精品解析：北京市第五十七中学2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

北京市第五十七中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答判断题和选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、判断题（每题2分，共20分） 1. 接纳自己是指接纳自己的优点。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。依据教材所学，我们要积极接纳自己，就要接纳自己的全部，既包括自己的优点，也包括自己的缺点与不足，故题文说法错误。 2. 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性相关知识，依据教材，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。故判断为正确。 3. “吾日三省吾身”告诉我们能够通过他人的评价更好地认识自我。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法。“吾日三省吾身”意思是我每天多次反省自己，体现了我们应该通过自我全面分析来认识自己，故题干错误。 4. 少年的梦想总是不切实际的，与现实有一定距离，所以梦想没有任何意义。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。根据所学，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。据此，题文中的观点错误。 5. 家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查家风的重要性。根据教材知识，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故观点正确。 6. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对孝亲敬长的认识。由所学知识可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，故题文说法正确。 7. 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着老师的否定和劝诫。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。根据教材知识，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。故题干错误。 8. 对待老师的批评，应该把注意力放在老师批评的内容上。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。依据教材可知，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们完善自我，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。故题文说法正确。 9. 集体是个体的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体的含义的相关知识，依据教材，集体是人们联合起来的有组织的整体；集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，故判断为错误。 10. 朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待朋友间的冲突。结合教材知识，朋友之间也会发生冲突，当发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。故题文说法错误。 二、单选题（每题2分，共30分） 11. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……下列对此认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们的生活起到决定性作用 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基，故②④符合题意； ①：决定性作用，说法绝对化，故①说法错误； ③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见，故③说法错误； 故本题选D。 12. 踏着金秋九月的鼓点，我们迎来了崭新的生命旅途。某校七（1）班召开了以“奏响中学序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自己对初中生活的看法。下列看法正确的是（ ） 序号 看法 ① 小敏：初中虽然是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 ② 小悦：初中生活会带来各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇 ③ 小杰：初中阶段为我们提供了多种发展方向，是人生发展最重要的时期 ④ 小乐：站在初中这个新起点上，我要塑造一个“全新的我” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学生活的意义、正确对待初中生活。 ①：中学与小学在课程、环境、自我要求等方面存在差异，故①说法错误； ②：初中生活充满机遇与挑战，珍视当下符合积极适应新阶段的观点，故②说法正确； ③：“最重要的时期”，表述绝对化，人生各阶段均有其重要性，故③说法错误； ④：初中作新起点，主动塑造新自我体现成长意识，故④说法正确； 故本题选D。 13. 小黎即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定攻读市场营销专业。小黎（ ） ①能正确认识自我 ②认识自我的方法是自我评价 ③是一个自负的人 ④是差学生，只能去技校读书 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：小黎同学认真回顾自己的兴趣爱好，发现自己的优点和长处，是通过自我评价正确认识自我，故①②说法正确； ③：他正确认识自我，不是自负的表现，故③说法错误； ④：不能通过材料得出这样的结论，故④说法错误； 故本题选B。 14. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、接纳自我。 ①：玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，故①符合题意； ②：每个人都是独特的，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，故②符合题意； ③：“依据他人长处补不足”可能忽略自身特点，盲目模仿他人并非正确做法，故③说法错误； ④：发展自己应结合自身特点和社会需求，这是实现个人成长的合理途径，故④符合题意； 故本题选B。 15. 菁菁校园，美好年华。有的人，梦想始于初中，激励一生奋斗：有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这告诉我们（ ） ①初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ②初中阶段对我们的成长增添了新的压力 ③初中阶段对青少年的成才起决定性作用 ④珍视当下，把握机遇，积极追求进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的方法。 ①④：依据教材知识，分析题文，有的人，梦想始于初中，激励一生奋斗：有的人，成就始于初中，奠定事业根基，说明了初中阶段对人的一生成长和成就有重要影响，启示我们初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ，应该珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故①④符合题意； ②：初中阶段并没有对我们的成长增添了新的压力，故②说法错误； ③：初中阶段对青少年的成才起重要作用，故③说法错误； 故本题选B。 16. 努力是梦想与现实之间的桥梁。没有努力，梦想只能是一纸空谈，是遥不可及的幻想。.努力，是一个人脚踏实地追求梦想的唯一途径。下列名言最能体现这一观点的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③人生自古谁无死?留取丹心照汗青④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ②④：分析题文，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力，是一个人脚踏实地追求梦想的唯一途径，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，都强调艰苦奋斗精神，符合材料主旨；②④符合题意； ①：暗喻诗人龚自珍虽然已脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，故①不符合题意； ③：体现了爱国主义精神；故③不符合题意； 故本题选C。 17. 中国的春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。佳酿可以不喝，美食可以不吃，新衣可以不穿，但是一家人必须团圆，必须欢聚一堂！这反映了（ ） ①随着人口迁移流动，中国的家庭结构也在发生变化 ②家中有温暖有亲情，每个家庭亲情表现都是相同的 ③每个中国人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 ④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 ③④：依据题文描述，中国的春运流淌的是最有中国味的浓浓亲情。这折射出对“孝”文化的传承 ，体现了对家庭团圆的追求，反映出每个中国人的内心都有一份对家人割舍不断的情感；在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵，故③④符合题意； ①：材料内容和人口迁移无关，故①不符合题意； ②：每个家庭亲情表现形式是不同的，故②说法错误； 故本题选D。 18. 如今，微博、微信等新的交流平台不断出现，人们之间的交流、沟通更快捷。但是年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地操作使用这些。大学生小张为父母手绘微信操作使用说明书，表达了自己的孝心，使温情在科技时代延续，感动了无数网友。由此可知（ ） ①孝敬父母要落实在具体行动中，从小事做起②现代科技手段的应用使家人之间沟通更方便 ③中学生并不具备尽孝需要的见识和能力④小张践行了中华民族孝亲敬长的传统美德 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、现代家庭的特点。 ①②④：依据教材知识，大学生小张为父母手绘微信操作使用说明书，表达自己的孝心，是孝敬父母的表现，践行了孝亲敬长的中华传统美德，启示我们孝敬父母要落实在具体行动中，从小事做起。微信的使用表明现代科技手段的应用使家人之间的沟通更方便，故①②④说法正确； ③：中学生也能孝敬父母，故③说法错误； 故本题选C。 19. 习总书记在清华大学考察时强调，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。以下行为中，符合师生交往良好状态的有（ ） ①“虽然班主任总是对我很严格，但我知道他是希望我能成长。” ②“语文老师在课上没收了我的言情小说，我再也不想听语文课了。” ③“今天数学老师误会我没认真听讲，我打算课间主动找他解释清楚。” ④“我觉得我的每-位老师知识都非常渊博，我很爱向他们请教问题。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们要正确对待老师的引领，选项中的做法都是符合师生交往良好状态，所以①③④正确； ②：要正确对待老师的批评，“再也不想听语文课了”的说法不利于自身的学习和师生关系，所以②错误； 故本题选C。 20. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评、教师的职业意义与要求的相关知识。 ①：老师合理合法管理学生，是行使教育惩戒权的体现，不能对学生放任自流，这样才能让教育惩戒有尺度，故①说法正确； ②：学生理解老师良苦用心，正确对待老师批评，有助于教育惩戒发挥作用，让教育惩戒有温度，故②说法正确； ③：教育部门和学校应维护教师合法权益，而非 “一切权益” ，表述过于绝对，故③说法错误； ④：家长应正确看待老师的教育惩戒，合理的惩戒有助于孩子成长，不应明确反对，故④说法错误； 故本题选A。 21. 我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②④：从高山流水觅知音和管鲍之交这两个故事可以看出：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等、双向的；友谊是一种心灵上的相遇，故①②④说法正确； ③：友谊不能没有原则是对友谊的澄清，不是友谊的特质，故③不符合题意； 故本题选B 22. 第一届全国学生（青年）运动会上，运动员们奋力拼搏；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这告诉我们（ ） A. 竞争必然伤害友谊，在竞争中欣赏朋友的成就 B. 友谊比竞争更重要，为了友谊我们需要放弃竞争 C. 友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得支持 D. 友谊不能没有原则，不能不加分别地为朋友做任何事情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、友谊与竞争的关系。 A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，A说法错误； B：我们不能为了友谊我们可以选择放弃竞争，B说法错误； C：题干中运动员之间一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了彼此之间超越胜负的友谊。这说明；友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得关心和支持，故C说法正确； D：题干未涉及友谊不能没有原则，D说法错误； 故本题选C。 23. 七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈。最近，自己的好友吴刚仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚依然没有吐露心声。面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（ ） A. 用心关怀对方，继续询问 B. 正确处理和朋友之间的冲突 C. 和朋友交换秘密，坦诚交流 D. 掌握分寸，学会尊重对方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 D：题干中，自己的好友吴刚却仿佛心事由重，小鹏多次关切询问之后，吴刚却依然没有吐露心声，这要求我们应该尊重对方的隐私，和对方保持分寸。故D符合题意； A：我们要与朋友把握好彼此的界限和分寸，不能继续追问，这是不尊重对方的表现，故A说法错误； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； C：要学会保护自己的隐私，故C说法错误； 故本题选D。 24. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 个人的成功取决于集体的培养 B. 集体能够解决我们的所有困难 C. 集体生活能给我们温暖和力量 D. 集体中人与人的差异不断缩小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 C：全红婵的成长离不开团队的支持，说明集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感，体现了集体生活能给我们温暖和力量，故C符合题意； A：个人的成功需要集体的培养，故A说法错误； B：“所有困难”说法太绝对，夸大了集体的作用，故B说法错误； D：集体生活有助于我们完善个性，但不是人与人的差异会不断缩小，故D说法错误； 故本题选C。 25. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①工欲善其事,必先利其器---要做好工作,先要使工具锋利,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。 ②己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步。 ③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力。 ④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对对古语解读。 ②：意思是自己所不愿意接受，不要施加到别人身上，解读错误，不符合题意； ①：工欲善其事，必先利其器，这告诉我们要做好工作，先要使工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，解读正确，符合题意； ③：单则易折，众则难摧，意思是个人力量是有限的，集体能产生强大合力，解读正确，符合题意； ④：千里之行，始于足下，意思是我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，解读正确，符合题意； 故本题选C。 三、简答题（5个材料题，共50分） 26. 【规划人生，实现梦想】 材料 同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活，七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言： 小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。” 小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。” 小雨说：“我长大后想要成为像桂海潮一样的宇航员，为国家的航天事业做贡献。进入初中后，我更加勤奋学习，我想现在的努力一定会助推我实现梦想。” 班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经站在新的起点，开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步，争取在初中阶段有更加出色的表现。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。” 请根据材料，运用第一单元少年有梦的相关知识回答问题： （1）请从规划的角度，为小云提两点针对性建议。 （2）小雨的梦想是成为科学家，并希望通过努力学习去实现梦想。你的梦想是什么？你将怎样学习去追逐梦想？ 【答案】（1）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。小云可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制定行动方案。小云可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 （2）梦想：人民教师。做法：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、学习成就梦想。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规划初中生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。”→应当先确定个人发展目标，还应当制定行动方案。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 本题考查自己的梦想，为开放试题，言之有理即可。 小问2 本题考查学习成就梦想，可以结合教材知识作答。 27. 【认识自我，日臻完善】 材料一 一位哲学家曾指出：“你要认识你自己，这比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。” 材料二 如果你成不了大道，那就做一条小径。如果你成不了太阳，那就做一颗星星。成功还是失败，并不取决于你所做事情的大小，做更好的自己。 （1）结合所学知识，说一说正确认识自己的途径有哪些？ （2）谈谈如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 （2）①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 28. 转眼间，小静进入初中生活已有半年，从起初的紧张、不适应到现在慢慢熟悉，她越来越能感受到集体带来的温暖和力量。小静在日记中写到：在我们班不管谁有困难，老师和同学们都会尽力帮助他。在学校的各项活动和日常评比中我们班的同学也总是不甘落后，大家在相互竞争，相互合作，齐心协力。在“运动会”、“演讲比赛”、“社团展演”等各项活动中都获得了优异的成绩。同学们也能在活动中发挥所长，树立信心、增长见识、获得很多乐趣。集体生活成就我们，也是我们成长的必由之路。 （1）请你说说集体生活给我们的成长带来了哪些作用？ （2）怎样建设美好集体？ 【答案】（1）①集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。④集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。②建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。③ 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体生活的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查建设美好集体的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 29. 辨析题 朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探索友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船必将倾覆。因此，有同学认为：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 请你对这一观点进行辨析。 【答案】这一观点是错误的。 (1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 (2)交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 所以说，交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊要讲原则。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。 论据②：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 论据③：交友需要真诚和热情，也需要讲原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持正确立场。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【孝敬父母师友同行】 “教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长养育孩子，老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在老师和家长的关爱、呵护中，我们体悟着与父母师长的相处之道。为此，某校七年级（1）班同学们开展了“学会感恩，与爱同行，快乐成长”主题活动探究，请你参与。 【活动一】中国文化自古就格外看重“恩情”，施恩、报恩，是中国历来推崇的普世价值。因而，像“滴水之恩当涌泉相报”“知恩图报，善莫大焉”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“父恩比天高，母恩比海深”这样的词句才得以广为流传。第一小组负责搜集孝亲敬长的相关材料，请帮助他们完成以下问题。 （1）结合中国的家庭文化内涵，从道德和法律角度分析孝亲敬长的原因。 【活动二】谈到父母与子女之间的交往与沟通时，第二小组呈现了以下案例。 小宁从小就有音乐天赋，他的父母下决心要好好培养孩子。学音乐是个艰苦的过程，也会占用小宁的业余时间。父母对小宁的期待越高，要求就越严格。他们限制了孩子除学习以外的任何活动，小宁感觉自己被学习“绑架”了，他没有业余时间，不能和同学、朋友一起玩。他虽然喜欢音乐，但是开始用各种办法反抗，家庭的氛围渐渐变得不那么和谐了。尤其是在小宁上初中后，围绕音乐学习而产生的家庭冲突也升级了，以至于他开始拒绝学琴，拒绝考级。父母大发雷霆，小宁甚至要和父母断绝关系，这让小宁的父母又气、又悔、又心疼。 （2）结合所学知识，分析产生亲子冲突的原因是什么?你觉得小宁和父母应该如何解决亲子冲突? 【活动三】古今都有很多尊师重教的故事，被后世传为佳话，令人学习和敬仰。第三小组展示了以下材料 党的十八大以来，习近平总书记多次强调发展教育的重要意义，深入校园走访，倾听教师期盼，深刻阐释教育改革见解，把教育摆在优先发展的重要位置。 （3）作为中学生，你认为应该如何建立良好的师生关系，促进师生和谐交往? 【答案】（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 （2）原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 做法：①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要子女自己努力。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 ②如果与父母发生冲突，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③小宁可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④小宁可以尝试让父母了解他的变化和需要，用父母能接受的方式表达他的爱。 （3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。我们要主动关心老师、理解老师；③面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。④学会正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、亲子冲突产生的原因及解决办法、师生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父恩比天高，母恩比海深这样的词句才得以广为流传→孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 关键词②：中国文化自古就格外看重恩情→在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查亲子冲突产生的原因，可结合教材知识作答。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用解决亲子冲突的办法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母对小宁的期待越高，要求就越严格→ 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。 关键词②：父母大发雷霆，小宁甚至要和父母断绝关系→要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 关键词③：他虽然喜欢音乐，但是开始用各种办法反抗→小宁可以尝试让父母了解他的变化和需要，用父母能接受的方式表达他的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建立良好的师生关系，促进师生和谐交往的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市第五十七中学2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答判断题和选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、判断题（每题2分，共20分） 1. 接纳自己是指接纳自己优点。（ ） 2. 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（ ） 3. “吾日三省吾身”告诉我们能够通过他人的评价更好地认识自我。（ ） 4. 少年的梦想总是不切实际的，与现实有一定距离，所以梦想没有任何意义。（ ） 5. 家风，作为一种无形的力量，引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（ ） 6. 孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（ ） 7. 老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着老师的否定和劝诫。（ ） 8. 对待老师的批评，应该把注意力放在老师批评的内容上。（ ） 9. 集体是个体的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。（ ） 10. 朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。（ ） 二、单选题（每题2分，共30分） 11. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……下列对此认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们的生活起到决定性作用 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 踏着金秋九月的鼓点，我们迎来了崭新的生命旅途。某校七（1）班召开了以“奏响中学序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自己对初中生活的看法。下列看法正确的是（ ） 序号 看法 ① 小敏：初中虽然是人生发展的一个新阶段，但和小学没有什么不同 ② 小悦：初中生活会带来各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇 ③ 小杰：初中阶段为我们提供了多种发展方向，是人生发展最重要的时期 ④ 小乐：站在初中这个新起点上，我要塑造一个“全新的我” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 小黎即将到技校上学，他认真回顾自己的兴趣特长和爱好，发现自己擅长交际和语言表达，于是他决定攻读市场营销专业。小黎（ ） ①能正确认识自我 ②认识自我的方法是自我评价 ③是一个自负的人 ④是差学生，只能去技校读书 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ①③ 14. 玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，谈笑风生，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长，什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友，可以建议玲玲（ ） ①要有接纳自己不完美的勇气和智慧 ②发现和欣赏自己与众不同的独特性 ③依据他人的长处来补齐自己的不足 ④根据自身特点和社会需要发展自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 菁菁校园，美好年华。有的人，梦想始于初中，激励一生奋斗：有的人，成就始于初中，奠定事业根基。这告诉我们（ ） ①初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期” ②初中阶段对我们的成长增添了新的压力 ③初中阶段对青少年的成才起决定性作用 ④珍视当下，把握机遇，积极追求进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 努力是梦想与现实之间的桥梁。没有努力，梦想只能是一纸空谈，是遥不可及的幻想。.努力，是一个人脚踏实地追求梦想的唯一途径。下列名言最能体现这一观点的是（ ） ①落红不是无情物，化作春泥更护花②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③人生自古谁无死?留取丹心照汗青④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 中国的春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。佳酿可以不喝，美食可以不吃，新衣可以不穿，但是一家人必须团圆，必须欢聚一堂！这反映了（ ） ①随着人口迁移流动，中国的家庭结构也在发生变化 ②家中有温暖有亲情，每个家庭亲情表现都是相同的 ③每个中国人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 ④在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 如今，微博、微信等新的交流平台不断出现，人们之间的交流、沟通更快捷。但是年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地操作使用这些。大学生小张为父母手绘微信操作使用说明书，表达了自己的孝心，使温情在科技时代延续，感动了无数网友。由此可知（ ） ①孝敬父母要落实在具体行动中，从小事做起②现代科技手段的应用使家人之间沟通更方便 ③中学生并不具备尽孝需要的见识和能力④小张践行了中华民族孝亲敬长的传统美德 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 19. 习总书记在清华大学考察时强调，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”老师是我们学习的指导者和成长的引路人。以下行为中，符合师生交往良好状态的有（ ） ①“虽然班主任总是对我很严格，但我知道他是希望我能成长。” ②“语文老师在课上没收了我的言情小说，我再也不想听语文课了。” ③“今天数学老师误会我没认真听讲，我打算课间主动找他解释清楚。” ④“我觉得我的每-位老师知识都非常渊博，我很爱向他们请教问题。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2024年8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，其中提出，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。让教育惩戒有尺度、有温度需要（ ） ①老师合理合法管理学生，不能放任自流 ②学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③教育部门和学校要积极维护教师的一切权益 ④家长要树立科学育儿观，应明确反对老师惩戒学生 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 21. 我们常常能听到各种关于友谊的故事，有“高山流水觅知音”、有“管鲍之交”等，从他们的故事中，我们可以看出来，友谊的特质是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊不能没有原则 ④友谊是一种心灵上的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 第一届全国学生（青年）运动会上，运动员们奋力拼搏；赛场之外，对手之间相拥庆祝、俯身宽慰、真诚互动……一次次包含着竞争、爱与友情的拥抱，充分展现了运动员彼此之间超越胜负的友谊。这告诉我们（ ） A. 竞争必然伤害友谊，在竞争中欣赏朋友的成就 B. 友谊比竞争更重要，为了友谊我们需要放弃竞争 C. 友谊是一种亲密的关系，我们都希望在友谊中获得支持 D. 友谊不能没有原则，不能不加分别地为朋友做任何事情 23. 七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈。最近，自己的好友吴刚仿佛心事重重，小鹏多次关切询问之后，吴刚依然没有吐露心声。面对这种情况，小鹏呵护友谊的最佳方法是（ ） A. 用心关怀对方，继续询问 B. 正确处理和朋友之间的冲突 C. 和朋友交换秘密，坦诚交流 D. 掌握分寸，学会尊重对方 24. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 个人的成功取决于集体的培养 B. 集体能够解决我们的所有困难 C. 集体生活能给我们温暖和力量 D. 集体中人与人的差异不断缩小 25. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①工欲善其事,必先利其器---要做好工作,先要使工具锋利,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。 ②己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步。 ③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力。 ④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、简答题（5个材料题，共50分） 26. 【规划人生，实现梦想】 材料 同学们的初中生活已开启一个月，我们来到新的校园，在紧张的学习与生活中，我们既充实也感到迷茫和挑战。为了让同学们更好的适应初中生活，七年级（1）班召开主题班会，大家畅所欲言： 小云说：“我喜欢画画，爸爸妈妈也很支持我。升入初中了，我希望在取得优异学习成绩的同时，也能继续在画画方面有更好的发展。” 小刚说：“我这次科学小测试考的不好，我觉得自己什么都做不好，我好没用啊。” 小雨说：“我长大后想要成为像桂海潮一样的宇航员，为国家的航天事业做贡献。进入初中后，我更加勤奋学习，我想现在的努力一定会助推我实现梦想。” 班主任老师说：“亲爱的同学们，今天的你已经站在新的起点，开启了新的征程，我们要努力把握好每一天，走好每一步，争取在初中阶段有更加出色的表现。我相信，你们的初中生活一定会非常精彩。” 请根据材料，运用第一单元少年有梦相关知识回答问题： （1）请从规划的角度，为小云提两点针对性建议。 （2）小雨的梦想是成为科学家，并希望通过努力学习去实现梦想。你的梦想是什么？你将怎样学习去追逐梦想？ 27. 【认识自我，日臻完善】 材料一 一位哲学家曾指出：“你要认识你自己，这比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。” 材料二 如果你成不了大道，那就做一条小径。如果你成不了太阳，那就做一颗星星。成功还是失败，并不取决于你所做事情的大小，做更好的自己。 （1）结合所学知识，说一说正确认识自己途径有哪些？ （2）谈谈如何才能让我们做更好的自己，让自己飞得更高更远。 28. 转眼间，小静进入初中生活已有半年，从起初的紧张、不适应到现在慢慢熟悉，她越来越能感受到集体带来的温暖和力量。小静在日记中写到：在我们班不管谁有困难，老师和同学们都会尽力帮助他。在学校的各项活动和日常评比中我们班的同学也总是不甘落后，大家在相互竞争，相互合作，齐心协力。在“运动会”、“演讲比赛”、“社团展演”等各项活动中都获得了优异的成绩。同学们也能在活动中发挥所长，树立信心、增长见识、获得很多乐趣。集体生活成就我们，也是我们成长的必由之路。 （1）请你说说集体生活给我们的成长带来了哪些作用？ （2）怎样建设美好集体？ 29. 辨析题 朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，在生活中探索友谊的真谛。朋友是亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善，否则友谊的小船必将倾覆。因此，有同学认为：对朋友提出的任何请求，我们都必须无条件地满足。 请你对这一观点进行辨析。 30. 【孝敬父母师友同行】 “教育”二字，包含着“教”与“育”，老师教授知识，家长养育孩子，老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在老师和家长的关爱、呵护中，我们体悟着与父母师长的相处之道。为此，某校七年级（1）班同学们开展了“学会感恩，与爱同行，快乐成长”主题活动探究，请你参与。 【活动一】中国文化自古就格外看重“恩情”，施恩、报恩，是中国历来推崇的普世价值。因而，像“滴水之恩当涌泉相报”“知恩图报，善莫大焉”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”“父恩比天高，母恩比海深”这样的词句才得以广为流传。第一小组负责搜集孝亲敬长的相关材料，请帮助他们完成以下问题。 （1）结合中国的家庭文化内涵，从道德和法律角度分析孝亲敬长的原因。 【活动二】谈到父母与子女之间的交往与沟通时，第二小组呈现了以下案例。 小宁从小就有音乐天赋，他的父母下决心要好好培养孩子。学音乐是个艰苦的过程，也会占用小宁的业余时间。父母对小宁的期待越高，要求就越严格。他们限制了孩子除学习以外的任何活动，小宁感觉自己被学习“绑架”了，他没有业余时间，不能和同学、朋友一起玩。他虽然喜欢音乐，但是开始用各种办法反抗，家庭的氛围渐渐变得不那么和谐了。尤其是在小宁上初中后，围绕音乐学习而产生的家庭冲突也升级了，以至于他开始拒绝学琴，拒绝考级。父母大发雷霆，小宁甚至要和父母断绝关系，这让小宁的父母又气、又悔、又心疼。 （2）结合所学知识，分析产生亲子冲突的原因是什么?你觉得小宁和父母应该如何解决亲子冲突? 【活动三】古今都有很多尊师重教的故事，被后世传为佳话，令人学习和敬仰。第三小组展示了以下材料 党的十八大以来，习近平总书记多次强调发展教育的重要意义，深入校园走访，倾听教师期盼，深刻阐释教育改革见解，把教育摆在优先发展的重要位置。 （3）作为中学生，你认为应该如何建立良好的师生关系，促进师生和谐交往? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $