22 读不完的大书 课件 2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕统编版三年级上册《读不完的大书》，以“大自然之书”为主题，结合古诗书签、自然声音等导入，通过词语积累、填空梳理、读书笔记任务等支架，引导学生从整体感知到细节理解课文内容。 其亮点在于任务驱动式活动设计，融合文化自信与语言运用，如“小清新读书笔记”四任务引导读思写结合，“行为+感受”写法指导配奖章评价。含自然声音音频、图鉴制作等，学生提升观察与表达能力，教师可获结构化教学支持。

大自然之书 大自然古诗书签 大自然美妙声音 自然发现宝藏图鉴 读不完的大书 22 统编版小学语文三年级上册第七单元 读不完的大书 词语我会读 sú mì ào chāo 昆虫 万物 沉思 超凡 脱俗 奥 秘 池塘 xù 井然有序 鲜美 搬家 秋高气爽 kūn wù xiān chén bān táng shuǎng qiū 小清新读书笔记 任务一 读一部 特别的书 读 自由朗读课文，读准字音，读通句子； 填 借助学习任务单，梳理课文，并完成填空(选词填空)。 学习活动要求 课文题目“读不完的大书”中的“大书”是指 ，“书”中的内容就是 。课文主要描写了大自然中 、 、 等动物和 、 、 、 等植物谢谢好玩的东西。（填序号） ⑦果树 ③蚂蚁 ⑨老鹰 ①好玩的东西 ②花草 ④麻雀 ⑥大自然 ⑧棕榈 ⑤竹子 标 标出自然段； 填 借助学习任务单，梳理课文，并完成填空(选词填空)。 学习活动要求 课文题目“读不完的大书”中的“大书”是指 ，“书”中的内容就是 。课文主要描写了大自然中 、 、 等动物和 、 、 、 等植物谢谢好玩的东西。（填序号） ⑥大自然 ⑦果树 ③蚂蚁 ⑨老鹰 ①好玩的东西 ②花草 ④麻雀 ⑧棕榈 ⑤竹子 小清新读书笔记 任务二 读一部 好玩的书 你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢？ 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 齐读第一自然段，作者小时候在大自然中寻找哪些好玩的东西？ 你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢？ 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……。 ？ 春暖花开 山寒水冷 冰天雪地 百花齐放 金桂飘香 崇山峻岭 碧空如洗 电闪雷鸣 你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢？ 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。。 …… 自由朗读2-5自然段，思考课文具体写了大自然那些景物？ 小麻雀 老鹰 蚂蚁 花 草 果树 竹子 棕榈 动物 植物 小清新读书笔记 任务三 读一部 会动的书 四人为一组，默读第二自然段，完成下列内容。 ①用横线画出有关画面的句子。 ②圈一圈能让你们看到画面的词语。 ③想一想，你仿佛看到了(听到了)什么？说说你的感受。 学习活动要求 “我们找到的句子是 ，让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。” 你是从哪里知道“读不完的大书”是大自然呢？ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 “我们找到的句子是 让我们看到画面的词语是 。我仿佛 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳 看到一群小麻雀在树上 蹦蹦跳跳地唱着歌 小麻雀 。” 叽叽喳喳、 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 “我们找到的句子是 ，让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。” 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 “我们找到的句子是 ，让我们看到画面的词语是 。我仿佛 。” 井然有序 两军对垒 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 行为+感受 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 小清新读书笔记 任务四 写一部 自然的书 请结合第二自然段的写法（行为+感受）看图写句子。 奖章 评价标准 句子写通顺，正确使用标点 写出自己的感受 用上你积累的四字词语，写出动物的行为和感受 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 学习活动要求 请结合第二自然段的写法（行为+感受）看图写句子。 小狗前爪扒着彩球，蹦蹦跳跳的晃着耳朵，眼睛圆溜溜的，舌头耷拉着，真让人感觉调皮又可爱。 小虾 鱼虾 虾米 昆虫 昆明 昆仑 布置作业 1.积累小能手：将文中生动的词句分类摘抄下来，还可以配上插图丰富我们的自然发现宝藏图鉴。 2.生活观察员：观察周围的自然现象，拍摄大自然，书写更多你觉得“好玩的东西”。 谢 谢 190574.05 晨鳥之歌 徐清原 Spring Dawn, track 6, disc 0 159302.42 $