精品解析：安徽省淮北市濉溪县2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题

濉溪县2025-2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1. 导致肺炎的常见细菌包括肺炎链球菌、支原体、金黄色葡萄球菌等，关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是（　　） A. 多细胞生物 B. 有叶绿体 C. 没有细胞壁 D. 没有成形的细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】金黄色葡萄球菌属于细菌，细菌是单细胞原核生物，具有细胞壁、细胞膜和细胞质，但无成形细胞核（仅有DNA集中区域），也无叶绿体，依赖现成有机物生存。 【详解】A．金黄色葡萄球菌是单细胞细菌，结构简单，只由一个细胞构成，A不符合题意。 B．金黄色葡萄球菌是异养生物，通过分解有机物获取能量，不含叶绿体，叶绿体仅存在于植物和某些光合生物中，B不符合题意。 C．金黄色葡萄球菌属于革兰氏阳性菌，其细胞结构具有细胞壁，主要成分为肽聚糖，有保护和支持的作用，C不符合题意。 D．作为原核生物，金黄色葡萄球菌无核膜包被的细胞核，遗传物质直接存在于细胞质中（拟核区域），D符合题意。 故选D。 2. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒引起的，2024年全球共有4080万名艾滋病病毒感染者。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A. 能通过肉眼直接观察 B. 寄生在其它生物的活细胞里 C. 能离开活细胞独立生活 D. 结构简单，只由蛋白质组成 【答案】B 【解析】 【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。 【详解】A．病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。 BC．病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，B正确，C错误。 D．病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选B。 3. 人们利用不同微生物生产出各种各样的发酵食品、饮品和调味品。下列发酵产品与其发酵过程中起主要作用的微生物对应关系不正确的是（　　） A. 泡菜——乳酸菌 B. 黄酱——米曲霉 C. 酱油——米曲霉 D. 白酒——醋酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】乳酸菌用于制作泡菜，米曲霉用于制作黄酱和酱油，白酒属于蒸馏酒，其发酵过程主要依赖酵母菌而非醋酸菌。 【详解】A．泡菜的制作是利用乳酸菌发酵，乳酸菌分解蔬菜中的糖类产生乳酸，使泡菜具有独特的风味和酸味，A正确。 B．黄酱制作过程中，米曲霉发挥主要作用，它分解原料中的成分，赋予黄酱特殊的色泽和风味，B正确。 C．酱油的酿造也离不开米曲霉，米曲霉产生的酶分解原料，形成酱油独特的成分和味道，C正确。 D．白酒是通过酵母菌发酵制成的，酵母菌无氧呼吸产生酒精，而醋酸菌是用于酿醋的，不能用于米酒发酵，D错误。 故选D。 4. 金针菇兼具美观外形与独特风味，且富含膳食纤维——这类物质能促进肠胃蠕动，助力人体消化系统正常运转。从生物分类角度分析，金针菇属于（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核；真菌有单细胞和多细胞之分，有真正的细胞核；植物是多细胞生物体，具有叶绿体的部位能进行光合作用合成有机物；而病毒则没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。 【详解】A．细菌为单细胞生物，形态多样，多为杆状、螺旋状或球状。细菌的营养方式多样，包括自养和异养，但大多数细菌是异养的。鉴于金针菇是多细胞且具有成形细胞核的生物，它不属于细菌，A不符合题意。 B．真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质。真菌没有叶绿体，在营养方式上多为异养型，即它们不能自己制造食物，而是从外界环境中获取。金针菇具有这些特征，如多细胞、有细胞壁和细胞核，且是异养型生物。因此，金针菇属于真菌，B符合题意。 C．植物通过光合作用制造食物，是自养型生物。植物有固定的根系和茎干，通常不能移动。金针菇没有叶绿体，不能进行光合作用，且其营养方式为异养型。因此，金针菇不属于植物，C不符合题意。 D．病毒是非细胞生物，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。病毒不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行繁殖。病毒的大小远小于金针菇，且形态多样。鉴于金针菇是具有细胞结构的生物，它不属于病毒，D不符合题意。 故选B。 5. 小明经常看见广告上说:“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小聪的实验比小明的实验更合理 B. 手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理 C. “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种 D. “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般步骤通常为:配制培养基→高温灭菌并冷却→接种→恒温培养。 【详解】A．在上述实验中，小明没有设计对照实验，而小聪设计了对照实验，小聪的实验更具有说服力，故A正确。 B．在培养细菌时，在接种前必须对培养皿和培养基进行高温处理，这是因为需杀死培养基和培养皿中的细菌等，以免影响实验结果，故B正确。 C．“手指往培养基轻轻按一下”，手指中的细菌就接种到了培养基上，故C正确。 D．“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基不能再次进行高温灭菌处理，否则会把接种的细菌杀死，故D错误。   故选D。 6. 某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是他（　　） A. 过去得过麻疹 B. 接种过麻疹疫苗 C. 注射过乙肝疫苗 D. 抵抗力强 【答案】C 【解析】 【分析】人体免疫系统通过特异性免疫和非特异性免疫防御病原体。特异性免疫针对特定病原体，如得过麻疹或接种麻疹疫苗后，机体产生抗体，获得免疫力；非特异性免疫（如抵抗力强）可增强整体防御能力。注射乙肝疫苗仅预防乙肝，对麻疹无效。 【详解】A．过去得过麻疹，体内会产生特异性抗体，提供免疫力，故A不符合题意。 B．接种过麻疹疫苗，可刺激机体产生抗体，获得免疫力，故B不符合题意。 C．注射过乙肝疫苗，仅针对乙肝病毒，对麻疹病毒无防护作用，故C符合题意。 D．抵抗力强（非特异性免疫）可能帮助抵抗感染，故D不符合题意。 故选C。 7. 青霉素是一种广谱抗生素，用于治疗细菌感染引起的疾病，效果很好，但是滥用不仅不能“治病”，还可能“致病”。下列叙述错误的是（　　） A. 滥用抗生素，细菌的抗药性会越来越弱 B. 青霉素能杀死细菌，但不能杀死病毒 C. 注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 D. 青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成而发挥治疗作用 【答案】A 【解析】 【分析】抗生素滥用会导致细菌抗药性增强，青霉素对病毒无效，使用前需皮试以防过敏，其作用机制为抑制细菌细胞壁合成。 【详解】A．滥用抗生素会筛选出抗药性强的细菌，导致抗药性增强而非减弱，故A错误。 B．青霉素仅对细菌有效，无法杀死病毒，故B正确。 C．皮试可检测过敏反应，保障用药安全，故C正确。 D．青霉素通过抑制细菌细胞壁合成发挥杀菌作用，故D正确。 故选A。 8. 在学习压力很大的情况下，放松自己应选用的较好方法是（ ） A. 大哭一场 B. 吸烟 C. 玩电子游戏 D. 户外运动 【答案】D 【解析】 【分析】调节情绪的方法，即一、转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰。 【详解】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等。当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解。方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人。方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，在学习压力很大的情况下，放松自己应选用的较好方法是户外运动，故选D。 【点睛】掌握调节情绪的方法，以及会针对情况选择最合理的方法。 9. 某同学感冒去药店买药。面对琳琅满目的药品，不知道该如何选择。该同学想起生物课上学过的安全用药知识及注意事项。下列哪项不符合安全用药的原则（　　） A. 根据症状，选择药物 B. 注意生产日期和有效期，避免购买过期药 C. 为加速康复，一次吃两倍剂量的药 D. 关注说明书中的“慎用…‘禁用…‘忌用”等字样，做到合理用药 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药原则强调对症选药、检查药品有效期、严格遵循剂量要求及关注禁忌说明。 【详解】A．安全用药首先要根据自身症状，选择合适的药物，A不符合题意。 B．过期药物可能失效，甚至产生有害物质，关注生产日期和有效期是必要的，B不符合题意。 C．药物的剂量是经过科学研究确定的，随意增加剂量会增加药物的毒副作用，对身体造成伤害，C符合题意。 D．不良反应、禁忌和注意事项提示了药物的使用禁忌等重要信息，关注它们能帮助合理用药，D不符合题意。 故选C。 10. 据国家报告显示，我国心脑血管疾病患者已突破3.3亿，其中60岁以上人群患病率超40%；而18～39岁的人群占比也高达44.3%，发病年龄明显提前。下列有助于降低患心血管疾病风险的行为习惯是（　　） ①每天坚持散步一小时②偏爱吃肉，不喜欢吃蔬菜、水果 ③不抽烟、不酗酒④容易激动，脾气暴躁 ⑤多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪食物和高糖食品 ⑥按时作息、少熬夜 A. ①②③ B. ①②④⑥ C. ①③④ D. ①③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】心血管疾病与不良生活习惯密切相关。健康行为包括适度运动、均衡饮食、戒烟限酒、情绪稳定和规律作息。 【详解】①每天坚持散步一小时，适度运动可增强心肺功能，促进血液循环，①正确 ②偏爱吃肉，不喜欢吃蔬菜、水果，高脂饮食易导致动脉硬化，缺乏膳食纤维和维生素不利于心血管健康，②错误。 ③不抽烟、不酗酒，烟草和酒精会损伤血管，增加高血压和动脉硬化风险，③正确。 ④容易激动，脾气暴躁，情绪应激可能升高血压，加重心脏负担，④错误 ⑤多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪食物和高糖食品，均衡饮食中蔬菜水果有益，但需控制高脂高糖食物的摄入量（题干强调“适当吃”），整体符合健康原则，⑤正确。 ⑥按时作息、少熬夜，规律作息有助于维持血压稳定和心脏健康，⑥正确。 综上分析可知，有助于降低患心血管疾病风险的行为习惯是①③⑤⑥。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共4大题，20个空，每空1分，共20分） 11. 微生物在自然界中分布广泛，且与人类生活联系密切。如图为几种常见微生物的形态模式图，请结合图示分析并回答下列问题： （1）我国北方种植农作物多以大豆和小麦轮作方式，是因为豆科植物根里的根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质，从而提高农作物的产量。该共生细菌与图____微生物类型相同，该细胞没有成形的细胞核，____位于细胞特定的区域内，属于原核生物。 （2）日常生活中我们常用图____的微生物制作面包；该微生物在氧气充足条件下通过出芽方式繁殖，而绝大多数真菌（如丙和丁）主要的生殖方式是_________________ （3）新冠肺炎病毒与____（填图中编号）的结构相似，都有蛋白质外壳和包含遗传物质的内核。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 遗传物质 （2） ①. 乙 ②. 孢子生殖 （3）戊 【解析】 【分析】图甲是细菌，乙是酵母菌，丙是霉菌，丁是蘑菇，戊是病毒。 【小问1详解】 根瘤菌属于细菌，与图甲微生物类型相同，该细胞没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内，属于原核生物。 【小问2详解】 酵母菌发酵能分解葡萄糖产生二氧化碳，因此日常生活中我们常用图乙的微生物制作面包；该微生物在氧气充足条件下通过出芽方式繁殖，而绝大多数真菌（如丙和丁）主要的生殖方式是通过孢子生殖。 【小问3详解】 戊和新冠病毒一样都是病毒，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生活，只能寄生在活细胞里才能生活。 12. 传染病对人类的危害很大，不仅损害人体的健康，还可能造成大批患者死亡。多年以来，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。请根据有关传染病知识回答以下问题： （1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有____、流行性的特点。 （2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于______免疫。 （3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为____。 （4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_________ （5）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素一一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病，主要是通过按蚊传播，按蚊属于该传染病三个环节中的______________。 【答案】（1）传染性 （2）特异性 （3）病原体 （4）保护易感人群 （5）传播途径 【解析】 【分析】传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。 【小问1详解】 早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性的特点。 【小问2详解】 接种疫苗后会使人产生相应的抗体，产生抗体属于第三道防线，因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫。 【小问3详解】 病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称。巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为病原体。 【小问4详解】 传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的保护易感人群。 【小问5详解】 传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。疟疾属于血液传染病，主要是通过按蚊传播，按蚊属于该传染病三个环节中传播途径。 13. 一次长假的放纵，可能酿成无法挽回的悲剧！某中学生假期沉迷网络游戏，昼夜颠倒、作息完全紊乱，返校上课期间突发严重身体不适，虽紧急送医却不幸离世——生命的脆弱，警示着每一个人：健康生活方式绝非口号，而是保命底线！请结合所学知识回答下列问题： （1）世界卫生组织(WHO)认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和__________ （2）所有休息方式中最重要的是__________。中学生正处在生长发育的黄金时期，每天应有_______小时的睡眠时间，长期睡眠不足，不仅会打乱激素分泌节律，更会直接影响生长发育等。 （3）一个人的健康与其日常生活习惯有着密切的关系。养成并坚持良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、__________，以及___________等。 【答案】（1）社会适应能力 （2） ①. 睡眠 ②. 8—9 （3） ①. 合理用药 ②. 拒绝吸烟、酗酒、吸毒 【解析】 【分析】健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织提出健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备生理、心理状态和良好的社会适应能力。 【小问1详解】 由分析可知，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适应能力。 【小问2详解】 所有休息方式中最重要是睡眠。中学生正处在生长发育的黄金时期，每天应有8—9小时的睡眠时间，长期睡眠不足，不仅会打乱激素分泌节律，更会直接影响生长发育等。 【小问3详解】 健康的生活方式与健康有着密切的关系，健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、合理用药，以及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 14. 在食品发酵跨学科实践活动中，老师将学生分成三个项目组：酸奶项目组，米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题： （1）项目实施： ①项目原理：各项目组使用的菌种均在____条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精，酸奶项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是___________。 ②制作流程及分析： A、制作培养基，三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料； B、各项目组对设计的装置进行高温消毒并冷却； C、项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后，分别放入甲、乙、丙装置内； D、甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌；乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑：丙装置加入酵母菌并均匀搅拌； E、按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中。 流程分析：D步骤中乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的繁殖提供充足的_________；E步骤，将装置均置人30℃的恒温箱中，为微生物生长繁殖提供适宜的温度。 ③结果及分析。（略） （2）反思与总结：①酸奶的制作过程中，起主要作用的微生物是____。②乙、丙装置设置橡皮管排气口，可及时排出产生的气体，并方便检测，该气体是_________。 【答案】（1） ①. 无氧 ②. 分裂生殖 ③. 氧气 （2） ①. 乳酸菌 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 ①制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此，各项目组使用的菌种均在无氧条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精。细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。真菌的生殖方式是孢子生殖，酵母菌还可以出芽生殖。因此，乳酸项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是分裂生殖。 ②酵母菌发酵是不需要氧气的，但是其生长繁殖是需要氧气的，D步骤，要在米饭中间挖一个凹坑的主要目的是为酵母菌的生长和繁殖提供充足的氧气。 【小问2详解】 乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质。因此①酸奶的制作过程中，起主要作用的微生物是乳酸菌。②乙、丙装置设置橡皮管排气口，可及时排出产生的气体，并方便检测，该气体是二氧化碳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 濉溪县2025-2026学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1. 导致肺炎的常见细菌包括肺炎链球菌、支原体、金黄色葡萄球菌等，关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是（　　） A 多细胞生物 B. 有叶绿体 C. 没有细胞壁 D. 没有成形的细胞核 2. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒引起的，2024年全球共有4080万名艾滋病病毒感染者。下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　） A. 能通过肉眼直接观察 B. 寄生在其它生物的活细胞里 C. 能离开活细胞独立生活 D. 结构简单，只由蛋白质组成 3. 人们利用不同微生物生产出各种各样发酵食品、饮品和调味品。下列发酵产品与其发酵过程中起主要作用的微生物对应关系不正确的是（　　） A. 泡菜——乳酸菌 B. 黄酱——米曲霉 C 酱油——米曲霉 D. 白酒——醋酸菌 4. 金针菇兼具美观外形与独特风味，且富含膳食纤维——这类物质能促进肠胃蠕动，助力人体消化系统正常运转。从生物分类角度分析，金针菇属于（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 植物 D. 病毒 5. 小明经常看见广告上说:“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 小聪的实验比小明的实验更合理 B. 手指按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌处理 C. “手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种 D. “手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理 6. 某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是他（　　） A. 过去得过麻疹 B. 接种过麻疹疫苗 C. 注射过乙肝疫苗 D. 抵抗力强 7. 青霉素是一种广谱抗生素，用于治疗细菌感染引起的疾病，效果很好，但是滥用不仅不能“治病”，还可能“致病”。下列叙述错误的是（　　） A. 滥用抗生素，细菌的抗药性会越来越弱 B. 青霉素能杀死细菌，但不能杀死病毒 C. 注射青霉素之前要进行皮试，观察是否有过敏反应 D. 青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的合成而发挥治疗作用 8. 在学习压力很大的情况下，放松自己应选用的较好方法是（ ） A. 大哭一场 B. 吸烟 C. 玩电子游戏 D. 户外运动 9. 某同学感冒去药店买药。面对琳琅满目的药品，不知道该如何选择。该同学想起生物课上学过的安全用药知识及注意事项。下列哪项不符合安全用药的原则（　　） A. 根据症状，选择药物 B. 注意生产日期和有效期，避免购买过期药 C. 为加速康复，一次吃两倍剂量的药 D. 关注说明书中的“慎用…‘禁用…‘忌用”等字样，做到合理用药 10. 据国家报告显示，我国心脑血管疾病患者已突破3.3亿，其中60岁以上人群患病率超40%；而18～39岁的人群占比也高达44.3%，发病年龄明显提前。下列有助于降低患心血管疾病风险的行为习惯是（　　） ①每天坚持散步一小时②偏爱吃肉，不喜欢吃蔬菜、水果 ③不抽烟、不酗酒④容易激动，脾气暴躁 ⑤多吃蔬菜、水果，适当吃高脂肪食物和高糖食品 ⑥按时作息、少熬夜 A. ①②③ B. ①②④⑥ C. ①③④ D. ①③⑤⑥ 二、非选择题（共4大题，20个空，每空1分，共20分） 11. 微生物在自然界中分布广泛，且与人类生活联系密切。如图为几种常见微生物的形态模式图，请结合图示分析并回答下列问题： （1）我国北方种植农作物多以大豆和小麦轮作方式，是因为豆科植物根里根瘤菌能固定空气中的氮气，为植物生活提供含氮的营养物质，从而提高农作物的产量。该共生细菌与图____微生物类型相同，该细胞没有成形的细胞核，____位于细胞特定的区域内，属于原核生物。 （2）日常生活中我们常用图____的微生物制作面包；该微生物在氧气充足条件下通过出芽方式繁殖，而绝大多数真菌（如丙和丁）主要的生殖方式是_________________ （3）新冠肺炎病毒与____（填图中编号）的结构相似，都有蛋白质外壳和包含遗传物质的内核。 12. 传染病对人类的危害很大，不仅损害人体的健康，还可能造成大批患者死亡。多年以来，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。请根据有关传染病知识回答以下问题： （1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有____、流行性的特点。 （2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于______免疫。 （3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为____。 （4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的_________ （5）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素一一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖。疟疾属于血液传染病，主要是通过按蚊传播，按蚊属于该传染病三个环节中的______________。 13. 一次长假的放纵，可能酿成无法挽回的悲剧！某中学生假期沉迷网络游戏，昼夜颠倒、作息完全紊乱，返校上课期间突发严重身体不适，虽紧急送医却不幸离世——生命的脆弱，警示着每一个人：健康生活方式绝非口号，而是保命底线！请结合所学知识回答下列问题： （1）世界卫生组织(WHO)认为，健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和__________ （2）所有休息方式中最重要的是__________。中学生正处在生长发育的黄金时期，每天应有_______小时的睡眠时间，长期睡眠不足，不仅会打乱激素分泌节律，更会直接影响生长发育等。 （3）一个人的健康与其日常生活习惯有着密切的关系。养成并坚持良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、__________，以及___________等。 14. 在食品发酵跨学科实践活动中，老师将学生分成三个项目组：酸奶项目组，米酒项目组、葡萄酒项目组。根据所学知识回答问题： （1）项目实施： ①项目原理：各项目组使用的菌种均在____条件下，将葡萄糖分解产生乳酸或酒精，酸奶项目组使用的菌种区别于其他两组菌种的生殖方式是___________。 ②制作流程及分析： A、制作培养基，三个项目分别使用牛奶、糯米和葡萄作为培养基材料； B、各项目组对设计装置进行高温消毒并冷却； C、项目组各自将牛奶煮沸后冷却、糯米蒸熟后冷却、洗净晾干的葡萄榨成汁液后，分别放入甲、乙、丙装置内； D、甲装置加入适量酸奶并均匀搅拌；乙装置将糯米与酒曲均匀搅拌、压实，中间挖一个凹坑：丙装置加入酵母菌并均匀搅拌； E、按照图示方式密封后，均放置在30℃恒温箱中。 流程分析：D步骤中乙装置挖凹坑的目的是为酵母菌的繁殖提供充足的_________；E步骤，将装置均置人30℃的恒温箱中，为微生物生长繁殖提供适宜的温度。 ③结果及分析。（略） （2）反思与总结：①酸奶的制作过程中，起主要作用的微生物是____。②乙、丙装置设置橡皮管排气口，可及时排出产生的气体，并方便检测，该气体是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $