第2课 《飞向太空的航程》（课件）高一语文基础模块下《上好课》（高教版2023版）

主讲 : XX老师 时间：2025.09 第五单元·第2课 中职语文·基础模块下册（高教版2023版） 1 主讲 : XX老师 时间：2025.09 第五单元·第1课 中职语文·基础模块下册（高教版2023版） 2 教学目标 知识与理解：了解中国航天事业的重要发展阶段，能按时间顺序梳理“神舟五号”载人航天事件的主要过程及其重大意义。 能力与技能：学习本文“现实-历史-现实”的叙事结构，掌握新闻通讯的基本特点。能快速筛选并整合文中的关键信息。 情感与态度：感受中国航天人自主创新、坚持不懈的科学精神，激发民族自豪感和探索未知的科学兴趣。 教学重难点 教学重点： 梳理中国航天事业的发展历程，理解“神舟五号”发射成功的重大意义。 教学难点： 把握文章“现实-历史-现实”的叙事结构，体会新闻通讯的背景纵深与情感表达。 目录 壹 情景导入 贰 新课讲授 叁 课文感知 肆 随堂练习 伍 课堂小结 陆 课后作业 壹 情景导入 情景导入 150秒回顾神舟飞天超燃历程(点击下方播放） 情景导入 观看视频，感受现场氛围，进入学习情境，进入课堂情境。思考教师提出的问题。 情景导入 我国明代的万户，曾用47支自制的火箭绑在椅子上,试图飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。 万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。 情景导入 飞天历程 从嫦娥奔月的传说到万户飞天的尝试，中华民族的飞天梦延续千年。2003年10月15日，这个梦想终于成真！今天，让我们跟随这篇新闻通讯，重温那激动人心的时刻，并探寻辉煌背后的艰辛航程。 贰 新课讲授 课文分析 《飞向太空的航程》是一篇经典的新闻通讯。它不同于一般的新闻消息，以其宏大的叙事、翔实的背景和富有感染力的语言，记录了中华民族千年飞天梦圆的伟大时刻。学习本文，有助于学生掌握新闻通讯的文体特点，学习如何将重大事件置于历史纵深中叙述，并深刻感悟自主创新、勇攀高峰的航天精神，是培养学生信息筛选、逻辑梳理和民族自豪感的重要载体。 背景介绍 2003年10月15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，在完成21个小时、60万千米的绕行任务后，成功返回地球，降落在内蒙古大草原上。 该行动的圆满结束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。 背景链接 “神舟”五号飞船发射成功，标志着中2003年10月15日，国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 贾永、曹智、白瑞雪三位新华社记者写下这篇新闻记录了这一激动人心的时刻，同时回顾了为了这一时刻一代又代航天人所作努力的历史。 作者简介 贾永，新华社高级记者。 其作品以歌颂军人职业的神圣之情纵论全球风云，用以天下为己任的豪迈之情深深打动读者，以所包含的丰富思想信息含量以及机智、细致、精巧的手法吸引读者。他有一个著名的口号叫“原始采访”，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第一时间或者第二时间第一现场追寻新闻。他是第六届范长江新闻奖获得者，新华社解放军分社社长。曹智、白瑞雪，也是新华社记者。 作者简介 曹智曾参与采写或组织了海军军舰出访、解放军进驻香港和澳门、‘98抗洪、国庆大阅兵、世纪初年走边关、“神舟”号系列飞船发射、“和平使命-2005”和“和平使命--2007”联合军事演习等大型战役性报道。 作品《让世界走向和平--访中国核试验基地三任司令员》获中国新闻奖一等奖、《世纪大阅兵》获中国新闻奖特等奖;《飞向太空的航程》《横渡大洋走世界》分别被收入中学语文教材和大学语文教材。 2004年获新华社第三届"十佳记者"称号。 作者简介 白瑞雪，女，1977年生，语言学硕士。北京爱太空科技发展有限公司创始人。 作为一名外语专业的毕业生，白瑞雪在短短几年时间内从新闻的"门外汉"成长比较成熟的新华社记者，并形成了一定的个人风格。 "两会"、抗击"非典"、中国首次载人航天飞行、神舟六号飞行……在重大事件现场，白瑞雪第一时间内发出了大量快讯、消息和深度报道。其中，《飞向太空的航程》一文入选中学语文课本，《直击神舟六号发射583秒》、《中国航天人的差距观》等稿件被媒体用户称为现场报道和正面报道中的精品之作。 文体知识 通　讯 除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点表现在生动性上。借用文学手段，可以用描写、抒情、对话，也可以用比喻、象征、拟人等修辞。通讯在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，生动、形象，给人以立体感和现场感。 此外，通讯一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称，只是“我”主要起见证人或采访线索的作用。 了解通讯 真实性：严格的真实性。 完整性:报道需相对完整、具体地报道事物的过程。 生动性:描写的形象性。 评论性:议论色彩较浓。 通讯的特征 学习新知 字词积累 注音 耸 (sǒng) 入云天 喷 (pēn) 射 横亘 (gèn) 橘 (jú) 红 翌 (yì) 年 苛 刻 (kē kè) 学习新知 叁 课文感知 课文感知 双 关——题目 《飞向太空的航程》一文的标题，一语双关， 一指“神舟”五号发射的过程， 一指中国的航天梦经过了几代人的不懈努力和半个世纪的探索。 拟题巧用双关，形象生动，含蓄蕴藉。 课文感知 浏览课文，划分段落层次。 自主阅读：学生自由朗读课文，圈点勾画出文中表示时间、地点、人物和主要事件的词句。 小组交流：学生分组交流自己圈画的内容，梳理文章结构，尝试概括各部分的主要内容。每组推选一名代表发言，向全班分享小组讨论结果。 长征历程 课文感知 阅读，根据新闻的特点、标志性的语句理一下文章的结构 课文感知 课文结构 标题: 电头: 导语: 主体: 背景: 结语: 飞向太空的航程 新华社酒泉10月16日电 第1~3段 第4~26段 第5~26段 第27~30段 课文感知 导语 新闻的第一句话或第一段话，以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。 导语通常包括六个“何”:何时、何地、何人、何事、何故、如何。即:时间、地点、人物、事件、起因。 课文感知 导语概括 本文的导语部分是1、2、3段， 点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。 这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。 课文感知 新闻的主体，作者用一个过渡段写对中国航天研究史的回顾。这一部分引用的都是一些背景材料，这就使得本文和其他新闻报道有了很大的不同。大多数新闻都是详细地描述火箭发射的经过等一些事情，即使有一些背景材料，也只是寥寥几笔。本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，读者急需了解这一事件背后的故事。所以作者把目光投向了历史的深处，按时间顺序，叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。这使得事件本身更加凝重。 主体部分 课文感知 作者用了这么多精确的表示时间的数字，对这则新闻起到什么作用？ 行文顺序 时间顺序。 精确的时间数字，显示了新闻真实性的特点。表现出当时人们紧张、激动的心情。在那一刻，梦想将变为现实，传达出一种无法自制的激动和欣喜。 怎样写新闻 首先，要抓住新闻报道的及时性，准确性的特点。  其次，标题是新闻的“眼睛”，要选择好的标题,例如本则新闻的标题。 再次，注重新闻的结构。例如本则新闻为首尾复合型结构，原因为本则新闻首尾两部分记录的都是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾,二者自然地衔接在一起。 肆 随堂练习 课堂练习 填空题："神舟五号"载人飞船于______年______月______日，在______卫星发射中心成功发射，航天员是______。 2. 问答题：属于中国航天发展关键阶段有哪些？ 课堂练习 读选段，回答相关问题 新华社酒泉10月16日电2003年10月15日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同寻常的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。 1957年10月4日，苏联成功发射人造地球卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。 于是，在那个激情燃烧的年代，为了祖国的航天事业，钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，冲破重重阻力，回到祖国怀抱，投身航天科研一线。他们凭借着卓越的智慧与顽强的毅力，默默奉献，开启了中国航天艰难的探索征程。 此后，中国航天人一步一个脚印。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，太空响起了中国人的声音；1992年9月，中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”战略规划；1999年11月20日，“神舟”一号试验飞船发射成功，中国航天人开始了迈向太空的新征程…… 直到2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船成功进入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想，也开启了中国载人航天的新纪元。 回首中国航天走过的历程，那是一条充满荆棘与挑战的道路，也是一条闪耀着希望与辉煌的道路。每一步前进，都饱含着无数航天人的心血与汗水，每一次突破，都承载着中华民族的壮志与豪情。 对接高考 课堂练习 1．下列关于文本内容的表述，不正确的一项是（ ） A．2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船发射升空，这一事件标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 B．中国航天事业起步晚，是因为中国在古代虽然有飞天梦想和火箭发明，但缺乏现代科学技术基础，直到苏联发射人造卫星才开始觉醒。 C．钱学森等一大批科学家冲破阻力回国，为中国航天事业注入了强大的人才力量，他们在艰难的环境下开启了探索征程。 D．从“东方红一号”到“神舟”五号，中国航天逐步发展，“神舟”五号成功发射实现了中华民族千年飞天梦想，开启新纪元。 对接高考 课堂练习 对接高考 【答案】B 本题考查学生概括文本信息的能力 A.正确。根据倒数第二段“2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟’五号飞船成功进入太空，实现了中华民族干年的飞天梦想，也开启了中国载人航天的新纪元”，第三段“它标志着中国从此成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家”可知，选项与原文一致。 B.“但缺乏现代科学技术基础，直到苏联发射人造卫星才开始觉醒”错误，由第五段“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类"真正的航天始祖”万户的国度，在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍”可知，原文强调的是中国有航天梦想和历史渊源，但在航天时代到来时需要追赶，并未明确说“中国航天事业起步晚是因为缺乏现代科学技术基础”，也未提到“直到苏联发射人造卫星才开始觉醒”。选项过度推新。 C.正确。由第六段“钱学森、钱三强、邓稼先等一大批科学家，冲破重重阻力，回到祖国怀抱，投身航天科研一线。他们凭借着卓越的智慧与顽强的毅力，默默奉献，开启了中国航天艰难的探索征程”可知，选项与原文一致。 D.正确。由第七段“1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号’发射成功…1999年11月20日，“神舟’一号试验飞船发射成功.直到2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟’五号飞船成功进入太空.……开启了中国载人航天的新纪元”可知，选项与原文一致。 课堂练习 【能力提升题】 假如你是当时的现场记者，请为"神舟五号"成功发射拟写一句新闻导语（不超过50字）。 伍 课堂小结 课堂小结 《飞向太空的航程》一文回顾了中国人飞向太空的历程。 文章开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路，最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束，全文结构严谨，是一篇典范的新闻佳作。 板书设计 飞向太空的航程 一、 现实：一飞冲天 (2003.10.15) 场景：酒泉、杨利伟、发射 二、 历史：曲折航程 (时间轴) 1958 → 1970 → 1992 → …… 三、 精神：自主创新 坚持不懈 四、 结构：现实 — 历史 — 现实 （对比、深化、厚重） 教材分析 《飞向太空的航程》是一篇经典的新闻通讯。它不同于一般的新闻消息，以其宏大的叙事、翔实的背景和富有感染力的语言，记录了中华民族千年飞天梦圆的伟大时刻。学习本文，有助于学生掌握新闻通讯的文体特点，学习如何将重大事件置于历史纵深中叙述，并深刻感悟自主创新、勇攀高峰的航天精神，是培养学生信息筛选、逻辑梳理和民族自豪感的重要载体。 陆 课后作业 课后作业 二选一： 1. 我的航天名片：选择一位你敬佩的中国航天员或科学家，为他/她制作一张图文并茂的“航天精神名片”。（需包含人物肖像、主要贡献、一句体现其精神的话） 2. 梦想接力：中国的太空家园是“天宫”，请发挥想象，假如未来你有机会参与空间站的建设或运营，你希望承担什么任务？写一段100字左右的设想。 如有侵权请联系删除 45 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $