精品解析：山东省菏泽市成武县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026学年度第一学期期中学业质量测评 七年级生物试题 温馨提示：建议使用0.5mm黑色签字笔答卷! （时间：60分钟满分：50分） 一、选择题（共20分） 说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填写在答题卡相应的位置上。 1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”最早见于《庄子·山木》，其体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物生活需要营养 D. 生物能生长、发育和繁殖 2. 如图表示巴斯德设计的经典“鹅颈瓶”实验。将肉汤注入两个烧瓶并煮沸，一段时间后，A瓶肉汤腐败变质，B瓶肉汤仍清澈（如图甲）；将B瓶瓶颈打断，数日后肉汤也腐败变质（如图乙）。下列分析错误的是（ ） A. 煮沸肉汤目的是杀死其中可能存在的微生物 B. 鹅颈瓶的妙处是可有效阻止空气中的微生物进入瓶内 C. 瓶颈打断后肉汤腐败变质是因为空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤自身产生的 3. 东东同学听到“蟋蟀的叫声可报告气温”的说法后，猜测“温度对蟋蟀的叫声有影响”。该同学的猜测属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流 4. 推理判断是重要的科学方法。已知“哺乳动物体内都有膈”，又知“鲸是哺乳动物”，故可推出“鲸是有膈的”。这一过程运用的主要科学方法是（ ） A. 演绎 B. 归纳 C. 假说 D. 分析 5. 如图是光学显微镜及不同倍数的镜头。下列有关叙述确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛从侧面注视① B. 调节光线强弱的主要结构是④和⑦ C. 物像不清晰时，应调节② D 选择5×目镜和10×物镜组合可使视野范围最大 6. 用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ） A. p B. d C. q D. b 7. 用显微镜观察标本时，在视野内发现污点．下列4种具体情况中，能判断污点在玻片标本上的是（ ） A. 只更换目镜以后，污点仍然存在 B. 更换目镜以后，污点消失 C. 移动玻片标本时，污点随着移动 D. 只更换物镜以后，污点仍然存在 8. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤③是用消毒牙签刮取口腔侧壁 D. 如果装片中出现气泡，一定是步骤⑤操作不当导致的 9. 多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份验证、微信支付等方面，那么控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的哪个结构中（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 下列有关显微镜和动、植物细胞结构的叙述正确的是（ ） A. 要将图乙中的左上角细胞移至视野中央，需将装片向右下方移动 B. 将低倍镜更换为高倍镜后，为使物像更清晰，应调节图甲中结构② C. 结构④细胞核，含有遗传物质，是遗传信息库 D. 丙细胞与乙细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体、细胞膜 11. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，盖盖玻片时，要求一侧先接触液滴，然后缓缓放平。这样操作的主要目的是（ ） A. 避免压碎实验材料，保持细胞完整性 B. 防止盖玻片因受力不均而破裂 C. 避免盖玻片下产生气泡，影响观察 D. 避免液体溢出，污染显微镜载物台 12. 西瓜是夏天常见的水果。下列说法错误的是（ ） A. 西瓜表层的硬皮属于保护组织 B. 甜美多汁的西瓜瓤主要由薄壁组织构成 C. 西瓜叶片制造的有机物可通过输导组织运输 D. 我们吃的西瓜是它的营养器官 13. 如图为洋葱根尖细胞分裂图像。按照分裂过程将图像进行正确排序（ ） A. ④③②① B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②①④③ 14. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成运动、摄食、消化等多种生命活动。下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ） A. 其细胞结构与洋葱表皮细胞完全相同 B. 它不需要从外界获取营养物质和能量 C. 它能独立完成生长、繁殖等生命活动 D. 它的遗传物质主要储存在细胞质中 15. 如图是植物细胞分裂、生长和分化示意图，下列描述错误的是（ ） A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程c是细胞分化，其结果形成了不同的组织 C. 过程a、b、c中，细胞内的遗传物质均保持不变 D. 细胞①、②、③、④的形态、结构和功能都相同 16. 中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾“利器”—青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（ ） A. 青蒿的结构层次是组织→器官→细胞→植物体 B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C. 在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D. 青蒿叶片的表皮，是由结缔组织构成的 17. 如图是“观察水绵”实验中，在显微镜下看到的物像，下列叙述错误的是（ ） A. 用手触摸水绵，会感觉黏滑 B. 水绵的细胞呈圆柱状，①是细胞壁 C. ④是叶绿体，呈螺旋状 D. 水绵是单细胞生物，有茎、叶的分化 18. 仔细观察蕨类植物的叶，会发现其背面有许多褐色的斑块隆起，这些隆起是（ ） A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 孢子囊 19. 下列对黑松的繁殖过程说法正确的是（ ） A. ①为小孢子叶球，②为大孢子叶球 B. ②产生的花粉通过风传播到上① C. 受精后的大孢子叶球发育成的黑松果实称为球果 D. 黑松的球果生有很多鳞状果皮，有利于保护种子 20. 下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 观察葫芦藓时，要保持葫芦藓湿润 B. 观察肾蕨时，需用显微镜观察孢子囊群的形态 C. 观察水绵，需用低倍镜观察细胞内叶绿体的位置和形状 D. 观察桃的果实，需用锤子将桃核打开，桃核是桃的种皮，对种子有保护作用 二、非选择题（共30分） 说明：本大题包括5个小题，每空1分，共30分，（[ ]内填代号，____上写文字）请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. “工欲善其事，必先利其器”，如图为显微镜结构和动植物细胞模式图，请据图回答： （1）在对光过程中，转动[②]_______，使低倍物镜对准通光孔。 （2）在视野中找到物像后，要使物像更清晰，应调节显微镜的[⑦]_______。 （3）图中________（填“乙”或“丙”）为植物细胞模式图。与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是[⑥]______。 （4）山楂素有“开胃第一果”的称号，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于乙图的[ ]______中。乙、丙两种细胞中都含有，且能为细胞生命活动提供能量的结构是[⑤]______。 22. 细胞的分裂与分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙为显微镜的两种物镜，图丙是洋葱根尖细胞的分裂图。请分析回答下列问题： （1）图甲步骤①中，向载玻片上滴加的液体是_______。若想在同一视野中观察到更多的细胞，应选用图乙中的物镜______（填“a”或“b”）。 （2）图丙中，在显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂时，细胞中变化最明显的是[①]______。细胞分裂以后，新细胞与原细胞的遗传物质是_______（填“相同”或“不相同”）的。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，根尖细胞不具有的结构是________。 （4）东东用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型（如图丁）。请参考以下评价量表，作出等级评价并说明具体理由：________。 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 23. 某校生物兴趣小组到文亭湖湿地研学，采集了葫芦藓、蕨和马尾松等标本带回实验室观察。请分析回答： （1）图1所示葫芦藓植株矮小，通常生活在潮湿环境中，用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是______。葫芦藓叶片薄，仅由______层细胞构成，可作为监测空气污染的指示植物。 （2）在显微镜下观察蕨叶脉，可看到如图2中a所示的发达的______组织。蕨类植物适应陆地生活能力更强，是因其有真正的______，能从土壤中吸收水分和无机盐。 （3）桃是被子植物中的代表植物，它与图3马尾松相比，最大的区别是种子外面有______包被。该类植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境，其受精过程脱离了_______的限制。 24. 生物体具有一定的结构层次。图一为银杏植株个体发育不同时期的结构层次示意图，其中序号①~④表示不同组织类型。图二为杏的果实和种子结构图。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，a过程使细胞数目增多，这是细胞________的结果。 （2）从结构层次上看，银杏的叶和杏的果实都由不同的组织构成，属于______。与人体的结构层次相比，杏树不具有________这一层次。 （3）银杏的种子俗称“白果”，其外层无果皮包被，因此银杏属于_______植物。 （4）杏的种子由图二中的[②]_______包被，这是______植物适应环境的一大优势。 25. 某生物兴趣小组为探究温度对草履虫生活的影响，设计并完成了如下实验： 【实验方案】 取A、B、C三个锥形瓶，加入等量培养液并接种（1）______的草履虫。将三个锥形瓶分别置于15℃、25℃、35℃的恒温培养箱中培养，每隔24小时取样计数。每个温度做3组重复实验，取平均值。结果如下图所示。 【实验结果】 下图显示了在15℃、25℃、35℃三个温度条件下，草履虫数量随时间的变化情况。 请根据上述实验，分析回答下列问题： （1）实验方案中，向各瓶接种_______（填“数量不同”或“生理状态一致”）的草履虫，目的是________。 （2）草履虫在______℃繁殖最快，达到个体数量最高值的时间最短。 （3）从第1天到第9天，温度升高能_________草履虫的繁殖。 （4）将3次实验数据取平均值的目的是_______。 （5）三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中营养物质和_______逐渐不足。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学业质量测评 七年级生物试题 温馨提示：建议使用0.5mm黑色签字笔答卷! （时间：60分钟满分：50分） 一、选择题（共20分） 说明：本大题包括20个小题，每小题1分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填写在答题卡相应的位置上。 1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”最早见于《庄子·山木》，其体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长、发育和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．呼吸是生物的基本特征之一，是指机体与外界环境之间进行气体交换的过程。而“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食的捕食关系，并没有体现生物进行呼吸这一特征，A不符合题意。 B．生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，这叫应激性。“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要强调的是生物之间的捕食关系，并非生物对外界刺激作出反应，B不符合题意。 C．生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，螳螂捕食蝉是为了获取蝉体内的营养物质来满足自身的生存需求，黄雀捕食螳螂同样也是为了获取营养，这体现了生物的生活需要营养这一特征，C符合题意。 D．生长是指生物体由小长大的过程；发育是指生物体在生长过程中，形态、结构和功能上发生的一系列变化；繁殖是指生物产生后代的过程。“螳螂捕蝉，黄雀在后”并没有涉及生物的生长、发育和繁殖等方面的内容，D不符合题意。 故选C。 2. 如图表示巴斯德设计的经典“鹅颈瓶”实验。将肉汤注入两个烧瓶并煮沸，一段时间后，A瓶肉汤腐败变质，B瓶肉汤仍清澈（如图甲）；将B瓶瓶颈打断，数日后肉汤也腐败变质（如图乙）。下列分析错误的是（ ） A. 煮沸肉汤的目的是杀死其中可能存在的微生物 B. 鹅颈瓶的妙处是可有效阻止空气中的微生物进入瓶内 C. 瓶颈打断后肉汤腐败变质是因为空气中的微生物进入肉汤 D. 该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤自身产生的 【答案】D 【解析】 【分析】19世纪中叶，一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里就会自然形成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验，也就是“鹅颈瓶实验”，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。 【详解】A．煮沸肉汤时，高温能使微生物体内蛋白质变性、酶失去活性，从而杀死其中可能存在的微生物，A正确。 B．鹅颈瓶弯曲的颈部能让空气进入，但微生物会附着在弯曲处，无法进入瓶内，有效阻止了空气中微生物进入，B正确。 C．瓶颈打断后，没有了阻挡结构，空气中微生物直接进入肉汤，在适宜条件下大量繁殖，导致肉汤腐败变质，C正确。 D．A瓶直接与空气接触，微生物进入使肉汤变质；B瓶鹅颈瓶阻止微生物进入，肉汤不变质；打断瓶颈后微生物进入肉汤又变质，该实验证明使肉汤变质的微生物来自外界空气，并非肉汤自身产生，D错误。 故选D。 3. 东东同学听到“蟋蟀的叫声可报告气温”的说法后，猜测“温度对蟋蟀的叫声有影响”。该同学的猜测属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究步骤通常包括：提出问题、作出假设、制订计划、进行实验、收集数据、分析数据、得出结论和表达交流。东东的猜测是一种预测性陈述，属于假设环节。 【详解】A．提出问题是以疑问句形式（如“温度是否影响蟋蟀的叫声？”）表述未知现象，而东东的猜测是陈述句，故A不符合题意。 B．假设是对问题的可能答案或预测（如“温度对蟋蟀的叫声有影响”），东东的猜测正是这种预测性陈述，故B符合题意。 C．制订计划涉及设计实验方案或方法（如“如何测试温度对叫声的影响”），但题目中仅涉及猜测，未涉及具体计划，故C不符合题意。 D．表达交流是分享探究结果或想法（如报告数据或结论），但题目中是初始猜测阶段，未涉及交流，故D不符合题意。 故选B。 4. 推理判断是重要的科学方法。已知“哺乳动物体内都有膈”，又知“鲸是哺乳动物”，故可推出“鲸是有膈的”。这一过程运用的主要科学方法是（ ） A. 演绎 B. 归纳 C. 假说 D. 分析 【答案】A 【解析】 【分析】归纳法是从多个具体观察中总结出普遍规律；演绎法是从一般原理推导出个别结论；假说是提出解释性假设；分析是分解事物以研究其组成部分。 【详解】A．演绎推理是从一般到特殊的推理过程。在这里，从一般命题“哺乳动物都有膈”出发，通过演绎推理得出特殊结论“鲸也有膈”，故A符合题意。 B．归纳是由一系列具体的事实概括出一般原理，故B不符合题意。 C．假说是指根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出推测和说明，得到一个暂时性但是可以被接受的解释，C不符合题意。 D．分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性，D不符合题意。 故选A。 5. 如图是光学显微镜及不同倍数的镜头。下列有关叙述确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛从侧面注视① B. 调节光线强弱的主要结构是④和⑦ C. 物像不清晰时，应调节② D. 选择5×目镜和10×物镜组合可使视野范围最大 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查显微镜的结构和使用方法。图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是转换器，⑤是物镜，⑥是遮光器，⑦是反光镜。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多，视野越亮；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，视野越暗。 【详解】A．镜筒下降时，为了防止物镜碰到玻片标本，眼睛应从侧面注视⑤物镜，而不是注视①目镜，故A错误。 B．调节光线强弱的结构是⑥遮光器和⑦反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。④是转换器，用于调换物镜，故B错误。 C．调节物像清晰度时，应调节③细准焦螺旋。②粗准焦螺旋用于大幅度升降镜筒，主要在低倍镜下寻找物像时使用。当物像已经找到但不清晰时，应微调③细准焦螺旋使物像更清晰，故C错误。 D．显微镜的放大倍数越小，视野范围越大。要使视野范围最大，应选择放大倍数最小的组合。目镜中放大倍数最小的是5×，物镜中放大倍数最小的是10×。因此，选择5×目镜和10×物镜组合，放大倍数为50倍，是最小的放大倍数，此时视野范围最大，故D正确。 故选D。 6. 用显微镜观察英文字母“p”的装片时，视野中看到的物像是（ ） A. p B. d C. q D. b 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了．字母“P”，旋转180度是“d”。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 7. 用显微镜观察标本时，在视野内发现污点．下列4种具体情况中，能判断污点在玻片标本上的是（ ） A. 只更换目镜以后，污点仍然存在 B. 更换目镜以后，污点消失 C. 移动玻片标本时，污点随着移动 D. 只更换物镜以后，污点仍然存在 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的知识点是判断视野中污点存在位置的判断方法，根据实验操作的经验解答。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。只更换目镜以后，污点仍然存在，污点可能在玻片标本或者物镜，更换目镜以后，污点消失，污点在目镜，移动玻片标本时，污点随着移动，所以污点在玻片标本。只更换物镜以后，污点仍然存在，污点可能在目镜或者玻片标本。 故选C。 【点睛】本题考查学生对判断视野中污点存在位置的判断方法的能力。属于基础题。 8. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片相关过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤③是用消毒牙签刮取口腔侧壁 D. 如果装片中出现气泡，一定是步骤⑤操作不当导致的 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中①是染，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染。图中②是滴，③是刮，⑤是涂，④是盖，①是染。所以正确的操作顺序是②③⑤④①，故A不符合题意。 B．步骤①是染色，为了便于观察细胞结构，需要用碘液对口腔上皮细胞进行染色，故B不符合题意。 C．步骤③是获取实验材料，用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，以获取口腔上皮细胞，故C不符合题意。 D．如果装片中出现气泡，是由于步骤④盖盖玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡。步骤⑤是涂抹，操作不当可能会导致细胞重叠，而不是产生气泡，故D符合题意。 故选D。 9. 多数智能手机具有指纹识别功能，可用于身份验证、微信支付等方面，那么控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的哪个结构中（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】遗传物质DNA主要存在于细胞核中，控制生物的遗传性状。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的细胞核中，D正确。 故选D。 10. 下列有关显微镜和动、植物细胞结构的叙述正确的是（ ） A. 要将图乙中的左上角细胞移至视野中央，需将装片向右下方移动 B. 将低倍镜更换为高倍镜后，为使物像更清晰，应调节图甲中结构② C. 结构④是细胞核，含有遗传物质，是遗传信息库 D. 丙细胞与乙细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体、细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】图甲为显微镜结构示意图，①目镜、②粗准焦螺旋、③物镜；图乙为人口腔上皮细胞示意图，图丙为洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图，④细胞核、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦细胞质。 【详解】A．显微镜成倒像，即上下左右都颠倒，图乙左上角的细胞要移到视野中央，需将装片向左上方移动，A错误。 B．低倍镜换高倍镜后，使物像清晰应调节细准焦螺旋，结构②是粗准焦螺旋，升降镜筒的幅度大，容易压碎装片和损伤镜头，B错误。 C．结构④是细胞核，内含遗传物质（DNA），是细胞的遗传信息库，C正确。 D．丙是植物细胞，乙是动物细胞，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，细胞膜是动植物细胞共有的结构，D错误。 故选C 11. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，盖盖玻片时，要求一侧先接触液滴，然后缓缓放平。这样操作的主要目的是（ ） A. 避免压碎实验材料，保持细胞完整性 B. 防止盖玻片因受力不均而破裂 C. 避免盖玻片下产生气泡，影响观察 D. 避免液体溢出，污染显微镜载物台 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染、吸等。其中“盖”这一步骤对于观察效果至关重要。 【详解】A．盖盖玻片时一侧先接触液滴，然后缓缓放平，主要目的不是避免压碎实验材料以保持细胞完整性。通常在取材和展平材料时会更关注细胞的完整性，A错误。 B．盖盖玻片的这种操作方式与防止盖玻片因受力不均而破裂关系不大。盖玻片本身较薄且易碎，但这种操作重点并非在此，B错误。 C．如果盖盖玻片时直接平着盖下去，很容易在盖玻片下产生气泡。而让盖玻片一侧先接触液滴，然后缓缓放平，能使液体慢慢充满盖玻片与载玻片之间的空间，从而避免产生气泡，保证观察效果，C正确。 D．避免液体溢出污染显微镜载物台不是这样操作的主要目的。在滴加液体时控制好量，一般可以避免液体溢出，D错误。 故选C 12. 西瓜是夏天常见的水果。下列说法错误的是（ ） A. 西瓜表层的硬皮属于保护组织 B. 甜美多汁的西瓜瓤主要由薄壁组织构成 C. 西瓜叶片制造的有机物可通过输导组织运输 D. 我们吃的西瓜是它的营养器官 【答案】D 【解析】 【分析】保护组织具有保护功能；薄壁组织（基本组织）负责储存营养；输导组织运输物质；植物器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。西瓜是果实，属于生殖器官。 【详解】A．西瓜表层的硬皮起保护作用，防止水分流失和外界损伤，属于保护组织，故A正确。 B．甜美多汁的西瓜瓤主要储存水分和糖分等营养物质，由薄壁组织（基本组织）构成，故B正确。 C．西瓜叶片通过光合作用制造有机物（如糖类），这些有机物通过输导组织（如筛管）运输到果实等部位，故C正确。 D．我们吃的西瓜是果实，属于生殖器官，而营养器官包括根、茎、叶，因此该说法错误，故D错误。 故选D。 13. 如图为洋葱根尖细胞分裂图像。按照分裂过程将图像进行正确排序（ ） A. ④③②① B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②①④③ 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】图②细胞中染色体出现，散乱分布，属于前期；图①细胞中染色体整齐地排列在细胞中央，属于中期；图③细胞中成对的染色体分开，分别移向细胞两极，属于后期；图④细胞中央出现细胞板，细胞即将一分为二，属于末期。因此，分裂过程的正确排序是②→①→③→④。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成运动、摄食、消化等多种生命活动。下列关于草履虫的叙述，正确的是（ ） A. 其细胞结构与洋葱表皮细胞完全相同 B. 它不需要从外界获取营养物质和能量 C. 它能独立完成生长、繁殖等生命活动 D. 它的遗传物质主要储存在细胞质中 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫单细胞真核生物，能独立完成生命活动，但细胞结构与植物细胞（如洋葱表皮细胞）有差异，需从外界获取营养，遗传物质主要位于细胞核。 【详解】A．草履虫为动物类单细胞生物，无细胞壁、叶绿体等结构，而洋葱表皮细胞是植物细胞，具有细胞壁和液泡等，二者结构不完全相同，故A错误。 B．草履虫是异养生物，需通过摄食获取外界营养物质和能量（如细菌或有机物），不能自养，故B错误。 C．草履虫作为单细胞生物，可独立完成生长（通过新陈代谢）、繁殖（如二分裂）等基本生命活动，符合题干描述，故C正确。 D．草履虫的遗传物质（DNA）主要储存在细胞核中，细胞质中仅含少量遗传物质（如线粒体DNA），并非主要储存位置，故D错误。 故选C。 15. 如图是植物细胞分裂、生长和分化示意图，下列描述错误的是（ ） A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程c是细胞分化，其结果形成了不同的组织 C. 过程a、b、c中，细胞内的遗传物质均保持不变 D. 细胞①、②、③、④的形态、结构和功能都相同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 （2）图中a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，①是保护组织，②是机械组织，③是分生组织，④是薄壁组织。 【详解】A．过程a中细胞的体积不断增大，这表示细胞生长，细胞生长能使细胞体积增大，A正确。 B．过程c中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，即不同的组织。可见，过程c是细胞分化，其结果形成了不同的组织，B正确。 C．过程a细胞生长、b细胞分裂和c细胞分化，细胞内的遗传物质都不会发生改变。细胞生长只是细胞体积的变化，细胞分裂时染色体先复制加倍再均分到两个新细胞中，保证了遗传物质的稳定性，细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生改变，遗传物质不变，C正确。 D．①②③④分别代表不同的植物组织，不同的组织细胞形态、结构不同，功能也不相同。例如保护组织具有保护作用，机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，D错误。 故选D。 16. 中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟疾“利器”—青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述中正确的是（ ） A. 青蒿的结构层次是组织→器官→细胞→植物体 B. 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞 C. 在结构层次上，青蒿植株的根和茎都属于组织 D. 青蒿叶片的表皮，是由结缔组织构成的 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物的组织包括保护组织、薄壁组织、分生组织、输导组织等，而结缔组织是动物特有的组织，植物中不存在。 【详解】A．青蒿是植物，植物体的正确结构层次应为细胞→组织→器官→植物体，顺序错误，A错误。 B．构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞，这是生物学的基本原理，适用于所有植物，B正确。 C．在结构层次上，青蒿植株的根和茎由多种组织（如输导组织、保护组织）构成，属于器官，而非组织，C错误。 D．青蒿叶片的表皮属于保护组织（如起保护作用），而结缔组织是动物组织（如血液、骨骼），植物中没有结缔组织，D错误。 故选B。 17. 如图是“观察水绵”实验中，在显微镜下看到的物像，下列叙述错误的是（ ） A. 用手触摸水绵，会感觉黏滑 B. 水绵的细胞呈圆柱状，①是细胞壁 C. ④是叶绿体，呈螺旋状 D. 水绵是单细胞生物，有茎、叶的分化 【答案】D 【解析】 【分析】水绵属于藻类，是多细胞的，细胞呈圆柱形，细胞内有带状、螺旋状的叶绿体。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是细胞核，④是叶绿体。 【详解】A．水绵细胞壁外面有一层胶质鞘，所以用手触摸水绵，会感觉黏滑，故A正确。 B．水绵是多细胞藻类，每个细胞呈圆柱状。图中①是细胞最外层的结构，是细胞壁，具有保护和支持作用，故B正确。 C．图中④是叶绿体，呈带状、螺旋状排列在细胞里，是进行光合作用的场所，故C正确。 D．水绵是由许多形态相似的圆柱状细胞连接而成的丝状体，属于多细胞藻类，不是单细胞生物。水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故D错误。 故选D。 18. 仔细观察蕨类植物的叶，会发现其背面有许多褐色的斑块隆起，这些隆起是（ ） A. 种子 B. 果实 C. 孢子 D. 孢子囊 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物通过孢子繁殖，其叶片背面褐色的斑块隆起是繁殖结构。 【详解】A．蕨类植物不产生种子，故A错误。 B．蕨类植物没有果实，故B错误。 C．孢子是微小颗粒，存在于孢子囊内，并非直接形成隆起，故C错误。 D．褐色隆起内含多个孢子囊，用于产生孢子，故D正确。 故选D。 19. 下列对黑松的繁殖过程说法正确的是（ ） A. ①为小孢子叶球，②为大孢子叶球 B. ②产生的花粉通过风传播到上① C. 受精后的大孢子叶球发育成的黑松果实称为球果 D. 黑松的球果生有很多鳞状果皮，有利于保护种子 【答案】B 【解析】 【分析】种子植物可分为被子植物和裸子植物两种。裸子植物两种的种子裸露，外面没有果皮包被。黑松属于裸子植物。 图中①是大孢子叶球，②是小孢子叶球。 【详解】AB．图中①为大孢子叶球，②为小孢子叶球。在裸子植物中，②小孢子叶球产生花粉，①大孢子叶球产生胚珠，花粉会落到①大孢子叶球上，A错误，B正确。 C．黑松是裸子植物，没有果实，球果是它的种子结构，C错误。 D．黑松的球果生有许多鳞片（没有果皮），这有利于保护种子，D错误。 故选B。 20. 下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 观察葫芦藓时，要保持葫芦藓湿润 B. 观察肾蕨时，需用显微镜观察孢子囊群的形态 C. 观察水绵，需用低倍镜观察细胞内叶绿体的位置和形状 D. 观察桃的果实，需用锤子将桃核打开，桃核是桃的种皮，对种子有保护作用 【答案】A 【解析】 【分析】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，依赖湿润环境维持生命活动，干燥会导致其失水死亡，影响观察效果，故A正确。 B．肾蕨是蕨类植物，其孢子囊群生于叶背，通常肉眼或放大镜即可清晰观察形态，无需显微镜，故B错误。 C．水绵是绿藻，其叶绿体呈螺旋带状，需用高倍显微镜才能清晰观察位置和形状细节，低倍镜分辨率不足，故C错误。 D．桃核实为内果皮（坚硬部分），种皮是种子外层的薄膜，桃核保护种子但本身不是种皮，故D错误。 故选A。 二、非选择题（共30分） 说明：本大题包括5个小题，每空1分，共30分，（[ ]内填代号，____上写文字）请将答案书写在答题卡指定的区域内。 21. “工欲善其事，必先利其器”，如图为显微镜结构和动植物细胞模式图，请据图回答： （1）在对光过程中，转动[②]_______，使低倍物镜对准通光孔。 （2）在视野中找到物像后，要使物像更清晰，应调节显微镜的[⑦]_______。 （3）图中________（填“乙”或“丙”）为植物细胞模式图。与动物细胞相比，植物细胞特有的能量转换器是[⑥]______。 （4）山楂素有“开胃第一果”的称号，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于乙图的[ ]______中。乙、丙两种细胞中都含有，且能为细胞生命活动提供能量的结构是[⑤]______。 【答案】（1）转换器 （2）细准焦螺旋 （3） ①. 乙 ②. 叶绿体 （4） ①. ⑦液泡 ②. 线粒体 【解析】 【分析】（1）显微镜的结构及功能：①目镜，放大物像；②转换器，调换物镜；③物镜，放大物像；④遮光器，调节视野亮度；⑤反光镜，反射光线；⑥粗准焦螺旋，升降镜筒幅度较大；⑦细准焦螺旋，升降镜筒幅度较小，使物像更清晰。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体是光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。 （3）图中乙为植物细胞模式图，丙为动物细胞模式图。题图中：①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦液泡。 【小问1详解】 在对光过程中，需要转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，这样才能进行后续的观察操作。 【小问2详解】 在视野中找到物像后，若要使物像更清晰，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋。因为细准焦螺旋可以较小幅度地升降镜筒，从而使焦距更精确，让看到的物像更加清晰。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有这些结构。图中乙细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，所以乙为植物细胞模式图。植物细胞特有的能量转换器是⑥叶绿体，它能进行光合作用，将光能转化为化学能。 【小问4详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于乙图的⑦液泡中。线粒体是呼吸作用的场所，乙（植物细胞）、丙（动物细胞）两种细胞中都含有线粒体，线粒体能够分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供能量。 22. 细胞的分裂与分化是生物体生长、发育和繁殖的基础。图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图乙为显微镜的两种物镜，图丙是洋葱根尖细胞的分裂图。请分析回答下列问题： （1）图甲步骤①中，向载玻片上滴加的液体是_______。若想在同一视野中观察到更多的细胞，应选用图乙中的物镜______（填“a”或“b”）。 （2）图丙中，在显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂时，细胞中变化最明显的是[①]______。细胞分裂以后，新细胞与原细胞的遗传物质是_______（填“相同”或“不相同”）的。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，根尖细胞不具有的结构是________。 （4）东东用超轻黏土、带细密小孔的网布等材料制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模型（如图丁）。请参考以下评价量表，作出等级评价并说明具体理由：________。 评价等级 A级 B级 C级 评价标准 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 较符合细胞的形态特征，名称标注正确，但结构有遗漏或多余，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，未标注名称，各结构大小比例不合理。 【答案】（1） ①. 清水 ②. a （2） ①. 染色体 ②. 相同 （3）液泡 （4）B级；模型中出现了叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体，且模型中缺少细胞壁这一结构 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。 （2）显微镜的放大倍数越小，视野中看到的细胞数目越多，放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。图乙中：a物镜镜头短，放大倍数小；b物镜镜头长，放大倍数大。 （3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在图甲的步骤①中，向载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞的正常形态。若想在同一视野中观察到更多的细胞，应选用放大倍数小的物镜，即图乙中的a物镜。 【小问2详解】 图丙中，在显微镜下观察洋葱根尖的细胞分裂时，细胞中变化最明显的是[①]染色体。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的遗传物质是相同的。 【小问3详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，根尖细胞也没有叶绿体和液泡。可见，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，根尖细胞不具有的结构是液泡。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，有细胞壁，而图丁模型中出现了叶绿体，且模型中缺少细胞壁这一结构，根据评价量表，应评为B级。 23. 某校生物兴趣小组到文亭湖湿地研学，采集了葫芦藓、蕨和马尾松等标本带回实验室观察。请分析回答： （1）图1所示葫芦藓植株矮小，通常生活在潮湿环境中，用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是______。葫芦藓叶片薄，仅由______层细胞构成，可作为监测空气污染的指示植物。 （2）在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图2中a所示的发达的______组织。蕨类植物适应陆地生活能力更强，是因其有真正的______，能从土壤中吸收水分和无机盐。 （3）桃是被子植物中的代表植物，它与图3马尾松相比，最大的区别是种子外面有______包被。该类植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境，其受精过程脱离了_______的限制。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 一 （2） ①. 输导 ②. 根 （3） ①. 果皮 ②. 水 【解析】 【分析】（1）苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，所以植株通常矮小；叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。苔藓植物靠孢子繁殖后代，孢子存在于孢蒴中。 （2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长得比较高大。蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，其生殖过程离不开水，所以蕨类植物通常生活在阴湿的环境中。 （3）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子裸露，无果皮包被着；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。种子植物的受精过程脱离了水的限制，更适应陆地环境。 （4）图1中A是孢子；图2中a是输导组织。 【小问1详解】 葫芦藓属于苔藓植物，靠孢子繁殖后代，孢子存在于孢蒴中，所以用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是孢子。葫芦藓的叶片薄，仅由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此可作为监测空气污染的指示植物。 【小问2详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图2中a所示的发达的输导组织。蕨类植物有真正的根，能从土壤中吸收水分和无机盐，所以适应陆地生活能力更强。 【小问3详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，桃是被子植物，马尾松是裸子植物，被子植物与裸子植物相比，最大的区别是种子外面有果皮包被。 苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖，其受精过程离不开水；而被子植物靠种子繁殖，受精过程脱离了水的限制，所以该类植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境。 24. 生物体具有一定的结构层次。图一为银杏植株个体发育不同时期的结构层次示意图，其中序号①~④表示不同组织类型。图二为杏的果实和种子结构图。请据图分析回答下列问题： （1）图一中，a过程使细胞数目增多，这是细胞________的结果。 （2）从结构层次上看，银杏的叶和杏的果实都由不同的组织构成，属于______。与人体的结构层次相比，杏树不具有________这一层次。 （3）银杏的种子俗称“白果”，其外层无果皮包被，因此银杏属于_______植物。 （4）杏的种子由图二中的[②]_______包被，这是______植物适应环境的一大优势。 【答案】（1）分裂 （2） ①. 器官 ②. 系统 （3）裸子 （4） ①. 果皮 ②. 被子 【解析】 【分析】图一中的a细胞分裂、b细胞分化、①保护组织、②分生组织、③输导组织、④薄壁组织。图二中：①种子、②果皮。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多，图一中a过程使细胞数目增多，这是细胞分裂的结果。 【小问2详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。从结构层次上看，银杏的叶和杏的果实都由不同的组织构成，能够行使一定的功能，属于器官。 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，与人体的结构层次相比，杏树不具有系统这一层次。 【小问3详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。银杏的种子俗称“白果”，其外层无果皮包被，因此银杏属于裸子植物。 【小问4详解】 图二中①种子、②果皮，杏的种子由图二中的[②]果皮包被，属于被子植物。被子植物种子外有果皮包被，果皮可以保护种子，还能帮助种子传播，这是被子植物适应环境的一大优势。 25. 某生物兴趣小组为探究温度对草履虫生活的影响，设计并完成了如下实验： 【实验方案】 取A、B、C三个锥形瓶，加入等量培养液并接种（1）______的草履虫。将三个锥形瓶分别置于15℃、25℃、35℃的恒温培养箱中培养，每隔24小时取样计数。每个温度做3组重复实验，取平均值。结果如下图所示。 【实验结果】 下图显示了在15℃、25℃、35℃三个温度条件下，草履虫数量随时间的变化情况。 请根据上述实验，分析回答下列问题： （1）实验方案中，向各瓶接种_______（填“数量不同”或“生理状态一致”）的草履虫，目的是________。 （2）草履虫在______℃繁殖最快，达到个体数量最高值的时间最短。 （3）从第1天到第9天，温度升高能_________草履虫的繁殖。 （4）将3次实验数据取平均值的目的是_______。 （5）三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中营养物质和_______逐渐不足。 【答案】（1） ①. 生理状态一致 ②. 控制单一变量 （2）35 （3）促进 （4）减少实验误差，使实验结果更准确 （5）氧气 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）设置重复实验，是减少偶然性、使实验数据更准确、实验结论更可信的重要方法。 （3）草履虫通过表膜进行呼吸，水中的氧气通过表膜进入体内，体内产生的二氧化碳通过表膜排出体外。 【小问1详解】 该实验的目的是探究温度对草履虫生活的影响，变量是温度，除温度不同外，其他条件都应相同。所以向各瓶接种生理状态一致的草履虫，目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰。 【小问2详解】 由折线统计图可知，草履虫在35℃环境下，达到个体数量最高值的时间最短，说明在35℃时草履虫繁殖最快。 【小问3详解】 从第1天到第9天，随着温度从15℃升高到25℃再到35℃，草履虫的繁殖速度加快，数量增长更快，所以温度升高能促进草履虫的繁殖。 【小问4详解】 结合分析可知，将3次实验数据取平均值，可以减少实验误差，使实验结果更准确、更具有说服力。 【小问5详解】 草履虫生活需要营养物质，并且通过表膜从水中获得氧气。三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零，原因是培养液中营养物质和氧气逐渐不足。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $