课外古诗词诵读(8首)&本册汉语知识梳理读背手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（河南专版）

溪外言诗词 (一)月夜忆舍弟杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【译文】戍楼上的更鼓声断绝了行人，秋夜的边 塞传来了孤雁哀鸣。恰逢白露时节，月亮还是故 乡的最明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经 无法打听到他们的消息。寄往洛阳城的家书常 常不能送到，何况战乱频繁还没有停止。 【赏析】首联描绘了边塞秋景，渲染了浓重悲凉 的气氛。颌联写景中融入了作者的主观感情，突 出了对故乡的感怀。颈联由望月转入抒情，绵绵 愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安，语气也分外 沉痛。这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经 忧患丧乱的普遍遭遇。尾联紧承颈联进一步抒 发忧虑之情，含蓄蕴藉。 (二)长沙过贾谊宅刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【译文】贾谊被贬在长沙，客居虽只有三年，但可 悲遭遇令人伤情。我在秋草中独自寻觅贾谊离 去后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓斜倾。汉文帝 重才，恩德尚且淡薄，湘江水无意，凭吊有谁知 情？寂寞冷落的深山里落叶纷纷，可怜你不知因 何天涯飘零！ 【赏析】首联用“此栖迟”暗喻贾谊的落寞失意， “悲”字奠定了全诗凄怆忧愤的基调。领联渲染 出故宅的萧条冷落，这不仅是眼前所见，也是贾 谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的 写照。颈联从贾谊的见疏联想到自己。“有道” “犹”将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，写出 怀才不遇之感。尾联描绘荒村日暮图，这正是作 者活动的典型环境，它象征着当时国家的衰败局 势。“怜君”，不仅是怜人，更是怜己。这首怀古 诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今 人今事，字里行间处处有作者的自我存在。 ·3 读〔8首 (三)左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【译文】早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就 被贬官到路途遥远的潮州。想替皇上除去有害 的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！阴云 笼罩着秦岭，家乡今在何处？大雪拥塞蓝关，马 儿也不肯前行。我知道你远道而来应该有所打 算，正好在潮州瘴气弥漫的江边把我的尸骨 收清。 【赏析】首联写被贬缘由。领联申述自己忠而获 罪和非罪远谪的愤慨，此联有表白，有愤慨，而表 达却颇为含蓄。“肯将衰朽惜残年”，大有为匡 正祛邪义无反顾的勇气。颈联即景抒情，既悲且 壮；借“秦岭”“蓝关”之自然景色表述了自己愁 苦悲戚的心绪，同时也蕴含为上表付出的惨痛代 价；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢 于言表。全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，感情 真切。 (四)商山早行温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【译文】黎明起床，远行车马所挂的铃铛已叮当 作响，踏上遥遥征途，游子悲思故乡。鸡声嘹亮， 茅草店沐浴着晓月的余晖，足迹凌乱的板桥弥漫 清霜。枯败的槲叶落满了荒山的野路，淡白的积 花鲜艳地开放在驿站的泥墙边。回想昨夜梦见 杜陵的美好情景，一群群野鸭正嬉戏在边沿曲折 的池塘里。 【赏析】首联中“晨起”点题“早行”，“悲”字表现 客人们离家渐远、前途未卜的悲凉心情。颔联皆 用名词，画面丰富，将早行的情景写得有声有色， 历历在目。颈联写的是刚上路的景色。尾联在 7 叙事中抒情。早行之景与梦中故乡之景形成对 照，“杜陵梦”与“悲故乡”首尾照应，景与情都得 到了完美的表现。 (五)咸阳城东楼许浑 一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【译文】一登上咸阳高高的城楼，忽生万里忧愁， 蒹葭杨柳丛生，就像水中的小洲。溪云突起，红 日落在寺阁之外，山雨未到，狂风已吹满咸阳楼。 黄昏杂草丛生的园中，小鸟飞翔，深秋枯叶满枝 的树上，蝉鸣啾啾。来往的过客不要问前朝往 事，只有渭水一如既往地向东流。 【赏析】首联扣题，抒情写景：“一上”表明触发 作者情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间 之迢遥广大，“愁”字奠定了全诗苍凉伤感的基 调。颌联写晚眺远景，寓意深远。云起日沉，雨 来风满，这是对自然景物的描摹，也是对唐王朝 日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾画，它 点出了作者“愁”的真实原因。颈联写晚跳近景， 虚实结合。鸟雀仓皇、秋蝉悲鸣是眼前实景，而 早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联 想。尾联作结，融情于景。“莫问”并非劝诫之 词，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的 自然景物中体会历史的教训；“流”字则暗示出 颓势难救的痛惜之情。 (六)无题李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 【译文】相见难，离别更难，何况在这东风无力、百 花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完， 蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早 晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不 再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬 菜山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样 的使者，殷勤地替我去探望（你）。 【赏析】首联写爱情的不幸遭遇和主人公的心 境。“东风无力百花残”一句，既写自然环境，也 ·3 是抒情者心境的反映，物我交融，写尽离别之痛。 领联中“丝”字与“思”谐音，运用比喻手法，写思 念之情不止，相思之痛无休。颈联生动地描写了 主人公纡折婉曲的精神活动。自己于夜间因痛 苦而憔悴，清晨又为憔悴而痛苦。夜间的痛苦是 为追求爱情而不得；次日的愁是为了爱情而希望 长葆青春。尾联写主人公寄希望于使者，然而并 没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望 中的希望，前途依旧渺茫。 （七)行香子秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。 小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花 黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥 旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶 儿忙。 【译文】绿树绕着村庄，春水溢满池塘，沐浴着东 风，带着豪兴我信步而行。园子不大，却收尽春 光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 远远 一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风 中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走 过东面的山冈。只见莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿 匆忙，一派大好春光。 【赏析】上片一笔勾勒村庄轮廓，平凡而优美。 “绕”字与“满”字尽显春意之浓，“倚东风，豪兴 徜徉”二句言明时令，点明心情，写出神态，表现 了作者对农村春景的喜爱。下片“远远围 墙…流水桥旁”四句动静相生，风光如画，引 人遐想。“啼”“舞”“忙”三字概括准确，淋漓尽 致地写出了春的生命活力。 (八)丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为 赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还 休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 【译文】人年少时不明白忧愁的滋味，喜欢登高 远望。喜欢登高远望，为吟赋新词没有忧愁而勉 强说愁。 现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说 不出口。想说却说不出口，却说道“好一个凉爽 的秋天呀”！ 【赏析】此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未 深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处 倾诉的抑郁。通过“少年”时与“而今”的对比， 表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦 之情。 8· 本册汉语知识梳理 句子按结构可分为两大类：单句和复句。单句由词或短语构成，有特定语调，能独立表达一个完 整的意思。而复句是由两个或两个以上的单句（分句）按照某种逻辑联系组合在一起，构成一个比 较复杂的句子。 根据分句间的关系，又可将复句分为以下几类（见下表）： 复句类型 特点 常见关联词语（有时不用） 后面分句的意思比前面分句的意思进 不但（不仅、不只、不光）…而且（还，也，又） 递进复句 了一层，分句之间是层进关系。 …,尚且…何况（更不用说，还）…，况且。 两个或两个以上的分句，按照时间顺 就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初） 承接复句 序分别说出连续的动作或相关的情 …然后…，从而。 况。分句之间有先后顺序。 两个或两个以上的分句分别陈述几种既…又…，还，也，同样，不是…而是…， 并列复句 事物，或者几种事情，或一种事情的几个是…不是…，同时，一方面…（另）一方 方面，分句之间是平行相对的并列关系。 面…，有时…有时…，有的…有的…。 与其…不如…，宁可…也不…，或 两个或两个以上的分句，分别说出两 者…或者…，不是…就是…，要么… 选择复句 件或几件事，并且表示从中选择一件 要么…，或许…或许…，可能…可 或几件。分句之间就构成选择关系。 能…，也许…也许…。 后一分句的意思不是顺着前一个分句 的意思说下去，而是作了一个转折，说 虽然（虽、尽管）…但是（但、可是、却、而、还 转折复句 出同前一分句相反、相对或部分相反 是)…，但是，但，然而，只是，不过，倒，竞然。 的意思来。 用“因为”“所以”连接，表示前后是因 因为（因）…所以（便）…，由于…因 因果复句 果关系。 而…，因此，故此，故而，之所以…是因为…。 前一个分句假设存在或出现了某种情 如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如 况，后一个分句说出假设情况一旦实 若)…就（那么、那、便、那就）…，即使（就 假设复句 现产生的结果。两个分句之间是一种 是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)…也（还、还 假定的条件与结果的关系。 是)…，再…也…。 前一个分句提出一个条件，后一个分 只要…就…，只有…才…，除非…才 条件复句句说明这个条件一旦实现所要产生的 (不)…，无论（不管，不论）…都…。 结果。 一个分句说明一种情况，其他分句对 解说复句 一般不用关联词语。 这种情况进行解释、说明或总括。 一个分句表示实现某种目的或避免某 为了、以便，以，用以，好，为的是，以免，免得， 目的复句种结果，一个分句表示为此而采取的 省得。 行为。 ·39·