内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区2025-2026学年九年级上学期12月期中道德与法治•历史试题

康巴什区2025--2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评【九年级历史】双向细目表 题目 题型 课标要求 分值 能力层级 1 选择题 初步了解《汉谟拉比法典》 2分 考查概括材料的能力 2 选择题 内容要求：初步了解拜占庭帝国的地位 学业要求：能够了解古代文明之间的交流互动 2分 考查学生对基础知识识记 3 选择题 内容要求：了解《权利法案》、1787年宪法等文献的主要内容 学业要求：编制英国、美国等资本主义政权结构示意图，并运用图表初步分析资本主义整体的历史进步性和局限性 2分 考查学生对同类史事进行比较、概括和综合的能力 4 选择题 内容要求：了解拉丁美洲闹独立运动、印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动 学业要求：把握世界近现代史的发展三条线索之一：殖民地半殖民地人民的反抗斗争，认识殖民地半殖民地人民反抗资本注意侵略矿长斗争的正义性和合理性 2分 考查基础知识的识记、概括能力 5 选择题 内容要求：了解美国内战基本史实 学业要求：能够了解世界近代史上的重要事件 2分 考查基础知识的识记 6 选择题 内容要求：了解第一国际、巴黎公社，理解马克思主义的传播与国际工人运动 学业要求：重点把握世界近代史上三条主线之一：社会主义运动的兴起 2分 考查基础知识的识记 7 选择题 内容要求：了解新经济政策 学业要求：能够了解世界现代史上重要的事件 2分 考查基础知识的识记与理解 8 选择题 内容要求：知道凡尔赛体系 学业要求：了解世界现代史上重要的事件 2分 （题型较难，但内容简单） 考查基础知识的识记、与理解 9 选择题 内容要求：通过了解日本队长过的侵略，知道第二次世界大战的主要进程和主要战场 学业要求：了解世界现代史上重要的事件 2分 考查知识之间的内在联系 10 选择题 内容要求：知道第二次世界大战的主要进程和主要战场 学业要求：运用第二次世界大战前后的世界历史地图 2分 考查学生的读图能力与基础知识的识记 11.1 材料题 内容要求：通过了解日本明治维新、俄国农奴制改革，初步认识资本主义世界体系的形成 学业要求：能够了解世界近代史上的重要事件和现象，找出重要史事之间的联系 3分 11.2 材料题 内容要求：通过了解经济大危机与罗斯福新政，初步理解国家干预政策对西方经济的影响 学业要求：能够了解世界现代史上重要的时间、人物、现象，了解世界现代史发展的基本进程 2分 考查学生对罗斯福新政特点的识记和对资本主义世界产生的影响 11.3 材料题 内容要求：知道《联合国家宣言》，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利的原因 学业要求：能够了解世界现代史上重要的时间、人物、现象，了解世界现代史发展的基本进程 3分 考查学生对于材料的概括能力和课本知识的迁移能力 11.4 材料题 考查学生材料概括能力 12.1 材料题 内容要求：新康路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新康路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体 学业要求：无 3分 考查学生文明基础知识的识记 12.2 材料题 内容要求：英国1640年革命、英国工业革命、早期殖民你掠夺 学业要求： 3分 考查学生对图表材料的分析能力 12.3 材料题 内容要求：初步理解第一次工业革命的影响、初步理解科学技术发展带来的社会进步 3分 考查学生材料概括和与基础知识相联系的能力 12.4 材料题 1分 考查学生材料概括能力 13 小论文 综合题 考查学生材料概括能力 考查对基础知识的陈述能力 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治参考答案 一．选择题（共10小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C D A C B C B D 2、 材料题 11.（6分） 可从艾力身上的品质、个人梦和中国梦的关系、科技创新、民族精神、榜样的力量等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度阐述。 水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：从艾力身上我们能看到他不畏艰险、勇于挑战的奋斗精神；持之以恒、刻苦训练的坚韧品质和热爱祖国、为国争光的责任担当。当然个人梦想的实现离不开国家发展，国家为个人成长提供坚实保障，我们要把个人的梦想同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来；中国登山装备从 “物资匮乏” 到 “国产尖端”，体现了创新是引领发展的第一动力，我国贯彻科教兴国战略、创新驱动发展战略，推进科技自立自强，坚持走中国特色自主创新道路，我们也要培养创新精神；中国登山史的传承与超越，彰显了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神； 一代代登山者的坚守与付出，体现了他们坚持国家利益至上，为国家和民族荣誉拼搏的担当精神；无论是艾力以父辈为榜样，还是我们受到同为青少年的艾力鼓舞，都深刻反映出榜样的力量是无穷的，我们要学习他们的优秀品质，为实现我们的梦想和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 12.（6分） 可从政府为人民服务、司法机关公正司法、人大代表履职等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度 水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：1.5倍“精度”的银龄智慧终端机，反映政府与企业借助科技创新服务方式，为老年人出行解难题，凸显政府为人民服务的宗旨；一米“温度”的“一米法庭”，体现司法机关公正司法，以司法便民利民助力基层善治；人大代表25000公里“深度”调研，展现人大代表密切联系群众，听取群众意见和要求，为人民服务、对人民负责。这些都表明我国始终坚持以人民为中心的发展思想，不断推动社会治理水平提升，增进民生福祉。 13.（12分） （1）①放B处；②放D处。（2分） （2）选①：有利于保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化民主化；有利于保障人民当家作主，完善社会主义民主政治建设。 选②：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（其他言之有理的说法可酌情给分。）（4分） （3）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（其他言之有理的说法可酌情给分。）（6分） 12．（6分） 可从家庭、文化、新发展理念等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度阐述。 水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：家是温暖的港湾，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；文物回归的背后体现的是对中华民族的文化认同、是对中华文化的坚定自信，让流失的文物回家已经融入中华儿女情感基因，激励国人砥砺前行；人类是大自然的一部分。绿水青山就是金山银山，我们应该坚持人与自然和谐共生，贯彻新发展理念、绿色发展理念。 学科网（北京）股份有限公司 $■口口口 康巴什区2025一一2026学年第一学期初中学生综合素养 中期测评九年级道德与法治学科答题卡(50分) 姓名： 班级： 考号： 考场： 座号： 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、座号 和准考证号填写清楚。 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂， 修改时用橡皮擦干净。 贴条形码处 3.主观题必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答， 超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂■ 缺考标记口 一、选择题（须用2B铅笔填涂） 填涂样例 正确填涂■ 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9A][B][c][D] 5[Al[B][C][D] 10[A][B][C][D] 二、非选择题（本题4个小题共30分） 11. (6分) 12. (6分) 13.(1)①鄂尔多斯市举行公交票价调整听证会放在 (1分) ②某人拨打市长热线反映摊贩占道经营问题放在」 (1分) (2) (4分) (3) (6分) 14(1) (6分) 请勿答题 空白区域 ■ 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座 号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂, 修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答, 超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 姓名 ： 班级 ： 考号 ： 考场 ： 座号 ： 一、选择题(须用2B铅笔填涂) 填涂样例 正确填涂 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题（本题3个小题，共30分） 2025-2026年第一学期九年级第一次限时训练 历史答题卡（50分） 贴条形码处 ■ ■ ■ （1）应对危机： （2分） 共同之处： （1分） 影响： （2分） 背景： （1分） 意义： （1分） 史实： （1分） 原则： （2分） （1） 影响： （3分） 趋势： （2分） 原因： （2分） 说明： （3分） 观点： 史实： 论述： 结论： （10分） 空白区域 请勿答题 空白区域请勿答题 学科网（北京）股份有限公司 $ 康巴什区2025--2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 【九年级历史】答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B B D A C A C 二、材料题： 11.（1）日本：进行明治维新；俄国：进行1861年农奴制改革。共同之处：都是自上而下的改革。（3分，日本俄国解决危机的方法各一分，共同点一分） （2）开创了国家干预经济发展的新模式，通过立法建立起社会保障制度。（2分） （3）背景：法西斯国家大肆侵略激起世界各国人民愤怒。意义：标志世界反法西斯联盟正式形成，壮大反法西斯力量，鼓舞斗志，加速战争胜利进程。史实：诺曼底登陆、苏联出兵中国东北等。（3分）（背景、意义、史实各1分，史实只需要写一个即可） （4）基本原则：解决危机要立足本国国情，制定符合实际的策略；面对危机应勇于改革创新，适时调整政策；全球性危机需要各国加强国际合作、共同应对。（2 分，答出两点即可） 12.(1)影响：罗盘针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要的技术支持。它使航海家能够更准确地辨别方向，在茫茫大海中确定航线 。新航路开辟后，欧洲国家开始了大规模的海外探险、殖民扩张和贸易活动。这促进了欧洲资本主义的发展，欧洲通过掠夺殖民地的财富、资源，加速了资本原始积累；加强了世界各地之间的联系，世界开始连成一个整体，世界市场雏形逐渐形成 。（3分，答出新航路开辟开辟、早期殖民掠夺的影响即可给分） (2)趋势：1750 - 1880 年英国在世界制造业中占比呈上升趋势，1880 - 1900 年占比呈下降趋势 。 （2分） 原因：英国较早确立了资本主义君主立宪制；率先开展并完成工业革命，大量的工业制成品销往世界各地；英国积极进行海外殖民扩张，拥有广阔的殖民地。（2分） （3）随着电力和内燃机技术的发明，提高了工业生产力，便于欧美资本主义国家在全球范围继续倾销工业品；汽车、轮船、火车等交通工具和电报、电话等通讯工具的发明，密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；西方国家在全球范围加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场，促进了资本主义世界市场的正式形成；资本主义对外扩张加剧，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系等。(答出交通工具密切了各地往来、帝国主义加紧对外侵略扩张即可得分，满分3分) 13.【示例一】（思想解放 + 制度解放） 观点：思想解放为资本主义制度的确立奠定思想基础。（1 分） 史事：文艺复兴运动 启蒙运动 英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命（1分） 阐述：14—16 世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心打破了中世纪神学思想的束缚，宣扬人性解放和现世幸福，为欧洲资产阶级革命和资本主义制度的建立提供了思想动力；17—18 世纪的启蒙运动，倡导 “理性”“天赋人权”“三权分立” 等理念，直接推动了美国独立战争（确立三权分立的资产阶级共和制）和法国大革命（确立资产阶级民主共和制），为资本主义制度的建立提供了系统的理论支撑。（6 分，史论结合，至少两个史实） 结论：思想解放打破旧思想的桎梏，传播先进理念，是新制度确立的重要前提，推动了社会制度的变革与进步。（2 分，条理清晰，总结观点） 【示例二】（制度解放 + 生产力解放） 观点：制度变革为生产力解放创造有利条件。（1 分） 史事：英国资产阶级革命 工业革命 美国内战 第二次工业革命（1分） 阐述：英国 1689 年《权利法案》颁布后，确立了君主立宪制，稳定了资产阶级统治秩序，为工业革命的开展提供了政治保障，蒸汽机的广泛应用推动生产力大幅提升，英国成为 “世界工厂”；美国通过南北战争废除奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍，为第二次工业革命中美国生产力的飞速发展奠定了制度基础，使其迅速跻身资本主义强国行列。（6 分，史论结合，至少两个史实） 结论：合理的制度变革能破除生产力发展的束缚，为技术革新和经济发展提供稳定的社会环境，推动生产力的解放与发展。（2分，条理清晰，总结观点） 【示例三】（民族解放 + 生产力解放） 观点：民族解放为国家生产力的发展扫清外部障碍。（1 分） 史事：拉丁美洲独立运动 亚非拉民族民主运动 （1分） 阐述：拉丁美洲独立运动推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得民族独立，使拉美国家摆脱了殖民经济的束缚，能够自主发展本国的工农业生产；印度独立后结束了英国的殖民统治，废除了殖民时期的经济掠夺政策，逐步建立自主的工业体系，推动本国生产力的恢复与发展。（6 分，史论结合，至少两个史实） 结论：民族解放摆脱了殖民压迫和经济控制，让国家能够自主制定经济发展策略，为生产力的解放和发展创造了基本前提。（2分，条理清晰，总结观点） （注：任选两个方面立论即可，观点明确 1 分，史论结合 6 分，条理清晰 3 分，需紧扣 “世界史” 史实作答） 学科网（北京）股份有限公司 $康巴什区2025-2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 【九年级历史】答案 一、 选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 AB A B B D Y C A C 二、 材料题： 11.(1)日本：进行明治维新；俄国：进行1861年农奴制改革。共同之处：都是自 上而下的改革。(3分，日本俄国解决危机的方法各一分，共同点一分) (2)开创了国家干预经济发展的新模式，通过立法建立起社会保障制度。(2分) (3)背景：法西斯国家大肆侵略激起世界各国人民愤怒。意义：标志世界反法西斯 联盟正式形成，壮大反法西斯力量，鼓舞斗志，加速战争胜利进程。史实：诺曼底 登陆、苏联出兵中国东北等。(3分)（背景、意义、史实各1分，史实只需要写一个 即可) (4)基本原则：解决危机要立足本国国情，制定符合实际的策略；面对危机应勇于改 革创新，适时调整政策：全球性危机需要各国加强国际合作、共同应对。(2分，答出 两点即可) 12.(1)影响：罗盘针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要的技术支持。它使航海家 能够更准确地辨别方向，在茫茫大海中确定航线。新航路开辟后，欧洲国家开始了大 规模的海外探险、殖民扩张和贸易活动。这促进了欧洲资本主义的发展，欧洲通过掠 夺殖民地的财富、资源，加速了资本原始积累；加强了世界各地之间的联系，世界开 始连成一个整体，世界市场雏形逐渐形成。(3分，答出新航路开辟开辟、早期殖民掠 夺的影响即可给分) (2)趋势：1750-1880年英国在世界制造业中占比呈上升趋势，1880-1900年占比呈下 降趋势。(2分) 原因：英国较早确立了资本主义君主立宪制；率先开展并完成工业革命，大量的工业 制成品销往世界各地；英国积极进行海外殖民扩张，拥有广阔的殖民地。(2分) (3)随着电力和内燃机技术的发明，提高了工业生产力，便于欧美资本主义国家在全 球范围继续倾销工业品；汽车、轮船、火车等交通工具和电报、电话等通讯工具的发 明，密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；西方国家在全球范围加大资金技术 的输出，以资本输出占据全球市场，促进了资本主义世界市场的正式形成；资本主义 对外扩张加剧，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系等。（答 出交通工具密切了各地往来、帝国主义加紧对外侵略扩张即可得分，满分3分) 13.【示例一】（思想解放+制度解放） 观点：思想解放为资本主义制度的确立奠定思想基础。(1分) 史事：文艺复兴运动启蒙运动英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命(1分) 阐述：14一16世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心打破了中世纪神学思想的束缚， 宣扬人性解放和现世幸福，为欧洲资产阶级革命和资本主义制度的建立提供了思想动 力；17一18世纪的启蒙运动，倡导“理性”“天赋人权”“三权分立”等理念，直接 推动了美国独立战争（确立三权分立的资产阶级共和制）和法国大革命（确立资产阶 级民主共和制)，为资本主义制度的建立提供了系统的理论支撑。(6分，史论结合， 至少两个史实) 结论：思想解放打破旧思想的桎梏，传播先进理念，是新制度确立的重要前提，推动 了社会制度的变革与进步。(2分，条理清晰，总结观点) 【示例二】（制度解放+生产力解放） 观点：制度变革为生产力解放创造有利条件。(1分) 史事：英国资产阶级革命工业革命美国内战第二次工业革命(1分) 阐述：英国1689年《权利法案》颁布后，确立了君主立宪制，稳定了资产阶级统治 秩序，为工业革命的开展提供了政治保障，蒸汽机的广泛应用推动生产力大幅提升， 英国成为“世界工厂”；美国通过南北战争废除奴隶制，扫清了资本主义发展的障碍， 为第二次工业革命中美国生产力的飞速发展奠定了制度基础，使其迅速跻身资本主义 强国行列。(6分，史论结合，至少两个史实) 结论：合理的制度变革能破除生产力发展的束缚，为技术革新和经济发展提供稳定的 社会环境，推动生产力的解放与发展。(2分，条理清晰，总结观点) 【示例三】（民族解放+生产力解放） 观点：民族解放为国家生产力的发展扫清外部障碍。(1分) 史事：拉丁美洲独立运动亚非拉民族民主运动(1分) 阐述：拉丁美洲独立运动推翻了西班牙、葡萄牙的殖民统治，赢得民族独立，使拉美 国家摆脱了殖民经济的束缚，能够自主发展本国的工农业生产；印度独立后结束了英 国的殖民统治，废除了殖民时期的经济掠夺政策，逐步建立自主的工业体系，推动本 国生产力的恢复与发展。(6分，史论结合，至少两个史实) 结论：民族解放摆脱了殖民压迫和经济控制，让国家能够自主制定经济发展策略，为 生产力的解放和发展创造了基本前提。(2分，条理清晰，总结观点) (注：任选两个方面立论即可，观点明确1分，史论结合6分，条理清晰3分，需 紧扣“世界史”史实作答)康巴什区2025-2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 九年级历史学科(50分) （满分50分，时间45分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时，只交答题卡) 一、单项选择题（选择题共10题。每题2分，共20分） 1.15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、 医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反 映了() A.古代文明之间存在交流互鉴 B.拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C.希腊罗马古典文明向外扩散 D.阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 2.《汉漠拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的 契约。”制定该规定的直接目的是() A.缩小贫富差距B.规范商业行为C.增加政府收入 D.缓和阶级矛盾 3.14一15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说， 成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够 决定自己的命运。这表明他们() A.强调人的作用 B.尊重科学理性 C.反对封建专制 D.主张限制王权 4.下面两幅国家政体示意图共同体现了( 形式任命 总统 内阁 国王 行政权 (首相) 名义负责 组多个 监 出 阁数 邦 下院 议会 上院 国会 可宣布法律不合宪法最高法院 立法权 、司法权 选民 任命司法官员需要参议院确认 A.都确立了君主立宪制 B. 都体现分权制衡的原则 C.都由议会掌握最高权力 D.都通过革命确立资产阶级统治 5.1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工 人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。 这说明() A.资本主义社会必将被共产主义社会取代 B.马克思主义传播推动国际工人运动发展 C.社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D.社会主义制度从一国实践到多国的发展 试卷第1 6.1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创 造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（) A.统一是确立资本主义制度的唯一途径 B.两国都保留了大量封建残余 C.第二次工业革命促进了两国的发展 D.统一是国家走向强盛的保障 7.1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也 在壮大。这主要是因为() A.新经济政策的实施 B.工业化建设的推进 C.农业集体化的开展 D.苏联新宪法的公布 8.第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅 充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”() A.带来了巨大的经济损失和破坏 B.推动了国际关系新格局的形成 C.引发了争取民族独立运动的高潮 D.导致了帝国主义列强力量的消长 9.下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点 应是() 英国 宽容 经济封锁 美国 扶持 德国 →苏俄 武装干涉 法国 限制 A.巴黎 B.华盛顿 C.雅尔塔 D.开罗 10.历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件() 19:】1前围军的 19深 A.揭开了世界反法西斯战争的序幕 B.粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C.成为第二次世界大战的重要转折点 D.促使第二次世界大战达到最大规 万，共2页 二、非选择题（11题10、12题10、13题10分，共30分) 11。应对危机，不同国家策略不同。阅读材料，回答问题。 材料一19世纪中期的日本与俄国 日本 俄国 19世纪中期，美国舰队两次强行进 19世纪中期，农奴制严重制约俄国 入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机 资本主义的发展。内外交困之下，沙皇 。1868年明治政府开始实行一系列改革。 政府开始酝酿改革方案。 摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料二罗斯福受命于危难之际，当时的一切政策措施主要是为了救燃眉之急。而实施的结果却 产生了造福后世的长远利益。应该说，“新政”对美国来说确实是一场极为深刻的改革，说它是 “里程碑”也不为过。 摘编自资中筠《也谈罗斯福“新政”》 材料三法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒。1942年1月，美、英、苏、中等26 个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协 定或和约。《宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)根据材料一并结合所学，分别指出日本、俄国是如何应对危机的？请归纳他们在应对危机 的方式上有何共同之处？(3分) (2)根据材料二，你认为罗斯福新政对后世产生了哪些“里程碑”式的深远影响？(2分) (3)根据材料三，指出《联合国家宣言》发表的背景及意义。并结合所学知识，列举《宣言》 发表后联盟国家“相互合作”的史实。(3分) (4)综合上述各国应对危机的做法，谈谈国家解决危机时应遵循的基本原则？(2分) 12。马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量。是最高意 义上的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗 马：罗马之文明，渊源于希腊：希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及)。近世欧洲文明之起源」 为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人 自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术一这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 -摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二 1750一1900年东西方主要国家（地区）在世界制造业中占比变化表 年份 英国 俄国 北美 中国 东亚 1750 1.9% 5.0% 0.1% 32.8% 33.3% 1800 4.3% 5.6% 0.8% 33.3% 35.0% 1860 19.9% 7.0% 7.2% 19.7% 23.0% 1880 22.9% 7.6% 14.7% 12.5% 15.6% 1900 18.5% 8.8% 23.6% 6.2% 7.9% 摘编自拉里尼尔等主编《剑桥资本主义史—资本主义的传播》 试卷第 材料三在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽 车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、 电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比 1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的 推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工 业发达国家则将产品销售到全球各地。 一摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 (1)古代西方文明借鉴了东方文明的成果，近世西方亦是如此，以“罗盘针”为例，简述其对 欧洲近代世界文明的影响。(3分) (2)根据材料二，以1880年为界概括1750一1900年英国在世界制造业中占比变化的趋势，并结 合所学知识说明其1880年之前的趋势形成的原因。（4分) (3)根据材料三并结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。(3分) 13.论述题（共10分） 是指排除、克服、革掉 是指打破习惯势力和 影响生产力得以发展的 主观偏见思想的束缚 阻力、束缚、桎梏。为 桎梏，以新的思想、 生产力的发挥发展创造 观念研究新情况和解 良好的社会条件。 决新问题。 生产力 思想 解放 解放 解放 民族 制度 解放 解放 是指殖民地半殖民地人 是指对现行制度的重 民争取民族独立和民族 大修改和根本变革， 自由的斗争。 或者对现行制度的废 除和新制度的建立。 以“解放”为主题，根据材料并结合所学知识，可以提炼出“思想解放为资本主义制度的确立 奠定思想基础”“制度变革为生产力解放创造有利条件”“民族解放为国家生产力的发展扫清外 部障碍”观点，请你任选一个观点，结合材料和所学知识提取至少两个世界史相关联的史事，围 绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 2页，共2页 康巴什区2025—2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 九年级道德与法治 （共50分） 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。请把所选答案填至答题卡上。） 1. 改革开放以来，我国社会生产力得到极大解放和发展，综合国力显著增强，人民生活明显改善，国际影响力大幅提升。实践证明，改革开放 ①是实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②解决了发展中的所有问题 ③是当代中国最鲜明的特色 ④是民族振兴、社会进步的基石 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．下列时事体现了“治国有常，利民为本”的是 ①2025年2月14日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团名列金牌榜和奖牌榜首位 ②2025年4月3日，中国动画电影迎来历史性时刻：《哪吒之魔童闹海》全球票房（含预售）突破155亿元人民币，暂列全球影史票房榜第五位 ③新华社北京2025年1月22日电，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实 ④个人养老金制度2025年12月15日起在全国全面实施，这是我国完善多层次、多支柱养老保险体系的重要举措 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式实施。关于农村集体经济组织法出台实施的过程，下列传导路径顺序正确的是 ①面向社会广泛征求意见并形成草案 ②党中央提出制定相关法律的倡议 ③人大代表审议后提交常委会议审核 ④相关部门宣传并贯彻实施该法律 A． ③→②→④→① B．②→③→①→④ C．②→①→③→④ D．③→④→①→② 4．政府信息公开让政务在阳光下运行，“互联网+政务服务”架起了沟通政府与社会的桥梁，执法记录仪的使用助力执法全过程留痕和可回溯……努力建设法治政府，有利于 ①完全满足市民的各种利益诉求 ②提升政府依法执政的能力，提高政府公信力 ③规范政府的行政权，更好地为人民服务 ④使政府的各项权力在法治轨道上运行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．习近平总书记曾指出，像对待“老人”一样尊重和善待城市中的老建筑，保留城市历史文化记忆，让人们记得住历史、记得住乡愁。其本质是传承 A．中华优秀传统文化 B．革命文化 C．社会主义先进文化 D．中华传统美德 6．我国成立了一家新的国有企业，该企业的主要业务如下。 国家成立该国有企业 ①能够解决我国资源开发不合理的问题 ②有利于坚持走绿色发展道路，建设生态文明 ③有利于促进资源的循环利用，保护环境 ④从根本上解决了人口、资源、环境问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．六尺巷位于安徽省桐城市，因清代大学士张英与邻里吴家各自退让三尺地基而形成。桐城市人民法院深入挖掘六尺巷典故的精神内核，将六尺巷文化融入司法实践中，创设六尺巷调解法（如右图）。这告诉我们 ①中华传统美德是中华民族世代相传的民族智慧 ②人民法院是我国的法律监督机关，要公正司法 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．运用3D仿真设计工业软件，服装设计周期从30天压缩至3天；通过数字化采收，茶叶生产企业效率提升30%，成本降低20%……不少中小企业插上数字化翅膀后效率大幅提升，效益明显改善。这告诉我们 A．制度的创新促进公平正义 B．知识的创新推动社会进步 C．技术的创新促进生产力发展 D．理论的创新提供新的思想 9．实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是 ①以爱国主义为核心的民族精神 ②以改革开放为核心的时代精神 ③以中华美德为核心的民族精神 ④以改革创新为核心的时代精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10.习近平总书记指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”2025年政府工作报告中，一份份“民生清单”跃然眼前。从“民生清单”中能解读出我国 民生清单 •着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴 •完善分层分类社会救助体系，保障困难群众基本生活 •加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障，推进职业伤害保障试点 •实施健康优先发展战略，促进医疗、医保、医药协同发展和治理 ①实施健康中国战略，推动城乡同步富裕 ②转变经济发展方式，推动经济高速发展 ③坚持以人民为中心，推进乡村全面振兴 ④贯彻共享发展理念，提高人民生活水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（共4小题，其中11题6分，12题6分，13题12分，14题6分，共30分。请把答案填至答题卡上。） 11.传承登山精神，勇攀时代高峰 材料一 2025年8月，16岁的中国少年艾力库提成功登顶乔戈里峰（K2），成为全球最年轻的K2登顶者。K2因陡峭地形、复杂冰川和极端气候，死亡率高达23%，是对体能、技术和意志的终极考验。艾力库提自6岁起接受系统训练，使用全部由我国自主研发的尖端装备冲击顶峰，而他的父亲作为中国早期登山者，因条件限制未能触及这类极限山峰。艾力这份成就不仅属于他个人，更是中国登山运动发展的一个生动注脚。 材料二 中国登山史是一部从无到有、逐步成熟的壮烈史诗。1960年，新中国第一代登山队员在物资匮乏的年代，以使命为铠、以人梯为阶，北坡登顶珠峰，为国家赢得尊严；艾力父辈时代，中国登山步入与国际接轨的开拓期，推动攀登走向科学化、专业化；而如今，完善的训练体系、强大的后方支援、科学的攀登理念，共同托举起新生代攀登者的梦想。 结合材料，运用所学，谈谈从艾力库提的登顶经历，到中国登山史的传承与发展，给我们哪些启示（6分） 12.数字里的中国治理。 1.5倍的“精度” 某市卫健委联合医疗企业引入“银龄智慧终端机”，整合社保查询、医保报销、生活缴费、政务办理等18项高频服务。终端机采用21英寸超大触摸屏，字体放大至常规尺寸的1.5倍，配备语音导航功能，老人只需说出需求（如“查询社保缴费记录”），系统就会自动跳转对应页面并同步语音讲解操作步骤。 一米的“温度” 某区人民法院在辖区多个社区设立了“一米法庭”司法便民点，联合人民法官与人民调解力量，帮助“老街坊”把纠纷化解在家门口。一米之距，象征法院与群众紧密相连，传递“一套桌椅、一米见方，努力化解纠纷，促推社会治理”的工作理念。 25000公里的“深度” “没有调查就没有发言权，只有真正把心沉下来，才能履行好人大代表的神圣职责。”为了把人民群众的心声更好地带上全国两会，一位人大代表利用工余时间，深入开展调研工作，广泛征集民意，驱车总里程超过25000公里，完成了一次属于自己的“长征”。 结合材料，运用所学，撰写一篇100字左右的时政短评。（6分） 13．图一为九年级某班创办的一期主题为“全过程人民民主”的板报，该班以此主题进行了全校宣讲。 【活动一】板报宣传 （1）以下是学生多多准备的两个社会新闻，请你帮助他放到板报中合适位置。（2分） ①鄂尔多斯市举行公交票价调整听证会 ②某人拨打市长热线反映摊贩占道经营问题 （2） 在上题中的两个社会新闻中任选一个，谈谈公民参与的意义。（4分） 【活动二】主题宣讲 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我宣讲的主题是“新型的民主”。我国的社会主义民主是一种新型的民主，表现在： 从国家到乡镇的中国五级人大代表262万多名，其中占比94%的县乡人大代表，都是由选民一人一票直选产生。 老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言，推动公共事务管理，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。 人大“开门立法”，不管是支持的还是反对的意见，都可以通过基层立法联系点“原汁原味”地反映到国家立法机关，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。 每年全国两会上，人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是，党和国家领导人当面倾听意见建议，这才是真正的民主。 如果让我对上面的内容进行总结，我会用这样几句话，那就是…… （3）围绕宣讲主题，运用所学知识，请简明扼要地对上述宣讲稿进行续写。（6分） 14．“回家”，对中国人来说，意味深长。 务工者“回家” 西南某县山区人均耕地不足一亩，以前这里产业匮乏，群众只能选择外出务工。如今，通过政策扶持，政府打造了“家门口的务工车间”，让外出务工者获得回家工作的机会，挣钱、顾家两不误，心也有了归属。 文物“回家” 党的十八大以来，已实现2113件/组文物回归祖国。我国主导制定的《敦煌宣言》获联合国代表一致通过，且与多国签订了防止盗窃、非法进出境文物的双边协议，促进流失文物返还原属国，守护人类文明成果。 鸟类“回家” 近年来，内蒙兴安盟重现水清岸绿，鸟类栖息地得到保护，不少南来北往的鸟儿选择在此“安家落户”，种群持续增长；野生动物救护中心对群众发现的受伤、生病的鸟类进行科学救护与野化训练，之后放归大自然。 结合材料，运用所学，谈谈你对“回家”的感悟。（6分） 道德与法治试卷 第3页 （共6页） 道德与法治试卷 第4页 （共6页） 道德与法治试卷 第5页 （共6页） 道德与法治试卷 第6页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $康巴什区2025一2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 九年级道德与法治 (共50分) 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分。请把所选答案填至答题卡上。）》 1.改革开放以来，我国社会生产力得到极大解放和发展，综合国力显著增强，人民生活明显 改善，国际影响力大幅提升。实践证明，改革开放 ①是实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②解决了发展中的所有问题 ③是当代中国最鲜明的特色 ④是民族振兴、社会进步的基石 A.①②B.②④ C.①③ D.③④ 2.下列时事体现了“治国有常，利民为本”的是 ①2025年2月14日第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨圆满闭幕。中国体育代表团名列金牌榜 和奖牌榜首位 ②2025年4月3日，中国动画电影迎来历史性时刻：《哪吒之魔童闹海》全球票房（含预 售)突破155亿元人民币，暂列全球影史票房榜第五位 ③新华社北京2025年1月22日电，中共中央、国务院印发了《乡村全面振兴规划（2024 一2027年)》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实 ④个人养老金制度2025年12月15日起在全国全面实施，这是我国完善多层次、多支柱养 老保险体系的重要举措 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式实施。关于农村集体经济 组织法出台实施的过程，下列传导路径顺序正确的是 ①面向社会广泛征求意见并形成草案 ②党中央提出制定相关法律的倡议 ③人大代表审议后提交常委会议审核 ④相关部门宣传并贯彻实施该法律 A.③→②→④→① B.②→③→①→④ C.②→①→③→④ D.③→④→①→② 道德与法治试卷第5页（共6页） 4.政府信息公开让政务在阳光下运行，“互联网+政务服务”架起了沟通政府与社会的桥梁， 执法记录仪的使用助力执法全过程留痕和可回溯…努力建设法治政府，有利于 ①完全满足市民的各种利益诉求 ②提升政府依法执政的能力，提高政府公信力 ③规范政府的行政权，更好地为人民服务④使政府的各项权力在法治轨道上运行 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.习近平总书记曾指出，像对待“老人”一样尊重和善待城市中的老建筑，保留城市历史文 化记忆，让人们记得住历史、记得住乡愁。其本质是传承 A.中华优秀传统文化 B.革命文化 C.社会主义先进文化 D.中华传统美德 6.我国成立了一家新的国有企业，该企业的主要业务如下。 退役风电和 废钢回收 龟子产品等 耐用消费品 光伏设备回 废有色金属 回收加工 回收 国家成立该国有企业 ①能够解决我国资源开发不合理的问题 ②有利于坚持走绿色发展道路，建设生态文明 ③有利于促进资源的循环利用，保护环境 ④从根本上解决了人口、资源、环境问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.六尺巷位于安徽省桐城市，因清代大学士张英与邻里吴家各自退让三尺地基而形成。桐城 市人民法院深入挖掘六尺巷典故的精神内核，将六尺巷文化融人司法实践中，创设六尺巷 调解法（如右图）。这告诉我们 听取诉求、当面说清 ①中华传统美德是中华民族世代相传的民族智慧 辨 释法明理、辨析是非 运用典故、劝解劝导 ②人民法院是我国的法律监督机关，要公正司法 香 借古喻今、借力调解 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 互谅互让、强者先让 解决争议、握手言和 ④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治试卷第6页（共6页） 8.运用3D仿真设计工业软件，服装设计周期从30天压缩至3天；通过数字化采收，茶叶生 产企业效率提升30%，成本降低20%…不少中小企业插上数字化翅膀后效率大幅提升， 效益明显改善。这告诉我们 A.制度的创新促进公平正义 B.知识的创新推动社会进步 C.技术的创新促进生产力发展 D.理论的创新提供新的思想 9.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是 ①以爱国主义为核心的民族精神 ②以改革开放为核心的时代精神 ③以中华美德为核心的民族精神 ④以改革创新为核心的时代精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.习近平总书记指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”2025年政府 工作报告中，一份份“民生清单”跃然眼前。从“民生清单”中能解读出我国 民生湾单 着力抓好“三农”工作，深入推进乡村全面振兴 完善分层分类社会救助体系，保障困难群众基本生活 加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障，推进职业伤害保障试点 实施健康优先发展战略，促进医疗、医保、医药协同发展和治理 ①实施健康中国战略，推动城乡同步富裕 ②转变经济发展方式，推动经济高速发展 ③坚持以人民为中心，推进乡村全面振兴 ④贯彻共享发展理念，提高人民生活水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共4小题，其中11题6分，12题6分，13题12分，14题6分，共30分。 请把答案填至答题卡上。) 11.传承登山精神，勇攀时代高峰 材料一 2025年8月，16岁的中国少年艾力库提成功登顶乔戈里峰(K2),成为全球最年轻的K2 登顶者。K2因陡峭地形、复杂冰川和极端气候，死亡率高达23%，是对体能、技术和意志的 终极考验。艾力库提自6岁起接受系统训练，使用全部由我国自主研发的尖端装备冲击顶峰， 道德与法治试卷第3页（共6页） 而他的父亲作为中国早期登山者，因条件限制未能触及这类极限山峰。艾力这份成就不仅属于 他个人，更是中国登山运动发展的一个生动注脚。 材料二 中国登山史是一部从无到有、逐步成熟的壮烈史诗。1960年，新中国第一代登山队员在 物资匮乏的年代，以使命为铠、以人梯为阶，北坡登顶珠峰，为国家赢得尊严；艾力父辈时代， 中国登山步入与国际接轨的开拓期，推动攀登走向科学化、专业化；而如今，完善的训练体系、 强大的后方支援、科学的攀登理念，共同托举起新生代攀登者的梦想。 结合材料，运用所学，谈谈从艾力库提的登顶经历，到中国登山史的传承与发展，给我们 哪些启示(6分) 12.数字里的中国治理。 1.5倍的“精度” 某市卫健委联合医疗企业引入“银龄智慧终端机”，整合社保查询、医保报销、生活缴费 政务办理等18项高频服务。终端机采用21英寸超大触摸屏，字体放大至常规尺寸的1.5 倍，配备语音导航功能，老人只需说出需求（如“查询社保缴费记录”），系统就会自动 跳转对应页面并同步语音讲解操作步骤。 一米的“温度” 某区人民法院在辖区多个社区设立了“一米法庭”司法便民点，联合人民法官与人民调解 力量，帮助“老街坊”把纠纷化解在家门口。一米之距，象征法院与群众紧密相连，传递 “一套桌椅、一米见方，努力化解纠纷，促推社会治理”的工作理念。 25000公里的“深度” “没有调查就没有发言权，只有真正把心沉下来，才能履行好人大代表的神圣职责。”为 了把人民群众的心声更好地带上全国两会，一位人大代表利用工余时间，深入开展调研工 作，广泛征集民意，驱车总里程超过25000公里，完成了一次属于自已的“长征”。 结合材料，运用所学，撰写一篇100字左右的时政短评。(6分)》 道德与法治试卷第4页（共6页） 13.图一为九年级某班创办的一期主题为“全过程人民民主”的板报，该班以此主题进行了全 校宣讲。 【活动一】板报宣传 (1)以下是学生多多准备的两个社会新闻，请你帮助他放到板报中合适位置。（2分) ①鄂尔多斯市举行公交票价调整听证会 民主协商 民主决策 前言 全过程 A B ②某人拨打市长热线反映摊贩占道经营问题 民 民主选举 一民主管理 民主监督 D 图一 (2)在上题中的两个社会新闻中任选一个，谈谈公民参与的意义。（4分) 【活动二】主题宣讲 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我宣讲的主题是“新型的民主”。我国的社会主义民主是一种新型的民 主，表现在： 从国家到乡镇的中国五级人大代表262万多名，其中占比94%的县乡人大代表，都是 由选民一人一票直选产生。 老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言，推动公共事务管理，人民利益要求 既能畅通表达，也能有效实现。 人大“开门立法”，不管是支持的还是反对的意见，都可以通过基层立法联系点“原 汁原味”地反映到国家立法机关，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策。 每年全国两会上，人大代表、政协委员汇聚北京，共商国是，党和国家领导人当面倾 听意见建议，这才是真正的民主。 如果让我对上面的内容进行总结，我会用这样几句话，那就是… (3)围绕宣讲主题，运用所学知识，请简明扼要地对上述宣讲稿进行续写。(6分) 道德与法治试卷第5页（共6页） 14.“回家”，对中国人来说，意味深长。 务工者“回家” 文物“回家” 鸟类“回家” 西南某县山区人均耕地不足一党的十八大以来，已实现2113近年来，内蒙兴安盟重现水清 亩，以前这里产业匮乏，群众件/组文物回归祖国。我国主岸绿，鸟类栖息地得到保护， 只能选择外出务工。如今，通导制定的《敦煌宣言》获联合不少南来北往的鸟儿选择在此 过政策扶持，政府打造了“家国代表一致通过，且与多国签“安家落户”，种群持续增长； 门口的务工车间”，让外出务订了防止盗窃、非法进出境文野生动物救护中心对群众发现 工者获得回家工作的机会，挣物的双边协议，促进流失文物的受伤、生病的鸟类进行科学 钱、顾家两不误，心也有了归返还原属国，守护人类文明成救护与野化训练，之后放归大 属。 果。 自然。 结合材料，运用所学，谈谈你对“回家”的感悟。(6分) 道德与法治试卷第6页（共6页）道德与法治参考答案 选择题（共10小题) 题号 2 3 4 5 6 7 8 10 答案 Q D D C B B 二、材料题 11.(6分) 可从艾力身上的品质、个人梦和中国梦的关系、科技创新、民族精神、榜样的力量等角 度作答。 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确， 能够从至少三个角度阐述。 水平3 比较符合题目要求，观，点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：从艾力身上我们能看到他不畏艰险、勇于挑战的奋斗精神；持之以恒、刻苦训练 的坚韧品质和热爱祖国、为国争光的责任担当。当然个人梦想的实现离不开国家发展，国家 为个人成长提供坚实保障，我们要把个人的梦想同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来；中 国登山装备从“物资匮乏”到“国产尖端”，体现了创新是引领发展的第一动力，我国贯彻 科教兴国战略、创新驱动发展战略，推进科技自立自强，坚持走中国特色自主创新道路，我 们也要培养创新精神；中国登山史的传承与超越，彰显了以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；一代代登山者的坚守与付出，体现了他们 坚持国家利益至上，为国家和民族荣誉拼搏的担当精神；无论是艾力以父辈为榜样，还是我 们受到同为青少年的艾力鼓舞，都深刻反映出榜样的力量是无穷的，我们要学习他们的优秀 品质，为实现我们的梦想和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 12.(6分) 可从政府为人民服务、司法机关公正司法、人大代表履职等角度作答。 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度 水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：1.5倍“精度”的银龄智慧终端机，反映政府与企业借助科技创新服务方式，为 老年人出行解难题，凸显政府为人民服务的宗旨；一米“温度”的“一米法庭”，体现司法 机关公正司法，以司法便民利民助力基层善治；人大代表25000公里“深度”调研，展现人 大代表密切联系群众，听取群众意见和要求，为人民服务、对人民负责。这些都表明我国始 终坚持以人民为中心的发展思想，不断推动社会治理水平提升，增进民生福祉。 13.(12分) (1)①放B处；②放D处。(2分) (2)选①：有利于保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进 决策的科学化民主化；有利于保障人民当家作主，完善社会主义民主政治建设。 选②：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用 权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（其他言之有理的说 法可酌情给分。)(4分)》 (3)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是社会主义民主 政治的本质属性。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势。（其他言之有理的说法可酌情给分。）(6分) 12.(6分) 可从家庭、文化、新发展理念等角度作答 等级水平 等级描述 水平4 符合题目要求，观点明确，能够从至少三个角度阐述。 水平3 比较符合题目要求，观点较明确，能够从两个角度阐述。 水平2 观点不明确，运用所学不恰当。 水平1 无作答。 示例：家是温暖的港湾，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家 人割舍不断的情感就是亲情之爱；文物回归的背后体现的是对中华民族的文化认同、是对中 华文化的坚定自信，让流失的文物回家已经融入中华儿女情感基因，激励国人砥砺前行；人 类是大自然的一部分。绿水青山就是金山银山，我们应该坚持人与自然和谐共生，贯彻新发 展理念、绿色发展理念。 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座 号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂, 修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答, 超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 姓名 ： 班级 ： 考号 ： 考场 ： 座号 ： 一、选择题(须用2B铅笔填涂) 填涂样例 正确填涂 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、非选择题（本题4个小题，共30分） 康巴什区2025——2026学年第一学期初中学生综合素养 中期测评九年级道德与法治学科答题卡（50分） 【X年级X学科】道德与法治答题卡（50分） 道德与法治历史答题卡（50分） 贴条形码处 ■ ■ ■ 11. （6分） 12. （6分） 13.（1）①鄂尔多斯市举行公交票价调整听证会放在 （1分） ②某人拨打市长热线反映摊贩占道经营问题放在 （1分） （2） （4分） （3） （6分） 14.（1） （6分） 空白区域 请勿答题 空白区域请勿答题 学科网（北京）股份有限公司 $ 康巴什区2025--2026学年第一学期初中学生综合素养中期测评 九年级历史学科（50分） （满分50分， 时间45分钟，请同学们把答案写到答题卡上，考试结束时，只交答题卡） 1、 单项选择题（选择题共10题，每题2分，共20分） 1．15世纪以前，苏美尔人关于洪水和方舟的传说，影响到希伯来人；希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（　　） A．古代文明之间存在交流互鉴 B．拜占庭文化为文艺复兴提供精神营养 C．希腊罗马古典文明向外扩散 D．阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 2．《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（　　） A．缩小贫富差距 B．规范商业行为 C．增加政府收入 D．缓和阶级矛盾 3．14—15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（　　） A．强调人的作用 B．尊重科学理性 C．反对封建专制 D．主张限制王权 4．下面两幅国家政体示意图共同体现了（　　） A．都确立了君主立宪制 B．都体现分权制衡的原则 C．都由议会掌握最高权力 D．都通过革命确立资产阶级统治 5．1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。这说明（　　） A．资本主义社会必将被共产主义社会取代 B．马克思主义传播推动国际工人运动发展 C．社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D．社会主义制度从一国实践到多国的发展 6．1865年，美国内战以北方获胜告终，维护了国家统一，废除了奴隶制，为以后经济的迅速发展创造了条件。1871年，四分五裂的德国完成统一，这为它后来的崛起奠定了基础。由此可见（　　） A．统一是确立资本主义制度的唯一途径 B．两国都保留了大量封建残余 C．第二次工业革命促进了两国的发展 D．统一是国家走向强盛的保障 7．1921年到1922年的大饥荒过后，俄国城镇内的小企业主数量出现增长，农村地区的富农群体也在壮大。这主要是因为（　　） A. 新经济政策的实施 B．工业化建设的推进 C．农业集体化的开展 D．苏联新宪法的公布 8．第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（　　） A．带来了巨大的经济损失和破坏 B．推动了国际关系新格局的形成 C．引发了争取民族独立运动的高潮 D．导致了帝国主义列强力量的消长 9．下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点 应是（　　） A．巴黎 B．华盛顿 C．雅尔塔 D．开罗 10．历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。下图反映的历史事件（　　） A．揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．粉碎了纳粹德国不可战胜的神话 C．成为第二次世界大战的重要转折点 D．促使第二次世界大战达到最大规 二、非选择题（11题10、12题10、13题10分，共30分） 11．应对危机，不同国家策略不同。阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪中期的日本与俄国 日本 俄国 19世纪中期，美国舰队两次强行进入日本港口，日本面临沦为殖民地的危机。1868年明治政府开始实行一系列改革。 19世纪中期，农奴制严重制约俄国资本主义的发展。内外交困之下，沙皇政府开始酝酿改革方案。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料二 罗斯福受命于危难之际，当时的一切政策措施主要是为了救燃眉之急。而实施的结果却产生了造福后世的长远利益。应该说，“新政”对美国来说确实是一场极为深刻的改革，说它是“里程碑”也不为过。 ——摘编自资中筠《也谈罗斯福“新政”》 材料三 法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证相互合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约。《宣言》的发表标志着世界反法西斯联盟的正式形成。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1） 根据材料一并结合所学，分别指出日本、俄国是如何应对危机的？请归纳他们在应对危机的方式上有何共同之处？（3分） （2） 根据材料二，你认为罗斯福新政对后世产生了哪些“里程碑”式的深远影响？（2分） （3） 根据材料三，指出《联合国家宣言》发表的背景及意义。并结合所学知识，列举《宣言》 发表后联盟国家“相互合作”的史实。（3分） （4）综合上述各国应对危机的做法，谈谈国家解决危机时应遵循的基本原则？（2分） 12．马克思曾概括：科学是历史的有力的杠杆，是在历史上起推动作用的革命力量，是最高意义上的革命力量。阅读材料，回答问题。 材料一 亚细亚者，文明起源之地也；欧罗巴者，文明之发达地也。欧美之文明，实渊源于罗马；罗马之文明，渊源于希腊；希腊之文明，实渊源于亚细亚（含埃及）。近世欧洲文明之起源，为第十四世纪所行之罗盘针及火器之用法，并十五世纪前半期之印行术，而此三大发明，非欧人自为。正如马克思所说：火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ——摘编自尚小明《论浮田和民<史学通论>与梁启超新史学思想的关系》 材料二 1750—1900年东西方主要国家（地区）在世界制造业中占比变化表 年份 英国 俄国 北美 中国 东亚 1750 1.9% 5.0% 0.1% 32.8% 33.3% 1800 4.3% 5.6% 0.8% 33.3% 35.0% 1860 19.9% 7.0% 7.2% 19.7% 23.0% 1880 22.9% 7.6% 14.7% 12.5% 15.6% 1900 18.5% 8.8% 23.6% 6.2% 7.9% ——摘编自拉里尼尔等主编《剑桥资本主义史——资本主义的传播》 材料三   在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 （1）古代西方文明借鉴了东方文明的成果，近世西方亦是如此，以“罗盘针”为例，简述其对欧洲近代世界文明的影响。（3分） （2）根据材料二，以1880年为界概括1750—1900年英国在世界制造业中占比变化的趋势，并结合所学知识说明其1880年之前的趋势形成的原因。（4分） （3）根据材料三并结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。（3分） 13.论述题（共10分） 以“解放”为主题，根据材料并结合所学知识，可以提炼出“思想解放为资本主义制度的确立奠定思想基础”“制度变革为生产力解放创造有利条件”“民族解放为国家生产力的发展扫清外部障碍”观点，请你任选一个观点，结合材料和所学知识提取至少两个世界史相关联的史事，围绕主题，加以说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $