期末高频易错提升测试(试卷)-2025-2026学年四年级上册数学北京版

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普通解析文字版答案
2025-12-13
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| 15页
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 476 KB
发布时间 2025-12-13
更新时间 2025-12-13
作者 博创
品牌系列 -
审核时间 2025-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55418689.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 1. 384400 38 【分析】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;用四舍五入法省略万位后面的尾数,就看千位上的数字,千位上的数字是4或者比4还小,就用“四舍”法,千位上的数字大于4,就用五入法,同时在后面加上一个“万”字,依此解答即可。 【详解】三十八万四千四百写作:384400 384400≈38万 嫦娥6号月球探测器从月球背面起飞,成功采回1935.3g样品。从月球到地球的平均距离约三十八万四千四百千米。横线上的数写作384400千米,省略“万”后面的尾数约是38万千米。 2. 5 4 【分析】要判断三位数除以两位数商的位数,只需要将被除数的前两位数与除数进行比较,如果被除数前两位数大于或等于除数,则商是两位数;如果被除数的前两位数小于除数,则商是一位数。据此解答。 【详解】要使算式□56÷47的商是两位数,□5>47,□里可以填5、6、7、8、9,□里最小可以填5; 要使算式□56÷47的商是一位数,□5<47,□里可以填4、3、2、1,□里最大可以填4。 3. 85° 35° 【分析】由题意得,两角的和是120°,差是50°,即较大角的度数+较小角的度数=120°,较大角的度数-较小角的度数=50°,那么直接把120°和50°加起来即可得到较大角的度数的2倍,再除以2即可算出较大角的度数。最后用120°减去较大角的度数即可算出较小角的度数。 【详解】120°+50°=170° 170°÷2=85° 120°-85°=35° 故已知两角的和是120°,差是50°,这两个角分别是85°和35°。 4. 1200 60 【分析】积的变化规律:两个数相乘,其中一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(零除外)。据此解答。 【详解】240×5=1200 240÷2÷2 =120÷2 =60 即已知A×B=240,如果B不变,A乘5,则积是1200;如果A、B都除以2,则积是60。 5. 85 76 【分析】把较大的2个数分别放在两个两位数的十位上,剩下两个较小的数,较小的放在十位上较大的两位数的个位上,较大的放十位上较小的两位数个位上,这样组成的两位数积最大。 【详解】用四张数字卡片组成两个两位数,要使这两个数的积最大,这两个数分别是85和76。 【点睛】十位上要放较大的数,两个数的相差要小,这样组成的两个两位数的积最大。 6. 60 直 【分析】钟面上有12个大格,每个大格对应的角度是30°。由题意得,2时整,时针指着数字2,分针指着数字12,此时它们之间有2个大格,那么直接用30°乘2即可算出它们之间的角是多少度;又过了1小时,此时是3时。3时时,时针指着数字3,分针指着数字12(如下图) 由图可知,分针和时针组成的角是直角。 【详解】30°×2=60° 钟面上2时整,分针和时针所组成的较小角是60°,又过了1小时,分针和时针组成的角是直角。 7. 35 55 【分析】由图可知,∠1是直角,由于∠1+∠2+∠3是平角,∠2和∠1的度数已知,可以求出∠3的度数;再由于∠3+90°+∠4是平角,可以求出∠4的度数,据此解答即可。 【详解】因为∠1=90°,∠2=55° 又因为∠1+∠2+∠3=180° 所以∠3=180°-90°-55° =90°-55° =35° ∠4=180°-90°-35° =90°-35° =55° 故∠3=35°,∠4=55° 8. 576 18 【分析】被除数=除数×商+余数,23乘25再加上1,可以算出正确的被除数即△是几。正确的被除数除以正确的除数,即可算出□是几。 【详解】23×25+1 =575+1 =576 576÷32=18 小明在计算△÷32=□时,将除数32写成了23,结果是25余1,算式中的△=576,□=18。 9. 12 40 【分析】根据题意,用李老师带的钱640元除以一个篮球的价钱50元,所得的商就是最多可以买的篮球个数,余数就是还剩的钱。据此解答。 【详解】640÷50=12(个)……40(元) 所以,李老师最多可以买12个篮球,还剩40元。 10. 西 南 76 72.3 【分析】两物体参照点互换时,相对位置也发生变化,首都国际机场在大兴国际机场的东偏北76°方向上,是以大兴国际机场为参照点,那么大兴国际机场在首都国际机场的什么方向上,是以首都国际机场为参照点,所以位置也变成相对的,东的相对位置是西,北的相对位置是南,并且两地的距离是不变的,由此即可判断。 【详解】大兴国际机场在首都国际机场的西偏南76°方向上,约是72.3km或者大兴国际机场在首都国际机场的南偏西14°方向上,约是72.3km。 【点睛】本题主要考查位置方向,参照点不同,那么方向也会发生变化。 11. 3 【分析】盒子里有3个白球,2个黄球和一个红球,任意摸一个,有几种颜色的球就有几种可能性;一共有三种颜色的球,黄球为其中的一种,再结合分数的意义进行填空即可。 【详解】盒子里共有三种颜色的球,会有3种可能性;因此任意摸一个,摸到黄球的可能性是。 【点睛】熟练掌握可能性的计算方法是解答此题的关键。 12. 6 7 42 【分析】用数对表示位置,括号里第一个数字表示列,中间用逗号隔开第二个数字表示行,据此解答。 【详解】(6,7),表示本班有6列7行,总人数是:6×7=42(人) 【点睛】本题考查数对的知识,注意竖排叫列,横排叫行。 13.C 【分析】本题考查四舍五入法求近似数。数字29□988近似到万位为29万,即290000。万位是9,千位是□。根据四舍五入规则,千位小于5时舍去,近似数不变;千位大于或等于5时进位,近似数变为30万。要求结果为29万,因此□必须小于5。□是数字0-9,符合条件的值为0、1、2、3、4,共5种填法。 【详解】数字29□988的万位是9,千位是□。近似到万位时,需看千位□: 若□< 5,则舍去千位及后面的数,近似数为290000,即29万; 若□ ≥ 5,则向万位进1,万位9加1后变为10,需进位到十万位,近似数为300000,即30万。 题目要求近似数为29万,因此□ < 5。□可以是0、1、2、3、4,共5种不同的填法。 故答案为:C 14.C 【分析】由于□代表0到9的数字,因此三位数5□6的范围是506到596。根据三位数乘两位数:先用两位数个位上的数乘三位数,积的末位和两位数的个位对齐,再用两位数十位上的数去乘三位数,积的末位和两位数的十位对齐,最后把乘得的积相加,进而计算出最小积506×31和最大积596×31,得到积的范围。据此解答。 【详解】506×31=15686,596×31=18476,积的范围是15686—18476。 A.10626,10626<15686,不在范围内; B.15180,15180<15686,不在范围内; C.15996,15686<15996<18476,即516×31=15996,在范围内; D.20746,20746>18476,不在范围内。 5□6×31的积可能是15996。 故答案为:C 15.C 【分析】将两个式子展开求出差即可解答。 【详解】20×(m+5)=20×m+20×5=20×m+100 (20×m+100)-(20×m+5) =20m-20m+100-5 =95 小云的计算结果和正确结果相差95。 故答案为:C。 16.D 【分析】一副三角尺中的各个角的度数分别为30°、60°、45°、90°,根据图中的拼法,分别求出各个拼出的角的度数,即可解答。 【详解】A.90°+90°=180°,不符合题意; B.90°+45°=135°,不符合题意; C.90°+30°=120°,不符合题意; D.90°+60°=150°,符合题意。 故答案为:D 17.D 【分析】竖式中箭头所指的部分是除数98与商25个位上的5相乘得到的,即98×5=490,表示5个足球490元,据此解答即可。 【详解】每个足球98元,2450元可以买25个。小刚的列式是2450÷98,竖式中箭头所指的部分表示5个足球490元。 故答案为:D 18.× 【分析】先排万位,因为0不能放在首位上,所以万位只能放数字1,这样就相当于剩下的1个1和3个0可以组成四位数;再先排列数字1,有4种选择,那么最后剩下的3个0只能放在剩下的三个位置,有1种选择,根据乘法原理解答即可。 【详解】根据分析可得, 1×4×1=4(个) 即用2个1和3个0可以组成4个不同的五位数,所以原题说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题主要是考查整数的写法,关键是明确2个1中最高位上一定是1,再把另一个1分别放在不同数位上即可写出不同的五位数。 19.√ 【分析】根据题意可知,先用除法求出每台拖拉机每天耕地的面积,然后再乘8台,求出8台拖拉机每天耕地面积,最后用耕地总面积÷8台每天耕地的面积=需要的时间,据此解答。 【详解】1440÷(90÷3×8) =1440÷240 =6(天) 故答案为:√ 【点睛】本题属于归一问题,重点在于先求出“单一量”,再根据题目具体要求算出其他数据。 20.√ 【分析】把8×(A+3)运用乘法分配律去括号,然后减去8×A+3就可以求出他得到的结果与正确的结果相差多少。 【详解】8×(A+3) =8×A+8×3 =8×A+24 8×A+24-(8×A+3) =8×A+24-8×A-3 =24-3 =21 他得到的结果与正确结果相差21。 故答案为:√ 【点睛】本题无法算出运算的结果,就从算式入手,求出算式的差就是结果的差。 21.√ 【分析】根据有余数的除法中,余数必须小于除数,可得一个数除以57,除数是57,余数小于57,所以余数最大只能是56,据此解答即可。 【详解】因为一个数除57,余数小于57, 所以余数最大只能是56, 所以原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题主要考查了有余数的除法,解答此题的关键是要明确:有余数的除法中,余数必须小于除数。 22.√ 【分析】由题意可知,布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个,若取出的是一个,则可能是红球、黄球或绿球,3种可能;若取出的是两个,则可能是红球和黄球、红球和绿球、黄球和绿球、两个红球、两个黄球或两个绿球,6种可能;据此解答即可。 【详解】3+6=9(种) 则布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个,取出的球一共有9种不同的可能。说法正确。 故答案为:√ 23.16;30;720;60 1000;12;480;300 【详解】略 24.4165;10100;8900 【分析】(1)先算乘除,再算加法; (2)先算小括号的减法和除法,最后算乘法; (3)用乘法分配律进行简算,将式子变形为89×(99+1)。 【详解】112×37+735÷35 =4144+21 =4165 (458-54)×(900÷36) =404×25 =(400+4)×25 =400×25+4×25 =10000+100 =10100 89×99+89 =89×(99+1) =89×100 =8900 25.100° 【分析】观察图形可知,∠AOC和∠AOE、∠EOD组成了一个平角,用平角的度数(180°)减去∠AOC和∠EOD的度数,即可算出∠AOE的度数。据此解答。 【详解】180°-20°-60° =160°-60° =100° ∠AOE的度数是100°。 26.见详解 【分析】画角的方法:(1)画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合;(2)在量角器80°(135°)的刻度线的地方点一个点;(3)以画出的射线的端点为端点通过刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们要画的角,据此作图。 【详解】 如图: 27.800套 【分析】先用层数×每层教室计算出教学楼的总教室数,再用总教室数乘每间教室配备的桌椅套数,得到总共要配备的桌椅套数。计算时可以利用乘法交换律a×b=b×a进行简算。据此解答。 【详解】4×8×25 =4×25×8 =100×8 =800(套) 答:这栋教学楼共要配800套桌椅。 28. 6480本 【分析】先用每个书架的层数乘书架的数量,求出这些书架共有多少层,再用总层数乘每层可以放的书本数量,就可以求出这些书架能放多少本书,据此列式解答。 【详解】 (本) 答:如果将这些书架放满,一共可以放6480本图书。 29.7间 【分析】先用667除以2计算出半亩的面积大约是多少平方米,计算时将667看作与之相近的整百整十数进行估算;再除以50计算出半亩方塘的面积大约相当于几间教室的面积,计算时将被除数看作与之相近,且与除数与倍数关系的数;据此解答。 【详解】667÷2≈670÷2=335(平方米) 335÷50≈350÷50=7(间) 答:半亩方塘的面积大约相当于7间教室的面积。 30.75米 【分析】首先用16分钟-3分钟,求出实际步行所用的时间,然后根据速度=路程÷时间,用导航显示到天安门广场的距离除以实际步行所用的时间,即可求出他们平均每分钟走多少米。 【详解】975÷(16-3) =975÷13 =75(米/分钟) 答:他们平均每分钟走75米。 31.(1)12千米 (2)1350克 【分析】(1)根据题意,1小时=60分,看60里面有几个15分钟,就有几个3千米。用几乘3就是李老师平均每小时行驶的千米数。 (2)根据题意,骑行3千米节约碳排放量225克,用225除以3算出骑行1千米节约多少克,再乘18,就是每天能节约碳排放量多少克。 也可以用18除以3,算出一共有6个这样的3千米。而每3千米节约225克。再用6乘225也是每天能节约碳排放量多少克。 【详解】(1)60÷15=4(个) 4×3=12(千米) 答:李老师平均每小时行驶12千米。 (2)225÷3=75(克) 75×18=1350(克) 或18÷3=6(个) 6×225=1350(克) 答:每天能节约碳排放量1350克。 32.①见详解 ②1;18 ③会;理由见详解 【分析】(1)条形统计图中缺少3班的暑假读书本数,根据统计表可知,3班暑假读了78本。条形统计图中1格表示10本,则用7格多接近8格表示78本。 (2)比较各个班暑假读书本数大小解答。再将读的最多的班级和读的最少的班级的读书本数相减求差。 (3)比较各个班暑假读书本数大小可知,3班在暑假读书最多,这个班在寒假可能也会是读书最多的班。据此解答。 【详解】 ① ②60<63<65<70<78 78-60=18(本) 5个班级中,1班在暑假读的书最少,读的最多的班级和读的最少的相差18本。 ③78>70>65>63>60 因为3班在暑假读书最多,这个班的学生比较爱读书,在寒假开展“我爱读书”活动,3班会是读的最多的一个班。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应。 答案第12页,共12页 答案第11页,共14页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年北京版四年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分:100分;考试时间:90分钟 姓名: 考号: 总分: 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、填空题(共26分) 1.(本题2分)嫦娥6号月球探测器从月球背面起飞,成功采回1935.3g样品。从月球到地球的平均距离约三十八万四千四百千米。横线上的数写作( )千米,省略“万”后面的尾数约是( )万千米。 2.(本题2分)□56÷47,如果商是两位数,□里最小可以填( );如果商是一位数,□里最大可以填( )。 3.(本题2分)已知两角的和是120°,差是50°,这两个角分别是( )和( )。 4.(本题2分)已知A×B=240,如果B不变,A乘5,则积是( );如果A、B都除以2,则积是( )。 5.(本题2分)用四张数字卡片组成两个两位数,要使这两个数的积最大,这两个数分别是( )和( )。 6.(本题2分)钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。 7.(本题2分)如图所示,三条直线相交于一点。已知∠2=55°,那么∠3=( )°,∠4=( )°。 8.(本题2分)小明在计算△÷32=□时,将除数32写成了23,结果是25余1,算式中的△=( ),□=( )。 9.(本题2分)一个篮球50元,李老师带640元去买篮球。李老师最多可以买( )个篮球,还剩( )元。 10.(本题3分)首都国际机场在大兴国际机场的东偏北76°方向上,距离约是。则大兴国际机场在首都国际机场的( )偏( )( )°方向上,距离约是( )。 11.(本题2分)盒子里有3个白球,2个黄球和一个红球,任意摸一个,会有( )种可能性,摸到黄球的可能性是( )。 12.(本题3分)四(1)班学生座位每行人数相同,每列人数也相同。小军是这个班里最后一列的最后一行,他的位置用数对表示是,他在第( )列第( )行。这个班一共有( )名学生。 二、选择题(共10分) 13.(本题2分)29□988≈29万,方框里的数字有(    )种不同的填法。 A.1 B.4 C.5 D.6 14.(本题2分)5□6×31的积可能是(    )。 A.10626 B.15180 C.15996 D.20746 15.(本题2分)小云把20×(m+5)算成了20×m+5,小云的计算结果和正确结果相差(    )。 A.5 B.20 C.95 D.100 16.(本题2分)用一副三角尺拼角,下面图(    )拼出的角是150°。 A. B. C. D. 17.(本题2分)每个足球98元,2450元可以买几个?小刚的列式是2450÷98,下面竖式中箭头所指的部分表示(    )。 A.2个足球196元 B.2个足球490元 C.20个足球1960元 D.5个足球490元 三、判断题(共5分) 18.(本题1分)用2个1和3个0可以组成5个不同的五位数。( ) 19.(本题1分)3台拖拉机每天耕地90公顷,8台同样的拖拉机要耕地1440公顷,需6天。( ) 20.(本题1分)小明把8×(A+3)错算成8×A+3,他得到的结果与正确结果相差21。( ) 21.(本题1分)一个数除以57,余数最大的只能是56。( ) 22.(本题1分)布袋里有红球、黄球和绿球各若干个。小亮从中任意取出一个或两个,取出的球一共有9种不同的可能。( ) 四、计算题(共26分) 23.(本题8分)直接写出得数。 320÷20=               540÷18=               72×10=                900÷15= 125×8=                144÷12=               12×40=                50×6= 24.(本题9分)脱式计算,写出过程。 112×37+735÷35           (458-54)×(900÷36)          89×99+89 25.(本题9分)如图,已知直线和相交于点,若,。求的度数。 五、作图题(共3分) 26.(本题3分)用量角器分别画一个80°、135°的角。 六、解答题(共30分) 27.(本题4分)某集团为希望小学捐建一栋教学楼,这栋楼共4层,每层有8间教室,如果每间教室配25套桌椅,那么这栋教学楼共要配多少套桌椅? 28.(本题4分)学校图书馆有30个书架,每个书架有6层,平均每层可以放36本图书。如果将这些书架放满,一共可以放多少本图书? 29.(本题5分)宋代学者朱熹曾写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”诗中的“亩”是我国农村常用的一种测量土地面积的单位。1亩大约是667平方米,我们一间教室的面积大约是50平方米,那么半亩方塘的面积大约相当于几间教室的面积? 30.(本题5分)国庆节,亮亮一家人打车去天安门广场参加升旗仪式,途中道路拥堵,导航显示到天安门广场还有975米,需要16分钟到达。亮亮一家人选择下车,步行前往,结果提前3分钟到达。他们平均每分钟走多少米? 31.(本题6分)共享单车是一种环保、方便的交通工具。下图是李老师某次骑行的行程报告。 行程:3.00千米 2023年7月21日7:45 运动时间 节约碳排放量 消耗卡路里 15分钟 225克 145千卡 (1)李老师平均每小时行驶多少千米? (2)照这样的速度,李老师每天骑行18千米,每天能节约碳排放量多少克? 32.(本题6分)学校开展“我爱读书”活动,记录四年级各班在暑假读书的本数。结果如下表。 四年级各班暑假读书情况统计表 班级 1班 2班 3班 4班 5班 数量/本 60 63 78 65 70 ①把上面的统计图补充完整。 ②5个班级中,(    )班在暑假读的书最少,读的最多的班级和读的最少的相差(    )本。 ③寒假学校会继续开展“我爱读书”活动,你认为3班会是读的最多的一个班吗?请说明你的理由。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $

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