口语交际 请教 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

2025-12-13
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普通
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 口语交际 请教
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 50.85 MB
发布时间 2025-12-13
更新时间 2025-12-13
作者 小太阳教辅资料库
品牌系列 -
审核时间 2025-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55418927.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件聚焦“请教”口语交际,通过情景表演《烦心事》导入,结合买盐、火车站找出口等生活场景案例,搭建从生活到交际的学习支架,帮助学生掌握请教的基本方法。 其亮点在于通过错误示例与正确示范对比,结合模拟情境、实战演练及顺口溜总结,强化语言运用和思维能力。学生在实践中提升交际礼仪,教师可借助丰富案例高效开展教学。

内容正文:

情景表演 《烦心事》 如果遇到一些难以理解或不好解决的问题,不知道该怎么办,我们可以向别人请教。 口语交际·请教 统编版三年级上册语文第八单元 新课导入 本次的口语交际内容是“请教”。需要大家互相交流在生活中遇到一些不好解决的问题,不知道该怎么办,需要向别人请教时,应该怎么做。 新课导入 先看看下列场景中的同学请教问题,说说你应该如何请教,再结合生活经验,想想在请教的过程中要注意什么。 妈妈让凡凡去超市买无碘盐,凡凡来到超市询问了食盐的位置,拿了一包。回家后,妈妈却说他买的不是无碘盐。 × 阿姨,您好,请问无碘食用盐放在哪里?您能帮我拿一包吗? √ 说清问题 在火车站,莉莉下了火车后,找不到出口,她连忙找到一个阿姨,着急地问道:“阿姨,您好,请问火车站出口在哪里啊?”阿姨一手接电话,一手冲她摆摆手,走开了。 × 莉莉为什么没有得到阿姨的帮助呢? 选好时机 自习课上,同学们都在写作业,小江有一道题不会做,他拍了一下同桌小雨的肩膀,大声说:“喂,这道题怎么做?给我讲讲。”小雨抬头看了他一眼,没有理他,继续写自己的作业。 × 小江应该轻声问小雨:“小雨同学,打扰一下,我有一道题不会做,你有时间教教我吗”? √ 注意礼貌 淘淘暑假坐飞机去三亚玩,在飞机上,淘淘觉得有点不舒服,他想打开窗户透透气,她想请空乘姐姐帮他打开窗户,空乘姐姐没有同意。 × 飞机上是不能开窗的,淘淘应该对空乘姐姐说:“姐姐,您好,我有一点儿不舒服,您能帮我倒杯热水吗?” √ 要合情合理 周末,玲玲要去练习跳绳,到了地方才发现自己的跳绳没带,于是她向身边的明明借,明明说:“我只有一根,我也要跳。”玲玲笑眯眯地说:“谢谢。” 玲玲的行为值得我们称赞吗?为什么? 说谢谢 在向别人请教时要注意以下几点: 1.要敢于向别人请教,不要觉得请教别人是一件“丢面子”的事情,要知道,没有谁是万能的,每个人都有需要请教别人的地方。 2.注意场合,要在别人方便的时候请教,不能妨碍别人。 3.请教的问题要合情合理。 交际指导 4.在请教别人时要有礼貌,说话得体。有礼貌不仅仅是在请教的时候要做到,在请教之后也要注意,不管别人是否帮你解决了问题,都要向别人表示感谢。 交际指导 5.请教别人时要把需要解决的问题说清楚,遇到不清楚的地方要及时追问。表达要有条理,语言要简洁。如果别人的答复你有不清楚的地方,就要及时追问,直到弄清楚为止。 交际指导 以小组为单位,模拟一下上述的两种情景,把自己处理这件事的过程演一演吧。 模拟情境 情景一: 我经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水…… 我平时做事粗心大意,经常丢三落四,上课了才发现忘带作业本,出去春游又忘记带水……这种坏习惯给我带来了许多麻烦,你做事十分有条理,我想向你学习,请问你能帮帮我吗? 我的方法其实很简单,俗话说“好记性不如烂笔头”,你可以把自己每天上学要带的东西写在便利贴上,每天都根据便利贴检查一遍自己的东西,这样你就不会再丢三落四了。 这真是个好方法,有便利贴的提醒,相信我一定能改掉这个坏习惯,谢谢你! 交际范例 情景二: 我对本单元课文中的一些内容很感兴趣,比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的,可是我查了很多资料都没弄明白…… 打扰一下,我遇到了一个难题,你能帮帮我吗?我对本单元课文中的一些内容很感兴趣,比如童第周到底是怎么剥离青蛙卵外膜的,可是我查了很多资料都没弄明白。你有什么好办法吗? 这个问题很专业,不懂专业术语,就是在网上查到了,也不好理解。我建议去找老师问一问呢,相信老师一定会给你满意的答案。或者你用AI智能提问,你还能就某个问题反复提问,直到你弄明白为止。 这真是个好方法,谢谢你了! 交际范例 实战演练 同学们都初步掌握了请教的要领,想不想再试试?默读下面场景的内容,假设你是情景中的人物,你会怎么演呢? 周日,小华做完作业后,准备给贫困山区的儿童寄些学习用品,但是他不知道怎样填写地址,假设老师是邮局工作人员,你是小华,表演一下你会怎么做。 阿姨,您好。我想给贫困山区的小朋友邮寄一些学习用品,但是我不知道怎么邮寄,您能帮帮我吗? 小朋友好,我给你一张单子,你按要求填写好,贴在包裹外面就可以了。如果还有什么不明白的再问我。 好的,谢谢阿姨。 实战演练 同学们都初步掌握了请教的要领,想不想再试试?默读下面场景的内容,假设你是情景中的人物,你会怎么演呢? 阿亮有一道题不会做,下课后,他想向同桌果果请教一下,弄懂这个问题。请同学表演一下。 可以。等我先看看题目想一想,然后给你讲好吗? 果果,你好,我有一道题不会做,你抽空能给我讲一下吗? 好的谢谢。 课堂小结 向别人请教的时候需要注意: 1.有礼貌地向别人请教。 2.在别人方便的时候请教。 3.把需要解决的问题说清楚。 4.不清楚的地方及时追问。 5.不管别人是否能帮助你解决问题,都要表示感谢。 遇问题,不慌张, 选对时机有礼貌, 讲清楚,会追问, 请教完毕说谢谢。 请 教 顺 口 溜 谢谢观看 统编版三年级上册语文第八单元 $

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