七年级上册 第四单元 生命的思考-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册（广西专用）

第四单元 1.教材素材改编泛黄的家谱浸透着家族的血 脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。 阳回图 特基回圆回图围字国 -安网 《孔子世家谱》（节选）： 上述材料告诉我们，生命是 A.艰难的，要迎难而上 B.脆弱的，要拒绝伤害 C.不可逆的，应只珍爱自己的身体 D.有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 2.(2025贺州三模)在社会生活中，总能看到各 种各样的警示语。 禁止攀爬 水深危验严禁泳 禁止高空抛物 以上警示启示我们 ①养护精神，守住心灵 ②珍视生命，增强韧性 ③遵守规则，敬畏生命 ④生命安全，共同守护 A.①②B.①④ C.②3 D.③④ 3.教材素材改编(2025天津)国家卫健委等部 门在2024年出台《“体重管理年”活动实施方 案》，倡导全民培养健康的生活方式。下列符 合健康生活方式的有 ①有规律的作息②暴饮暴食③适量的运动④定期做身体检查 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4.（2025扬州)《教育强国建设规划纲要(2024 2035年)》中明确提出：中小学生每天综合体 生命的思考 育活动时间不低于2小时，有效控制近视率、 肥胖率。下列学校做法中，能落实该要求的有 () ①开设“剪纸技艺”传承培训课 ②每天进行跑操锻炼活动 ③课间活动时间延长至15分钟 ④为学生开放图书阅览室 A.①③B.①④ c.②③ D.②④ 5.(2025河北)下面这组漫画教育我们要(（) 震时就近避 火灾时弯腰贴地走湿手不能碰插座 震后快撤离 湿巾捂口鼻 老旧电器及时换 ①树立生命至上的理念 ②努力提升生命的质量 ③提高避险和逃生能力 ④争做关爱集体好少年 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2025湖北)人生成长有不同境遇。对下图所 寓不同人生境遇的理解，正确的是 n八 这是成长 这是成长 这也是成长 这也是成长 A.顺境中更有利于实现成长 B.挫折是生命成长的一部分 C.每个人的生命是不可逆的 D.在磨难中要学会顺其自然 7.(2025桂林二模)小桂在观赏学校宣传栏里展 示的优秀心理漫画时，看到了一幅名为《奔跑》 的漫画（见下图），配文：“我们从来都是在风 雨洗礼中成长、在历经考验中壮大一习近 平”，让他备受鼓舞。这是因为 ( 71 A.人生难免有挫折，要增强 生命的韧性 B.挫折是宝贵的财富，经历 得越多越好 C.情绪是复杂多样的，要杜 《奔跑》 绝消极情绪 D.保持积极的情绪，可以避免遭遇挫折 8.下图漫画说明的道理是 孩子暂时落后于人 别太着急 成长并不一定是 循序渐进 可能是厚积薄发 ①个体存在差异，要学会接纳与欣赏自己 ②只要有耐心和毅力，就一定能取得成功 ③每个人都有自己的成长节奏，不必努力 ④勇敢面对成长的挫折，发掘生命的力量 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 9.(2025桂林二模)在广西，越来越多的“80后” “90后”教师选择走进乡村深入大山，走上教书 育人讲台，让青春之花在平凡的讲台上灿烂绽 放。“80后”“90后”教师的选择表明()》 A.职业选择要考虑兴趣爱好 B.教师是一个古老的职业 C.在平凡中也能闪耀出伟大 D.要尊重不同风格的老师 10.(2025南宁十四中三模)(8分)【守护生命 健康成长】 某校正在举行“生命安全我守护”主题活 动，请你参与完成。 活动名称 活动内容 模拟心肺复苏，学习急救 应急救护进校园 方法，宣传急救知识 举办心理讲座，提高心理 心理健康助成长 调节能力 ① ② 72 (1)根据材料，想一想学校还可以举办哪些活 动，把①②补充完整。(2分) (2)运用所学知识，请你谈谈学校开展上述活 动的意义。(6分) 11.(2025防城港三模)(8分)课外活动时间，几 个同学聊起了最近的活动和经历。根据材 料，回答下列问题。 同学甲：学校篮球赛虽然第一场败给了实力 同学乙：清明节 强劲的四班，但我和班里篮球队的队员们汲 我们去祭扫烈士 取经验教训，通力合作、互相配合，越战越 革命先烈们 勇，最后夺得了全年级第二，我很高兴。 抛头颅酒热血才 同学丙：五 有了我们今天的 幸福生活，很多 我和家人去做 烈士其至连名字 义工，清理了 河边的很多垃 都没有留下。我 圾。我想我也 对生命的意义有 了新的认识 为建设美丽 南宁”作了一 点贡献 (1)上述同学的交谈能够给你的学习生活带 来哪些启迪？(6分) (2)请你续写同学乙的看法。（2分)(3)案据：①相关法律法规对老旧小区改造和公共基础设 施建设有明确要求，保障居民基本生活需求是政府的职责。 ②老旧小区存在的问题影响居民生活质量，与建设和谐社 区、提升城市形象的目标不符。（答出一点即可，2分） 方案：①政府牵头，组织专业人员对老旧小区进行全面排查， 制定科学合理的改造方案。②加大资金投入，对墙面、地面、 网线等进行修缮，增设健身器材、儿童游乐区和无障碍设施。 ③建立长效管理机制，确保改造后的小区环境和设施得到有 效维护。（每点2分，共4分，答出任意两点即可) 七年级（上册） 第一单元成长的节拍 1.B2.C3.B4.A5.D 6.(1)①通过自我评价来认识自己。②通过他人的评价来 认识自己。（每，点1分，共2分） (2)①接纳与欣赏自己。接纳自己的全部，欣赏自己的独 特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的 奉献。②要扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大 限度地展现自己的才华。③需要主动改正缺点。④需要 不断激发自己的潜能。（每点2分，共6分，答出任意三点 即可) 第二、三单元集训 1.D2.C3.D4.B5.B6.D7.D8.D9.B 10.(1)①不再追问。②交友需要尊重对方，把握好彼此的界 限和分寸。③指出小州的做法是错误的，并劝小州认真学 习（或告诉老师）。④交友需要讲原则，不能不加分辨地 为朋友做任何事。（每点1分，共4分） (2)示例：老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神 成长的引路人。(3分) 第四单元生命的思考 1.D2.D3.C4.C5.A6.B7.A8.B9.C 10.(1)示例：①消防演练活动。②观看火灾视频，了解安全 隐患：开展安全演练，学习逃生方法。（每点1分，共2分) (2)①有利于提高学生的危险预判能力，防患于未然。 ②有利于增强学生的安全意识、自我保护意识。③有利 于提高学生的避险和逃生能力。④有利于学生掌握一些 基本的自救自护的方法。（每，点2分，共6分，答出任意 三点即可) 11.(1)①正确对待挫折，从失败中总结经验、团结协作可增强 集体凝聚力。②缅怀先烈能激发爱国情感，认识到生命的价 值在于对国家和社会的贡献。③参与环保公益活动是服务 社会的体现，能提升责任意识。（每点2分，共6分） (2)我们应传承先烈精神，珍惜当下，努力学习，用实际 行动为国家发展贡献力量。(2分) 七年级（下册） 第一、二单元集训 1.C2.C3.B4.A5.D6.B7.B8.D9.A 10.A11.C 12.(1)①改变认知评价。②合理宣泄。③转移注意。 ④放松训练。（每，点1分，共4分） (2)作业一：用自己的热情和行动来影响环境：在与他人 的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量：在 生活中不断创造美好的情感体验。(2分) 作业二：为父母精心准备节日礼物：主动关心、帮助有需 要的同学。(2分) 第三单元在集体中成长 1.D2.A 3.C【解析】考查点：建设美好集体。解题思路：宣传是吸引 学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤：通过宣传后， 学生被愿景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球 队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队完成后才 能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最 佳路径是③→①→④→②，C正确。 4.B5.C6.D7.A 第四单元走进法治天地 1.C2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.B9.D 10.(1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛等。(2分) (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素 的影响和不法侵害。整治校园“烟卡风”有利于保护未 成年人的身心健康，促进其健康成长。②未成年人的生 存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保 护，已经成为人类的共识。整治校园“烟卡风”体现了对 未成年人的特殊保护，是人类文明和社会进步的应有之 义。（每点2分，共4分） (3)①提高自我保护意识，认识到“烟卡”的危害。②自 觉抵制不良诱惑，不购买、不玩“烟卡”。③积极向身边 的同学宣传“烟卡”的危害，劝阻他们远离“烟卡”。④发 现有同学玩“烟卡”，及时向老师或家长报告等。（每点2 分，共4分，答出任意两点即可) 新教材命题趋势前瞻 1.C2.A3.A4.C5.C6.A 7.①与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受， 避免情绪化顶撞，事后主动道歉。②对待老师的批评，要 理解老师的良苦用心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有 误及时道歉，或请老师协调解决。(6分) 21