第三单元《角的度量》（单元测试）-2025-2026学年四年级上册数学人教版

2025-2026学年度上学期单元复习测验 四年级数学 供上完第三单元《角的度量》用 m 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空。(每空1分，共27分) 1.线 段 有 ( ) 个 端 点 ， 直 线 ( ) 端 点 ， 射 线 有 ( ) 个 端点，( ) 和 ( )可以无限延伸，无法测量，( ) 长度有限，可以测量。 2.从一点引出两条( )线所组成的图形叫做角，这个点叫作角 的 ( ),这两条射线叫作角的( )。 3.过一点可以画( )条射线，可以画( )条直线；过两 点可以画( )条直线。 4.人们将圆平均分成360份，将其中1份所对应的角作为度量角的 单位，它的大小就是( )度，记作( )。 5 . 1周角=( )平角=( )直角。 6.145°的角比平角小( )度，比直角大( ) 度 。 7.将半圆形的纸片对折两次后，折成的角是( )° 8.钟面上分针走了1分钟，秒针走了( )度。( )时整， 时针与分针组成平角，是( )°。 9.一个锐角和一个直角加起来一定是一个( ) 角 。 10. ∠1与∠2的和是80°,∠2=52°,那么∠1=( )°。 11. ∠1是∠2的3倍，∠1=120°,那么∠2=( )°。 12.量角时，要把量角器的中心与角的( )重合，0°刻度线与 角的一条边重合；角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这 个角的( )。 二、判断。(对的画“ √ ”,错的画“×”)(12分) 1. 线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。 ( ) 2. 用10倍的放大镜看一个15°的角，这个角就变成150°。( ) 3. 用一副三角板可以拼出120°的角。 ( ) 4. 两个锐角的和一定比直角大。 ( ) 5. 大于90°的角都是钝角。 ( ) 6.角的两条边越长，这个角就越大。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 一 条 ( )的长是10厘米。 A 直线 B 射线 C 线段 2. 右图中有( )个锐角。 A 4 B 5 C 6 D 7 3. 把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个是( )。 A 钝角 B 直角 C 锐角 D 钝角或锐角 4. 聪聪用量角器量角时，误把内圈刻度看成外圈刻度，量出的度数 是110°,正确的度数应该是( )。 A 110° B 70° C 60° D 20° 5.下面几个角的度数中，不能用一副三角尺拼出来的事( )。 A 105° B 100° C 120° D 150° 四、找一找，分一分。(9分) ① ④ ② ⑤ ⑥ ⑧ ⑨ 锐角 直角 钝角 平角 周角 五、动手操作。(15分) 1. 先画一条直线，再在这条直线上截取3厘米长的线段。(2分) 2. 量出下面各角的度数。(3分) ∠1=( ) ∠2=( ) ∠3=( ) 3. 画一个120°的角。(2分) 4. 按要求画线，再填空。(8分) (1)画出线段AB 。(2 分 ) (2)画出射线BC。(2 分 ) (3)画出直线AC 。(2 分 ) A · (4)图中一共有( )个锐角，( )个钝角。(2分) 六、算一算下面各角的度数。(10分) B C ∠1=( ) ∠2=( ) ∠4=( ) ∠3=( ) ∠5=( ) 七、求下列各角的度数。(17分) 1. 已知∠1=44°,求∠2的度数。(2分) 2. 已知∠1=60°,求∠2的度数。(2分) 3. 求∠1和∠2的度数。(4分) 4. 右图是一张长方形纸折起来的图形，已知 ∠1=40°,算一算∠2的度数。(4分) 5. 如下图，聪聪想折一个纸飞机，先把一张正方形纸对折产生一条 折痕，再将点B 和点C 都折到折痕的点G 上。已知∠1=60°,那么 ∠2是多少度?(5分) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、填空 1、 2；没有；1；直线；射线；线段 2、 射；顶点；边 3、 无数；无数；1 4、 1；1° 5、 2；4 6、 35；55 7、 45 8、 360；6；180 9、钝 10、28 11、 40 12、 顶点；度数 二、判断 1、 × 2、 × 3、 √ 4、 × 5、 × 6、 × 三、选择 1、 C 2、 C 3、 A 4、 B 5、 B 四、找一找，分一分 锐角：①④ 直角：③⑥ 钝角：②⑦⑧ 平角：⑤ 周角：⑨ 五、动手操作 1、 （画图略） 2、 示例： ∠1=120 ° ∠2=30° ∠3=120° （以实际测量为准） 3、 （画图略） 4、 （画图略） 六、算一算下面各角的度数 ∠1=120°；∠2=135°；∠3=180° ∠4=15°；∠5=135° ∘ 七、求下列各角的度数 1、∠2=46° 2、∠2=120° 3、∠1=90° ；∠2=150 4、∠2=70° 5、∠2=120° ∘ $