期末模拟测试预测卷（试题）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

期末模拟测试卷 一．填空题（共7小题，满分17分） 1．（4分）写一写，读一读。 写作：　 　 写作：　 　 读作：　 　 读作：　 　 2．（2分）□÷24＝32……〇，〇最大是 　 　 ，此时□是 　 　 。 3．（2分）省略万位或亿位后面的尾数求近似数。 56323597≈　 　 万 8065758700≈　 　 亿 4．（1分）将一张长方形纸按如图方法折叠，虚线部分为折痕，重新展开后，∠①+∠②＝ 　 　 ° 5．（2分）3公顷＝ 　 　 平方米。 4500公顷＝ 　 　 平方千米。 6．（2分）在横线上填上适当的数，使等式成立。 7.56÷3.4＝ 　 　 ÷34 2.3÷0.25＝ 　 　 ÷25 7．（2分）125×80的积的末尾有 　 　 个0，7200÷80的末尾有 　 　 个0。 二．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 8．（2分）小敏星期天想帮妈妈做这些事情：用洗衣机洗衣服（20分钟），扫地（6分钟），擦家具（10分钟），晾衣服（5分钟）。经过合理安排，她做完这些事情至少要用（　　） A．20分钟 B．25分钟 C．30分钟 9．（2分）图中缺了（　　）块砖。 A．8 B．9 C．10 10．（2分）红红从家到书店买书，她走了大约一半的路程时，发现忘了带钱，于是回家取钱，然后再去书店买书，买完书后回家。图（　　）比较准确地反映了红红的这一过程。 A．B．C． 11．（2分）如图，丽丽用一个破损的量角器进行量角，她测量的角的度数应该是（　　） A．60° B．70° C．130° 12．（2分）下面算式中，商最大的是（　　） A．0.84÷16 B．8.4÷1.6 C．84÷0.16 13．（2分）在等腰三角形△ABC中，A，B两顶点在正方形网格的格点上，每个方格都是边长为1的正方形（如图），已知顶点C也在图中的格点上，那么满足条件的点C位置有（　　）个。 A．9 B．7 C．6 14．（2分）在平行四边形中，两条邻边长分别是7厘米、5厘米，一条高是6厘米，这条高对应的底是（ㅤㅤ） A．7厘米 B．5厘米 C．无法确定 15．（2分）笑笑把一张正方形纸对折两次后展开，折痕的位置关系是（　　） A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能互相垂直 三．计算题（共3小题，满分33分） 16．（12分）直接写出得数。 16×50＝ 2100÷70＝ 125×80＝ 25×12＝ 15×300＝ 3000÷600＝ 140×60＝ 1000÷25＝ 416÷70≈ 499÷25≈ 59×149≈ 98×102≈ 17．（12分）列竖式计算，带☆的要写出验算过程。 ①322×24＝ ②308×25＝ ③360×17＝ ④612÷18＝ ⑤708÷35＝ ☆⑥750÷47＝ 18．按步骤计算下面各题。（9分） 14.4÷（13.4﹣9.8） 145.7×0.6÷9.4 3.15÷0.5÷0.7 四．操作题（共2小题，满分12分） 19．（6分）综合计算。 （1）用3、4、8、9编两位数乘两位数的算式（数字不能重复），并算出得数。 ①使积最大：□□×□□＝ 　 　 ②使积最小：□□×□□＝ 　 　 （2）已知604÷5＝120……4，请推算下面两个算式的计算结果： （604﹣4）÷5＝ 　 　 ，604÷120＝ 　 　 （3）第一个乘数不变，第二个乘数的十位和个位交换位置，请根据竖式①的信息推算竖式②的得数。 20．（6分）按要求画图。 （1）以点A为顶点，画一个100°的角。 （2）以线段BC为底画一个等腰梯形，并画出一条高。 （3）画一条线段，把所画的梯形分成一个三角形和一个平行四边形。 五．应用题（共3小题，满分22分） 21．（7分）运动会上，学校给每班分发了4箱矿泉水和5箱面包，一共分发了196箱矿泉水，面包一共分发了多少箱？ 22．（7分）实验小学举行春季运动会，对运动会开幕式进行了规划和分工。 （1）四年级负责花束队表演，组织了2个花束队，每个花束队6列，每列16人。花束队一共有多少人？ （2）五年级负责鼓号队表演，鼓号队有4列，每列24人，现需要改成6列入场，每列多少人？ 23．（8分）学校要开展跳绳竞赛活动，二（1）班通过投票的方法推荐一名同学参加。下面是投票情况。（每人只能投一票）。 明明 正正一 涛涛 正正正一 兰兰 正正正 把上表中的统计结果填写在下面的表中，再回答问题。 姓名 明明 涛涛 兰兰 票数 　 　 　 　 　 　 （1）一共有 　 　 人参加了投票。 （2）根据统计结果，选 　 　 参加比较合适。 （3）有两名同学缺勤没有参加投票，如果她们也参加了这次统计，结果可能会怎样？ 期末模拟测试卷 参考答案与试题解析 一．填空题（共8小题，满分17分） 1．（4分）写一写，读一读。 写作：　50301004　 读作：　五千零三十万一千零四　 写作：　230120008　 读作：　二亿三千零一十二万零八　 【考点】亿以内数的读写；亿以内的数位和组成． 【专题】数感． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数。 【解答】解：第一个数由5个千万，3个十万，1个千和4个一组成，写作：50301004，读作：五千零三十万一千零四；算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，第二个数由2个亿，3个千万，1个十万，2个万，和8个一组成，写作：230120008，读作：二亿三千零一十二万零八。 故答案为：50301004，五千零三十万一千零四；230120008，二亿三千零一十二万零八。 【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。 2．（2分） 写作：　803001502007　 读作：　八千零三十亿零一百五十万二千零七　 【考点】亿以上数的读写；亿以上的数位和组成． 【专题】综合填空题；应用意识． 【答案】803001502007；八千零三十亿零一百五十万二千零七。 【分析】千亿位上是8，十亿位上是3，百万位上1，十万位上是5，千位上是2，个位上是7，据此填空。 【解答】解： 写作：803001502007； 读作：八千零三十亿零一百五十万二千零七。 故答案为：803001502007；八千零三十亿零一百五十万二千零七。 【点评】本题考查的主要内容是亿以上数的读写问题。 3．（2分）省略万位或亿位后面的尾数求近似数。 56323597≈　5632　 万 8065758700≈　81　 亿 【考点】亿以上数的改写与近似；亿以内数的改写与近似． 【专题】数感． 【答案】5632；81。 【分析】利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”；省略亿位后面的尾数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。据此解答即可。 【解答】解： 56323597≈5632万 8065758700≈81亿 故答案为：5632；81。 【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法，省略“万”位或省略“亿”为后面的尾数，求近似数的方法及应用。 4．（1分）将一张长方形纸按如图方法折叠，虚线部分为折痕，重新展开后，∠①+∠②＝ 　60　 ° 【考点】简单图形的折叠问题． 【专题】应用意识． 【答案】60。 【分析】图形的翻折部分在折叠前和折叠后的形状、大小不变，是全等形，折叠前∠①左侧的虚线和虚线之间的角度加上虚线和实线之间的角度，等于∠②右侧的虚线和虚线之间的角度加上虚线和实线之间的角度，等于∠①+∠②，即3个度数之和是180度，据此解答。 【解答】解：180°÷3＝60° 即重新展开后，∠①+∠②＝60° 故答案为：60。 【点评】本题考查了图形折叠问题的应用以及角度的计算。 5．（2分）3公顷＝ 　30000　 平方米。 4500公顷＝ 　45　 平方千米。 【考点】大面积单位间的进率及单位换算． 【专题】运算能力． 【答案】30000，45。 【分析】高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000。 低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100。 【解答】解：3公顷＝30000平方米 4500公顷＝45平方千米 故答案为：30000，45。 【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。 6．（2分）在横线上填上适当的数，使等式成立。 7.56÷3.4＝ 　75.6　 ÷34 2.3÷0.25＝ 　230　 ÷25 【考点】商的变化规律． 【专题】计算题；运算能力． 【答案】75.6；230。 【分析】被除数和除数同时乘（或除以）同一个数（0除外），商不变；据此解答即可。 【解答】解：7.56÷3.4＝75.6÷34 2.3÷0.25＝230÷25 故答案为：75.6；230。 【点评】本题考了商不变规律的灵活运用。 7．（2分）125×80的积的末尾有 　四　 个0，7200÷80的末尾有 　一　 个0。 【考点】两位数乘三位数；两位数除多位数． 【专题】运算能力． 【答案】四；一。 【分析】根据两位数乘三位数、两位数除多位数的计算法则，进行计算，再解答即可。 【解答】解：125×80＝10000 7200÷80＝90 答：125×80的积的末尾有四个0，7200÷80的末尾有一个0。 故答案为：四；一。 【点评】本题考查两位数乘三位数、两位数除多位数的计算。注意计算的准确性。 8．（2分）□÷24＝32……〇，〇最大是 　23　 ，此时□是 　791　 。 【考点】有余数的除法． 【专题】运算能力． 【答案】23；791。 【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，最大的余数＝除数﹣1；进而根据：被除数＝除数×商+余数，代入数据，求出此时的被除数。 【解答】解：24﹣1＝23，〇最大是23； 24×32+23 ＝768+23 ＝791 此时□是791。 故答案为：23；791。 【点评】明确有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系，是解答此题的关键。 二．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 9．（2分）图中缺了（　　）块砖。 A．8 B．9 C．10 【考点】图形的拼组． 【专题】应用意识． 【答案】C 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层是6块砖，通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【解答】解：如下图所示： 从上往下数，第2层缺少3块，第3层缺少3块，第4层缺少2块，第5层缺少2块。 3+3+2+2＝10（块） 答：缺了10块砖。 故选：C。 【点评】本题考查了图形拼组的应用。 10．（2分）红红从家到书店买书，她走了大约一半的路程时，发现忘了带钱，于是回家取钱，然后再去书店买书，买完书后回家。图（　　）比较准确地反映了红红的这一过程。 A． B． C． 【考点】简单的行程问题． 【专题】统计数据的计算与应用；应用意识． 【答案】B 【分析】离家的距离是随时间是这样变化的： （1）先离家越来远，到了最远距离一半的时候； （2）然后越来越近直到为0； （3）到家拿钱有一段时间，所以有一段时间离家的距离为0； （4）然后再离家越来越远，直到书店； （5）在书店买书还要一段时间，所以离家最远的时候也是一条线段； （6）然后回家直到离家的距离为0。 【解答】解：红红从家到书店买书，她走了大约一半的路程时，发现忘了带钱，于是回家取钱，然后再去书店买书，买完书后回家。图比较准确地反映了红红的这一过程。 故选：B。 【点评】本题需要考虑到在家和在书店都有一段时间离家的距离不会变化。 11．（2分）如图，丽丽用一个破损的量角器进行量角，她测量的角的度数应该是（　　） A．60° B．70° C．130° 【考点】角的度量． 【专题】几何直观． 【答案】A 【分析】这个角的两边分别与量角器上同一圈上的刻度70°和130°（或50°和110°）重合，同一圈与两边重合的刻度之差，就是这个角的度数。据此解答。 【解答】130﹣70＝60（度） 答：她测量的角的度数应该是60°。 故选：A。 【点评】本题考查了角的度量知识，结合题意分析解答即可。 12．（2分）下面算式中，商最大的是（　　） A．0.84÷16 B．8.4÷1.6 C．84÷0.16 【考点】商的变化规律． 【专题】数据分析观念． 【答案】C 【分析】被除数和除数，同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，据此将各选项算式都转化成除数是整数的除法，再根据除数相同，被除数大的商就大选择即可。 【解答】解：A．0.84÷16 B．8.4÷1.6＝84÷16 C．84÷0.16＝8400÷16 0.84＜84＜8400，因此，商最大的是84÷0.16。 故选：C。 【点评】熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。 13．（2分）在等腰三角形△ABC中，A，B两顶点在正方形网格的格点上，每个方格都是边长为1的正方形（如图），已知顶点C也在图中的格点上，那么满足条件的点C位置有（　　）个。 A．9 B．7 C．6 【考点】组合图形的计数． 【专题】综合判断题；应用意识． 【答案】A 【分析】根据等腰三角形的定义，依次找出C点可能的位置后即可判断。 【解答】解：如下图所示，以AB为底边，以AC、BC为两腰的顶点C在方格图左上到右下对角线上和小方格的格点处，共计有5个； 以AB、AC为腰，以BC为底边的等腰三角形如下图所示的2个； 以AB、BC为腰，以AC为底边的等腰三角形如下图所示的2个； 5+2+2＝9（个） 答：满足条件的点C位置有9个。 故选：A。 【点评】本题考查了平面图形计数的应用。 14．（2分）在平行四边形中，两条邻边长分别是7厘米、5厘米，一条高是6厘米，这条高对应的底是（ㅤㅤ） A．7厘米 B．5厘米 C．无法确定 【考点】作平行四边形的高． 【专题】几何直观． 【答案】B 【分析】根据平行四边形的特征，平行四边形的高一定小于与这条高对应的底相邻边的长度，结合题中所给的底和高的长度，解答即可。 【解答】解：如图： 答：与这条高对应的底是5厘米。 故选：B。 【点评】本题是一道关于平行四边形的题目，熟练掌握平行四边形高的知识是解题的关键。 15．（2分）笑笑把一张正方形纸对折两次后展开，折痕的位置关系是（　　） A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相平行，也可能互相垂直 【考点】垂直与平行的特征及性质． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】C 【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答。 【解答】解：根据分析画图如下： 所以一张正方形纸对折两次，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。 故选：C。 【点评】掌握平面图形对折的特征是解题的关键。 16．（2分）小敏星期天想帮妈妈做这些事情：用洗衣机洗衣服（20分钟），扫地（6分钟），擦家具（10分钟），晾衣服（5分钟）。经过合理安排，她做完这些事情至少要用（　　） A．20分钟 B．25分钟 C．30分钟 【考点】沏茶问题． 【专题】应用意识． 【答案】B 【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以扫地，擦家具，可节约6+10＝16（分钟），所以做完这件事至少需要20+5＝25（分钟）。 【解答】解：在用洗衣机洗衣服的同时（需要20分钟），还可以扫地和擦家具，等衣服洗好后，再晾衣服，（需要5分钟）。 于是可得合理安排的最少时间是：20+5＝25（分钟） 故选：B。 【点评】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。 三．计算题（共3小题，满分33分） 17．（4分）直接写出得数。 16×50＝ 2100÷70＝ 125×80＝ 25×12＝ 15×300＝ 3000÷600＝ 140×60＝ 1000÷25＝ 416÷70≈ 499÷25≈ 59×149≈ 98×102≈ 【考点】两位数除两、三位数；两位数除多位数；数的估算；两位数乘两位数；两位数乘三位数． 【专题】运算能力． 【答案】800；30；10000；300；4500；5；8400；40；6；20；9000；10000。 【分析】根据整数乘除法的计算方法以及估算的方法，直接进行口算即可。 【解答】解： 16×50＝800 2100÷70＝30 125×80＝10000 25×12＝300 15×300＝4500 3000÷600＝5 140×60＝8400 1000÷25＝40 416÷70≈6 499÷25≈20 59×149≈9000 98×102≈10000 【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。 18．（23分）列竖式计算，带☆的要写出验算过程。 ①322×24＝ ②308×25＝ ③360×17＝ ④612÷18＝ ⑤708÷35＝ ☆⑥750÷47＝ 【考点】列竖式计算除法；两位数乘三位数；列竖式计算乘法；两位数除两、三位数． 【专题】运算能力． 【答案】①7728；②7700；③6120；④34；⑤20……8；⑥15……45。 【分析】根据两位数乘多位数、两位数除多位数的竖式计算方法，结合题意分析解答即可。 【解答】解：①322×24＝7728 ②308×25＝7700 ③360×17＝6120 ④612÷18＝34 ⑤708÷35＝20……8 ⑥750÷47＝15……45 【点评】本题考查了两位数乘多位数、两位数除多位数的竖式计算方法，结合题意分析解答即可。注意计算要认真。 18．按步骤计算下面各题。 14.4÷（13.4﹣9.8） 145.7×0.6÷9.4 3.15÷0.5÷0.7 【考点】小数四则混合运算． 【专题】运算能力． 【答案】4；9.3；9。 【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法； （2）按照从左到右的顺序依次计算； （3）按照从左到右的顺序依次计算。 【解答】解：（1）14.4÷（13.4﹣9.8） ＝14.4÷3.6 ＝4 （2）145.7×0.6÷9.4 ＝87.42÷9.4 ＝9.3 （3）3.15÷0.5÷0.7 ＝6.3÷0.7 ＝9 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 四．操作题（共2小题，满分12分） 19．（6分）综合计算。 （1）用3、4、8、9编两位数乘两位数的算式（数字不能重复），并算出得数。 ①使积最大：□□×□□＝ 　84×93＝7812　 ②使积最小：□□×□□＝ 　38×49＝1862　 （2）已知604÷5＝120……4，请推算下面两个算式的计算结果： （604﹣4）÷5＝ 　120　 ，604÷120＝ 　5……4　 （3）第一个乘数不变，第二个乘数的十位和个位交换位置，请根据竖式①的信息推算竖式②的得数。 【考点】最大与最小；两位数乘两位数；有余数的除法． 【专题】应用意识． 【答案】（1）①84×93＝7812；②49×38＝1862；（2）120，5……4；（3）。 【分析】（1）①使积最大：则两位数的最高位数字最大，分别为8、9，再根据两数之差越小，乘积越大，因为93﹣84＜94﹣83可知84×93＞94×83，据此解答； ②使积最小：则两位数的最高位数字最小，分别为3、4，再根据两数之差越大，乘积越小，因为49﹣38＞48﹣39可知49×38＜48×39，据此解答； （2）根据“被除数÷除数＝商……余数”可知，“（被除数﹣余数）÷除数＝商”以及“被除数÷商＝除数……余数”，据此解答； （3）根据竖式①推出第一个乘数为23，再根据23×43的竖式计算即可解答。 【解答】解：（1）用3、4、8、9编两位数乘两位数的算式（数字不能重复），并算出得数。 ①使积最大：84×93＝7812 ②使积最小：49×38＝1862 （2）已知604÷5＝120……4，请推算下面两个算式的计算结果： （604﹣4）÷5＝120，604÷120＝5……4 （3）第二个乘数的个位4乘第一个乘数，积为92，即第一个乘数为92÷4＝23，即23×34＝782 所以第一个乘数是23，23×43＝989，如下图所示： 根据竖式①的信息推算竖式②的得数。如下所示： 故答案为：（1）①84×93＝7812；②49×38＝1862；（2）120，5……4。 【点评】本题考查了两位数乘两位数计算的最值问题，带余除法计算中被除数、除数、商和余数之间关系的应用以及乘法竖式谜的应用。 20．（6分）按要求画图。 （1）以点A为顶点，画一个100°的角。 （2）以线段BC为底画一个等腰梯形，并画出一条高。 （3）画一条线段，把所画的梯形分成一个三角形和一个平行四边形。 【考点】画指定度数的角；图形划分；梯形的特征及分类． 【专题】运算能力． 【答案】（答案不唯一） 【分析】（1）过A点画一条射线，使量角器的中心和A点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器100°刻度线的地方点一个点。以A点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出100°的角。 （2）等腰梯形只有一组对边平行，两条腰相等。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。 （3）过梯形上底的一个顶点，作对边的平行线，就把所画的梯形分成一个三角形和一个平行四边形。 【解答】解： （答案不唯一） 【点评】本题主要考查了画指定度数的角、图形的划分，解题的关键是掌握画角的方法及等腰梯形的特征。 五．应用题（共3小题，满分12分） 21．（7分）运动会上，学校给每班分发了4箱矿泉水和5箱面包，一共分发了196箱矿泉水，面包一共分发了多少箱？ 【考点】表外乘除混合． 【专题】运算能力；应用意识． 【答案】245箱。 【分析】根据题意，每班分发了4箱矿泉水和5箱面包，一共分发了196箱矿泉水，先用196÷4求出一共分了多少个班，再用班级的个数乘5即可求出面包一共分发了多少箱。 【解答】解：根据分析可得： 196÷4×5 ＝49×5 ＝245（箱） 答：面包一共分发了245箱。 【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，要熟练掌握。 22．（7分）实验小学举行春季运动会，对运动会开幕式进行了规划和分工。 （1）四年级负责花束队表演，组织了2个花束队，每个花束队6列，每列16人。花束队一共有多少人？ （2）五年级负责鼓号队表演，鼓号队有4列，每列24人，现需要改成6列入场，每列多少人？ 【考点】表外乘除混合． 【专题】运算能力；应用意识． 【答案】（1）192人；（2）16人。 【分析】（1）列数×每列人数＝每个花束队人数，每个花束队人数×队数＝总人数，据此解答。 （2）原有列数×每列人数＝鼓号队人数，鼓号队人数÷现有列数＝现有每列人数，据此解答。 【解答】解：（1）6×16×2 ＝96×2 ＝192（人） 答：花束队一共有192人。 （2）4×24÷6 ＝96÷6 ＝16（人） 答：每列16人。 【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，理清数量关系是解答本题的关键。 23．（8分）学校要开展跳绳竞赛活动，二（1）班通过投票的方法推荐一名同学参加。下面是投票情况。（每人只能投一票）。 明明 正正一 涛涛 正正正一 兰兰 正正正 把上表中的统计结果填写在下面的表中，再回答问题。 姓名 明明 涛涛 兰兰 票数 　11　 　16　 　15　 （1）一共有 　42　 人参加了投票。 （2）根据统计结果，选 　涛涛　 参加比较合适。 （3）有两名同学缺勤没有参加投票，如果她们也参加了这次统计，结果可能会怎样？ 【考点】统计图表的填补；从统计图表中获取信息． 【专题】统计图表的制作与应用；应用意识． 【答案】11，16，15； （1）42； （2）涛涛； （3）可能会改变。 【分析】根据的统计结果完成统计表。 （1）把统计表中三人的得票数合起来即可； （2）根据统计结果，谁得票多，选谁参加比较合适。 （3）有两名同学缺勤没有参加投票，如果她们也参加了这次统计，结果可能会改变，因为涛涛和兰兰的得票数相近，且只差1票。 【解答】解：统计表如下： 姓名 明明 涛涛 兰兰 票数 11 16 15 （1）11+16+15＝42（人） 答：一共有42人参加了投票。 （2）16＞15＞11 答：根据统计结果，选涛涛参加比较合适。 （3）有两名同学缺勤没有参加投票，如果她们也参加了这次统计，结果可能会改变，因为涛涛和兰兰的得票数相近，且只差1票。 故答案为：11，16，15；42；涛涛。 【点评】此题考查统计图表的填补，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。 学科网（北京）股份有限公司 $