精品解析：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题。（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 中学时代把我们带进一个别样的天地，我们站在新的起点上。下列对中学时代认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生发展的必经阶段，没有独特价值 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础，要倍加珍惜 C. 中学时代只有新奇的体验，没有挑战和困难 D. 中学时代的主要任务是交友，学习不重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 A：中学阶段具有独特的成长意义，故A说法错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为人生奠定重要基础，故B说法正确； C：中学时代既有新体验，也伴随挑战和困难，不是只有新奇体验，故C说法错误； D：中学生的主要任务是学习，交友是成长的一部分而非主要任务，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列对知识的归类，正确的是（ ） ①珍惜学习生活：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ②努力追梦：老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。 ③规划初中生活：知人者智，自知者明 ④认识自己：尺有所短，寸有所长 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想、规划初中生活、正确认识自己等 ①：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”强调珍惜时间学习，对应“珍惜学习生活”，故①正确； ②：“老骥伏枥，志在千里”体现年老仍坚持追求理想，符合“努力追梦”，故②正确； ③：“知人者智，自知者明”强调自我认知，与“规划初中生活”无直接关联，故③错误； ④：“尺有所短，寸有所长”说明人各有优缺点，对应“认识自己”，故④正确。 故本题选A。 3. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划的认识。 A：早日投身社会的说法错误，初中阶段的主要任务是学习，故A说法错误； B：积极探索实践在漫画中未体现，故B不符合题意； C：漫画中旨在强调要规划人生，体验美好生活、感悟生命真谛与漫画主题无关，故C不符合题意； D：漫画中“人生是一座大厦，需要图纸规划”以及“凡事预则立，不预则废”都强调了规划的重要性，启示我们要珍惜青春年华，合理规划人生，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小宇通过写口记反思自己的言行，还会主动与同学比较认识自己。这说明他认识自己的途径是（ ） ①自我评价②他人评价③自我观察④与他人比较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：自我评价指通过自我反思等方式认识自己，而题目中“写日记反思”属于自我观察，故①不符合题意； ②：他人评价强调通过他人反馈认识自己，但题干未涉及他人对小宇的评价，故②不符合题意； ③：自我观察指通过内省、记录等方式分析自己，“写日记反思”属于此途径，故③符合题意； ④：与他人比较是认识自己的重要方法，题干中“主动与同学比较”直接对应此途径，故④符合题意； 故本题选D。 5. 面对自己不完美的身材，小琪总是抱怨不已。如果你是她的朋友，应劝她（ ） A. 接纳自己的全部，包括不完美 B. 忽视身材缺点，只关注内在美 C. 改变自己的体型，迎合他人眼光 D. 拒绝他人评价，坚持自我认知 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 A：接纳自己的全部，包括不完美，符合积极自我接纳的正确态度，故A说法正确； B：忽视身材缺点属于逃避问题，未做到全面接纳自我，故B说法错误； C：迎合他人眼光会丧失自我价值判断，违背独立自主的原则，故C说法错误； D：拒绝他人评价是封闭自我的表现，应理性对待他人意见，故D说法错误； 故本题选A。 6. 少年的梦想总是与现实有一定距离，但人类需要这样的梦想。因为梦想（ ） ①能激发我们生命的热情和勇气 ②是对未来美好生活的愿望 ③能让我们一定实现人生目标 ④能帮助我们找到前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①：梦想能激发生命的热情和勇气，这是梦想的积极作用，故①说法正确； ②：梦想是对未来美好生活的愿望，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，故②说法正确； ③：“一定实现人生目标”说法绝对化，梦想需要行动支撑，不能保证必然实现，故③说法错误； ④：梦想能帮助我们找到前进方向，符合其导向作用，故④说法正确； 故本题选B。 7. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。 ①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确； ④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误； 故本题选A。 8. 国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（ ） A. 每个人都是实现梦想的主角，要积极行动 B. 梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现 C. 面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标 D. 每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 ABD：习近平主席强调在实现中国式现代化的征程中，需要坚持努力、积极付出。ABD均符合“追则能达”“持则可圆”的奋斗精神，强调主动行动、坚持努力和珍视付出。故ABD说法正确； C：“轻易放弃”与习主席倡导的“持则可圆”直接矛盾，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力有方法的相关知识。 ①：“只做”说法过于绝对，分清主次和轻重缓急，合理规划和管理时间、关注重点难点，故①说法错误； ②：努力不能只讲效率，还需要分清主次，合理规划和管理时间，“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点，故②说法错误； ③④：“劈柴不照纹，累死劈柴人”意思是不按照木头的纹理去劈柴，必是劳而无功，说明努力也需要方法：学思并进，并且持之以恒，劳逸结合，学会科学用脑，故③④说法正确； 故本题选D。 10. 2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②：题文中初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，有很多的学习心得，表明学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，通过这些研学活动，给自己带来美好的感受，拥有更充实的生活，故①②说法正确； ③：无论是参观游览，还是在学校学习，都能够不断充实自己，适应不断发展的社会，故③说法错误； ④：参加研学活动不是为了获得更多的分数，完美是不存在的，有利于完善自己，故④说法错误； 故本题选A。 11. “工欲善其事，必先利其器”告诉我们学会学习要（ ） A. 发现学习兴趣 B. 明确学习目标 C. 掌握科学方法 D. 保持高度专注 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 C：题文中，“工欲善其事，必先利其器”，意思是工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件，告诉我们学会学习要掌握科学方法，故C符合题意； ABD：题文内容强调学习方法的重要性，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 朋友对一个人的影响很大，下列能体现这一观点的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 三人行，必有我师焉 C. 己所不欲，勿施于人 D. 尺有所短，寸有所长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境或朋友对人影响，体现了朋友对一个人的影响很大，故A符合题意； B：“三人行，必有我师焉”，强调虚心学习他人优点，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”，强调学会换位思考，故C不符合题意； D：“尺有所短，寸有所长”，强调正确看待优缺点，故D不符合题意； 故本题选A。 13. 友谊是人生永恒的话题。下列对关于友谊的名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是平等的、双向的 B 交友投分，切莫箴规 友谊是一种亲密的关系 C 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 D 君子之交淡如水 建立友谊需要坚持原则 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的真谛。 A：“以权利合者，权利尽而交疏”意思是因为权势和货财结交的人，一旦权势货财消失，交情就疏远了，体现友谊是心灵的相遇，故A错误； B：“交友投分，切莫箴规”意思是交意气相投的朋友，互相切磋，彼此规劝，故B错误； C：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”体现了友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：“君子之交淡如水”意思是君子间的交往像水一样清淡，体现友谊是心灵的相遇，故D错误； 故本题选C。 14. 古往今来，诗人们不惜用最美的语言来赞美“它”。“它”就是（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 A. 爱情 B. 友情 C. 亲情 D. 师生之情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 A：三句诗均未涉及男女之间的爱慕之情，故A不符合题意； B：李白与汪伦是友人，高适与董大是知己，岑参送别武判官为同僚之谊，均体现朋友间的情谊，故B符合题意； C：诗句未提及家人或血缘关系，故C不符合题意； D：诗中人物关系均为朋友或同僚，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） A. 主动帮助同学补习——呵护友谊需要用心关怀 B. 与好友发生矛盾就绝交——正确处理冲突 C. 把网友当唯一倾诉对象——慎重结交网友 D. 拒绝接受他人批评——理性面对评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧、正确对待他人的批评的相关知识。 A：主动帮助同学补习体现了对朋友的关心和支持，符合“呵护友谊需要用心关怀”的要点，故A说法正确； B：与好友发生矛盾就绝交属于消极处理冲突的方式，无法真正解决问题，故B说法错误； C：将网友作为唯一倾诉对象容易忽视现实交往的风险，未体现慎重结交网友的原则，故C说法错误； D：拒绝接受他人批评是缺乏理性面对评价的表现，属于盲目否定他人意见，故D说法错误； 故本题选A。 16. 请运用你的“火眼金睛”，识别真朋友（ ） A. 我把秘密告诉给了小丽，结果大家都知道了。 B. 我每次向小明请教问题，他都借口有事离开。 C. 小涛帮我把生病期间的卷子和笔记都整理好 D. 有人欺负我时，小川替我去“教训”那不人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“友谊特质”的理解。 A：朋友泄露秘密，违背信任，故A说法错误； B：朋友拒绝提供帮助，不利于呵护友谊，故B说法错误； C：朋友主动帮助整理学习资料，体现关心和真诚，故C符合题意； D：朋友用暴力“教训”他人，违背原则，故D说法错误； 故本题选C。 一位老师每逢节气都会给学生写寄语（部分）。完成下面小题。 时间 5月5日立夏 5月21日小满 6月6日芒种 6月21日夏至 寄语 立夏当立志，奋斗正当时。 将满未满，人生可追。 半熟未熟，岁月可待。 忙有所获，不负耕耘。 所有美好，终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。 17. 这位教师此举表明了（ ） ①尊师重教是中华民族优良传统 ②教师是人类文明的传承者 ③教师是学生锤炼品格的引路人 ④教师是古老而神圣的职业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 古人对教师职业的高度概括是（ ） A. 安其学而亲其师 B. 传道受业解惑也 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 有教无类 【答案】17. C 18. B 【解析】 【17题详解】 本题考查教师的作用。 ②③：题文中老师每逢节气都会给学生写寄语，表明教师是人类文明的传承者，教师是学生锤炼品格的引路人，故②③说法正确； ①④：说法正确但题干没有体现尊师重教是中华民族优良传统、教师是古老而神圣的职业，故①④不符合题意； 故本题选C。 【18题详解】 本题考查教师的作用。 A：安其学而亲其师，意思是学生只有安心学习，并且亲近师长，才能乐深信所学之道，故A不符合题意； B：传道受业解惑也，意思是老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的，体现了教师的作用，故B符合题意； C：蜡炬成灰泪始干，意思是蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，不属于教师的作用，故C不符合题意； D：有教无类，意思是意思是指不管什么人都可以受到教育，故D不符合题意； 故本题选B。 下面是某校教师的“花式催作业”。完成下面小题。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。” 道德与法治老师：“把学习重心转移到道德与法治上来。” 19. 面对老师们的“花式催作业”，我们应该（ ） A. 正确地对待老师的表扬和批评 B. 学好自己喜欢的老师所教学科 C. 主动参与学习，理解老师良苦用心 D. 事事顺从老师，建立和谐师生关系 20. 小亮因没有完成作业被老师批评，他的正确处理方式是（ ） A. 对此怀恨在心，课上故意与老师作对 B. 为避免发生冲突，以后尽量疏远老师 C. 尽快地完成作业，并请求老师的原谅 D. 偶尔不完成作业而已，不必放在心上 【答案】19. C 20. C 【解析】 【19题详解】 本题考查师生交往。 C：题干中教师“花式催作业”，体现出老师风格不尽相同，我们应该主动参与学习，理解老师良苦用心，故C说法正确； A：说法正确但题干没有涉及正确对待老师的表扬和批评，故A不符合题意； B：要学好所有的学科，不能只学好自己喜欢的老师所教学科，故B说法错误； D：我们要尊重老师，但不是事事顺从老师，故D说法错误； 故本题选C。 【20题详解】 本题考查正确对待老师的批评。 C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要正确对待老师的批评，小亮因没有完成作业被老师批评，应尽快地完成作业，并请求老师的原谅，故C说法正确； AB：都是没有正确对待老师批评的表现，故AB说法错误； D：我们应该按时完成作业，不能不放在心上，故D说法错误； 故本题选C。 21. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节都想拯救世界 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起却没人帮妈妈洗碗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭责任与孝敬父母的知识。 ①：每个家庭的亲情表现是多样的，并非都是相同的，“相同”说法错误，故①说法错误； ②：漫画中“没人帮妈妈洗碗”讽刺了忽视家务劳动的行为，告诫我们要参与家务劳动，增强家庭责任意识，故②符合题意； ③：“不必太关注家庭生活细节”错误，孝敬父母需要从生活细节做起，忽视细节的观点不符合漫画寓意，故③说法错误； ④：漫画强调“拯救世界”的远大理想应与“帮妈妈洗碗”的点滴小事结合，说明要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起，故④符合题意； 故本题选D 明朝思想家王阳明是一个孝子，他认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。真正孝顺的人，“三种境界”都能够做到。完成下面小题。 22. 下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②不论是非对错，对长辈言听计从 ③关切父母精神，支持父母爱好 ④换位思考，主动沟通，增进情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 老年人保障法规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。这说明（ ） A. 孝亲敬老是公民的法定义务 B. 只有成年人才需要孝亲敬老 C. 子女只须为父母提供经济支持 D. 孝亲敬老是中华民族传统美德 【答案】22. D 23. A 【解析】 【22题详解】 本题考查与父母的沟通和理解。 ③④：分析题文材料，明朝思想家王阳明对孝顺的“三种境界”的理解，告诉我们要关切父母精神，支持父母爱好；换位思考，主动沟通，增进情感，故③SSI说法正确； ①：我们要加强与父母的沟通，亲子矛盾不能回避，故①说法错误； ②：父母长辈也不是圣人，也会出现过错，故②说法错误； 故本题选D。 【23题详解】 本题考查孝敬父母。 A：材料中，老年人保障法规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。这说明了孝亲敬老是公民的法定义务，故A说法正确； B：孝亲敬老没有年龄限制，故B说法错误； C：孝敬父母不仅要为父母提供物质帮助，还要对父母进行精神慰藉，故C说法错误； D：材料没有体现出孝亲敬老是中华民族传统美德，故D不符合题意； 故本题选A。 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的集体。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。完成下面小题。 24. 据材料，下列对集体的理解正确的是（ ） ①成员有共同的愿景 ②是联合起来的有组织的整体 ③是个体的简单相加 ④存在时间越长联结度就越强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 下列属于集体的是（ ） ①七（4）班板报小组 ②19路公交车上的23位乘客 ③中国男子乒乓球队 ④正在网站回帖的200名网友 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④ 【答案】24. A 25. A 【解析】 【详解】1.本题考查集体的相关知识。 ①：集体是有共同愿景的组织整体，故①说法正确； ②：集体是联合起来的有组织的整体，故②说法正确； ③：集体不是是个体的简单相加，故③说法错误； ④：集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高，所以④说法太片面，故④说法错误； 故本题选A。 2.本题考查集体的相关知识。 ①：七（4）班板报小组，是联合起来的有组织的整体，是集体，故①符合题意； ②：19路公交车上的23位乘客，不是有组织的整体，不符合集体的定义，故②不符合题意； ③：中国男子乒乓球队，是联合起来的有组织的整体，属于集体，故③符合题意； ④：正在网站回帖的200名网友，不是有组织的整体，不符合集体定义，故④不符合题意； 故本题选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题。（共50分） 阅读材料，完成下列要求。 26. 某校开展“志存高远，梦想起航”追寻伟人求学之旅主题探究活动，请你参与。 材料一 从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校求学。毛泽东在求学中努力学习，刻苦勤奋，争分夺秒。积极参加社会实践，这些经历培育出他追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）运用所学知识“学习的重要性”，通过毛泽东同志求学的经历带给我们什么启示？ 材料二 2024年3月18日，习总书记在湖南长沙市考察，首站进入湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷” （2）奋力书写好“青春答卷”离不开我们要努力成为更好的自己，我们应该如何完善自己？ （3）作为当代青少年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，结合毛主席的学习经历，请你完成以下决心书。 我们是新时代的资年，我们是新时代的花朵，我们要把自己的梦想与中国梦结合起来！为此 决心做到：①____。②____。 【答案】（1） 毛泽东同志的求学经历启示我们： 学习是成长的重要途径： ① 学习能点亮生命，为个人成长提供知识与精神支撑——毛泽东通过刻苦学习、参与实践，培育了追求真理的精神，最终成长为坚定的马克思主义者，说明学习是提升自我、实现理想的基础； ② 学习不仅是知识的获取，更是能力与品格的培养——我们应像毛泽东一样，重视学习、刻苦勤奋，同时积极参与实践，在学习中塑造品格、增长本领，为人生发展和社会进步奠定基础。 （2）如何完善自己：①扬长避短，发挥自身优势；②主动改正自身缺点；③不断激发自身潜能；④在与他人的交往中提升自我。 （3）我们是新时代的青年，我们是新时代的花朵，我们要把自己的梦想与中国梦结合起来！为此 决心做到：①刻苦学习知识，如毛主席般勤奋求知，夯实成长根基；②积极参与社会实践，深入了解社情民意，在实践中锤炼本领、担当责任。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用学习对个人成长与社会发展的作用的有关知识，从启示总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“毛泽东求学中努力学习、刻苦勤奋，最终成为坚定的马克思主义者”→可链接的教材知识：学习点亮生命，为个人成长奠定基础，助力实现人生价值。 关键词②：“积极参加社会实践，培育追求真理的执着精神”→可链接的教材知识：学习不仅是知识积累，也是能力与品格的培养，能推动个人探索与进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青少年的责任与担当，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小华的家里挂着下面这些家训。 忠厚传家久，诗书继世长。 ——苏轼《三槐堂铭》 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 （1）这些家训传承了怎样的家风? 材料二 每天早晨，妈妈早早起床为一家人做营养丰富的早餐。吃过早餐，大家一起把餐桌收拾干净后，爸爸先送小华去上学，再送妈妈上班。小华习惯每天晚上准备好第二天要穿的衣服，有一天突然降温，妈妈看小华穿得太单薄，告诉小华要穿上厚外套。小华说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你早上穿着，到学校脱掉就行了。”小华点头说：“好的，谢谢妈妈！” （2）概括小华一家是如何建设美好家庭的? 【答案】（1）传承了忠诚善良、勤奋好学、勤俭节约、胸怀理想、服务社会等家风。 （2）小华一家建设美好家庭的方式有：①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②家庭成员之间有良好的沟通和交流；③家庭成员共同分担家务劳动，共同协作；④家庭成员之间相互关爱、相互帮助，关心家人的生活和需求。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭、传承良好家风 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用传承良好家风的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：忠厚传家久，诗书继世长→可链接忠诚善良的家风； 关键词②：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰→可链接勤俭节约； 关键词③：应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞→可链接勤奋好学、胸怀理想、服务社会等； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用建设美好家庭的知识，从概括类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：妈妈每天照顾小华的日常起居，爸爸接送她上下学；小华与父母之间善于沟通理解→可链接家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有良好的沟通和交流；共同分担家务劳动，共同协作；相互关爱、相互帮助，关心家人的生活和需求； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 下面是一位老师写给同学的一段话，请你回答相关问题。 小古同学：开学以来你表现的非常好：写字快、专注认真、时时刻刻关心同学、维护班集体利益，有你这样的班长，老师很欣慰。 爱你的老师 （1）面对材料中老师的表扬，小古同学应该怎么做？ （2）案例说明了老师在我们成长中发挥着怎样的作用？ 【答案】（1）正确做法：①保持谦逊态度，不骄傲自满；②继续保持自身优点，再接再厉；③主动带动同学共同进步，不辜负老师信任。 （2）老师的作用：①引导学生发现自身优点，给予成长激励；②帮助学生塑造良好品格，促进全面发展；③是学生成长道路上的支持者和引路人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬、老师在我们成长中的作用。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。     核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用正确对待老师的表扬的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开学以来你表现的非常好：写字快、专注认真、时时刻刻关心同学、维护班集体利益→可链接正确对待老师的表扬的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用老师在我们成长中的作用的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开学以来你表现的非常好：写字快、专注认真、时时刻刻关心同学、维护班集体利益，有你这样的班长，老师很欣慰→可链接老师在我们成长中的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 在集体中成长 某校七年级（1）班班长小牧组织全班同学创建篮球社团，大家为此展开了广泛的讨论。请你也积极参与讨论并完成以下任务。 （1）请你给准备组建的篮球社团拟定一个响亮的口号。 同学们对创建篮球社团各抒己见： 小叶：我们需要共同制定社团的章程、形成一致的目标和追求。 小琳：社团创建之后，每个月至少要组织一次有意义的活动。 小篮：我们要不断反思和努力，团结协作，与这个集体共同成长。 小阳：每次活动结束后，我可以发挥绘画特长制作成果展板进行展示。 （2）请你分析成员们的建议，谈谈我们应如何共建美好集体？ 【答案】（1）口号示例：①“篮球逐梦，团结拼搏”；②“青春无畏，篮不住热爱”。 （2）共建美好集体的方法：①制定共同的规则和目标，凝聚集体共识；②定期组织有意义的活动，增强集体凝聚力；③成员之间团结协作，相互支持；④发挥个人特长，为集体贡献力量；⑤及时反思不足，持续改进，与集体共同成长。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的意义、建设美好集体的做法 能力考查：描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格 【小问1详解】 本题考查制定社团口号，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共同制定社团的章程，形成一致的目标和追求→制定共同的规则和目标，凝聚集体共识。 关键词②：每个月至少要组织一次有意义的活动→定期组织有意义的活动，增强集体凝聚力； 关键词③：不断反思和努力，团结协作→成员之间团结协作，相互支持;及时反思不足，持续改进，与集体共同成长。 关键词④：发挥绘画特长制作成果展板进行展示→发挥个人特长，为集体贡献力量 第三步：整合信息，组织答案。 30. 合作是指个体或群体为实现共同目标而相互协作、配合。竞争是个体或群体为争取有限资源而相互较量、比拼。面对两者关系，甲乙两位同学有不同的看法。 甲同学：美好集体建设需要倡导合作，消除竞争，打造和谐氛围。 乙同学：美好集体建设既需要倡导合作，也需要良性竞争。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学观点错误，乙同学观点正确；②美好集体建设需要合作，合作能凝聚集体力量，实现共同目标；③良性竞争同样重要，竞争能激发成员潜能，促进集体进步；④合作与竞争并非对立，良性竞争能推动合作深化，合作能保障竞争公平；⑤建设美好集体需在合作中竞争、在竞争中合作，实现集体与个人的共同发展。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：美好集体建设需要倡导合作，消除竞争，打造和谐氛围。 观点②：美好集体建设既需要倡导合作，也需要良性竞争。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：美好集体建设需要合作，合作能凝聚集体力量，实现共同目标； 论据②：良性竞争同样重要，竞争能激发成员潜能，促进集体进步； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：合作与竞争并非对立，良性竞争能推动合作深化，合作能保障竞争公平； 论据②：建设美好集体需在合作中竞争、在竞争中合作，实现集体与个人的共同发展。 第四步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题。（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 中学时代把我们带进一个别样的天地，我们站在新的起点上。下列对中学时代认识正确的是（ ） A. 中学时代是人生发展的必经阶段，没有独特价值 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础，要倍加珍惜 C. 中学时代只有新奇的体验，没有挑战和困难 D. 中学时代的主要任务是交友，学习不重要 2. 下列对知识的归类，正确的是（ ） ①珍惜学习生活：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ②努力追梦：老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。 ③规划初中生活：知人者智，自知者明 ④认识自己：尺有所短，寸有所长 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ） A. 早日投身社会，争做时代楷模 B. 积极探索实践，主动追求进步 C. 体验美好生活，感悟生命真谛 D. 珍惜青春年华，合理规划人生 4. 小宇通过写口记反思自己的言行，还会主动与同学比较认识自己。这说明他认识自己的途径是（ ） ①自我评价②他人评价③自我观察④与他人比较 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 面对自己不完美的身材，小琪总是抱怨不已。如果你是她的朋友，应劝她（ ） A. 接纳自己全部，包括不完美 B. 忽视身材缺点，只关注内在美 C. 改变自己的体型，迎合他人眼光 D. 拒绝他人评价，坚持自我认知 6. 少年的梦想总是与现实有一定距离，但人类需要这样的梦想。因为梦想（ ） ①能激发我们生命的热情和勇气 ②是对未来美好生活愿望 ③能让我们一定实现人生目标 ④能帮助我们找到前进的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 国家主席习近平在二0二五年新年贺词中讲到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化新征程土，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。下列哪一项不是我们应该持有的态度（ ） A. 每个人都是实现梦想的主角，要积极行动 B. 梦想虽然遥远，但只要坚持努力就能实现 C. 面对困难和挑战，要轻易放弃，转而追求更容易的目标 D. 每一份为梦想付出的努力都是宝贵和有意义的 9. 俗话 说“劈柴不照纹，累死劈柴人”，“努力”有方法。下列关于“努力”的方法，你赞同的有（ ） ①分清主次，只做重要事情 ②只讲效率，务必一蹴而就 ③学思并进，并且持之以恒 ④劳逸结合，学会科学用脑 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “工欲善其事，必先利其器”告诉我们学会学习要（ ） A. 发现学习兴趣 B. 明确学习目标 C. 掌握科学方法 D. 保持高度专注 12. 朋友对一个人的影响很大，下列能体现这一观点的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 三人行，必有我师焉 C. 己所不欲，勿施于人 D. 尺有所短，寸有所长 13. 友谊是人生永恒的话题。下列对关于友谊的名言警句的解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是平等的、双向的 B 交友投分，切莫箴规 友谊是一种亲密的关系 C 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心 友谊是一种心灵的相遇 D 君子之交淡如水 建立友谊需要坚持原则 A. A B. B C. C D. D 14. 古往今来，诗人们不惜用最美的语言来赞美“它”。“它”就是（ ） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》 A. 爱情 B. 友情 C. 亲情 D. 师生之情 15. 下列“微行为”与“微点评”对应正确的是（ ） A. 主动帮助同学补习——呵护友谊需要用心关怀 B. 与好友发生矛盾就绝交——正确处理冲突 C. 把网友当唯一倾诉对象——慎重结交网友 D. 拒绝接受他人批评——理性面对评价 16. 请运用你的“火眼金睛”，识别真朋友（ ） A. 我把秘密告诉给了小丽，结果大家都知道了。 B. 我每次向小明请教问题，他都借口有事离开。 C. 小涛帮我把生病期间的卷子和笔记都整理好 D. 有人欺负我时，小川替我去“教训”那不人 一位老师每逢节气都会给学生写寄语（部分）。完成下面小题。 时间 5月5日立夏 5月21日小满 6月6日芒种 6月21日夏至 寄语 立夏当立志，奋斗正当时。 将满未满，人生可追。 半熟未熟，岁月可待。 忙有所获，不负耕耘。 所有美好，终会如期而至。追光的人，终会光芒万丈。 17. 这位教师此举表明了（ ） ①尊师重教是中华民族优良传统 ②教师是人类文明传承者 ③教师是学生锤炼品格的引路人 ④教师是古老而神圣的职业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 古人对教师职业的高度概括是（ ） A. 安其学而亲其师 B. 传道受业解惑也 C. 蜡炬成灰泪始干 D. 有教无类 下面是某校教师的“花式催作业”。完成下面小题。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；学习放一旁，亲人泪两行。” 道德与法治老师：“把学习重心转移到道德与法治上来。” 19. 面对老师们的“花式催作业”，我们应该（ ） A. 正确地对待老师的表扬和批评 B. 学好自己喜欢的老师所教学科 C. 主动参与学习，理解老师良苦用心 D. 事事顺从老师，建立和谐师生关系 20. 小亮因没有完成作业被老师批评，他的正确处理方式是（ ） A. 对此怀恨在心，课上故意与老师作对 B. 为避免发生冲突，以后尽量疏远老师 C. 尽快地完成作业，并请求老师的原谅 D. 偶尔不完成作业而已，不必放在心上 21. 下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告诫我们（ ） ①每个家庭的亲情表现都是相同的 ②要参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③要有远大理想，不必太关注家庭生活细节都想拯救世界 ④要有担当意识，孝敬父母要从点滴小事做起却没人帮妈妈洗碗 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 明朝思想家王阳明是一个孝子，他认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。真正孝顺的人，“三种境界”都能够做到。完成下面小题。 22. 下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①注意保持距离，回避亲子冲突 ②不论是非对错，对长辈言听计从 ③关切父母精神，支持父母爱好 ④换位思考，主动沟通，增进情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 老年人保障法规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务。这说明（ ） A. 孝亲敬老是公民的法定义务 B. 只有成年人才需要孝亲敬老 C. 子女只须为父母提供经济支持 D. 孝亲敬老是中华民族传统美德 《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的集体。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。完成下面小题。 24. 据材料，下列对集体的理解正确的是（ ） ①成员有共同的愿景 ②是联合起来的有组织的整体 ③是个体的简单相加 ④存在时间越长联结度就越强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 下列属于集体是（ ） ①七（4）班板报小组 ②19路公交车上的23位乘客 ③中国男子乒乓球队 ④正在网站回帖的200名网友 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题。（共50分） 阅读材料，完成下列要求。 26. 某校开展“志存高远，梦想起航”追寻伟人求学之旅的主题探究活动，请你参与。 材料一 从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校求学。毛泽东在求学中努力学习，刻苦勤奋，争分夺秒。积极参加社会实践，这些经历培育出他追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）运用所学知识“学习的重要性”，通过毛泽东同志求学的经历带给我们什么启示？ 材料二 2024年3月18日，习总书记在湖南长沙市考察，首站进入湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷” （2）奋力书写好“青春答卷”离不开我们要努力成为更好的自己，我们应该如何完善自己？ （3）作为当代青少年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，结合毛主席的学习经历，请你完成以下决心书。 我们是新时代的资年，我们是新时代的花朵，我们要把自己的梦想与中国梦结合起来！为此 决心做到：①____。②____。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小华的家里挂着下面这些家训。 忠厚传家久，诗书继世长。 ——苏轼《三槐堂铭》 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯《朱子家训》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 ——陈毅《示儿女》 （1）这些家训传承了怎样的家风? 材料二 每天早晨，妈妈早早起床为一家人做营养丰富的早餐。吃过早餐，大家一起把餐桌收拾干净后，爸爸先送小华去上学，再送妈妈上班。小华习惯每天晚上准备好第二天要穿的衣服，有一天突然降温，妈妈看小华穿得太单薄，告诉小华要穿上厚外套。小华说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“你早上穿着，到学校脱掉就行了。”小华点头说：“好的，谢谢妈妈！” （2）概括小华一家是如何建设美好家庭的? 28. 下面是一位老师写给同学的一段话，请你回答相关问题。 小古同学：开学以来你表现的非常好：写字快、专注认真、时时刻刻关心同学、维护班集体利益，有你这样的班长，老师很欣慰。 爱你的老师 （1）面对材料中老师的表扬，小古同学应该怎么做？ （2）案例说明了老师在我们成长中发挥着怎样的作用？ 29. 在集体中成长 某校七年级（1）班班长小牧组织全班同学创建篮球社团，大家为此展开了广泛的讨论。请你也积极参与讨论并完成以下任务。 （1）请你给准备组建的篮球社团拟定一个响亮的口号。 同学们对创建篮球社团各抒己见： 小叶：我们需要共同制定社团的章程、形成一致的目标和追求。 小琳：社团创建之后，每个月至少要组织一次有意义的活动。 小篮：我们要不断反思和努力，团结协作，与这个集体共同成长。 小阳：每次活动结束后，我可以发挥绘画特长制作成果展板进行展示。 （2）请你分析成员们的建议，谈谈我们应如何共建美好集体？ 30. 合作是指个体或群体为实现共同目标而相互协作、配合。竞争是个体或群体为争取有限资源而相互较量、比拼。面对两者关系，甲乙两位同学有不同的看法。 甲同学：美好集体建设需要倡导合作，消除竞争，打造和谐氛围。 乙同学：美好集体建设既需要倡导合作，也需要良性竞争。 请对两位同学的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $