精品解析：河南省商丘市民权县部分农村初中联考 2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省商丘市民权县部分农村初中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合的） 1. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 3. 司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了（ ） A. 努力需要确立长远的目标 B. 要持之以恒，将“努力”落实具体行动中 C. 努力需要科学的方法 D. 只要努力就一定能成功 4. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 5. 面对他人对“我”的评价，“我”应（ ） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… A. 客观分析 B. 不以为然 C. 照单全收 D. 置若罔闻 6. 小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友，你应该（ ） A. 告诉他要无视他人评价 B. 邀请他去网吧宣泄一下 C. 提醒他不要与小张交往 D. 告诉他要学会欣赏自己 7. 习近平曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。这是因为（ ） A. 有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B. 心动是梦想与现实之间的桥梁 C. 有梦想就能成为富翁、明星、科学家等 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 8. “有志者事竟成”。志向是人生的航标，青少年要从早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。以下名句与材料主旨不同的是（ ） A. “老骥伏枥，志在千里” B. “苔花如米小，也学牡丹开” C. “上善若水，水利万物而不争” D “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 9. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这告诉我们，学会学习需要（ ） A. 发现并保持学习兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 提升自己的学习能力 D. 运用不同的学习方式 10. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家是甜蜜的避风港，没有矛盾和冲突 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 一名同学给心理老师写信说:“进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，为一点小事我们之间就会爆发‘热战’，父母是不是不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？”如果你是心理老师，你会告诉这位同学（ ） A. 要用心感悟家中的亲情 B. 长大后就不需要父母的爱了 C. 家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 D. 长大后很难感受到亲情的存在 13. 我国著名教育家陶行知先生曾说：“师生本无一定的高下，教学也无十分的界限。人只知教师教授，学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训”。中学生晓阳在课堂上发现，英语老师在讲评试题时有一个明显的“失误”。下列做法错误的有（ ） ①等老师讲解完，委婉的表达自己对试题的看法 ②下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中错误 ③下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法 ④就当什么也没有发现，以免老师在课堂上尴尬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊能满足所有需要 15. 张华和李明原来是好朋友。张华不善言谈，李明能说会道。他们在一起时李明总是显得咄咄逼人，什么事都得听他的。有时候张华有什么反对意见，被李明一阵抢白，就什么也说不出来了。后来，他俩渐渐疏远了。他们的故事启示我们（ ） A. 呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 B. 要学会正确对待交友中受到的伤害，对朋友言听计从 C. 呵护友谊，需要用心去关怀对方，事事替朋友做决定 D. 发生冲突时，让对方向自己道歉，同时能够谅解对方 16. 班会课上，七年级某班同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；有的同学说，早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。这说明( ) A. 集体的力量就是我们个人力量之和 B. 集体生活有助于我们不断提升和完善自我 C. 集体能影响且完全改变一个人 D. 在集体中，我们要学处理与他人的各种关系 17. 某著名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括（ ） ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③认同正确的价值观 ④具有相同的个性特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共4题，36分） 18. 秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱写中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园 网论坛开辟了一个新栏目“奏响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的旅程上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新的起点上，我会赢吗？新的旅程上，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程上，有很多挑战，我能行吗？ 网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！ 网友“美丽草原”留言中多次提到“新的旅程”，请你谈谈对“新的旅程”的理解。 19. 阅读材料，回答问题 感动中国2022年度人物之一钱七虎，是我国现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者。纷飞的战火，让钱七虎从小就见证了战争的残酷和和平的可贵，亲身体会过什么叫“落后就要挨打”，他从小立志守护脚下的大地和大地上地的人们。为此，他逐梦地下防护工程60载，一生与祖国地下防护事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言——“要想不被欺负，自己的腰杆子就要硬”。 （1）阅读材料，找出钱七虎院上的梦想。（提取材料信息回答） （2）结合材料分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到怎样的作用？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在第40个教师节，中央宣传部、教育部向社会公开发布2024年“最美教师”先进事迹。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 （1）结合所学知识，请你谈谈对教师的认识。 （2）如果让你参与制定“最美教师”的评选标准，你会从哪些方面入手? 21. 某校七年级（1）班正在开展“集体生活成就我”的议题探究活动，请你参与。 【议题一：集体生活，我感悟】 在探究活动中，家玉同学有如下发言： 在我们班，人人都是班干部，除了熟悉的班长、组长、课代表，还有领读员、饮水机管理员、花草管理员……我们全班同学都能为班级出力、服务。 （1）任务一：请你针对该班“人人都是班干部”这一做法，为家玉同学发言写出两条总结语。 【议题二：集体生活·我辨析】 在探究活动中，有同学表演了以下情景剧： 上体育课时，小红被后面的同学不小心踩到脚后跟，她大叫一声：“谁踩我的脚？你的眼睛长到哪里去了？”同时跺脚并大发脾气，无论周围的同学怎么劝解，她都不予理睬，继续发脾气。 （2）任务二：小红的做法对吗？为什么? 【议题三：发展个性·我建议】 在探究活动最后，有同学用了下面这段话做总结： 在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 （3）任务三：请你就同学们如何在集体生活中发展个性提出一条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市民权县部分农村初中联考2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合的） 1. 习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要（ ） ①珍视当下，把准人生方向 ②树立正确三观，勇担时代责任 ③追求最优成绩，一心只顾学习 ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点、正确对待中学生活的机会与挑战。 ①②：习近平总书记的话旨在强调青年价值取向的重要性，启示我们要珍视当下，把准人生方向，树立正确三观，勇担时代责任，故①②说法正确； ③：“追求最优成绩，一心只顾学习”说法过于绝对，除了学习，我们还要积极参加社会实践等，故③说法错误； ④：“做到十全十美”说法过于绝对，世界上没有完美的事或人，故④说法错误； 故本题选A。 2. 学习需要努力，“努力”也有方法。下列方法不正确的是（ ） A. 保持自信，积极乐观 B. 劳逸结合，科学用脑 C. 独立思考，拒绝讨论 D. 科学规划，注重积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ABD：依据教材知识，“努力”也有方法，应保持自信，积极乐观，劳逸结合，科学用脑，科学规划，注重积累，ABD说法正确； C：学习中可以与他人讨论，合作学习，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 司马光写《资治通鉴》耗时19年，李时珍写《本草纲目》耗时27年，马克思写《资本论》耗时40年。这印证了（ ） A. 努力需要确立长远的目标 B. 要持之以恒，将“努力”落实在具体行动中 C. 努力需要科学的方法 D. 只要努力就一定能成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 B：“司马光、李时珍、马克思写书耗费的时间”印证了努力需要坚持，持之以恒，将“努力”落实在具体行动中，故B符合题意； AC：选项在材料中没有体现，故AC不符合题意； D：努力加以正确的方法能够取得成功，“就能”的说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 4. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查通过对自我的全面分析来认识自己。 ①②：材料中小林对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，不擅长与陌生人打交道”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，故①②符合题意； ③④：题干未涉及通过社会关系、他人评价来认识自己，故③④不符合题意； 故本题选D。 5. 面对他人对“我”的评价，“我”应（ ） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… A. 客观分析 B. 不以为然 C. 照单全收 D. 置若罔闻 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的相关知识。 A：面对不同人的不同评价，我们应保持理性态度，客观分析其合理性和参考价值，既不盲目接受也不完全忽视，故A符合题意； B：“不以为然”指不重视他人评价，忽视其作用，不利于自我完善，故B说法错误； C：“照单全收”意味着全盘接受他人评价，缺乏独立判断，容易导致盲从，故C说法错误； D：“置若罔闻”是完全不理会他人评价，无法通过他人反馈改进自我，故D说法错误； 故本题选A。 6. 小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友，你应该（ ） A. 告诉他要无视他人评价 B. 邀请他去网吧宣泄一下 C. 提醒他不要与小张交往 D. 告诉他要学会欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己。 D：依据题文，此事让庆庆非常难过，因为大家都知道了他的失败，据此，作为庆庆的好朋友，应该告诉他要学会欣赏自己，所以D说法正确； A：应重视他人的评价，A错误； B：去网吧违反学校纪律，B错误； C：可以与小张交往，C错误； 故本题选D。 7. 习近平曾经说过：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。这是因为（ ） A. 有了梦想就一定会坚持不懈地努力 B. 心动是梦想与现实之间的桥梁 C. 有梦想就能成为富翁、明星、科学家等 D. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：选项说法过于绝对，梦想只是动力来源之一，但并非必然导致行动，故A不符合题意； B：依据教材可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故B说法错误； C：“就能”说法过于绝对，忽略了努力和其他现实因素，故C说法错误； D：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，符合教材中“梦想为人生提供方向和动力”的核心观点，故D符合题意； 故本题选D。 8. “有志者事竟成”。志向是人生的航标，青少年要从早立志，立大志，立长志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。以下名句与材料主旨不同的是（ ） A. “老骥伏枥，志在千里” B. “苔花如米小，也学牡丹开” C. “上善若水，水利万物而不争” D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生志向。 ABD：“老骥伏枥，志在千里”，意思是年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！都体现了人生要自强不息，树立远大志向，与材料主旨青少年要从早立志，立大志，立长志符合，故ABD正确； C：“上善若水，水利万物而不争”意思是至高的善德善举就如同水的品性，默默滋养世间万物而不争强斗胜，体现的是追求至善的高尚品格，没有体现人生志向，与材料主旨不符，故C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这告诉我们，学会学习需要（ ） A. 发现并保持学习兴趣 B. 掌握科学的学习方法 C. 提升自己的学习能力 D. 运用不同的学习方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”意思是:懂得学习的人比不上喜爱学习的人,喜爱学习的人比不上以研究它为快乐的人；依据所学知识可知，这告诉我们，学会学习需要发现并保持学习兴趣；A正确；符合题意； BCD：与题干主旨无关；BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭关系确立的情形的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，张叔和李姨结婚属于婚姻关系；喜得贵子属于血缘关系，故②③说法符合题意； ①④：收养关系、地域关系在题干中未能体现，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 11. 回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因和故土情结。从中国人对“家”的执着和眷恋中可以看出（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家是甜蜜的避风港，没有矛盾和冲突 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵的理解。 ①：家是情感的寄托和心灵的归属，故①说法正确； ②：家不仅是物理空间，更强调亲情，故②说法错误； ③：家通过血缘和传承形成生活共同体，故③说法正确； ④：家庭中可能存在矛盾，故④说法错误； 故本题选A 12. 一名同学给心理老师写信说:“进入初中后，我发现父母对我要求很苛刻，为一点小事我们之间就会爆发‘热战’，父母是不是不爱我了？昔日疼爱我的父母哪里去了？”如果你是心理老师，你会告诉这位同学（ ） A. 要用心感悟家中的亲情 B. 长大后就不需要父母的爱了 C. 家庭是成长的摇篮，不是爱的港湾 D. 长大后很难感受到亲情的存在 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味亲情 A：材料中，面对这位中学生的感慨，我会告诉这位同学每个家庭的亲情表现不尽相同，要用心感悟家中的亲情，故A说法正确； B：父母对我们的爱不因时间发生变化，我们终生需要，故B说法错误； C：家庭是成长的摇篮，也是爱的港湾，故C说法错误； D：亲情的表现形式不一，但亲情不变，故D说法错误； 故本题选A。 13. 我国著名教育家陶行知先生曾说：“师生本无一定的高下，教学也无十分的界限。人只知教师教授，学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训”。中学生晓阳在课堂上发现，英语老师在讲评试题时有一个明显的“失误”。下列做法错误的有（ ） ①等老师讲解完，委婉的表达自己对试题的看法 ②下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误 ③下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法 ④就当什么也没有发现，以免老师在课堂上尴尬 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 ②④：下课后，在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误是不尊重老师的表现；就当什么也没有发现，以免老师在课堂上尴尬的做法不利于老师改正错误，故②④说法错误； ①③：依据教材知识并分析题干可知，中学生晓阳在课堂上发现，英语老师在讲评试题时有一个明显的“失误”，等老师讲解完，委婉的表达自己对试题的看法和下课后，私下找到老师提出自己对问题的看法均属于正确做法，故①③说法正确； 本题为逆向选择，故本题选D。 14. 每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（ ） A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊能满足所有需要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ABC：依据教材知识，每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明友谊是一种亲密的关系，故AB不符合题意；C说法正确； D：夸大了友谊的作用，故D说法错误； 故本题选C。 15. 张华和李明原来是好朋友。张华不善言谈，李明能说会道。他们在一起时李明总是显得咄咄逼人，什么事都得听他的。有时候张华有什么反对意见，被李明一阵抢白，就什么也说不出来了。后来，他俩渐渐疏远了。他们的故事启示我们（ ） A. 呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸 B. 要学会正确对待交友中受到的伤害，对朋友言听计从 C. 呵护友谊，需要用心去关怀对方，事事替朋友做决定 D. 发生冲突时，让对方向自己道歉，同时能够谅解对方 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：张华和李明的交往事例，说明呵护友谊，需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，A说法正确； B：要讲原则，不是对朋友言听计从，B错误； C：要尊重朋友，不是事事替朋友做决定，C错误； D：要宽容朋友，D错误； 故本题选A。 16. 班会课上，七年级某班同学们分享在新集体中的变化，有的同学说，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；有的同学说，早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。这说明( ) A. 集体的力量就是我们个人力量之和 B. 集体生活有助于我们不断提升和完善自我 C. 集体能影响且完全改变一个人 D. 在集体中，我们要学处理与他人的各种关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体对个人成长的作用。 B：题文描述说明集体的学习氛围，有巨大的影响力；优秀的集体有利于个人成长，是个人成长的乐园，集体生活有助手我们不断提升和完善自我，B符合题意； A：观点错误，集体的力量不是个人力量之和，而是凝聚力强； C：夸大了集体的影响，观点太绝对，排除； D：观点正确，但与题意不符； 故本题选B。 17. 某著名企业创始人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括（ ） ①拥有共同的梦想 ②向往美好的前景 ③认同正确的价值观 ④具有相同的个性特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景内容。 ①②③：依据教材及题干可知，美好集体拥有共同的梦想、向往美好的前景、承担共同的使命、认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景，故①②③说法正确； ④：集体成员具有不同的个性特点，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共4题，36分） 18. 秋季开学了，为了帮助同学们更好地谱写中学时代的序曲，让中学时代异彩纷呈，某中学在校园 网论坛开辟了一个新栏目“奏响中学序曲”。下面是同学们在论坛中的一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 网友“美丽草原”留言：升入初中后，我站在了一个新的旅程上，将进入人生历程中一个多彩的季节。此时此刻，我跃跃欲试，充满了对中学时代的向往，同时，也隐隐浮起一丝担忧，新的起点上，我会赢吗？新的旅程上，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程上，有很多挑战，我能行吗？ 网友“大雁北飞”留言：升入初中，就进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！ 网友“美丽草原”的留言中多次提到“新的旅程”，请你谈谈对“新的旅程”的理解。 【答案】答案示例（合理陈述均可）： ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生； ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会——富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动等； ③新环境、新老师、新同学； ④初中阶段对我们的成长提出了新的要求；等。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：升入初中后，我站在了一个新的旅程上，新的起点上，我会赢吗？新的旅程上，我还会和小学一样优秀吗？新的旅程上，有很多挑战，我能行吗→可链接初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 感动中国2022年度人物之一钱七虎，是我国现代防护工程理论的奠基人、防护工程学科的创立者。纷飞的战火，让钱七虎从小就见证了战争的残酷和和平的可贵，亲身体会过什么叫“落后就要挨打”，他从小立志守护脚下的大地和大地上地的人们。为此，他逐梦地下防护工程60载，一生与祖国地下防护事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言——“要想不被欺负，自己的腰杆子就要硬”。 （1）阅读材料，找出钱七虎院上的梦想。（提取材料信息回答） （2）结合材料分析，钱七虎院士的梦想对他的一生起到怎样的作用？ 【答案】（1）守护脚下的大地和大地上她的人们。 （2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望，有梦就有前行的力量；钱七虎院士将梦想与他的人生目标紧密相连，指引着钱七虎不断前行；钱七虎将梦想与时代的脉搏紧密相连，成为他一生与祖国防护工程紧紧联系在一起的动力。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、梦想的意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱七虎院上的梦想→守护脚下的大地和大地上她的人们。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、梦想的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱七虎逐梦地下防护工程60载，一生与祖国地下防护事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言→梦想的意义+梦想与时代的脉搏紧密相连，成为他一生与祖国防护工程紧紧联系在一起的动力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 在第40个教师节，中央宣传部、教育部向社会公开发布2024年“最美教师”先进事迹。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 （1）结合所学知识，请你谈谈对教师认识。 （2）如果让你参与制定“最美教师”的评选标准，你会从哪些方面入手? 【答案】（1）①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）（开放性试题，可参考如下陈述，言之有理即可酌情给分）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；品德高尚，爱岗敬业；为人师表，严谨笃学；教书育人，关爱学生；团结协作，改革创新；扎根一线，事迹感人；等。 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教师的作用的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命→可链接教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。 关键词②：有的多年扎根教学一线→可链接教师是履行教育教学职责的专业人员。 关键词③：有的坚持实践育人→可链接教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 关键词④：集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当→可链接老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答“最美教师”的评选标准，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 某校七年级（1）班正在开展“集体生活成就我”的议题探究活动，请你参与。 【议题一：集体生活，我感悟】 在探究活动中，家玉同学有如下发言： 在我们班，人人都是班干部，除了熟悉的班长、组长、课代表，还有领读员、饮水机管理员、花草管理员……我们全班同学都能为班级出力、服务。 （1）任务一：请你针对该班“人人都是班干部”这一做法，为家玉同学的发言写出两条总结语。 【议题二：集体生活·我辨析】 在探究活动中，有同学表演了以下情景剧： 上体育课时，小红被后面的同学不小心踩到脚后跟，她大叫一声：“谁踩我的脚？你的眼睛长到哪里去了？”同时跺脚并大发脾气，无论周围的同学怎么劝解，她都不予理睬，继续发脾气。 （2）任务二：小红的做法对吗？为什么? 【议题三：发展个性·我建议】 在探究活动最后，有同学用了下面这段话做总结： 在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 （3）任务三：请你就同学们如何在集体生活中发展个性提出一条合理化建议。 【答案】（1）①这一做法使每个人都有不同的角色，承担不同的职责，使同学们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②这样的集体生活有助于培养我们的责任感。 （2）小红的做法不对。因为每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，要学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 （3）①在集体中学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。或②在集体生活中展示自己，发展自己。（其他合理的建议均可） 【解析】 【分析】考点考查：在集体共建中尽责的要求、正确处理与集体中其他成员的关系、集体生活对发展个性的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题              核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用在集体共建中尽责的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在我们班，人人都是班干部，全班同学都能为班级出力、服务→可链接每个人都有不同的角色，承担不同的职责；增强责任感，做有担当的人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民。需要运用正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小红面对意外冲突时情绪失控，缺乏理性沟通和包容心态→可链接做法不对；每个人有着不同的生活经历和性格特点；学会接纳和尊重，学会理解和包容； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用集体生活对发展个性的作用的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性→可链接学习他人的优点，不断完善自己，发挥自己的优势和特长； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $