际公约的形式，宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具。但公约对“战争”一词的界定过于笼统，未明确区分正义战争与非正义战争。此外，美、英、法等国提出了保留条款，其中美国主张维护门罗主义，英国强调保护特定区域利益，法国则保留在同盟国遭攻击时提供支持的权利。这可用于说明《非战公约》（ ） ①对国际法发展产生重要影响②带有强权政治的色彩 ③不能真正起到制止战争作用④缺乏普遍性和权威性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 中世纪早期，“英格兰、法兰西、德意志”等词语只是地理名词，人们只意识到自己属于统一的教会。中世纪后期，人们更多地关注自己是属于哪个国家、哪个地区的教会成员，而不是属于超越国家边界的公教会。这反映了欧洲（ ） A. 民族意识的觉醒 B. 基督教会的衰落 C. 封建王权的强化 D. 主权国家的建立 8. 汉代边郡在军事或经济事务繁重的情况下，太守府派出“别火官”、“别田官”并设立“别治”机构，将管理职能延伸到关键区域。事务结束后，对应的“别治”机构可能被撤销。据此可知，汉代（ ） A. 解决边患问题条件成熟 B. 边郡管理务实灵活 C. 地方行政体系层级增加 D. 政府办事效率提高 9. 1864年，总理衙门官员董恂在《万国公法》序言中写道：“今九州外之国林立矣，不有法以维之，其何以国？”这一认识（ ） A. 推动洋务运动转向政治改革 B. 体现对国际法的初步认同 C. 反映中体西用思想的局限性 D. 促成总理衙门的外交转型 10. 14世纪，欧洲黑死病导致部分懂拉丁语的教师死去，而教会任命的大部分教师更像是“贪婪的文盲”，学生的拉丁语教育质量难以得到保障。拉丁语作为官方语言逐渐走向衰落，欧洲各国的官方语言普遍从拉丁语转向方言。这（ ） A. 阻碍了欧洲一体化进程 B. 便利了民族国家的形成 C. 打击了欧洲的教育质量 D. 削弱了民众的宗教信仰 11. 截至2000年底，全国党政群机关县处级以上干部中，少数民族干部数量达到3.3万人，较1978年增加了2万人。在5个自治区县处级以上干部中，少数民族干部占比为32.5%，其中省部级干部占比为47.5%，地厅级干部占比为35.9%，县处级干部占比为32.1%。这一现象（ ） A. 体现了民族间发展差距逐步缩小 B. 彰显出民族政策的优越性 C. 加速了中华民族共同体构建进程 D. 推动了基层民主政权建设 12. 俺答汗对明朝将领王崇古表示：“天子幸封我为王，藉威灵长北方诸酋，谁敢不听？誓永守北边，毋敢为患。即不幸死，吾孙当袭封，彼衣食中国，其忍背德乎？”上述材料不能说明（ ） A. 归顺朝廷有助于稳固俺答的权位 B. 俺答衷心认同于明朝臣属的身份 C. 册封的礼仪和事务由理藩院掌管 D. 经济交流能够促进边疆地区安宁 13. 拉萨解放后，市民们在解放军的协助下，至1952年7月翻修了近3500公尺的水道，市内积存多年的垃圾全部清除，并修补好了已经倒塌的公共厕所，设立了20个垃圾站，设置清道夫，经常打扫街道。几十年来首次看见泥水畅流的市民感激地说：“解放军来了，下水道马上就修通了！”这可用以说明（ ） A. 爱国卫生运动增进了政治认同 B. 医疗卫生体系现代化的推进 C. 民族区域自治推动了城市建设 D. 社会主义制度充分的优越性 14. 据文献记载，周代“小行人”负责“邦国宾客之礼籍”与“巡邦国而语之，使万民和说”。秦与汉初则设立“典客”与“典属国”，分别“掌诸侯及归义蛮夷”与“掌蛮夷降者”。这一调整集中反映了秦汉时期（ ） A. 中央与地方权力结构的重塑 B. 治国方略由礼乐向法治转型 C. 统一多民族国家治理的探索 D. 华夏认同观念正逐渐被抛弃 15. 下表所示为新中国民族政策的部分内容。这些政策的共同作用是（ ） 政策类型 核心内容或实践 民族平等 宪法保障各民族平等参与国家事务管理 区域自治 1955年成立新疆维吾尔自治区，实行自治权 共同繁荣 国家投入资金支持西藏铁路、宁夏灌溉工程等的建设 A. 推动了各民族的共同发展 B. 保障了少数民族当家作主 C. 践行了民族区域自治原则 D. 确立了社会主义基本制度 16. “以梅特涅为代表的保守派政治家试图通过这次会议建立大国协商机制，定期召开国际会议解决争端。英、俄、普、奥四大国主导会议进程，既通过瓜分拿破仑帝国遗产扩大自身势力，又协同压制民族主义与自由主义思潮的传播，保障既得利益”。材料所述的国际会议召开于下图中的（ ） A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 二、综合题（共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 中国古代王朝十分重视对边疆地区的治理。 材料一 从汉武帝时期征伐南越、夜郎等国开始，到东汉设置永昌郡，整个西南地区基本纳入到汉朝版图。两汉王朝在西南推行郡县制，郡县官员多由熟悉边疆事务的内地人担任，大大加强了统辖的力度。两汉还在秦的基础上相继开通和修复了西南五尺道、南夷道、灵关道、博南道、交州道等交通干线。同时，有组织地实施移民、兴修水利设施等，也都是两汉王朝对西南进行治理的举措。 ——摘编自刘俊珂《汉唐西南边疆经略再研究》 材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们保持着密切联系……文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。……唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。 ——摘编自《国家制度与社会治理》 材料三 土司制度是元明清时期为治理云、贵、川等民族地区所施行的一种特殊性地方行政管理制度……其核心理念是“以土官治土民”，即中央王朝对边疆民族地区划定疆界，册封当地有威望的首领担任职官，实现各土司“世领其土，世有其民”的稳定性间接统治……雍正四年，清廷决意在西南地区实行改土归流，在原土司管辖地区分置府、州、县等机构，由中央王朝直接委派官员进行管理。 ——摘编自左岫仙《清代改土归流后西南边疆地区文化认同变迁谫论》 （1）结合所学知识，概括材料一所反映的汉朝加强对西南地区治理的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝治理西南地区的主要方式及特点。 （3）结合材料一、二、三，简析中国古代王朝边疆治理意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代国际法自16世纪左右在欧洲开始出现，17—18世纪形成体系，到19世纪基本完善并稳定，其理念、原则、制度和精神在成长过程中，远者吸收了古代埃及、赫梯等王国的；国际法基因，近者吸收了中世纪海商法、教会法、自然法等各种历史上的资源。自格劳秀斯创设近代国际法体系和国际秩序之后，罗马法的许多内容被格劳秀斯及其以后的法学家有意识地采纳为国际法的基石。 ——摘编自何勤华等《近代国际法之罗马法基因考 材料二 一战爆发后，德国对中立国比利时的侵占，揭示了条约法中最基本的善意原则并不能经受战争中所谓的国家自保原则的压力。一战中空中作战的普遍运用，使得关于空中战争的国际法规则急需制定。一战中化学武器被广泛使用，导致大量平民伤亡。一战后，国际联盟成立。《国联盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。苏俄提出战争中“侵略战争为反人类罪”等原则，逐渐被国际社会普遍接受。1925年《日内瓦协议》首次提出禁止使用化学武器，并成为国际法准则。 ——摘编自张加犁《两次世界大战对国际法发展的影响》等 材料三 二战后，联合国成立。联合国安全理事会，被“宪章”赋予了实施武力制裁、进行集体干预的权力，同时《联合国宪章》首次在国际法中确立了“禁止使用武力或武力威胁”的原则。《波茨坦公告》明确规定日本掠夺的东北、台湾及澎湖列岛等归还中国。二战后设立国际军事法庭对战犯进行国际审判，是人类在战争处置上的一大进步。战后国际审判在传统战争法的普通战争犯罪之外，创设了“破坏和平罪”和“违反人道罪”，把发动战争明确界定为国际法上的犯罪，对实施战争犯罪者划定了清楚的红线。二战后国际法朝着建立国际政治、经济秩序的二维方向转变，特别是1995年1月世界贸易组织成立，在实现国际贸易、投资和服务的平衡发展，缩小南北差距等方面发挥着重大作用。 ——摘编自王军杰《二战后的国际法及其发展趋势》 （1）根据材料一，概括16—19世纪国际法发展的特点，并结合所学知识简析国际法形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述一战对国际法的影响。 （3）根据材料并结合所学知识，指出近代以来国际法的发展趋势。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原为中心的华夏民族的雏形。周人将分封的诸侯称为“诸夏”。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。战国时期，南方的楚国已完成了对诸蛮的统一，与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。 ——摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 整个中国是一个“天下”，“天下”没有边，也没有界线，只有向远处扩散而逐渐淡化的影响力。而且，这种影响力不一定是统治的权力，而是通过文化交融而构成的一个新文化，其中包含了各种地方文化。将各种地方文化吸纳入中原文化，使“天下”的文化多元而渐变，共存而不排他。这样一个核心，加上其放射的影响力，终于形成了“后世”的中国。 ——摘编自许倬云《说中国》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。 （2）材料二认为“天下”文化通过文化交融形成，请结合先秦至隋唐时期的不同类型史料（至少三种）加以说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 蜀汉管辖的少数民族主要分布在南中四郡（主要包括今云南、贵州和四川西南部一带），面积约占蜀汉全境的一半。建兴三年（225年），在招抚雍闿、高定元等人失败后，“亮欲俟定元军众集合，并讨之，军卑水”。在击败高定元军后，仍以心战为上。诸葛亮对孟获“七擒七纵”，孟获感叹：“明公，天威也！边民长不为恶矣”。之后，蜀汉政权将该地扩为七郡，部分更换了郡守及官员，“南中平，皆即其渠帅（部族首领）而用之”，并设置盐铁官员，选用当地循吏和优秀的夷人首领到朝廷任职。蜀汉在当地设立官学，选拔当地部族首领子弟、基层吏员入学，教以《论语》《孟子》等。此外，引入中原铁器、牛耕技术，兴修水利设施等。西南民族地区出现了“田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人”现象，“出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用”。 ——摘编自张鹏翔《蜀汉时期诸葛亮对西南民族地区的治理及当代启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括蜀汉治理西南民族地区的背景及特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析蜀汉治理西南民族地区的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $