安徽省阜阳市江淮理工学校2024--2025学年高一上学期期末考试语文试卷

阜阳江淮理工学校2024--2025年学年度第一学期考场： 考号： 班级： 姓名： -------------------------------------------- 装 ------------------------------ 订 --------------------------- 线 ---------------------------------------------- 2024级期末考试试卷 一、选择题，每题1分，共5分 （1）阅读下面的文字,完成1~3 题。 太阳怀着一肚子的遗(hàn),慢吞吞地坠落,摔到地平线底下,在树林的叶梢上,留下星星点的余(huī),刹那间,一团血红的火球褪为淡红的碎片。各种(xuān)嚣声在静静的原野里悠悠地回绕着,天空像一块用旧的抹布,迅速地由湛蓝变为暗青。劳累了一天的老老少少,扛着锄头，挑着箩筐，三三两两地往回走,身子粘湿而灼热。他们 ，用沉重而疲倦的目光，盯着各自的家。 1.根据文中拼音写出的汉字,全都正确的一项是 A.撼 晖 暄 B.憾 辉 喧 C.憾 晖 喧 D.撼 辉 暄 2.对文中加点字的注音,全都正确的一项是 A.chà mā juàn B.shà mǒ juǎn C.chà mǒ juàn D.shà mājuǎn 3.填入上文横线处的词语,最恰当的一项是 A.迫不及待 B.不负众望 C.乐不思蜀 D.归心似箭 （2）阅读下面的文字,完成 4~5 题。 掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。 ； 。 。 ①此外,准确了解山峰的高度,还有利于科学家开展生态环境演变研究,分析沧海桑田的变化趋势，（ ）人类家园的未知奥秘 ②一方面,准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理( ) ③另一方面,对于山峰及周边区域的高程监测,也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报 4.依次填入上文括号中的词语,最恰当的一项是 A.探索 数据 B.摸索 依据 C.探索 依据 D.摸索 数据 5.依次填入上文横线处的语句,衔接最恰当的一项是 A.①②③ B. ③②① C.②①③ D.②③① 二、选择题，每题1分，共13分 1.下列语句中,有语病的一项是 A.我们做青年工作的同志,必须坚决支持青年的要求,维护青年的权益B.睡眠有三忌:一忌睡前恼怒,二忌睡前饱食,三忌卧处挡风。 C.我希望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改变！ D.为了避免再次发生类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。 2.下列语句中,有语病的一项是 A.一个班级能否形成良好的班级文化,对学生的健康成长起着至关重要的作用。 B.宋代瓷器艺术展现了中国古代崇尚简朴、崇尚道德的社会风貌。 C.《标准汉语》的主要读者对象是英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者。 D.新中国在一代又一代领导人的带领下,从站起来到富起来再到强起来,正大步行走在民复兴的道路上。 3.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是 A.画山水,最重要的问题是《意境》,它是山水画的灵魂。 B.首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。 C.我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。 D.大家信它,因为它“是”；不信它,因为它“非”。 4.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中的“我”是指 A.李白 B.孟浩然 C.白居易 D.崔护 5.对下面句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是 周围的树木都沉默着,二人对谈的声音却像幽谷的回响,没有一点模糊,直直地传到字宙的深处。 A.比喻 夸张 对比 B.比喻 拟人 夸张 C.拟人 通感 借代 D.通感 比喻 拟人 6.下面句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 A.对偶 B.互文 C.拟人 D.比喻 7.下列诗句出自杜牧诗作的一项是 A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 B.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 C.落红不是无情物,化作春泥更护花。 D.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑, 8.小说与诗歌、散文、 并称四大文学体裁。 A.戏剧 B.传奇 C.戏曲 D.童话 9.“商女不知亡国恨”中的“商女”是指 A.卖唱的歌女 B.商人的女儿 C.卖茶的女子 D.商人的妻子 10.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 A.我国历史上曾用干支纪年和皇帝年号纪年。“崇祯”五年为皇帝年号纪年；“丙辰”中秋为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。 B.“未果，寻病终”的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而”“俄顷”等。 C.“而立”“不惑”“古稀”这些表示年龄的称谓，分别指“30岁”“40岁”“50岁” D.“一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉”中的“石”和“钟”，是古代的容量单位。 11.下列作家、作品和体裁对应不正确的一项是 A.李白--《将进酒》--诗 B.朱自清--《绿》--小说 C.蒲松龄--《促织》--小说 D.鲁迅--《拿来主义》--杂文 12、阅读下面这首诗,下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（） 漫成一首 唐 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。 A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗有异曲同工之妙。 B.第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩上,意境安谧、和平。 C.二、四两句分别写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”,与一、三两句的“静”对比鲜明。 D.本诗通过写夜泊时的所见所闻,流露出诗人对平静、安宁生活的向往。 13阅读下面这首诗, 13.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 A.第一句写出了天气晴朗时湖面波光粼粼之状 B.第二句描绘了烟雨笼罩时山色迷蒙缥缈之景 C.后两句运用比喻的手法,将西湖比作西施,形象生动地写出了西湖之美 D.从“晴方好”和“雨亦奇”的比较中,可以看出诗人不喜爱细雨朦胧的西湖。 。 饮湖上初睛后雨 宋 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇: 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 三、填空题，每空1分，共20分 1、 《诗经》六义 、 、 、 、 、 2、 “一门父子三词客，千古文章八大家”中“三词客”指 、 、 3、 中国现代文学的奠基者是 4、 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 和 的爱情悲剧为主线 5、 巴金的爱情三部曲 、 、 6、 ，谈笑间， 7、 锲而不舍， 8、 师者， 9、 不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮， ！ 四、阅读题，每题2分，共22分 （一）阅读下面文字，完成1-3题 森林为什么是“水库” ①农谚说:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。”可见,森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,森林是另一种意义上的“水库”。 ②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,从而改变降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。 ③那么,这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢? ④首先,林冠层就像一把大伞,能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留,直接蒸发到大气中;一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。据统计,我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%~34%。 ⑤接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。 ⑥最后,“主角”林地土壤登场,它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松,透水性强，能蓄积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间:还能增加枯水期流量,推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。 ⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源,还能提高水分生产力。 ⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量,增加的水分参与森林水分小循环,促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态,比如霜、露、雾及雾凇等水平降水,雨、雪等垂直降水。 ⑨人们常说,“青山常在,绿水长流”。事实证明,树总是同水联系在一起,森林是不少水的发源地。例如,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约 1.37个方米。大量研究表明,增加森林植被可以涵养水源,是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措,更是解决我国水资源问题的重要途径。 ⑩如此看来,森林真的是另一种意义上的“水库”。 1.下列说法不符合原文意思的一项是 A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。 B.林下灌木与草本能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。 C.林地土壤能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。 D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。 2、下列对本文的理解分析,不正确的一项是 A.文章开头引用农谚,引出说明内容,激发了读者的阅读兴趣。 B.第④段中的加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C.第⑥段中的加点词“主角”指的是森林涵养水源的主体--林地土壤。 D.本文是总分结构,采用时间顺序进行说明,条理清晰,普及了科学知识 3、下列对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是 A.使用打比方、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。 B.使用打比方、举例子的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。 C.使用举例子、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发源地。 D.使用举例子、列数字的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量 。 （二）阅读下面文字，完成4-7题 书窗上的那轮明月 王清铭 ①假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月,精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更必要的呢? ②现代城市里的楼房越高,离月亮的距离越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片,明月照样从海上升起,但共此时的都市蜗居里,投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙,也如受污染的水;汽车笛声、影视音响、电话铃声,将月光搅得更加混浊,不留下一小片安静,来安放一张书桌。偌大的城市,月光和书很难找到安身立命的地方。 ③门是生活的进出口,窗可以说是天的进出口,都市的天空被高楼割裂了,明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子,有几个人能端坐书窗前,让月光布满内心空间?何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份“暂住证”。 ④钱锺书先生说:门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门,却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子,更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光,洗涤心灵的尘垢， ⑤偶然记下宋代刘子翚的两句诗:明月不知君已去,夜深还照读书窗。明月不知读书人已去,淹没在都市的红尘中:明月夜深来照的,也不是书声琅难的书窗了,有的只是装潢和功利,都市也有读书人,但读书时想的是文凭、职称、职位,急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度,却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷,凭担且数星,看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶,想到的只是经世致用,读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声,聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。 ⑥月是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领,其实是拥有一轮属于自己的明月。钱锺书先生还说,窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志,书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式,让高楼大厦侵占了心灵的家园 ⑦读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景:三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。我想,还有半墙的明月大概都筛落于他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲,注重的是读书时的闲逸、闲散,把读书当休闲,忘却虚名浮利,获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是体闲时才读书,而是读书时读出闲情逸致,把知识化为脑中的智慧,滋养心灵。淡去功名之心,以休闲的心态去读书,让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。 ⑧书窗上的那轮明月,照古人,亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意,倚南窗以寄傲,也寄托闲情。明月多情,随人处处行。 4、文章第⑥段引用了钱锺书先生的话“窗比门代表更高的人类进化阶段”,下列对“窗”和“门”在文中的含义解释错误的一项是 A.文章中的“窗”代表人类心灵空间,是人类文明的标志。 B.文章中的“门”指的是世俗生活,象征人对物质的追求。 C.“窗”是天的进出口,许我们占领,表示享受;“门”是生活的进出口,表示欲望。 D.文章中的“窗”和“门”都是人们欲望的象征。 5、结合文章,下列表述错误的一项是 A.门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领,表示享受。 B.人们可以透过窗洗涤心灵,门却只是让人们染上更多的世事繁杂和功利。 C.现代社会的高楼大厦导致书窗的退化乃至消失,使人们心灵的家园失去了原有的宁静。 D.作者认为“门”代表的人类社会要比“窗”所代表的人类社会更高级。6、联系全文,下列表述错误的一项是 A.文章通过“门”和“窗”的反衬,突出现代人注重精神追求而忽略物质生活的现状。 B.本文多处运用比喻、引用等修辞手法,全文语言委婉含蓄、耐人寻味,行文上富于变化,这些特点都有助于增强文章的艺术感染力。 C.文中“精明的现代人”的读书特点是缺少闲情逸致,急功近利。 D.“灯红酒绿的繁华”中“诗意栖居”指忘却虚名浮利,通过读书滋养心灵的一种精神状态 7、下列对文章内容的理解,正确的一项是 A.作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水,是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。 B.文章首段以反问开篇、引人深思,“物质日益丰富的今天,有什么比滋养心智更必要的呢?”这句话在结构上起到了统领全文的作用。 C.明月“只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份'暂住证’”,意思是月光很难在城里找到安身立命的地方，因为城市拒绝月光。 D.作者认为“精明的现代人”之所以将读书视为苦事,是因为他们的工作压力过大,文凭、职称、职位压得他们喘不过气来,因而无法找到读书的乐趣 。 （三）阅读下面文字，完成8-11题 【甲】 郑人有逃暑于孤林之下者,日流影移,而徙衽以从阴。及至暮,反席于树下。及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡于身。其阴逾去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣。 (选自《太平御览》） 【乙】 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” (选自《韩非子》) 8、下列句子中,对加点字的解释不正确的一项是 A.而徙衽以从阴 徙:移动 B.其阴逾去 去:离开,引申为“远去” C.及反,市罢 罢:散场 D.而置之其坐 坐:坐下 9、下列各组句子中,加点虚词的意义和用法不同的一项是 A.①而其身逾湿②而置之其坐 B.①郑人有逃暑于孤林之下者②反席于树下 C.①至之市而忘操之②反归取之 D.①其阴逾去②先自度其足 10、下列各句中,与例句句式相同的一项是 例句:宁信度，无自信也 A.摄乎大国之间 B.句读之不知,惑之不解 C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.此所谓战胜于朝廷 11、下列对原文相关内容的概括和分析中,不正确的一项是 A.【甲】文中郑人用避暑的办法去防范夜间的露水,当然不能达到预期的目的。用狭隘的经验去对待变化着的事物,必然会受到主观能动性和客观规律的惩罚。 B.【甲】这则寓言告诉人们,情况是不断变化的,不能只用老眼光、老办法去解决新问题,不然就会碰壁。 C.【乙】这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告诉人们做事不能过分拘泥形式,要注重实际。 D【甲】【乙】两文在写法、构思上都有相同之处,都有情节,有人物,有描述,以小见大,寓意发人深省。 五、写作，共40分 1、 应用文（10分） 2025年1月1日，张磊先生为青田市爱心福利院捐赠了300套童装，500本图书，2万5千元现金。本次捐赠由院长王丽接收。请你帮忙写一张单据。 2、 作文（30分） 同学们，你们步入高中已经一学期了，在这短短的一学期里，你参加了军训、加入了社团、参演了元旦晚会，认识了志同道合的朋友。但有一个人，一直默默的陪伴你，他就是你的班主任。请以“班主任，我想对你说”为题，写一篇作文 要求 ①除诗歌外，文体不限 ②字数不少于600字 2 第 - 1 - 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $