2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“推动和平与发展”核心知识点，通过纪念世界反法西斯战争胜利80周年视频导入，以“为什么维护和平—威胁和平因素—如何维护和平”及“消除贫困原因—各国减贫举措”为脉络，搭建逻辑清晰的学习支架。 其亮点在于结合俄乌战争、巴以冲突等时事案例及《饥饿的苏丹》图片、全球贫困数据，采用案例探究与问题驱动教学，强化政治认同（如中国全球安全倡议）和责任意识（公民维护和平行动）。小结与小测紧扣课标，助力学生形成全球视野，教师可高效开展素养导向教学。

Well, we should remember that no war is good in history. Sometimes they say unnecessary. I to disagree with that. There were so many victims, in word, for two on all sides. I think what's really important was, for few generations, to remember the horror after war. Family is being . to people losing their homes to the important thing is to remember. to remember all of the victims. This, I think the war would have escalated, japan would have escalated with the war crimes that they committed during the time. And I feel like that would have . been much more worse as config and I can solve the holzer. I thought the party foxes happen very important brain in the pacific. specially holding off japan VNL of . germany. 不，什么原因？希望红豆能够说。家庭大陆在战争中。死去的非常多。我的养母真的我永远也不会忘的，时时刻刻都在我的脑子里头，养母特别好。The victim, the casualties, and what that means to have peace, what IT means to be in a peaceful time. to not let the sack faces of those in the past go in pain, and just always remember who came before us and what we can do going forward. That won't allow something. 今天上午，来自112个驻华使馆和十个国际组织的近200位驻华使节前往位于北京卢沟桥的中国人民抗日战争纪念馆，参观为了民族解放与世界和平，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题展览。展览以铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来为主题，全景展现和回顾中国人民波澜壮阔的抗战历程。在全民族抗战开辟世界反法西斯战争东方主战场和砥柱中流中国共产党坚定不移站在抗战最前线两大展区，使节们认真听讲解，驻足观看历史影像和照片，不时拍照，相互交流。非常荣幸今天能来纪念馆参观。中国在抗日战争和世界反法西斯战争中做出了巨大的牺牲，为世界和平与人类的发展和进步做出了积极贡献。 新课导入 “为了民族解放与世界和平” 结合视频，说说为什要纪念世界反法西斯战争胜利80周年？ 铭记历史，缅怀先烈，号召全世界为维护世界和平做贡献。 这反映了当今时代的主题是什么？★ 和平与发展 在进入新课之前，请同学们看一则视频，思考：为什么要……？——铭记历史，缅怀先烈，号召全世界为维护世界和平做贡献。——这反映了当今时代的主题是什么？——和平与发展（这是第一个需要同学们掌握的点，请同学们在课本P18划起来。） 1 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 九年级下册 今天，就让我们一起进入2.1的学习：推动和平与发展。 2 目 录 第一章 维护世界和平 第二章 推动可持续发展 第三章 本课小结 第四章 本课小测 3 重点问题 1.为什么要维护世界和平？ 2.威胁世界和平的因素有哪些？ 3.如何维护世界和平？ 4.为什么要消除贫困？ 5.面对贫困问题，世界各国应如何做？ 这是我们本节课需要学习的重点内容。 4 第 目题 1 维护世界和平 下面，我们一起进入第一部分的学习：维护世界和平。 5 探究一 为什么要维护世界和平 想一想：人类历史上规模最大的世界战争是哪场？ 第二次世界大战 这场战争给人类带来了什么危害？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 导致严重人员伤亡和巨大经济损失 首先，我们来探讨下第一个问题：为什么要维护世界和平？——请同学们 先想一想：人类……？——第二次世界大战。——那么，这场战争给人类带来了什么危害？请同学们结合视频作答。——导致严重人员伤亡和巨大经济损失。——所以说，战争让人类付出了……——因此需要维护世界和平。（这是第一个原因） 6 探究一 为什么要维护世界和平 结合视频思考：战争结束后，人们更加渴望怎样的生活呢？ ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 那么，战争结束……？——渴望过上和平的生活，各国人民深深感受到和平发展的可贵。——这是维护世界和平的第二个原因。 7 探究一 为什么要维护世界和平 当今世界，实现真正和平了吗？ 没有 俄乌战争：俄乌冲突三年多，从2014年埋下的火药桶到2025年的高科技“蛛网行动”，已造成超100万人伤亡。乌克兰GDP暴跌40%，俄军10万阵亡背后是大国博弈与普通人灾难。 巴以冲突：2025年7月27日，加沙地带卫生部门发布声明称，自2023年10月7日新一轮巴以大规模冲突爆发以来，以军在加沙地带的军事行动已导致59821人死亡，144851人受伤。 ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 那么，当今世界，实现……？——没有，世界上仍然在发生战争，例如：俄乌战争……——所以，我们说世界整体上…… 8 探究一 为什么要维护世界和平 威胁世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突 宗教冲突 霸权主义、强权政治 民族问题 领土争端 恐怖主义 ④局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 那么，威胁世界和平……？——局部战争与冲突……——所以，我们要维护世界和平。 9 笔记 为什么要维护世界和平 ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18 ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。P18 ④局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。P18 【威胁世界和平的因素】★ 1、为什么要维护世界和平？ 所以，小结一下：为什么要维护世界和平？ 10 探究二 如何维护世界和平 联合国的两则雕像反映怎样的主题？ 停止战争、维护和平 为维护世界和平，国际社会、中国政府、公民个人应该如何作为？ 联合国总部 “非暴力”雕塑 下面，请同学们看一组图片，思考：联合国的……？——停止战争、维护和平。——那么，为了维护世界和平，……？ 11 探究二 如何维护世界和平 结合上述信息：为了维护世界和平，国际社会应该如何做？ 日俄为了解决领土争端问题，进行谈判。 联合国，其宗旨是：维护国际和平与安全；发展各国人民友好关系；进行国际合作，以解决国际间的问题。 联合国维和部队，活跃于国际上有冲突或战争的国家或地区。主要任务是制止冲突，恢复和平。 《不扩散核武器条约》又称“核不扩散条约”。宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的合作。 以和平谈判代替武力解决争端。 成立联合国 派驻维和部队 签署 核不扩散条约 国际社会 ①国际社会：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。 首先，请同学们看图文材料，思考：为了维护世界和平，国际社会应该如何做？——第一则信息告诉我们国际社会应该怎么做？——以和平谈判代替……——第二则信息呢？——成立…… 12 探究二 如何维护世界和平 结合上述信息：为了维护世界和平，中国政府做出了哪些努力？ 中国政府 提出全球安全倡议等四大倡议，构建起推动人类命运共同体的行动体系；将和平共处五项原则推广为国际关系基本准则；通过共建“一带一路”搭建合作桥梁，以发展促和平，相关成果惠及150多个国家，减少贫困与发展失衡引发冲突的土壤。 推动联合国安理会通过首份加沙停火决议，发表巴以问题立场文件；2025年与多国发起成立国际调解院，为国际争端提供和平解决新机制，33个国家成为创始成员国。此外在俄乌冲突等问题上，始终呼吁停火止战、回到谈判桌。 ②中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 推动国际争端和平解决 提出、践行和平发展理念 其次，中国政府应该如何维护世界和平？请同学们结合材料思考。——引导：面对其他国家产生争端和矛盾，我国应该通过什么方式帮助解决？——坚持对话协商、以和平手段…… 13 探究二 如何维护世界和平 结合视频：为了维护世界和平，公民个人应该如何做？ 公民个人 ③公民个人：我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 最后，公民个人应该如何维护世界和平？请同学们结合视频思考。——我们要…… 14 笔记 如何维护世界和平 ①国际社会：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约。P18 ②中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。P18 ③公民个人：我们要看到和平来之不易，珍惜和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。P19 2、如何维护世界和平？ 所以，小结一下：如何维护世界和平？ 15 第 目题 推动可持续发展 2 下面，让我们进入第二部分的学习：推动可持续发展。 16 探究三 为什么要消除贫困，推动可持续发展 以下图片，反映了当今社会发展面临的哪一问题？ 这是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而一只鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩…… ——《饥饿的苏丹》 贫困问题 是不是只有苏丹面临着贫困问题？ 不是 目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中，11亿人无法得到安全饮用水，26亿人缺乏基本的卫生条件。 消除贫困 要想推动可持续发展，我们应该怎么做？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。（重要性&发展课题） 首先，请同学们看一张图片，思考：该图片反映了……？——贫困问题——那么，是不是只有……？——不是，这是一个全球性的问题。——我们说贫困会影响当今社会的发展，那么，要想推动可持续发展，我们应该怎么做？——消除贫困。——所以，我们说消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。——所以，我们要消除贫困，推动可持续发展。 17 探究三 为什么要消除贫困，推动可持续发展 结合图片，说说为什么要消除贫困，推动可持续发展？ 发达国家人口只占16%，却占全球收入的80% 目前，低收入国家人口占全球的一半以上，财富只占全球的6% 北半球（中国、印度等国家和发达国家） 南半球（发展中国家） ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（发展现状） 除此之外，消除贫困，推动可持续发展的原因还有什么呢？——请同学们结合图片，说说为什么……？——引导：从图中我们可以看出什么？——世界经济发展…… 18 探究三 为什么要消除贫困，推动可持续发展 结合视频，导致贫困的因素有哪些？这会产生什么危害？ 因素：社会混乱、战争冲突不断；落后的教育、基础设施；贫富差距，阶级严重固化…… 危害：产生饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，严重阻碍发展。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的原因及危害） 除此之外，还有什么原因呢？——请同学们看一则视频，思考：导致贫困的因素有哪些？这会产生……？——生答——因此，为了推动可持续发展，我们需要消除贫困。——这是第三个原因（从贫困的原因和危害角度） 19 笔记 为什么要消除贫困，推动可持续发展 ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。（重要性&发展课题）P19 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。（发展现状）P20 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。（贫困的原因及危害）P20 3、为什么要消除贫困，推动可持续发展？ 面对贫困问题，世界各国应如何做? 所以，小结一下：为什么要消除贫困，推动可持续发展？——那么，面对贫困问题，世界各国应如何做？ 20 探究四 面对贫困问题，世界各国应如何做 结合材料，说说面对贫困问题，世界各国应如何做？ 2013年以来，中国实施精准扶贫，精准脱贫方略，减贫成效进一步显现。中国减贫治理的目标是：到2020年底，全面消除绝对贫困。 中国脱贫攻坚取得全面胜利，为世界减贫事业提供了中国样本,从救济式扶贫到开发式扶贫再到精准扶贫，中国走出了一条特色扶贫开发道路。 我国针对非洲贫困问题，在基础设施、卫生、医疗和教育等领域提供高达上万亿元的人道主义援助。 ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。 ③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 下面，请同学们看几则材料，结合材料，说说面对……？——生答 21 笔记 面对贫困问题，世界各国应如何做 ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。P21 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。P21 ③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。P21 4、面对贫困问题，世界各国应如何做？ 所以，小结一下：面对贫困问题，世界各国应如何做？ 22 本课小结 推动和平与发展 维护世界和平 为什么要消除贫困？ 面对贫困问题，世界各国应如何做？ 当今时代的主题：和平与发展 为什么要维护世界和平？ 威胁世界和平的因素有哪些？ 如何维护世界和平？ 推动可持续发展 23 本课小测 1.据俄罗斯卫星通讯社2月14日报道，美国官员要求乌克兰把未开采矿产的50%资源权力授予美国，理由是俄乌战争期间美国对乌克兰有援助。这一事件表明（   ） A．贫穷是影响和平的决定性因素 B．国际竞争的实质是国家间军事力量的较量 C．和平与发展不再是当今时代的主题 D．当今世界，霸权主义和强权政治依然存在 D 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 24 本课小测 2.“国家和，则世界安；国家斗，则世界乱。”人类社会发展的历史反复证明：战争、冲突、动乱是人类社会的浩劫，战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，是人类难以抹去的伤痛。据此对当今世界和平发展的态势说法正确（   ） ①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离 ②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁 ③各国要坚持交流互鉴，才能建设一个持久和平的世界 ④和平与发展成为时代的主题 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 对话协商 25 本课小测 3.消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。面对贫困问题，世界各国应该做到（   ） ①各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ②世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力 ③人类对于消除贫困、促进发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 ④我国应以以一己之力承担全球全部减贫责任 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 26 本课小测 4.某中学学生发起“和平心愿接力”活动，绘制反战漫画、撰写和平倡议书，并向联合国儿童基金会提交了《青少年和平宣言》。对此正确的认识是（   ） ①和平来之不易，要珍惜今天的和平 ②爱好和平的愿望需要积极表达 ③青少年要主动承担维护世界和平的责任并积极行动 ④国际争端应通过对话协商由儿童基金会解决 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 国际争端应通过联合国安理会、外交对话或国际法等和平方式解决 27 作业布置 1.背诵相关知识点。 2.完成课后作业。 3.预习新课 28 同学们中考加油 29 www.aliyun.com - Media Transcoding Lavf61.7.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $镜头是1945年美国核爆日本广岛时的珍贵影像。这是人类历史上第一次遭受核武器袭击，也是日本有史以来收到的最大的礼物。此次核爆炸直接造成15万钊和百姓伤亡，曾经繁华一时的广岛瞬间被夷为平地。直到60年后的2005年，美国才将当年的珍贵录像公布出来，整个城市宛若人间炼狱，现场画面令人震撼。这是1945年8月5日深夜，美军轰炸机起飞前2小时，随军摄影师在天宁岛军用机场拍摄的珍贵影像。画面中出现的美军就是执行此次轰炸任务的机组成员，他们正在商讨最后的轰炸细节。执行此次任务的是美军最新型的B29超级堡垒轰炸机，驾驶员由D509混合大队的大队长保罗蒂贝茨上校担任。为了祈祷好运，他所驾驶的轰炸机以自己母亲的名字埃诺拉盖伊命名。这架经过特殊改装的轰炸机拆除了所有的回转炮架和武器，整机减重多达2.7吨。而美军送给日本的礼物小男孩原子弹则安静地躺在弹舱内，随时等待着绽放出绚丽的烟花。凌晨2点45分，携带小男孩原子弹的埃诺拉盖伊号B29轰炸机从军用机场艰难起飞。与他一起起飞的还有另外两架轰炸机，分别负责收集核爆数据和摄影任务。而在这三架轰炸机起飞的1个小时前，还有3架B29轰炸机离开机场前往日本上空，随时报告天气情况，以便确定最终的轰炸地点。按照美国空军战略指挥部制定的计划，广岛、小仓、新泻、长崎四地为轰炸目标之一，具体地点视天气情况而定。经过五个多小时的长途飞行，轰炸机队逐渐抵达日本本土上空，而这时担任天气观察任务的轰炸机传来消息，只有广岛云层较少，适合投弹。于是，蒂贝茨上校命令机组成员进行投弹前准备工作，飞机武器测试官莫里斯杰普森爬进弹仓，拉下了原子弹上面的三个测试插头，紧接着换上了红色发射插头，让原子弹进入自控状态，并安装了引爆装置。早上8点03分，轰炸机编队抵近广岛上空，一时间防空警报响彻整个城市。不过市民却对美军的轰炸习以为常，而且从轰鸣声可以听出，此次前来轰炸的飞机并不多，因此广岛市民没有过多的惊慌。镜头是负责瞄准投弹的法雷比少校，他正在市转移中寻找此次轰炸目标广岛市中心相声桥的位置。随着轰炸目标的确定，法雷比少校摁下了投弹按钮，重达四吨的小男孩从9600米的高空垂直落下。随后，完成投弹的艾诺拉盖一号立即俯冲，并做了一个158度的急转弯，然后加速飞离爆炸点。原子弹经过43秒的自由落体，在距离地面500米时，原子弹内的气压引爆器引爆了位于弹体后部的高爆炸药。剧烈的爆炸引发了核裂变反应，产生了相当于1.4万吨TNT爆炸的威力。从画面中可以看到，一个巨大的火球拔地而起，爆炸产生的冲击波迅速向四周蔓延，火球消失后，一朵硕大的蘑菇云直冲万米高空。这是人类历史上第一次遭到原子弹攻击，也让所有人见识到了核武器的威力。这是遭到原子弹爆炸之后的广岛市，整个城市几乎被夷为平地，而处在爆炸中心的人瞬间被气化，建筑物更是化为积粉，大约有8.8万人在爆炸当日死亡。更为严重的是，原子弹爆炸产生的大量核辐射对当地居民造成了难以想象的危害，他们在以后的20年中缓慢地走向死亡。抖音。