精品解析：黑龙江省大兴安岭地区呼中区碧水呼源联考2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

2025-2026学年上学期12月月考 化学试题 一、单选题(每小题2分，共34分) 1. 唐代三彩载乐骆驼俑收藏于陕西历史博物馆，以下制作过程属于化学变化的是 A. 挑选矿土 B. 春捣淘洗 C. 晾干模型 D. 入窑烧制 2. 物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是 A. 铜用于制导线，是由于铜有良好导电性 B. 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C. 酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性 D. 氧气用于切割、气焊，是由于氧气具有可燃性 3. “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境的消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价是 A. -1 B. +1 C. +3 D. +5 4. 下列实验操作中，错误的是 A. 连接仪器 B. 铁丝燃烧 C. 液体加热 D. 点燃酒精灯 5. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 6. 根据化学方程式：3A+3B=C+4D，68克的A能与40克的B恰好完全反应，生成24克的C，若A的相对分子质量为136，则D的相对分子质量为(　　) A. 408 B. 68 C. 126 D. 504 7. ClO2是一种高效水处理剂，可由下列反应制备：2NaClO3＋SO2＋H2SO4=2ClO2＋2X，下列说法不正确的是 A. X的化学式为NaHSO4 B. 该反应前后元素化合价有变化 C. 反应中共涉及到2中氧化物 D. ClO2中氯、氧元素质量比为71∶32 8. “只需一滴，清水就能变高汤”。 “一滴香”是一种食品添加剂，营养价值不高，长期过量食用将危害人体健康，其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是 A. 含1个臭氧分子 B. 乙基麦芽酚的相对分子质量为140 C. 该物质为氧化物 D. C、H、O的元素质量比为7：8：3 9. 对下列现象或事实解释不正确的是 A. 梅花扑鼻香自来——分子在运动 B. 给篮球打气——分子变小了 C. 金刚石和石墨的物理性质差异很大——构成二者的原子排列方式不同 D. 二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同 10. 下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是 A. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 11. 小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是 A. 一段时间后，蜡烛熄灭 B. 一段时间后，玻璃杯内水面上升 C. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化 D. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 12. 实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 A. 大量使用一次性木筷 B. 大量使用化石燃料 C 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 将生活垃圾焚烧处理 13. 下列反应的化学方程式书写正确的是 A. 用一氧化碳还原氧化铜： B. 铁丝燃烧： C. 二氧化碳通入水中： D. 碳酸钙和稀盐酸反应： 14. 学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是 A. 图书、精密仪器着火最好使用干粉灭火器 B. 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 C. 室内起火时，不要急于打开所有门窗 D. 火灾中所处区域烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 15. 互为同素异形体的是 A. 氢气和液氢 B. 冰和干冰 C. 银和水银 D. 金刚石和 16. 某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是 A. 将镁片、锌片分别放入Cu(NO3)2 溶液中 B. 将锌片、铜片分别放入Mg(NO3)2溶液中 C. 将镁片分别放入Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液中 D. 将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中 17. 现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金属活动性甲小于乙 B. 完全反应后消耗两种金属的质量相同 C. 反应后两种溶液的质量均变小 D. 完全反应后消耗稀盐酸的质量相同 二、多选题(每小题3分，共9分) 18. 歼－20是高态势、高机动性的隐性战斗机，其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法不正确的是 A. 间苯二胺由碳、氢、氮元素组成 B. 间苯二胺中含有氮气 C. 一个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D. 间苯二胺属于混合物 19. 下列实验方案设计合理的是 选项 实验内容 操作方法 A 除去铜粉中的铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 B 除去FeCl2溶液中混有的CuCl2 加足量铁粉，过滤 C 鉴别Fe3O4粉末和MnO2 观察颜色 D 除去CO2气体中混有的CO 点燃 A. A B. B C. C D. D 20. 下列方法说法正确的是 A. 某气体密度比空气小且不与空气中成分反应，该气体可以用向下排空气法收集 B. 铁丝燃烧生成黑色固体，所以可以替代红磷测定空气中氧气的含量 C. 硫在氧气中燃烧时瓶底放水是为了吸收有害气体防止污染空气 D. 把燃烧的木条放入集气瓶中，木条熄灭，则该瓶气体一定是二氧化碳 三、填空题(每空1分，共32分) 21. 用适当的化学符号和数字回答： （1）3个甲烷分子_______； （2）保持臭氧化学性质的最小微粒_______； （3）人体血红素中亚铁离子_______； （4）电解水的最小微粒_______； （5）标出二氧化硅中硅元素的化合价_______。 22. 共享单车作为代步工具，既轻便灵活又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。 23. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上。 （2）厨房里的色拉油用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火应该______。 24. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图： 回答下列问题： （1）吸附池内常用______吸附色素和异味。 （2）某同学取自来水于试管中，加入适量______，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，硬水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）在日常生活中，常采用____的方法降低水的硬度。 25. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）E所示粒子在化学反应中容易___________ (填“得到”或“失去”)电子形成离子。其离子符号___________。 （2）钙原子的核外电子分层排布为如图所示，则钙原子与图中___________(填序号)粒子具有相似的化学性质。 （3）若F为原子，m=___________。 26. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A为单质，B有毒性，D、E都为黑色粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如图所示(“—”表示相邻的两物质能发生反应，“→”表示两物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。 （1）A具有_________性，C的用途__________________。 （2）B与D反应的化学方程式为__________________。 （3）E→B的反应过程中一定放出热量，此说法______(填“正确”或“错误”)。 27. 水是生命之源，请回答下列问题： Ⅰ．载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应生成其中一种物质是甲烷(CH4)，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。 （1）在此变化前后，分子种类________，化学性质改变。 （2）请写出该反应中的氧化物是___________。 Ⅱ．如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。 （3）通电后，两个电极表面均有气泡产生，通电一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为___________。据此可知X为电源的___________极 （4）检验两个玻璃管中气体的方法是：打开活塞，用燃着的木条分别靠近a、b 玻璃管尖嘴处，a玻璃管尖嘴处产生的现象是___________。 （5）写出电解水的文字表达式为___________。 四、实验题 28. 根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称______。 （2）选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式______，若选用______装置收集的氧气更纯净。 （3）实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为______。 （4）若将B装置中仪器①换成分液漏斗，则其优点为______。 （5）H装置一个“万能装置”。若用H装置收集CO2，气体从______（填“a”或“b”）端进入。 （6）图M中，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是______。 （7）如图N所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的蒸馏水倒入矿泉水瓶中并拧紧瓶塞，振荡；可观察到的现象是______，______。反应的化学方程式为：______。 五、科学探究题 29. 某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。某兴趣小组对此进行了探究。 【查阅资料】 Ⅰ、SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。 Ⅱ、CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。 Ⅲ、NaOH溶液可以吸收CO2，反应的化学方程式为：。 【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格： （1）装置F的作用是______。 （2）装置B应该盛放______（填化学式）浓溶液。能证明气体中含有CO2的现象是______。 【反思与评价】 （3）G中玻璃管内装有8g纯的CuO固体，若CuO完全反应，则生成的Cu的质量为______。 （4）从环保角度考虑，该装置可进行的改进操作是______。 六、计算题 30. 维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题： (l)维生素B2由_____种元素组成。 (2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______________。 (3)维生素B2中碳元素的质量分数为_______________________（列式计算，保留一位小数）。 31. 氢气作为燃料具有热值高无污染的优点，但制备成本高，可用废旧黄铜(铜锌合金)和100g稀硫酸反应制取氢气，如图1，恰好完全反应。天平的示数随反应时间变化如图2(仪器质量不计算在内)，请计算： （1）生成氢气的质量为______g。 （2）该废旧黄铜中锌的质量是多少？(写出计算过程) （3）所用稀硫酸溶质质量分数______(填“大于”或“小于”或“等于”)9.8%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期12月月考 化学试题 一、单选题(每小题2分，共34分) 1. 唐代三彩载乐骆驼俑收藏于陕西历史博物馆，以下制作过程属于化学变化的是 A. 挑选矿土 B. 春捣淘洗 C. 晾干模型 D. 入窑烧制 【答案】D 【解析】 【详解】A、挑选矿土的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故A不符合题意； B、春捣淘洗的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故B不符合题意； C、晾干模型的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故C不符合题意； D、入窑烧制的过程中有新物质生成，故属于化学变化，故D符合题意。 故选：D。 2. 物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是 A. 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性 B. 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C. 酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性 D. 氧气用于切割、气焊，是由于氧气具有可燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜用于制导线，是利用了铜有良好的导电性，故A正确； B、氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼，故B正确； C、酒精具有可燃性，酒精可以做燃料，故C正确； D、氧气用于切割、气焊，是由于氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故D错误。故选D。 3. “84消毒液”在抗击新冠病毒时可做环境消毒剂，其有效成分为次氯酸钠（NaClO）。次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价是 A. -1 B. +1 C. +3 D. +5 【答案】B 【解析】 【详解】在次氯酸钠中，氧元素显-2价，钠元素为+1，根据化合物中正负化合价代数和为0，氯元素为+1。故选B。 4. 下列实验操作中，错误的是 A. 连接仪器 B. 铁丝燃烧 C. 液体加热 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确； B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水，图中所示操作正确； C、给试管中的液体加热液体取用量不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一处，试管要与桌面呈45°角，要先预热再固定加热，图中所示操作正确； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。 故选D。 5. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数。 故选：A。 6. 根据化学方程式：3A+3B=C+4D，68克的A能与40克的B恰好完全反应，生成24克的C，若A的相对分子质量为136，则D的相对分子质量为(　　) A. 408 B. 68 C. 126 D. 504 【答案】C 【解析】 【详解】解：设D物质的相对分子质量为x 反应生成D的质量为：68g+40g﹣24g=84g x=12 故选C。 7. ClO2是一种高效水处理剂，可由下列反应制备：2NaClO3＋SO2＋H2SO4=2ClO2＋2X，下列说法不正确的是 A. X的化学式为NaHSO4 B. 该反应前后元素化合价有变化 C. 反应中共涉及到2中氧化物 D. ClO2中氯、氧元素质量比为71∶32 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有2个Na、2个Cl、12个O、2个S、2个H，反应后有2个Cl、4个O，则2X中有2个Na、8个O、2个S、2个H，X的化学式为NaHSO4，该选项说法正确； B、根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，反应物NaClO3中钠元素化合价是+1，氧元素化合价是-2，则氯元素的化合价为+5，反应物SO2中氧元素显-2价，则硫元素显+4价，生成物ClO2中氧元素显-2价，则氯元素显+4价，生成物NaHSO4中钠元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，则硫元素显+6价，该反应前后元素化合价有变化，该选项说法正确； C、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，反应中共涉及到SO2、ClO2两种氧化物，该选项说法正确； D、ClO2中氯、氧元素质量比为35.5：32，该选项说法不正确； 故选：D。 8. “只需一滴，清水就能变高汤”。 “一滴香”是一种食品添加剂，营养价值不高，长期过量食用将危害人体健康，其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是 A. 含1个臭氧分子 B. 乙基麦芽酚的相对分子质量为140 C. 该物质为氧化物 D. C、H、O的元素质量比为7：8：3 【答案】B 【解析】 【详解】A、乙基麦芽酚（化学式为C7H8O3）是由乙基麦芽酚分子构成的，分子是由原子构成的，其中不含臭氧分子，错误； B、乙基麦芽酚的相对分子质量为：12×7+1×8+12×3=140，正确； C、氧化物是由两种元素组成的，而乙基麦芽酚（化学式为C7H8O3）中含有三种元素，不属于氧化物，错误；D、乙基麦芽酚中C、H、O的元素质量比为：（12×7）：（1×8）：（12×3）=84：8：36=21：2：9，错误。故选B。 9. 对下列现象或事实解释不正确的是 A. 梅花扑鼻香自来——分子在运动 B. 给篮球打气——分子变小了 C. 金刚石和石墨的物理性质差异很大——构成二者的原子排列方式不同 D. 二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同——它们的分子构成不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、梅花扑鼻香自来，关键字在香自来这三个字，这也很容易说明分子是不断运动的这一性质，故A这种说法正确 B、篮球的体积是固定不变的，我们之所以能给向其中充气，是说明了分子之间的距离被压缩了，也就是间隔变小了，并不是说分子的大小被改变了，分子的大小一般是不会变的，故B这种说法错误 C、物质的结构决定物质的性质，金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但是由于它们的结构不同从而导致了它们的物理性质不同，这里的结构不同就是指的碳原子的排列方式不同，故C这种说法正确 D、和C选项相同二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同也是由于它们的结构不同，这里的结构是指它们的分子构成不同，所以D这种说法正确 故选B 10. 下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是 A. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C. 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 【答案】A 【解析】 【详解】A、CO2中“2”表示一个二氧化碳分子中有两个氧原子，此选项错误； B、由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子，此选项正确； C、 中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，此选项正确； D、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷，此选项正确。 故选A。 11. 小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是 A. 一段时间后，蜡烛熄灭 B. 一段时间后，玻璃杯内水面上升 C. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化 D. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 【答案】D 【解析】 【详解】将玻璃杯倒扣在蜡烛上，相当于隔绝氧气，蜡烛熄灭，正确；B、蜡烛燃烧耗尽杯内的氧气，生成了二氧化碳气体，二氧化碳气体溶于水是杯内气体含量减少，压强减小，水面上升，正确；C、当杯中的液面不在改变时 ，说明杯中的二氧化碳不在继续溶解，气压不变，正确；D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体还有氮气，错误。故选D。 12. 实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 A. 大量使用一次性木筷 B. 大量使用化石燃料 C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D. 将生活垃圾焚烧处理 【答案】C 【解析】 【详解】A.大量使用一次性木筷，浪费林木资源，污染环境，不符合“低碳生活”理念，故不符合题意； B.化石燃料燃烧时能生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物等污染空气的物质，会造成温室效应，形成酸雨，使空气能见度降低，不符合“低碳生活”理念，故不符合题意； C.骑行共享单车，倡导绿色出行，减少二氧化碳排放量，减少大气污染，符合“低碳生活”理念，故符合题意； D.垃圾焚烧过程中,废物被燃烧释放出大量的有害物质,如二氧化硫、二氧化氮、有机物和重金属等。这些物质一旦排放到大气中,会对空气质量产生显著的影响，不符合“低碳生活”理念，故不符合题意，故选C。 13. 下列反应的化学方程式书写正确的是 A. 用一氧化碳还原氧化铜： B. 铁丝燃烧： C. 二氧化碳通入水中： D. 碳酸钙和稀盐酸反应： 【答案】C 【解析】 【详解】A、一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，化学方程式为：，故A错误； B、铁丝燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：，故B错误； C、二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：，故C正确； D、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为：，故D错误； 故选：C。 14. 学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题。下列说法中你认为错误的是 A. 图书、精密仪器着火最好使用干粉灭火器 B. 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 C. 室内起火时，不要急于打开所有门窗 D. 火灾中所处区域烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 【答案】A 【解析】 【详解】A、用干粉灭火器扑灭图书，精密仪器等火灾会留下痕迹，应用液态二氧化碳灭火器灭火，故A选项说法错误； B、可燃性气体和粉尘与空气或氧气混合达到一定浓度时，遇明火会发生爆炸，所以油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火，故B选项说法正确； C、室内起火时，急于打开所有门窗，会给火势提供足量的氧气越烧越旺，故C选项说法正确； D、火灾中温度比较高，烟尘聚集在上方，所以要尽量贴近地面逃离，为了防止烟尘被吸入体内，要用湿毛巾捂住口鼻，故D选项说法正确。 故选A。 15. 互为同素异形体的是 A. 氢气和液氢 B. 冰和干冰 C. 银和水银 D. 金刚石和 【答案】D 【解析】 【分析】同素异形体是指由同种元素形成的不同单质。 【详解】A、液氢是液态氢气，氢气和液氢是同种物质的不同状态，不属于同素异形体，不符合题意； D、冰是固态的水，是由H、O元素组成的化合物，干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，它们不属于同素异形体，不符合题意； B、水银是汞的俗称，汞是由汞元素组成的单质，银是由银元素组成的单质，组成元素不同，不属于同素异形体，不符合题意； C、金刚石和C60均是由碳元素组成的不同单质，属于同素异形体，符合题意； 故选D。 16. 某同学参加实验操作考试，为验证镁、锌、铜三种金属活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的的是 A. 将镁片、锌片分别放入Cu(NO3)2 溶液中 B. 将锌片、铜片分别放入Mg(NO3)2溶液中 C. 将镁片分别放入Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液中 D. 将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中 【答案】D 【解析】 【详解】A、将镁片、锌片分别放入Cu(NO3)2 溶液中，观察到镁片、锌片的表面均有红色固体出现，说明镁、锌的活动性都比铜强，但无法判断镁、锌活动性的强弱，选项错误； B、将锌片、铜片分别放入Mg(NO3)2溶液中，锌片、铜片上均无明显变化，说明镁的活动性比锌、铜都强，但无法判断锌、铜活动性的强弱，选项错误； C、将镁片放入Zn(NO3)2溶液中，镁片表面有银白色固体出现，将镁片放入Cu(NO3)2溶液中，镁片表面出现红色固体，说明锌的活动性比锌、铜都强，但无法判断锌、铜活动性的强弱，选项错误； D、将镁片、锌片、铜片分别放入稀盐酸中，观察到镁片表面产生气泡的速率最快，锌片表面出现气泡的速率次之，而铜片表面没有明显变化，证明三种金属的活动性为镁>锌>铜，选项正确，故选D。 17. 现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 金属活动性甲小于乙 B. 完全反应后消耗两种金属的质量相同 C. 反应后两种溶液的质量均变小 D. 完全反应后消耗稀盐酸的质量相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图像可知：甲物质的图像斜率（与X轴的夹角）大，金属活动性甲大于乙；故选项错误； B、甲乙是两种不同的金属，生成的氢气相同，反应完全后消耗两种金属的质量不相同；故选项错误； C、由于金属参加了反应，虽然生成气体，但反应后两溶液的质量均增加；故选项错误； D、完全反应后，产生的氢气质量相同，消耗稀盐酸的质量相同；故选项正确； 故选：D。 二、多选题(每小题3分，共9分) 18. 歼－20是高态势、高机动性的隐性战斗机，其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法不正确的是 A. 间苯二胺由碳、氢、氮元素组成 B. 间苯二胺中含有氮气 C. 一个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成 D. 间苯二胺属于混合物 【答案】BD 【解析】 【详解】A、由间苯二胺的化学式C6H8N2可知，它由碳、氢、氮元素组成，该说法正确； B、间苯二胺是由间苯二胺分子构成的纯净物，其中含有氮元素，不含氮气，该说法错误； C、一个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，该说法正确； D、间苯二胺有固定的化学式，属于纯净物，不是混合物，该说法错误。 故选BD。 19. 下列实验方案设计合理的是 选项 实验内容 操作方法 A 除去铜粉中的铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 B 除去FeCl2溶液中混有的CuCl2 加足量铁粉，过滤 C 鉴别Fe3O4粉末和MnO2 观察颜色 D 除去CO2气体中混有的CO 点燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】AB 【解析】 【详解】A、铜和稀盐酸不反应，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，过滤可得到铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原理，故A实验方案设计合理； B、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤可得到氯化亚铁溶液，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原理，故B实验方案设计合理； C、四氧化三铁和二氧化锰都是黑色固体，观察颜色的方法不能鉴别，故C实验方案设计不合理； D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够用点燃的方法，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故D实验方案设计不合理； 故选：AB。 20. 下列方法说法正确的是 A. 某气体密度比空气小且不与空气中成分反应，该气体可以用向下排空气法收集 B. 铁丝燃烧生成黑色固体，所以可以替代红磷测定空气中氧气的含量 C. 硫在氧气中燃烧时瓶底放水是为了吸收有害气体防止污染空气 D. 把燃烧的木条放入集气瓶中，木条熄灭，则该瓶气体一定是二氧化碳 【答案】AC 【解析】 【详解】A、某气体密度比空气小且不与空气中成分反应，则该气体可用向下排空气法收集，符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，但是铁丝在空气中不能燃烧，不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气，符合题意； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，但是把燃烧的木条放入集气瓶中，木条熄灭，该瓶气体不一定是二氧化碳，如氮气不燃烧、不支持燃烧，也能使燃着的木条熄灭，不符合题意。 故选AC。 三、填空题(每空1分，共32分) 21. 用适当的化学符号和数字回答： （1）3个甲烷分子_______； （2）保持臭氧化学性质的最小微粒_______； （3）人体血红素中亚铁离子_______； （4）电解水的最小微粒_______； （5）标出二氧化硅中硅元素的化合价_______。 【答案】（1）3CH4 （2）O3 （3）Fe2+ （4）H、O （5） 【解析】 【小问1详解】 化学式前的数字表示分子个数，则3个甲烷分子的符号为：3CH4； 【小问2详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，则保持臭氧化学性质的最小微粒为：O3； 【小问3详解】 离子符号在元素符号右上角标出离子所带电荷数和电性，亚铁离子表示为：Fe2+； 【小问4详解】 水分子是由氢原子和氧原子构成的，电解水的化学变化中的最小的微粒是氢原子和氧原子，符号为：H、O； 【小问5详解】 化学式上的数字表示元素的化合价，二氧化硅中氧元素的化合价为-2，设硅元素的化合价为x，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，则标出二氧化硅中硅元素的化合价为+4价可表示为：。 22. 共享单车作为代步工具，既轻便灵活又环保。如图是一款自行车的图片，所标材料中，车架主要含有的金属元素是_____，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是_____，铝合金与纯铝相比，其硬度更_____（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 铁（或Fe） ②. 刷漆 ③. 大 【解析】 【详解】所标材料中，车架由钢制成，钢是铁的合金，主要含有的金属元素是铁； 车架生锈是由于铁和水、氧气接触，为防止车架生锈，可以采取的防锈措施是刷漆； 常将两种或两种以上的金属元素或以金属为基添加其他非金属元素通过合金化工艺而形成的具有金属特性的金属材料叫做合金，合金的生成常会改善元素单质的性质，如硬度大于纯金属，故铝合金与纯铝相比，其硬度更大。 23. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞______(填“倒放”或“正放”)在桌面上。 （2）厨房里的色拉油用______(填“细”或“广”，下同)口瓶盛装，食盐用______口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 （3）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火应该______。 【答案】（1）倒放 （2） ①. 细 ②. 广 （3）用湿抹布盖灭 【解析】 【小问1详解】 倒开水时，把水瓶的软木塞倒放在桌面上，是为了防止软木塞被桌面污染，进而污染瓶内的水。 【小问2详解】 色拉油是液体，液体药品通常用细口瓶盛装； 食盐是固体，固体药品一般用广口瓶盛装，这样的盛装方式与实验室贮存药品的习惯相似。 【小问3详解】 酒精灯被不慎打翻着火，用湿抹布盖灭，是因为湿抹布能隔绝氧气，从而达到灭火的目的。 24. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下图： 回答下列问题： （1）吸附池内常用______吸附色素和异味。 （2）某同学取自来水于试管中，加入适量______，振荡，发现有较多浮渣产生，说明该自来水属于硬水，硬水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （3）在日常生活中，常采用____的方法降低水的硬度。 【答案】（1）活性炭 （2） ①. 肥皂水 ②. 混合物 （3）煮沸 【解析】 【小问1详解】 活性炭疏松多孔，具有很强的吸附性，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故填：活性炭； 【小问2详解】 用肥皂水可区分硬水和 软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故填：肥皂水； 硬水中含有较多钙镁化合物，属于混合物； 【小问3详解】 煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀，从而降低水的硬度，在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸。 25. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。 （1）E所示粒子在化学反应中容易___________ (填“得到”或“失去”)电子形成离子。其离子符号是___________。 （2）钙原子的核外电子分层排布为如图所示，则钙原子与图中___________(填序号)粒子具有相似的化学性质。 （3）若F为原子，m=___________。 【答案】（1） ①. 失去 ②. （2）D （3）6 【解析】 【小问1详解】 E粒子的质子数为13，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，则E表示铝原子，其最外层电子数为3<4，在化学反应中易失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为； 【小问2详解】 最外层电子数决定元素化学性质，由钙原子结构示意图可知，钙原子最外层电子数为2，D粒子的最外层电子数也为2，则钙原子与图中D粒子具有相似的化学性质，A粒子的最外层电子数也为2，但它只有一个电子层，达到相对稳定结构，不易得失电子，则钙原子与图中A粒子不具有相似的化学性质，故填：D； 【小问3详解】 若F为原子，在原子中，质子数=核外电子数，则。 26. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，常温下A、B、C都为无色气体，且A为单质，B有毒性，D、E都为黑色粉末，且D为化合物。物质间的转化关系如图所示(“—”表示相邻的两物质能发生反应，“→”表示两物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。 （1）A具有_________性，C的用途__________________。 （2）B与D反应的化学方程式为__________________。 （3）E→B的反应过程中一定放出热量，此说法______(填“正确”或“错误”)。 【答案】（1） ①. 氧化性 ②. 用于灭火（合理即可） （2）或 （3）错误 【解析】 【分析】常温下A、B、C都为无色气体，且A为单质，B有毒性，A能与B反应，B与C能相互转化，推出A为氧气，B为一氧化碳，C为二氧化碳，D为黑色粉末，且D为化合物，D能转化为二氧化碳，D能与一氧化碳反应，推出D为氧化铜或四氧化三铁，E为黑色粉末，E能生成一氧化碳，E能与氧化铜或四氧化三铁反应，也能与氧气反应，推出E为碳，将推出的物质代回框图验证符合。 【小问1详解】 根据分析A为氧气，氧气在化学变化常作为氧化剂，氧化剂具有氧化性。故填氧化； C为二氧化碳，二氧化碳不能支持呼吸也不能支持燃烧，所以二氧化碳可用于灭火等用途。故填用于灭火（合理即可）； 【小问2详解】 根据分析，B为一氧化碳，D为氧化铜或四氧化三铁，则B与D反应的方程式为或 。故填或； 【小问3详解】 根据分析，E为碳，B为一氧化碳，由碳转化为一氧化碳的过程，可能放热（如碳和氧气反应生成一氧化碳，该过程放热），也可能吸热（如碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该过程吸热），故该说法错误。故填错误。 27. 水是生命之源，请回答下列问题： Ⅰ．载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应生成其中一种物质是甲烷(CH4)，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。 （1）在此变化前后，分子种类________，化学性质改变。 （2）请写出该反应中的氧化物是___________。 Ⅱ．如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题。 （3）通电后，两个电极表面均有气泡产生，通电一段时间后，正、负极产生气体的体积比约为___________。据此可知X为电源的___________极 （4）检验两个玻璃管中气体的方法是：打开活塞，用燃着的木条分别靠近a、b 玻璃管尖嘴处，a玻璃管尖嘴处产生的现象是___________。 （5）写出电解水的文字表达式为___________。 【答案】（1）改变 （2）和（或二氧化碳和水） （3） ①. ②. 负 （4）气体燃烧，产生淡蓝色火焰 （5） 【解析】 【小问1详解】 化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，因此反应前后分子种类改变，化学性质也随之改变。 故填：改变。 【小问2详解】 氧化物是 “由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物”。反应中，乙是（碳、氧两种元素），丙是（氢、氧两种元素），均符合氧化物定义；甲是（单质），丁是（不含氧元素）则氧化物是，（二氧化碳）和（水）。 故填：和（或二氧化碳和水）。 【小问3详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，两者体积比约为； a管中气体体积更大，是氢气，说明 a 管连接电源的负极，即X为负极。 故填：；负。 【小问4详解】 a管中是氢气，氢气具有可燃性，用燃着的木条靠近时，会出现气体燃烧，产生淡蓝色火焰的现象。 故填：气体燃烧，产生淡蓝色火焰。 【小问5详解】 水在通电条件下分解为氢气和氧气，其文字表达式为。 故填：。 四、实验题 28. 根据如图所示装置，回答下列问题。 （1）写出仪器①的名称______。 （2）选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式______，若选用______装置收集的氧气更纯净。 （3）实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为______。 （4）若将B装置中仪器①换成分液漏斗，则其优点为______。 （5）H装置是一个“万能装置”。若用H装置收集CO2，气体从______（填“a”或“b”）端进入。 （6）图M中，沿烧杯壁倾倒二氧化碳，观察到的现象是______。 （7）如图N所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的蒸馏水倒入矿泉水瓶中并拧紧瓶塞，振荡；可观察到的现象是______，______。反应的化学方程式为：______。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. ②. C （3）BGFD （4）可以控制液体的滴加速率 （5）a （6）下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 （7） ①. 紫色石蕊试液变红 ②. 软塑料瓶变瘪 ③. CO2+H2O= H2CO3 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是长颈漏斗。 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。排水法（C装置）收集的氧气比向上排空气法收集的更纯净，所以若选用C装置收集的氧气更纯净。 【小问3详解】 发生装置选B（固液不加热型）。制取的CO2中混有氯化氢气体，用饱和NaHCO3溶液（G装置）除去氯化氢，因为NaHCO3与HCl反应生成CO2，不与CO2反应。然后用浓硫酸（F装置）干燥CO2，浓硫酸具有吸水性且不与CO2反应。最后用向上排空气法（D装置）收集。所以选用的装置依次为B、G、F、D。 【小问4详解】 若将B装置中长颈漏斗换成分液漏斗，其优点为可以控制反应的速率，通过调节分液漏斗的活塞，控制稀盐酸的滴加速度，进而控制反应的快慢。 【小问5详解】 CO2密度比空气大，用H装置收集时，气体从a端进入，将空气从b端排出。所以答案为a。 【小问6详解】 CO2密度比空气大，且不支持燃烧也不能燃烧，沿烧杯壁倾倒\CO2，下层蜡烛先接触到较多CO2而熄灭，上层蜡烛后熄灭。所以现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 【小问7详解】 CO2与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O= H2CO3。碳酸使紫色石蕊试液变红，同时CO2被消耗，瓶内压强减小，矿泉水瓶变瘪。 五、科学探究题 29. 某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体某兴趣小组对此进行了探究。 【查阅资料】 Ⅰ、SO2能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。 Ⅱ、CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。 Ⅲ、NaOH溶液可以吸收CO2，反应的化学方程式为：。 【实验探究】为验证这三种气体，同学们在老师指导下，设计并进行如下实验： 【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在，请完成下列空格： （1）装置F的作用是______。 （2）装置B应该盛放______（填化学式）浓溶液。能证明气体中含有CO2的现象是______。 【反思与评价】 （3）G中玻璃管内装有8g纯的CuO固体，若CuO完全反应，则生成的Cu的质量为______。 （4）从环保角度考虑，该装置可进行的改进操作是______。 【答案】 ①. 确定二氧化碳是否被完全吸收 ②. KMnO4 ③. D中澄清石灰水变浑浊 ④. 6.4g ⑤. H后接一个点燃的酒精灯 【解析】 【分析】本题考查二氧化碳和一氧化碳的性质。 【详解】（1）根据题意，二氧化碳和D中氢氧化钙反应，E是用来吸收剩余二氧化碳，F是为了验证是否二氧化碳被氢氧化钠溶液全部吸收； （2）根据题意，因为二氧化硫也可以使澄清石灰水变浑浊，因此需要用高锰酸钾溶液吸收二氧化硫，所以B中加入的是高锰酸钾溶液；D中石灰水变浑浊，证明二氧化碳和氢氧化钙反应； （3）G中发生的是一氧化碳还原氧化铜，8g氧化铜中铜元素的质量为：，铜元素全部变为产物铜，所以铜的质量是6.4g； （4）该实验缺少尾气处理装置，因此需要再H后加入点燃的酒精灯，防止一氧化碳进入空气。 【点睛】本题难度不大，结合物质性质进行分析。 六、计算题 30. 维生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中。请回答下列问题： (l)维生素B2由_____种元素组成。 (2)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______________。 (3)维生素B2中碳元素的质量分数为_______________________（列式计算，保留一位小数）。 【答案】（1）4（2）51：5（3）54.3% 【解析】 【详解】根据维生素B2（C17H20O6N4）的化学式可以计算：（1）维生素B2是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的；（2）维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为（12×17）：（1×20）=51：5；（3）维生素B2中碳元素的质量分数为：。 31. 氢气作为燃料具有热值高无污染的优点，但制备成本高，可用废旧黄铜(铜锌合金)和100g稀硫酸反应制取氢气，如图1，恰好完全反应。天平的示数随反应时间变化如图2(仪器质量不计算在内)，请计算： （1）生成氢气的质量为______g。 （2）该废旧黄铜中锌的质量是多少？(写出计算过程) （3）所用稀硫酸的溶质质量分数______(填“大于”或“小于”或“等于”)9.8%。 【答案】（1）0.2 （2）解：设该废旧黄铜中锌的质量是x x=6.5g 答：该废旧黄铜中锌的质量是6.5g。 （3）等于 【解析】 【小问1详解】 金属活动性Zn＞H＞Cu，废旧黄铜中只有锌能与稀硫酸反应，化学方程式为。根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。反应前装置和物质总质量为120.0g，反应后为119.8g，则生成氢气的质量为1。 【小问2详解】 根据氢气的质量计算，见答案。 【小问3详解】 设所用稀硫酸的溶质质量分数为y，则 y=9.8% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $