八年级上册 第二单元 第五课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治分层练习册（广西专用）

第五课 做守法的公民 阶基础巩固练 1.（2025贺州三模)17岁的高中生小龙无证驾驶 ①判决本案适用的是行政诉讼程序 摩托车，且未佩戴头盔，被交警当场查获，公安 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 机关依法对其处以200元罚款，并暂扣车辆！ ③被告人孙某的行为属于行政违法行为 小龙的行为属于 ( ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A.刑事违法行为 B.行政违法行为 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ C.民事违法行为 D.违纪行为但不违法 5.下面三位同学的对话启示我们 2.广西特色逻辑推理下列案例与其所属的违 法行为、应承担的法律责任对应正确的是( 虽然我小错不断，但我大错不犯，犯罪 与我无关。 A.张某在社交平台上发布虚假视频、散布谣言→ 民事违法行为→应承担民事责任 我们集体闯红灯，法不责众，警 察也没办法 B.陈某非法猎捕濒危野生动物→刑事违法行 我故意用玩具手枪把好友的花盆打 为→应承担刑事责任 成“蜂巢”，我觉得这是小事。 C.刘某与许某签订合同不久又单方面毁约→ 行政违法行为→应承担行政责任 ①未成年人年龄小，违法不承担责任 D.齐某多次撬开他人车门盗窃车内贵重物品→ ②增强法治观念，时刻警惕违法犯罪 行政违法行为→承担刑事责任 ③增强自控力，不与同学玩耍、打闹 3.广西特色图示题小颖在学习过程中绘制了 ④学习法律，明辨是非，杜绝不良行为 下列图示帮助理解，其中正确表达知识关系 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 的是 6.（2025南宁期末)近年来，扫码点餐服务在餐 饮行业迅速兴起普及，但也带来了一些问题。 附加刑 主刑 B 犯罪 违法行为 孔某在某餐饮店关注公众号扫码点餐时，个人 信息被商家获取，取消关注该公众号后仍无法 民事违 刑事违 自行删除。孔某认为该商家侵犯了自己的隐 C 法行为 法行为 D (社会秩序 行政违 公共场所秩序 私权。对此，孔某可以 法行为 ①向公安机关控告、举报 4.小陈到法庭参观时，看到公告栏中如下的判决 书。他对判决书内容理解正确的是 ②向法律服务机构寻求帮助 ③向人民检察院提起诉讼 判决书（摘选） ④利用网络短视频散播商家谣言 本院认为，被告人孙某在公共道路上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 醉酒驾驶机动车…据此，依照…之规 7.(2025南宁期末)某中学开展普法教育主题活 定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪， 动时同学们创作了如下歌谣，其中“★”处最适 判处拘役两个月，并处罚金一万元。 ”十一十-十十十十一十 合的内容是 45 A.据理力争很关键 对同学，要友善，文明礼让要记牢。不恃 B.忍气吞声是首选 强，不凌弱，互帮互助不可少。 C.换位思考促和谐 遇欺凌，莫慌乱，★，反欺凌，要做到， D.有勇有谋作斗争 校园和谐最重要。 二阶综合提升练 8.新课标主题式学习(14分)【体验法治力 手中有刀，上前将其撂倒，并在群众帮助下制 量】为增强同学们的法治意识，某校八年级 服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、无名 (2)班以“认识违法行为，远离违法犯罪”为主 指被刀划伤，鲜血淋漓，经鉴定构成轻微伤。 题开展小组合作探究活动。请你积极参与，并 (2)外卖小哥王某的表现对我们与违法犯罪行 完成下列任务。 为作斗争有什么启示？(4分) 活动小组一在搜集材料时，整理了如下 案例： 违法行为 应承担的 案例 的类型 法律责任 案例一：李某不按 照交通标志线行 活动小组三分享了如下材料： 车，被蜀款100元 在电信诈骗犯罪的链条中，有些刚踏入社 案例二：张某利用 会的年轻人抱着“赚钱快”的心理，不了解诈骗 职权贪污受贿，被 内情，把身份证借给别人“帮忙”，逐渐陷入犯罪 判处有期徒刑3年 泥潭。近日，多地公安机关破获多起“帮助信息 案例三：王某借他 网络犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均为 人5万元钱，到期后 在校学生及未成年人…据悉，涉“帮信罪”的 拒绝还钱，被判处 未成年人，大部分是平时有不良行为，加之法律 返还财产 意识淡薄，一步步走上犯罪道路的。 (1)请分别指出上述案例违法行为的类型和应 (3)请结合所学知识，分析青少年应如何严于 承担的法律责任。(6分) 律己，筑牢阻断涉“帮信罪”的防火墙。(4分) 活动小组二展示了以下社会新闻： 外卖小哥王某到达取餐地，点刚停下电瓶 车，就听到有人大喊“抓小偷”，抬头看见一名 男子迎面跑来，后面有人追赶。王某不顾对方 46(2)①树立崇高理想，把个人的理想融入国家发展中，肩 负起建设社会主义现代化强国的历史使命。②努力学习 科学文化知识，提高自身素质，适应未来职业对高素质人 才的需要。③根据自身的实际，结合自己的兴趣爱好，树 立正确的职业观，做好自己的职业规划。（每点2分，共 6分) (3)示例：①医生。(1分)②部分岗位可能会被取代，减 少工作需求。(1分)③培养创新思维，不断创新，以适应 时代需求。(1分)④树立终身学习理念，通过学习提升 能力。(1分) 新教材命题趋势前瞻 1.C2.C3.A4.B5.C6.D7.A 8.(1)①民族独立、人民解放。②实现中华民族伟大复兴。 (每点2分，共4分) (2)①弘扬以改革创新为核心的时代精神：践行爱国、敬 业的社会主义核心价值观；意志坚强、不畏挫折。②积极 投身社会实践，注重在实践中学习：践行劳动精神，以辛勤 劳动、诚实劳动、创造性劳动，铸就新的辉煌。③利用科技 创新成果，推进乡村振兴战略实施：贯彻绿色发展理念，推 动农村高质量发展。④将个人理想与国家发展、民族复兴 结合起来，实现生命的价值等。（每点2分，共6分，答出 任意三点即可) (3)示例：挑战：我想成为一名军人，保家卫国。可是我现 在各方面素质离参军人伍的要求相差甚远。应对措施：我 要在家长、老师的帮助和督促下，刻苦学习，强健体魄，磨 砺意志，努力实现目标。（从“可能遇到的具体困难与挑 战”及“应对措施”两个方面作答，每个方面2分，共4分) 八年级（上册） 第一单元走进社会生活 1.C2.B3.D 4.A【解析】考查点：网络的积极影响。解题思路：网络丰 富我们的生活，云就医有效节约时间成本，提高效率，从而 增强人民的幸福感，A正确：网上评议政府工作，体现出网 络促进民主政治的进步，B错误：实现城乡融合发展，不是 平均发展，C错误：孙某发布“大观园爆炸”网络谣言，没有 依法行使言论自由，是违法行为，D错误。 5.A6.A7.A 8.(1)①律动篮球社的活动有助于增强学生体质，提高运动 技能，培养坚韧的意志品质。②耕耘创造社的校园农场活 动让学生体验劳动过程，培养劳动意识和实践能力：社区 公益活动能增强学生的社会责任感和奉献精神。③晴好 心理社的活动有助于学生了解心理健康知识，提高情绪管 理能力，促进心理健康发展。（每点2分，共6分） (2)示例：遵守社团活动时间，不得无故迟到、早退或缺席 社团活动。(2分)》 9.(1)①网络不是法外之地，在网络上的言行要遵守法律法 规。②我们要树立法治意识，依法规范自己的网络行为， 不造谣、不信谣、不传谣。③违法就要承担相应的法律责 任，我们要增强法律观念，自觉守法。（每点2分，共4分， 答出任意两点即可) (2)不认同。小陈的观点错误，预防网络暴力行为，不仅 需要制定法律法规，还需要严格执法、公正司法、全民守 法，加强道德建设等。(2分)小李的观点错误，宪法规定 的内容是国家生活中最根本、最重要的问题，惩治网络暴 力行为属于具体领域的问题，不应写进宪法，可通过制定 相关的普通法律来规范。(2分) 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活漓不开规则 社会生活讲道德 1.C2.C3.A4.A 5.A【解析】考查点：社会规则。解题思路：社会规则包括 道德、纪律、法律等，社会生活中的道德包括尊重他人、文 明有礼、诚实守信，A正确：社会规则包括道德、纪律、法律 等，而不是道德包括规则，BC错误；社会生活中的道德包 括文明有礼，二者不是并列关系，D错误。 6.C7.C8.B9.D 10.(1)①对长辈尊敬，对朋友守信，对陌生人友善。②让私 人物品和噪声留在自己的范围之内。③保护。④通过自 觉遵守来实现。（每点1分，共4分） (2)①设置公交专用车道是为了保障公共交通顺畅，我 们每个人都应该发自内心地敬畏规则，自觉遵守规则，将 规则内化于心、外化于行。②遵守规则需要监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，也需要自律，严于律己。③随 着社会的发展和社会生活的变迁，一些规则需要改进和 完善，我们可以积极为新规则的形成建言献策。（每点 2分，共6分) 第五课做守法的公民 1.B 2.B【解析】考查点：违法行为的类型及法律责任。解题思 路：张某发布虚假视频、散布谣言属于行政违法行为，A错 误：非法猎捕濒危野生动物触犯刑法，构成刑事违法行为， 应承担刑事责任，B符合题意：合同毁约属于民事违法行 为，应承担民事责任，而非行政责任，C错误：多次盗窃达 到刑事立案标准，属于刑事违法行为，应承担刑事责任，D 错误。 3.C【解析】考查点：违法行为、规则与秩序。解题思路：刑 罚分为主刑和附加刑，因此主刑和附加刑属于并列关系； 法律和道德都是社会规则的一部分，因而法律和道德属于 并列关系：常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序 交通秩序和公共场所秩序等，因而社会秩序包括公共场所 17 秩序，ABD错误：民事违法行为、刑事违法行为、行政违法 行为都属于违法行为的范畴，因而三者属于并列关 系，C正确。 4.B5.D6.A7.D 8.(1)案例一：行政违法行为，行政责任：(2分)案例二：刑 事违法行为，刑事责任：(2分)案例三：民事违法行为，民 事责任。(2分) (2)面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者 给子声援和救助，同时要善于斗争，在保全自己、减少伤害 的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活 的方式，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争。(4分) (3)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法 犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②增强法 治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非， 杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控 力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 (每点2分，共4分，答出任意两点即可) 第三单元勇担社会责任 1.A2.B3.C4.B5.C6.A7.C 8.(1)①养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②形成正 确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③在实践中 发展和成就自己，实现自己的人生价值。④促进社会和谐 发展，传递正能量。⑤培养亲社会行为，增强社会责任感。 (每点2分，共6分，答出任意三，点即可) (2)①态度谦和，用语文明。②仪表整洁，举止端庄。③主 动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。④有高度社会责 任感。（每点1分，共4分；言之有理，的情给分) 9.(1)通过记录和传播公益活动，弘扬公益精神，宣传社会 公德，提高人们对他人的关注和社会责任感，促进社会和 谐与进步。(2分) (2)①教师牢记立德树人使命，爱岗敬业，呕心沥血，教书 育人。医生救死扶伤，关爱他人。②他们具有高度的社会 责任感，服务社会，践行社会主义核心价值观等。（每点 2分，共4分) (3)视频标题：“善行100活动宣传片”。视频简介：视频 开始展示偏远山区的场景，孩子们在破旧的教室里认真学 习的画面。主持人介绍活动背景，呼吁社会各界爱心人士 伸出援手，为偏远山区的孩子们送去温暖和关爱。视频展 示捐款箱和捐款现场，强调每一份捐款都代表着对孩子们 的关爱和期望。接着，视频展示受助孩子们的生活环境和 学习场景，强调他们在艰苦条件下依然乐观向上，努力学 习。最后，主持人呼吁更多爱心人士关注这些孩子们的成 长，为他们提供更多帮助，并展示捐款明细，感谢每一位捐 款者的无私奉献。(4分) 第四单元维护国家利益 1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.B8.B9.B 18 10.A11.C 12.D【解析】考查点：劳动。解题思路：劳动是公民的光荣 职责，小乔让妈妈代替自已劳动，未履行自身职责，①不 符合题意；宪法条文针对国有和集体经济组织劳动者，而 私营企业强制加班与该条文无直接关联，且强制加班本 身违法，②不符合题意：职业技能大赛属于国家提倡的劳 动竞赛形式，与宪法要求一致，③符合题意：义务植树属 于公民义务劳动，与宪法提倡内容一致，④符合题意。 13.(1)①甲午战争失败启示我们：落后就要挨打，必须加强 国防建设，提升综合国力。②抗日战争胜利表明：人民是 历史的创造者，国防建设需要全民参与，凝聚人民力量。 (每点2分，共4分) (2)不认同。理由：①国防教育是全民义务，接受国防教 育有利于增强国家安全意识，维护国家主权和领土完整。 ②军事技能训练和主题班会能磨炼意志、培养爱国情怀， 与学习相辅相成，促进全面发展。③国家安全是国家生 存与发展的重要保障，人人都是维护国家安全的主角，中 学生应积极参与国防教育，学习国防知识。（每点2分， 共6分) (3)①学习国防知识，增强国家安全意识。②积极参与国 防教育活动，宣传国防重要性。③遵守国家安全法规，自 觉履行维护国家安全的义务。④努力学习，立志为国防建 设贡献力量。（每点2分，共4分，答出任意两点即可） 新教材命题趋势前瞻 1.D2.A3.A4.A5.B6.D 7.(1)①小成的说法错误。(1分)自由与规则不可分，规则 划定了自由的边界，自由不是随心所欲，自由受规则的约 束。(2分)②晓菲的做法错误。(1分)晓菲应自觉遵守 规则，敬畏规则，把规则内化于心、外化于行；做到诚实守 信等。(2分) (2)学会自律，自觉遵守学校规则，将规则作为自己行动 的准绳，敬畏规则。(2分) 8.(1)①每种角色都意味着承担相应的责任。②我们首先要 对自己负责，还应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，积 极为社会作贡献，赢得尊重和认可，实现自身价值。③只有 人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活。（每点2分，共6分) (2)②积极参与社会实践活动，增强社会责任感；(1分) ③努力提升自身素质，增强履行责任的能力。(1分) 9.(1)①有助于深化全民对总体国家安全观的认识，让更多人 了解国家安全的重要性，培养人们的国家安全意识。②有利 于提升人们维护国家安全的责任感和使命感，推动全社会形 成共同维护国家安全的强大合力，营造全社会共同关注国家 安全的氛围。（每点2分，共4分） (2)示例：维护国家安全人人有责：筑牢安全防线，守护国 家安全。（每点2分，共4分）