4.4.1 浮力-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学上册同步教学课件(浙教版·新教材)
2025-12-12
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32页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版八年级上 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4节 水的浮力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 89.43 MB |
| 发布时间 | 2025-12-12 |
| 更新时间 | 2025-12-12 |
| 作者 | 宁波涌济文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 牵手重高·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-12-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55405320.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学课件聚焦浙教版八年级上册“水的浮力”第1课时,核心讲解浮力的定义、方向、称重法测量及影响因素。课堂导入从泳池运动员、游船等生活现象提问,通过气球按入水中、空矿泉水瓶体验活动感知浮力,再用铝块称重实验探究下沉物体是否受浮力,构建生活到实验到理论的学习支架。
其特色是融合科学观念、科学思维与探究实践,通过死海漂浮实例和铝块称重等实验,帮助学生建立浮力概念。实验含受力分析与数据处理,培养科学思维,当堂巩固题结合图像分析提升应用能力。学生能提升探究与应用能力,教师可直接用实验指导和练习,提高教学效率。
内容正文:
第4章 水与人类
第4节 水的浮力
第1课时 浮力
浙教版 八年级上册
科学
泳池中游泳的运动员
湖中游弋的游船
海洋中漂浮的冰山
泳池中游泳的运动员、湖中游弋的游船、海洋中漂浮的冰山,
都受到重力的作用,但它们并没有因此沉入水中,这是什么原因?
课堂引入
以“湖中游弋的游船”为例,虽然它受到了重力的作用,但它
同样也受到了来自水对它向上托的力。
G
F
这个向上的托力就是浮力
内容讲解
5
浸在液体中的物体受到液体对它向上的力,这个力叫作浮力。
一、浮力
符号:F浮
G
F
F浮
②受力物体:浸入液体中的物体
①施力物体:液体
③方向:竖直向上
与重力方向相反
内容讲解
6
如图所示,把气球按入水中,
可以感觉到水对气球的浮力。气
球浸入水中部分的体积越大,手
往下用力也越大,说明气球受到
的浮力也越大。
手按气球入水
也可以用拧紧瓶盖的空矿泉水瓶子代替气球完成探究
内容讲解
7
浮在水面的物体受到水的浮力,那么,在水中下沉的物体(如
石块、铁钉)也受到水的浮力吗?
水底的石块
水底的铁钉
内容讲解
8
1. 如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一块铝块,弹簧测力计的
读数F1=______N,这就是铝块受到的重力。
2. 如图乙所示,将铝块浸没在水中,弹簧测力
计的读数F2=______N。
3. 弹簧测力计两次测量的读数变化了多少?说
明了什么?
实验探究
“浸入”的理解
“浸入”包含了部分浸入和浸没两种情况。
实验探究
参考视频
实验探究
F1的读数 F2的读数 两次测量的读数变化量
0.25 N 0.125 N 0.125 N
实验数据
弹簧测力计读数变化说明了水对铝块存在浮力,说明下沉的物
体也会受到浮力的作用。
实验探究
①铝块在空气中静止时,
受到重力G和弹簧测力计的
拉力F1。
②铝块浸没在水中时,受到
三个力的作用:重力G、浮力F浮
和拉力F拉。
G
F1
F1=G
G
F浮
F浮+F拉=G
F拉
F浮=G-F拉
实验探究
13
二、称重法测浮力
F浮=F1-F2
其中F1为空气中弹簧测力计的示数,
与物体的重力大小相等,F2为物体浸入
液体中弹簧测力计的示数。
F1
F2
内容讲解
14
1. 如图所示,把铝块悬挂在弹簧测力计
下,当铝块浸入水中的体积逐渐增大时,观
察弹簧测力计读数的变化情况。实验结果说
明了什么?
研究浮力的大小是否跟物体浸入液体的体积有关
实验探究
2. 铝块浸没在水中后,改变其浸没在水中的深度,观察弹簧测
力计的读数是否变化。实验结果说明了什么?
研究浮力的大小是否跟物体浸入液体的深度有关
3. 把这块铝块浸没在酒精中,观察弹簧测力计的读数,并与该
铝块浸没在水中时的读数进行比较,你能得出什么结论?
研究浮力的大小是否跟液体的密度有关
实验探究
参考视频
实验探究
物体在液体中所受的浮力的大小,跟它浸在液体中的体积、液
体的密度有关。
①液体密度一定时,物体浸入液体中的体积越大,物体受到的
浮力越大;
②物体浸入液体中的体积一定时,液体密度越大,物体受到的
浮力越大。
实验结论
实验探究
①在探究过程中,应注意沿竖直向上方向拉弹簧测力计,并且
物体不能与容器底部或侧壁相接触;
②读数时,应等弹簧测力计示数稳定后再读数;
③实验时烧杯内的液体体积要适中,应以能浸没物体又不溢出
液体为准;
④探究过程中,把物体浸入液体时要缓慢,以免溅出液体。
实验注意事项
实验探究
浮力的大小与物体浸入液体的深度的关系
1. 浸没前,浮力随深度的增大而增大
(原因是物体浸在液体中的体积在增大),
对应图中的AB段。
2. 浸没后,浮力的大小与深度无关,
浮力不变,对应图中的BC段。
内容讲解
20
拉力的大小与物体浸入液体的深度的关系
物体浸入液体的深度增加,所受浮力先增大后不变,故物体所
受拉力先减小,物体浸没后拉力不变。
内容讲解
21
在中东地区的死海,人能漂浮在水面上看书。你能解释其原理
吗?
死海海水的密度比江河水
的密度大,当人体浸入水中的
体积相同时,死海海水能够产
生更大的浮力,因此人能漂浮
在死海水面上。
人能漂浮在死海上
内容讲解
22
我们知道将乒乓球放入水杯中,
由于乒乓球受到来自水的浮力,会
漂浮在水面上(如图所示),如果
我们将乒乓球放到太空中去,乒乓
球还会浮在水面上吗?
浮力消失实验
内容讲解
23
参考视频
内容讲解
24
浮力
浮力
①定义:液体对浸入其中的物体产生的向上的力
②方向:竖直向上
称重法测浮力
F浮=F1-F2
影响浮力大小的因素
浸在液体中的体积、液体的密度
知识总结
25
1.如图,一条小鱼在水中游动。下列能正确表示该小鱼所受浮力方
向的是( )
D
当堂巩固
2.如图所示,沉在杯底的鸡蛋受到浮力作用,浮力的施力物体是
( )
A.鸡蛋
B.水
C.杯子
D.地球
B
当堂巩固
3.人在齐胸的深水中走路时会感到轻飘飘的,这是因为( )
A.人在水中受到的重力为零
B.人在水中受到的重力变小了,但不为零
C.人在水中受到了水对他向上的浮力
D.人在水中不受浮力
C
当堂巩固
4.用弹簧测力计测出一个物体重为4 N,然后将该物体浸没在水中,
这时弹簧测力计的示数变为3 N,则该物体在水中受到的浮力是( )
A.7 N
B.4 N
C.3 N
D.1 N
D
当堂巩固
5.如图所示,将一块挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓慢浸入水中
(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数
F和圆柱体下表面到水面的距离h关系的图像是( )
A
当堂巩固
声 明
本课件中所用的图片、视频等素材,一部分取自电子版教材;
另一部分来源于网络,由于网络资源源头不易查询,所以未能联
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