精品解析：山东省东营市胜利第十三中学2025-2026学年八年级上学期第三次“双减”学情调查历史试卷

东营市胜利第十三中学2025－2026学年上学期第三次“双减” 学情调查八年级历史试卷 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 单项选择题：（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 假如你想穿越时空,回到原始社会去体会我国最早的古人类的生活,那么你应该到（ ） A. 约170万年前的云南元谋县 B. 约70万年前的北京周口店 C. 约3万年前的北京周口店 D. 约7000年前的浙江余姚河姆渡 2. 《舌尖上的中国》在国内外火了之后，为拍第二部，摄制组来到大西北，想以北方培植最早的农作物为主要食材来做一种粥，你会给他推荐 A. 水稻 B. 高粱 C. 玉米 D. 粟 3. 迄今发现年代最早的木结构水井出土于 A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 4. 中国是农业大国，农业生产具有悠久历史。生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（ ） A. 开始使用铁制农具 B. 逐步推广牛耕技术 C. 饲养家畜、聚落出现 D. 确立土地私有制度 5. “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是(　　) A. 炎帝 B. 黄帝 C. 伶伦 D. 嫘祖 6. 浙江绍兴有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他（ ） A. 品德高尚，让位给尧 B. 建造宫室，制作衣裳 C. 治理水患，造福人民 D. 发明耒耜，教民农耕 7. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 汉朝 8. 汉文帝与汉景帝统治时期，政治清明，经济发展，出现繁荣局面。史称（ ） A 武王伐纣 B. 汉初兴盛 C. 百家争鸣 D. 文景之治 9. 下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A. 恢复郡县制 B. 实行休养生息 C. 颁行推恩令 D. 设立三省六部 10. 《帝国的终结》是易中天先生的一部重要作品，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡 B. 焚书坑儒 C. 统一文字 D. 建立统一的国家和中央集权制度 11. 西汉初年，山东境内诸侯国——齐国，其管辖面积相当于今天山东省面积的三分之二左右；到汉武帝时，齐国的原管辖区域出现了上百个侯国，但各侯国面积不过数里。出现这种局面最有可能的原因是（ ） A. 焚书坑儒，禁锢思想 B. 行推恩令，削弱地方势力 C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 推郡县制，加强中央集权 12. 下面是某同学制作的有关中国某项工程的知识卡片。据此判断，该工程是（ ） 修建时间：秦朝 总工程师：秦始皇 工程作用：抵御匈奴 起止点：西起临洮，东到辽东 A. 阿房宫 B. 灵渠 C. 秦长城 D. 秦始皇陵 13. 下列诗句反映秦末农民大起义的是（ ） A. 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B. 秦王扫六合，虎视何雄哉 C. 王侯宁有种，竿木足亡秦 D. 至今思项羽，不肯过江东 14. 下图所示卡片的内容应是 A. 远古人类 B. 史前社会 C. 早期国家 D. 战国七雄 15. 殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 16. 甲骨文“王”字，像斧头，用以专称拥有镇压、宰杀权最高统治者；“服”旁边是一个面朝左跪着的人，右上部是一只手，表示用手按住一个人头令其服从。材料说明甲骨文（ ） A. 记载的内容十分丰富 B. 有助于了解当时政治 C. 是世界上最早文字 D. 我国文字可考从商朝开始 17. 古人常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活的奢侈豪华。由此可见，鼎除了用于祭祀外，还可作为 A. 装饰品 B. 食器 C. 乐器 D. 兵器 18. 得人才者昌。齐桓公任用哪位贤才为相而成为春秋时期的第一个霸主（ ） A. 管仲 B. 伊尹 C. 姜尚 D. 启 19. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 20. “秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国出现这一社会现象是因为商鞅变法中规定（ ） A. 确立县制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 改革户制 21. 因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 22. 战国时期引起社会变革的最根本因素是(　　) A. 各国之间频繁的战争 B. 诸侯争霸 C. 铁农具和牛耕的普遍使用 D. 百家争鸣 23. 他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，他曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!”属于他思想的是（ ） A. “仁政” B. “无为” C. “兼爱” D. “法治” 24. 汉武帝令县官销半两钱，更铸三铢钱。有司言三铢钱轻，易奸作。于是汉武帝统一铸造（ ） A. 半两钱 B. 铲形币 C. 蚁鼻钱 D. 五铢钱 25. 下侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（ ） A. 汉高祖建立汉朝 B. 汉文帝休养生息 C. 汉武帝巩固大一统 D. 汉光武帝实现中兴 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：（四题共50分。） 26. 中国境内早期人类与文明起源。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 观察下面两幅图片 图一 图二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 材料四 《史记·十二本纪》记载“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。” （1）从材料一看，我国早期人类遗址在分布上有什么特点？ （2）材料二中的房屋结构是不同的，它们分属于不同的农耕居民，其中图一的房屋结名称是什么？属于哪个地方农耕居民的房屋结构？图二的房屋结构名私是什么？ （3）根据材料三和所学知识，“华夏民族”的人文初祖是谁？华夏民族的形成有什么特点？ （4）材料四反映的这种产生部落联盟首领的方法选拔的依据是什么？ 27. 观察下列图片，回答问题。 （1）图一遗址有什么地位？ （2）图二中山顶洞人生活在距今约多少万年？该原始人类在用火方面有什么进步？ （3）图三所示的文字被称为什么？该文字最原始的造字的方法是什么？我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？ （4）请你对保护中国文化遗产提出一条建议。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。” 材料三 初一某班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来： 劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。” 班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。” 材料四 从现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会、素质育；依法治国、与时俱进；难得糊涂、人与自然和谐相处；平等博爱、热爱和平、团队精神⋯⋯ （1）材料一中的三个思想家分别是哪家学派的创始人？ （2）根据材料二试写出两个孔子的教育思想。与他的言论有关的著作是哪一部？ （3）据材料一、二并结合所学如识，指出汉初统治者的治国理念源自于哪一学派？历史上对汉初出现的政治清明、社会安定的局面有何美称？ （4）材料三中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点？ （5）综合上述材料并结合所学知识，分析百家争鸣有何意义？ 29. 统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料回答问题 材料一：（嬴政）在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）根据材料一指出“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一王朝？建立者是谁？ 材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 （2）结合材料二和所学知识，写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。从材料二可见中国历史发展的趋势是什么？ （3）材料二中汉武帝时代为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在思想方面采取了什么措施？ （4）根据上述材料分析两位皇帝实施这些措施的根本目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东营市胜利第十三中学2025－2026学年上学期第三次“双减” 学情调查八年级历史试卷 （时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 单项选择题：（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1. 假如你想穿越时空,回到原始社会去体会我国最早的古人类的生活,那么你应该到（ ） A. 约170万年前的云南元谋县 B. 约70万年前的北京周口店 C. 约3万年前的北京周口店 D. 约7000年前的浙江余姚河姆渡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学中国早期人类的代表的知识可知，元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；约70万年前北京周口店发现的北京人、约3万年前北京周口店发现的山顶洞人、约7000年前的浙江余姚河姆渡人，均不是我国最早的古人类，排除B、C、D项。故选A项。 2. 《舌尖上的中国》在国内外火了之后，为拍第二部，摄制组来到大西北，想以北方培植最早的农作物为主要食材来做一种粥，你会给他推荐 A. 水稻 B. 高粱 C. 玉米 D. 粟 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学，距今约五六千年前，生活在我国西北地区，陕西西安的半坡原始居民进入农耕时代，他们主要种植的农作物是粟，粟是我国北方培育最早的农作物。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。 3. 迄今发现年代最早的木结构水井出土于 A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】C 【解析】 【详解】北京人使用打制石器（旧石器时代），过着采集、狩猎生活，会使用天然火，但是与题干不符，故A不符合题意。山顶洞人打制石器，但已掌握钻孔技术和磨制技术，已经有了审美的观念，但是与题干不符，故B不符合题意。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻，会挖水井，迄今发现年代最早的木结构水井就出土于河姆渡遗址，故C符合题意。迄今发现年代最早的木结构水井出土于河姆渡遗址，而不是黄河流域的半坡遗址，故D不符合题意。故选C。 4. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（ ） A. 开始使用铁制农具 B. 逐步推广牛耕技术 C. 饲养家畜、聚落出现 D. 确立土地私有制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识分析选项可知，河姆渡和半坡居民开始了定居的农耕生活，种植农业、饲养家畜以及聚部落的出现，C项正确；我国最早使用铁制农具是在春秋时期，排除A项；牛耕技术在春秋战国时代初步推广，排除B项；春秋战国时期确立土地私有制度，排除D项。故选C项。 5. “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是(　　) A. 炎帝 B. 黄帝 C. 伶伦 D. 嫘祖 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，传说中的炎帝，号神农氏，最早活动在渭水流域，相传他发明了耒耜等农具，教会了人们进行农业生产，炎帝是中华原始农业的创始人，A选项符合题意；黄帝的贡献是：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。B选项不符合题意；伶伦编出了乐谱，C选项不符合题意；嫘祖发明养蚕缫丝，D选项不符合题意；故答案选A。 6. 浙江绍兴有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他（ ） A. 品德高尚，让位给尧 B. 建造宫室，制作衣裳 C. 治理水患，造福人民 D. 发明耒耜，教民农耕 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹采用疏导之法治理黄河水患，三过家门而不入，历时十余年，最终治水成功，造福人民，C项正确；尧是禹之前部落联盟首领，尧把位置禅让于舜，舜让位于禹，排除A项；相传建造宫室，制作衣裳的是黄帝，排除B项；相传发明耒耜，教民农耕的是炎帝，排除D项。故选C项。 7. 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A. 夏朝 B. 周朝 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前221年秦始皇统一六国，秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，C项正确；夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，排除A项；周朝是我国的早期国家之一，但不是第一个统一的多民族的封建国家，排除B项；汉朝是统一的多民族的封建国家，但在秦朝之后，不是第一个，排除D项。故选C项。 8. 汉文帝与汉景帝统治时期，政治清明，经济发展，出现繁荣局面。史称（ ） A. 武王伐纣 B. 汉初兴盛 C. 百家争鸣 D. 文景之治 【答案】D 【解析】 【详解】文景时期,政治清明、经济发展、人民生活安定，当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”，根据材料中出现的汉文帝和汉景帝以及统治的繁荣局面可以判断是文景之治，D项正确；武王伐纣指的是公元前1046年,武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡，这是发生在商朝时期，而材料反映的是西汉时期，排除A项；汉初指从汉高祖刘邦到汉景帝时期，而材料反映的是汉文帝和汉景帝时期，排除B项；百家争鸣是指战国时期思想文化的繁荣局面，材料反映的是西汉时期，排除C项。故选D项。 9. 下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A. 恢复郡县制 B. 实行休养生息 C. 颁行推恩令 D. 设立三省六部 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西汉初期中央和封国的力量对比”图，可知，地方封国实力较大在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，C项正确；从战国后期开始郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；休养生息政策是汉初推行的经济政策，与材料无关，排除B项；三省六部制是隋唐时期的制度，排除D项。故选C项。 10. 《帝国的终结》是易中天先生的一部重要作品，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡 B. 焚书坑儒 C. 统一文字 D. 建立统一的国家和中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，秦统一六国后，建立了统一的多民族封建国家，此后，统一一直是历史发展的主流。同时，秦始皇为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。公元前207年，秦朝灭亡，但是秦朝创立的中央集权制度为中国封建社会历代统治者所沿袭。可见，材料中“秦，虽死犹存”主要是指建立统一的国家和中央集权制度，D项正确；统一度量衡促进了秦朝经济的交流和发展，此后各个朝代度量衡各有变化，排除A项；焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制而采取的措施，是中国古代思想文化的一次浩劫，排除B项；秦朝统一文字为小篆，有利于思想文化的传播和政令的颁布，此后中国汉字经历了隶书、楷书、草书、行书等变化，排除C项。故选D项。 11. 西汉初年，山东境内诸侯国——齐国，其管辖面积相当于今天山东省面积的三分之二左右；到汉武帝时，齐国的原管辖区域出现了上百个侯国，但各侯国面积不过数里。出现这种局面最有可能的原因是（ ） A. 焚书坑儒，禁锢思想 B. 行推恩令，削弱地方势力 C. 罢黜百家，尊崇儒术 D. 推郡县制，加强中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学知识可知，为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，所以齐国的原管辖区域出现了上百个侯国，但各侯国面积不过数里，B项正确；秦始皇下令焚书坑儒，钳制人民思想，排除A项；汉武帝在思想上采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，使儒家思想成为封建统治的正统思想，排除C项；秦始皇推行郡县制，加强中央集权，排除D项。故选B项。 12. 下面是某同学制作的有关中国某项工程的知识卡片。据此判断，该工程是（ ） 修建时间：秦朝 总工程师：秦始皇 工程作用：抵御匈奴 起止点：西起临洮，东到辽东 A. 阿房宫 B. 灵渠 C. 秦长城 D. 秦始皇陵 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，该工程是长城。为安定北边，维护国家的统一，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并让蒙恬负责修筑西起临洮、东到辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是闻名世界的“万里长城”，C项正确；阿房宫是秦始皇建立的宫殿，灵渠是秦朝修建的水利工程，秦始皇陵是秦朝为秦始皇死后修建的陵墓。阿房宫、灵渠、秦始皇陵均与题干“抵御匈奴”“西起临桃，东到辽东”不符，排除ABD项。故选C项。 13. 下列诗句反映秦末农民大起义的是（ ） A. 七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B. 秦王扫六合，虎视何雄哉 C. 王侯宁有种，竿木足亡秦 D. 至今思项羽，不肯过江东 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，“王侯将相宁有种乎”是陈胜在大泽乡起义中的口号，所以，“王侯宁有种，竿木足亡秦”指的是秦末农民大起义中的陈胜、吴广起义或大泽乡起义，他们斩木为兵，揭竿为旗，举起了反秦大旗，C项正确；“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”反映的是战国七雄之间的兼并战争，社会动荡，排除A项；“秦王扫六合，虎视何雄哉！”指的是秦王嬴政先后攻灭东方六国，完成统一大业，建立秦朝，排除B项；“至今思项羽，不肯过江东”指的楚汉之争，项羽在楚汉之争中被刘邦打败，无颜再见江东父老，在乌江自刎，排除D项。故选C项。 14. 下图所示卡片的内容应是 A. 远古人类 B. 史前社会 C. 早期国家 D. 战国七雄 【答案】C 【解析】 【详解】根据卡片内容“约公元前2070年，禹建立夏朝、约公元前1600年，汤建立商朝……”结合所学知识，可知学习的是早期的国家。夏朝是中国历史上第一个王朝。后随的商朝和西周，国家的地域更为扩大，建立了各种制度，创造了灿烂的文化，C正确；ABD与卡片内容无关，排除。故选C。 15. 殷墟出土的甲骨文反映了哪个朝代的政治经济情况 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【详解】甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字，所以答案选B。 16. 甲骨文“王”字，像斧头，用以专称拥有镇压、宰杀权的最高统治者；“服”旁边是一个面朝左跪着的人，右上部是一只手，表示用手按住一个人头令其服从。材料说明甲骨文（ ） A. 记载的内容十分丰富 B. 有助于了解当时政治 C. 是世界上最早的文字 D. 我国文字可考从商朝开始 【答案】B 【解析】 【详解】概括“甲骨文‘王字’……表示用手按住一个人头令其服从”可知，甲骨文“王”字记载了当时的统治与被统治的关系,有利于了解当时的政治情况，B项正确；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，但与题干强调的当时政治状况不符，排除A项；甲骨文是世界上最早的文字之一，而非世界上最早的文字，排除C项；我国的文字可考从商朝开始说法符合史实，但与题干强调的当时的政治状况不符，排除D项。故选B项。 17. 古人常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活的奢侈豪华。由此可见，鼎除了用于祭祀外，还可作为 A. 装饰品 B. 食器 C 乐器 D. 兵器 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，鼎除了用于祭祀外，还可作为食器，是身份、地位、等级的反映，故B符合题意。题干说的是“鼎食”，故ACD均不符合题意。故选B。 【点睛】紧扣“鼎食”一词。 18. 得人才者昌。齐桓公任用哪位贤才为相而成为春秋时期的第一个霸主（ ） A. 管仲 B. 伊尹 C. 姜尚 D. 启 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，成为春秋时期第一个霸主，A项正确；伊尹是商朝开国元勋，杰出的政治家，排除B项；姜尚是商末周初，政治家、军事家，周朝开国元勋，兵学奠基人，排除C项；启是禹的儿子，夏朝的第二任君王，排除D项。故选A项。 19. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是( ) A. 都江堰 B. 大运河 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。故选A。 20. “秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国出现这一社会现象是因为商鞅变法中规定（ ） A. 确立县制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 改革户制 【答案】C 【解析】 【详解】根据“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”可知，战国时期，在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，商鞅奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，C项正确；确立县制是商鞅变法中的政治措施之一，排除A项；奖励耕织是商鞅变法中的经济措施之一，排除B项；改革户制，加强对人民的管理，是商鞅变法中的政治措施之一，排除D项。故选C项。 21. 因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役或战斗有（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】城濮之战，是春秋时期晋国和楚国为争夺霸权进行的战斗，①错误；②③④都是战国时期的战役，故选A；BCD不符合题意，排除。 22. 战国时期引起社会变革的最根本因素是(　　) A. 各国之间频繁的战争 B. 诸侯争霸 C. 铁农具和牛耕的普遍使用 D. 百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，战国时期，铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。新兴的地主阶级为确立封建制度，进行了改革，使封建社会确立起来，因此战国时期引起社会变革的最根本因素是铁农具和牛耕的普遍使用，故选C。 23. 他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题，他曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在!”属于他思想的是（ ） A. “仁政” B. “无为” C. “兼爱” D. “法治” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他是道家学派的创始人，善于从正反两方面思考问题”“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在”和所学知识可知，老子，是道家学派创始人。老子认为一切事物本身的内部不是单一的、静止的，而是相对复杂和变化的，事物本身即是阴阳的统一体；相互对立的事物会互相转化，即是阴阳转化。其思想的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响，B项正确；“仁政”是儒家学派主张，排除A项；“兼爱”是墨家学派主张，排除C项；“法治”是法家学派主张，排除D项。故选B项。 24. 汉武帝令县官销半两钱，更铸三铢钱。有司言三铢钱轻，易奸作。于是汉武帝统一铸造（ ） A. 半两钱 B. 铲形币 C. 蚁鼻钱 D. 五铢钱 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝时，为了加强朝廷对社会的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，D项正确；秦始皇时统一铸造半两钱，排除A项；铲形币即布币，出现于春秋时期，排除B项；蚁鼻钱是战国时期楚国流通使用的铜贝，排除C项。故选D项。 25. 下侧示意图梳理了汉代史事，其中①处应填写（ ） A. 汉高祖建立汉朝 B. 汉文帝休养生息 C. 汉武帝巩固大一统 D. 汉光武帝实现中兴 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中的“推恩令；罢黜百家，尊崇儒术；统一铸币权；北击匈奴”并结合所学可知，汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列巩固大一统王朝的措施，进一步巩固了大一统的封建王朝，C项正确；“汉高祖建立汉朝”、“汉文帝休养生息”、“汉光武帝实现中兴”，均与题干示意图中的“推恩令；罢黜百家，尊崇儒术”等不符，排除ABD项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：（四题共50分。） 26. 中国境内早期人类与文明的起源。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 观察下面两幅图片 图一 图二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 材料四 《史记·十二本纪》记载“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。” （1）从材料一看，我国早期人类遗址在分布上有什么特点？ （2）材料二中的房屋结构是不同的，它们分属于不同的农耕居民，其中图一的房屋结名称是什么？属于哪个地方农耕居民的房屋结构？图二的房屋结构名私是什么？ （3）根据材料三和所学知识，“华夏民族”的人文初祖是谁？华夏民族的形成有什么特点？ （4）材料四反映的这种产生部落联盟首领的方法选拔的依据是什么？ 【答案】（1）特点：我国早期人类遗址遍布南北，分布范围广，但主要集中在大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域。 （2）图一：半地穴式圆形房屋；半坡居民；图二：干栏式房屋； （3）谁：炎帝、黄帝；华夏民族是由各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。 （4）方法：禅让制；依据；推举人才的标准为德才兼备,以身作则。 【解析】 【小问1详解】 特点：从遗址的分布可得出，我国早期人类遗址遍布南北，分布范围广，但主要集中在大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域。 【小问2详解】 图一：根据所学可得出是半地穴式圆形房屋；居民：半坡人，距今约6000千年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣。图二：河姆渡人生活在距今约7000千年的长江流域的浙江余姚。住宅是干栏式房屋。使用磨制石器，如骨耜；种植水稻。饲养猪、狗和水牛。制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆。 【小问3详解】 谁：华夏族在融合中逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外的华人以“炎黄子孙”自称。特点：根据“ 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”得出华夏民族是由各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。 【小问4详解】 方法：禅让制是将部落首领位子传给有才能之人。推举人才的标准为德才兼备,以身作则。继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 27. 观察下列图片，回答问题。 （1）图一遗址有什么地位？ （2）图二中山顶洞人生活在距今约多少万年？该原始人类在用火方面有什么进步？ （3）图三所示的文字被称为什么？该文字最原始的造字的方法是什么？我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的？ （4）请你对保护中国文化遗产提出一条建议。 【答案】（1）地位：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 （2）时间：3万年；进步：懂得人工取火。 （3）文字：甲骨文；造字方法：象形；朝代：商朝。 （4）建议：加大关于中国文化遗产保护的宣传力度，让大家意识到保护中国文化遗产的重要性等。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 地位：根据所学可知，北京人遗址出土了5个头盖骨化石、40多个个体直立人化石以及近10万件石器和大量动物化石。说明北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 【小问2详解】 时间：根据所学可知，山顶动人距今约3万年； 进步：根据所学可知，相对于北京人来说，北京人会使用天然火，并懂得保存火种，山顶动人的进步之处是懂得人工取火。 【小问3详解】 文字：根据图片和所学可知，刻在龟甲或兽骨上的文字被称为甲骨文； 造字方法：根据所学可知，甲骨文的造字方法包括象形、指事、会意、形声、假借等，其中，最原始的造字的方法是象形； 朝代：根据所学可知，甲骨文是商周时期的文字，甲骨文记载内容广泛，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。因此我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 【小问4详解】 建议：可从多个角度提出建议，如，加大宣传力度，提高大家保护文化遗产的意识，让大家意识到保护中国文化遗产的重要性；从维护管理角度说，保护中国文化遗产应加大保护力度，出台相关法律法规等。（符合题意即可） 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。” 材料三 初一某班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来： 劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。” 班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。” 材料四 从现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会、素质育；依法治国、与时俱进；难得糊涂、人与自然和谐相处；平等博爱、热爱和平、团队精神⋯⋯ （1）材料一中的三个思想家分别是哪家学派的创始人？ （2）根据材料二试写出两个孔子的教育思想。与他的言论有关的著作是哪一部？ （3）据材料一、二并结合所学如识，指出汉初统治者的治国理念源自于哪一学派？历史上对汉初出现的政治清明、社会安定的局面有何美称？ （4）材料三中劳动委员和班长的话分别蕴含了战国时期哪两家思想学派的观点？ （5）综合上述材料并结合所学知识，分析百家争鸣有何意义？ 【答案】（1）图一：儒家；图二：道家；图三：法家 （2）孔子的教育思想：有教无类，因材施教；《论语》 （3）道家；文景之治 （4）劳动委员：法家；班长：儒家 （5）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（意近即可） 【解析】 小问1详解】 学派：图一：根据材料“孔子”结合所学知识可知，孔子是春秋时期的人，创立了儒家学派； 图二：根据材料“老子”结合所学知识可知，老子创立了道家学派； 图三：根据材料“韩非子”结合所学知识可知，韩非子是法家学派的代表人物； 【小问2详解】 思想：根据所学知识可知，孔子是我国著名的教育家、思想家，他强调有教无类，因材施教，其教育思想延续至今； 著作：根据所学知识可知，《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。 【小问3详解】 学派：根据材料结合所学知识可知，西汉初期，统治者面对百废待兴、满目荒芜的情况，采取无为而治、休养生息的政策，该治国理念源于道家； 美称：根据所学知识可知，汉文帝和汉景帝时期，注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役，废除了一些严刑峻法，出现了政治清明、社会安定的局面，称之为“文景之治”。 【小问4详解】 劳动委员：根据材料“定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元”结合所学知识可知，劳动委员强调严厉惩罚，这体现了法家思想； 班长：根据材料“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的”结合所学知识可知，班长强调说服教育，这体现了儒家学派的观点； 【小问5详解】 意义：根据材料结合所学知识可知，春秋战国时期，在社会上流传着众多的学派，如儒家、法家、道家、墨家等，在思想领域出现了百家争鸣的局面，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 29. 统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料回答问题 材料一：（嬴政）在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）根据材料一指出“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一王朝？建立者是谁？ 材料二：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——纪录片《中华文明》解说词 （2）结合材料二和所学知识，写出秦王朝开创“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。从材料二可见中国历史发展的趋势是什么？ （3）材料二中汉武帝时代为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在思想方面采取了什么措施？ （4）根据上述材料分析两位皇帝实施这些措施的根本目的。 【答案】（1）秦朝 嬴政 （2）创立皇帝制度，在中央实施三公九卿制，地方在全国范围内实行郡县制;统-文字;统- -货币;统一度量衡;北击匈奴，南服百越，修筑万里长城。（任答两项） 趋势:统一. （3）思想:罢黜百家，独尊儒术。 （4）巩固统治 【解析】 【小问1详解】 王朝及建立者：依据材料一“嬴政”“封建领主”“在六国的废墟上”等关键词并结合所学可知，公元前221年，秦王嬴政灭掉六国完成统一全国大业，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝。 【小问2详解】 举措：依据材料二“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业”并结合所学可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，皇帝之下设有中央机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。地方上，废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。制定小篆作为通用文字颁行全国，统一货币，统一度量衡；军事上北击匈奴，南服百越，修筑万里长城。 趋势：依据材料二“2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。”并结合所学可知，秦朝建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉武帝时大一统的局面得到进一步巩固和发展，因此中国历史发展的趋势是“统一”。 【小问3详解】 措施：依据材料二“到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”并结合所学可知，在思想方面，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 【小问4详解】 根本目的：根据上述材料和所学可知，从秦始皇建立秦朝后采取的一系列措施和汉武帝巩固大一统的措施来看，两位皇帝实施这些措施的根本目的是巩固统治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $