精品解析：广西南宁市隆安县 2025-2026学年七年级上学期期中测试道德与法治试题

广西南宁市隆安县2025-2026学年七年级上学期期中测试 道德与法治试题 考试时间：道德与法治、历史为同堂分卷，闭卷考试，考试时间共150分钟。 本试卷为道德与法治部分，满分75分。 本试卷分为试题卷和答题卷两部分。答案一律填写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 第Ⅰ卷（单项选择题，每小题2分，共36分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。 1. 学习科目的增多、陌生的学习环境和同学们让七年级的小光感到很烦恼，不能很好适应中学生活。如果小光想更好地奏响中学序曲，他需要做到（ ） ①努力找到适合自己的学习方法②不管外界环境，一心一意只读书 ③尽快了解新学校，了解新规则和要求④熟悉新老师和新同学，融入新的班集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会。 ①③④：根据所学知识，进入到中学，我们面临一个全新的学习和生活环境，我们要努力找到适合自己的学习方法，尽快了解新学校，了解新的规则和要求，熟悉新老师和新同学，融入新的班集体，故①③④说法正确； ②：既要努力读书，也要关心社会发展、积极参加社会实践活动，故②说法错误； 故本题选C。 2. 刚刚升入初中的小冉比较迷茫，不知道如何让初中生活过得更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，需要提前对未来作出事先设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 ④合理的规划可以让我们在初中阶段不留任何遗憾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②③：面对升入初中比较迷茫的小冉，应该告诉她合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，凡事预则立，不预则废，需要提前对未来作出事先设计，故①②③符合题意； ④：不留任何遗憾，说法绝对化，合理的规划可以让我们在初中阶段少留遗憾，故④错误； 故本题选A。 3. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”这一话题时，列出下列四个关键性语句。请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件 ③制订详细的行动方案 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，规划必须基于自身实际情况，因而②是首要步骤；需先结合自身条件才能合理设定目标，故①应在②之后；目标确定后需制定具体计划，故③在①之后；最后需执行计划，故④在③之后，因而，正确顺序为②→①→③→④，故A说法正确； BCD：此三项逻辑顺序均错误，故BCD说法错误； 故本题选A。 4. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，当局者迷，旁观者清的意思是我们可以通过他人来认识自己，体现了他人评价是正确认识自己的重要途径；小丁请同学们帮忙指出他的缺点和老师评价小赵是非常勤奋的学生均属于通过他人评价认识自己，故①④符合题意； ②③：小李每天对着镜子练习、规范动作；小陈每天坚持反省，不断完善自己属于通过自我观察认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 5. 七年级（1）班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下观点正确的是（ ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ③做更好自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 ④做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己。 ①：“只要主动改正缺点，就能做更好的自己”中“只要……就”表述绝对化，改正缺点仅是途径之一，并非唯一条件，故①错误； ②：发掘潜能是提升自我的重要方式，符合教材中“多方面激发潜能”的要求，故②正确； ③：做更好的自己需要与他人、社会互动并贡献价值，“与他人和社会无关”违背这一原则，故③错误； ④：发挥优点和长处是扬长避短的具体表现，符合做更好自己的方法，故④正确； 故本题选D。 6. 乐乐总认为自己个子不高而闷闷不乐，她的好朋友安慰她说：“虽然你个子不高，但是你善良正直，学习认真，你是独一无二的，你要做更好的自己”。这启示我们（ ） A. 学会掩饰自己的不完美 B. 欣赏自己，积极接纳自己 C. 接纳自己，不必在意他人的评价 D. 他人评价是认识自己的一面镜子 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 B：分析题文材料，乐乐的好朋友安慰乐乐，虽然个子不高，但是要善于发现自身的优势，接纳与欣赏自己，故B说法正确； A：我们要接纳自己的不完美，但不等于掩饰，故A说法错误； C：我们要重视他人对自己的评价，故C说法错误； D：材料的主旨是启示我们要善于接纳与欣赏自己，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”这给我们的启示是（ ） A. 我们要早立志、立大志、常立志 B. 少年的梦想都能成为现实 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 少年的梦想止于心动，无关行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求、努力实现梦想。 C：“紧扣时代脉搏”与材料中“同祖国和人民联系在一起”要求一致，故C符合题意； A：强调“常立志”不符合实际，志向应坚定而非频繁更换，故A说法错误； B：“都能成为现实”过于绝对，梦想需努力实现而非必然，故B说法错误； D：“止于心动，无关行动”错误。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故D说法错误； 故本题选C。 8. 某市一些中学开展春季研学活动，意在学生走出课堂、亲近自然，在实践活动中学习。从学习的角度，这启示我们（ ） A. 学习要因地制宜，呈现地域特色 B. 亲近大自然，放松心情，能迅速提高学习成绩 C. 实践出真知，我们要在社会实践中学习，而不要依靠书本 D. 学习不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习方式的认识。 A：强调地域特色，但题干核心是“走出课堂”的学习形式，未直接体现地域因素，故A不符合题意； B：“迅速提高成绩”表述绝对化，研学活动注重实践学习而非直接提升成绩，故B说法错误； C：否定书本知识的作用，割裂实践与理论的关系，表述片面，故C说法错误； D：明确学习不局限于学校，强调实践和主动学习的态度，与题干研学活动的意图一致，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（ ） A. 树立远大梦想比实践更为重要 B. 有了梦想就一定能成功 C. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D. 只有实现了梦想的人生才有意义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义及实现途径。 A：树立远大梦想需要与实践相结合，题干强调努力与坚持的重要性，而非单纯强调梦想本身，故A说法错误； B：梦想是成功的重要因素，但成功还需努力、方法等条件支撑，表述过于绝对，故B说法错误； C：郑钦文对梦想的执着成为其动力，说明梦想能激发热情和勇气，故C符合题意； D：人生意义不仅在于实现梦想，还包括过程中的成长，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 10. “封坛退鲊”的典故讲述的是东晋时代陶母将陶侃属下送的腌鱼原封不动地退回，并在信中写道：“你用官物送给我，不但无法令我喜悦，反而加深了我的忧虑。”母亲的行动让陶侃深受教育，自此坚持操守，成为一名正直廉明的杰出名臣。该经典故事说明（ ） ①家中学到的知识比课堂中的更为实用 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③我们在家人的言传身教中学习为人处世的道理 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的功能。 ②③④：“母亲的行动让陶侃深受教育，自此坚持操守，成为杰出名臣”启示我们家对一个人的成长发挥着十分重要的作用，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，故②③④说法正确； ①：家中和课堂中学到的知识对我们的成长都发挥着重要作用、都很实用，故①说法错误。 故本题选D。 11. 为树立良好家风，建设廉洁家庭，2024年8月7日，南宁市江南区开展“书家风画廉洁 共绘清廉家庭”主题书画作品活动。以下适合作为本次活动宣传口号的是（ ） A. 分担家庭责任、优化人际关系 B. 增进相互理解、统一价值观念 C. 传承优良家风、营造幸福家庭 D. 学会包容差异、维护社会和谐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对建设美好家庭的重要性和方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题文，本次活动的主题是“书家风画廉洁 共绘清廉家庭”，该活动的目的是弘扬中华民族传统美德，推进家庭文明建设，因此，“传承优良家风、营造幸福家庭”适合作为本次活动宣传口号，故C说法符合题意； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B：“统一价值观念”的做法不符合实际情况，故B说法错误； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D说法不符合题意； 故本题选C。 12. 我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ②③：题文中的“‘我’能看到各科老师的优点并真诚地接受老师们的不同风格”启示我们要善于发现老师的优点，尊重并接受老师的不同；要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故②③说法正确； ①：材料主要体现要学会接纳不同风格老师，并未体现“携手共进、教学相长”，故①不符合题意； ④：我们要承认老师间的差异，尊重并适应不同风格的老师，“根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课”既不利于自己学习成绩的提高，也不利于建立和谐的师生关系，故④说法错误； 故本题选B。 13. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：题干中体现了教师的作用。依据教材知识，教师是人类文明的主要传承者之一 ，教师肩负教书育人的神圣使命，故①③符合题意； ②：决定性因素，说法绝对，故②说法错误； ④：确保，说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2024年9月10日在央视首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了她一生奉献给贫困山区教育事业的故事。这说明张桂梅校长有（ ） ①甘于奉献的仁爱之心②心有大我的理想信念 ③公平公正的法治观念④万众一心的团结精神 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ①②：题干中，张桂梅校长一生奉献给贫困山区教育事业，这说明她有甘于奉献的仁爱之心，心有大我的理想信念，故①②符合题意； ③④：题干未涉及公平公正的法治观念、万众一心的团结精神，故③④不符合题意； 故本题选A。 15. 对交友中的微行为，下列微点评正确的是（ ） 微行为 微点评 小红总是耐心地给同学讲解数学难题 ①友谊就是单向付出 小明难过时，朋友总会安慰和鼓励他 ②友谊让我们感受到生活的美好 同桌想抄小美的作业，小美及时劝阻 ③朋友做错事时，要及时劝阻他 询问好友难过的原因，可她怎么都不说 ④朋友对一个人的影响很大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质，呵护友谊。 ①：友谊是双向的、平等的。故①说法错误； ②：难过时，朋友总会安慰和鼓励他，这说明友谊让我们体悟生命的美好，故②说法符合题意； ③：同桌想抄小美的作业，小美及时劝阻他，这说明友谊要讲原则，朋友做错事时，要及时规劝，故③说法符合题意； ④：询问好友难过的原因可她怎么都不说时告诉我们呵护友谊，应该懂得尊重朋友，故④说法与题不符； 故本题选C。 16. “志合者，不以山海为远”是习近平主席在国际场合时常用的典故之一，强调志同道合者，即便相隔山海万里，也不觉遥远。这一典故告诉我们，友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 不是一成不变的 C. 是一种亲密的关系 D. 是平等的、双向的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 A：依据教材知识，题文中强调志同道合者，即便相隔山海万里，也不觉遥远，启示我们友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 进入中学，小明被宿舍里的“学霸”们征服了：为了避开食堂人流高峰，“学霸”们会先留在教室完成作业；回到宿舍，“学霸”们会快速洗漱；睡觉前，“学霸”们还会悄悄背单词或回忆当天学习的内容……慢慢地，小明也会充分利用时间了。这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 C. 个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力 D. 集体影响个人成长，集体生活成就我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的影响、个人力量和集体力量的关系、集体力量的影响、集体生活满足个人的情感需要。 D：“小明也会充分利用时间”说明集体影响个人成长，集体生活成就个人，故D符合题意； A：材料主要体现集体生活有助于涵养品格，并未直接体现“获得安全感和自信心”，故A不符合题意； B：材料主要体现集体生活对个人的影响，并未直接体现“每个人都有过集体生活的情感需要”，故B不符合题意； C：材料主要体现集体生活有助于涵养品格，并未直接体现个人力量和集体力量的关系，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活可以（ ） ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们学习他人的优点，获得成长 ④让我们不断认识和完善自我，都能为集体赢得荣誉 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：同学受集体读书氛围影响而朗读，体现集体生活在潜移默化中影响甚至改变我们，故①符合题意； ②：“随意展示个性”说法错误，集体中需遵守规则，不能随意，故②说法错误； ③：小组合作促进视野和思维发展，体现学习他人优点并成长，故③符合题意； ④：“都能为集体赢得荣誉”中的“都能”过于绝对，与实际不符，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共39分） 19. 【友谊天空你我同行】 学校心理咨询老师收到七年级小清同学的三封信。 我性格内向、胆小怕事，开学不久，看到班上其他同学都有了新朋友，我很羡慕。想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。我不知道该怎么办? 因为在班上一时找不到好朋友，所以，通过网络我认识了一位新朋友，聊天过程中发现我和她有很多共同的兴趣爱好，聊得很投机。最近这位网友约我单独到一个公园见面，我该赴约吗? 一个月后，我终于和班上的小丽成为好朋友。今天早上我发现她不对劲，眉头紧锁。我刚问了她几句话，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看她这样，我很生气，我和小丽还能继续成为朋友吗? （1）小清第一封信中的划线部分是通过哪个途径来认识自己的?除此之外，我们还能通过什么途径认识自己? （2）假如你是心理咨询老师，请你为小清三封信中所提到的问题提供一些交友的智慧。 【答案】（1）通过对自我的全面分析来认识自己。或心理特征来认识自己。他人评价。 （2）①交友需要真诚和热情，敞开心扉、主动表达，才会获得真挚的友谊。②交友需要慎重选择，学会理性辨别，做到慎交友，交好友。③交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法、建立友谊的方法、交友需要真诚和热情 、交友需要慎重选择、学会关心和尊重朋友 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第1小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我性格内向、胆小怕事→可链接通过对自我的全面分析或心理特征来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问： 本题考查认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用交友的智慧的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子→可链接交友需要真诚和热情。 关键词②：通过网络我认识了一位新朋友，约我单独到一个公园见面→可链接交友需要慎重选择。 关键词③：今天早上我发现她不对劲，眉头紧锁。我刚问了她几句话，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看她这样，我很生气→可链接学会关心和尊重朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【孝亲敬老美好家庭】 九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同学们以实际行动表达自己的孝心。周末，小治摆拍了一张炒菜做饭的照片后，就回房间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年纪还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗?” （1）阅读上述材料，请运用所学知识对小治的观点进行辨析。 （2）家对我们来说有不同意味，请你仿照以下格式，完成续写 家是一束温暖的光，可以融化心上的冰雪寒霜； 家是____，可以____。 【答案】（1）小治的观点错误。①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 ②尽孝在当下，孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。③努力学习，认真履行受教育的义务是孝敬父母的表现之一，但我们还可以通过尊敬双亲长辈，倾听他们的心声，感恩他们的付出，用行动表达感恩之情等方式孝敬父母。 （2）示例：家是一把温馨的伞，可以遮挡人生的风雨烈日；家是一盏明灯，可以照亮前行的道路方向。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母、对家的认识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：我年纪还小，只要努力学习，就是在孝敬父母； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据①：孝敬父母的原因； 论据②：孝敬父母的具体做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对家的理解，开放性试题，言之有理即可。 21. 【与你相遇快乐成长】 在七（1）班“青春·成长”的主题班会上，同学们分享了自己升入初中以来的成长点滴。 我和小宁在同一学习合作小组，我的英语基础较差，小宁经常帮助我学习英语；而小宁的数学底子比较薄弱，我把学习数学的方法分享给他，我们的学习进步了。朋友，遇到你真好! 自从当上了数学科代表后，我开始骄傲了，上数学课我经常开小差，后来经过数学老师的批评教育，我认识到自己的错误，理解老师的良苦用心。从此，我认真听课，积极回答问题，数学成绩稳步提高。老师，遇到你真好! 我的脚烫伤了，在家休息，很多同学问候我，老师组织同学们到家看望我并辅导我功课，让我的功课没有落下。七（1）班，遇到你真好! （1）运用所学知识，说说同学们的分享给我们带来哪些成长的思考。 班主任倾听了同学们的分享后，肯定并表扬了同学们，在主题班会结束时也作了以下的发言：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 （2）结合班主任的发言，作为集体的一员，你准备如何为美好集体增光添彩? 【答案】（1）①小南和小宁在学习上相互帮助、共同进步让我感悟到友谊是平等的，双向的。②小郑理解老师批评的良苦用心感悟到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。③同学们问候并辅导小雨功课感受到集体生活能带给我们温暖。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、正确对待老师的表扬和批评、感知集体的温暖、建设美好集体的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的特质、正确对待老师的表扬和批评、感知集体的温暖的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宁帮助我学习英语，我把数学学习的方法分享给小宁，我们的学习进步了→链接小南和小宁在学习上相互帮助、共同进步让我感悟到友谊是平等的，双向的。 关键词②：上数学课开小差，后来经过数学老师的批评教育，认识到自己的错误，理解老师的良苦用心→链接老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。 关键词③：我的脚烫伤，老师组织同学到我家看望我并辅导我功课→链接集体生活能带给我们温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用共建美好集体的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务→链接建设美好集体，要确定共同的愿景；要树立主人翁意识。 关键词②：需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则→链接建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 关键词③：把“小我”融入“大我”中，让和声更美→链接建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【怀揣梦想走近社会】 材料一 今年是五四运动105周年。5月3日，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 材料二 游中学，学中研，研中思。3月初，南宁市某中学学生赴桂林开展研学之旅。他们参观了长征湘江战役纪念馆、桂林非遗体验馆。学生在此次“行走的课堂”中感受到桂林自然风光之美，同时也深入了解到桂林的历史风貌和人文底蕴。大家铭记与践行坚韧不拔、自强不息、勇往直前的长征精神，对非遗文化等传统旅游业的发展创新问题进行深入思考，立志勤学，为民族文化的传承与创新发展贡献力量。 （1）材料一启示我们应该如何成为一名追梦少年? （2）阅读材料二，运用“学习成就梦想”知识谈谈参与这一活动的意义。 （3）作为新时代少年，请你结合自身实际制作一份梦想计划书。 梦想计划书 我的梦想——____ 为了实现梦想，我付诸的行动： ____ 【答案】（1）①要树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 ②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。③积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值。④培养艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于拼搏。 （2）①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，参加研学旅行可以让我们从社会生活中获取知识。②学习需要自觉、主动的态度，研学旅行中同学们积极参与，主动思考，有助于培养良好的学习态度。③学习伴随着我们的成长，参加研学旅行可以让我们不断成长，提升能力，为实现梦想打下坚实基础。④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，在研学旅行中同学们感受到长征精神，立志为民族文化传承与创新发展贡献力量，体现了学习对梦想的激励作用。 （3）示例：我的梦想——成为一名优秀的文化传承者。 为了实现梦想，我付诸的行动：认真学习传统文化知识，积极参加文化传承活动，向身边的人宣传优秀传统文化等。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、对学习的认识、实现梦想的途径。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用少年的梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年→要树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密相连；努力学习科学文化知识；积极承担社会责任，在奉献中实现人生价值等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对学习的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们参观了长征湘江战役纪念馆、桂林非遗体验馆。学生在此次“行走的课堂”中感受到桂林自然风光之美，同时也深入了解到桂林的历史风貌和人文底蕴→对学习的认识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自己的梦想及其实现梦想，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西南宁市隆安县2025-2026学年七年级上学期期中测试 道德与法治试题 考试时间：道德与法治、历史为同堂分卷，闭卷考试，考试时间共150分钟。 本试卷为道德与法治部分，满分75分。 本试卷分为试题卷和答题卷两部分。答案一律填写在答题卷上，在试题卷上作答无效。 第Ⅰ卷（单项选择题，每小题2分，共36分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。 1. 学习科目的增多、陌生的学习环境和同学们让七年级的小光感到很烦恼，不能很好适应中学生活。如果小光想更好地奏响中学序曲，他需要做到（ ） ①努力找到适合自己的学习方法②不管外界环境，一心一意只读书 ③尽快了解新学校，了解新的规则和要求④熟悉新老师和新同学，融入新的班集体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 刚刚升入初中的小冉比较迷茫，不知道如何让初中生活过得更有意义和价值。下列可以用来劝说小冉的有（ ） ①凡事预则立，不预则废，需要提前对未来作出事先设计 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段 ④合理的规划可以让我们在初中阶段不留任何遗憾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”这一话题时，列出下列四个关键性语句。请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件 ③制订详细的行动方案 ④将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 4. 下列行为与“当局者迷，旁观者清”所体现的认识自己途径相一致的有（ ） ①小丁常请同学们帮忙指出他的缺点 ②小李每天对着镜子练习、规范动作 ③小陈每天坚持反省，不断完善自己 ④老师评价小赵是名非常勤奋的学生 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 七年级（1）班的道德与法治课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下观点正确的是（ ） ①只要主动改正缺点，就能做更好的自己 ②多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己 ③做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关 ④做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 乐乐总认为自己个子不高而闷闷不乐，她的好朋友安慰她说：“虽然你个子不高，但是你善良正直，学习认真，你是独一无二的，你要做更好的自己”。这启示我们（ ） A. 学会掩饰自己的不完美 B. 欣赏自己，积极接纳自己 C. 接纳自己，不必在意他人的评价 D. 他人评价是认识自己的一面镜子 7. 习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”这给我们的启示是（ ） A. 我们要早立志、立大志、常立志 B. 少年的梦想都能成为现实 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 少年的梦想止于心动，无关行动 8. 某市一些中学开展春季研学活动，意在学生走出课堂、亲近自然，在实践活动中学习。从学习的角度，这启示我们（ ） A. 学习要因地制宜，呈现地域特色 B. 亲近大自然，放松心情，能迅速提高学习成绩 C. 实践出真知，我们要在社会实践中学习，而不要依靠书本 D. 学习不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 9. 2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（ ） A. 树立远大梦想比实践更为重要 B 有了梦想就一定能成功 C. 梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D. 只有实现了梦想的人生才有意义 10. “封坛退鲊”的典故讲述的是东晋时代陶母将陶侃属下送的腌鱼原封不动地退回，并在信中写道：“你用官物送给我，不但无法令我喜悦，反而加深了我的忧虑。”母亲的行动让陶侃深受教育，自此坚持操守，成为一名正直廉明的杰出名臣。该经典故事说明（ ） ①家中学到的知识比课堂中的更为实用 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③我们在家人的言传身教中学习为人处世的道理 ④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 为树立良好家风，建设廉洁家庭，2024年8月7日，南宁市江南区开展“书家风画廉洁 共绘清廉家庭”主题书画作品活动。以下适合作为本次活动宣传口号是（ ） A. 分担家庭责任、优化人际关系 B. 增进相互理解、统一价值观念 C. 传承优良家风、营造幸福家庭 D. 学会包容差异、维护社会和谐 12. 我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情。这启发我们（ ） ①师生之间要携手共进，实现教学相长②要善于发现老师的优点，尊重老师的不同 ③要承认老师间的差异，适应不同风格的老师④根据自己的个人喜好，只认真上喜欢老师的课 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年9月10日在央视首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了她一生奉献给贫困山区教育事业的故事。这说明张桂梅校长有（ ） ①甘于奉献的仁爱之心②心有大我的理想信念 ③公平公正的法治观念④万众一心的团结精神 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 对交友中的微行为，下列微点评正确的是（ ） 微行为 微点评 小红总是耐心地给同学讲解数学难题 ①友谊就是单向付出 小明难过时，朋友总会安慰和鼓励他 ②友谊让我们感受到生活的美好 同桌想抄小美的作业，小美及时劝阻 ③朋友做错事时，要及时劝阻他 询问好友难过的原因，可她怎么都不说 ④朋友对一个人的影响很大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “志合者，不以山海为远”是习近平主席在国际场合时常用的典故之一，强调志同道合者，即便相隔山海万里，也不觉遥远。这一典故告诉我们，友谊（ ） A. 是一种心灵的相遇 B. 不是一成不变的 C. 是一种亲密的关系 D. 是平等的、双向的 17. 进入中学，小明被宿舍里的“学霸”们征服了：为了避开食堂人流高峰，“学霸”们会先留在教室完成作业；回到宿舍，“学霸”们会快速洗漱；睡觉前，“学霸”们还会悄悄背单词或回忆当天学习的内容……慢慢地，小明也会充分利用时间了。这说明（ ） A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 C. 个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力 D. 集体影响个人成长，集体生活成就我 18. 有的同学说：“早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗读起来。”有的同学说：“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”这告诉我们，集体生活可以（ ） ①在潜移默化中影响甚至改变我们 ②让我们随意展示自己的个性 ③让我们学习他人优点，获得成长 ④让我们不断认识和完善自我，都能为集体赢得荣誉 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共39分） 19. 【友谊天空你我同行】 学校心理咨询老师收到七年级小清同学的三封信。 我性格内向、胆小怕事，开学不久，看到班上其他同学都有了新朋友，我很羡慕。想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样会很没有面子。我不知道该怎么办? 因为在班上一时找不到好朋友，所以，通过网络我认识了一位新朋友，聊天过程中发现我和她有很多共同的兴趣爱好，聊得很投机。最近这位网友约我单独到一个公园见面，我该赴约吗? 一个月后，我终于和班上的小丽成为好朋友。今天早上我发现她不对劲，眉头紧锁。我刚问了她几句话，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看她这样，我很生气，我和小丽还能继续成为朋友吗? （1）小清第一封信中的划线部分是通过哪个途径来认识自己的?除此之外，我们还能通过什么途径认识自己? （2）假如你是心理咨询老师，请你为小清三封信中所提到的问题提供一些交友的智慧。 20. 【孝亲敬老美好家庭】 九九重阳，孝亲敬长。重阳节前夕，老师布置了“我为父母尽孝心”的特色主题作业，要求同学们以实际行动表达自己的孝心。周末，小治摆拍了一张炒菜做饭的照片后，就回房间写作业，受到了妈妈的批评。小治反驳道：“我年纪还小，只要努力学习，不就是在孝敬你们吗?” （1）阅读上述材料，请运用所学知识对小治的观点进行辨析。 （2）家对我们来说有不同的意味，请你仿照以下格式，完成续写 家是一束温暖的光，可以融化心上的冰雪寒霜； 家是____，可以____。 21. 【与你相遇快乐成长】 在七（1）班“青春·成长”的主题班会上，同学们分享了自己升入初中以来的成长点滴。 我和小宁在同一学习合作小组，我的英语基础较差，小宁经常帮助我学习英语；而小宁的数学底子比较薄弱，我把学习数学的方法分享给他，我们的学习进步了。朋友，遇到你真好! 自从当上了数学科代表后，我开始骄傲了，上数学课我经常开小差，后来经过数学老师的批评教育，我认识到自己的错误，理解老师的良苦用心。从此，我认真听课，积极回答问题，数学成绩稳步提高。老师，遇到你真好! 我的脚烫伤了，在家休息，很多同学问候我，老师组织同学们到家看望我并辅导我功课，让我的功课没有落下。七（1）班，遇到你真好! （1）运用所学知识，说说同学们的分享给我们带来哪些成长的思考。 班主任倾听了同学们的分享后，肯定并表扬了同学们，在主题班会结束时也作了以下的发言：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 （2）结合班主任的发言，作为集体的一员，你准备如何为美好集体增光添彩? 22. 【怀揣梦想走近社会】 材料一 今年是五四运动105周年。5月3日，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。在民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 材料二 游中学，学中研，研中思。3月初，南宁市某中学学生赴桂林开展研学之旅。他们参观了长征湘江战役纪念馆、桂林非遗体验馆。学生在此次“行走的课堂”中感受到桂林自然风光之美，同时也深入了解到桂林的历史风貌和人文底蕴。大家铭记与践行坚韧不拔、自强不息、勇往直前的长征精神，对非遗文化等传统旅游业的发展创新问题进行深入思考，立志勤学，为民族文化的传承与创新发展贡献力量。 （1）材料一启示我们应该如何成为一名追梦少年? （2）阅读材料二，运用“学习成就梦想”知识谈谈参与这一活动的意义。 （3）作为新时代少年，请你结合自身实际制作一份梦想计划书。 梦想计划书 我的梦想——____ 为了实现梦想，我付诸的行动： ____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $