专题五 标点符号（B卷能力提升）—2026年新疆“三校生升高职”考试二轮复习《语文考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年新疆《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年新疆语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年新疆二轮复习《语文考纲专题练》专题五，内容为标点符号。 2026年新疆“三校生升高职”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：40分钟 满分：40分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分） 1．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．语言，是人们用来表情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的 C．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.问句作句子成分，这是陈述语气，句末问号应改为句号。 故选C。 2．下列标点符号使用正确的一项是（  ） A．王进喜说：“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田。”这誓言激励了无数石油工人。 B．石油大会战期间，工人们克服了缺水、缺粮、缺设备等……困难，坚持生产。 C．我们要学习王进喜的什么精神呢？是他的敬业精神？还是他的奉献精神？ D．1205钻井队，1202钻井队等单位，在会战中都表现出了顽强的斗志。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“等”与省略号不能同时使用，应删掉其一。 C.“是他的敬业精神？还是他的奉献精神？”是选择问句，第一个问号应改为逗号。 D.“1205 钻井队”“1202 钻井队”为并列关系，中间应用顿号。 故选A。 3．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．《伐檀》反复追问“胡取禾三百廛兮？”“胡瞻尔庭有县貆兮？”，表达对贵族的不满。 B．《无衣》中“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，三个短句层层递进，展现战士备战状态。 C．学习《伐檀》后，我们要知道古代劳动者为什么会发出质问和控诉？ D．“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”，《无衣》用这样的句子，体现士兵间的亲密情谊。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.虽含疑问词“为什么”，但整体是陈述句（表达“要了解某个事实”的陈述语气），而非疑问句。陈述句末尾应使用句号，而非问号，此处标点误用。 故选C。 4．对下列标点符号使用分析错误的一项是（   ） A．革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用） B．生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系） C．这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺） D．党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“分号表示上下文之间是递进关系”错误，前后分句是转折关系，强调自由相较于生命和爱情更重要。 故选B。 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是（  ） A．昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内涵丰富，阅读时要注意发挥想象，体味“雪峰”、“太阳”、“蜘蛛”等意象营造出的凝重而又壮美的氛围，感受其中蕴含的谦卑而强劲的生命力量。 B．“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道：“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面……这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” C．《论语》之后又出了《道德经》《庄子》《孟子》《吕氏春秋》和《中国民间童话》。 D．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号连用不用顿号，应删去“雪峰”“太阳”“蜘蛛”之间的顿号。 B.说话人在句中，应用逗号，应把冒号改成逗号。 D.“用力小了，陀螺旋转不起来”“用力大了，陀螺又容易‘栽跟头’”“用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转”是并列的三层，应把第三个，第五个逗号应改为分号。 故选C。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利。” B．报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？ C．马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律作为我们行动的向导。 D．因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“正其义不谋其利”作句子成分，不独立成句，应把句号放引号外。 故选A。 7．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我国唐宋的若干大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；一方面又热爱大自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，写成诗句。 B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。 C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、水果。 D．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“诊治个性化”后的逗号应改为句号，因为“中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化”是中医具有独特优势的具体表现，与后文“成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础”是两个相对独立的句子，故应使用句号分隔。 C.“热稀饭、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、水果”中，“芝麻糊”后的省略号使用不当，此处列举并未穷尽，但省略号与“再配着吃”之间的逻辑关系不清晰，应将省略号改为逗号，以明确句子结构。 D.“究竟是为了‘演习’？为了‘自娱’？为了‘学习’？还是为了‘锻炼’？”属于选择问，句中的前三个问号应改为逗号。 故选A。 8．下面标点使用正确的是（   ） A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.一个句子里有两个冒号，层次混乱，应去掉第二个冒号；俗语是“礼多人不怪”，应把单引号移到“怪”与“嘛”中间。 B.“这座立交桥将怎么建？”是“关心”的宾语，不表示疑问语气，句末不用问号。第一个问号改为逗号，第二个问号应改为句号。 D.“神形兼备，充满生机”是评论家说的话，作为“所说的那样”的宾语，属于句子的一部分，所以句号应放在引号外面。 故选C。 9．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．2025年故宫沉浸式夜游、敦煌数字壁画展等文化领域热门活动，吸引了众多游客打卡体验。 B．假期出行，是优先选择高铁直达？还是搭配短途自驾灵活游览？不少家庭仍在犹豫。 C．店员热情介绍：“这款智能手环能监测心率、记录睡眠，还支持离线支付功能”。 D．社区座谈会上，居民们围绕《老旧小区加装电梯实施细则》议题，展开了热烈讨论。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.选择问句，第一个问号应改为逗号（选择问句中仅句末用问号）。 C.直接引用完整语句，句末句号应置于引号内。 D.“老旧小区加装电梯实施细则”为会议议题，非书名，应改用引号。 故选A。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．在海边他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情。” B．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） C．这起重大环境污染事件很快就在“新浪网”曝光了。 D．贵族精神应该具备以下几个特征：教养、责任、自由，缺少其中任何一样都难以称得上贵族，充其量也不过是招摇过市的“天朝公子”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句末间接引用的诗句“远山近水皆有情”，句号应放在引号外面，并非独立成句。 B.句内括号里的内容是对“五个典故”的解释说明，句号应放在括号外面。 D.冒号管到句末。此处只管到“教养、责任、自由”这里，后面的逗号应改为句号。 故选C。 11．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．大学毕业的时候，几乎每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。” B．出版社在2015年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 C．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 D．老子思想中，充满了戒惧心态，“豫呵其若冬涉水”（《道德经》15章），就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引号内引文独立成句，末尾标点应在引号内，并去掉冒号； B.括号里不是注解地址的，是对附言栏内容的提醒，属于重要内容，应把括号删去，在“地址”后面加上逗号； C.“任务重、工程难、规模大”是主谓短语并列，顿号应改为逗号。 故选D。 12．下列各句标点符号使用不正确的一项是（   ） A．《反对党八股》中，毛泽东同志指出：“党八股有八大罪状，第一条罪状是：空话连篇，言之无物。” B．《拿来主义》的核心观点是：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” C．梁思成在《千篇一律与千变万化》中提出：“‘千篇一律’与‘千变万化’的统一，是建筑艺术的重要规律。” D．《师说》开篇即提出中心论点：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.一个句子里有两个冒号，造成层次混乱，第二个冒号应改为逗号。 故选A。 13．下列各句标点符号使用有误的一项是（   ） A．鲁迅在《拿来主义》中说：“总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。” B．《反对党八股》中列举的八大罪状，包括：空话连篇，言之无物；装腔作势，借以吓人；无的放矢，不看对象等。 C．梁思成认为，建筑的“重复”如“千篇一律”的屋顶、门窗，“变化”如“千变万化”的装饰、布局。 D．《师说》中，韩愈反问：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“或使用、或存放、或毁灭”中的顿号应改为逗号，属于并列短语作谓语，中间用逗号。 故选A。 14．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．《红高粱》《大话西游》等经典作品中珍藏着几代人的电影情缘。 B．“重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族的优良传统。”他始终坚信，在对历史的深入思考中汲取智慧，我们才能更好地走向未来。 C．一千多年前，世人口口传诵的是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” D．河北省围场县本着“艰苦创业、勤俭节约”的理念，向面子工程说“不”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.引语不独立成句，句末的句号应放引号外。 故选C。 15．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．语言学习的三个关键环节是：积累与探索、诵读与品味、理解与表达。 B．诵读《荷塘月色》时，要注意体会“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话的妙处？ C．积累词语时，要关注“语境义”，比如“算账”一词，在“别跟我算账”中是“计较”，在“算一笔账”中是“计算账目”。 D．理解文章时，要思考三个问题：文章的主要观点是什么，作者是如何论证的，这个观点对我们有什么启示。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“是”有提示作用，应删掉冒号。 B.句子是陈述句，句末问号应改为句号。 D.冒号后的三个问句是并列关系，连续的问句表强调，句末应分别用问号，改为：文章的主要观点是什么？作者是如何论证的？这个观点对我们有什么启示？ 故选C。 16．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．叶圣陶先生说：“读书顶要紧的事情，是把书中的经验化为自身的经验。随时能够‘化’，那才做到‘开卷有益’的极致”。 B．高职毕业生邢小颖坚信，机会是留给持续努力的人，职教学生也可以看到更高、更远的世界。 C．如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果中国特色不存在，哪能有如今这么成功的中国特色社会主义道路？ D．你向往怎样的旅行？一项市场调查显示，在各类旅游体验中，“情绪价值”最受游客青睐，其受欢迎程度已超过传统观光所带来的价值。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语为直接引用，句末的句号应放引号内。 故选A。 17．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。 B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。 C．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹，口琴等，和年画。 D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.四个“有的……”是并列的单句，应把分号改为逗号。 C.“风筝，空竹，口琴等”是词语的并列，应把逗号改为顿号；破折号起补充说明的作用，“年画”不是“玩意儿”，不能并列在一起。应改为：恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。 D.问句作句子成分，是陈述句，应把问号改为句号。 故选A。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．白开水是符合人体需要的“天然饮料”，它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸会沉淀），还含有多种微量元素。 B．有些小企业由于规模小、技术、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于可能获得的效益。 C．你是坐汽车来呢，还是坐高铁来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 D．去年九月，全校卫生工作会议就明确地提出：“预防为主，治疗为辅”的卫生工作总方针。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.破折号与括号都是起到解释说明的作用，作用重复了，破折号去掉。 B.顿号用于并列成分的停顿，“企业由于规模小”与“技术、管理水平落后”不能构成并列，“规模小”后面的顿号改为逗号。 D.冒号起解释、说明或总结的作用，此句不具备这些关系，引号的内容是作“总方针”的定语。应把“提出”后面的冒号去掉。 故选C。 19．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．《种树郭橐驼传》通过郭橐驼种树的故事，揭露了“长人者好烦其令”的社会弊端。 B．他问：“你读过《伐檀》吗？这首诗表达了劳动人民的不满情绪”。 C．苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”，其下阕写道：“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”。 D．《促织》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清代文学家！ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.句末句号应在引号内，引用的完整句子，句末标点在引号内。 C.句末句号应在引号内，理由同上。 D.“清代文学家”后应加句号，句子表述完整，此处为陈述句结尾。 故选A。 20．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．这次技能大赛设置了多个赛项：数控加工、电子装配、汽车维修、以及烹饪技艺等，全面检验学生的实践能力。 B．我校开展的“工匠精神进校园”系列活动——包括专家讲座、技能展示、企业参观等，受到了同学们的热烈欢迎。 C．职业素养包含多方面内容：坚定的职业理想；良好的职业道德；过硬的专业技能。 D．面对人工智能的快速发展，我们应该思考的是：如何让技术为人服务？而不是让人成为技术的奴隶。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号提示的内容只管到“数控加工、电子装配、汽车维修、以及烹饪技艺等”，应把冒号改为破折号；连词“以及”前不能用顿号，应删掉。 C.“坚定的职业理想；良好的职业道德；过硬的专业技能”是并列的偏正短语，不应用分号，应改为顿号。 D.问句不独立成句，这是陈述句，应把问号改为逗号。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年新疆《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年新疆语文真题分析编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年新疆二轮复习《语文考纲专题练》专题五，内容为标点符号。 2026年新疆“三校生升高职”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题五 标点符号 B卷 能力提升 考试时间：40分钟 满分：40分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本大题共20小题，每小题2分） 1．下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．语言，是人们用来表情达意的；文字，是人们用来记言记事的。 B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的 C．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。 2．下列标点符号使用正确的一项是（  ） A．王进喜说：“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田。”这誓言激励了无数石油工人。 B．石油大会战期间，工人们克服了缺水、缺粮、缺设备等……困难，坚持生产。 C．我们要学习王进喜的什么精神呢？是他的敬业精神？还是他的奉献精神？ D．1205钻井队，1202钻井队等单位，在会战中都表现出了顽强的斗志。 3．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．《伐檀》反复追问“胡取禾三百廛兮？”“胡瞻尔庭有县貆兮？”，表达对贵族的不满。 B．《无衣》中“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，三个短句层层递进，展现战士备战状态。 C．学习《伐檀》后，我们要知道古代劳动者为什么会发出质问和控诉？ D．“与子同袍”“与子同泽”“与子同裳”，《无衣》用这样的句子，体现士兵间的亲密情谊。 4．对下列标点符号使用分析错误的一项是（   ） A．革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用） B．生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系） C．这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺） D．党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文） 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是（  ） A．昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内涵丰富，阅读时要注意发挥想象，体味“雪峰”、“太阳”、“蜘蛛”等意象营造出的凝重而又壮美的氛围，感受其中蕴含的谦卑而强劲的生命力量。 B．“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道：“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面……这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……” C．《论语》之后又出了《道德经》《庄子》《孟子》《吕氏春秋》和《中国民间童话》。 D．打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利。” B．报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？ C．马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律作为我们行动的向导。 D．因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？ 7．下列各句中标点符号使用正确的一项是（   ） A．我国唐宋的若干大诗人，一方面关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌；一方面又热爱大自然，善能领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌、竹枝词，写成诗句。 B．与西医相比，中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化，成书于战国时期的《黄帝内经》已系统地阐述了中医的理论基础。 C．身体温暖，微循环才会正常，所以清早起来第一口食物最好选择温热的，应该享用热稀饭、热牛奶、热豆浆和芝麻糊……再配着吃蔬菜、面包、水果。 D．这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。 8．下面标点使用正确的是（   ） A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。” B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？ C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。” 9．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．2025年故宫沉浸式夜游、敦煌数字壁画展等文化领域热门活动，吸引了众多游客打卡体验。 B．假期出行，是优先选择高铁直达？还是搭配短途自驾灵活游览？不少家庭仍在犹豫。 C．店员热情介绍：“这款智能手环能监测心率、记录睡眠，还支持离线支付功能”。 D．社区座谈会上，居民们围绕《老旧小区加装电梯实施细则》议题，展开了热烈讨论。 10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．在海边他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情。” B．辛弃疾的词是以善用典故出名的。他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。） C．这起重大环境污染事件很快就在“新浪网”曝光了。 D．贵族精神应该具备以下几个特征：教养、责任、自由，缺少其中任何一样都难以称得上贵族，充其量也不过是招摇过市的“天朝公子”。 11．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．大学毕业的时候，几乎每个同学都雄心勃勃，希望能成就一番事业，正所谓：“书生意气，挥斥方遒。” B．出版社在2015年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 C．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 D．老子思想中，充满了戒惧心态，“豫呵其若冬涉水”（《道德经》15章），就是说人生要随时保持如履薄冰的状态。 12．下列各句标点符号使用不正确的一项是（   ） A．《反对党八股》中，毛泽东同志指出：“党八股有八大罪状，第一条罪状是：空话连篇，言之无物。” B．《拿来主义》的核心观点是：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！” C．梁思成在《千篇一律与千变万化》中提出：“‘千篇一律’与‘千变万化’的统一，是建筑艺术的重要规律。” D．《师说》开篇即提出中心论点：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。” 13．下列各句标点符号使用有误的一项是（   ） A．鲁迅在《拿来主义》中说：“总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。” B．《反对党八股》中列举的八大罪状，包括：空话连篇，言之无物；装腔作势，借以吓人；无的放矢，不看对象等。 C．梁思成认为，建筑的“重复”如“千篇一律”的屋顶、门窗，“变化”如“千变万化”的装饰、布局。 D．《师说》中，韩愈反问：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？” 14．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．《红高粱》《大话西游》等经典作品中珍藏着几代人的电影情缘。 B．“重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族的优良传统。”他始终坚信，在对历史的深入思考中汲取智慧，我们才能更好地走向未来。 C．一千多年前，世人口口传诵的是“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。” D．河北省围场县本着“艰苦创业、勤俭节约”的理念，向面子工程说“不”。 15．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．语言学习的三个关键环节是：积累与探索、诵读与品味、理解与表达。 B．诵读《荷塘月色》时，要注意体会“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话的妙处？ C．积累词语时，要关注“语境义”，比如“算账”一词，在“别跟我算账”中是“计较”，在“算一笔账”中是“计算账目”。 D．理解文章时，要思考三个问题：文章的主要观点是什么，作者是如何论证的，这个观点对我们有什么启示。 16．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．叶圣陶先生说：“读书顶要紧的事情，是把书中的经验化为自身的经验。随时能够‘化’，那才做到‘开卷有益’的极致”。 B．高职毕业生邢小颖坚信，机会是留给持续努力的人，职教学生也可以看到更高、更远的世界。 C．如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果中国特色不存在，哪能有如今这么成功的中国特色社会主义道路？ D．你向往怎样的旅行？一项市场调查显示，在各类旅游体验中，“情绪价值”最受游客青睐，其受欢迎程度已超过传统观光所带来的价值。 17．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （   ） A．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”寓于其间。 B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。 C．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹，口琴等，和年画。 D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？ 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．白开水是符合人体需要的“天然饮料”，它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸会沉淀），还含有多种微量元素。 B．有些小企业由于规模小、技术、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于可能获得的效益。 C．你是坐汽车来呢，还是坐高铁来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 D．去年九月，全校卫生工作会议就明确地提出：“预防为主，治疗为辅”的卫生工作总方针。 19．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．《种树郭橐驼传》通过郭橐驼种树的故事，揭露了“长人者好烦其令”的社会弊端。 B．他问：“你读过《伐檀》吗？这首诗表达了劳动人民的不满情绪”。 C．苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》被誉为“千古绝唱”，其下阕写道：“故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月”。 D．《促织》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清代文学家！ 20．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．这次技能大赛设置了多个赛项：数控加工、电子装配、汽车维修、以及烹饪技艺等，全面检验学生的实践能力。 B．我校开展的“工匠精神进校园”系列活动——包括专家讲座、技能展示、企业参观等，受到了同学们的热烈欢迎。 C．职业素养包含多方面内容：坚定的职业理想；良好的职业道德；过硬的专业技能。 D．面对人工智能的快速发展，我们应该思考的是：如何让技术为人服务？而不是让人成为技术的奴隶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $