3.5.3生殖器官的生长课件-2025--2026学年北师大版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦绿色开花植物生殖器官生长，涵盖花的结构、传粉受精及果实种子形成等核心知识，通过解剖观察活动、桃花结构视频及问题链导入，连接花与果实的关系，搭建“结构-功能-发育”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过解剖花、显微镜观察花粉和胚珠等活动培养动手能力，结合对比花的类型、分析传粉方式及发育对应关系发展科学思维，渗透结构与功能观的生命观念。实例丰富如“识蕊”活动、人工授粉农业应用，助力学生提升探究能力与理性思维，为教师提供实操性强的教学方案。

结构01 活动:解剖和观察花的结构 目的要求 认识花的基本结构,说出花各个部分的功能。 学习解剖和观察花结构的方法。 材料器具 桃花(或其他植物的虫媒花),放大镜,显微镜,解剖刀,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,水,等等。 方法步骤 对照课本图片,观察花的形态,识别花的各个部分:花柄、花托、花萼(由若干萼片组成)、 花冠(由若干花瓣组成)、雄蕊和雌蕊。 方法步骤 用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊,记录它们的位置关系。 将一枚雄蕊放到载玻片上,用放大镜观察花丝和花药,注意观察花药是否已经开裂。在花药上滴一滴水,盖上盖玻片后轻轻挤压,使花粉粒散出来,再用显微镜观察花粉粒的形态。 将一枚雌蕊放到载玻片上,用放大镜观察柱头并注意其表面特征。用解剖刀纵向剖开子房,用放大镜观察里面的胚珠。 画出桃花的乎面结构简图。 活动:解剖和观察花的结构 观看视频——桃花的结构 探究新知 桃花的形态结构模式图 花托:花的各部分着生的地方 花柱(连接) 子房(内含胚珠) 花丝:支撑 花萼:由萼片组成,保护花蕊 花柄:支撑着花朵 雌 蕊 花冠:由花瓣组成,保护花蕊、吸引昆虫 柱头(表面有黏液) 雄蕊 花药 (内生花粉) 一、雄蕊和雌蕊是花的主要结构 观察雄蕊 雄蕊 雌蕊 珠孔 卵细胞(1个) 珠被 花柱 柱头 子房壁 极核(2个) 胚囊 胚珠 子房 观察雌蕊 一朵花的主要结构是:_和_(内含生殖细胞,分别是精子和卵细胞),它们决定了果实和种子的形成。 雄蕊 雌蕊 01花的结构与功能密切相关。花瓣和萼片吸引传粉者,花托支撑花的各个部分,花蕊则直接参与繁殖过程,包括花粉的产生、传播和受精。花的结构与功能 花的其他结构:有些植物的花,子房的基部有小突起,这叫蜜腺。 花蜜就有由蜜腺产生的。 一朵花的主要结构是:_和_(内含生殖细胞,分别是精子和卵细胞),它们决定了果实和种子的形成。 雄蕊 雌蕊 01花的结构与功能密切相关。花瓣和萼片吸引传粉者,花托支撑花的各个部分,花蕊则直接参与繁殖过程,包括花粉的产生、传播和受精。花的结构与功能 雌蕊和雄蕊是花的主要结构 花 的 结 构 花 萼 雌 蕊 花 托 花 柄 花 冠 雄 蕊 花 瓣 组 成 花 药 花 丝 柱 头 花 柱 子 房 萼 片 组 成 (内有花粉) (内含胚珠) 包括 (主要结构) (主要结构) 你认为花的哪部分最重要?为什么? 花的花蕊(包括雄蕊和雌蕊)最重要。 因为雄蕊(内含精子)和雌蕊(内含卵细胞)与果实和种子的形成有直接的关系,是实现生殖功能的最关键部分。 活动:解剖和观察花的结构 是不是所有的花都同时具有雄蕊和雌蕊? PART 花的类型 02 PART花的结构01 一朵花既有雄蕊又有雌蕊,称为两性花,如百合、桃花、月季花和郁金香等。 探究新知 百合 月季 郁金香 二.花的类型 16 一朵花上只有雄蕊或者雌蕊例如:雌雄同株(例如:黄瓜花、苦瓜花、玉米)、雌雄异株(例如:柳树) 单性花: 葫芦花 活动3:“识蕊”——认识雌蕊和雄蕊 二.花的类型 一朵花中既无雄蕊又无雌蕊(雌蕊和雄蕊完全退化消失,或由于发育不完全,不能结出种子)的花,叫无性花,又叫中性花。如向日葵花盘边缘的舌形花、蝴蝶戏珠花。 探究新知 舌形花 蝴蝶戏珠花 二.花的类型 19 水稻的花没有花萼和花冠, [f ] 雌蕊和雄蕊由两片稃片保护。 探究新知 二.花的类型 桃 花与果实之间有着很大的差异,从开花到结果中间还必须经过什么过程呢? 苹果的花 苹果 桃花 PART 传粉和受精是种子形成的前提 03 PART传粉和受精02 探究新知 活动2 看书本P130“传粉和受精是种子形成的前提”部分的内容,完成以下内容: (1)什么叫传粉? (2)传粉方式可分为哪两种? (3)什么叫受精?受精卵在哪里形成? 22 传粉 概念:花药散出的花粉以一定的方式落到雌蕊的柱头上,叫作传粉,亦称受粉。(传粉是受精的前提) 传粉方式: 自花传粉 异花传粉 23 自花传粉:少数植物的传粉是在花绽开前后,成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱头上,叫作自花传粉。 异花传粉:一般植物在开花后,一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上,这样的传粉方式叫异花传粉,常借助昆虫或风力完成。 思考:异花传粉发生在两朵花之间,植物能不能自行进行? 异花传粉一般需要借助 或 传播。 昆虫 风力 异花传粉 异花传粉的花根据媒介的不同,主要分为风媒花和虫媒花。风媒花花多而密集;花粉轻而干燥,表面光滑,容易被风吹散,其柱头上有分叉和黏液,容易接受花粉。例如:小麦、玉米;虫媒花花冠鲜艳;芳香或独特的气味。例如:桃、杏 ②受精的过程 落到雌蕊柱头上。在柱头上 的刺激下开始萌发,长出 。 穿过柱头花柱,入 ,一直到达 。 花粉管中的 随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,胚珠内的 与一个精子结合形成 。中央细胞与另一个精子结合形成受精极核。双受精作用是被子植物特有 受精卵 花粉 黏液 花粉管 花粉管 子房 胚珠 精子 卵细胞 受精极核 受精卵 ②受精的过程 30 人工授粉 目的:弥补自然状态下,由于传粉不足引起的缺粒和象,人们常常给植物进行人工辅助授粉。 方法:先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒到同种植物上,如图为玉米的人工辅助授粉方式。 传粉和受精是植物繁殖的重要过程,它们不仅保证了植物种群的繁衍,也对生态系统的稳定和生物多样性具有重要意义。传粉和受精的生态意义 传粉和受精以后,花的各部分会发生什么变化? PART 果实和种子的形成 04 PART传粉和受精02 受精后胚珠发育为种子,子房发育为果实 完成受精作用之后,花冠、雄蕊等结构一般便随之萎缩凋谢,而雌蕊的子房却明显发育起来,母体的营养物质会源源不断地输送到子房。胚珠里的受精卵发育为胚,胚珠的珠被形成种皮,整个胚珠发育为种子。子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实。 果皮 种子 胚 果实 子房壁 胚珠 卵细胞 子房 受精 子房与果实之间存在着怎样的对应关系? 种子 果皮 子房壁 胚珠 子房 果实 ? 果实的形成 让学生动手画指箭头点明对应关系 果皮 外果皮 内果皮 中果皮 (果肉) (果核) (果实最外侧的皮) 易错辨析 教师补充 种子 果皮 子房壁 胚珠 受精卵 珠被 种皮 胚 种子的形成 胚乳 受精极核 受精后胚珠发育为种子,子房发育为果实 果实里的种子是由胚珠发育而来的。若子房内有多个胚珠,就会发育为多颗种子。 子房壁 胚珠 子房 子房壁 胚珠 珠被 卵细胞 极核 + 精子 + 精子 受精卵 受精极核 胚 胚乳 种皮 种 子 果皮 果 实 发育成 发育成 发育成 发育成 融合 融合 阶段总结:果实与种子的形成 花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成 花柄、萼片、花托、花瓣 雌蕊、雄蕊 传粉 受精 传粉:花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上 传粉方式:自花传粉、异花传粉 受精的概念 受精过程 子房壁——果皮 胚珠——种子 (受精卵——胚) 子房 果实 www.kjyjs.cn 40 思考1 为什么枣只有一粒种子,火龙果有很多粒种子呢? 火龙果的子房里有多个胚珠 思考2 有的同学拿到的玉米缺少了籽粒,这是什么原因造成的呢?实际农业生产中,如何避免这种情况? 传粉不足 人工辅助授粉 随堂练习 猜一猜 各由花生的哪个部分结构发育而来的 ① 麻屋子 ② 红帐子 ③ 白胖子 果皮 种皮 胚 子房壁 珠被 受精卵 麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。 随堂练习 1. 桃花中能够产生花粉的结构是( ) A.雌