广东省江门市第一中学2016-2017学年高一(人教版)物理必修一 课件 3.2 弹力 (共20张PPT)

2016-09-02
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 2 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 763 KB
发布时间 2016-09-02
更新时间 2016-09-02
作者 Hudson
品牌系列 -
审核时间 2016-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5541333.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 弹力 弹性形变: 塑性形变: 弹性限度 能够恢复原状 生活中的形变 不能够恢复原状 探究1、是不是所有物体都能发生形变? 任何物体都能发生形变! 弹力 发生弹性形变的物体恢复原状时,对与其接触的物体产生力的作用,这个力称为弹力。 产生条件:1、直接接触 2、发生弹性形变 方向:与形变方向相反,即与使物体发生形变的力的方向相反。 接触力 常见弹力及其方向 压力和支持力 书与平面之间的弹力: 弹力方向:垂直于接触面指向受力物体 F2 F1 拉力 绳子与灯之间的弹力: 绳子提供拉力方向:沿绳收缩的方向 ——张力 常见弹力及其方向 F2 F1 弹簧提供弹力方向:与形变方向相反 弹簧弹力 被拉伸的弹簧 被压缩的弹簧 常见弹力及其方向 300 F F 已知小球处于静止状态,所有接触面光滑,试分析小球的受力情况。 弹力有无的判断 弹力有无的判断 假设法 1、假设该处有弹力(或无弹力),通过受力平衡来判断弹力是否存在; 2、假设该处与其接触的另一物体撤去,通过判断物体能否维持原状来判断弹力是否存在。 平面与平面,点与平面接触 平面与平面,点与平面间的弹力方向: 弹力方向判断 FN 过接触点垂直于平面指向受力物体。 A B FNA FNB 弹力方向判断 曲面与平面接触(点与面) 曲面与平面间的弹力方向: 过接触点垂直于平面指向受力物体。(过球心!) FN FN‘ FN 点与曲面接触 点与曲面间的弹力方向: 弹力方向判断 A B 垂直于过接触点的切面指向受力物体。 (过球心!) FN2 FN1 曲面与曲面接触 曲面与曲面间的弹力方向: 垂直于过接触点的公切面指向受力物体。 (过球心!在两个球心的连线方向上) 弹力方向判断 A B FNA FNB 小结:弹力方向的确定 接触面有平面:垂直于平面指向受力物体; 接触面无平面,有曲面:垂直于曲面切面指向受力物体;(若是球面,肯定过球心) 绳子 弹力:沿绳收缩的方向; 弹簧 弹力:与形变方向相反。 0.25 0.26 0.26 0.26 0.26 探究2、影响弹簧弹力大小的因素 在弹性限度内: 形变越大,弹力越大; 形变消失,弹力为零。 钩码

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