九年级上册 第三课 追求民主价值-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册(广西专用)

2025-12-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第三课 追求民主价值
类型 教案-讲义
知识点 追求民主价值
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.46 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-15
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元[ 民主与法治 第三课追求民主价值 阶了依标据本夯基础 教材·课标 111111111114148 核心知识结构图//// 社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主 社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主 人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量 是什么 形式:选举民主、协商民主二 我国社会主义民主政治 的特有形式和独特优势 特点:最广泛、最真实、最管用 全过程人民民主 发展全过程人民民主的根本保证:党的领导 社会主 义民主 保障人民当家作 人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政 主的政治制度 治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度 坚持和发展社会 为什么主义民主的原园 必要性 充分彩显社会主义国家性质,充分彰显人民主 追求民 要求公民 体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益 主价值 重要性 得到更好保障、人民创造活力进一步激发 行使民主权利的形式:民主选举;民主协商;民主决策; 是什么 民主管理;民主监督 参与民 增强民 自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活 主生活 主意识 怎么做的做法 不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 ///11110 教材考点全梳理 I1/1// 考点1社会主义民主(6年3考) 析情境·明易错 常考情境:全国两会、政府工作报告、小院议事厅、模拟政协等 A漫画助理解 关联考点:根本政治制度、基本政治制度、尊重和保障人权、监督权等 民主生活会 1.正确认识人民民主与社会主义的关系。(P29)》 (1)人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的 应有之义。 (2)没有人民民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化,就没有中 对接考点:充分彰显人民主 华民族的伟大复兴。 体地位;有利于保障人民当 (3)社会主义愈发展,民主也愈发展。 家作主,人民权益得到更好 保障。 2.什么是民主?(如何认识/理解民主?)(P30)》 (1)民主价值追求的重要思想源头:中华优秀传统文化中的民本思想。 如:“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”。 (2)民主价值要求:大多数人当家作主。→并非“所有人/全部人" (3)实现途径:建立民主形式和民主制度。 (4)一个国家民主道路的决定因素:取决于它的具体国情。 17 3.全体中国人民的共同价值追求(P33):建设人民当家作主的社会主义倒热点助理解 国家,实现社会公平正义。 在南宁新竹社区实践基地举 4.中国的民主实践证明了什么?(P33) 行的“竹声倾谈”民情恳谈会 通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活 上,一个个金点子、好建议闪 耀着代表和群众智慧的火 稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 花。“小区内绿化树修剪完 5.正确认识我国社会主义民主。(P33~34)重点 毕”“新能源充电桩已经投入 (1)社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主。 使用”…居民们提出的一 (2)社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主。(北部湾2020.13) 个个问题得到了圆满解决。 (3)人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量 从一开始接待群众,收集民 (4)实行人民民主的形式:①选举民主:保障人民通过选举、投票行使 意到汇集民智,推动问题解 决人民群众切实感受到实 权利:②协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中 践基地是全过程人民民主在 进行充分协商,尽可能取得一致意见。 基层的重要阵地。 6.全过程人民民主的特点、根本保证、表现、重要性及正确认识。(P33、对接考点:社会主义民主政 36)重点 治的本质特征是人民当家作 主;人民民主的真谛是有事 特点 最广泛、最真实、最管用的民主。 好商量,众人的事情由众人 根本保证 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 商量。 在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和 表现 形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。 充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民 重要性 意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进 步激发。 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过 程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人 正确认识 民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。 (我国全过程人民民主制度的优越性)[2025.21(1)] 7.我国全过程人民民主的生动实践。(2023.11)广西真题考法拓展 (倒热点助理解 “小院议事厅”、民主恳谈会、“协商议事室”、网络问政、企事业单位职 为贯彻落实习近平总书记 工代表大会、“代表联络点”“代表之家”、民情直通车、民主听证会等。 关于坚持科学决策、民主决 8.在我国,保障人民当家作主的政治制度有哪些?(中国特色社会主义 策、依法决策,高质量完成 民主政治制度)(P35) “十五五”规划编制工作的 制度 地位(重要性)》 重要指示精神,“十五五” 我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行 规划编制工作开展网络征 人民代表大会制度 求意见活动。活动累计收 使权力的根本途径 到网民建言超过311.3万 中国共产党领导的多 我国的一项基本政治制度,强调通过充分协商, 条,为编制“十五五”规划 党合作和政治协商制度 求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 提供了有益参考。 项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民 民族区域自治制度 对接考点:全过程人民民主 族合法权利的基本政治制度 是最广泛、最真实、最管用 完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主 基层群众自治制度 的民主。 义民主政治建设的基础 18 考点2参与民主生活(6年3考) 常考情境:基层立法联系,点、网络问政、修订/制定法律法规公开征求意见等 关联考点:我国的政治制度、尊重和保障人权、监督权、科学立法等 1.公民参与民主生活的内涵、原因、要求和意义。(P38、41) 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社 内涵 会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益 国易错警示 原因公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利 公民间接管理国家和社会事 对国家需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 务,不能说公民直接管理国 ①要增强民主意识,有社会责任感和主人翁意识:②以理 家和社会事务。 要求 对公民 性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题:③立场正 确、逻辑清晰地表达观点和意见:④逐步提高依法有序参 与民主生活的能力 公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性 意义 也将不断增强 2.公民参与民主生活的形式有哪些?(公民行使民主权利的形式)(P38~ 40)(2024.11,北部湾2022.12④、2021.13)重点 形式 地位 要求/意义 方式/途径 会情境助理解 是人民实现民要求:要遵循公开、公平和 直接选举和间接 →居民委员会换届选举、人 民主选举 主权利的一种公正的原则:公民要积极、 选举、等额选举 大代表选举等 重要形式 主动、理性地参与民主选举 和差额选举等 ①要求:在各领域各层级 保证了人民的 人民群众就改革发展稳定 通过提案、座谈 的重大问题以及事关自身论证等多种途 →民主座谈会、民主恳谈 民主协商 意愿和要求得 利益的问题,开展协商径和方式开展 会、小院议事厅等 到充分表达 ②意义:有利于充分发扬民 协商 主,广泛凝聚共识 社情民意反映制 民主决策 →多发生 是保障人民利保证广泛的公民参与,决策度、专家咨询制 →立法听证会、村民议事、 在事前,即 益得到充分实方认真听取各方意见,集中 度、重大事项社 “事前”行为 现的有效方式 民智,促进决策的科学化 会公示制度和社 庭院议事等 会听证制度等 让人人都有参 意义:有利于广大人民积极 与管理国家和 行使民主权利,实现人民的 →业主委员会、村规民约、 民主管理 社会各项事务 事人民管、人民的事人民办 →公民的民主权利不能随意 村民自治章程等 的机会和渠道 扩大或缩小 ①要求:依法行使监督权: 坚持实事求是的原则:不能 干扰公务 民主监督 是公民参与民②意义:对国家:有利于国信访举报制度 主生活、行使公家机关和国家工作人员改人大代表联系 →网络问政、政务公开等 +多发生 在事后,即民监督权的具进工作,提高工作效率,克 群众制度、网上 “事后”行为体体现 服官僚主义,防止滥用权 评议政府等。 力,预防腐败。对公民:有 利于增强公民的参与意识, 激发公民的参与热情 19 3.公民增强民主意识的原因及做法。(P41~42) (1)原因:①对社会:在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度:②对国家:一个 国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关:③对公民:塑造现代公民,需要 增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中;④有利于完善中 国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。(意义) (2)做法:①自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;②不断积累民主知识,形成 尊重、宽容、批判和协商的民主态度:③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 ⊙考点串联系回答“发展全过程人民民主”类试题的思考路径 全过程人民民主 室露 国家的一切权 根本政 政党 民族区域 基层群众 力属于人民 治制度 制度 自治制度 自治制度 坚持和完善人民 赐睾的民切督爽 中国共产党领导 实行民族区域自 实行城市居民自 公民要增强民主 属于人民 大食 扩 的多 党合作 和 治,有利于把国 治和农村村民自 意识 依法有序 我国宪法的基本 健 民主制】 度 治协商制度 家的集中、统 有利于人民 参与民主生活 (九上第三课) 原则 民主形 发扬社会主义民 与各民族的自主 锦众直程转食民 (八下第一课) 主的重要形式 等结合起来 主权利 (八下第五课) (八下第五课) (八下第五课) (八下第五课) 二阶 默写核心订易错 核心·易错 777771147444448 核心知识默写 4444441111111777 1.社会主义民主政治的本质属性: 2.社会主义民主政治的本质特征: 3.人民民主的真谛: 4 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 5.全过程人民民主是 的民主。 6.发展全过程人民民主的根本保证是 7.公民行使民主权利的形式:民主选举 民主决策 民主监督。 8.我们要增强 积极依法有序参与民主生活。 /1///1/W易错知识判断 10II/I// 1.社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 理由: 2.公民/村民/广大团员青年直接管理国家事务。(2023.11D) 理由: 3.向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权。(2023.8C) 理由: 4.互联网扩大了公民的民主权利。 理由: 20 三阶实战演练提能力 热点·真题 ///n剖析素材练思维01IU1II/// 热点村委会组织法和居委会组织法迎来修改 明思路·巧解题 南宁市某中学道德与法治老师以“走进全过程人民民主”为主题,组 织九年级(1)班学生开展探究学习活动,请你参与其中。 步骤一:关联知识对接 活动一:民主如歌,与时代同行 ①根本政治制度 “基层强则国家强,基层安则天下安。”2025年6月底,村委会组织法@基层群众自治制度 修正草案和居委会组织法修订草案“携手”提请十四届全国人大常委会③我国的政党制度 第十六次会议审议①,着力完善选举制度、议事程序,健全组织机构,强化©党的领导 民主管理和民主监督,增强保障机制等,进一步发挥村民(居民)自治在⑨经济建设为中心 基层治理中的作用②。 (1)上述材料表明我国坚持了哪些制度?(2分) →设问类型:体现类→限定知识范国 步骤二:答题路径指引 第(1)问 活动二:民主如诗,汇集体智慧 ·知识迁移:①② 2025年7月23日,中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就当前~答题思路:从根本改治制 经济形势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和 度、基层群众自治制度迁移 无党派人士代表的意见建议⑧。中共中央总书记习近平主持座谈会并发 知识,结合材料组织答案。 表重要讲话强调①,做好下半年经济工作,要坚持稳中求进工作总基调, 努力完成全年经济社会发展目标任务,实现“十四五”圆满收官⑤。 (2)请你分析材料,归纳指出我国的治国之策。(6分) →设问类型:体现类 第(2)问 ·知识迁移:③④⑤ ●答题思路:从我国的政党 制度、党的领导、全过程人 民民主等角度迁移知识,结 活动三:民主如画,我们同绘就 少年智则中国智,少年强则中国强。青少年要树立主人翁意识,积 合材料组织答案。 极关注社会发展。小西同学对校园周边交通拥堵问题展开了调查研究, 并准备根据调查结果草拟一份调查报告提交给人大代表。 第(3)问 (3)请你结合生活体验帮助小西同学完成以下调查报告。(6分) 设问类型:开放类 答题思路:此题具有开放 关于校园周边交通拥堵问题的调查报告 性,符合题目要求,言之有 ◇上下学高峰时段车流量集中,停车不规范。 理即可。 产生的原因 ◇交通基础设施不足,缺乏有效交通疏导措施。 带来的危害 ① (2分) ② 。(2分) 解决的措施 ③ 。(2分) 21 ///I真题溯源悉考情 4444411111117777 1.(2020北部湾13)南宁市在老旧小区改造中,4.(2021北部湾13)2021年4月21日,南宁市公 由居民选举产生自治组织“老友议事会”,对 办普通高中学费、住宿费收费标准听证会召 小区改造进行宣传发动、意愿征集、改造方案 开,消费者、经营者、人大代表、政协委员、专家 讨论确定、居民个人后续维修资金归集和使 学者、社会组织代表、相关政府部门代表,就调 用、对施工全过程进行监督及对小区进行长效 整完善南宁市公办普通高中学费、住宿费收费 管理等。“老友议事会” ( 政策建言献策。这体现了公民参与() A.是我国国家权力机关的组成部分 A.民主决策 B.民主选举 B.是我国公民行使民主权利的制度保障 C.民主监督 D.民主执政 C.是我国人民直接参与国家管理的方式 5.(2023广西11)广西某村召开“百家议事”乡 D.体现了社会主义民主政治的本质特征 2.(2022柳州6)某省积极推行民生实事项目人 村建设谋划会,现场村民畅所欲言,就建设垃 大代表票决制。在“征集民意—项目票 圾中转站、灯光篮球场、图书室等事宜展开了 决—一实施监督—效果评价”框架要求下, 热烈讨论。这表明该村村民 民生实事由“政府自己定自己办”转变为“群 A.积极参与民主生活 众提、代表决、政府办、人大评”,政府决策由 B.主动参与民主选举 “为民作主”变为“由民作主”。这表明() C.自觉参与民主监督 ①人民群众直接行使国家权力 D.直接管理国家事务 ②群众反映的问题都能得到解决 6.(2022北部湾12)下列选项能正确反映事物内 ③人民民主是一种全过程的民主 在逻辑和顺序的是 ④政府全心全意为人民服务 ①人民选举人大代表→产生人民政府→组成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 人民代表大会 3.(2024广西11)某社区居民对社区停车位数量 ②醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会 不足、违规停车占用绿化区域、停车收费贵且 资金使用不透明等问题有意见。为解决上述 危害性→受到刑事处罚 问题,该社区居委会可以 ③我国新冠疫苗全民免费接种→尊重和保障 ①出台相关规定,严禁新增车辆 人权→让人民幸福生活 ②让居民充分协商,制定停车规约 ④党的二十大相关工作开展网络征求意见→ ③充分听取意见,扩大居民权利 公民参与民主生活→保障社会主义民主 ④定期汇报工作,接受居民的监督 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 温馨提示 请完成分层练习册P9~11习题 22第二课创新驱动发展 核心知识默写 1.第一动力灵魂不竭动力民族禀赋2.创新驱动 创新3.创新型国家4.科技创新能力5.基础性战略 性6.科技人才创新科教兴国人才强国创新驱 动发展7.中国特色自主创新8.教育9.提升创新能力 10.增进人类福祉,让生活更美好 易错知识判断 1.×创新是引领发展的第一动力。 2.×创新已经成为世界主要国家发展战略的重心 3.×创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 4.×发展是解决我国所有问题的关键 5.×我国科技整体实力与世界科技强国相比还有一定 差距。 6.×我国已经成功进入创新型国家行列,但要建成世界科 技创新强国,任重道远。 7.×教育是民族振兴、社会进步的基石。 8.×要把教育摆在优先发展的战略地位。 9./ 10.此观点是错误的。党的十八大以来,我国加快推进科技 自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心 技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新 型国家行列。同时,我们必须清醒认识到,我国推进高质 量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提 高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 剖析素材练思维 (1)①我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新 不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发 展壮大,成功进入创新型国家行列。(②创新是一个民族进 步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族 最深沉的民族禀赋。③实施创新驱动发展战略,推进以科 技创新为核心的全面创新,让创新成为引领发展的第一动 力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。(每点2 分,共6分) (2)①有利于广西贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略 创新驱动发展战略,推动广西科技事业的发展。②有利于激 发广西科技工作者的创新热情和积极性,营造尊重劳动、尊 重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。③有利于增 强广西的自主创新能力,促进广西产业升级和经济结构优 化,为广西经济社会发展注人新动能,推动广西经济高质量 发展。(每点2分,共6分) (3)示例:思想上:厚植爱国情怀,树立为国家科技进步贡献 力量的坚定信念。行动上:努力学习科学文化知识,注重在 实践中培养创新思维和创新能力。(每点1分,共2分:言之 有理,的情给分) 真题溯源悉考情 1.B【解析】考查点:我国科技创新现状。解题思路:图表 信息并未涉及我国社会主要矛盾,A不符合题意:2020 2024年我国发明专利申请授权数呈现逐年上升的趋势, 这表明我国在创新驱动发展战略的推动下,创新驱动发展 成效日益显现,B符合题意:图表并没有任何关于科研经 费的数据,不能从发明专利申请授权数的增长得出科研经 费实现快速增长的结论,C不符合题意:仅依据发明专利 申请授权数的增长不能得出科技整体实力已居世界首位 的结论,且这也与实际不符,D错误。 2.C3.B 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 核心知识默写 1.全过程人民民主2.人民当家作主3.有事好商量,众人 的事情由众人商量4.协商民主5.最广泛最真实最 管用6.党的领导7.民主协商民主管理8.民主意识 易错知识判断 1.×社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 2.×公民/村民/广大团员青年间接管理国家事务。 3.×向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主决策。 4.×互联网拓宽了公民行使民主权利的渠道。 剖析素材练思维 (1)人民代表大会制度:基层群众自治制度。(每个1分,共2分) (2)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ②践行全过程人民民主:保障人民当家作主。③坚持以经济 建设为中心。④坚持中国共产党的领导。(每点2分,共 6分,答出任意三点即可) (3)示例:①增加了发生交通事故的风险,威胁学生、家长 老师的生命安全。②规范设置私家车临时停车区。③优化 交警执勤点位布局,加强交通疏导。(每点2分,共6分) 真题溯源悉考情 1.D2.D3.D4.A5.A6.D 第四课建设法治中国 核心知识默写 1.法治2.依法治国3.全面依法治国4.习近平法治思 想5.依法行政6.规范政府的行政权7.科学立法全 民守法8.党的领导人民当家作主依法治国9.相辅 相成相得益彰10.规范教化 易错知识判断 1.×依法治国要求全民守法。 2.×我国还在不断建设和完善法律体系。 3.×政府坚持依法行政,全心全意为人民服务。 4.×厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 3

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