内容正文:
长春市实验中学2025-2026学年上学期第三学程考试高三历史试卷
一、单项选择题(每题3分,共16小题)
1. 诗人章碣的《焚书坑》云:“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是
A. 暴政是秦朝灭亡的根源 B. 文化专制未达到预期目的
C. 焚书钳制了人们的思想 D. 焚书坑儒引发了农民起义
【答案】B
【解析】
【详解】据材料并结合所学知识可知,秦朝焚书坑儒没有巩固统治,刘邦和项羽的起义最终推翻秦朝,这说明秦朝文化专制未达到预期目的,故B选项正确;材料未涉及暴政是秦朝灭亡的根源的问题,故A选项错误;材料主旨是说明焚书坑儒与刘项起义的问题,不是钳制人们的思想的问题,故C选项错误;焚书坑儒与农民起义之间没有因果关系,故D选项错误。故选B。
2. 中国古代是“家国同构”的社会,所谓“治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者无之,故君子不出家而成教于国”,父为“家君”,君为“国父”。由此可知( )
A. 儒家思想根植于悠久文化传统 B. 分封制是“家国同构”的制度根源
C. 血缘纽带是中国古代政治制度基础 D. “君权”是“父权”的延伸和扩张
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料可知,材料“治国必先齐其家者”说明做好“家君”才能做好“国父”,即“君权”是“父权”的延伸和扩张,D项正确;材料反映了“君权”是“父权”的延伸和扩张,材料未涉及儒家思想,排除A项;材料反映了“君权”是“父权”的延伸和扩张,材料没有提及分封制,排除B项;材料反映了“君权”是“父权”的延伸和扩张,材料没有体现出血缘纽带是中国古代政治制度基础,排除C项。故选D项。
3. 贾谊对汉初律令中王侯大臣与平民百姓犯法同样用肉刑不满,认为这违背“尊尊贵贵”之礼,主张恢复“刑不上大夫”。汉文帝最终接受贾谊的意见,诏令大臣有罪不得用肉刑。该变化说明当时
A. 儒家礼治可以代替法律 B. 法律呈现儒家化的倾向
C. 贵族势力遭到沉重打击 D. 汉代法律适用范围缩小
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“违背‘尊尊贵贵’之礼”并结合所学知识可知,贾谊意见的依据来自儒家思想,这说明当时的法律呈现儒家化的倾向,B项正确;材料反映出儒家的礼治思想渗透到律令之中,并不是儒家思想或礼治可以代替法律,排除A项;材料中贾谊的意见是要维护贵族尊严,排除C项;材料中没有涉及法律适用范围变化的信息,排除D项。故选B项。
4. 唐中宗若不经中书、门下两省径自封拜官职,装置诏书的封袋改用斜封,所书“敕”字改用墨笔,称为“斜封墨敕”,即表示命令未经中书、门下两省。其私下所封之官,时人称为“斜封官”,因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起。这表明当时()
A. 中书和门下的权力受制于皇权 B. 中枢机构的决策具有民主性质
C. 唐中宗时专制皇权有所弱化 D. 国家制度对皇权具有约束力
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“其私下所封之官......因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起”,可知未经三省体制所产生的官员并不能得到社会主流价值观的认可,说明在三生六部制度下,皇权在一定程度上也要接受其约束,D项正确;材料主要强调的是未经中书、门下两省而直接封拜官职不受社会主流价值观的认可,说明中书和门下在一定程度上具有约束皇权的功能,排除A项;三省六部制度下,相权被一分为三,实际上有利于加强皇权,是封建君主专制强化的体现,排除B项;材料中所列举的是唐中宗时期的特殊个例,整体上古代中国皇权是不断加强的,排除C项。故选D项。
5. 如表所示为中国古代不同时期应对边疆民族地区的重要策略。这些策略反映出( )
羁縻政策
土官土司制度
是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制,即根据势力的强弱,分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号,实行土职代管或与所设郡县参差而治
在以滇黔桂等西南部为主的边疆地区,封建王朝任命当地蛮夷首领为各级土官或土司,土官土司职位的大小,通常视其所辖蛮夷的范围而定,基本原则是以土官治土民
A. 古代边疆治理呈现与内地一体化趋势 B. 中国封建王朝统治范围的逐渐扩大
C. 中国古代统治者边疆治理具有灵活性 D. 因俗而治策略弱化了中央集权统治
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“根据势力的强弱”“实行土职代管或与所设郡县参差而治”“土官冶土民”等信息并结合所学知识可知,中国古代边疆治理会考虑到当地的实际情况,且利用当地首领进行治理,具有一定灵活性,C项正确;“古代边疆治理呈现与内地一体化趋势”并不是材料反映的主旨,排除A项;“统治范围逐渐扩大"在材料中并未体现,排除B项;“因俗而治“一定程度上有利于加强中央集权,排除D项。故选C项。
6. 中国手工业者自唐宋以来就有行帮,它不是维护劳动者利益的组织,而是封建国家强加于手工业者的一种编制。明清时期,行帮已成为手工业者长期习惯了的组织,因而具有更大的约束力。按照行帮的规定,原料分配、产品规格、学徒帮工的人数、销售的市场和产品的价格都要受到限制。由此可见明清时期( )
A. 封建国家垄断手工业市场 B. 手工业的管理制度相对完善
C. 缺少资本主义萌芽的条件 D. 新的生产方式发展存在阻力
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是明清时期(中国)。据材料“明清时期……按照行帮的规定,原料分配、产品规格、学徒帮工的人数、销售的市场和产品的价格都要受到限制”,可知,明清时期,行帮对手工业者具备更大的约束力,同时也限制了原料分配、市场以及产品的价格等,严重阻碍了新的生产方式的发展,D项正确;材料突出的是行帮对手工业领域的阻碍,并不是封建国家垄断手工业市场,排除A项;材料突出的是手工业领域的弊端,并不是管理制度相对完善,排除B项;明中后期,已经出现资本主义萌芽,并不缺少资本主义萌芽的条件,排除C项。故选D项。
7. 《南京条约》申明:“美国驻中国之总管大员,与大清大臣无论京内、京外者,有文书来往,用照会字样;英国属员,用申陈字样;大臣批复用剖行字样;两国属员往来,必当平行照会。”后来的《中美望厦条约》和《中法黄埔条约》又于“平行之礼”一条无不详为备列。“平行之礼”的提出,对当时中国的主要影响为
A. 推动向西方学习思潮出现
B. 推动传统礼仪制度的进步
C. 传播资产阶级的平等观念
D. 冲击夷夏之防的社会观念
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,传统的夷夏之防的社会观念强调中国的世界中心地位,从材料“平行之礼”是对夷夏之防的社会观念的冲击,故答案为D。鸦片战争期间,出现林则徐和魏源为代表的向西方学习的思潮,而不是鸦片战争后才推动向西方学习,A错误。“平行之礼”是对尊卑等级的传统礼仪制度的否定,B错误。鸦片战争后中国向西方学习局限在器物层面,还没有意识到传播平等观念,C错误。
8. 如表为1873—1910年中国手工制品、半制品与机制品、半制品占比变化表(单位:万关两)。由此可知晚清时期( )
年份
手工半制品
机制半制品
手工制成品
机器制成品
数值
占比(%)
数值
占比(%)
数值
占比(%)
数值
占比(%)
1873
2597.5
38.4
_____
_______
40490
59.9
118.1
1.7
1893
3312.3
33.6
11.7
0.1
6228.1
63.3
291.6
3.0
1903
3686.9
23.6
3151.0
20.2
7052.2
452
1714.8
10.1
1910
4988.9
21.8
4531.9
19.8
10777.6
47.1
25897
11.3
A. 新旧生产力在竞争中并存共生 B. 新生产方式的成长举步维艰
C. 手工较机器工业更有市场优势 D. 机器工业的先进性逐步彰显
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:1873年至1910年,在制成品中,手工半制品、手工业制品所占的比例下降,但仍旧保持较高比例,机器半制品、机器制成品比重上升,但没有占据主要比例,综合数据可知新旧生产力在竞争中并存共生,A项正确;材料反映了机器半制品和机器制成品比重有了很大程度上升,不能体现新生产方式的成长举步维艰,排除B项;据所学知识可知,机器工业更有市场优势,排除C项;材料反映的是机器制品和手工制品的比例,不能体现机器工业的先进性的逐步彰显,排除D项。故选A项。
9. 下图是一份信函,对此信函解读不正确的是
常蔚:
我与平兄已于十九日到港,二十日开会报告一次。此间完全接受紧急会议之决策,并决定暴动计划……蒋系人物均已离粤……贺(贺龙)叶(叶挺)军队之有口口口十九日已抵兴宁,但未证实。
A. “暴动计划”基于“工农武装割据”思想
B. “紧急会议”指的是“八七会议”
C. “贺、叶军队”是指南昌起义部队
D. 此信函写于国共对峙时期
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料中“暴动计划”,“贺、叶军队”,以及时间等信息可知,此信函写于1927年,“工农武装割据”思想是毛泽东在秋收起义失败后,把中国革命的重心转移到农村后提出的,很明显与题干时间不符合,故A项错误,符合题意。中国革命进入低潮,中共在汉口召开八七会议商讨对策,故B项正确,不符合题意。1927年8月1日,中共发动南昌起义,打响武装反抗国民党的第一枪,故C项正确,不符合题意。此时国民党右派叛变革命,国共关系由合作走向对峙,故D项正确,不符合题意。
10. 下图为刘元创作的漫画《袁世凯阴魂不散》(局部),刊登于民国37年6月26日的《南京晚报》。该漫画旨在讽刺当时政府( )
A. 坚持一党专政个人独裁 B. 移风易俗改革流于形式
C. 政策引发经济秩序混乱 D. 出卖利权以获美国支持
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息“《袁世凯阴魂不散》(局部)”并结合所学可知,民国37年即1948年,当时国民政府滥发纸币,实行错误的金融政策,导致通货膨胀,物价飞涨,官僚资本巧取豪夺,民不聊生,漫画《袁世凯阴魂不散》借袁世凯在北洋政府时期导致社会动荡不安,来讽刺南京国民政府的经济政策,导致社会陷入崩溃,C项正确;材料所述与一党专政个人独裁无关,排除A项;材料所述与移风易俗改革无关,排除B项;材料所述与出卖利权以获美国支持无关,排除D项。故选C项。
11. 下图所示1980~2020年我国工业进出口、初级产品进出口占比情况。据此可知我国( )
A. 工业体系日益完善 B. 对外贸易持续增长
C. 国际市场日趋多元 D. 深度融入全球经济
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:现代中国。根据图表数据可知,1980—2020年我国工业进出口占比很高,且出口占比高于进口占比,而初级产品方面,进口占比逐步升高,出口占比逐年下降,体现了我国工业制造能力在逐步提升,工业制品出口较多,初级产品进口较多,反映了我国工业制品受国际市场欢迎,且体系较为完善,A项正确;材料涉及进出口占比,不仅涉及对外贸易,排除B项;仅凭我国的进出口数据看不出整个国际市场的情况,排除C项;工业制品仅是我国经济的一个方面,“深度融入”无从得出,排除D项。故选A项。
12. 亚里士多德曾说过:“勇敢是怯懦和卤莽的中道,一个人过度好胜就变成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子
【答案】B
【解析】
【详解】题干中的关键信息“中道”“过度”告诉我们,这是亚里士多德的“中庸之道”理论,与中国的孔子有相同之处,B正确;老子主张清静无为,墨子主张兼爱、非攻等,庄子认为万物齐一,对待人生的态度是逍遥,与题干内容不符,排除A、C、D。
13. 孔子思想在17至18世纪的法国引起了强烈的反响,伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德,不宣传神怪”,是超越基督教教义的最纯粹的道德;法国1793年宪法所附《人权和公民权宣言》及《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的名言“己所不欲,勿施于人”,分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。法国推崇孔子的主要原因是
A. 借助孔子道德反对基督教神学思想 B. 利用中国道德政治批判西方现实
C. 儒学与“理性”社会核心思想一致 D. 宣传平等思想构筑近代社会理念
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:据材料提到,伏尔泰赞扬孔子,1793年宪法所附《人权和公民权宣言》及《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的名言“己所不欲,勿施于人”,结合知识可知,当时启蒙运动批判封建专制,构筑近代社会理念,故法国推崇孔子的主要原因是宣传平等思想构筑近代社会理念,故D项正确。基督教神学思想不是启蒙运动的主要反对对象,故A项排除。批判西方现实是为了构筑近代社会理念,故B项排除。儒学是古代中国封建传统文化,与“理性”社会核心思想不一致,故C项排除。
考点:西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·特点
14. 有学者在一次演讲中提到,过去二百多年中,人类经历的三次工业革命的特征:第一次工业革命是机械化,第二次工业革命是规模化;第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”,关于三次工业革命,下面论述正确的是
A. “机械化”是指世界范围内机器广泛应用
B. “规模化”是指生产和资本的高度集中
C. “个性化”是指科学和技术开始紧密结合
D. 三次工业革命都依赖新能源开发和利用
【答案】B
【解析】
【详解】第二次工业革命是规模化,在第二次工业革命时期,随着生产的高度集中,企业总数减减少,而产量、投资额大幅度提升,生产和资本越来越集中于少数人手中,产生了垄断组织,垄断很快渗入资本主义社会的许多方面,成为这一时期资本主义的一个重要特征。故B项正确;根据“第一次工业革命是机械化,第二次工业革命是规模化,第三次工业革命则是在深度全球化背景下的个性化”并结合所学可知,第一次工业革命是机械化,机械化不是在世界范围内广泛应用,故A错误;第三次工业革命则是在深度全球化背景下的“个性化”。科学和技术开始紧密结合是在第二次工业革命期间,因而“个性化”是指科学和技术开始紧密结合说法错误,C项错误;前两次工业革命都依赖新能源开发和利用,第三次不是,故D错误。
15. 下图是20世纪50~70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系,“←→”表示对抗关系,阅读下图,甲、乙、丙所代表的国家正确的是
A. 甲是中国、乙是英国、丙是法国
B. 甲是日本、乙是苏联、丙是英国
C. 甲是美国、乙是中国、丙是苏联
D. 甲是法国、乙是日本、丙是美国
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:此题需要对国际关系有着比较准确的定位。从图示可以看出,在50年代,甲与乙丙均是对抗的关系,但是乙丙是合作的关系,而到了60年代则是没有了合作,全是对抗,到了七十年代,乙丙还是对抗,可是甲丙之间进行了合作。通过以上分析不难看出,甲乙丙依次是美国、中国和苏联。关系C。其它各项均不正确。
考点:战后国际关系
点评:战后苏联和中国建立了盟友关系,但是在50年代后期关系不断地恶化,到了60年代分裂;中美关系在战后是出于对抗状态,但是到了70年代中美关系则是缓和化,79年建立了外交关系。
16. 1970年9月,第三次不结盟国家和政府首脑会议指出:“其他国家对不结盟国家内部事务的干涉已经达到了令人吃惊的程度,发达国家和发展中国家之间经济上的差距不断扩大”“目前被富国所垄断的技术革命,应该成为发展中国家进步的主要机会”。这反映出,不结盟运动的关注点转变为
A. 发展经济的政治意义
B. 第三世界的团结合作
C. 科技革命的发展趋向
D. 美攻苏守的争霸态势
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“其他国家对不结盟国家内部事务的干涉已经达到了令人吃惊的程度,发达国家和发展中国家之间经济上的差距不断扩大”可知体现的是不结盟运动的关注点是发展经济的政治意义,A选项符合题意。第三世界的团结合作的说法与材料无关,B选项排除。科技革命的发展趋向的说法与材料无关,材料强调的是发展中国家经济发展的问题,C选项排除。美攻苏守的争霸态势的说法与材料无关,D选项排除。
二、非选择题(4小题,共52分)
17. 荔枝发展
荔枝作为“果品”自汉初以来就逐渐被人所熟知。但荔枝从“果品”到“药品”的真正转变无疑是唐宋时期。这一方面得益于南方的开发和仕宦人员等南北交流的扩大,另一方面也与这一时期食疗医学的发展密不可分。唐人已认识到荔枝具有药用价值,据唐朝《食疗本草》记载,荔枝肉有“通神益智,健气及颜色”等功效。荔枝作为药物,其真正获得国家主流医药体系接纳的重要标志,便是被收录于北宋官方编纂的本草学著作《开宝本草》之中。对荔枝药用功效的认识,宋人有诸多新的发现:荔枝核治“心痛及小肠气”;荔枝壳配甘草、石榴皮等组成复方治“赤白痢”等,这深刻影响了后世医药学的发展。
(1)依据材料,概括唐宋对荔枝药用功能认识的不同。并结合所学,分析唐宋荔枝由“果品”转为“药品”的原因。
北宋著名文臣蔡襄的《荔枝谱》是历史上第一部将荔枝作为专门研究对象的博物学著作,也是一部优秀的地方文献。嘉祐四年(1059年),蔡襄在福建任职期间,阅览张九龄、白居易等人所写关于岭南、巴蜀荔枝的辞赋,不禁感慨,“(荔枝)列品虽高,而寂寥无纪,将尤异之物,昔所未有乎?盖亦有之,而未始遇乎人也。予家莆阳(今福建莆田),……因而题目,以为倡始”,遂撰述《荔枝谱》,希望家乡物产能“名彻上京”。
(2)依据材料和所学,简述蔡襄撰写《荔枝谱》所产生的影响。
【答案】(1)不同:唐代:对荔枝药用功能的认识较为初步和单一,主要集中于荔枝肉的滋补功效。宋代:对荔枝药用功能的认识更加深入和系统化,扩展到荔枝的多个部位,并被官方医药体系接纳。
原因:唐宋时期经济重心南移和南方开发为荔枝的药用研究提供了物质基础;南北流动频繁促进了荔枝及其药用知识的传播;食疗医学兴盛促使医家注重食物与药物的结合;官方医药整理提升了荔枝的医药地位。
(2)影响:推动了宋代博物学的发展,为后世植物学和农学研究提供了宝贵资料;激励了更多文人关注和记录地方风物,丰富了宋代文化内涵;促进了荔枝的种植和贸易,有利于地方经济发展,并加强了南北物产交流;进一步推动了荔枝在日常生活和医药中的应用。
【解析】
【小问1详解】
本题是对比题、背景题,时空是唐宋时期的中国。不同:根据材料“荔枝从‘果品’到‘药品’的真正转变无疑是唐宋时期。这一方面得益于南方的开发和仕宦人员等南北交流的扩大,另一方面也与这一时期食疗医学的发展密不可分。唐人已认识到荔枝具有药用价值”可得出,唐代:对荔枝药用功能的认识较为初步和单一,主要集中于荔枝肉的滋补功效。根据材料“荔枝作为药物,其真正获得国家主流医药体系接纳的重要标志,便是被收录于北宋官方编纂的本草学著作《开宝本草》之中。对荔枝药用功效的认识”可得出,宋代:对荔枝药用功能的认识更加深入和系统化,扩展到荔枝的多个部位,并被官方医药体系接纳。 原因:根据材料“得益于南方的开发”可得出,唐宋时期经济重心南移和南方开发为荔枝的药用研究提供了物质基础;根据材料“仕宦人员等南北交流的扩大”可得出,南北流动频繁促进了荔枝及其药用知识的传播;根据材料“这一时期食疗医学的发展密不可分”可得出,食疗医学兴盛促使医家注重食物与药物的结合;根据材料“被收录于北宋官方编纂的本草学著作《开宝本草》之中”可得出,官方医药整理提升了荔枝的医药地位。
【小问2详解】
本题是影响题,时空是唐宋时期的中国。影响:根据材料“北宋著名文臣蔡襄的《荔枝谱》是历史上第一部将荔枝作为专门研究对象的博物学著作”可得出,推动了宋代博物学的发展,为后世植物学和农学研究提供了宝贵资料;根据材料“嘉祐四年(1059年),蔡襄在福建任职期间,阅览张九龄、白居易等人所写关于岭南、巴蜀荔枝的辞赋”可得出,激励了更多文人关注和记录地方风物,丰富了宋代文化内涵;根据材料“因而题目,以为倡始”并结合所学知识可知,促进了荔枝的种植和贸易,有利于地方经济发展,并加强了南北物产交流;根据材料“遂撰述《荔枝谱》,希望家乡物产能‘名彻上京’。”并结合所学知识可知,可得出,进一步推动了荔枝在日常生活和医药中的应用。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 鄂豫皖苏区时期,中国共产党十分重视文化动员工作。中国共产党明确提出,文化动员是为工农群众文化服务,国民党的地主、资产阶级压制工农群众文化的发展,帝国主义者的教会在中国所办的教育,养成替帝国主义侵略中国、反对革命的干部。只有工农自己的苏维埃能够发展真正广大的文化教育工作,去为广大农工群众谋利益,最终发展他们的伟大创造力和新的思想,以完成整个革命任务。蒋介石曾无不心仪地谈到:“匪区(苏区)最有纪律的,最有精神的,就是教育!而我们现在部分地区所有高小学校就完全停下来了,土匪他们什么经费都可以少,教育经费一定要筹到,我们却反而要常常拿教育经费来做旁的用。”
——摘编自《鄂豫皖革命根据地》(第二册)
材料二 鄂豫皖苏区文化动员的主要方式
方式
内容
歌曲
红色歌谣《庆祝苏维埃》:八月桂花遍地开,鲜红的旗帜竖起来:张灯又结彩,光华灿烂出新世界。亲爱的工友们!亲爱的农友们!唱一曲国际歌庆祝苏维埃。
标语
“暴动杀尽一切土豪劣绅!”“农民革命万岁!”“暴动推翻武汉政府!”
文艺演出
戏剧《地主收租》《反动派晏乐》《共产党进城》《夺取政权》《新生活》
报刊
中共鄂豫皖边特委主办《我们的路线》《工农兵》(后改名为《苏维埃》)《英特尔那雄纳尔》《赤色先锋》《红军生活》等
培训班
新集列宁高级学校—土地革命战争时期鄂豫皖苏区培养革命干部的最高学府,又称“鄂豫皖苏区农工干部学校”
通识
学校
县城里设有列宁中学或马克思中学,农村里设立了许多列宁小学,工余学校、识字班、夜校等。识字人数比之前增加了40%—50%,一些从前本来一字不识的,现在能够写“打倒帝国主义”“打倒国民党”的标语
(1)根据材料一并结合所学知识,概括鄂豫皖苏区进行文化动员的目的。
(2)根据材料二分析鄂豫皖苏区文化动员的特点。综合上述材料并结合所学知识,简析国共两党学校教育工作的差异。
【答案】(1)目的:提高农民政治意识(或解放并唤醒工农意识);动员民众投身革命;传播中共的意识形态;巩固并建设根据地。
(2)特点:方式多样;革命性(或体现反帝反封建的教育内容);参与群体广泛性:注重培养革命干部与通史教育相结合;效果显著。
不同:态度不同:中共重视教育工作;国民党重视不足;
效果不同:中共开展教育工作成效显著;国民党教育工作受挫;
服务对象不同:中共开展教自工作服务于工农群众;国民党教育工作服务于地主、资产阶级,压制工农群众文化发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是20世纪二三十年代的中国。目的:结合农民政治意识提高可分析出提高农民政治意识(或解放并唤醒工农意识);结合红军数量增多可分析出动员民众投身革命;结合所学可分析出传播中共的意识形态;结合鄂豫皖苏区的建设可分析出巩固并建设根据地。
【小问2详解】
本题是特点类、对比类材料分析题。时空是20世纪二三十年代的中国。特点:根据材料“歌曲、标语、文艺演出、报刊、培训班、通识学校”可分析出方式多样;根据材料“暴动杀尽一切土豪劣绅”可分析出革命性(或体现反帝反封建的教育内容);根据材料“农村里设立了许多列宁小学,工余学校、识字班、夜校等”可分析出参与群体广泛性:根据材料“新集列宁高级学校—土地革命战争时期鄂豫皖苏区培养革命干部的最高学府”、“《英特尔那雄纳尔》”可分析出注重培养革命干部与通史教育相结合;根据材料“识字人数比之前增加了40%—50%”可分析出效果显著。
不同:态度不同:根据材料“最有纪律的,最有精神的,就是教育”可分析出中共重视教育工作;根据材料“常常拿教育经费来做旁的用”可分析出国民党重视不足;
效果不同:根据材料“识字人数比之前增加了40%—50%,一些从前本来一字不识的”可分析出中共开展教育工作成效显著;根据材料“我们现在部分地区所有高小学校就完全停下来了”可分析出国民党教育工作受挫;
服务对象不同:根据材料“文化动员是为工农群众文化服务”可分析出中共开展教自工作服务于工农群众;根据材料“国民党的地主、资产阶级压制工农群众文化的发展”可分析出国民党教育工作服务于地主、资产阶级,压制工农群众文化发展。
19. 历史著作中的“世界“
历史学家
所著史籍的内容提要
希罗多德(古希腊,约前480—前425年)
古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌忾,终于击败波斯帝国,揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。
奥托
(德意志,1114
1158年)
著《双城编年史》,以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分:亚洲、非洲和欧洲”,书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域,古罗马和日耳曼是他主要的关注点。
伏尔泰
(法国,1694—1778年)
著《风俗论》,从远古中国讲起,涉及欧、亚、非、美各洲的历史,但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明,人类在长期的历史发展进程中,逐步摆脱偏见、迷信和奴役,向理性、公正、文明的方向前进。
依据材料,结合所学,评析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识。
【答案】示例:古代文明的扩展,使不同文明相互连接,希罗多德的《历史》记述了地中海到波斯地区,是古希腊文明扩展所及的已知区域,也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界,《历史》的记述体现了人在历史中的作用,体现了人文的精神。
受丝绸之路和十字军东征影响,西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。西罗马帝国的灭亡,中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局,基督教会控制了西欧社会的精神生活,史学沦为神学的附庸。《双城编年史》以宗教思想统摄全书。
文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态,世界日益成为一个整体,这使《风俗论》对全球历史有进一步的叙述。启蒙运动中理性主义思潮的影响下,进步史观更加笃定,相信人类能够不断完善和进步。
综上,欧洲历史著作中的“世界”从局部逐渐扩展到整个世界,从神的历史走向了人的历史,反映了世界联系日益紧密以及理性主义发展的影响。
【解析】
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是:古典时期、中世纪及近代的欧洲。
首先,根据材料“古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌忆,终于击败波斯帝国,揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。”可知,古代文明的扩展,使不同文明相互连接,希罗多德的《历史》记述了地中海到波斯地区,是古希腊文明扩展所及的已知区域,也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界,《历史》的记述体现了人在历史中的作用,体现了人文的精神。
其次,受丝绸之路和十字军东征影响,西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。根据材料“世界分三部分:亚洲、非洲和欧洲”可知,西罗马帝国的灭亡,中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局,基督教会控制了西欧社会的精神生活,史学沦为神学的附庸。《双城编年史》以宗教思想统摄全书。
再次,文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态,世界日益成为一个整体,这使《风俗论》对全球历史有进一步的叙述。根据材料“从远古中国讲起,涉及欧、亚、非、美各洲的历史,但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明,人类在长期的历史发展进程中,逐步摆脱偏见、迷信和奴役,向理性、公正、文明的方向前进。”可知,启蒙运动中理性主义思潮的影响下,进步史观更加笃定,相信人类能够不断完善和进步。
最后,进行总结升华,综上,欧洲历史著作中的“世界”从局部逐渐扩展到整个世界,从神的历史走向了人的历史,反映了世界联系日益紧密以及理性主义发展的影响。
20. 走向珍珠港
材料一
材料二 1931年9月19日美国驻华公使馆向美国政府提交判断“……这是日本长期以来阴谋策划的侵略行为”。面对直接挑战美国长期以来“阻止第三国利用中国内部纷乱作为单独或集体扩张的机会”的对华政策,此时的美国对日本行为表示震惊和关切,但中国既已诉诸国联,美国也婉拒了中国希望援引《九国公约》处理中日问题的要求。
材料三 在美国人的眼里,难以逾越的两洋天险和西半球后院的安全,加之美国的经济实力与当时的困境以及当时一股强大的“和平主义”运动共同构成了“美国认知”。面对日本退出国联及对中国华北的侵略,罗斯福政府给予中国5000万美元的贷款用以购买美国的棉、麦等农产品,但实际价格均高于国际市价。当日本发布声明任何对中国采取援助或经济合作,日本都认为带有政治意义时,1935年美国国会通过了《中立法》,美国对所有交战国实行武器禁运。
……
1941年12月7日,日军偷袭远在5000公里之外的美国海军基地珍珠港。
(1)阅读材料,结合所学知识,从“经济联系与依赖”“战略目标的冲突”两个角度分析20世纪30年代的美日关系。
(2)说出形成此时的“美国认知”的原因及其影响。
【答案】(1)经济联系与依赖方面:美国是当时世界主要的工业国,在钢铁、机械、石油等领域具有强大优势,日本产品在美国市场占据较大份额,双方存在互补性;日本重要战略物资和工业原料严重依赖进口,美国是相关资源的主要出口国之一;美国寻求加大海外投资,摆脱经济萧条,日本急需资本注入,加快工业发展进程。
战略目标的冲突方面:1929年爆发的全球性经济危机对各国造成严重影响,加剧国际竞争和紧张局势;日本侵略中国的总方针与美国的“门户开放”政策冲突,损害了美国在亚太地区的利益。20世纪30年代美日在中国问题、经济利益以及战略竞争等领域充满摩擦并最终走向破裂。
(2)原因:美国的地理优势与长期奉行的孤立政策,将美洲和欧洲作为其战略重心;面对1929年爆发的资本主义世界经济危机,美国政府致力于恢复经济和扩大国外市场,于矛盾冲突中渔利;一战后和平主义为绥靖政策提供社会土壤。
影响:刺激了日本侵略扩张的野心,降低了美国的国际信誉,致使中国在抗战初期缺乏援助;日本建立军事法西斯专政,第二次世界大战亚洲战争策源地形成,直至太平洋战争爆发,第二次世界大战发展到全球阶段。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点题。时空:20世纪30年代(美日)。经济联系与依赖方面:据材料一“日本进口的相关物资和其中从美国进口占比数据”可知,美国向日本出口石油及石油制品、棉纺织品和机器设备等,其中大部分来源于美国,这显示出日本对美国重要经济产品的依赖。据材料一“美国的亚洲市场数据”可知,美国与日本的贸易在亚洲市场中占据重要地位。战略目标的冲突方面:据材料二“1931年9 月19日美国驻华公使馆向美国政府提交判断“……这是日本长期以来阴谋策划的侵略行为”。面对直接挑战美国长期以来“阻止第三国利用中国内部纷乱作为单独或集体扩张的机会”的对华政策,此时的美国对日本行为表示震惊和关切”可知,日本在中国地区的侵略扩展挑战了美国“门户开放”政策的战略目标。
小问2详解】
本题是原因题、影响题。时空:20世纪30年代(美国)。第一小问是原因:据材料三“难以逾越的两洋天险和西半球后院的安全”可知,美国的地理优势;结合所学从美国长期奉行的孤立政策的角度分析可知,美国长期奉行的孤立政策,将美洲和欧洲作为其战略重心;据材料三“加之美国的经济实力与当时的困境”可知,;面对1929年爆发的资本主义世界经济危机,美国政府致力于恢复经济和扩大国外市场,于矛盾冲突中渔利;据材料三“当时一股强大的‘和平主义’运动”可知,一战后和平主义为绥靖政策提供社会土壤。第二小问是影响:据材料三“1935年美国国会通过了《中立法》,美国对所有交战国实行武器禁运”及结合所学中国抗战初期缺乏国际援助可知,刺激了日本侵略扩张的野心,降低了美国的国际信誉,致使中国在抗战初期缺乏援助;据材料三“1941年12月7日,日军偷袭远在5000公里之外的美国海军基地珍珠港”可知,日本建立军事法西斯专政,第二次世界大战亚洲战争策源地形成,直至太平洋战争爆发,第二次世界大战发展到全球阶段。
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长春市实验中学2025-2026学年上学期第三学程考试高三历史试卷
一、单项选择题(每题3分,共16小题)
1. 诗人章碣的《焚书坑》云:“坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是
A. 暴政是秦朝灭亡的根源 B. 文化专制未达到预期目的
C. 焚书钳制了人们的思想 D. 焚书坑儒引发了农民起义
2. 中国古代是“家国同构”的社会,所谓“治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者无之,故君子不出家而成教于国”,父为“家君”,君为“国父”。由此可知( )
A. 儒家思想根植于悠久的文化传统 B. 分封制是“家国同构”的制度根源
C. 血缘纽带是中国古代政治制度基础 D. “君权”是“父权”的延伸和扩张
3. 贾谊对汉初律令中王侯大臣与平民百姓犯法同样用肉刑不满,认为这违背“尊尊贵贵”之礼,主张恢复“刑不上大夫”。汉文帝最终接受贾谊的意见,诏令大臣有罪不得用肉刑。该变化说明当时
A. 儒家礼治可以代替法律 B. 法律呈现儒家化的倾向
C. 贵族势力遭到沉重打击 D. 汉代法律适用范围缩小
4. 唐中宗若不经中书、门下两省径自封拜官职,装置诏书的封袋改用斜封,所书“敕”字改用墨笔,称为“斜封墨敕”,即表示命令未经中书、门下两省。其私下所封之官,时人称为“斜封官”,因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起。这表明当时()
A. 中书和门下的权力受制于皇权 B. 中枢机构的决策具有民主性质
C. 唐中宗时专制皇权有所弱化 D. 国家制度对皇权具有约束力
5. 如表所示为中国古代不同时期应对边疆民族地区重要策略。这些策略反映出( )
羁縻政策
土官土司制度
是封建王朝借助边陲夷狄首领的势力进行控制,即根据势力的强弱,分别赐其首领以王、侯、邑长或将军、都督与刺史等封号,实行土职代管或与所设郡县参差而治
在以滇黔桂等西南部为主的边疆地区,封建王朝任命当地蛮夷首领为各级土官或土司,土官土司职位的大小,通常视其所辖蛮夷的范围而定,基本原则是以土官治土民
A. 古代边疆治理呈现与内地一体化趋势 B. 中国封建王朝统治范围的逐渐扩大
C. 中国古代统治者边疆治理具有灵活性 D. 因俗而治策略弱化了中央集权统治
6. 中国手工业者自唐宋以来就有行帮,它不是维护劳动者利益的组织,而是封建国家强加于手工业者的一种编制。明清时期,行帮已成为手工业者长期习惯了的组织,因而具有更大的约束力。按照行帮的规定,原料分配、产品规格、学徒帮工的人数、销售的市场和产品的价格都要受到限制。由此可见明清时期( )
A. 封建国家垄断手工业市场 B. 手工业的管理制度相对完善
C. 缺少资本主义萌芽的条件 D. 新的生产方式发展存在阻力
7. 《南京条约》申明:“美国驻中国之总管大员,与大清大臣无论京内、京外者,有文书来往,用照会字样;英国属员,用申陈字样;大臣批复用剖行字样;两国属员往来,必当平行照会。”后来的《中美望厦条约》和《中法黄埔条约》又于“平行之礼”一条无不详为备列。“平行之礼”的提出,对当时中国的主要影响为
A. 推动向西方学习思潮出现
B. 推动传统礼仪制度的进步
C. 传播资产阶级的平等观念
D. 冲击夷夏之防的社会观念
8. 如表为1873—1910年中国手工制品、半制品与机制品、半制品占比变化表(单位:万关两)。由此可知晚清时期( )
年份
手工半制品
机制半制品
手工制成品
机器制成品
数值
占比(%)
数值
占比(%)
数值
占比(%)
数值
占比(%)
1873
2597.5
38.4
_____
_______
4049.0
59.9
1181
1.7
1893
3312.3
33.6
11.7
0.1
6228.1
63.3
291.6
3.0
1903
3686.9
23.6
3151.0
20.2
7052.2
45.2
1714.8
10.1
1910
4988.9
21.8
4531.9
19.8
107776
47.1
2589.7
11.3
A. 新旧生产力在竞争中并存共生 B. 新生产方式的成长举步维艰
C. 手工较机器工业更有市场优势 D. 机器工业的先进性逐步彰显
9. 下图是一份信函,对此信函解读不正确的是
常蔚:
我与平兄已于十九日到港,二十日开会报告一次。此间完全接受紧急会议之决策,并决定暴动计划……蒋系人物均已离粤……贺(贺龙)叶(叶挺)军队之有口口口十九日已抵兴宁,但未证实。
A. “暴动计划”基于“工农武装割据”思想
B. “紧急会议”指的是“八七会议”
C. “贺、叶军队”是指南昌起义部队
D 此信函写于国共对峙时期
10. 下图为刘元创作的漫画《袁世凯阴魂不散》(局部),刊登于民国37年6月26日的《南京晚报》。该漫画旨在讽刺当时政府( )
A. 坚持一党专政个人独裁 B. 移风易俗改革流于形式
C. 政策引发经济秩序混乱 D. 出卖利权以获美国支持
11. 下图所示1980~2020年我国工业进出口、初级产品进出口占比情况。据此可知我国( )
A. 工业体系日益完善 B. 对外贸易持续增长
C. 国际市场日趋多元 D. 深度融入全球经济
12. 亚里士多德曾说过:“勇敢是怯懦和卤莽的中道,一个人过度好胜就变成了鲁莽,过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”有类似思想的中国古代思想家是( )
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 庄子
13. 孔子思想在17至18世纪的法国引起了强烈的反响,伏尔泰赞扬孔子“只诉诸道德,不宣传神怪”,是超越基督教教义的最纯粹的道德;法国1793年宪法所附《人权和公民权宣言》及《人和公民的权利和义务宣言》都写入了孔子的名言“己所不欲,勿施于人”,分别定义为自由的道德界限和公民义务的原则。法国推崇孔子的主要原因是
A 借助孔子道德反对基督教神学思想 B. 利用中国道德政治批判西方现实
C. 儒学与“理性”社会核心思想一致 D. 宣传平等思想构筑近代社会理念
14. 有学者在一次演讲中提到,过去二百多年中,人类经历的三次工业革命的特征:第一次工业革命是机械化,第二次工业革命是规模化;第三次工业革命则是深度全球化背景下的“个性化”,关于三次工业革命,下面论述正确的是
A. “机械化”是指世界范围内机器广泛应用
B. “规模化”是指生产和资本的高度集中
C. “个性化”是指科学和技术开始紧密结合
D. 三次工业革命都依赖新能源开发和利用
15. 下图是20世纪50~70年代大国关系图。图中“——”表示合作关系,“←→”表示对抗关系,阅读下图,甲、乙、丙所代表的国家正确的是
A. 甲是中国、乙是英国、丙是法国
B. 甲是日本、乙是苏联、丙是英国
C. 甲是美国、乙是中国、丙是苏联
D. 甲是法国、乙是日本、丙是美国
16. 1970年9月,第三次不结盟国家和政府首脑会议指出:“其他国家对不结盟国家内部事务的干涉已经达到了令人吃惊的程度,发达国家和发展中国家之间经济上的差距不断扩大”“目前被富国所垄断的技术革命,应该成为发展中国家进步的主要机会”。这反映出,不结盟运动的关注点转变为
A. 发展经济的政治意义
B. 第三世界的团结合作
C. 科技革命的发展趋向
D. 美攻苏守的争霸态势
二、非选择题(4小题,共52分)
17. 荔枝发展
荔枝作为“果品”自汉初以来就逐渐被人所熟知。但荔枝从“果品”到“药品”的真正转变无疑是唐宋时期。这一方面得益于南方的开发和仕宦人员等南北交流的扩大,另一方面也与这一时期食疗医学的发展密不可分。唐人已认识到荔枝具有药用价值,据唐朝《食疗本草》记载,荔枝肉有“通神益智,健气及颜色”等功效。荔枝作为药物,其真正获得国家主流医药体系接纳的重要标志,便是被收录于北宋官方编纂的本草学著作《开宝本草》之中。对荔枝药用功效的认识,宋人有诸多新的发现:荔枝核治“心痛及小肠气”;荔枝壳配甘草、石榴皮等组成复方治“赤白痢”等,这深刻影响了后世医药学的发展。
(1)依据材料,概括唐宋对荔枝药用功能认识的不同。并结合所学,分析唐宋荔枝由“果品”转为“药品”的原因。
北宋著名文臣蔡襄的《荔枝谱》是历史上第一部将荔枝作为专门研究对象的博物学著作,也是一部优秀的地方文献。嘉祐四年(1059年),蔡襄在福建任职期间,阅览张九龄、白居易等人所写关于岭南、巴蜀荔枝的辞赋,不禁感慨,“(荔枝)列品虽高,而寂寥无纪,将尤异之物,昔所未有乎?盖亦有之,而未始遇乎人也。予家莆阳(今福建莆田),……因而题目,以为倡始”,遂撰述《荔枝谱》,希望家乡物产能“名彻上京”。
(2)依据材料和所学,简述蔡襄撰写《荔枝谱》所产生的影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 鄂豫皖苏区时期,中国共产党十分重视文化动员工作。中国共产党明确提出,文化动员是为工农群众文化服务,国民党的地主、资产阶级压制工农群众文化的发展,帝国主义者的教会在中国所办的教育,养成替帝国主义侵略中国、反对革命的干部。只有工农自己的苏维埃能够发展真正广大的文化教育工作,去为广大农工群众谋利益,最终发展他们的伟大创造力和新的思想,以完成整个革命任务。蒋介石曾无不心仪地谈到:“匪区(苏区)最有纪律的,最有精神的,就是教育!而我们现在部分地区所有高小学校就完全停下来了,土匪他们什么经费都可以少,教育经费一定要筹到,我们却反而要常常拿教育经费来做旁的用。”
——摘编自《鄂豫皖革命根据地》(第二册)
材料二 鄂豫皖苏区文化动员的主要方式
方式
内容
歌曲
红色歌谣《庆祝苏维埃》:八月桂花遍地开,鲜红的旗帜竖起来:张灯又结彩,光华灿烂出新世界。亲爱的工友们!亲爱的农友们!唱一曲国际歌庆祝苏维埃。
标语
“暴动杀尽一切土豪劣绅!”“农民革命万岁!”“暴动推翻武汉政府!”
文艺演出
戏剧《地主收租》《反动派晏乐》《共产党进城》《夺取政权》《新生活》
报刊
中共鄂豫皖边特委主办《我们的路线》《工农兵》(后改名为《苏维埃》)《英特尔那雄纳尔》《赤色先锋》《红军生活》等
培训班
新集列宁高级学校—土地革命战争时期鄂豫皖苏区培养革命干部的最高学府,又称“鄂豫皖苏区农工干部学校”
通识
学校
县城里设有列宁中学或马克思中学,农村里设立了许多列宁小学,工余学校、识字班、夜校等。识字人数比之前增加了40%—50%,一些从前本来一字不识的,现在能够写“打倒帝国主义”“打倒国民党”的标语
(1)根据材料一并结合所学知识,概括鄂豫皖苏区进行文化动员的目的。
(2)根据材料二分析鄂豫皖苏区文化动员的特点。综合上述材料并结合所学知识,简析国共两党学校教育工作的差异。
19. 历史著作中的“世界“
历史学家
所著史籍的内容提要
希罗多德(古希腊,约前480—前425年)
古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌忾,终于击败波斯帝国,揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。
奥托
(德意志,1114
1158年)
著《双城编年史》,以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分:亚洲、非洲和欧洲”,书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域,古罗马和日耳曼是他主要的关注点。
伏尔泰
(法国,1694—1778年)
著《风俗论》,从远古中国讲起,涉及欧、亚、非、美各洲的历史,但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明,人类在长期的历史发展进程中,逐步摆脱偏见、迷信和奴役,向理性、公正、文明的方向前进。
依据材料,结合所学,评析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识。
20. 走向珍珠港
材料一
材料二 1931年9月19日美国驻华公使馆向美国政府提交判断“……这是日本长期以来阴谋策划的侵略行为”。面对直接挑战美国长期以来“阻止第三国利用中国内部纷乱作为单独或集体扩张的机会”的对华政策,此时的美国对日本行为表示震惊和关切,但中国既已诉诸国联,美国也婉拒了中国希望援引《九国公约》处理中日问题的要求。
材料三 在美国人的眼里,难以逾越的两洋天险和西半球后院的安全,加之美国的经济实力与当时的困境以及当时一股强大的“和平主义”运动共同构成了“美国认知”。面对日本退出国联及对中国华北的侵略,罗斯福政府给予中国5000万美元的贷款用以购买美国的棉、麦等农产品,但实际价格均高于国际市价。当日本发布声明任何对中国采取援助或经济合作,日本都认为带有政治意义时,1935年美国国会通过了《中立法》,美国对所有交战国实行武器禁运。
……
1941年12月7日,日军偷袭远在5000公里之外的美国海军基地珍珠港。
(1)阅读材料,结合所学知识,从“经济联系与依赖”“战略目标的冲突”两个角度分析20世纪30年代的美日关系。
(2)说出形成此时的“美国认知”的原因及其影响。
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